换个角度去思考数学作文
换个角度看问题的作文二年级
换个角度看问题的作文二年级“哎呀，妈妈，这个题好难呀！”我皱着眉头对着妈妈嚷嚷。
那是一个周末的下午，阳光透过窗户洒在我的书桌上，我的作业本摊开着，上面有一道数学题让我绞尽脑汁也想不出来。
妈妈在旁边看着我，温柔地说：“宝贝，别着急，再仔细想想呢。
”
我气鼓鼓地说：“怎么想嘛，我都想了好久了，就是不会呀！”妈妈笑了笑，摸着我的头说：“那我们换个角度看看这道题呀，说不定就有思路了呢。
”我有点不耐烦：“能有什么不一样的角度呀！”
妈妈耐心地说：“你看呀，这个题它是不是可以这样理解……”听着妈妈的话，我还是有点将信将疑，但还是跟着她的思路重新去思考。
过了一会儿，我突然眼睛一亮：“哎呀，我好像有点懂了！”妈妈笑着说：“对吧，换个角度看问题，有时候就会有新发现呀。
”我开心地继续解题，不一会儿就把这道难题解决了。
我坐在那，想起之前有一次和小伙伴们一起玩游戏。
我们在玩躲猫猫，我每次都很快就被找到了，我可郁闷了。
后来我就换了个地方躲，结果小伙伴们找了好久都没找到我呢，哈哈。
这不也是换个角度的事情嘛。
就像这道题，我一直用原来的方法想，就怎么也想不出来，换个角度就容易多了。
生活中好多事情不都是这样吗？当我们遇到困难或者问题的时候，如果一直纠结在一个地方，可能就会被困住。
但要是能换个角度去看，也许就能找到解决的办法，或者发现不一样的风景呢。
所以呀，以后不管遇到什么事情，我都要记得换个角度看问题，说不定会有惊喜等着我呢！。
换一个角度看问题记叙文(9篇)
换一个角度看问题记叙文（9篇）嗯？老师今天上课怎么写三道数学题:3+1=，10+2=，199+166=。
作文课怎么会有数学课？我很困惑。
另外，这是高一的一道数学题。
老师不知道我们四年级吗？老师的葫芦里卖的什么药？老师说:“这三题谁来做？”老师话音刚落，学生们就冲过去举手了，我就在后面不远处，高举双手。
最后老师让陈荣冠回答问题。
我看到陈荣冠大摇大摆地走上舞台，毫不犹豫地拿起笔写下“4，12，365。
”老师笑着问:“陈荣冠做的对吗？”同学们异口同声地回答:“对，对。
”我看见老师在数字后面画了一个红十字。
嘿！我没看错！这个答案显然是对的！我睁大眼睛看着它，但它仍然是红色的。
我心想:“老师不是学数学的吗？”我充满了疑惑。
看老师背后透露的答案如何自圆其说。
露出答案后，看到老师转身写了个“1”，说:“这才是正确答案。
”嗯？教室立刻爆炸了。
这怎么可能？老师不会数学吧？学生们纷纷发言。
张书和说:“这是一道数学题还是一道脑筋急转弯？”老师给我们解释:“3+1=1表示一年有4个季节，10+2=1表示一年有12个月，199+166=1表示一年有365天。
”老师就是老师，他真的能自圆其说。
老师让大家说几个这样的问题。
王艺颖举手说:“30+30=1，一分钟有60秒。
”黄信摇摇头说:“15+15=1，一个月有30天。
”通过这次作文课，我学会了无论做什么都不要太死板，要换个角度思考。
你知道为什么照片总是倾斜45度吗？我的回答是:45度倾斜可以让照亮的效果更好，让原来的圆脸稍微瘦一点，不那么臃肿，这就是变化。
有人会说:“这只是幻觉，现实不一样；我不这么认为。
从另一个角度来说，很美。
改变可以改变的，接受可以接受的。
360度的圆在直板上可以走的相当顺畅，但是180度的半圆呢？换个角度看，改变了原本一帆风顺的旅程。
我说是改变。
在一个黑白格子的棋盘前，有人看着黑白格子，有人看不到一朵花。
我说这是一个改变——从一个不同的角度。
我觉得换个角度看问题是对的。
关于换一种角度思考的自拟题作文
关于换一种角度思考的自拟题作文我不太喜欢数学！有时候看着一些数字和公式，我就头昏脑胀，总觉得脑袋里要爆炸了。
老师总是说：“换一种思维想琢磨，你就会发现数学其实蛮有趣。
”
我哪里懂什么换个角度？数学是我最讨厌的，怎么换都不喜欢！就像我不喜欢下雨天，但雨水却让花儿更加鲜艳，让天空更蓝。
爸爸说：“下雨天虽然肯定不能出去玩，但是可以和家人一起看电影，没有玩游戏，一样可以觉得开心。
”
以前是这样啊！换个角度，下雨天也可以变得有趣。
就像数学，换个角度，肯定也会变得有趣的吧！我决定再试试看，不再把数学当成敌人，试着去发现它真正有意思之处。
我翻看了数学课本，见到了那些熟悉的符号。
这回，我试着不去想它们有多难，而是去努力思考它们背后的意义。
啊！原来数字和符号可以用来分析数据，预测未来！原来数学可以解决生活中的很多问题，就像我有时候和爸爸玩游戏，他总能算出最优方案策略。
我也开始喜欢上数学课了，因为我才发现数学不仅是冰冷的数字，它还是蕴满神奇力量的工具。
就像一只小小的蜗牛，只要你能坚持爬行，也能到达目的地。
换个角度，世界变得更美了！就像我以前最讨厌的雨天，现在也成了我最喜欢的日子。
但我清楚了，雨天以前，我总是会有一片彩虹。
彩虹，就像数学，即使看起来很难，但只要你努力争取，它也会让你无穷无尽的快乐和希望。
【四年级】换个角度想问题 角度作文500字
【四年级】换个角度想问题角度作文500字换个角度想问题
我们生活中常常遇到各种各样的问题，一般人都会按照自己的思维方式去思考解决办法。
但是，如果我们能够换个角度去思考问题，或许会有意想不到的答案。
比如，有一天，小明的自行车撞坏了，他想到了去修车铺修理。
但是，他换个角度想
一想，自己能不能自己动手修理呢？于是，他上了网找了些教学视频，边看边试，最终成
功将自行车修好了。
再比如，小芳做作业时遇到了一个数学问题，自己推不出来答案。
但是，她换个角度，想到了将问题告诉同学们，或许有人能够给出解答。
果然，同学小燕正好会这个题目，顺
手帮她解答了。
还有，小李爱不爱写作文呢，他最近遇到了写不出好文章的问题。
但是，他换个角度，想到了在写作文之前阅读一些优秀的作文，从中学习一些写作技巧。
结果，他的作文水平
得到了较大提升。
以不同角度看问题的作文小学生
以不同角度看问题的作文小学生“哎呀，这道题到底该选什么呀！”我抓耳挠腮地对着作业本发愁。
今天下午最后一节课是自习课，教室里安安静静的，大家都在认真地写作业。
阳光透过窗户洒在课桌上，形成一片片光影。
我咬着笔头，苦苦思索着数学题，心里那个急呀，就像热锅上的蚂蚁。
“嘿，你怎么啦？愁眉苦脸的。
”同桌凑过来问。
“这题太难了，我都不知道该怎么做。
”我无奈地说。
“让我看看。
”同桌拿过作业本，看了一会儿，“这题呀，你得换个角度想想。
”“换个角度？什么意思？”我疑惑地看着他。
“你看啊，你不能光从一个方面去想，得从不同的角度去分析。
”同桌耐心地解释着，“就像我们看一个东西，从前面看是这样，从后面看可能就不一样了。
”我好像有点明白了，开始重新思考这道题。
嘿，还真别说，换了个角度后，我好像有点思路了。
“哇，我好像有点懂了！”我兴奋地叫起来。
“看吧，换个角度看问题，是不是就不一样啦！”同桌笑着说。
我突然想到，生活中不也是这样吗？很多事情，如果我们一直纠结在一个地方，就会觉得很难，很烦恼。
但如果我们能换个角度去看，也许就会有新的发现，新的解决办法。
就像上次我和好朋友闹别扭，我一直觉得是他的错，后来我试着从他的角度去想，才发现其实我也有不对的地方，然后我们就和好如初了。
我们总是习惯用自己的眼光去看待事情，却常常忽略了别人的感受和想法。
如果我们都能多从别人的角度去想一想，是不是很多矛盾和误会就可以避免了呢？就像这道数学题，换个角度，难题也变得简单了。
那生活中的其他事情呢？我想，以后遇到问题，我一定要学会多从不同的角度去看，去思考。
这样，我的生活肯定会变得更加美好，更加精彩！。
【四年级】换个角度想问题 角度作文500字
【四年级】换个角度想问题角度作文500字换个角度想问题
换个角度思考问题，有时候就能发现不一样的解决方法。
有一天我在做数学题时，遇到了一个很难的题目。
我看了很久也没想出答案，于是我心想，换个角度思考问题，也许能找到答案。
于是我闭上眼睛，想象自己站在题目的对面，用另外的角度观察这道题目，突然我发现了原来我一直想错了，于是很快就找到了正确的答案。
换个角度思考问题，也可以解决人际关系中的矛盾。
有一天我和同学发生了矛盾，我们互相埋怨对方的不对，争吵不休。
后来，我想，换个角度看这个问题，也许能找到化解矛盾的方法。
于是我主动去找同学，用另一个角度来试着理解对方的想法，渐渐地，我们找到了共同的话题，最终化解了矛盾。
换个角度思考问题，还可以帮助我们更好地发现身边的美好。
有一天我觉得很烦闷，看着窗外的风景也没心思。
后来，我决定换个角度看这个问题，于是我转过身，朝着窗外的树木看去，我发现每一片叶子都在微微颤动，树叶上的露珠在阳光下闪闪发光，我觉得这一幕很美丽，心情也变得愉快了起来。
所以，我们在遇到问题的时候，可以试着换一个角度去思考，也许会得出不一样的答案。
换个角度看问题，会让我们发现更多的可能性，解决问题也会更加得心应手。
它还会帮助我们更好地理解他人，化解矛盾，发现生活中的美好。
换个角度看问题，会让我们的生活更加丰富多彩。
学会换位思考作文范例议论文800字5篇
学会换位思考作文范例议论文800字5篇分享借鉴.学会换位思考作文议论文800字1很多时候我们会拘泥于一件事情而苦苦不得解决的办法,亦或许是有办法解决但却是事倍功半.定向思维往往是不好的,在我们〝山重水复疑无路〞时,换位思考往往能让我们〝柳暗花明又一村〞.什么叫换位思考呢?譬如我们做数学题要证明线面垂直,如果死板地直接地证明固然是错误的,正确的方法是先证明线线垂直,而后推出线面垂直.可见,换位思考还能帮助我们解决数学难题.当楚王故意刁难晏子时,晏子巧妙应对,由橘子的来源地不同而导致味道不同,因而没有让楚王奸计得逞.〝橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同〞也足以体现晏子巧妙换位思考来为自己和国家保住了颜面.不会换位思考有时也是一种弊端,甚至还会造成祸患.隋炀帝杨广为了一己私利想要游玩赏花而建造大运河,全然不顾百姓.最终引起了百姓的不满,也导致了隋朝的灭亡.究其根本,隋炀帝的悲惨结局主要由于他不会从百姓的角度思考,只顾自己.治国者往往要先得人心,太利己的人往往会害了自己.与人相处也是这样,要懂得变通学会换位思考.有时候朋友发生冲突时,我们总认为自己是对的,都是别人的错.待冷静下来再好好思考,从他的角度考虑这件事,你也会发现自己也有不对的地方.现实生活中,我们会遭遇这样那样的不测,坎坷艰辛伴随着流言蜚语,总会来到我们身边.你是否会不堪一击狼狈不堪?如果是这样的话,那你注定是失败的.当困难来临,不要惊慌失措或是一味躲避,而是应该敢于面对勇于接受,想尽办法去应对.因为你要考虑更多,要知道这些困难只是你人生的一部分,它们在你眼里根本不算什么,你没必要怕的.你还有长长的一生要度过,哪里可能一帆风顺,怎么能败在这里?困难越多,经历的越多,成长的越快.我们是高三学生,日复一日枯燥乏味的学习让我们内心疲惫不堪,但是,我们现在能做的只有学习,学习是我们的出路.如果这样想,高三挺一挺,辛苦的是一年.高三玩一玩,辛苦的是一辈子.不要相信机遇总是会来到你的身边,机遇都是留给有准备的人的,你没有资本就没有资格和别人争取.与其这样不如拼尽全力,给成年之前的自己画上一个完美的句号.有时候不必固执地做一件事,更好的办法是学会换位思考.它是一种很有用的技巧,能帮你解决很多难题.学会换位思考作文议论文800字2有时候生活让你不得不换换角色,你会体味出心的平和吗?你会觉得这样做很有意义.当我们以这样的平常心去面对生活所给予的一切时,以一种谦逊的态度去感受一切时,我们总能得到一些意想不到的新感觉.新体验.我们的心态,让我们敏锐的心更懂得生活.生活在快乐的情绪里.然而,生活中并不是所有的人都能明白这个道理的.现实中总有那么些人,自视甚高,习惯拿着放大镜去看自己胸前佩戴的鲜花和勋章,回想自己曾经的荣耀和自豪而沾沾自喜,一旦鲜花枯萎,勋章黯淡,往日的荣光不再,优势荡然无存时,他们便无所适从,整天像掉了魂.我的一位邻居,曾是政府机构负责人事的官员,前些日子刚从任上退了下来,往日里颐指气使,别人见他是惟惟诺诺的,家里门庭若市,往来高朋显贵,可现在一下子门可罗雀,冷冷清清的,出门连卖菜的小贩都不太把他当回事(其实人家一直就是把他当作普通顾客中的一员,他自己没感觉到而已),他便觉得受不了了.于是整日里长吁短叹,本是〝夕阳无限好〞的幸福时光,却在这一声声的唉叹声中耗费,这到底为了哪般?我想遇到这样的事,不妨看开一点,做一次换位思考,以一颗平常心去面对生命中的一切变化,你便会有意外的收获.古人云:〝君子坦荡荡,小人常戚戚〞,其实只要我们心胸开阔一点,襟怀坦荡,那就会觉得海阔天高,什么事情都能看开,心情自然也就乐观开朗了.所谓看开,不是那种世故,那种超然一切之外的隐者的做法,而是一种对生活的领悟,以阔广的胸怀去容纳生活中的一切事情,以纳百川的心胸去面对世界.如果这样,我们还会有那些无端的烦恼吗?换位思考,不是让你妄自菲薄,不是让你不相信自己的能力,不是让你瞧不起自己.恰恰相反,是让你对自己有一个正确客观的认识,这样你便会更好的相信自己,从而去挑战一切,追求生命过程中的卓越和梦想,迎来一次又一次的辉煌.学会换位思考,以平常心对待生活中的一切大悲大喜吧.现实的一切都要学会适应,这样你会天天快乐!学会换位思考作文议论文800字3以前的我,任性.骄横,从不会替他人着想,也许是这样,我的人缘很差,没人愿与我交朋友,可是,经过那件事后,我终于学会了换位思考.记得那是一个昏暗的日子,我在外婆家玩.咕咕咕……哎哟,肚子饿了,外婆,帮我煮碗饺子!我对正在扫地的外婆说.哦,好呀!外婆笑着缓缓地走进厨房.不久,她就端了一碗饺子出来.哎呀,你端出来干什么,放到里面的桌子上去!我也不知怎么了,心中突然升起一股怒气,走进屋里坐下.外婆一手支撑着患有风湿病的腰,一手端着碗走了进来.那我出去了.外婆语气还是那么平和.去吧去吧!我不耐烦地说.端起碗吃了起来,咦——好淡呀!我走进厨房想放盐,找了半天,也没找着.外婆——盐在哪里?我大声向门外喊.等了会儿,没有动静.我又叫道:外婆——进来一下!你出来吧.许久,外婆就这么回答了一声.哼,连盐都不肯来为我放,什么意思呀!我按耐不住心中的怨气,气冲冲地走上了楼.不管她了!我这样想着,也没有再下去吃饺子.到了吃晚饭的时候,我下楼,外婆在烧饭.她也像中了邪似的,不理会我.过了会儿,听她小声嘀咕:早就听说脾气不好,没想到这么差!往我一向这么疼她,真是瞎了眼了.我愤恨不平地说:你脾气好,好也不愿意来帮我放把盐!我耳朵不好,又没听见.外婆也与我争论起来.我叫你进来你为什么不进来!我愈发生气了.我刚扫好地,又要帮你煮饺子.你又不是不知道我腰不好,当然要休息了.外婆道出了自己的苦衷.听罢,我内心早已是波澜不平了:照外婆这么说,整件事都是我错了,外婆又不会骗人.我一向是骄傲野蛮,怪不得朋友都一个个离我而去了.许多事实际上都是由于我的任性而产生的不可弥补的过错,不是吗?我恍然大悟了,真正要改的是我从不替他人着想!我充满歉意地对外婆说:外婆,是我错了,请你原谅我!外婆俏皮地刮了我的鼻子,笑了.学会换位思考作文议论文800字4画家费尽心力创作了一幅画,在即将完成时,不小心将一滴墨滴在画上.他沮丧极了,想要放弃这幅画.冷静下来后,他反复变换角度看那个磨渍,随后,在磨渍上涂了几笔,磨渍变成了一只飞鸟,与整幅画完美融合.这个事例表明任何事情都有两面性,有坏的一面,更有好的一面,只要换个角度思考,总会让你找到值得开心的事.记得有一次,我从书上看到一个小故事:从前,有一位老奶奶整天愁眉苦脸的.一天一位哲学家看见了这位老奶奶问:〝老人家,您为什么整天愁眉苦脸的?〞老奶奶说:〝你有所不知啊!〞哲学家说:〝您说说或许我可以帮助您呢!〞老奶奶本不想说.但是她看到哲学家一脸认真的表情又说了出来.老奶奶说:〝我有一个大女儿和小女儿.大女儿是卖伞的,小女儿是卖鞋的,只要天一下雨,就没有人到我小女儿的店里,只要一天晴,就没有人到我大女儿的店里.哎!我的两个女儿的生意都不好做,真发愁啊!〞哲学家听说了以后,便告诉老奶奶说:〝老人家,您有所不知啊!只要天晴,就会有人去您小女儿的店里;只要下雨,就会有人到您大女儿的店里.您应该感到高兴才对啊!〞说完,老人恍然大悟,一天比一天快乐起来.这个故事讲明了任何事情都有它的两面性.当你看到事情不好的一面时,你应该想一想它有没有好的一面呢?当你看到事情好的一面时,你要想一想这其中是否存在一些隐患.我们要转换角度去思考所发生的事情.我们要一分为二地看待它.这样,就会找到值得你开心的理由.就拿我这个人说吧!虽然我学习成绩不怎么好,也没有什么专长.但在一般人看来,可能一无是处.但是,天生我材必有用:我热爱集体,〝三人制〞篮球赛有我的身影,歌咏比赛有我响亮的歌声,打扫卫生有我积极的参与……这样的我,也不错吧!就拿语文老师来说吧!作业总是布置一大堆,好像就是想让我们没有时间玩.但是,你一分为二地看待这件事,每个知识点都要巩固,必须多做多练呀!我想了想,这也是为了我们好啊!也许长时间以来,我们的生活没有任何起色,有的只是一些不如意,你为改变命运所做的一切努力,也没有得到什么回报.不过你只要换位思考,认识到它的两面性,你就会觉得这只是一些磨练,只是你成长中不可缺少的一部分经历罢了,所以说我们要正确地换位思考.学会换位思考作文议论文800字5在我们的生活中,由于不理解而造成的误会是数以千计的,因此我们每个人都需要得到别人的理解.当被人理解时,我们欣慰;当不被人理解时,我们沮丧.所以要想求得别人的理解,首先〝从我做起〞,自己要学会〝心理换位〞,来理解他人.父母和孩子之间需要理解,老师和学生之间需要理解,朋友之间也需要理解.这三方面的理解,在我们现在这段人格的初步形成的道路上,是我们宝贵的财富.父母和孩子之间需要理解,曾听过这样一个故事.相依为命的母女俩家境贫寒为了供女儿上大学,母亲拚命赚钱,后来累坏了身子.女儿感动得送了母亲一件礼物,却因母亲对家境的考虑而不得不伤了女儿的心─礼物被打碎了.这个故事体现了母女俩互相的不理解,两个人都没有心理换位,都没有好好替对方想想,想想彼此的心情和感受,想想这么做会不会给对方造成伤害,如果她们考虑到了这一点,这件事就不会发生了.老师和学生之间也要互相理解.学生做错了事,来势不能一味地批评他们;老师若做错了事,学生也不能一味责怪老师.报纸上曾有这么一篇报道:一个学生因为拿了同学的一支钢笔,竟被老师在脸上刻了一个〝贼〞字.这显然透露出的是老师的道德问题,但从中我们也能看出,老师是不理解那位同学的,小孩有一点小偷小摸的现象,是正常的,他们还没有完全地辨别出〝自己〞和〝非己〞的东西,所以老师应该理解他,并语重心长地开导他,更不能侮辱他.在此基础上,我们学生也应该理解老师,老师由于疏忽而犯的错误,我们应采取〝心理换位〞的战术,想想,如果是自己,会不会也这样呢?朋友之间更需理解,只有互相理解,方可筑起坚固的〝友谊之堡〞,倘若这其中的材料缺少理解,〝城堡〞会变得不堪一击.生活中朋友之间难免会有一些小矛盾.小冲突,关键看两人是否都〝心理换位〞了,是否理解了对方.若不理解,他们的友情从此会没有了;若理解了,他们的友情会更进一步.因此,我们要学会〝心理换位〞,包容别人的错误,理解他们的疏忽,因为这样,即使在生活最黑暗的时刻,也一样能找到心灵的安慰,也许就像点燃黎明的那一丝微弱的光辉学会换位思考作文议论文800字。
6与9的换位思考图片作文
6与9的换位思考图片作文《6 与 9 的换位思考图片作文》在我们的生活中，数字是无处不在的。
从简单的计数到复杂的数学运算，数字都扮演着重要的角色。
而在这众多的数字中，6 和 9 这两个看似简单的数字，却能引发我们深深的思考。
当我们看到 6 这个数字时，它就像是一个站立着向前走的人，头朝上，脚朝下，充满了积极向上的姿态。
而 9 呢，倒过来就像是 6，只是方向相反，仿佛是一个人在向后退。
但如果我们换个角度去看，6 又变成了 9，9 也变成了 6。
这就像我们在生活中面对的许多事情一样。
我们常常会站在自己的角度去看待问题，觉得自己的观点是正确的，而忽视了从别人的角度去思考。
就如同我们看到 6 时，只认为它是 6，而没有想到它在别人的眼中可能是 9。
曾经有这样一个故事。
在一个公司里，有两个部门经理，一个负责销售，一个负责生产。
销售经理总是抱怨生产部门的产品质量不够好，导致销售业绩上不去；而生产经理则埋怨销售部门的订单不准确，使得生产计划常常被打乱。
他们都站在自己的立场上，觉得对方做得不好，却没有尝试去理解对方的难处。
如果他们能够换位思考一下，销售经理想想生产部门在原材料采购、生产工艺等方面面临的挑战，而生产经理也考虑一下销售部门在市场竞争、客户需求变化等方面的压力，或许他们就能更好地协同工作，共同为公司的发展做出更大的贡献。
在家庭中，也经常会出现类似的情况。
父母和孩子之间因为观念的不同而产生矛盾。
父母觉得孩子不懂事，不努力学习；孩子则觉得父母不理解自己，只知道要求成绩。
但如果双方都能站在对方的角度想一想，父母回忆一下自己年少时的迷茫和冲动，孩子也体谅一下父母为家庭付出的辛苦和期望，那么家庭关系一定会更加和谐美满。
再比如朋友之间，有时会因为一些小事而产生误会。
一个朋友觉得另一个朋友不够关心自己，而另一个朋友可能觉得已经尽力了。
这时候，如果能够换位思考，多想想对方可能有自己的难处，也许就能化解误会，让友谊更加深厚。
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换个角度去思考数学作文
换个角度去思考数学作文
在今天的数学课上，朱老师和我们一起讨论了补充习题上的一到思考题。
题目是这样的：小明喝一杯纯牛奶，先喝了50%，再加满水，又喝50%，再加满水喝完。
问小明喝的水多还是奶多？这道题看似很复杂，像绕口令似的，可是只要细心思考，一步步往下做，照样能够迎刃而解。
同学们都踊跃举手发言，做法也都非常一致。
大家都是先想先是一杯牛奶，然后喝50%就是喝了半杯奶，然后加水也是加半杯。
再喝50%也就是喝了25%的水和25%的奶，还剩25%的水和25%的奶，再加满水喝完就喝了25%的奶和75%的水，加起来一共是一杯奶和一杯水。
可我觉得这样想太麻烦了，俗话说“条条大路通罗马”，数学的解题思维是多种多样，我不能只是能走到“罗马”就完事了，更要想想那条路最近才行。
我抓住了最后一句话“加满水喝完”，所有我们不需要管每次喝多少，只要看看一共有多少水多少奶就行了，反正都是要喝掉的.。
第一次和50%，那就加50%的水，也就是半杯，第二次喝50%，也加
了50%，也是半杯，那一共就有1杯水，牛奶起先是一杯，后来没有加过，那也是一杯。
所以，水和牛奶一样多。
朱老师听了我的思路后，非常高兴地表扬了我。
数学的思维灵活多变，只要换个思路，从另一个面去思考，也许就会有意想不到的收获。