自己写的诗词

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[曹雪芹红楼梦诗词]曹雪芹自己写的诗词

[曹雪芹红楼梦诗词]曹雪芹自己写的诗词

[曹雪芹红楼梦诗词]曹雪芹自己写的诗词曹雪芹,名霑,字梦阮,号雪芹,又号芹溪、芹圃。

清代著名文学家,小说家。

以下是小编整理的关于曹雪芹自己写的诗词,欢迎阅读。

菱荇鹅儿水清代:曹雪芹杏帘招客饮,在望有山庄。

菱荇鹅儿水,桑榆燕子梁。

一畦春韭绿,十里稻花香。

盛世无饥馁,何须耕织忙。

香菱咏月·其二清代:曹雪芹非银非水映窗寒,试看晴空护玉盘。

淡淡梅花香欲染,丝丝柳带露初干。

只疑残粉涂金砌,恍若轻霜抹玉栏。

梦醒西楼人迹绝,余容犹可隔帘看。

咏红梅花得“花”字清代:曹雪芹疏是枝条艳是花,春妆儿女竞奢华。

闲庭曲槛无余雪,流水空山有落霞。

幽梦冷随红袖笛,游仙香泛绛河槎。

前身定是瑶台种,无复相疑色相差。

(出自《红楼梦》第五十回。

)香菱咏月·其一清代:曹雪芹月挂中天夜色寒,清光皎皎影团团。

诗人助兴常思玩,野客添愁不忍观。

翡翠楼边悬玉镜,珍珠帘外挂冰盘。

良宵何用烧银烛,晴彩辉煌映画栏。

五美吟·西施清代:曹雪芹一代倾城逐浪花,吴宫空自忆儿家。

效颦莫笑东村女,头白西边上浣纱。

螃蟹咏清代:曹雪芹铁甲长戈死未忘,堆盘色相喜先尝。

螯封嫩玉双双满,壳凸红脂块块香。

多肉更怜卿八足,助情谁劝我千觞。

对兹佳品酬佳节,桂拂清风菊带霜。

菊梦清代:曹雪芹篱畔秋酣一觉清,与云伴月不分明。

登仙非慕庄生蝶,忆旧还寻陶令盟。

睡去依依随雁断,惊回故故恼蛩鸣。

醒时幽怨同谁诉,衰草寒烟无限情。

【相关阅读:曹雪芹简介】曹雪芹(约1715年5月28日—约1763年2月12日),名沾,字梦阮,号雪芹,又号芹溪、芹圃,中国古典名著《红楼梦》作者,关外祖籍辽宁铁岭,生于南京,约十三岁时迁回北京。

曹雪芹出身清代内务府正白旗包衣世家,他是江宁织造曹寅之孙,曹顒之子(一说曹頫之子)。

曹雪芹早年在南京江宁织造府亲历了一段锦衣纨绔、富贵风流的生活。

至雍正六年(1728),曹家因亏空获罪被抄家,曹雪芹随家人迁回北京老宅。

后又移居北京西郊,靠卖字画与朋友救济为生。

写自己的古诗5篇

写自己的古诗5篇

写自己的古诗5篇版权作品,未经《星火作文》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。

写自己的古诗篇(2):我爱古诗我爱古诗记得刚刚上幼儿园的时候,爷爷奶奶就教我背古诗,像“鹅鹅鹅,曲项向天歌。

白毛浮绿水,红掌拨清波”,“白日依山尽,黄河入海流,欲穷千里目,更上一层楼”,“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂,借问酒家何处有,牧童遥指杏花村”等等。

当时还弄不懂其中的意思,但朗朗上口,只觉得挺好玩。

上了小学以后,我认的字多了,读的古诗也越来越多,已经能较好地了解诗中的意思。

这样,我越发喜欢古诗了。

早上起床穿衣服的时候,会经常不由自主地背起:“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”;走在上学的路上,也会摇头晃脑吟上几句:“迟日江山丽,春风花草香”,活脱脱一个潇洒的小诗人;吃饭的时候,还忍不住和妈妈对诗,我说上句,让妈妈接下句。

由于我背的诗越来越多,妈妈现在都快招架不住啦!我是不是很厉害啊?当然,也会遇到一些不懂的地方,我就去看书上的注释、译文和诗文的背景介绍。

“书读百遍,其义自见”,再通过反复的阅读和背诵,我就更能理解诗句的含义了。

我的这个学习方法不错吧?现在,我已经把《古诗108首》熟读,并且大部分都能背诵出来。

从这么多古诗词中,我认识了浪漫豪迈的诗仙李白、忧国忧民的诗圣杜甫、博学多才的唐宋八大家等许多著名的诗词作者。

读着他们的诗,我好像与他们一起走进了美丽的大自然,欣赏到了飞流直下的庐山瀑布、湖光如镜的洞庭山水、水光潋滟的西湖;我仿佛穿过了历史的长河,看到了兵戈铁马、硝烟弥漫的古战场,“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”,我真佩服奇袭龙城的名将卫青和英勇善战的李广将军;从诗中我还感受到了诗人们浓烈的思乡之情、深厚的兄弟之情、慈爱的母子之情、依依不舍的离别之情……还有一些古诗能激励我们奋发向上,“欲穷千里目,更上一层楼”,我一直把这些诗句作为我的座右铭,时刻鼓励鞭策自己。

古诗,让我陶醉;古诗,让我入迷;古诗,激励我不断前进。

现代人写的宋词

现代人写的宋词

现代人写的宋词宋代是中国诗词发展的黄金时代,宋词作为唐诗的延续和发展,成为了中国文学史上的重要组成部分。

虽然宋代已经过去了千年,但宋词的影响却一直持续到现代。

现代人也会写出优美的宋词,让我们来一起了解现代人写的宋词吧!在现代,写宋词的人越来越多,特别是青年诗人。

他们喜欢宋词的形式美和意境深远,尤其是对爱情的描写。

现代人写出的宋词继承了宋代诗人的优秀传统,又融入了自己的情感和生命体验,显得更加真挚、自然、传神。

以下是一首现代人写的宋词:倒峡之水悠悠,寒山初绿几许。

莫怪我心偏柔,又把相思又折。

山路曲回三寸,泪眼望穿一片。

寂寞年华若屑,谁共我同愁?这首词抒情深沉,意味深长。

从其词牌“长相思”可以看出,受到宋词“千里江山”、“南歌子词”等经典作品的影响。

词中寓意深刻,寒山初绿,不仅仅是对春天的描写,更是对自己生命的期待,是人们对世间万物、人生之美的向往和追求。

人们常怀感慨,岁月易逝,不敢抱怨,只能恨自己情感太深。

山路曲回三寸,把内心手足无措的情感描述得淋漓尽致。

泪眼望穿一片,表露了内心的迷茫和不安,使词情更加凄美。

现代人写的宋词常常运用古诗词的底蕴和韵味,同时又不失时代特色,给人们带来了新的感受和体验。

在这个看脸的时代,现代人写的宋词是一股清流,它可以唤起人们对诗词的热爱,它可以让人们感受到自然、爱情、生命的真谛,它可以让人们触及心灵的深处。

总之,现代人写的宋词不仅仅是一种文学表现形式,更是一种文化传承。

它们把宋词的美好传承下去,将宋词的魅力继承下来,也激发了人们对传统文化的兴趣和热爱。

愿我们继续写好宋词,传承历史,创造更多的精神财富!。

古代诗词鉴赏与创作写一首自己的乐府诗

古代诗词鉴赏与创作写一首自己的乐府诗

古代诗词鉴赏与创作写一首自己的乐府诗春风十里闻歌声,花开花落在江城。

绿柳拂肩轻舞蹁跹,白云飘过惹人情。

诗词韵律古典美,情感流淌如清泉。

乐府之声回荡耳,撩拨心弦动人魂。

长夜漫漫静思考,琴声萦绕月儿明。

魂牵梦萦醒不来,诗意如画酒杯倾。

古韵旋律巧妙情,落笔挥墨品人生。

乐府词章永流传,与世竞艳长青春。

古代诗词充满着浓厚的文化底蕴和独特的艺术魅力,是中国文学宝库中的瑰宝。

通过鉴赏古代诗词,我们能够领略到古人的智慧和对生活的感悟,同时也能够感受到美的力量。

而创作古体诗词,更是一种对传统文化的传承和发扬光大。

自古以来,诗人们用优美的语言和细腻的情感表达心中的所思所想。

乐府诗是古代诗歌的一种形式,它以其质朴的表达方式、独特的艺术风格深受人们喜爱。

在作为一名现代人,我们也可以通过乐府诗的形式,寻找到表达自己情感和抒发内心感受的途径。

在创作一首自己的乐府诗时,我们可以从以下几个方面入手。

首先,我们可以选择一个具有故事性的题材,如描写自然景色、讲述人物故事等等。

其次,我们应该注重诗句的格律,例如五言绝句或七言绝句,使诗词韵律和谐,押韵得体。

同时,我们也要注意通过描写细节和运用比喻、排比等修辞手法来增强诗词的表现力。

最后,我们还可以在诗中融入自己的情感和感悟,使诗歌既具有文化底蕴,又能够与自己的生活经验相联系。

以下是我创作的一首乐府诗作为参考:昔日故居在山巅,遥望蓝天浩渺间。

红墙绿瓦掩岁月,岁月无情多变迁。

白云落日泪湿衣,往事随风浸心扉。

桃花红颜随流水,千年不变梦中归。

自古诗人爱古琴,清音叮咚入心田。

纤手轻拨思人间,忆往昔峥嵘岁月。

才子佳人动笔端,古风华章传后传。

乐府诗作民间欢,书写青春梦中颂。

这首自创乐府诗以写景与抒发情感为主题,通过运用自然景色的描绘和对往日岁月的回忆,表达了对时间流转的感慨和对美好回忆的怀念之情。

整首诗按照五言绝句的格律构成,以平仄和韵脚的巧妙运用增强了韵律的美感。

其中,也融入了个人的思考和感悟,与古代乐府诗的传统风格相呼应。

四年级下册三单元作文儿童自创古诗

四年级下册三单元作文儿童自创古诗

四年级下册三单元作文儿童自创古诗全文共8篇示例,供读者参考篇1小朋友们大家好啊!我是小明,今天我要给大家讲一个特别有意思的事情。

你们知道最近我们学了一个单元是关于自己创作古诗词的吗?我超级喜欢这个单元,因为我们可以像古人一样写诗词,好酷哦!在课堂上,老师先给我们讲了一些写诗词的基本知识,比如押韵、对仗等等。

虽然有些地方我还是不太懂,不过没关系,我们可以一边学一边练习嘛。

老师说古诗词主要分为五言、七言两种,最常见的就是五言古诗了。

上完理论课后,就到我们自己动手写诗的时候了。

老师让我们从身边的小事小景入手,把自己的所见所闻用诗的形式表达出来。

我想了想,决定写关于春天的诗。

你们知道吗?春天是我最喜欢的季节了,到处都是新绿、鲜花和清新的空气,好不快活呀!我拿起笔,在草稿纸上开始酝酿:"春风拂柳烟渺渺,绿草如茵映湖波..."这是诗的开头,我把春天美丽的景色先勾勒了出来。

接下来我继续写:"花朵盛开百卉香,蜜蜂飞舞采甘露..."这两句形容了鲜花和勤劳的小蜜蜂。

你们觉得怎么样?有没有被我这生动的诗句给惊艳到了?就这样,一首小小的五言古诗就诞生了。

虽然我们这些小朋友写的诗肯定没有大诗人那么好,但是通过这次练习,我们都亲身体会到了创作诗词的乐趣和不同之处。

有的同学写的是关于动物的诗,有的写的是家乡的风景,诗题百百种呢。

总之,这堂"自创古诗"的课上得特别开心有趣。

我们不光学到了知识,还锻炼了创造力和文字功底。

老师说下次还要我们尝试写绝句、词等其他体裁呢!我已经迫不及待想开始创作了。

诗词世界太精彩了,身为新世纪的小朋友,我们也一定要好好传承和发扬这门古老的文化艺术啊!哇,好累啊!我把自己的所见所思都写出来了。

小朋友们,你们也赶快动手尝试写一写吧,相信只要肯用心,一定会创作出属于自己的永垂不朽的佳作的!加油哦!篇2从前从前啊,我特别喜欢读《古诗词三百首》这本书。

十首超级简单超级好写的古诗

十首超级简单超级好写的古诗

十首超级简单超级好写的古诗1.简单的古诗大全篇一村居朝代:清朝|作者:高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

古诗简介《村居》是清代诗人高鼎的诗作。

这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景。

早春二月,草长莺飞,杨柳拂堤,儿童们兴致勃勃地放风筝。

有景有人有事,充满了生活情趣,勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。

这首诗落笔明朗,用词洗练。

全诗洋溢着欢快的情绪,给读者以美好的情绪感染。

字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。

翻译/译文农历二月,村子前后青草渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去。

杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸。

在水泽和草木间蒸发的水汽,烟雾般的凝集着。

杨柳似乎为这浓丽的景色所陶醉了。

村里的孩子们放了学急忙跑回家,趁着东风把风筝放上蓝天。

注释村居:在乡村里居住时见到的景象。

拂堤杨柳:杨柳枝条很长,垂下来,微微摆动,像是在抚摸堤岸。

醉:迷醉,陶醉。

春烟:春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般水汽。

散学:放学。

纸鸢:泛指风筝,它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。

鸢(yuān):老鹰。

2.简单的古诗大全篇二梅花朝代:宋朝|作者:王安石墙角数枝梅,凌寒独自开。

遥知不是雪,为有暗香来。

古诗简介诗人是在描写梅花,赞美梅花可贵的品性,而实则在字里行间渗透了自己的思想感情,诗人是在以梅花的坚强和高洁品格喻示像诗人自己一样处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义的那些人,为国家强盛不畏排挤和打击的那些人。

翻译/译文那墙角的几枝梅花,冒着严寒独自盛开。

为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为梅花隐隐传来阵阵的香气。

注释1.凌寒:冒着严寒。

2.遥:远远地。

3.知:知道4.为:因为。

5.暗香:指梅花的幽香。

3.简单的古诗大全篇三独坐敬亭山朝代:唐朝|作者:李白众鸟高飞尽,孤云独去闲。

相看两不厌,只有敬亭山。

古诗简介《独坐敬亭山》是唐代伟大诗人李白创作的一首五言绝句。

自己写的诗词

自己写的诗词

自己写的诗词:1.一点相思一点泪,一梦清歌一梦回。

2.红烛泣血,尚余一舞红尘梦聚散离恨,徒留两片鸳鸯心3.何人心碎愁难寄,不画胭脂不泪垂4.心如死水,身若浮萍5.美人心存三千恨,轻为英雄负前言6.春风拂面春含笑,柳絮狂舞柳绕堤。

下来是一些自己写的句子,小说里应该可以用到:1.死亡的气息踏着最华丽的乐曲,盛开的鲜花带着血一样的艳丽,新生的绿芽溶成水一般的液体,铺垫的一切,葬在三月的春里。

/2.从骨子里腐烂的疾病,再高明的医术也无能为力。

3.在不平衡的社会中寻找平衡,在受压迫的背景下解脱压迫。

4.我跌跌撞撞的行走在这个世界上,带着如同美人鱼般执着的心,和那每走一步都痛入骨髓的躯体,等待着不属于自己的黎明,与变成泡沫的温暖曙光。

5.曾经百读不厌的书籍,痴恋凄迷的文字,如今看来,这么多年的自己也不过是咽着前人的残羹,还细细咀嚼而已。

6.我从他们的眼里看到了厌恶,鄙夷,漠视,以及笑得没心没肺的自己绝望的呼吸。

7.最深的疼痛,往往不是来自那种头破血流,撕心裂肺,而是一种叫做一针见血的隐隐作痛。

8.望着明媚的午后,那群在蓝天下肆无忌惮奔跑的孩子们,我仿佛看到了——回光返照。

(也许只有等到这些孩子们在社会上起伏,被世故磨去原始的棱角的时候,才会明白我此刻的心情。

)9.那些溺水而死的人,死亡的本身,不是源于他们的不挣扎与无能为力,而是那时的他们根本不知道自己能够抓住些什么,就像是现在的自己。

10.那些被我珍藏在记忆里的小心翼翼,是被你称作一笑而过的年少无知。

11.我微笑着望着你毫无章法的践踏着哪些属于我们的点点滴滴,真的一点也不觉得残忍,只是好笑而已,毕竟那些年,谁也没对谁真心过。

…12.其实只要一句话,我就重新像个偷窥者一般缩回了我的壳里,怯怯地蜷缩,却不是因为害怕,只是贪恋着那无害而纯粹的鸵鸟般的温度。

13.说实话,真不知怎么了,当年远远听你哭的时候,我是那样悲伤的想要陪着你,而如今,你真的在我身边哭得像个孩子,我却手足无措,只想落荒而逃。

自创描写春天的诗词

自创描写春天的诗词

自创描写春天的诗词自创描写春天的诗词诗词是阐述心灵的文学艺术,那么描写春天的诗词该怎么去写呢?以下是小编为大家整理的自创描写春天的诗词相关内容,仅供参考,希望能够帮助大家。

自创描写春天的诗词1春春来万物苏,鸟飞雁归来。

树有新绿冒,生机且勃勃。

农耕常不停,几有嬉戏兴。

待到春风起,日已化冰开。

春风春来风随至,拂到生灵过。

草已冒新芽,只因春风落。

春天春天来临,大地复苏。

万物从沉睡中醒了过来。

花香飘万里;柳絮到处飞;小鸟把歌唱;太阳当空照……春万物复苏,大地聚秀。

春暖花开,鸟语花香。

春莺歌燕舞草青青,千里堤上桃花红。

相知朋友欲何往,永定河岸杨柳青。

春小鸟满天飞,春风又拂面。

花已开满园,不觉春来到。

春梅香柳绿草青青,山高水长寝涟涟。

春光明媚山河美,乐此不疲人自醉。

春雨昨夕春雨临,今晨鸟嘤啼。

细雨如丝坠,花香袭人衣。

春归柳开花绿燕回家,日影渐短暖新芽。

笔墨丹青画春水,万紫千红映桃花。

春天在哪里?风跑得直喘气,向大家报告好消息:春天来了!春天来了!小鸟们听见了,都唱起甜美的歌声,来欢迎春天。

等了好久还是看不见,都急得踮起脚尖,互相问着说:春天在哪里?春天在哪里?自创描写春天的诗词2《春天的门缝里》春天的门缝里,藏着鹅黄的小草芽儿,藏着嫩绿的小树芽儿,藏着粉红的花苞苞。

小鸟飞来了,唱着快乐的歌儿,小草芽儿听见了,从门缝里探出了头;小树芽儿听见了,从门缝里伸出了手;花苞苞听见了,露出红扑扑的脸颊。

他们一起推开了春天的门。

《春雨》滴答,滴答,下下雨啦!种子说:“下吧,下吧,我要发芽。

”梨树说:“下吧,下吧,我要开花。

”麦苗说:“下吧,下吧,我要长大。

”小朋友说:“下吧,下吧,我要种瓜。

”滴答,滴答,下小雨啦!《春天走来了》春天悄悄走来了,它在哪里我知道:它在柳枝荡秋千,它在风筝尾上摇,它在小鸟嘴里啼,它在桃花瓣上笑。

它用温柔的小手,帮我脱掉厚棉袄。

《春天》春光灿烂,她向我招着手,蹦来蹦去。

花儿开了,草儿绿了,树都发芽了,她们向我微微地笑着。

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自己写的诗词:
1.一点相思一点泪,一梦清歌一梦回。

2.红烛泣血,尚余一舞红尘梦
聚散离恨,徒留两片鸳鸯心
3.何人心碎愁难寄,不画胭脂不泪垂
4.心如死水,身若浮萍
5.美人心存三千恨,轻为英雄负前言
6.春风拂面春含笑,柳絮狂舞柳绕堤。

下来是一些自己写的句子,小说里应该可以用到:
1.死亡的气息踏着最华丽的乐曲,盛开的鲜花带着血一样的艳丽,新生的绿芽溶成水一般的液体,铺垫的一切,葬在三月的春里。

2.从骨子里腐烂的疾病,再高明的医术也无能为力。

3.在不平衡的社会中寻找平衡,在受压迫的背景下解脱压迫。

4.我跌跌撞撞的行走在这个世界上,带着如同美人鱼般执着的心,和那每走一步都痛入骨髓的躯体,等待着不属于自己的黎明,与变成泡沫的温暖曙光。

5.曾经百读不厌的书籍,痴恋凄迷的文字,如今看来,这么多年的自己也不过是咽着前人的残羹,还细细咀嚼而已。

6.我从他们的眼里看到了厌恶,鄙夷,漠视,以及笑得没心没肺
的自己绝望的呼吸。

7.最深的疼痛,往往不是来自那种头破血流,撕心裂肺,而是一种叫做一针见血的隐隐作痛。

8.望着明媚的午后,那群在蓝天下肆无忌惮奔跑的孩子们,我仿佛看到了——回光返照。

(也许只有等到这些孩子们在社会上起伏,被世故磨去原始的棱角的时候,才会明白我此刻的心情。

)9.那些溺水而死的人,死亡的本身,不是源于他们的不挣扎与无能为力,而是那时的他们根本不知道自己能够抓住些什么,就像是现在的自己。

10.那些被我珍藏在记忆里的小心翼翼,是被你称作一笑而过的年少无知。

11.我微笑着望着你毫无章法的践踏着哪些属于我们的点点滴滴,真的一点也不觉得残忍,只是好笑而已,毕竟那些年,谁也没对谁真心过。

12.其实只要一句话,我就重新像个偷窥者一般缩回了我的壳里,怯怯地蜷缩,却不是因为害怕,只是贪恋着那无害而纯粹的鸵鸟般的温度。

13.说实话,真不知怎么了,当年远远听你哭的时候,我是那样悲伤的想要陪着你,而如今,你真的在我身边哭得像个孩子,我却手足无措,只想落荒而逃。

14.那些曾经美好的记忆,成了我们不可碰触的伤口,每触及一次,便伤一回,如同揭开伤口的淋漓,伴着这几年深抑的颤抖与
悲痛的哀鸣。

15.守株待兔的人并不可笑,可笑的是他还有希望。

自己写的句子,古代小说里应该可以用到:
1.医得了绝症,医不了心伤,医得了别人,医不了自己。

2.夜色凄迷,笙歌婉转,一丝若有若无的琴声如风中泣露,袅袅传来,细若游丝,待细听时,却以捉摸不到,至于风声萧萧。

2.奢华迷幻,丝竹潺潺,琴瑟悠悠,一夜辉煌如梦,月半上梢,舞正痴狂,袖似水波,发如云浮,腰肢缠舞,雪足赤转,银铃清脆细细呜咽,觥筹交错,情思亦偷换。

3.心如蝶舞,泪似珍珠垂,发若乌苍墨,肤胜玉玲珑,春若红梅泣血新涂抹,眉似碧水含翠轻勾勒,似痴非痴,婉转艳生波。

猫小染,献给大家!。

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