《宠物犬猫常见外科手术》教学设计.
《宠物外科手术技术》课堂革命案例
《宠物外科手术技术》课堂革命案例——课岗融通，因材施教，营造乐学课堂一、实施背景推进职业教育领域“三全育人”综合改革试点工作，使各类课程与思想政治理论果同向同行，努力实现职业技能与职业精神培养高度融合；职业院校要开展“三教”改革推动课堂革命。
由于职业教育存在着传统的重知识技能培养、而轻素质素养培养的观念；传统课堂多采用教师讲学生听的教学方式，学生总是知识的被动接受者，学习动力不足；尤其针对高职生源多样化特点，如何做到因材施教，促进全体学生的全面发展，激发学生学习兴趣，营造乐学氛围，是当前课堂教学必须解决的问题。
本案例紧紧围绕职业教育改革要求，针对目前教学过程中急需解决的主要的问题，依托真实宠物临床案例，开发活页教材，基于岗位工作过程，课岗融通，分组分层次教学，因材施教，营造乐学课堂，有效提升课堂育人效果。
二、主要目标（一）解决问题1.完善了《宠物外科手术技术课程标准》，解决过去重视知识技能培养、而轻视素质素养的问题。
对接宠物临床诊疗技术专业教学标准和宠物外科手术岗位工作任务，重构模块化课程体系，做到“课岗融通”修订《课程标准》；深度课程思政元素，思政教育融入教学全过程；构建过程评价、成果评价与增值性评价的立体评价体系，完善《课程授课质量评价体系》，做到知识、能力培养与价值引领并重。
2.编写活页教材，解决教材更新慢，教学内容与生产脱节，学生基础差异大的问题。
以直实的临床病例为载体，基于真实工作过程，开发活页教材，根据学生基础分层次教学，落实因材施教，营造乐学课堂，激发学生学习的内在动力，保进学生全体的全面发展。
3.组建专兼结合结构化授课团队。
校企结对双岗互聘，解决课堂教学过程与生产过程不对接的问题。
采用“一课多师”分工协作教学模式，优化团队分工，理论性强的模块内容由校内专任教师承担，技能性强的模块内容由企业兼职教师承担。
企业兼职教师承担不低于20%课程内容的教学任务。
（二）预期成果及创新1.形成《宠物外科手术技术课程标准》、《课程授课质量评价体系》，创新课程授课质量评价体系，强化过程评价、成果评价与增值性评价并重。
《宠物外科手术》课程思政典型案例
《宠物外科手术》课程思政典型案例——双线并行，德技并修，培育精专宠物医学人才一、实施背景宠物外科手术技术是宠物医学类专业的一门专业核心课程，是学生就业后手术室工作岗位任务必备的技能，不仅要求学生掌握扎实的外科知识、过硬的手术技术，更要有机融入思政教育贯穿人才培养的全过程，加强理想信念、职业道德和职业素养，引导学生关爱动物和尊重生命，培养爱岗敬业、吃苦耐劳、勇于创新、精益求精的工匠精神和劳动意识。
教学过程中充分发挥课程育人功能，自觉地把知识教育与理想信念教育、道德品格教育有机结合起来，从专业素养角度教育引导学生如何做人、如何做事、如何成才，做到育人润物无声。
二、主要做法（一）思政目标确定充分考虑本课程特点任务，准确凝练课程思政育人主题，系统挖掘育人元素、设计育人路径，充分发挥课程育人功能。
确定课程思政育人目标：主要培养学生具备良好的政治思想素质、道德品质和遵纪守法意识；具有良好的团队合作精神、沟通能力和社会适应能力；具备高度的责任感和严谨、踏实的工作作风；具有吃苦耐劳、积极进取、爱岗敬业、精益求精的工匠精神；具有终身学习的意愿与能力，具有勇于创新的精神；养成爱护宠物和规范诊疗的良好习惯；具有无菌素养和安全操作意识。
（二）思政教育融入点挖掘加工优质的思政教育素材是课程思政的基础，也是教师实施课程思政的难点。
本课程思政融入点主要从以下几个方面挖掘，如表1所示：表1 宠物外科手术课程思政融入点表（三）教学方法在宠物外科手术技术教学中，秉承“以教师为主导，学生为主体”的教学理念，每个教学项目围绕专业课内容、课程思政元素、思政教学目标三方面，结合学生学习特点，灵活采用多样的教学方法，常用的教学方法有直接讲授法、问题探究式教学法、任务驱动教学法、案例分析教学法、情景教学法等等。
1.案例导入教学法在教学过程中，通过介绍行业内杰出的企业大师们追求真理的心路历程来激励学生勇于创新和积极探索。
将社会亮点、行业楷模与专业知识相结合，从社会主义核心价值观和专业知识角度对一些社会热点问题进行剖析，将反面事例作为警示材料。
《宠物外产科技术》课件——6.外科手术基本操作技术
外科手术基本操作技术
组织分离是外科手术中常见的操作，也是外科医师必备 的技能。
Part1
止血
基本操作技术
止血
目的
➢减少失血 ➢术野清楚 ➢利于手术 ➢防止误伤
宠物外产科技术
Small Animal Surgery
基本操作技术
方法
止血
常用的止血法
宠物外产科技术
Small Animal Surgery
➢ 电凝止血 ➢ 烧烙止血
• 用电烧烙器或烙铁烧烙作用使血管断端收缩封闭而止血； • 多用于弥漫性出血。
基本操作技术
手 术 过 程 中 止血法
止血
局部化学及生物学 止血法
➢ 麻黄素、肾上腺素 止血
➢ 止血明胶海绵止血 ➢ 活组织填塞止血 ➢ 骨蜡止血
宠物外产科技术
基本操作技术
手 术 过 程 中 止血法
止血
机械止血法
宠物外产科技术
Small Animal Surgery
➢ 压迫止血 ➢ 钳夹止血 ➢ 钳夹扭转止血 ➢ 钳夹结扎止血 ➢ 创内留钳止血 ➢ 填塞止血
• 用止血钳夹住创伤深部血管断端，并将止血钳留在创 伤内24~ 48h。
• 小动物极少使用。
基本操作技术
➢ 2. 止血带止血
适用于四肢、阴茎和尾部手术。可暂时阻断血流，减少手术中的失血，有利于手术操作。用橡皮 管止血带或其代用品-绳索、 绷带时，局部应垫以纱布或手术巾，以防损伤软部组织、血管及神经。
基本操作技术
手 术 过 程 中 止血法
止血
机械止血法
➢ 压迫止血 ➢ 钳夹止血 ➢ 钳夹扭转止血 ➢ 钳夹结扎止血 ➢ 创内留钳止血 ➢ 填塞止血
宠物外产科技术
动物外科课程设计
动物外科课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够掌握动物外科的基本概念、常用手术器械和手术步骤。
2. 学生能够了解并描述动物常见的手术疾病及其治疗方法。
3. 学生能够解释动物手术中的无菌技术原则和术后护理要点。
技能目标：1. 学生能够正确使用手术刀、镊子、缝合针等基本手术器械。
2. 学生能够在指导下完成简单的动物模拟手术操作，并掌握手术缝合技巧。
3. 学生能够运用无菌技术进行手术操作，确保手术过程的安全性和有效性。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对动物生命的尊重和保护意识，关注动物福利。
2. 培养学生团结协作、积极进取的团队精神，提高沟通与协作能力。
3. 培养学生面对手术操作的严谨态度，增强责任感，激发对医学事业的热爱。
本课程针对初中年级学生，结合动物外科知识，注重理论与实践相结合，培养学生的动手操作能力。
通过本课程的学习，使学生能够了解动物外科的基本知识，掌握基本手术技能，提高对动物生命的关爱和责任感。
同时，课程目标旨在帮助学生将理论知识与实际操作相结合，为今后进一步学习兽医等相关专业打下坚实基础。
二、教学内容1. 基本概念与常用手术器械：介绍动物外科的基本概念、手术器械的分类及用途，包括手术刀、镊子、缝合针、剪刀等。
2. 手术无菌技术：讲解无菌技术原则，如手术室的准备、手术人员的着装与消毒、手术器械的灭菌等。
3. 常见动物手术疾病及治疗方法：分析动物常见的手术疾病，如疝气、阑尾炎、骨折等，并介绍相应的治疗方法。
4. 手术步骤与操作技巧：详细讲解动物手术的术前准备、术中操作、术后护理等步骤，以及手术缝合技巧。
5. 模拟手术实践：组织学生进行动物模拟手术操作，让学生在实践中掌握基本手术技能。
教学内容根据以下教材章节进行组织：第一章：动物外科基本知识第二章：手术器械与无菌技术第三章：动物常见手术疾病及治疗第四章：手术操作技巧与实践教学进度安排：第一课时：基本概念与常用手术器械第二课时：手术无菌技术第三课时：常见动物手术疾病及治疗方法第四课时：手术步骤与操作技巧第五课时：模拟手术实践教学内容注重科学性和系统性，旨在帮助学生将理论知识与实际操作相结合，提高学生的动物外科技能。
动物医学手术实践教学(3篇)
第1篇一、引言随着我国经济的快速发展，宠物养殖业和宠物医疗行业得到了广泛的关注。
动物医学作为一门实践性很强的学科，其实践教学在培养学生的实际操作能力和临床思维方面具有重要意义。
本文将围绕动物医学手术实践教学展开论述，探讨其教学目标、内容、方法及效果。
二、教学目标1. 掌握动物手术的基本操作技能，包括解剖、消毒、缝合、缝合等。
2. 熟悉动物手术器械的使用方法，提高手术操作效率。
3. 培养学生的团队协作精神，提高临床思维能力。
4. 增强学生的动物福利意识，关爱动物。
三、教学内容1. 常见动物手术技术：如剖腹术、乳腺手术、眼手术、耳手术等。
2. 手术器械的使用：手术刀、剪刀、镊子、缝针等。
3. 手术消毒与无菌操作：术前准备、手术间消毒、器械消毒等。
4. 手术缝合技术：单层缝合、多层缝合、连续缝合、间断缝合等。
5. 手术并发症的预防和处理：出血、感染、粘连等。
四、教学方法1. 讲授法：教师讲解动物手术的基本原理、操作步骤和注意事项。
2. 演示法：教师或助教进行动物手术演示，让学生直观地了解手术过程。
3. 模拟操作：利用动物模型或手术模拟器进行实际操作训练。
4. 临床实习：在兽医医院或宠物诊所进行实际手术操作，提高临床技能。
5. 小组讨论：针对手术过程中的问题进行讨论，培养学生的团队协作精神。
五、教学效果1. 学生动物手术操作技能得到显著提高，能够独立完成常见动物手术。
2. 学生的临床思维能力得到锻炼，能够迅速诊断和处理手术并发症。
3. 学生对动物福利意识得到增强，关爱动物。
4. 学生的就业竞争力得到提高，为进入兽医行业奠定基础。
六、总结动物医学手术实践教学是培养学生实际操作能力和临床思维的重要环节。
通过合理的教学内容、教学方法，可以显著提高学生的手术技能和临床水平。
在教学过程中，应注重培养学生的团队协作精神、动物福利意识，为我国兽医事业培养更多优秀人才。
第2篇摘要：动物医学手术实践教学是动物医学专业教学的重要组成部分，旨在培养学生具备基本的手术操作技能和临床思维。
《小动物外科手术学》教学大纲
《小动物外科手术学》教学大纲课程名称:小动物外科手术学(双语)英文名称:Small animal operation(Bilingual)课程总学时：32学时课程总学分：2学分适用专业：动物医学（小动物疾病防治方向）一、课程性质与任务小动物外科手术学是在小动物上施行手术治疗的一门重要临床学科。
学习掌握兽医外科学理论和实践技能，要求具备如解剖学、生理生化、病理学、微生物学、药理学和临床诊断学等雄厚的专业基础学科知识。
本课程是兽医专业的一门必修课。
本课程的任务是：通过本课程的学习，掌握小动物外科手术学的基本概念、基本理论和基本技术，学会在宠物临床上作为一名宠物外科医师，如何进行常见外科疾病的手术治疗技术。
二、教学目的与要求1.掌握常用外科手术的术前准备、手术方法和术后护理。
2.掌握无菌术。
3.掌握常用绷带。
4.了解头部手术、颈部手术、胸部手术。
5.掌握腹部常见外科手术技术。
6.对国内外有关本学科的动态和新技术有一定的了解。
三、教学重点与难点教学重点：外科手术的基本技术（组织分离法、止血法、缝合法、打结和拆线法等）；常见外科手术的动物保定、手术部位、手术方法和术后护理等。
教学难点：各类外科手术技术等。
一、教学方法与手段1.小动物外科手术学是一门实践很强的临床学科。
在教学中，必须加强学生实际操作和解决生产实际问题能力的锻炼，充分利用幻灯、录像、参观、临床病例和手术操作等进行教学。
2.可参观动物医院和结合临床病例等作现场教学。
六、考核办法成绩评定比例（%）1、平时成绩（点名、课堂考试、课堂作业）40%2、期末考试 60%七、教材与参考资料1.林德贵主编，《兽医外科手术学》，第五版，北京：中国农业出版社20162.Fossum T W. Small Animal Surgery. 3rd edition, St. Louis:Mosby, 20123.Slatter D. Textbook of small animal surgery. 3rd Edition, Philadelphia:WB SaundersCompany, 20124.Gourley I M, Gregory C R. Atlas of Small Animal Surgery.Hannover:Schluetersche, 19995.Denny H R. A Guide to Canine and Feline Orthopaedic Surgery.4th edition, Stuttgart:Ferdinand Enke, 2000。
宠物外产科课程标准
宠物外产科课程标准1 课程定位和课程设计1.1 课程性质与作用课程的性质：《宠物外产科》是宠物养护与疫病防治专业的一门重要应用型学科，是必修专业主干课。
课程作用：通过本门课的学习，使学生们掌握宠物（犬、猫）临床常见的外科疾病、产科疾病，为将来学生们从事宠物临床工作奠定基础，同时达到为我国宠物业发展服务的目的。
与其他课程的关系：要求学生要学好前导课程的内容，如《家畜解剖》、《家畜生理》、《动物微生物》、《动物药理》、《动物病理》、《动物群发病概论》、《兽医实验室诊断》等。
1.2 课程设计理念本课程是面向宠物医学专业的学生，本着为学生今后的工作岗位需要的理念而开发。
本课程具有两大特点：第一，技术性强，必须掌握的技能项目较多，而且都是直接应用于生产实践的技能；第二，应用性强，是宠物临床诊疗的主要技术支撑。
本课程的知识和技能充分利用实习动物和临床典型病理，运用启发式教学方法，精讲多练，结合临床实际，突出实用性、先进性和科学性。
对每一项技能都能熟练掌握并能运用到临床实际中。
技能考试成绩占20%，突出了动手能力的重要性，走理论和实践相结合的道路。
为学生们将来从事宠物临床外产疾病治疗工作打下良好的基础，达到为我国宠物业发展服务的目的。
1.3 课程设计思路本课程主要以“岗位为目标、技能为轴线、生产项目驱动”的原则进行设计，进一步有目标的强化技能，理论则以够用、实用、适用为原则重新调整和组合，根据宠物业发展需要，根据学生应职岗位所学知识、能力和素质的要求，根据专业核心课程需要和学生就业岗位基于工作过程需要来设计课程结构，经过与相关专业核心课程教师共同探讨，经过对毕业生和行业企业调研，形成了一个绪论加十五个章节的教学内容，即绪论、外科手术基本操作、损伤、外科感染、头、颈部疾病、胸、腹部疾病、四肢疾病、风湿病、肿瘤、手术前后措施、外科手术、妊娠及分娩、妊娠期疾病、难产、新生幼仔疾病等十五部分内容，每一个项目都是学生工作岗位的必需职业技能，每个项目分解为多个教学模块，每一模块也配有相应的知识和技能。
工作任务241宠物犬猫常见外科手术共49页
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
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引起异物性肺炎。仰卧，从剑状软骨到耻骨前缘腹部剪毛消
毒，全身覆盖无菌创布。
术式是重点，通过录像讲解
四 术式
从剑状软骨到耻骨，做腹正中线切口。
用腹壁牵开器牵引器牵引腹壁，充分暴露胃肠道。将
胃引出创外，并在其周围垫以用无菌纱布把胃隔离开来。
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在大弯和小弯之间，胃腹侧血管较少的位置做切口。 用手术刀刺入胃腔，然后用组织剪扩大切口。
息，可用上述溶液温敷来促进炎症产物的消散吸收。
当局部已形成脓肿，按脓肿进行处理。
七、瘘管处理（3 min）
1.保守疗法
2.腐蚀疗法
3.手术疗法
【相关知识】（10 min）
1.创伤的概念 2.创伤分类 3．创伤的愈合 4．外科感染
针对此处内容，通过多媒体课 件进行简单讲解。 这部分多由学生自学，做为学 生能力提高的基础知识。
口。术后 7～10d，腹部创口愈合后即可拆线。
五、注意事项
（1） 一般情况下犬猫的剖腹术采用正中线切口。
（2） 在切开腹膜的时候要注意，不要损伤腹膜炎和腹壁疝的发生。
【相关知识】 腹壁肌肉结构
针对此处内容，通过多媒体 课件进行详细讲解。
重点在于胃的切开与缝合
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由案例引入：动物医院来了一条犬，骨折，需要进行手 术治疗。预约的 2 天后来手术，如果你是手术室助理，需要 进行手术准备，你需要做哪些？
☆新授容 主要通过教学课件、现场教学、录像及网络课程资源进
行教学。
一 清创术（30 min） 一、处理原则（2 min）
针对此部分，通过多媒体课件 和录像进行讲解。 临床注重适用性与实用性
5．脓肿
6．蜂窝组织炎
7．瘘管 8．败血症
针对此部分，通过多媒体课件 和录像进行讲解。
这是重点，是许多手术的通路，
故注重临床实际需求情况
二 剖腹术（40 min）
一、适应症
适用于所有需要进行的腹腔探查、腹腔手术，是腹腔
器官手术的重要手术通路。
二、麻醉与
全身麻醉，对于巨型犬可配合局部麻醉。
仰卧或侧卧，
能运用所学知识，分析、解决宠物外科临 床中的清创、开腹、胃切开以及骨折固定等操 作，并能根据这些操作技术的不同适应症进一 步强化练习前期的各种外科基本操作，以使外 科手术顺利完成，提高疾病的治疗技术。
素质目标
培养良好的职业道德，培养自主学习习惯
和团结协作的精神。
教学方法 多媒体讲授、现场教学、录像观察。
胃壁切口的缝合，进行全层康奈尔氏缝合。缝合后， 再次清洗胃壁切口，用丝线采用伦伯特连续缝合浆膜肌层。 五、术后护理
术后给予抗生素和镇痛药。术后应监测电解质情况，应 该继续输液直到动物可以饮足量的水以维持水盐代。
六、注意事项
（1）术前必须调整动物机体的状态；
（2）胃切口应当注意，尽量避免损伤过多的血管；
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《宠物犬猫常见外科手术》教学设计
学习情境 情景 10 宠物疾病诊治（外产科）
课程 专业基础 类型 课
授课教师
班级
教学场地 多媒体教室
学时 4 学时
教学目标
知识目标 技能目标
掌握宠物犬猫临床清创术及注意事项；掌 握宠物犬猫临床剖腹术及注意事项；掌握宠物 犬猫临床胃切开术及注意事项；掌握宠物犬猫 临床骨折复位术及注意事项。
从剑状软骨到耻骨的腹部区域进行剪毛，消毒。
三、术式
术式是重点，通过录像讲解。
1.腹正中线切开术
从脐部向后延伸到耻骨前缘，沿腹中线切开皮肤。
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2.肋骨旁切开术
在腹侧壁做一切口，从脊椎的腹侧面到同侧腹中线附
近。
四、术后护理
术后给予镇痛药和抗生素，特别是有一定感染的动物。
术部可进行适当包扎或给动物戴伊丽莎白颈圈，保护创
二、新鲜污染创处理（3 min）
止血和保护创伤
评估创伤
清创
三、旧感染创处理（3 min）
用制菌力较强药液反复冲洗创腔，除去脓汁，用灭菌纱
布吸干。
常用的消毒药物：3％过氧化氢溶液、0．2％高锰酸钾
溶液、0.01％～0.05％新洁尔灭溶液。
四、肉芽创处理（3 min）
用生理盐水或微弱的防腐剂清洗创面，除去过多脓汁，
不可强力摩擦或刮削肉芽创面，以免损伤肉芽组织，继发感
染和延缓创伤愈合,多采用软膏或软膏制剂。
五、脓肿处理（3 min）
1.消炎、止痛及促进炎症产物消散吸收
2.促进脓肿的成熟
3.手术治疗
切开法
抽吸发
摘除法
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六、蜂窝组织炎处理（3 min）
最初 24～48h 以，局部可用冷敷，当炎性渗出已基本平
辅助材料 多媒体教学课件、图片及视频展示等
教学过程 组织
☆复习提问：（3min） 复习：宠物外科的无菌术有哪些主要容；宠物外科的基
本操作及注意事项。 引导问题：手术治疗方法是现代医学治疗的重要方式之
一。由于宠物犬猫的自身特点，常常会有外伤，胃肠异物和 骨折的异常情况的出现，那出现这些那个情况的时候如何进 行救治？需要通过哪些术式？以及如何进行无菌操作、如何 进行麻醉与镇痛、如何进行术后护理等？ ☆导入（2min）
三 犬胃切开术（40 min）
一、适应症
适用于胃异物的取出、胃肿瘤的切除、坏死胃壁的切
除和胃壁的活组织检查等。
二、术前准备
术前应该在诱导麻醉前给预纠正水盐电解质失衡。
非紧急情况下，术前应禁食 8～12h 以保证胃的排空。
动物病情稳定后应尽快进行胃切开的手术。
三、与麻醉
全身麻醉，并进行气管插管，以防止呕吐物逆流入气管，
（3）术后加强护理，特别是饮食方面，预防和针对治此疗处并内容，通过多媒体
发症。
课件进行详细讲解。 学生以了解理论知识为主。
四 犬骨折复位术（40 min） 骨折的治疗主要是骨折的整复和固定。整复是将移位 的骨折段恢复正常或接近正常解剖位置，重建骨骼的支架结 构；固定是用固定材料加以固定以维持整复后的位置，使骨 折愈合牢固，两个过程统称为骨折复位术。 一、骨折闭合性复位术 1.骨折闭合性复位术 适用于新鲜较稳定的四肢闭合性骨折。根据其变形或 X 线诊断，旋转、屈伸使骨折矫正复位。 2.术后护理 犬猫都是比较活泼的动物，特别是青年犬猫，故术后 应放入笼两周以上，限制运动。除了给予镇痛药、抗生素及 一些对伴发（并发）症的药物之外，还需要适术当式的是重理点疗，方通过法录。像讲解 如热敷、冷敷等方式。 二、骨折开放性复位术 1. 骨折开放性复位术式