最新部编版二年级语文上册13 寒号鸟(第2课时)课件
从“温暖”与“哆嗦”，你能体会到什么？ 这种鲜明的对比，照应了前面临冬它们
不同的表现。
第二天清早，风停了，太阳暖暖的， 好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒 号鸟。
说明只是短暂的温暖，这时还是冬 天，并不是真的春天，严寒还会再次降 临的。
经历了寒风的寒号鸟，真 的会像自己说的那样“明天就 做窝”吗？喜鹊又对它说了什 么？
《寒号鸟》一直不听劝告，说明好逸恶劳、得 过且过是没有好结果的。
分角色朗读课文。想一想：为什么喜鹊能 住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？
因为喜鹊勤劳，寒号鸟懒惰且不听劝告， 所以喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了。
读一读，照样子说一说。
冻得直打哆嗦 热得直冒汗 …… 笑得直流泪 累得直喘气
冷得像冰窖 热得像蒸笼 …… 轻得像羽毛 红得像火焰
原来，狼又从洞口钻了进来，又叼走了一只羊。他很后悔自 己没听从邻居的劝告，赶快堵上窟窿，修好了羊圈。从此以后， 狼再也不能钻进羊圈叼羊了。
思考：《亡羊补牢》和《寒号鸟》两则寓言 故事有什么不同？
《亡羊补牢》听取了别人的劝告，告诉人们无 论做错什么事，只要善于听取别人善意的劝告后， 及时改正还不算晚。
本文运用了对比的手法，讲述了寒号鸟和喜 鹊对做窝的不同态度、不同表现和不同结果，告 诉我们只顾眼前，得过且过是不行的，应该着眼 未来，从现在做起，美好的生活只有通过辛勤的 劳动才能得到 。
寒 号 鸟
喜鹊 邻居 寒号鸟
生活
喜鹊 寒号鸟
结局 喜 鹊
杨树 崖缝8.13.202007:568.13.202007:5607:56:148.13.202007:568.13.2020 ● 4、敏而好学，不耻下问。8.13.20208.13.202007:5607:5607:56:1407:56:14 ● 5、海内存知已，天涯若比邻。Thursday, August 13, 2020August 20Thursday, August 13, 20208/13/2020 ● 6、莫愁前路无知已，天下谁人不识君。。7时56分7时56分13-Aug-208.13.2020 ● 7、人生贵相知，何用金与钱。20.8.1320.8.1320.8.13。2020年8月13日星期四二〇二〇年八月十三日 ● 8、天生我材必有用。07:5607:56:148.13.2020Thursday, August 13, 2020
喜鹊第二次劝告
趁天晴，快做窝。现 在懒惰，将来难过。
傻喜鹊，别啰嗦。天 气暖和，得过且过。
不听劝告，好逸恶劳
天气越来越冷，寒冬腊月中不听劝告的 寒号鸟最终怎样了？
将北风的声音比作狮子的狂吼，说 明北风十分强劲。
寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样 狂吼，崖缝里冷得像冰窖。
将崖缝比作冰窖，说明气温很低。
前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲 解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究 以下问题。
为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却 冻死了？
为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却 冻死了？
是因为喜鹊很勤劳，在冬天来临的时候及 早做窝，把窝做得暖暖和和的。寒号鸟之所以 冻死了是因为它太懒惰，不做窝，只知道睡、 玩，得过且过，而且别人好言相劝还不听。
读课文第2～4自然段，你从哪里看 出冬天快要到了？
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。
冬天快要来临了， 寒号鸟和喜鹊有着怎样 不同的表现？
出去工作的时间很早
喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一
些枯草，就忙着做窝，准备过冬。
勤劳
工作很忙碌、 很辛苦
对比
懒惰 寒号鸟却只知道出去玩，累了就回来睡觉。
冬天都要来了，寒号 鸟这样贪玩，邻居喜鹊劝 告它了吗？
喜鹊第一次劝告 寒号鸟，别睡了。天
气暖和，赶快做窝。
傻喜鹊，不要吵。太 阳高照，正好睡觉。 更加衬托出寒号鸟的懒惰。
冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。 冬天到了，没做窝的寒号鸟现在是怎样 的？喜鹊又是怎样的？
喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里 冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆 啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”
寒号鸟的表现 重复着哀号：
哆啰啰，哆啰啰， 寒风冻死我，明天就做窝。
天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头 呼唤寒号鸟。可是，寒号鸟已经在夜里 冻死了。
寒号鸟最 终的结局
你从寒号鸟的经历 中得到了什么启示？ 懒惰、得过且过是没有 好结果的，只有勤劳，我们 才能创造美好的明天。
如果寒号鸟在喜鹊第二次劝告时意识到 了自己的问题，寒号鸟的结局又会是怎样的？ 在这个过程中还会发生什么事呢？发挥你的 想象，尽情说一说。
勤得 奋过 努且 力过 会终 幸害 福己
寒号鸟 在夜里冻死了
亡羊补牢
很久很久以前，有个人养了一圈羊。一天早晨，他发现少了 一只羊，仔细一查，原来羊圈破了个洞，夜里狼钻进来,把羊叼 走了一只。邻居劝他说：“赶快把羊圈修修，把洞堵上吧！”那 个人不肯接受劝告，说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？多此 一举。”第二天早上，他发现羊又少了一只。
13 寒号鸟
得过且过 终成悲剧
上节课我们学习了生字，整体感知了课 文，那这节课就让我们深入地走进课文，看 一看得过且过的寒号鸟最终的结果是什么。
朗读课文第1自然段，找出本文的两位 主人翁，根据内容用简笔画画出它们的生 活环境。
山脚下有一堵石崖，崖上有一 道缝，寒号鸟就把这道缝当作自己 的窝。石崖前面有一条河，河边有 一棵大杨树，杨树上住着喜鹊。寒 号鸟和喜鹊面对面住着，成了邻居。
● ● 亲爱的读者： ● 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一
样美丽，感谢你的阅读。 ● 1、盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。。20.8.138.13.202007:5607:56:14Aug-2007:56 ● 2、千里之行，始于足下。二〇二〇年八月十三日2020年8月13日星期四 ● 3、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
不同的表现。
第二天清早，风停了，太阳暖暖的， 好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒 号鸟。
说明只是短暂的温暖，这时还是冬 天，并不是真的春天，严寒还会再次降 临的。
经历了寒风的寒号鸟，真 的会像自己说的那样“明天就 做窝”吗？喜鹊又对它说了什 么？
《寒号鸟》一直不听劝告，说明好逸恶劳、得 过且过是没有好结果的。
分角色朗读课文。想一想：为什么喜鹊能 住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？
因为喜鹊勤劳，寒号鸟懒惰且不听劝告， 所以喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了。
读一读，照样子说一说。
冻得直打哆嗦 热得直冒汗 …… 笑得直流泪 累得直喘气
冷得像冰窖 热得像蒸笼 …… 轻得像羽毛 红得像火焰
原来，狼又从洞口钻了进来，又叼走了一只羊。他很后悔自 己没听从邻居的劝告，赶快堵上窟窿，修好了羊圈。从此以后， 狼再也不能钻进羊圈叼羊了。
思考：《亡羊补牢》和《寒号鸟》两则寓言 故事有什么不同？
《亡羊补牢》听取了别人的劝告，告诉人们无 论做错什么事，只要善于听取别人善意的劝告后， 及时改正还不算晚。
本文运用了对比的手法，讲述了寒号鸟和喜 鹊对做窝的不同态度、不同表现和不同结果，告 诉我们只顾眼前，得过且过是不行的，应该着眼 未来，从现在做起，美好的生活只有通过辛勤的 劳动才能得到 。
寒 号 鸟
喜鹊 邻居 寒号鸟
生活
喜鹊 寒号鸟
结局 喜 鹊
杨树 崖缝8.13.202007:568.13.202007:5607:56:148.13.202007:568.13.2020 ● 4、敏而好学，不耻下问。8.13.20208.13.202007:5607:5607:56:1407:56:14 ● 5、海内存知已，天涯若比邻。Thursday, August 13, 2020August 20Thursday, August 13, 20208/13/2020 ● 6、莫愁前路无知已，天下谁人不识君。。7时56分7时56分13-Aug-208.13.2020 ● 7、人生贵相知，何用金与钱。20.8.1320.8.1320.8.13。2020年8月13日星期四二〇二〇年八月十三日 ● 8、天生我材必有用。07:5607:56:148.13.2020Thursday, August 13, 2020
喜鹊第二次劝告
趁天晴，快做窝。现 在懒惰，将来难过。
傻喜鹊，别啰嗦。天 气暖和，得过且过。
不听劝告，好逸恶劳
天气越来越冷，寒冬腊月中不听劝告的 寒号鸟最终怎样了？
将北风的声音比作狮子的狂吼，说 明北风十分强劲。
寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样 狂吼，崖缝里冷得像冰窖。
将崖缝比作冰窖，说明气温很低。
前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲 解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究 以下问题。
为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却 冻死了？
为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却 冻死了？
是因为喜鹊很勤劳，在冬天来临的时候及 早做窝，把窝做得暖暖和和的。寒号鸟之所以 冻死了是因为它太懒惰，不做窝，只知道睡、 玩，得过且过，而且别人好言相劝还不听。
读课文第2～4自然段，你从哪里看 出冬天快要到了？
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。
冬天快要来临了， 寒号鸟和喜鹊有着怎样 不同的表现？
出去工作的时间很早
喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一
些枯草，就忙着做窝，准备过冬。
勤劳
工作很忙碌、 很辛苦
对比
懒惰 寒号鸟却只知道出去玩，累了就回来睡觉。
冬天都要来了，寒号 鸟这样贪玩，邻居喜鹊劝 告它了吗？
喜鹊第一次劝告 寒号鸟，别睡了。天
气暖和，赶快做窝。
傻喜鹊，不要吵。太 阳高照，正好睡觉。 更加衬托出寒号鸟的懒惰。
冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。 冬天到了，没做窝的寒号鸟现在是怎样 的？喜鹊又是怎样的？
喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里 冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆 啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”
寒号鸟的表现 重复着哀号：
哆啰啰，哆啰啰， 寒风冻死我，明天就做窝。
天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头 呼唤寒号鸟。可是，寒号鸟已经在夜里 冻死了。
寒号鸟最 终的结局
你从寒号鸟的经历 中得到了什么启示？ 懒惰、得过且过是没有 好结果的，只有勤劳，我们 才能创造美好的明天。
如果寒号鸟在喜鹊第二次劝告时意识到 了自己的问题，寒号鸟的结局又会是怎样的？ 在这个过程中还会发生什么事呢？发挥你的 想象，尽情说一说。
勤得 奋过 努且 力过 会终 幸害 福己
寒号鸟 在夜里冻死了
亡羊补牢
很久很久以前，有个人养了一圈羊。一天早晨，他发现少了 一只羊，仔细一查，原来羊圈破了个洞，夜里狼钻进来,把羊叼 走了一只。邻居劝他说：“赶快把羊圈修修，把洞堵上吧！”那 个人不肯接受劝告，说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？多此 一举。”第二天早上，他发现羊又少了一只。
13 寒号鸟
得过且过 终成悲剧
上节课我们学习了生字，整体感知了课 文，那这节课就让我们深入地走进课文，看 一看得过且过的寒号鸟最终的结果是什么。
朗读课文第1自然段，找出本文的两位 主人翁，根据内容用简笔画画出它们的生 活环境。
山脚下有一堵石崖，崖上有一 道缝，寒号鸟就把这道缝当作自己 的窝。石崖前面有一条河，河边有 一棵大杨树，杨树上住着喜鹊。寒 号鸟和喜鹊面对面住着，成了邻居。
● ● 亲爱的读者： ● 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一
样美丽，感谢你的阅读。 ● 1、盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。。20.8.138.13.202007:5607:56:14Aug-2007:56 ● 2、千里之行，始于足下。二〇二〇年八月十三日2020年8月13日星期四 ● 3、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
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统编版二年级语文上册13 寒号鸟 (课件)(共19张PPT)
肃、湖北、四川、云南、贵州、西藏和青海等地。
如果你在冬天的夜晚从山脚下经过，你 就会听到从石崖里传来的小鸟哭叫的声 音：哆啰啰，哆啰啰......这其实是寒号
鸟发出的声音。 因为其叫声像鸟儿，所以取名寒号鸟。
学习目标：
1.了解课文内容，结合插画，领会 故事的寓意。 2.完成课后练习。
边读边思考： ·为什么喜鹊能住在温 暖的窝里，寒号鸟却冻 死了？ ·这个故事想表达什么？
初读课文：
1.了解课文内容。 2.借助课文拼音，自由读课文。 3.边读边标出自然段，圈出本课要求认识的生字词。
热心的喜鹊是怎么劝告寒号鸟的？寒号 鸟听到劝告后又是怎么说的？请画出他 们的对话。试着和同桌代入角色对话。
读了课文，我们知道文中出现了两种动 物，他们分别都做了是什么呢？ 寒号鸟究竟是怎么死的？ 请在文中用下划线画出。
学认字：
读一读号堵缝腊狂 吼朝衔枯劝 Nhomakorabea趁将且哀
学认字：
认一认
号叫 一堵 一道缝 尾月 狂吼 晴朗 衔来 枯草
劝告 重复 趁天晴 得过且过 哀嚎
学认字：
字源演变：
[ láng ] 1.古代官名：侍～。员外～。 2.对某种人的称呼：货～。放牛～。女～。 3.女子称丈夫或情人：～君。情～。 4.旧时称别人的儿子：大～。令～。 5.姓。
学认字：
你能读准“却”的字音吗？
·退却 却是
[ què ]
学认字：
字源演变：
1.后退：退～。～步。 2.使退却：～敌。 3.推辞；拒绝：推～。～之不恭。盛情难～。 4.去；掉：冷～。忘～。失～信心。 5.表示转折，比“倒、可”的语气略轻：有许多话要说，一时～说不出来。文章虽 短～很有力。
通过讲述一只喜鹊和一只寒号鸟对做窝过冬的态度、表现 和结果，生动有趣、具体形象地告知学生一个哲理：要认 真对待生活，不能得过且过，更不能怠惰，否则后果不堪 假想。
如果你在冬天的夜晚从山脚下经过，你 就会听到从石崖里传来的小鸟哭叫的声 音：哆啰啰，哆啰啰......这其实是寒号
鸟发出的声音。 因为其叫声像鸟儿，所以取名寒号鸟。
学习目标：
1.了解课文内容，结合插画，领会 故事的寓意。 2.完成课后练习。
边读边思考： ·为什么喜鹊能住在温 暖的窝里，寒号鸟却冻 死了？ ·这个故事想表达什么？
初读课文：
1.了解课文内容。 2.借助课文拼音，自由读课文。 3.边读边标出自然段，圈出本课要求认识的生字词。
热心的喜鹊是怎么劝告寒号鸟的？寒号 鸟听到劝告后又是怎么说的？请画出他 们的对话。试着和同桌代入角色对话。
读了课文，我们知道文中出现了两种动 物，他们分别都做了是什么呢？ 寒号鸟究竟是怎么死的？ 请在文中用下划线画出。
学认字：
读一读号堵缝腊狂 吼朝衔枯劝 Nhomakorabea趁将且哀
学认字：
认一认
号叫 一堵 一道缝 尾月 狂吼 晴朗 衔来 枯草
劝告 重复 趁天晴 得过且过 哀嚎
学认字：
字源演变：
[ láng ] 1.古代官名：侍～。员外～。 2.对某种人的称呼：货～。放牛～。女～。 3.女子称丈夫或情人：～君。情～。 4.旧时称别人的儿子：大～。令～。 5.姓。
学认字：
你能读准“却”的字音吗？
·退却 却是
[ què ]
学认字：
字源演变：
1.后退：退～。～步。 2.使退却：～敌。 3.推辞；拒绝：推～。～之不恭。盛情难～。 4.去；掉：冷～。忘～。失～信心。 5.表示转折，比“倒、可”的语气略轻：有许多话要说，一时～说不出来。文章虽 短～很有力。
通过讲述一只喜鹊和一只寒号鸟对做窝过冬的态度、表现 和结果，生动有趣、具体形象地告知学生一个哲理：要认 真对待生活，不能得过且过，更不能怠惰，否则后果不堪 假想。
统编版二年级语文上册13.寒号鸟 课件(共16张PPT)
寒冬尾月，大雪纷飞。北风像狮子一 样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。
比喻
说明天气 更冷了
照样子写句子 北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。(仿写比喻句)
_太__阳__像__个__大__火__球__，__炙__烤__着__大__地__，__屋__里__热__得__像__蒸__笼__。_
读一读，照样子说一说。
冷得像冰窖 热得像蒸笼 …… 慢得像（ ） 快得像（ ）
第二次不听劝告的后果：
寒号鸟重复着哀号：“哆啰啰，哆啰啰， 寒风冻死我，明天就做窝。”
天亮了，喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。可是， 寒号鸟已经在夜里冻死了。
快速分好角色，看看谁是朗读小 明星，谁读的最有感情？
展开想象，拓展延伸
如果时光倒流，寒号 鸟接受了喜鹊的第二次劝 告，在那个晴天做窝了， 结果又会怎么样呢？
冬天说到就到，寒风呼呼地刮着，喜 鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得 直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰 啰，寒风冻死我，明天就做窝。”
喜鹊第二次劝告
喜鹊来到崖缝前劝寒号 鸟：“趁天晴，快做窝。现 在怠惰，将来难过。”
寒号鸟还是不听劝告，伸 伸懒腰，答到：“傻喜鹊，别 啰嗦。天气暖和，得过且过。”
1、自读课文，把不认识的字借助拼音读一读。 2、想一想，这个人的羊为什么再也没有丢？
《亡羊补牢》这个故事的主人公听取了别人的劝告，
羊再也没有丢。这个故事也告知人们无论做错什么事， 只要善于听取别人善意的劝告并及时改正，还不算晚。
《寒号鸟》这个故事的主人公一直不听劝告，最后 冻死了。这个故事也告知人们不听劝告，好逸恶劳，得 过且过是没有好结果的，美好的生活只有靠辛勤的劳动
才能得到。
错误是不可避免的，但不 要重复错误
13.寒号鸟【第2课时】 人教部编版二年级上册语文课件(共18张PPT) 图文
我的答案是：爱着我们自己，爱着我们 的亲人 ，爱着 我们的 朋友， 珍惜当 下所拥 有的一 切，不 贪心， 不贪图 一切利 益，为 了自己 的梦想 去努力 拼搏， 达到自 己的目 的，每 天笑对 朝阳， 做一个 知足的 人，做 一个乐 观的人 ，这就 是幸福 。幸福 是无形 的爱情 语录， 你觉得 它有， 它就有 ，你觉 得它没 有，它 自然就 不在你 身边停 留。因 为，幸 福永远 驻留在 乐观者 的身上 ，上帝 是公平 的，他 给每个 人同样 的阳光 ，就要 看你选 择的位 置了！ 你站在 中间， 阳光自 然会追 随你， 相反， 你站在 角落， 阳光是 找不到 你的。 幸福是变幻莫测的，它时而简单，时而 复杂。 对于知 足的人 来说， 幸福其 实很简 单，但 对于贪 心的人 来说， 幸福是 个复杂 的东西 。幸福 总是会 降临到 善良的 人和乐 观的人 身上， 正如我 的题目 所写得 那样： 幸福， 既简单 又不简 单。
今天从早到晚都在看手机上的滚动新 闻，几 乎都是 关于传 染病的 ，微信 群里发 的信息 更多， 也不知 道有些 人从什 么地方 搞来的 信息， 非常及 时，让 我更快 地看到 了各种 消息。 越看越 觉得有 点气愤 ，好像 这种传 染病原 本可以 控制在 当地， 可是被 贻误了 时机。 这种事 我们不 可忘加 评论， 很多是 非曲折 只能存 在心里 ，但是 不说不 等于心 不明眼 不亮， 亲朋好 友在一 起，也 不由地 义愤填 膺。 传染病如狂风一般席卷全国，如阴霾 一般笼 罩人心 ，这真 是一件 令人闹 心的事 ，病源 地的武 汉就别 提了， 惶惶恐 恐凄凄 惨惨忧 忧怨怨 哀哀怜 怜，令 举世瞩 目令国 人牵挂 。别的 地方我 不清楚 ，反正 北京又 一次陷 入与上 一次传 染病流 行时颇 为相同 的处境 ，只是 还没有 封城。 好在也 许这次 举措得 当，疫 情不会 蔓延， 愿天佑 北京， 天佑武 汉，天 佑国人 ，天佑 中国。
今天从早到晚都在看手机上的滚动新 闻，几 乎都是 关于传 染病的 ，微信 群里发 的信息 更多， 也不知 道有些 人从什 么地方 搞来的 信息， 非常及 时，让 我更快 地看到 了各种 消息。 越看越 觉得有 点气愤 ，好像 这种传 染病原 本可以 控制在 当地， 可是被 贻误了 时机。 这种事 我们不 可忘加 评论， 很多是 非曲折 只能存 在心里 ，但是 不说不 等于心 不明眼 不亮， 亲朋好 友在一 起，也 不由地 义愤填 膺。 传染病如狂风一般席卷全国，如阴霾 一般笼 罩人心 ，这真 是一件 令人闹 心的事 ，病源 地的武 汉就别 提了， 惶惶恐 恐凄凄 惨惨忧 忧怨怨 哀哀怜 怜，令 举世瞩 目令国 人牵挂 。别的 地方我 不清楚 ，反正 北京又 一次陷 入与上 一次传 染病流 行时颇 为相同 的处境 ，只是 还没有 封城。 好在也 许这次 举措得 当，疫 情不会 蔓延， 愿天佑 北京， 天佑武 汉，天 佑国人 ，天佑 中国。
统编版二年级语文上册13 寒号鸟(课件)(共18张PPT)
找一找：寒号鸟和喜鹊分别住在哪儿？
请你用“ ”画出寒号鸟住的地方；用 “﹏﹏”画出喜鹊住的地方。
当 dāng ①目前，现阶段；②充当， 担负 dàng ①作为；②吃亏，受骗
1、当（ dāng）前，寒号鸟把崖缝当（dàng）
作自己的家。
2、敌人知道上了当（ dàng），就杀害了小英雄
王二小。
默读全文，思考：作者是按什么顺序来描写 这个故事的？你从哪些语句看出来赶快做窝。
傻喜鹊，不要吵。太 阳高照，正好睡觉。
明日歌
明日复明日，明日何其多！ 我生待明日，万事成蹉跎。 凡事适时做，明日不待我。 万事待明日，明日能几何？
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。 冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。 寒冬尾月，大雪纷飞。
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。
冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。
寒冬尾月，大雪纷飞。
齐读2-4自然段，找一找寒号鸟和喜鹊分别 在做什么？
这是一只_______的喜鹊。 这是一只_______的寒号鸟。
13.寒号鸟
háo
号
hào
①大声呼喊；②大声哭
①用号吹出的表现一定意 义的声音；②命令，号令
1、解放军吹响号（ hào ）角，占领战地，敌人倒
在地上号叫（ háo）。
2、崖缝中住着一只寒号（ háo ）鸟，每到冬天的 夜晚，它就会不停地哀号（ háo ）。
wú 鼯 鼠
fēn zhèn nán quàn chèn xián
纷阵难 劝 趁 衔
fènɡ lǎnɡ jiānɡ kuánɡ
缝朗将 狂
你发现了什么？
纷 阵 难 劝 趁 衔 前鼻音
缝朗将 狂
后鼻音
我会认
哀号
统编版二年级语文上册13.《寒号鸟》课件(共28张PPT)
喜鹊 晴朗 衔回来 趁天晴 狂吼 重复 哀号 枯草 劝告 将来 难过 得过且过 寒冬尾月 大雪纷飞
号 堵 缝朗
衔枯 劝 趁 将
且腊
当鹊
狂 衰
吼
复
大声读课文第1自然段，找 一找寒号鸟住在哪里？用 “~~”划出来。喜鹊住在 哪里？用“____”划出来。 他们是什么关系呢？用 “____”划出来。
山脚下有一堵石崖 ，崖上有
一道缝，寒号鸟就把这道缝当作
自己的窝。
当成、作为
当成 得当 上当 当然 当心 每当
一堵石崖 一条河
一道缝 一棵大杨树
一（ ）窝 一（ ）翠竹 一（ ）铜号 一（ ）队旗
石崖前面有一条小河，河边有一棵 大杨树，杨树上住着喜鹊。
寒号鸟和喜鹊面对面住着，成了邻居。
天亮了，太阳出来了，喜鹊 在枝头呼唤寒号鸟。可是，寒号 鸟已经在夜里冻死了。
？
喜鹊一早飞出去，东寻西找， 衔回来一些枯草，就忙着做窝， 准备过冬。
喜鹊一早飞出去，东寻西找， 衔回来一些枯草，就忙着做窝， 准备过冬。
寒号鸟却只知道出去玩， 累了就回来睡觉。
的寒号鸟 的寒号鸟
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了 。
冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。
寒冬尾月，大雪纷飞。北风像狮子一 样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。
háo
寒号鸟
háo hào háo háo
hào
哀号 口号 哭号 号叫 称号
复齿鼯鼠
háo
寒号鸟
寒号鸟： 复齿鼯鼠，身上长有飞膜，
白天待在巢内，黄昏或夜间外出 活动，可由高处向低处滑翔。 因为畏惧寒冷夜里不停地号叫， 所以俗称“寒号鸟”。
1、大声读课文，读准生字词。
2、边朗读边思考，为什么要叫它 “寒号鸟”？
号 堵 缝朗
衔枯 劝 趁 将
且腊
当鹊
狂 衰
吼
复
大声读课文第1自然段，找 一找寒号鸟住在哪里？用 “~~”划出来。喜鹊住在 哪里？用“____”划出来。 他们是什么关系呢？用 “____”划出来。
山脚下有一堵石崖 ，崖上有
一道缝，寒号鸟就把这道缝当作
自己的窝。
当成、作为
当成 得当 上当 当然 当心 每当
一堵石崖 一条河
一道缝 一棵大杨树
一（ ）窝 一（ ）翠竹 一（ ）铜号 一（ ）队旗
石崖前面有一条小河，河边有一棵 大杨树，杨树上住着喜鹊。
寒号鸟和喜鹊面对面住着，成了邻居。
天亮了，太阳出来了，喜鹊 在枝头呼唤寒号鸟。可是，寒号 鸟已经在夜里冻死了。
？
喜鹊一早飞出去，东寻西找， 衔回来一些枯草，就忙着做窝， 准备过冬。
喜鹊一早飞出去，东寻西找， 衔回来一些枯草，就忙着做窝， 准备过冬。
寒号鸟却只知道出去玩， 累了就回来睡觉。
的寒号鸟 的寒号鸟
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了 。
冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。
寒冬尾月，大雪纷飞。北风像狮子一 样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。
háo
寒号鸟
háo hào háo háo
hào
哀号 口号 哭号 号叫 称号
复齿鼯鼠
háo
寒号鸟
寒号鸟： 复齿鼯鼠，身上长有飞膜，
白天待在巢内，黄昏或夜间外出 活动，可由高处向低处滑翔。 因为畏惧寒冷夜里不停地号叫， 所以俗称“寒号鸟”。
1、大声读课文，读准生字词。
2、边朗读边思考，为什么要叫它 “寒号鸟”？
统编版二年级语文上册13 寒号鸟 第二课时课件(共24张PPT)
为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？ 请你划划句子，想想原因。
同桌合作单：
喜鹊和寒号鸟的对照
崖缝
大杨树
只知玩耍和睡觉 东寻西找，忙着做窝
天性怠惰，得过且过 勤劳工作，毫不懈怠
寒夜冻死
暖窝过冬
有一天，天气晴朗。喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回 来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。寒号鸟却只知道出去 玩，累了就回来睡觉。喜鹊说：“寒号鸟，别睡了，天气暖 和，赶快做窝。”
⑬ 寒号鸟
（第二课时）
素材 字词大本营
词语我会认
háo
dǔ fènɡ
寒号鸟 一堵 石缝
dànɡ què
当作 喜鹊
lǎnɡ xián kū quàn chèn
晴朗 衔草 枯萎 劝告 趁早
多音字我会读
口号
学号 hào 号
号子
寒号鸟 háo 哀号
号叫
课文是按照什么顺序写的？画出关键词句。
1
2
3
冬天快 4 要到了
寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里对喜鹊说：“傻喜鹊，不 要吵，天气暖和，正好睡觉。”
为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？ 请你划划句子，想想原因。
同桌合作单：
寒号鸟怎么才能改变被冻死的结局？
方案一： 提前准备，温暖过冬
方案二： 听从劝告，及时改正
四人小组合作要求： 1.选一个方案改编故事。 2.分角色演一演。 3.做好展示准备。
天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。 可是，寒号鸟已经在夜里冻死了。
寒冬尾月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰 窖。寒号鸟重复着哀号：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就 做窝。”
天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。可是，寒号鸟 已经在夜里冻死了。
统编版二年级语文上册13 寒号鸟 课件(共20张PPT)
课文解读：
太阳出来了，喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。可是， 寒号鸟已经在夜里冻死了。
寒号鸟悲惨的 结局。
同学们，通过本节课的学习， 你们有什么收获吗？
课文总结
本文通过叙述喜鹊和寒号鸟对待做 窝的不同态度和不同结果，说明好逸恶 劳、得过且过是没有好结果的，美好的 生活只有通过辛勤的劳动才能得到。
结束啦，再见！
认识生字：
háo fèng dàng què
dǔ
号缝 当 鹊
堵
chèn qiě là 趁且 腊
kuáng jiāng
狂
将
学习多音字：
háo （号叫）
号
hào （号令）
一只头上有记号（hào）的小鸟，在天空中不停地 号 （ háo ）叫。
学习多音字：
dàng （当作）
当
dāng （理所当然）
请不要把别人对你的帮助，当（dàng）作是理所当 （dāng）然的事情。
懒惰
鲜明对照
课文解读：
喜鹊第一次劝告：
寒号鸟太懒了，只知道睡觉。
喜鹊说:“塞号鸟，别睡了，天气暖和，赶快做窝。” 塞号鸟不听劝告，躺在崖缝里对喜鹊说:“傻喜鹊 ，不要吵，天气暖和，正好睡觉。”
寒号鸟不知好歹， 并且很固执。
课文解读：
喜鹊住在温暖的窝里。塞号鸟在崖缝里冻得直打 哆嗦，不停地叫着:“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻 死我，明天就做窝。”
课文解读：
阅读课文第1自然段，想一想，故事的开头告 知了我们什么？
课文解读：
崖前面有一条河，河边有一棵大杨树，杨树上住着喜 鹊。喜鹊和寒号鸟面对面住着，成了邻居。
喜鹊和寒号鸟的关系，为故事 的发展做铺垫。
课文解读：
阅读课文第2—8自然段。 1、找出表示时间变化的句子。 2、喜鹊一共劝说寒号鸟几次，让它做窝？
23年部编二年级上册语文13寒号鸟(完美版)PPT课件
13 寒号鸟
脚 jiǎo
结构：左右 部首：月 书写指导：三部分窄且紧密，上下不取
齐，“月”居左中，“去” 居中上，单耳旁居右下。
13 寒号鸟
道 dào
结构：半包围 部首：辶 书写指导：“首”上横长，宜窄；“辶”
平捺要长，托住被包部分。
13 寒号鸟
阵 zhèn
结构：左右结构 部首：阝 书写指导：左窄右宽，右部“车”第二笔的
hǒu
吼
吼叫 怒吼
造句：发动机像野兽一样怒吼着。
fù
复
复习 反复
造句：我们应该反复认真练习。
13 寒号鸟
āi
哀
悲哀 哀号
造句：请不要为你父亲的去世太过于悲哀。
13 寒号鸟
初读课文
dǔ 后鼻音 fènɡ dànɡ
堵车 一道缝 当作
zhèn
几阵
lǎnɡ xián kū
晴朗 衔枯草
chèn
jiānɡ 前鼻音 nán
形态：似松鼠，眼圆大，
耳廓发达，身披柔毛，灰 褐或棕灰色，前后肢之间 有宽而多毛的薄膜，借此 从树上或岩壁上向下滑行。
生活习性：栖于山岩峭壁的岩洞或裂缝中，多用细
草等作窝，以侧柏叶及其籽为食物。白天匿于巢内， 黄昏或夜间外出活动，可由高处向低处滑翔。
13 寒号鸟
13 寒号鸟
1
回到目录
13 寒号鸟
造句：老师的劝导都是为学生好。
chèn
趁
趁早 趁热
造句：汤已经做好了，快趁热喝吧！
13 寒号鸟
jiānɡ
将
将要 将来
造句：大家天降要下雨了，我们赶紧回家吧！
qiě
且
并且 尚且
造句：大家认真讨论并且一致推选琳琳为班长。
二年级上册语文课件寒号鸟∣人教部编版2
“现在懒惰，将来难过。”你能用生活中的例子来说 一说吗？ 有的同学平时不好好学习，考试成绩太差，父母光 责骂他，日子很难过。当学生时不好好学习，没有 科学文化知识，将来就没办法报效祖国，在社会上 就无立足之处，难过的是自己。还有的农民春天播 种的时候不劳动，过了时令，再播种也张不出好庄 稼了。
二年级上册语文课件13寒号鸟∣人教 部编版3 6
二年级上册语文课件13寒号鸟∣人教 部编版3 6
二年级上册语文课件13寒号鸟∣人教 部编版3 6
第二天清早，风停了，太阳 暖暖的， 好像又是春天了。
二年级上册语文课件13寒号鸟∣人教 部编版3 6
二年级上册语文课件13寒号鸟∣人教 部编版3 6
第二天清早，风停了，太阳暖暖的。好像 又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁 天晴。快做窝。现在懒惰，将来难过。”
对比
二年级上册语文课件13寒号鸟∣人教 部编版3 6
2.用心读一读，照样子说一说。
A
……动词
……名词
疼得直打滚 急得直跺脚
手冷得像冰霜
酸得直咧嘴 累得直喘气
乐得像孩子
辣得直流泪 痛得直叫唤
水清得像镜子
气得直瞪眼 馋得直流口水
甜得像蜜
恨得直咬牙
脸红得像苹果
3．在括号里填上合适的词语。 (晴朗 )的天气 (呼呼 )地刮着 ( 冻 )得打哆嗦
(温暖 )的窝 ( 冷 )得像冰窖 (不停 )地叫着
4．照样子写词语。
(1)得过且过(ABCB式)：__爱___理__不___理___ __当___断___不___断_
(2)大雪纷飞(形容天气寒冷的词语)：__滴__水___成___冰_
_天___寒___地___冻_ _冰____天___雪___地_
二年级上册语文课件13寒号鸟∣人教 部编版3 6
二年级上册语文课件13寒号鸟∣人教 部编版3 6
二年级上册语文课件13寒号鸟∣人教 部编版3 6
第二天清早，风停了，太阳 暖暖的， 好像又是春天了。
二年级上册语文课件13寒号鸟∣人教 部编版3 6
二年级上册语文课件13寒号鸟∣人教 部编版3 6
第二天清早，风停了，太阳暖暖的。好像 又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁 天晴。快做窝。现在懒惰，将来难过。”
对比
二年级上册语文课件13寒号鸟∣人教 部编版3 6
2.用心读一读，照样子说一说。
A
……动词
……名词
疼得直打滚 急得直跺脚
手冷得像冰霜
酸得直咧嘴 累得直喘气
乐得像孩子
辣得直流泪 痛得直叫唤
水清得像镜子
气得直瞪眼 馋得直流口水
甜得像蜜
恨得直咬牙
脸红得像苹果
3．在括号里填上合适的词语。 (晴朗 )的天气 (呼呼 )地刮着 ( 冻 )得打哆嗦
(温暖 )的窝 ( 冷 )得像冰窖 (不停 )地叫着
4．照样子写词语。
(1)得过且过(ABCB式)：__爱___理__不___理___ __当___断___不___断_
(2)大雪纷飞(形容天气寒冷的词语)：__滴__水___成___冰_
_天___寒___地___冻_ _冰____天___雪___地_
最新统编部编版语文二年级上册《寒号鸟(第2课时)》精品ppt教学课件
语文 二年级 上册
13 寒 号 鸟
第2课时
制作表演剧本
出场人物基本情况
读第1自然段，想一想：寒号鸟和 喜鹊分别住在哪里？
看图片，想一想：这对邻居的家有什么不同？
寒号鸟的住处 是崖缝，不是树枝 喜鹊的窝在杨树上。 搭建的，不能保暖。
读2—4自然段，看看冬天快要到了， 喜鹊和寒号鸟分别是怎么做窝的？
课后作业
作业 内容
教材作业 从课后习题中选取
自主安排 配套练习册练习
再见
逐 几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。 叶落 渐
恶 冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。 风大 劣
寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，
崖缝里冷得像冰窖。
风雪交加
比喻
北风——狮子 崖缝——冰窖
酷寒
出场人物最后结局
读8—9自然段，看看寒冬腊月里， 喜鹊和寒号鸟分别有怎样的命运。
寒号鸟被冻死，因为没有做窝，懒惰
做窝材料难寻，做窝艰辛
劳作时间早
抓紧时间做窝， 毫不懈怠
寒号鸟和喜鹊是完全相反的行为， 天性懒惰、得过且过
读5—7自然段，找一找：冬天到了， 喜鹊和寒号鸟的窝分别有什么不同？
喜鹊很温暖，因 为有窝，勤快
寒号鸟冻得直打 哆嗦，因为没有 做窝，懒惰
出场人物主要对话
寒号鸟、喜鹊第一次对话 说
喜鹊：寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶快做窝。
❶ (得)过且过 ❷ 东寻西(找) 1.形容到处寻找。 （ ❷ ）
2.只要能够过得去，就这样过下去。形容胸无大志。 （❶ ）
二、填空。 冻得（直哆嗦） 冷得像（掉进了冰柜里） 热得（直冒汗） 热得像（掉进了火炉里） 快得（直夺目） 快得像（ 一匹骏马 ）
这节课，你有什 么收获？我们来 讨论一下吧。
13 寒 号 鸟
第2课时
制作表演剧本
出场人物基本情况
读第1自然段，想一想：寒号鸟和 喜鹊分别住在哪里？
看图片，想一想：这对邻居的家有什么不同？
寒号鸟的住处 是崖缝，不是树枝 喜鹊的窝在杨树上。 搭建的，不能保暖。
读2—4自然段，看看冬天快要到了， 喜鹊和寒号鸟分别是怎么做窝的？
课后作业
作业 内容
教材作业 从课后习题中选取
自主安排 配套练习册练习
再见
逐 几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。 叶落 渐
恶 冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。 风大 劣
寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，
崖缝里冷得像冰窖。
风雪交加
比喻
北风——狮子 崖缝——冰窖
酷寒
出场人物最后结局
读8—9自然段，看看寒冬腊月里， 喜鹊和寒号鸟分别有怎样的命运。
寒号鸟被冻死，因为没有做窝，懒惰
做窝材料难寻，做窝艰辛
劳作时间早
抓紧时间做窝， 毫不懈怠
寒号鸟和喜鹊是完全相反的行为， 天性懒惰、得过且过
读5—7自然段，找一找：冬天到了， 喜鹊和寒号鸟的窝分别有什么不同？
喜鹊很温暖，因 为有窝，勤快
寒号鸟冻得直打 哆嗦，因为没有 做窝，懒惰
出场人物主要对话
寒号鸟、喜鹊第一次对话 说
喜鹊：寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶快做窝。
❶ (得)过且过 ❷ 东寻西(找) 1.形容到处寻找。 （ ❷ ）
2.只要能够过得去，就这样过下去。形容胸无大志。 （❶ ）
二、填空。 冻得（直哆嗦） 冷得像（掉进了冰柜里） 热得（直冒汗） 热得像（掉进了火炉里） 快得（直夺目） 快得像（ 一匹骏马 ）
这节课，你有什 么收获？我们来 讨论一下吧。