一年部(一鸣)播音主持社团活动记录概要
中小学播音主持社团活动记录
（5）总结
活动效果
学生能够按时到达指定地点，认真听讲。通过理论指导，学生能够初步掌握播音发音的技巧及要点。
xxx 学校播音主持社团活动记录
日期
xx年x月x日
活动
ห้องสมุดไป่ตู้内容
口腔发音练习（二）
指导
教师
xxx
备注
活
动
过
程
一、活动内容
1.口腔控制练习。（伸舌与收舌；卷舌运动；顶舌运动）
2.丁字步、八字步练习。
3.唇齿音与舌尖中音g、k、h。
4.试读与跟读
5.继续发音练习
（1）自由练习
（2）自评、点评
（3）总结
活动效果
本节课学生训练较上节课有很大进步，在原有基础上都有所提高，但普通话水平仍需提高，所以还要加强语音训练。
xxx 学校播音主持社团活动记录
日期
xx年x月x日
活动
内容
朗读训练（一）——重音
指导
教师
（2）停连的方法：扬停、落停、直连、曲连。
二、文章朗读训练
活动效果
整体效果不错。
xxx 学校播音主持社团活动记录
日期
xx年x月x日
活动
内容
主持技巧培训
指导
教师
xxx
备注
活
动
过
程
1、视频学习
2、主持仪态和表情训练
3、模拟主持
1、主持稿子自主练习
2、主持展示
3、教师点评
活动效果
较好
xxx 学校播音主持社团活动记录
xxx
备注
活
动
过
程
重音学习：朗诵配乐散文《妈妈》
播音主持社团活动总结
千里之行，始于足下。
播音主持社团活动总结近期我们学校的播音主持社团举办了一系列主题活动，经过全体成员的共同努力，取得了令人满意的成果。
下面我就此次活动进行总结。
首先，我们社团举办了一场名为“声音之旅”的音乐分享会。
活动以音乐为主线，通过分享和演唱不同风格的歌曲，展示了社团成员的音乐才华。
参与的成员精心准备了节目，从选曲到编排再到演出，每一个环节都经过精心调整。
活动当天，社团成员们的激情演绎和出色的演唱技巧吸引了很多同学前来观看，活动现场气氛热烈。
通过这次活动，我们不仅展示了社团成员的才艺，也让更多同学感受了音乐的魅力。
其次，我们社团还组织了一场以广播为主题的“声音情缘”活动。
此次活动以广播剧的形式呈现，成员们通过配音和演出，将经典的广播剧带给观众。
活动中，社团成员们整齐划一的朗读和流畅的配音给观众留下了深刻的印象。
在准备过程中，我们社团成员们充分发挥团队协作力量，通过反复排练和反馈交流不断完善演出效果，并成功在活动中展现出自己的才华和激情。
除此之外，我们还举办了一场以“声音足迹”为主题的采访活动。
社团成员们精心撰写了一系列问题，对校内外的知名人士进行了采访，并将采访内容制作成音频文件进行播放。
这次活动不仅增加了社团成员的采访和编辑技巧，也让大家了解了不同领域的成功人士的经验和故事。
通过与成功人士的交流，社团成员们受到了很多启发，对自己的未来规划也更加明确。
在活动中，我们社团还积极参与校内外的大型活动，包括学校开放日、文艺晚会等。
社团成员们担任了主持、导播、采访等角色，充分发挥了自己的才华和能力。
通过参与这些活动，我们不仅拓宽了视野，也增强了自己的表达能力和沟通能力。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
总的来说，这次活动是我们播音主持社团的一次成功尝试。
在活动中，我们社团成员们团结协作、积极进取，通过不断学习和努力，展现了自己的才华和激情。
活动的成功举办离不开大家的共同努力和付出，同时也得益于学校和其他社团的支持与帮助。
播音主持集体活动总结范文(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国广播、电视事业的蓬勃发展，播音主持行业逐渐成为媒体领域的重要力量。
为了提升播音主持人员的专业素养，增强团队凝聚力，提高节目质量，我们于近日组织了一次播音主持集体活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的形式，促进播音主持人员的相互交流，激发创新思维，为我国播音主持事业贡献力量。
二、活动时间及地点活动时间：XXXX年XX月XX日至XX月XX日活动地点：XXXX广播电台培训中心三、活动内容1. 开幕式活动伊始，主持人发表了热情洋溢的致辞，对全体参与人员的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了活动的目的和意义。
随后，主办方代表致辞，对播音主持人员提出了殷切期望，希望他们珍惜这次难得的机会，积极参与，共同进步。
2. 专题讲座邀请了知名播音主持专家为大家进行专题讲座，内容涉及播音主持的基本理论、技巧、心理素质等方面。
专家结合自身丰富的实践经验，深入浅出地讲解了播音主持的相关知识，使大家受益匪浅。
3. 互动交流在互动交流环节，播音主持人员们畅所欲言，分享了自己的工作经验和心得体会。
大家就如何提高播音主持水平、如何处理突发事件等问题进行了热烈讨论，现场气氛活跃。
4. 案例分析组织了优秀播音主持案例的分析，让播音主持人员们从成功案例中汲取经验，学习借鉴。
同时，针对存在的问题进行分析，提出改进措施。
5. 技能培训开展了播音主持技能培训，内容包括稿件处理、声音塑造、表情管理、肢体语言等方面。
通过实际操作和指导，使播音主持人员们的专业技能得到了进一步提升。
6. 闭营仪式活动最后，举行了闭营仪式。
主办方对本次活动进行了总结，对全体参与人员表示衷心的感谢，并对他们在活动中的表现给予了高度评价。
随后，全体播音主持人员合影留念，共同记录下这难忘的时刻。
四、活动成果1. 提升了播音主持人员的专业素养。
通过专家讲座、案例分析、技能培训等环节，使播音主持人员们对播音主持事业有了更深入的了解，提高了自己的业务水平。
2. 增强了团队凝聚力。
播音主持社团活动总结
播音主持社团活动总结播音主持社团活动总结「篇一」20xx年第一学期社团活动总结如下：一、按规划每月开展社团活动开学初我社几位核心成员召开了本学期社团活动规划会议，会议中确定了本学期活动内容：在社团常规活动的基础上，积极配合学校团委、各系部的工作;招纳对播音主持感兴趣的新成员入社，通过培训让大家加深对播音主持的理解;努力争取在各系部、校园等组织的各种活动中让播音主持社的成员有锻炼的机会。
二、注重新成员的吸收和培训利用校团委搭建的社团招新平台，20xx年10月11日中午，我社几位骨干成员在社长朱之门的带领下，在校综合楼前参加了社团招新活动，吸引了许多学生前来报名;10月26日中午进行了招新面试，最后有11位同学被我社录取。
针对新成员的培训工作，主要从二个方面入手：1、形体训练：练习站姿，走姿。
通过训练提高学生的仪态美。
2、语言训练：一是让新成员练习胆子;二是通过训练让学生知道语音语速的掌控。
三、以老带新，分享经验今年的社团活动我社还是采用以老带新的形式开展活动。
在形体训练中，老成员会给新成员做示范;在语言训练中，老成员会一次次重复和帮助新成员纠正错误;在节目编排中，老成员会考虑新成员的无经验，反复排练中带动新成员有了很大进步。
在参加各项活动结束后，我们都一起进行了经验分享。
主持人分享了自己的主持经验和不足，其他成员也提出了不足和新的建议。
大家互帮互学，共同提高。
播音主持社团活动总结「篇二」一、认真制定计划开学初，在制定社团特色计划时，我们就将编织活动分成了四个部分：1、塑料线编织球网袋2、编织蛋袋；3、细毛线编织；4、粗毛线围巾编织；每一部分都有具体的目标，这为我们在实施活动的过程中，提供了具体的教学要求，让我们能及时的调整和反思自己的教学方法。
有助于活动的顺利开展。
二、在教学活动中发现问题及时反思、调整记得第一次教孩子们学习编织时，孩子们看到鱼网都感到很新奇，因此我在讲解编球网袋的技能时，大家都忍不住跃跃欲试了。
播音主持社团活动手册
播音主持社团活动手册
一、活动宗旨
本社团旨在为热爱播音主持的学生提供一个展现自我、提升技能的舞台，同时也为校园文化的繁荣做出贡献。
我们希望通过这些活动，能够提高学生的综合素质，激发学生的学习热情，培养、提高学生开展文艺活动的组织、协调能力，使他们成为活泼、健康、开朗、自信的新时代少先队员。
二、活动内容
1. 基础培训：我们将定期进行播音主持基础知识的培训，包括语音发声、语言表达、舞台表现等方面。
2. 实践演练：组织学生进行实际的播音主持演练，包括新闻播报、节目主持等，以提升学生的实际操作能力。
3. 社团活动：举办各种形式的社团活动，如朗诵比赛、主持人大赛等，激发学生的参与热情，提高学生的综合素质。
4. 观摩学习：组织学生观摩优秀的播音主持节目，学习优秀主持人的表现手法和技巧，提高学生的专业素养。
三、活动安排
每周进行一次基础培训，由专业教师或经验丰富的学长学姐进行授课；每月进行一次实践演练，由学生自行组织；每学期举办一次大型的社团活动，如主持人大赛或朗诵比赛；定期组织观摩学习活动，观摩优秀的播音主持节目。
四、活动要求
1. 参加活动的学生需准时到场，遵守纪律，积极参与各项活动。
2. 活动期间要保持场地整洁，爱护公物。
3. 学生在活动中要互相学习，共同进步。
五、结语
希望本社团的活动能帮助学生提高自己的播音主持能力，丰富校园文化生活，让每一个热爱播音主持的学生都能在这里找到自己的舞台，展现自己的风采。
5活动记录
活动时间9.17活动人数31活动内容及效果一、活动内容学习播音主持语言艺术的理论和基本功练习：1什么是共鸣腔腔。
2.什么是气息。
3.怎样练习气息。
二、活动效果学生能够按时到达指定地点，认真听讲。
通过理论指导，学生能够初步理解什么是共鸣腔，如何进行气息的练习。
每个学生都体验了如何保持气息，效果较好。
活动时间9.24活动人数31活动内容及效果一、活动内容吐字归音是播音员必须具备的基本能力，基于这点，本节课通过练习一些代表性的绕口令达到训练目的。
本节课主要纠正吉林方言中的易错读音：平翘舌的区分、o与e的正确朗读、j、q、x舌面音的发声。
二、活动效果学生积极性很高，兴趣很浓。
在活动中大多数学生都能知道并纠正了吉林方言的易错点。
为播音打下良好的语音基础。
活动时间10.15活动人数31活动内容及效果二、活动内容吐字归音是播音员必须具备的基本能力，基于这点，本节课通过练习一些代表性的绕口令达到训练目的。
本节课主要纠正吉林方言中的易错读音：平翘舌的转化；n、l的清晰度；n、ng前鼻音、后鼻音的区别；儿化音的处理。
二、活动效果学生积极性很高，兴趣很浓。
在活动中大多数学生都能知道并纠正了吉林方言的易错点。
为播音打下良好的语音基础。
活动时间10．22活动人数31活动内容及效果三、活动内容本节课引领学生朗读散文《听秋》，目的一是让学生熟悉朗诵的基本要求和朗诵的感情把握，目的二是借此让学生学习感受这篇文章的美感，在学习和写作中能加以运用。
四、活动效果这篇小文章朗朗上口，文质兼美，学生非常喜爱，乐于朗诵。
在教师的引导下能够准确、有节奏、有感情的朗读。
播音主持社团活动总结
播音主持社团活动总结（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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播音主持社团活动教案
千里之行，始于足下。
播音主持社团活动教案教案：播音主持社团活动一、教学目标：1.了解播音主持的基本概念和技巧；2.把握播音主持的基本技巧和要点；3.能够应用所学学问，主持社团活动。
二、教学内容：1.播音主持的基本概念和技巧；2.主持社团活动。
三、教学步骤：1.导入（10分钟）通过观看一些优秀主持人的视频片段，向同学介绍播音主持的基本概念和技巧，激发同学的爱好。
2.播音主持的基本概念和技巧（20分钟）2.1 播音主持的基本概念通过讲解和示范，向同学介绍播音主持的概念，包括其定义、进展历程等。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
2.2 播音主持的基本技巧通过讲解和示范，向同学介绍播音主持的基本技巧，包括声音的调整、语速的把握、语气的运用等。
3.小组争辩（15分钟）将同学分为小组，让他们争辩并总结播音主持的基本技巧和要点。
4.主持社团活动（50分钟）4.1 活动筹备同学依据所在社团的活动状况，进行活动筹备工作，比如选择活动内容、制定活动流程等。
4.2 主持社团活动同学以小组为单位，轮番主持社团活动，应用所学的播音主持技巧，将活动进行起来。
5.总结（15分钟）与同学一起总结本节课的学习内容和阅历，回顾同学在活动中的表现，并提出改进的意见和建议。
四、教学资源1.视频片段：优秀主持人的视频片段；2.计算机和投影仪。
五、教学评估千里之行，始于足下。
1.观看同学在争辩和活动中的表现；2.听同学的总结和反馈；3.综合评估同学的主持社团活动的力量。
六、教学反思通过本次教学，同学能够了解播音主持的基本概念和技巧，并能够应用到实际活动中，进一步提高他们的主持力量。
在教学过程中，我会结合视频片段、小组争辩和活动实践等多种教学方法，激发同学的爱好和乐观性，挂念他们更好地理解和把握所学内容。
第3页/共3页。
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活动时间 4.1 活动人数30
活动内容及效果一、活动内容
1.口腔控制练习。
（伸舌与收舌；卷舌运动；顶舌运动；打哈欠）
2.丁字步、八字步练习。
3.唇齿音与舌尖中音t、n、l。
4.试读与跟读
5.配音训练
《家有儿女——偶像之争》
（1）明确配音要求
（2）下发资料，自由选择角色
（3）小组合作，完成配音
（4）学生展示
（5）自评、师生点评
（6）总结
二、活动效果
学生能够按时到达指定地点，认真听讲。
通过理论指导，学生能够初步掌握配音的技巧及要点。
能初步感知角色，并采用恰当的方法给人物配音。
活动时间 4.8 活动人数30
活动内容及效果一、活动内容
1.口腔控制练习。
（伸舌与收舌；卷舌运动；顶舌运动；打哈欠）
2.丁字步、八字步练习。
3.唇齿音与舌尖中音g、k、h。
4.试读与跟读
5.继续配音练习
（1）原版再现《家有儿女——偶像之争》
（2）比较原版与学生之作的区别，再次领悟配音技巧
（3）再次尝试配音：小组合作展示
（4）自评、点评
（5）总结
二、活动效果
本节课学生训练较上节课有很大进步，在原有基础上都有所提高，但普通话水平仍需提高，所以还要加强语音训练。
活动时间 4.15活动人数30
活动内容及效果一、活动内容
1.口腔控制练习。
（伸舌与收舌；卷舌运动；顶舌运动；打哈欠）
2.丁字步、八字步练习。
3.唇齿音与舌尖中音j、q、x。
4.试读与跟读
5.爆破音游戏——吹蜡烛
（1）宣布游戏规则
（2）准备道具
（3）分组比赛
（4）公布结果
（5）教师总结
二、活动效果
本节课是为了让学生感觉唇齿音与舌尖中音的发音部位，并试着试读，放声跟读，学生们学习很认真，发音准确，学习兴趣高。
活动时间 4.22活动人数30
活
动
内
容
及
效
果
一、
活动时间 5.6 活动人数30
活动内容及效果一、活动内容
1.口腔控制练习。
（伸舌与收舌；卷舌运动；顶舌运动；打哈欠）
2.丁字步、八字步练习。
3.唇齿音与舌尖中音g、k、h。
4.试读与跟读
5.重音学习巩固：朗诵配乐散文《母亲是一种岁月》
（1）分段朗读，明确任务
（2）正式朗读，录音
（3）播放录音，纠正
二、活动效果
活动时间 5.13 活动人数30
活动内容及效果一、活动内容
1.口腔控制练习。
（伸舌与收舌；卷舌运动；顶舌运动；打哈欠）
2.丁字步、八字步练习。
3.唇齿音与舌尖中音j、q、x。
4.试读与跟读
5.声音弹性学习
（1）高与低、刚与柔对比训练
（2）虚与实、松与紧对比训练
（3）强与弱、快与慢对比训练
6.实践联系：念奴娇·赤壁怀古
二、活动效果
活动时间 5.20 活动人数30
活动内容及效果一、活动内容
1.口腔控制练习。
（伸舌与收舌；卷舌运动；顶舌运动；打哈欠）
2.丁字步、八字步练习。
3.唇齿音与舌尖中音zh、ch、sh、r。
4.试读与跟读
5.语流音变练习
（1）轻声规律：结构助词、语气助词、名词。
（2）儿化作用。
（3）变调：上声、去声、“一”的变调、“不”的变调。
（4）语气词“啊”的音变规律。
（5）轻重格式。
二、活动效果
活动时间 6.3 活动人数30
活动内容及效果一、活动内容
1.口腔控制练习。
（伸舌与收舌；卷舌运动；顶舌运动；打哈欠）
2.丁字步、八字步练习。
3.唇齿音与舌尖中音z、c、s。
4.试读与跟读
5.停连练习
（1）停连的类型：标点符号、语法停顿、感情停顿。
（2）停连的方法：扬停、落停、直连、曲连。
6.实践练习：《雨缘》
二、活动效果
活动时间 6.10活动人数30
活动内容及效果一、活动内容
1.口腔控制练习。
（伸舌与收舌；卷舌运动；顶舌运动；打哈欠）
2.丁字步、八字步练习。
3.诗歌朗诵比赛活动准备
（1）参赛选手报名
（2）公布比赛程序：初赛两场日期分别为6.10、6.17各一场，初赛取前十名进入决赛，决赛日期为6.24。
（3）初赛第一场：抽签产生的前十五名比赛，全班投票，投票结果与第二场一起评比。
4.教师总结。
二、活动效果
活动时间 6.17 活动人数30
活动内容及效果一、活动内容
1.口腔控制练习。
（伸舌与收舌；卷舌运动；顶舌运动；打哈欠）
2.丁字步、八字步练习。
3.诗歌朗诵比赛初赛第二场
（1）初赛第二场：抽签产生的后十五名比赛，全班投票，投票结果与第一场一起评比。
（2）两场比赛结果汇总，产生前十名，准备参加决赛。
4.教师总结。
二、活动效果
( 一鸣播音主持 )社团活动记录活动时间 6.24活动人数30
活动内容及效果一、活动内容
1.评委入席
2.主持人宣布比赛规则
3.主持人开场白
4.比赛正式开始
（1）十名同学现场抽签，确定出场顺序。
（2）十名同学诗歌朗诵，一名一打分。
（3）第一名取一位；第二名为第二、三名；第三名为第四、五、六名。
（4）如有并列，需要加时赛。
（5）宣布获奖名单，并颁发奖状。
5.教师总结
二、活动效果
活动时间活动人数
活
动
内
容
及
效
果。