湖南大学优秀班集体、三好学生(标兵)、优秀学生干部及综合奖学金评定办法(同名46253)
湖南大学辅导员职业技能大赛题库(含答案)
湖南大学辅导员技能大赛题库（2011版）答案一、不定项选择题大学生思政及党建工作1.胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话中向清华大学的同学们和全国青年学生提３点希望是哪三点？（ABD ）A.希望同学们把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来。
B.希望同学们把创新思维和社会实践紧密结合起来。
C.希望同学们把思想问题和实际问题紧密结合起来。
D.希望同学们把全面发展和个性发展紧密结合起来。
2.加强和改进大学生思想政治教育的主要任务是：以（C ）为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育；以（ A ）为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育；以（ D ）为基础，深入进行公民道德教育；以（ B ）为目标，深入进行素质教育。
A.爱国主义教育B.大学生全面发展C.理想信念教育D.基本道德规范3.大学生思想政治教育工作队伍主体是( ABC )A.学校党政干部和共青团干部B.思想政治理论课和哲学社会科学课教师C.辅导员和班主任D.学生骨干和学生党员E.专业课教师4.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》总则中指出：辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高等学校日常思想政治教育和管理工作的( ABC )。
A.组织者B.实施者C.指导者D.参与者5.充分发挥党团组织在大学生思想政治教育中的重要作用，要坚持把党支部建在班上，努力实现本科学生班级“（ C ）”的目标。
A.低年级有预备党员、高年级有党支部B.低年级有模范党员、高年级有党支部C.低年级有党员、高年级有党支部D.低年级有模范党员、高年级有模范党支部6.科学发展观，第一要义是( B )，核心是( C )，基本要求是( D )，根本方法是( A )。
A. 统筹兼顾B. 发展C. 以人为本D. 全面协调可持续7.教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。
要全面贯彻党的教育方针，坚持（ B ），实施（ D ）教育，提高教育现代化水平。
湖南大学辅导员职业技能大赛题库(含答案)
湖南大学辅导员技能大赛题库（2011版）答案一、不定项选择题大学生思政及党建工作1.胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话中向清华大学的同学们和全国青年学生提３点希望是哪三点？（ABD ）A.希望同学们把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来。
B.希望同学们把创新思维和社会实践紧密结合起来。
C.希望同学们把思想问题和实际问题紧密结合起来。
D.希望同学们把全面发展和个性发展紧密结合起来。
2.加强和改进大学生思想政治教育的主要任务是：以（C ）为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育；以（ A ）为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育；以（ D ）为基础，深入进行公民道德教育；以（ B ）为目标，深入进行素质教育。
A.爱国主义教育B.大学生全面发展C.理想信念教育D.基本道德规范3.大学生思想政治教育工作队伍主体是( ABC )A.学校党政干部和共青团干部B.思想政治理论课和哲学社会科学课教师C.辅导员和班主任D.学生骨干和学生党员E.专业课教师4.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》总则中指出：辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高等学校日常思想政治教育和管理工作的( ABC )。
A.组织者B.实施者C.指导者D.参与者5.充分发挥党团组织在大学生思想政治教育中的重要作用，要坚持把党支部建在班上，努力实现本科学生班级“（ C ）”的目标。
A.低年级有预备党员、高年级有党支部B.低年级有模范党员、高年级有党支部C.低年级有党员、高年级有党支部D.低年级有模范党员、高年级有模范党支部6.科学发展观，第一要义是( B )，核心是( C )，基本要求是( D )，根本方法是( A )。
A. 统筹兼顾B. 发展C. 以人为本D. 全面协调可持续7.教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。
要全面贯彻党的教育方针，坚持（ B ），实施（ D ）教育，提高教育现代化水平。
湖南人文科技学院关于评选2014~2015学年度“三好学生(标兵)”、“优秀学生干部”和“先进班集体”的通知
附表三： 湖南人文科技学院2014—2015学年度优秀学生干部申请表
系部： 学号： 序号：
姓名
性别
系别
专业
年级班级
本（专）科
民族
政治面貌
主要职务（任职时 间）
先 进 事 迹 及 获 奖 情 况
评审 年度 学习 成绩
系部 评审 意见
（盖章） 年 月 日
序号 学号
获奖类 姓名 性别 年级专业
别
备注
注：获奖类别需注明“三好学生标兵”、“三好学生”、“优秀学生干部”并按此顺序填写。
（四）先进班集体 1、有政治坚定、团结协作、以身作则、密切联系同学的班级领导 集体； 2、有积极上进、朝气蓬勃、文明健康、求实创新的良好学风、班 风； 3、积极组织学生开展健康有益的文化科技活动和体育比赛； 4、出色完成学校及有关部门交给的各项任务； 5、本学年内班上无受记过及以上处分的学生； 6、班级学费缴费率达到100%（以校计财处核定为准）。
附表一：
湖南人文科技学院2014—2015学年度三好学生申请表
系部： 学号： 序号：
姓名
性别
系别
专业
年级班级
本（专）科
民族
政治面貌
主要职务（任职时 间）
先 进 事 迹 及 获 奖 情 况
评审 年度 学习 成绩
系部 评审 意见
学校 审核 意见
（盖章） 年 月 日 （盖章） 年 月 日
注：（1）本表一式一份，学校批准后存入本人档案。 （2）先进事迹按规定如实填写，不够可附页。 （3）申报人学习成绩需附教务处学生学习成绩总登记表并加盖系部审核公章。
附表二： 湖南人文科技学院2014—2015学年度三好学生标兵申请表
2016谈心谈话题库
谈心谈话题库1、小娟，女，大一，母亲常年生病，家庭经济困难。
该生性格比较内向，自卑，不善言辞，生活节俭，学习刻苦，成绩姣好。
最近，宿舍水电费超支较多，要求大家平均交钱，她觉得很不公平，和宿舍同学关系弄得非常紧张。
作为辅导员，你该如何与她交流？2、小华，党员，在大一大二曾担任过班长，大三担任辅导员助理，对辅导员工作也产生了浓厚的兴趣。
该生学习成绩好，工作能力强，在大四上学期的综合成绩排名符合免试研究生推荐条件，同时也符合保留研究生入学资格辅导员的推荐条件。
该生权衡之后选择了申报保留入学资格辅导员。
但填报申请之后，他偶尔看到了网上的一篇博文——《大学的耻辱，辅导员制度》，开始对自己的职业选择产生了困惑。
该生找到你，想撤回他的申请，你该如何跟他谈话？3、小吴，女，大二学生，喜欢看书、独立思考问题。
在一次时事政治课上，任课老师对西方普世价值观进行了批判。
该生不认同老师的说法，并在网上发帖指出，民主、自由、人权尽管是西方人首先提出来的价值观，我们接受这些价值观并不是全盘西化，这也不意味着中国价值观被西方价值观打败、取代了。
在她看来，自由、民主、人权就跟善良、正直、勇敢一样，都是普世的价值观。
作为她的辅导员，该如何引导？4、小慧，女，大三，活泼开朗，能歌善舞，性格要强，学习成绩十分优秀。
该生从大二开始谈恋爱，进入大三下学期，男友因性格原因提出跟小慧分手，小慧十分苦恼，经常一个人躲在寝室里不吃不喝，暗自流泪。
一日她的母亲从手机信息中得知女儿有轻生的念头，十分着急，打电话给您，请您帮助做做思想工作，你将如何与该生进行交流？5、小壮，男，大四，该生喜欢看电子书，经常夜里一到两点才睡，一般不吃早饭，现在挂科8门。
该生不能按期毕业，觉得很没面子，心理压力很大，想要好好学习，但由于自我控制能力非常差，无法落实到行动上。
该生找到你，你该如何与他沟通交流呢？6、春暖乍寒时节突然降温，某高校当晚对学生宿舍楼开展大功率电器检查，并没收了违章用电电器。
学院先进班集体、三好学生、优秀学生干部评选办法
学院先进班集体、三好学生、优秀学生干部评选办法为了贯彻党的教育方针，以立德树人为目标，加强学生的思想政治工作，促进学生全面发展，把学生培养成为德、智、体全面发展的优秀人才，根据《普通高等学校学生管理规定》及《**学院先进班集体、三好学生、优秀学生干部评选办法（试行）》实施情况，结合我院实际情况，对先进班集体、三好学生和优秀学生干部评定办法进行了修订。
一、荣誉称号集体荣誉称号：先进班集体个人荣誉称号：三好学生、优秀学生干部二、评选对象集体荣誉称号：普通专科2-3年级、五年制高职2-5年级、中专2-3年级全体班集体个人荣誉称号：全校在籍的二年级及以上的专科、五年制高职、三年制中专学生。
三、评选比例先进班集体：每个年级班级数20%三好学生：学生数的10%优秀学生干部：学生数的6%四、评选时间每年9月组织进行上学年度“先进班集体”、“三好学生”、“优秀学生干部”评选。
五、评选条件（一）先进班集体评选条件1.有一个坚强、团结的班委会、团支部，班干、团干密切配合，热心为同学服务，工作中以身作则，起模范带头作用；2.全班同学能积极参加政治学习和学校组织的各项活动；尊敬师长，爱护公物；同学之间团结友爱，有良好的道德风尚和奋发向上的精神风貌；3.树立正气，批评不良倾向，形成良好的班风、学风；4.学习目的明确，热爱所学专业，上课迟到、早退现象少，课堂秩序好，无旷课现象，学习刻苦认真，学习成绩良好，专业技能扎实，考试无作弊，无留级生；5.严格遵守学校各项的规章制度，组织纪律观念强，班级全年无严重违纪事件；6.能积极搞好教室、宿舍及环境卫生，在学校各项抽查和检查中，成绩在全校排名较前；7.班级综合测评成绩排名位于同类参评班级前25%。
（二）“三好学生”条件：1.热爱祖国，有正确的政治立场、观点和态度，拥护党的基本路线，具有良好的品行修养和高尚的道德情操。
2.积极参加教育和学习。
3.自觉遵守国家法律和校纪校规，模范执行《高等学校学生行为准则》和《**学院学生日常行为规范》，维护社会公德，敢于向不良倾向作斗争。
高校辅导员案例分析题库(附答案)解析
高校辅导员应聘：案例分析系列一、案例分析环节的方法及技巧（一）明确作答步骤在案例分析环节，作答步骤是基础。
明确了作答步骤，案例分析的大框架便搭好了，其他就是在这个框架内充分发挥参赛选手的智慧和个性，把案例解说清楚、分析透彻。
《关于举办第三届全国高校辅导员职业能力大赛的通知》指出，案例分析环节由“参赛选手现场抽题，分别从案例背景、问题关键点、解决思路、实施办法、经验启示等5个方面进行阐述”。
一般认为，学生工作案例分析的作答步骤主要如下。
1.简要介绍案例背景由于评委和观众已经通过主持人介绍等途径获知了案例的内容，因此参赛选手无须再对案例本身进行详尽介绍，只是作为开场白一两句话简单介绍即可。
这既避免了重复累赘，更是为选手充分阐释本人对于案例的理解争取了更多的时间。
2.研判问题关键点关键点既是评委的给分点，又是后面“解决思路”和“实施办法”的发散点，正确找出工作案例的关键点，是准确把握分析案例的重中之重。
3.提出解决思路解决思路是参赛选手针对案例关键点所设计的问题解决路径，解决思路既是对“问题关键点”的展开，又是“实施办法”的灵魂。
4.阐述实施办法在解决思路的指引下，充分结合案例实际特点，阐述具有可操作性的问题解决方法。
5.总结经验启示一个学生工作案例的完满解决，总会给学生工作积累一定的经验。
辅导员应该及时总结这些经验和启示，做到举一反三，有备无患，触类旁通。
（二）掌握作答原则1.针对性案例需要定性，即通过对案例内容的分析，明确案例的本质，如该案例是属于寝室人际关系相处问题，还是家庭经济困难学生的教育管理问题等。
提供的案例既可能是单个问题，也可能是复合问题。
只有细心审题，准确定位，才能有针对性地阐述分析，不会失之毫厘谬以千里。
2.系统性表达要有层次，即通过先后有序、主次分明的讲解，向评委和观众阐释对案例的原因、对策、启示等方面的看法；从多个角度、多个层面来考察案例，会让我们的分析更加到位和透彻，避免出现武断的情况。
湖南大学各类奖学金简介
湖南大学各类奖学金简介国家奖学金National Scholarship一、奖励对象我校全日制二年级以上（含二年级）本科生中特别优秀的学生。
二、申请条件（一）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；（二）遵守宪法和法律，遵守学校规章制度，无违纪违规现象，未受过学校违纪处分；（三）诚实守信，道德品质优良；（四）积极参加集体活动，坚持锻炼身体，达到国家体育锻炼合格标准；（五）学习成绩优秀，在上学年无课程考试不及格现象；（六）在社会实践、创新能力、综合素质等方面突出，上一学年度综合素质测评成绩排名在本年级本专业前3％。
三、奖励金额国家奖学金每学年评审一次，额度为每人每年8000元。
国家励志奖学金National Scholarship for Encouragement一、奖励对象我校家庭经济困难、品学兼优的二年级以上（含二年级）的全日制本科学生。
二、申请条件（一）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；（二）遵守宪法和法律，遵守学校规章制度，无违纪违规现象，未受过学校违纪处分；（三）诚实守信，道德品质优良；（四）积极参加集体活动，坚持锻炼身体，达到国家体育锻炼合格标准；（五）学习成绩优秀，在上学年无课程考试不及格现象，上一学年度综合素质测评成绩排名在本年级本专业前15％；（六）家庭经济困难，生活简朴。
三、奖励金额国家励志奖学金每学年评审一次，额度为每人每年5000元。
综合奖学金Comprehensive Scholarship一、奖励对象我校全日制本科生除以下情况外，均可参评。
受到违纪处分不参评综合奖学金；未修完应修学分（因学校要求参加各类竞赛等活动的除外）不参评综合奖学金；有课程初修成绩不及格记录（含公选课）不参评综合奖学金；同一学年度，国家奖学金、国家励志奖学金获得者不再参评综合奖学金。
二、申请条件（一）一等奖学金：1．热爱祖国，拥护中国共产党的领导，热爱学校；遵纪守法，诚实守信，道德品质优良；学习自觉、成绩优良，勤于实践；坚持锻炼身体，身体素质好，达到国家体育锻炼合格标准；2．综合素质测评成绩在本年级本专业全体学生的前15％。
湖南大学专项奖学金评奖通知(分解版)
湖南大学专项奖学金评奖通知（分解版）
一、评奖指标：(获得本年度国家奖学金及国家励志奖学金者不得申请)
二、评选条件：
满足申请基本条件者，具备下列条件之一的，在同等条件下可适当优先：
1. 在全国或部、省学科或科技竞赛活动中获奖者；
2. 公开发表学术论文，出版专著，科研成果通过鉴定者；
3. 获校级以上三好学生、优秀学生干部或优秀团员、团干称号者；
4. 文体比赛获国家级奖励或省级三等奖以上者。
三、评定程序：
由学生本人填写《湖南大学专项奖学金申请表》，学院审核后按本学年学分加权平均成绩在同专业中排序，按从高到低的原则择优推荐。
四、上交材料：
本科生将手写申请书、《湖南大学专项奖学金申请表》及《湖南大学2012-2013学年度专项奖学金申请汇总表》的纸质文件于2013年10月27日中午12点前交至吉峰（3区11栋216室）处，《湖南大学专项奖学金申请表》及《湖南大学2012-2013学年度专项奖学金申请汇总表》的电子档发至792271627@。
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湖南大学优秀班集体、三好学生(标兵)、优秀学生干部及综合奖学金评定办法(同名46253)
湖南大学优秀班集体、三好学生（标兵）、优秀学生干
部及综合奖学金评定办法
第一章总则
第一条为全面贯彻党的教育方针，激励学生努力学习，奋发向上，促进学生德、智、体、美等方面全面发展，培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，根据《湖南大学学生奖励条例（试行）》，制定本办法。
第二条湖南大学优秀班集体、三好学生（标兵）、优秀学生干部及综合奖学金每学年评定一次，每年10月份进行。
第三条各学院负责组织本院学生的评定和推荐工作，学生工作部负责材料整理和审核，学校学生奖励评审委员会负责评审。
第二章优秀班集体、三好学生（标兵）、优秀学生干部的评定
第四条优秀班集体、三好学生（标兵）、优秀学生干部的评定比例：
（一）校优秀班集体：比例不超过全校应参评班级总数的10%；
（二）校三好学生：比例不超过全校应参评学生总人数的6%；
（三）校三好学生标兵：比例不超过应参评学生总人数的0.2%；
（四）校优秀学生干部：比例不超过应参评学生总人数的3%。
第五条符合下列全部条件的，可申报校优秀班集体：
（一）热爱祖国，拥护中国共产党的领导，热爱学校；
（二）班干部政治觉悟高，谋划能力强，团结协作，尽职尽责；
（三）班级制度健全，班级凝聚力强，气氛融洽，积极承担和完成学校及学院组织的各种任务；
（四）全班同学学习自觉性强，学年课程初修考试不及格人数低于15%，在各类学科竞赛取得好成绩，高年级班级四、六级过级率高；
（五）积极参加各级各类科技创新活动并取得好成绩；文体、
课外业余活动健康、富有意义且丰富多彩，全班体育达标状况良好，积极参加校、院体育竞赛；
（六）班级积极组织参加公益创业等各类实践活动；
（七）班级学生宿舍文明卫生，优胜、文明寝室挂牌率在70%以上；
（八）全班同学能自觉遵守国家法律和校规校纪，无代考、私自在外租房和重大伤害事故的发生；
（九）班级积极组织参加各类公益创业实践活动。
第六条校优秀班集体须由班级申报，经学院组织答辩、选拔、推荐，校学生奖励评审委员会组织评审、公示后报学校备案。
第七条符合下列全部条件的，可申报校三好学生：
（一）热爱祖国，拥护中国共产党的领导，热爱学校；
（二）遵纪守法，诚实守信，道德品质优良；
（三）学习成绩优秀，无课程考试不及格科目，综合素质测评成绩在本年级本专业全体学生的前15%；
（四）积极参加并协助学校、学院或班级开展活动，与同学相处融洽；
（五）积极参加公益创业等各类实践活动；
（六）坚持锻炼身体，达到国家体育锻炼合格标准；
（七）所在寝室达到校文明寝室以上。
第八条申报校三好学生须由班级民主评议推荐，经学院审核、评选、推荐，校学生奖励评审委员会组织评审、公示后报学校备案。
第九条符合下列全部条件的，可申报校三好学生标兵：
（一）校三好学生；
（二）德智体美等方面全面发展，综合素质测评成绩在本年级本专业学生的前6%。
第十条校三好学生标兵须由个人申报，经学院组织答辩、评选、推荐，校学生奖励评审委员会组织评审、公示后报学校备案。
第十一条符合下列全部条件的，可申报校优秀学生干部：
（一）热爱祖国，拥护中国共产党的领导，热爱学校；
（二）遵纪守法，诚实守信，道德品质优良；
（三）热心社会服务以及公益创业等各类实践活动，热爱本职工作，工作认真负责，追求创新，成绩显著；
（四）坚持工作原则，讲究工作方法，策划和组织能力突出，群众基础好；
（五）综合素质测评成绩排在本年级本专业全体学生的前40%以内；
（六）所在寝室达到校文明寝室以上。
第十二条申报校优秀学生干部须由班级民主评议推荐，经学院审核、评选、推荐，校学生奖励评审委员会组织评审、公示后报学校备案。
第三章综合奖学金的评定
第十三条综合奖学金评定的等级、比例和金额：
（一）一等奖学金：比例不超过本年级本专业学生总人数的5％，每人每学年2000元；
（二）二等奖学金：比例不超过本年级本专业学生总人数的10％，每人每学年1000元；
（三）单项奖学金：比例不超过本年级本专业学生总人数的15％，每人每学年500元。
第十四条符合下列全部条件的，可申报一等奖学金：
（一）热爱祖国，拥护中国共产党的领导，热爱学校；遵纪守法，诚实守信，道德品质优良；学习自觉、成绩优良，勤于实践；坚持锻炼身体，身体素质好，达到国家体育锻炼合格标准；
（二）综合素质测评成绩在本年级本专业全体学生的前15％。
第十五条符合下列全部条件的，可申报二等奖学金：
（一）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，热爱学校；遵纪守法，诚实守信，道德品质优良；学习自觉、成绩优良，勤于实践；坚持锻炼身体，身体素质好，达到国家体育锻炼合格标准；
（二）综合素质测评成绩在本年级本专业全体学生的前25％。
第十六条符合下列全部条件的，可申报单项奖学金：
（一）热爱祖国，拥护中国共产党的领导，热爱学校；遵纪守法，诚实守信，道德品质优良；学习自觉、成绩优良，勤于实践；坚持锻炼身体，身体素质好，达到国家体育锻炼合格标准；
（二）热爱集体，积极进取，在社会工作、文体活动、社会实践、科技创新、知识竞赛、见义勇为等方面表现突出。
第十七条申报综合奖学金须由班级民主评议推荐，学院审核、评选、推荐，校学生奖励评审委员会组织评审、公示后报学校备案。
第四章附则
第十八条学生在参评学年度内有以下情况之一的，不具有参评综合奖学金和三好学生、优秀学生干部的资格：
（一）受到违纪处分；
（二）未修完应修学分（因学校要求参加各类竞赛等活动和经学校同意到境外实习，并在同一学年度通过缓考取得应修科目学分的除外）；
（三）有课程初修成绩不及格记录（含公选课）。
第十九条同一学年度，国家奖学金、国家励志奖学金获得者不再参评综合奖学金。
第二十条在新学年第一学期初转换专业的学生综合素质测评成绩及排名均在转出专业年级中参评。
第二十一条本办法由学生工作部负责解释。
第二十二条本办法自印发之日起实施。
原《湖南大学优秀班集体、三好学生（标兵）、优秀学生干部及综合奖学金评定办法（修订稿）》同时废止。
其它有关文件规定与本办法不一致的，以本办法为准。