第二章 物质世界的尺度、质量和密度知识点
《物体的尺度及其测量》物质世界的尺度、质量和密度PPT课件2
(3)读数时,视线要与凹形液面的底相平；与凸形液面的顶相平。
量程
分度值。
形状不规则的固体,怎么测量它的体积呢?
将被测量物体浸没在水中,两次读数之差就是该物体的体积。
用排水法测量不规则固体的体积。
第一节 物体的尺度及其测量
二、长度的测量：
单位换算：
1L＝ dm3 ＝ m3
1mL＝ cm3 ＝ m3
1L＝ mL
1
1
10-3
10-6
103
（1）形状规则的固体的体积
2.体积的测量
－ 体积公式
(2) 液体的体积
你知道量筒的使用方法吗?
－利用量筒(杯)
(1)看清它的 和
物体的尺度及其测量
第二章 物质世界的尺度、质量和密度
- .
珠穆朗玛峰的海拔高度约为8848 m
我国的长江大约长 6400 km
苯分子的直径大约为 10_10 m
人眼能分辨出的微小物体的直径大约为 10_4 m
地球的半径为6 400 km
(2) 测量长度的工具——刻度尺
认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。
第一步会认:
正确使用刻度尺
单位
零刻度线
量程
分度值
刻度尺的“0”刻线（或整刻线）对准被测物体的一端，刻度尺的刻线紧贴被测物体，尺要放正，不能歪斜。
第二步会放:
“0”刻线对准
整刻线对准
刻线紧贴
尺要放正
视线与刻度尺尺面
4．对某物体的长度进行测量，甲、乙、丙三人的结果分别为11.85 cm，11.82 cm，11.8 cm，三个人在操作上却没有错误，则甲、乙结果不同的原因是 ，乙、丙结果不同的原因是 。5．某同学四次测量一物体的长分别是9.2 cm，9.8 cm，9.3 cm，9.3 cm，则物体的长度应该为（ ）。 A. 9.3 cm B. 9.4 cm C. 9.2 cm D. 9.23 cm
第二章物质世界的尺度质量和密度知识点总结
第二章物质世界的尺度、质量和密度主要考点：长度及其测量，质量的概念，质量的单位，天平的调节，用天平测量的物体，密度的概念，密度的公式和单位，测量物质的密度，密度公式的变形及其应用。
从中考命题看，上述考点常以填空，选择，计算，实验题型出现，同时，还会考查学生用天平和量筒测量固体和液体的质量及其密度。
第一节物体的尺度及其测量一、长度的测量1、长度的单位：米m在实际应用中，初了米以外，还有千米，分米，厘米，毫米，微米，纳米，他们之间的换算关系是：1Km=103m 1mm=10-3m 1dm=10-1m 1um=10-6m 1cm=10-2m 1nm=10-9m光年也是长度单位，约为9.46﹡10ª15m。
物理意义：1光年光所走过的路程。
2、测量长度的工具直尺，卷尺，游标卡尺，螺旋测微器（千分尺），还有各种刻度尺，皮尺。
3、刻度尺的使用方法1、观察量程、分度值、0刻度线2、放：沿着被测物体的长度放置，不能歪斜。
3、读：视线要与尺面垂直，并要读到分度值的下一位。
4、误差：测量值与真实值之间的差异。
减小误差的方法：多次测量求平均值。
二、体积的测量体积：物体占据的一定空间。
符号：V 国际制单位中，体积的单位为立方米实际应用中还有立方分米，立方厘米，升，毫升1m3=103dm3=103L 1L=1dm31dm3=103cm3=103mL 1Ml=1cm31、对于有规则形状的物体，只测出他们的长、宽、高或直径，就可以计算出他们的体积，对于液体的体积，要使用专门的仪器测量，如量筒，量杯。
测量液体体积时，要选用合理的量筒或量杯，如量取15mL的液体，应选用容量为20mL的量筒，不能选用容量为50mL或100m L的量筒读数时，视线应与液凹液面手最低点水平相切。
或凸形液面的最顶端相平。
2、测量不规则固体的体积可以使用量筒或量杯，借助排开水的体积间接测出这个固体的体积。
由于取出固体时会带出一些液体，从而使固体的体积增大，古所测固体的体积增大。
八年级上册物理物物质世界的尺度质量和密度
八年级上册物理物物质世界的尺度质量和密度Prepared on 21 November 2021第二章物质性质的初步认识一、物体的尺度及其测量1、长度的单位在国际单位制中，长度的基本单位是米（m），其他单位有：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）。
1km=1000m?1dm=0.1m?1cm=0.01m1mm=0.001m?1μm=0.000001m?1nm=0.000000001m2、测量结果包括准确值、估读值和单位。
3、刻度尺的使用方法：①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程；②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端③读数时视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。
4、误差：是指测量值与被测物体的真实值之间的差异。
误差在任何测量中都存在，误差的产生跟测量的人和工具有关，只能减小不可避免。
通常采用多次测量取平均值的方法来减小误差。
而错误是应该且可以避免的。
5、体积的单位：在国际单位制中体积的单位是米3（m3），其他单位有分米3（dm3）、厘米3（cm3）、升（L）、毫升（mL）等。
1L=1000mL，1L=1dm3。
6、量筒和量杯的使用方法：放在水平桌面上，读数时视线要与凹液面的底（凸液面的顶）相平。
二、物体的质量及其测量1、质量：物体内所含物质的多少叫物体的质量，符号：m。
物体质量是物体本身的一种属性，它与物体的形状、状态、温度和位置的变化无关。
2、质量的单位：国际主单位是千克（kg）其他单位有：吨（t）、克（g）、毫克（mg）、微克（μg）1t=103kg，1kg=103g，1g=103mg、1mg=103μg。
3、测量工具：台秤、天平、戥子、地中衡等。
托盘天平是实验室常用的质量测量仪器。
托盘天平的结构：底座、游码、标尺、平衡螺母、横梁、托盘、分度盘、指针。
4、托盘天平的使用调节方法：把天平放在水平桌面上，用镊子把标尺上的游码拨至左侧零位置，调节平衡螺母使横梁在水平位置平衡。
北师大八年级物理上册第二章——知识点
第二章 物质世界的尺度、质量和密度§2.1 物体的尺度及其测量一 物质世界的几何尺度常见物质世界的尺度二 长度的测量（一）长度、长度的单位及其换算关系：1、符号：L2、单位：（1）国际单位单位制中，长度的单位是米，用符号m 表示。
（2）常用单位：千米：km 分米：dm 厘米：cm 毫米：mm 微米：μm纳米：nm（3）单位换算关系:1m 10d m 10 cm 10 m m十进制： 千进制： 2 3 1km 10 m 10 mm 10 m 10 n m9 3 6 12 （二）测量工具：（1）刻度尺(最常用)：直尺、卷尺、皮尺。
（2）精密仪器：游标卡尺、螺旋测微器（千分尺）、激光测距仪。
（3）刻度尺的正确使用1、测量前：看清刻度尺零刻度线是否磨损；看清测量范围(量程)；看清分度值(决定了测量的精确程度)。
2、测量时：①会选：根据测量要求选择适当分度值和量程的刻度尺。
②会放：刻度尺的零刻线（或整刻线）对准被测物体的一端，刻度尺紧靠被测物体，不要歪斜。
③会看：读数时视线正对被测物体末端所对的刻度线，不斜视。
④会读：读数时读出准确值，还要估读到分度值的下一位数字（估计值）。
⑤会记：数值必须注明单位。
（三）误差与错误1、误差是测量值与真实值之间的差异。
2、误差产生的原因：与测量的人、测量工具、测量环境等有关。
因此，任何测量中的误差都是不可 避免的，只能努力减小误差，不可能消除误差。
3、减小误差的方法：选用更精密的测量仪器，改进实验方法，熟练实验技能。
在一般实验中，减小 误差的有效途径是多次测量求平均值。
平均值要计算到比测量值多一位数字后再四舍五入，即平均值应该 保留与测量值相同的位数。
4、错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或者记录测量结果是粗心大意。
因此误差不可避免，错 误可以避免。
（四）长度测量的特殊方法L 1、积累法：测量细微物体的直径或厚度：L 总 。
n2、化曲为直：测曲线长度。
用无弹性棉线与待测曲线重合，在用刻度尺测棉线长度。
初二物理第二章物质世界的尺度、质量和密度知识提纲
初二物理第二章物质世界的尺度、质量和密度知识提纲一、长度测量㈠、长度测量：1、长度的测量是物理学最基本的测量，也是进行科学探究的基本技能。
长度测量的常用的工具是刻度尺。
2、国际单位制中，长度的主单位是，常用单位有千米()，分米(d)，厘米()，毫米()，微米(μ)，纳米(n)。
3、主单位与常用单位的换算关系：1 =103 1=10-3 1=10d 1d=10-11d=10 1=10-1d 1=10 1=10-11=103μ 1μ=10-3 1=106μ 1=109n1μ=103n 1n=10-3μ 1n=10-9单位换算的过程：口诀：“系数不变，等量代换”。
4、长度估测：黑板的长度2、桌高07、篮球直径24、指甲宽度1、铅笔芯的直径1 、一只新铅笔长度17d手掌宽度1d 、墨水瓶高度6、特殊的测量方法：A> 、测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用累积法（当被测长度较小，测量工具精度不够时可将较小的物体累积起，用刻度尺测量之后再求得单一长度）☆如何测物理本中一张纸的厚度？答：数出物理本若干张纸，记下总张数n，用毫米刻度尺测出n张纸的厚度L，则一张纸的厚度为L/n 。
☆如何测细铜丝的直径？答：把细铜丝在铅笔杆上紧密排绕n圈成螺线管，用刻度尺测出螺线管的长度L，则细铜丝直径为L/n。
☆两卷细铜丝，其中一卷上有直径为03，而另一卷上标签已脱落，如果只给你两只相同的新铅笔，你能较为准确地弄清它的直径吗？写出操作过程及细铜丝直径的数学表达式。
答：将已知直径和未知直径两卷细铜丝分别紧密排绕在两只相同的新铅笔上，且使线圈长度相等，记下排绕圈数N1和N2，则可计算出未知铜丝的直径D2=03N1／N2B>、测地图上两点间的距离，园柱的周长等常用化曲为直法（把不易拉长的软线重合待测曲线上标出起点终点，然后拉直测量）☆给你一段软铜线和一把刻度尺，你能利用地图册估测出北京到广州的铁路长吗？答：用细铜线去重合地图册上北京到广州的铁路线，再将细铜线拉直，用刻度尺测出长度L查出比例尺，计算出铁路线的长度。
物质世界的尺度、质量和密度复习汇总
注意:公式中各物理量的单位要对应.
当质量的单位取千克(kg)、体积的单位取立方米(m3) 时，密度的单位为______。
当质量的单位取克(g)、体积的单位取立方厘米(cm3) 时，密度的单位为
1.密度公式的理解
( C)
A.同种物质,它的密度与它的质量成
解：m=50kg,ρ水=1.0X103 kg/m3
V=
m ρ
=
50 kg 1.0x103 kg/m3
=5x10-2
m3
4.一油壶的容积为5L,可以装密度为 0.9x103 kg/m3的油多少千克？
解:根据密度计算公式可得 m=ρV=5x10-3 m3x0.9x103 kg/m3 = 4.5 kg
答：这个油壶可以装油4.5 kg。
_形__状_、_状__态_和所处_空__间__位__置_而改变,也不
随物体的_温__度_而改变.质量用_m_表示.
2.质量的国际单位是千__克__,用符号
_㎏__表示.质量的其他单位有吨(_t_)、克
(_g_)、毫克(_m_g)、微克(μ__g)等。它们之
间的换算关系是
1t=_1_0_3㎏
1kg=_1_0_3g
量时,错将物体放在天平的右盘中,并在
左盘里加了52g砝码,同时将游码移到了
0.4g的位置.如果此时天平平衡,则物体
的真实质量为
(C )
A.52 g
B.52.4 g
C.51.6 g
D.51.2 g
物质的密度 1.概念:某种物质质__量__和__体__积__的__比值 叫做这种物质的密度.密度是物质的一种 _特__性_. 2.公式:ρ__=__m__/__v___ 3.单位:_k_g_/_m_3 ___g_/_c_m_3__
《第二章 物质世界的尺度、质量和密度》知识点梳理
北师版八年级上册物理《第二章 物质世界的尺度、质量和密度》知识点梳理物体的质量及其测量1、质量：（1）定义： 叫做质量。
用字母 表示。
质量的国际单位是 ，1t= kg ，1kg= g= mg .一个中学生的质量50（2）实验中常用 来测量物体的质量。
各种秤也是测 的工具。
2、天平：天平是测的 工具，天平的使用的方法如下：首先把天平放在 的桌面上，之后把 放在标尺左端的 处，调节 ，使指针指到分度盘的 处，表示天平已调平衡。
若指针左偏，左右两个平衡螺母都像 调。
平衡后才能称量质量。
称质量时，物体放在天平的 盘，砝码加在 盘，加砝码时先加质量 的后加质量 的，最后加 ，直到指针指到分度盘的中线处；读数时物体的质量= 质量+ 质量。
3、使用天平称质量时应注意：不能用手拿砝码，应用 加减砝码，；不能把化学药品或液体等直接放在砝码盘里称质量，要用烧杯等装起来称量；加砝码时要轻拿轻放。
如何称小瓶中水的质量？4、质量是物体的固有属性，它不随 、 、 、 而改变。
1kg 的冰化成水后质量为 2kg 的面拿到月球上质量为 ，一铁丝把它完成铁环质量 （变、不变）。
*5、天平秤质量时，若物码放反了，则物体的质量= 。
学生实验探究——物质的密度1、同种物质质量和体积的关系：同种物质质量和体积成 。
函数图象为2、密度：（1）定义、 叫做密度，用字母 表示密度。
密度的公式是 ；（2）单位：密度的国际单位是 ，常用单位为 ，密度的单位是由 的单位和 的单位组合而成。
换算1g/cm 3= kg/m 3； a ×103 kg/m 3；= g/cm 33、水的密度为 kg/m 3，读作 ，它表示的物理意思 ，；一桶水的密度与一滴水的密度那个大？答 。
4、密度的大小由 决定，还与物质的 有关。
同种物质的密度同否？答 。
一般有:固体的密度 液体的密度 气体的密度；铝的密度 铁的密度 铜的密度 水银的密度；盐水的密度 水的密度 冰的密度 木块的密度。
北师大八年级物理上册第二章——知识点
第二章 物质世界的尺度、质量和密度§2.1 物体的尺度及其测量一 物质世界的几何尺度常见物质世界的尺度二 长度的测量（一）长度、长度的单位及其换算关系：1、符号：L2、单位：（1）国际单位单位制中，长度的单位是米，用符号m 表示。
（2）常用单位：千米：km 分米：dm 厘米：cm 毫米：mm 微米：μm纳米：nm （3）单位换算关系:十进制：mm 10cm 10dm 10m 132===千进制：nm 10m 10m m 10m 10km 112963====μ（二）测量工具：（1）刻度尺(最常用)：直尺、卷尺、皮尺。
（2）精密仪器：游标卡尺、螺旋测微器（千分尺）、激光测距仪。
（3）刻度尺的正确使用1、测量前：看清刻度尺零刻度线是否磨损；看清测量范围(量程)；看清分度值(决定了测量的精确程度)。
2、测量时：①会选：根据测量要求选择适当分度值和量程的刻度尺。
②会放：刻度尺的零刻线（或整刻线）对准被测物体的一端，刻度尺紧靠被测物体，不要歪斜。
③会看：读数时视线正对被测物体末端所对的刻度线，不斜视。
④会读：读数时读出准确值，还要估读到分度值的下一位数字（估计值）。
⑤会记：数值必须注明单位。
（三）误差与错误1、误差是测量值与真实值之间的差异。
2、误差产生的原因：与测量的人、测量工具、测量环境等有关。
因此，任何测量中的误差都是不可避免的，只能努力减小误差，不可能消除误差。
3、减小误差的方法：选用更精密的测量仪器，改进实验方法，熟练实验技能。
在一般实验中，减小误差的有效途径是多次测量求平均值。
平均值要计算到比测量值多一位数字后再四舍五入，即平均值应该保留与测量值相同的位数。
4、错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或者记录测量结果是粗心大意。
因此误差不可避免，错误可以避免。
（四）长度测量的特殊方法1、积累法：测量细微物体的直径或厚度：nL L 总=。
2、化曲为直：测曲线长度。
用无弹性棉线与待测曲线重合，在用刻度尺测棉线长度。
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第二章物质世界的尺度、质量和密度
一、长度的测量
1.长度测量的常用的工具是。
长度的国际单位是，符号是。
比米大的单位有，比米小的单位有
换算关系：1km=m, 1m= cm, 1m= dm,1m= mm。
2．正确使用刻度尺的方法：
一看：测量前根据实际需要选择测量工具，并观察刻度尺的、和零刻度线是否磨损；
二放：刻度尺零刻度，若用零刻度线已磨损的刻度尺，应从看得清楚的某一整刻度线开始量；
三读：读数时视线，并估读到分度值的下一位；
四记：记录测量结果时，要写出。
二、误差
（1）误差的概念：。
（2）产生误差的原因：、、测量者等；
（3）减小误差的方法：；
（4）误差和错误的区别：。
三、体积的测量
（1）体积。
（2）国际单位制中，体积的单位为，符号为，实际应用中还有、、、等。
1L=，1mL=
（3）测量物体体积的方法：
说明：使用量筒或量杯测体积时，视线要与凹形水面的相平，或与凸形水银面的相平.
四、质量
1.质量：物体所含_______________叫质量，通常用字母_____表示。
质量的基本单位是_______，符号是_______。
常用单位有
1t = __________kg，1 kg = __________ g = __________ mg。
2.质量是物体的基本属性，物体的质量不随它的、和而改变。
3.质量的测量：__________是实验室中常用的测量质量的工具。
①被测物体的质量不能超过天平的__________，即________的质量与________的示数之和。
②向盘中加减砝码时要用__________，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。
③潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的盘中，应先在天平的托盘上放一个_________。
④天平应_______放置，使用前应要使横梁________，物体应放在_____盘，砝码就放在_____盘。
4.正确使用天平：
①放：把天平放在________台上；②归：把游码拨至标尺________端的________上。
③调：调节_________，使指针指在_________的________，或等幅摆动。
④称：将物体放在______盘，用______向______盘中加减砝码并调节______使天平平衡。
⑤记：右盘______的总质量加上______对应的示数就等于物体的质量，即m物=m砝+m游。
⑥整：用镊子将砝码放回砝码盒，________,整理仪器。
5.在用天平测物体的质量时，应根据估计所用的，按质量由____到____的顺序向____盘中增减砝码；在调换砝码时，如果发现添加一个最小的砝码嫌多，而取出最小的砝码又嫌少，这时应采取_____________________________的方法使天平平衡。
巩固练习
1.图中用刻度尺测物体的长度，正确的是（）
A.B.C.D.
2.用托盘天平测量物体的质量，测量过程中向右移动游码的作用相当于（）
A.向左调节平衡螺
B.向右调节平衡螺母
C.往右盘增加砝码
D.往右盘减少砝码
3. 在“用托盘天平测物体质量”时，
某同学用已调好的天平在测物体质量过程
中，通过增、减砝码后，发现指针在分度盘的中央刻度线左边一点，这时他应该（ ）A.把横梁右端螺母向右旋出一些B.把横梁右端螺母向左旋进一些 C.把天平右盘的砝码减少一些D.向右移动游码
4.给下列数据填上适当单位。
(1)一张邮票的厚度25____ (2)一张讲台的长度80______ (3)珠穆朗玛峰峰顶海拔8 844．43_____(4)一只茶杯的高度16．0______（5）人手臂的长度大约为6．5______；（6）万里长城长度约5．7×109
_____。
（7）假设氢原子为一球体，其半径约为0．0528nm ，合____ m
6.完成下列单位换算 （1）4．5m= μm = nm
(1)1m= mm ； (2)10μm= nm ； (3)160mm= dm ； (4)25dm= km ； (5)2×10-3
km= cm ； (6)1μm= m(用科学计数法表示)． 7.将合适的质量单位符号填入横线处。
（1）一元硬币的质量约为10___（2）一
枚大头针的质量约为80___（3）一头大象的质量可达6.0×103
____（4）一个鸡蛋的质量约为50____（5）一个新生儿的质量约为4_____（6）一个中学生的质量约为50 _____。
8. 有两位同学测同一支钢笔的长度，甲测得的结果是12.82cm ，乙测得的结
果是12.8cm 。
（1）若这两位同学在测量时都没有出现错误，则结果不同的原因是：___________________。
（2）如果这两位同学所用刻度尺的分度值都是1mm ，则______同学的测量结果是错误的。
9.如图是用刻度尺测量一金属片长度的情形，该金属片的长度为_____，该刻度尺的分度值为___。
10.甲、乙、丙三图中,木块的长度分别为:甲_____cm ；乙_____cm ；丙______cm ．
11.如图所示,上、下两个刻度尺的读数分别是 、 .
12.同一长度的五次测量结果记录为：
25．1mm 、27．2mm 、25．1mm 、25．3mm 。
其中记录明显错误的一次是_________。
其他四组结果的尾数不相同，这属于
测量中的___________（选填“误差”或“错误”）。
13.李阳同学为了测某一品牌导线的直径，他采用了以下的办法。
剪下一段导线后，把这段导线紧密地在一支铅笔上缠绕40
圈（单层），形成一个导线圈，再用一把
刻度尺去测量此导线圈的长度，测量情况如图所示。
这把刻度尺的分度值是________mm 。
这个导线圈的长度是__________cm ，这一品牌导线的直径是__________mm （结果保留1位有效数字）。
14.如图所示,是我国的绕月空间站与飞船对接的效果图.飞船从发射到达预定
轨道的过程中,卫星的质量 (选填“变大”“变小”或“不变”),在月球表面, (选填“能”或“不能”)用天平测量物体的质量.
15.用托盘天平测量铜块质量时，应将天平放在
________桌面上。
游码移到标尺的零刻度处，若天平
的指针静止在图甲所示位置，则可将平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡。
测量中，当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时天平平衡，则该铜块的质量为________g 。
16.要测量墨水瓶中最多能盛多少水，
必须要进行如下操作：①墨水瓶装满水，用天平测出墨水瓶和水的总质量；②用天平测出空墨水瓶的质量；③计算出水的质量。
操作顺序可以有两种：①②③或②①③，你认为______________（选填“前”或“后”）一种方法比较准确、科学，理由是_____________。