最新人教版九年级下册《唐雎不辱使命》学案与答案

九年级下册《唐雎不辱使命》同步练习

一、基础知识

1．阅读下面的文字，完成（1）~（4）题。

外交是没有xiāo烟的战场。作为小国之臣的唐雎，在秦王寻衅．威胁的情势之下出使秦国，不畏强暴、据理力争，这种勇气和胆识令人折．服，而盛气凌人、阴险狡诈、色厉内荏的秦王正是在这份胆识的威摄下败下阵来。许多外交英雄如夜空中闪烁的群星，照亮了历史的天空。晏子出使楚国，令楚王自取其辱；；。

（1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。

xiāo（）烟寻衅．（）折．服（）

（2）文中有错别字的词语是“”，正确写法是“”。

（3）“色厉内荏”中，“色”的意思是；“荏”的意思是。

（4）请仿照画线句再写两个句子，使之构成排比句。

2．写出下列句中加点词的意思。

（1）受地于．先王__________

（2）仓鹰击于．殿上__________

（3）安陵君因使唐雎使于．秦__________

（4）寡人欲以．五百里之地易安陵__________

（5）布衣之怒，亦免冠徒跣，以．头抢地尔__________

3．写出下列加点词的古义与今义。

（1）大王加．惠，以大易小

古义：__________今义：__________

（2）虽然

．．，受地于先王

古义：__________今义：__________

（3）虽．千里不敢易也

古义：__________今义：__________

（4）亦免冠徒跣，以头抢．地尔

古义：__________今义：__________

4．找出下列句中词类活用的词语并解释。

（1）伏尸百万，流血千里__________

（2）轻寡人与__________

（3）请广于君__________

5．填空。

（1）秦王企图用__________的政治骗局不战而屈人之兵，由此引出唐雎__________一事。“____________________”写出了这场外交斗争的结局。

（2）若士必怒，__________，__________，__________，今日是也。

（3）唐雎维护领土完整的立场坚定，其“不易地”的理由是：______________________________。

（4）秦王以天子之怒来威胁、恫吓唐雎的句子是：______________________________。

6．阅读全文，分别用一个词语概括人物的一个特征。

安陵君：______________________________

秦王：______________________________

唐雎：______________________________

二、阅读理解

（一）阅读下面文字，完成后面题目。

唐雎不辱使命

秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易!”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?”

秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

（选自《战国策·魏策四》）1．解释下列加点词在文中的意思。

（1）大王加惠

．．加惠：

（2）以大易．小，甚善易：

（3）故不错意

．．也错意：

（4）秦王色挠．挠：

（5）长跪而谢．之谢：

2．下列句中加点的词，意义完全相同的一项是

A．{虽然，受地于先王

渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者

B．{且秦灭韩亡魏马无故亡而入胡

C．{大王尝闻布衣之怒乎闻寡人之耳者

D．{徒以有先生也

意将隧入以攻其后也

3．把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?

（2）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。

4．唐雎为什么要说专诸、聂政、要离三人行刺的故事?请简要分析。

5．第三段采用了侧面描写的写作手法，请结合选段分析这样写的好处。

（二）阅读下面文字，完成后面题目。

初，敦之举兵也，刘隗劝帝尽除诸王，王导率群从诣阙请罪，值顗将入，导呼顗（yǐ）谓曰：“伯仁，以百口累卿！”顗直入不顾。既见帝言导忠诚申救甚至帝纳其言。及出，导犹在门。又呼顗。顗不与言。既出，又上表明导，言甚切至。敦既得志，问导曰：“周顗、戴若思南北之望，当登三司，无所疑也。”导不答。又曰：“若不三司，便应令仆邪？”又不答。敦曰：“若不尔，正当诛尔。”导又无言。导后料检中书故事，见顗表救己，殷勤款至。导执表流涕，悲不自胜。

（节选自《晋书》，有删改）1．下列句子中，加点词语意思相同的一项是（）

A．敦之举．兵也／傅说举．于版筑之间

B．直．入不顾／直．截了当

C．顗不与．言／客从外来，与．坐谈

D．南北之望．／望．尘莫及

2．请用三条“／”给文中画线句子断句。

既见帝言导忠诚申救甚至帝纳其言

3．结合选文，说说王导为什么“悲不自胜”？

【文言文大意】

当初，王敦起兵作乱，刘隗劝元帝将王氏一族满门抄斩，王导带着王氏子弟到宫殿门前请罪，恰好周顗正要进宫，王导叫住周顗说：“伯仁（周顗的字），我们家这几百口人的性命就全靠你了！”周顗径直走进去，没有回头。周顗见到皇帝后，说王导是个忠诚的臣子，极力替他申辩冤屈并予以救助，皇帝采纳了他的意见。等到他出来，王导仍然跪在宫门口。（王导）又喊周顗。周顗没有和他说话。出宫后，（周顗）又上书朝廷，坚持说王导不可杀，言辞极其恳切。王敦重新得到重用之后，问王导：“周顗、戴若思是南北有名望的人，应该做三司（司空、司马、司寇）这样的大官，没有什么可以疑虑的。”王导不回答。（王敦）又说：“如果不做三司，那应该可以做尚书令、尚书仆射吧？”（王导）又不回答。王敦说：“如果不能用他们，就只能杀了他们。”王导还是没有说话。后来王导在查检中书省文件时，看到周顗上表救自己，殷勤备至。王导拿着奏折痛哭流涕，悲伤到不能克制自己。

《唐雎不辱使命》同步练习参考答案

一、1．（1）xiāo（硝）烟寻衅．（xìn）折．服（zhé）

（2）威摄威慑

（3）脸上表现的神情、神色；软弱。

（4）蔺相如出使强秦，最终完璧归赵；诸葛亮出使东吴，说服孙权联合抗曹。

2．（1）从（2）在（3）到（4）用（5）用

3．（1）给予增加（2）即使这样连词（3）即使虽然（4）撞夺

4．（1）伏、流，均为动词的使动用法，使……伏；使……流

（2）轻，形容词用作动词，小看

（3）广，形容词用作动词，增广、扩充

5．（1）易地出使秦国长跪而谢之

（2）伏尸二人流血五步天下缟素

（3）安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也

（4）天子之怒，伏尸百万，流血千里

6．知人善任（或“拙于辞令”）恃强凌弱（或“色厉内荏”“骄横狂暴”“阴险狡诈”）有胆有识（或“不畏强暴”“勇于献身”）

二、（一）1.（1）给予恩惠（2）交换（3）在意。错，同“措”（4）屈服（5）道歉

2．A【解析】A项，介词，从；B项，灭亡，使……灭亡/逃跑，逃亡；C项，听说/使……听到；D项，因为/连词，表目的。

3．（1）现在我用十倍的土地，让安陵君扩大领土，但是他违背我的意愿，是轻视我吗?

（2）平民发怒，也不过是摘下帽子，光着脚，用头撞地罢了。

4．①反击秦王：面对恐吓，唐雎毫不示弱，以“士之怒”来反击秦王的“天子之怒”。

②表明决心：唐雎表示要效法这三位有才能、有胆识的人，不惜拼命与秦王斗争到底。

5．①写秦王色厉内荏、外强中干，以此衬托出唐雎临危不惧、机智勇敢的英雄形象；

②第二段已正面描写过唐雎大义凛然的形象，第三段侧面描写可使人物形象更加鲜明，文章内容更加丰富。

（二）1．C 解析：本题考查文言实词的一词多义。A项，“敦之举兵也”的“举”为“发动”的意思，“傅说举于版筑之间”的“举”为“被选拔、任用”的意思；B项，“直入不顾”的“直”为“直接、径直”的意思，“直截了当”的“直”为“直爽”的意思；C 项，“顗不与言”和“与坐谈”的“与”均为“和”的意思；D项，“南北之望”的“望”为“有名望的人”的意思，“望尘莫及”的“望”为“向远处看”的意思。

2．既见帝／言导忠诚／申救甚至／帝纳其言

3．王导因为当年误以为周顗见死不救，在王敦要诛杀周顗时没有开口相救。后来才得知周顗尽力相救的真相，强烈的负罪感使他“悲不自胜”。