8.世界地图引出的发现 (完美版)
8 世界地图引出的发现

8 世界地图引出的发现教材分析:本文叙述的是德国地球物理学家阿尔弗德雷·魏格纳首创大陆漂移学说的故事。
故事发生在1910年。
魏格纳在病房的世界地图上发现,非洲的西海岸和南美洲的东海岸形状十分吻合,从而推测太古时代地球上的大陆是连在一起的巨大板块,后因大陆不断漂移,才形成今天的各个大陆。
为了证明自己的发现,他进行了大量的考证工作,找到了许多事实,提出大陆漂移的假说。
上述内容是按照事情发展的顺序来叙述的,每个部分连接自然,运用“这不会是一种巧合吧?”“于是……”“魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人”等过渡句,使文章浑然一体。
阅读这篇课文,能让学生懂得段与段之间的有机联系,有助于提高阅读能力。
文中还有很多具有积累价值的词语,如“洁白宁静、性格豪放、静谧舒适、坐卧不安、不可思议、浩如烟海、飞渡重洋”,对丰富学生的词汇很有好处。
教学目标:1、认识7个生字。
能借助字典和联系上下文,理解不懂的词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文,大体了解课文内容。
3、体会科学家勇于探索大自然奥秘的执着精神,并能把读后的感受和同学交流。
教学重难点:1、了解魏格纳发现大陆漂移的过程,理解有关的地理知识。
2、体会科学家勇于探索大自然奥秘的执着精神,并能把读后的感受和同学交流。
教学准备:世界地图,地球仪,多媒体课件教学方法:自读自悟、合作交流教学课型:精讲课、积累练习课教学时间:1课时课前延伸:学生搜集关于四大洋等的资料,了解大陆漂移的过程。
课内探究:第一课时(精讲课)一、导入揭题1、出示世界地图,说说你有什么发现?九十多年前,有一个科学家就从中发现了一个大秘密,一个地球的秘密。
让我们一起来读课文,找答案。
2、板书课题,齐读课题。
二、自主学习、合作探究1、学生自读课文。
要求:1、读准生字,理解新词,初步感知内容,提出不懂的问题。
2、边读边思考,魏格纳是如何提出大陆漂移假说的?2、小组交流问题,组内不能解决的记录下来。
3、师生交流理解大意课文讲了哪位科学家?他有什么发现?引导读第5段,质疑。
《世界地图引出的发现》课文原文

《世界地图引出的发现》课文原文世界地图引出的发现1910年的一天,年轻的魏格纳因病住进了医院、病房洁白宁静,就连穿着白大褂的医生也是脚步轻轻、魏格纳性格豪放,天性好动,在静谧舒适的病房里坐卧不安,就像软禁在牢笼中的困兽一般。
她常常耐着性子,面对墙上的地图呆呆地出神、实在无聊了,魏格纳就站起来,用食指在地图上画着各个大陆的海岸线,借此消磨时光。
她画完了大洋洲,又画南极洲;画完了非洲,又画南美洲、突然,她的手指慢了下来停在地图上南美洲上巴西的一块突出的部分,眼睛却盯住非洲西海岸呈直角凹进的几内亚湾。
瞧!这两个地方的形状竟是这般不可思议地吻合!魏格纳被自己偶然的发现惊呆了!她精神大振,认真端祥着美洲与非洲大陆形状上的不同点、果然,巴西东海岸的每一个突出部分,都能在非洲西海岸找到形状相似的海湾;同时,巴西的每个海湾,又能在非洲找到相应的突出部分。
“这可不能是一种巧合吧?"魏格纳兴奋极了,将地图上一块块陆地进行了比较,结果发现,从海岸线的相似情形看,地球上所有的大陆块都能够较好地吻合在一起、因此,这位年轻人的脑海里形成了一个崭新的奇想:在太古时代,地球上所有的陆地都是连在一起的,后来因为不断漂移,才分成今天的各个大陆,它们的海岸线才会惊人地吻合、第二天一早,她叩开了著名科学家柯彭教授的大门,把自己这个想法告诉了她、教授肯定了她的假想有道理,并讲也曾有人提起过,但都没有足够的事实加以证明。
教授劝她打消念头,不必为此枉费心机、魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人。
她开始在各大洲之间的联系与对R>比中进行考察,在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据。
一次,她看到一份材料,里面提到南美洲与非洲大陆上的古生物化石有一定的相似性。
一种叫中龙的爬行动物,既见于巴西东部,也见于非洲西南部,显然,这些动物当时生活在同一块大陆上,否则,即使是插上翅膀也难以飞渡重洋、这个重要的发现大大鼓舞了她。
她充满信心,又做了特不多考证工作。
8世界地图引出的发现课件【精选】

mò 推磨
yìng 答应
piào 漂亮
端详 坐卧不安 枉费心机 出神 无聊 消磨 海岸线
吻合 崭新 不可思议 浩如烟海 太古 证据 考证 起源
合作探究
魏格纳的假想是什么?他是在什么情况下提 出假想的?
魏格纳如何证明他的假想是正确的?
重点句子
突然,他的手指慢了下来,停在地图上 南美洲上巴西的一块突出的部分,眼睛却盯 住非洲西海岸成直角凹进的几内亚湾。瞧! 这两个地方的形状竟是这般不可思议的吻合!
8*世界地图引出的发现
几
内
亚
巴
湾
西
默读课文思考:
1、勾画出课文中生字新词 2、这篇课文主要讲了一件什么事情?
mì
zhèn wǎng
hào
zī
zhào
yuán
谧振枉 浩资召 源
静谧 安mó 折磨
冤枉 枉然
浩大 浩荡
资本 资金
yīng 应该
号召 召开
资源 水源
piāo 漂移
应
漂 piǎo 漂白
启示
魏格纳的重大发现靠的是:仔细观察、 认真思考、反复论证。
课后作业
摘录文中四字词语。 感兴趣的同学继续查找有关大陆漂移说的资
料。
世 界 地 图 8引 出 的 发 现
因病住院——观察世界地图
假说的提出 惊人的发现——不可思议的吻合
大胆假设——大陆漂移的假说 请教专家——肯定了假想
假说的验证 亲自考察——广泛地查阅资料
重点句子
于是,这位年轻人的脑海里形成了一个 崭新的奇想:在太古时代,地球上所有的陆 地都是连在一起的,后来因为不断漂移,才 分成今天的各个大陆,它们的海岸线才会惊 人的吻合。
人教版小学语文《世界地图引出的发现》课文原文及赏析

人教版小学语文课《世界地图引出的发现》课文原文
及赏析
《世界地图引出的发现》原文:
魏格纳是德国的一位科学家。
一天,他坐在椅子上,突然发现墙上挂着的世界地图上,南美洲东海岸的轮廓和非洲西海岸的轮廓似乎可以吻合在一起。
这个发现让他非常惊讶。
他仔细看了看地图,又做了许多研究,最后提出了一个大胆的设想:两亿年前,地球上所有的大陆都连在一起,后来因为大陆漂移,才形成了现在的样子。
这个设想在当时遭到了许多人的嘲笑和反对,但是魏格纳没有放弃。
他继续收集证据,进行深入研究。
经过多年的努力,他的大陆漂移理论最终被人们接受,并对地质学产生了深远影响。
赏析:
这篇课文《世界地图引出的发现》讲述了德国科学家魏格纳通过观察世界地图,提出大陆漂移理论的故事。
首先,文章通过描述魏格纳的偶然发现,展示了科学研究中观察和思考的重要性。
魏格纳只是坐在椅子上看着世界地图,却能从中发现南美洲和非洲海岸线的吻合,这体现了他的敏锐观察力和深度思考能力。
其次,文章展现了科学研究的过程和挑战。
魏格纳提出大陆漂移的设想后,遭到了许多人的嘲笑和反对。
但他并没有因此放弃,而是坚持收集证据,深入研究,最终使自己的理论被人们接受。
这体现了科学家坚韧不拔的精神和对真理的执着追求。
最后,文章揭示了科学发现对人类社会的影响。
魏格纳的大陆漂移理论对地质学产生了深远影响,改变了人们对地球的认识,也为后续的科学研究提供了新的思路和方向。
总的来说,这篇课文以生动的故事和深刻的主题,教育孩子们要善于观察、敢于思考、勇于探索,同时也展示了科学研究的魅力和价值。
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于是,这位年轻人的脑海里形 成了一个崭新的奇想:在太古时代, 地球上所有的陆地都是连在一起的, 后来因为不断漂移,才分成今天的 各个大陆,它们的海岸线才会惊人 地吻合。
地图上的发现
难道仅 仅是巧 合吗?
魏格纳认为:全球的陆地 在2亿年前还是彼此相连的一 个整体,后来,由于受到力 的作用,才不断分离并漂移 到现在海陆分布。
8*世界地图引出的发现
北冰洋
北美洲
欧洲
亚洲
太 平 洋
南美洲
大 西 洋
巴西
太
非洲
平 印 度 洋
大洋洲
洋
几内亚湾
南极洲
我们生活的七大洲四大洋
谧 浩
振
枉
资
召
源
读一读,记一记
谧
静谧
振
振奋
枉
枉费
浩
浩如烟海
资
资料
召
召开
源
起源
读一读,记一记
洁白宁静 坐卧不安 枉费心机 资料
zhào
性格豪放 不可思议 浩如烟海 召开 起源
舌草齿化石
化石 产地
科学依据
同一种岩石 的发现地点
事情发展的顺序: 推测 论证 发现
引起学界震动
小结: 此后,魏格纳为了进一步寻找有力证据, 只身前往格林兰岛考察,在他50岁生日 那天不幸遇难。值得欣慰的是他的大陆 漂移说使人类重新认识了地球。
巩固提高 我们的思索: 魏格纳的重大发现靠 的是什么?
南极洲
几内亚湾
巴西
非 洲
南 美 洲
(2)突然,他的手指慢了下来,停在地图上 南美洲上巴西的一块突出的部分,眼睛却盯 住非洲西海岸呈直角凹进的几内亚湾。瞧! 这两个地方的形状竟是这般不可思议地吻合! “不可思议”是指不可想象,不能理解。 这句话是说,巴西在南美洲,几内亚湾在非 洲,中间隔着浩瀚的大西洋,然而,巴西陆 地的突出部分竟然与几内亚湾的形状非常吻 合,吻合得令人难以置信。这句话推进了故 事的继续发展。
魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人。
从哪里可以看出魏格纳不是一个轻易改 变自己想法的人?(6--8)
1、著名科学家劝他打消念头,不必为此枉 费心机,他还是坚信自己的想法。 “枉费心机”:白白耗费心思。
2、在各洲的联系和对比中进行考察。 3、他在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移证据。 “浩如烟海”形容文献资料非常丰富。
“静谧”是宁静的意思,宁静而舒适的病房与魏 格纳“豪放”“好动”的性格形成了很大的反差。 魏格纳很不适应病房的生活,就有了“软禁在牢 笼中的困兽一般”的感觉。这句话引出了下文: 由于病房生活的无聊,魏格纳无意识地用食指在 地图上画大陆海岸线,借以消磨时光,引出了故 事发生的起因。
静谧是宁静的意思
事情的起因
“如果两片撕碎了 的报纸按其参差的毛 边可以拼接起来,且 其上的印刷文字也可 以相互连接,我们就 不得不承认,这两片 破报纸是由完整的一 张撕开得来的。” ——魏格纳
世界地图
大陆拼合图
学到这里,你觉得魏格纳是个怎样的人?
仔细观察,认真思考。
魏格纳的优秀品质何止于此,请大家朗 读7自然段,看看魏格纳还是个怎样的 人?
大西洋两岸的 非洲和南美洲 的很多动物有 亲缘关系。
如两岸都有鸵 鸟,而鸵鸟不 会飞,更不会 游,所以无法 跨越大西洋。
大陆漂移学说
大陆漂移学说 大陆曾发生过大规模的水平移动
2亿年前
一种叫舌羊齿的植物化石在印 度、澳大利亚和非洲的岩层中 被发现,由于舌羊齿的“种子” 太大,不能随风漂移,另一方 面它容易破碎,不可能漂移过 海。尽管现在大陆之间呈犬牙 交错状,但仍能说明它们在以 前曾是连成一片的。
魏格纳性格豪放,天性好动,在静谧 舒适的病房里坐卧不安,就像软禁在牢笼 中的困兽一般。他常常耐着性子,面对墙 上的地图呆呆地出神。实在无聊了,魏格 纳就站起来,用食指在地图上画着各个大 陆的海岸线,借此消磨时光。
随着大陆漂移说发现的深入,最初在 病房里坐卧不安的魏格纳,心情也随 之产生了变化。请大家默读课文2—4 自然段,找出描写魏格纳发现及其心 情的句子。
近义词
静谧 —(宁静)
豪放—(豪爽 ) 坐卧不安 —(如坐针毡 )
偶然 —(偶尔 )
反义词
偶然—( 必然 ) 崭新 —( 陈旧 )
不可思议—(可想而知)
8.世界地图引出的发现
读了课题,你想知道什么?
谁从世界地图发 现了什么?
是怎么发现的?
魏格纳是德国气象学家、 地球物理学家。从小就喜欢幻 想和冒险,童年时就喜爱读探 险家的故事,英国著名探险家 约翰· 富兰克林成为他心目中崇 拜的偶像。为了给将来探险做 准备。他攻读气象学。1905年, 25岁的魏格纳获得了气象学博 士学位。1906年,他终于实现 了少年时代的远大理想,加人 了著名的丹麦探险队,来到了 格陵兰岛,从事气象和冰川调 查。
假说的 验证
亲自考察—广泛查阅资料 不懈论证 创立学说—震动地质界
推理: 一种叫中龙的爬行动物,既见于巴西东部, 也见于非洲西南部,显然,这些动物当时生活在 同一块大陆上,否则,即使是插上翅膀也难以飞 渡重洋。 中龙既见于巴西东部,也见于非洲西南部
中龙插上翅膀也难以飞渡重洋 这些动物当时生活在同一块大陆上
南美洲和非洲是连在一起的 所以当时,地球上所有的陆地连在一起 的
什么是大陆漂移说?从哪一 段中可以找到答案?
请大家齐读第五自然段
用自己的话来说说什么是大陆漂移
大陆漂移说是解释地壳运动的一种学说,由德 国地球物理学家魏格纳首创。他根据非洲西海岸 和南美洲东海岸在形状上的吻合性和地层、构造、 山脉的连续性,以及非洲、印度、澳大利亚大陆 古生物的相关性等事实,认为地壳的硅铝层漂浮 在硅镁层之上,大陆曾经大规模地水平移动过。 在2亿年前,地球上的陆地是一块统一的连续体, 叫“泛古陆”。由于地球自西向东转,加上日、 月引潮力的作用,自2亿年前的中生代开始,漂浮 在硅镁层上的硅铝层逐渐自动向西移动。到第四 纪初期,形成现代地球表面的海陆分布轮廓。大 陆漂移说问世后,并没有引起人们的广泛注意。 自20世纪60年代海底扩张说和板块构造理论提出 后,大陆漂移说重新被人们所重视。
自由读课文,读准字音,思考: 这篇课文主要讲了一件什么事情?
本文叙述的是(魏格纳)在住院时,无 聊中观察世界地图,无意中发现了地球上 所有的大陆块都能较好合一在起。接着进 行认真思考、查找资料进行论证,后来提 出了大陆漂移学说的故事。
再读课文:
• 思考:
• 魏格纳的奇妙想法是怎样产生的?(偶然 的发现) • 魏格纳的奇妙想法是什么? • 有了这个想法后,他做了些什么? • 请你用自己的语言来复述故事。
启示
• 魏格纳的重大发现靠的 是: • 仔细观察、认真思考、 反复论证。
讨论: 学习了这篇课文你体会到了什么?
领悟道理: 仔细观察,认真思考,反复 论证,是魏格纳获得成功的不 可缺少的几个因素。
世 界 地 图 引 发 的 发 现
假说的 提出
因病住院—观察世界地图 惊人发现—不可思议吻合 认真观察 大胆设想—大陆漂移假说 请教专家—肯定了假想 善 于 发 现 勇 于 求 索
静谧舒适
zhèn
精神大振 飞渡重洋
chéng
呈直角
• 读一读:
• • • • •
静谧 呈现 振奋 叩问 资料 召开 起源 端详 无聊 崭新 凹凸不平 枉费心机 浩如烟海 源源不断 不可思议 性格豪放 静谧舒适 坐卧不安 精神大振
• 记一记:
• 静谧:安静、宁静。 • 不可思议:形容不可想象、不能理解。 • 浩如烟海:形容文献资料非常丰富。
发现一: 突然,他的手指 慢了下来, 停在地图 上南美洲上巴西的一块突出的部分,眼睛 却 盯住非洲西海岸呈直角凹进的几内亚湾。 瞧!这两个地方的形状竟是这般不可思议 地吻合! 巴西突出部
观察仔细
非洲几内亚湾
形状吻合
北冰洋
北美洲
欧洲
亚洲
太 平 洋
南美洲
大 西 洋
巴西
太
非洲
平 印 度 洋
大洋洲
洋
几内亚湾
互动解疑
南美洲上巴西的一块突出的部分与非洲西海 岸成直角凹进的几内亚湾吻合 (不可思议)
巴西东海岸与非洲西海岸相吻合
(精神大振)
所有的大陆块都能够较好地吻合在一起
(兴奋极了)
瞧!这两个地方的形状竟是这般不可思 议地吻合!
果然,巴西东海岸的每一个突出部分, 都能在非洲西海岸找到形状相似的海湾: 同时,巴西的每个海湾,又能在非洲找 到相应的突出部分。 结果发现,从海岸线的相似情况看,地 球上所有的大陆块都能够较好地吻合在 一起。
科学小故事
• 在科学史上,有许多伟大的发明,发现时在不经意 中开始的。荷兰一位看守大门的名叫列文虎克的人由于 工作清闲,就一边看门,一点磨起了镜片。他把后玻璃 的四周磨薄,做成放大镜,用来看细微的东西,阅读字 很小的书。有一次,列文虎克无意中把磨好的两片放大 镜放在一起,一看,啊,不得了,蚊子的腿看上去像兔 子的脚,就这样他开始了显微镜的发明。而且他用显微 镜观察,又发现了一个我们平时看不到的东西——微生 物。英国皇家学会因此聘请他为皇家学会会员,连英国 女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他,请教他。
4、他奔赴世界各地进行实地考察。
(3)他开始在各大洲之间的联系和 对比中进行考察,在浩如烟海的资 料中寻找大陆漂移的证据。
“浩如烟海”形容文献资料非常丰富。魏格纳 从那么多的资料中寻找证据,就好像大海捞针一 样困难,但他“并不是一个轻易改变自己想法的 人”,他在困难面前没有退缩,终于找到了证明 这个学说的证据。从“浩如烟海”这个词语中, 我们可以推想出他所经历的艰辛与挫折。
第二自然段中哪一个词写他观察得很详 细?
端详
在发现这些秘密之前魏格纳的是怎样 的?请大家再读第二自然段,找出相 安静、宁静 关的句子。