(完整)四年级上少先队活动课
小学四年级少先队活动教案3篇新
小学四年级少先队活动教案3篇我预备了以下内容，供大家参考。
学校四年级少先队活动教案一：平安教育班队会活动目的：为增加同学的平安防范意识，提高同学的自护自救力量，削减平安事故的发生，促使同学健康成长，通过本次主题班会，把握一些平安常识，逐步提高同学的素养和力量。
作好以下几个方面的平安教育：1、交通平安；2、防火平安；3、在学校留意一些设施方面的平安；4、家庭生活平安。
活动过程：主持人谈各方面的平安一、家庭、生活平安同学们生活爱幸福暖和的家庭里，受到父母和家人的关怀和爱惜，好像并不存在，什么危急。
但是，家庭生活中仍旧有很多事情需要加倍留意和当心对待，否则很简单发生危急，酿成事故。
（1）在家不要触动正在使用的高压锅的平安阀，更不要在压力阀上压重物或打开锅盖；（2）不要乱动煤气罐，发觉家里的煤气漏气，应马上关紧总法第1页/共9页门，并打开门窗。
（3）不要用湿手触摸电器，不要乱动开关、插座、电灯泡等。
（4）夏天到了，不要用手去摸电风扇的叶面。
二、交通平安上学、放学、假日外出、等，除了步行以外，还要做公共汽车，所以，交通平安个问题是我们必需重视的，要从小树立交通平安意识，把握必要的交通平安学问，确保交通平安。
（1）在道路上行走要走人行横道，没有人行横道的要靠右边走，不要在公路上打闹、追赶。
横过公路时，要遵守交通规章，红灯停，绿灯行。
没有指挥的路口，要左右观看没有来往的车辆以后，快速平安的通过。
（2）双休日不要在骑自行车，更不要在公路上学骑自行车。
（3）乘坐摩托车是要戴平安帽，抓紧大人，不乘坐无照驾驶人员和酒后开车人员驾驶的摩托车三、放火平安人们的生活离不开火。
但，火使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严峻威逼人们的生活，给人们的财产和国家的建设进展造成巨大损失。
消防平安非常重要。
主要留意以下几个方面：（1）易燃的物品不要放在炉火旁；不要用电炉取暖；蜡烛要准时熄灭，以免火灾。
（2）在学校打扫卫生，清理的树枝叶、废纸，不要点火烧掉，以免引发火灾。
四年级少先队活动课教案
四年级少先队活动课教案一、活动主题：学习社会主义核心价值观1. 教学目标：（1）让学生了解社会主义核心价值观的内涵。
（2）培养学生积极践行社会主义核心价值观的意识。
2. 教学内容：（1）社会主义核心价值观的定义与内涵。
（2）社会主义核心价值观的重要性。
（3）如何在日常生活中践行社会主义核心价值观。
3. 教学过程：（1）导入：讲解社会主义核心价值观的定义与内涵。
（2）讲解社会主义核心价值观的重要性。
（3）举例说明如何在日常生活中践行社会主义核心价值观。
（4）小组讨论：如何在学校和家庭中践行社会主义核心价值观。
1. 教学目标：（1）让学生认识到良好学习习惯的重要性。
2. 教学内容：（1）良好学习习惯的定义与重要性。
（2）培养良好学习习惯的方法。
（3）如何克服不良学习习惯。
3. 教学过程：（1）导入：讲解良好学习习惯的定义与重要性。
（2）讲解培养良好学习习惯的方法。
（3）举例说明如何克服不良学习习惯。
三、活动主题：热爱劳动，从我做起1. 教学目标：（1）让学生了解劳动的意义。
（2）培养学生热爱劳动的意识。
2. 教学内容：（1）劳动的定义与意义。
（2）热爱劳动的重要性。
（3）如何在日常生活中热爱劳动。
3. 教学过程：（1）导入：讲解劳动的定义与意义。
（2）讲解热爱劳动的重要性。
（3）举例说明如何在日常生活中热爱劳动。
（4）小组讨论：如何在学校和家庭中积极参与劳动。
四、活动主题：学会感恩，珍惜亲情1. 教学目标：（1）让学生了解感恩的意义。
（2）培养学生珍惜亲情的意识。
2. 教学内容：（1）感恩的定义与意义。
（2）珍惜亲情的重要性。
（3）如何在日常生活中表达感恩。
3. 教学过程：（1）导入：讲解感恩的定义与意义。
（2）讲解珍惜亲情的重要性。
（3）举例说明如何在日常生活中表达感恩。
（4）小组讨论：如何在学校和家庭中表达感恩。
五、活动主题：保护环境，人人有责1. 教学目标：（1）让学生了解环境保护的意义。
（2）培养学生保护环境的意识。
四年级少先队活动课教案
四年级少先队活动课教案一、活动主题：学习社会主义核心价值观1. 教学目标：让学生了解社会主义核心价值观的内容，理解其重要性，能够在日常生活中践行社会主义核心价值观。
2. 教学重点：3. 教学难点：如何引导学生将社会主义核心价值观融入到日常生活中。
4. 教学准备：课件、视频、讨论话题等。
5. 教学过程：（1）导入：讲解社会主义核心价值观的重要性。
（2）新课：介绍社会主义核心价值观的内容。
（3）案例分析：观看相关视频，讨论案例中的行为是否符合社会主义核心价值观。
（4）小组讨论：分组讨论如何在日常生活中践行社会主义核心价值观。
（5）总结：强调社会主义核心价值观在个人成长中的作用。
1. 教学目标：让学生认识到良好学习习惯的重要性，学会制定学习计划，提高学习效率。
2. 教学重点：3. 教学难点：如何引导学生克服拖延症，坚持完成学习任务。
4. 教学准备：课件、学习计划模板、讨论话题等。
5. 教学过程：（1）导入：讲解良好学习习惯对个人成长的重要性。
（2）新课：介绍如何制定学习计划，克服拖延症。
（3）案例分析：分析拖延症的原因，讨论解决方法。
（4）小组讨论：分组讨论如何坚持完成学习任务。
三、活动主题：环保行动，从我做起1. 教学目标：让学生了解环保知识，增强环保意识，积极参与环保行动。
2. 教学重点：让学生掌握环保的基本知识，养成环保的生活习惯。
3. 教学难点：如何引导学生将环保理念融入到日常生活中。
4. 教学准备：课件、环保案例视频、讨论话题等。
5. 教学过程：（1）导入：讲解环保的重要性，引发学生对环保的关注。
（2）新课：介绍环保知识，让学生了解环保的基本概念。
（3）案例分析：观看环保案例视频，讨论案例中的环保行为。
（4）小组讨论：分组讨论如何在日常生活中做到环保。
（5）总结：强调环保行动对地球家园的重要性。
四、活动主题：团队协作，共同进步1. 教学目标：让学生认识到团队协作的重要性，学会与他人合作，共同完成任务。
四年级少先队活动教案（通用9篇）
四年级少先队活动教案（通用9篇）四年级少先队活动是培养小学生爱国感情的一个重点活动，那么怎么才能设计出一篇合格的四年级少先队活动教案，合理的进行爱国主义的教学呢？下面是店铺为大家提供的一篇四年级少先队活动教案，欢迎参考借鉴。
四年级少先队活动教案篇1一、活动目标。
为了深入贯彻学部所倡导的“快乐群星，快乐少先队”活动这一载体的少先队活动，帮助学生感悟生活快乐、体验学习快乐，并能够积极地为他人创造快乐，在活动体验中，懂得宽容，懂得感恩，懂得奉献。
二、活动思路。
1. 创设活动氛围。
通过创设以“学生发展为本”的课余活动氛围，使学生在活动中体验快乐、开拓视野、激发兴趣、陶冶情操、发展个性、培养创新精神和实践能力。
2. 培养活动意识。
培养学生能主动参与意识、合作意识、竞争意识、创新意识，在活动中切身感到活动带来的快乐。
3. 规范活动实施。
在活动实施过程中，对活动的要求、注意事项、安全等问题应加以规范，使学生参与活动更具有实效性。
4. 创设活动载体。
通过创设载体活动，促使学生更加乐意参与。
三、实施方案。
1.活动氛围的创设。
学生是班级的细胞,学生学习生活环境的好坏,直接影响学生的生理及心理的健康。
因此，加强班级文化建设，营造健康向上的育人氛围是至关重要的。
整洁、美观、和谐的班级环境有益于学生情感的陶冶，心灵的净化;健康、向上、丰富的班级文化建设有助于学生的更加快乐的成长。
2.活动意识的培养。
通过创设丰富多彩的“快乐群星、快乐少先队”活动，让学生都能积极参与，并且能够在活动中与大家分享快乐，增强学生合作意识，更有效地促进学生的情感态度与价值观上得以健康发展。
3.活动实施的规范。
对学生所参与的活动，务必要对活动要求、规则、注意事项、安全问题等方面加以规范。
使学生在保证活动质量的基础上，增进学生规范意识、公平竞争意识，让学生在活动中养成良好的习惯，使学生的内涵、人文精神得到更好的磨练与提升。
4.活动载体的创设。
为使学生的课余生活更加丰富多彩，新学期又新增添了部分活动素材，如：中国象棋、围棋、五子棋等棋类;羽毛球、篮球、乒乓球等球类，还有跳绳、键子等活动素材。
四年级上少先队活动课教案
学校党支部书记或大队辅导员宣读英雄中队命名决定；
英雄中队队员介绍英雄事迹和中队的队名、队的口号，集体奋斗目标；
授“英雄中队”队旗，并在全体“英雄中队”队员中传递；
中队长代表“英雄中队”全体队员发言；
全体“英雄中队”队员共同宣誓。
少先队鼓号；
学习先锋模范感人事迹；
宣读命名决定；展示中队风采；
活 动
目 标
知道诚实的表现及作用，不诚实的表现和危害。懂得诚实是做人做事的基本道德，少先队员要发扬诚实守信的好队风。
培养真诚待人的意识与行为。
活动流程：
引导队员诚实学习、诚实生活、诚实活动、诚实交往。
有了成绩不夸大，有了缺点不隐瞒，犯了错误要改正。
反对和摈弃抄袭作业、考试舞弊、说谎骗人，借东西不还及偷盗等恶习。
讲先锋故事；
网络检索革命先驱事迹，寻访时代先锋人物；
布置“先锋角”，交流先锋岗体会。
争获接力章：
1．能知道队名的含义，知道先锋的含义，学习先锋有行动。
2．积极参与创建英雄中队或特色中小队，为中小队出一计、献一策。
3．在队集体中学会表达成长需求，队友间能诉说美好向往，倾诉成长烦恼。
4．组织过“十岁生日”，能感受集体的温暖，珍惜同伴的友情。
活动流程：
举办“阳光健身达人秀”。
通过个人秀、小队秀、自由组合秀等形式展示体育技能。
体育技能分项展示；健美表演。
争获健康章：
1．能说出奥运知识，弘扬奥运精神。
2．能模拟部分奥运项目的比赛，激发参加体育锻炼的积极性。
3．能了解当地多发的自然灾害和有关防灾的知识。
4．观摩应急模拟训练，学会安全逃生的必要技能。
活动流程：
知道几个民族英雄、爱国人物和为国争光的先进人物，学习他们深厚的爱国情怀。
四年级少先队活动教案范文（通用9篇）
四年级少先队活动教案四年级少先队活动教案范文（通用9篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的四年级少先队活动教案范文（通用9篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级少先队活动教案1【教学目标】1、以活泼、欢快的情绪，饱满而富有弹性的歌声，表现种树时的愉快心情，及盼望小树成材的愿望。
2、体会连音线在歌曲中的作用。
3、用律动的方式进行表演。
【重点难点】1、让学生感受了解地球是我们共同应该保护的家园，植树造林势在必行。
2、学生感受歌曲活泼、欢快的情绪。
【教学方法】学唱法、引导法。
【教具准备】录音机、多媒体设备、Flash画面、磁带。
【教学过程】一、复习上节课内容《苗岭的早晨》1、复习听赏一遍。
2、再以网上画面加深对乐曲的理解和记忆。
二、导入新课：美妙的音乐将我们带到了山清水秀的苗家山寨，生活在那里的人们该是多么幸福，具统计从1970年到2002年，由于地球上的森林覆盖率下降了12%，由此生物多样化下降了1/3，淡水资源减少了55%，生态环境的破坏是如此严重，我们怎么办？（学生讨论，得出结论，教师引导植树歌的出现）三、学唱歌曲：1、听录音《少先队植树造林歌》，感受歌曲的旋律，教师带着学生拍手、踏脚2、教师范唱，边唱边拍节拍，学生跟着做，心里默唱。
3、听歌曲录音，学生自己拍节拍，小声跟唱。
4、听老师弹琴，学生拍节拍小声唱歌。
5、歌谱学唱，注意歌曲中的连线。
6、学习歌词，学生分组学唱并练习。
四、创编歌曲的律动：1、第1、2小节拉手原地点踏步。
2、第3、4小节双手上举摆动。
3、第5、6小节一人蹲一人站立。
4、第7、8小节拉手双人转圈。
【教学反思】在创编活动中，要注重学生对音乐的感受能力，一边律动，一边演唱歌曲，从而加深对歌曲内涵的理解，并使课堂气愤更加活跃。
四年级少先队活动教案2教学内容：唱歌《少先队员采茶歌》教学目标1、学会歌曲的旋律，并能创编舞蹈动作。
四年级少先队活动教案
四年级少先队活动教案一、活动主题：学习英雄，立志成长1. 活动目标：让学生了解英雄事迹，培养学生的爱国情怀。
引导学生学习英雄的精神品质，激发学生的成长动力。
提高学生的团队合作意识和组织纪律性。
2. 活动内容：讲述英雄事迹：通过讲述革命英雄、时代英雄的故事，让学生了解英雄的品质和精神。
讨论英雄品质：引导学生分析英雄身上的优秀品质，如勇敢、坚强、无私、奉献等。
立志成长：让学生结合自己的实际情况，设定成长目标，努力成为有用之才。
3. 活动过程：热身活动：唱一首英雄歌曲，激发学生的爱国情怀。
讲述英雄事迹：邀请老师或学生讲述英雄的故事。
讨论英雄品质：分组讨论，每组选一名代表分享讨论成果。
立志成长：让学生在卡片上写下自己的成长目标，贴在教室墙上。
总结发言：老师对活动进行总结，鼓励学生努力学习，成为英雄式的人物。
二、活动主题：热爱科学，追求真理1. 活动目标：培养学生对科学的兴趣和好奇心。
提高学生的科学素养，培养学生的创新精神。
增强学生的团队合作意识和实践能力。
2. 活动内容：科学小实验：让学生动手操作，体验科学的乐趣。
科普知识讲解：邀请科学家或老师讲解科普知识，拓宽学生的视野。
科学讨论：引导学生探讨科学问题，培养学生的批判性思维。
创新实践：鼓励学生运用科学知识，开展创新实践活动。
3. 活动过程：热身活动：玩一个科学小游戏，激发学生的兴趣。
科学小实验：分组进行实验，让学生亲身体验科学的魅力。
科普知识讲解：邀请专家或老师讲解科普知识。
科学讨论：分组讨论，每组选一名代表分享讨论成果。
创新实践：让学生分组开展创新实践活动，如制作小发明、小制作等。
总结发言：老师对活动进行总结，鼓励学生热爱科学，追求真理。
三、活动主题：珍惜友谊，感恩成长1. 活动目标：培养学生珍惜友谊，懂得感恩的情感。
提高学生的沟通能力，增进同学间的友谊。
培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。
2. 活动内容：友谊故事分享：让学生分享自己与朋友之间的感人故事。
四年级少先队活动课优秀教案模板（精选12篇）
四年级少先队活动课优秀教案四年级少先队活动课优秀教案模板（精选12篇）四年级少先队活动课优秀教案1一、活动目的：1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。
2、培养学生从现在做起，从自我做起，从―点一滴做起，努力提高自己的文明修养。
3、人人争做讲文明，讲礼貌的好学生。
二、活动重点：提高学生对文明礼貌的认识。
三、活动难点：能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。
四、活动准备：1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2搜集文明礼貌儿歌、歌曲。
3布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。
五、活动形式：队会形式六、活动内容：小品表演、儿歌、讲故事、歌曲等。
七、活动过程：主持人（合）：“革除五陋习、塑造五形象”的活动走进了我们的校园，“文明之花”开在我们的心中。
老师们，同学们，大家好！四年级“争做文明礼仪小学生”主题队会现在开始。
主持人甲：我们是祖国的小雏鹰，主持人乙：文明之花在心中开放。
主持人甲：我们是21世纪的主人，主持人乙：我们要做21世纪文明的人。
主持人甲：做文明的人要有良好的行为，主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。
主持人甲：做到这些，需要克服许多困难，主持人乙：做到这些，养成教育是关键。
下面先请大家欣赏小品“一张废纸”。
（第一小组学生表演，革除乱扔垃圾的陋习）主持人甲：这个小品故事就发生在我们身边，希望同学们在笑过以后，能用实际行动给“文明”一个完美的答案。
主持人乙：讲文明是我们随时随地可以做的，同学们，请看相声“卫生小标兵”。
（第二小组学生表演，革除随地吐痰的陋习）主持人乙：谢谢同学们的表演，无论在家里还是在学校，我们都应该象他们一样讲文明，懂礼貌。
主持人甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
主持人乙：一个光辉灿烂的日照洒满大地。
主持人甲：小雏鹰飞得高，红领巾，胸前飘，讲文明，讲礼貌。
请欣赏歌曲《歌声与微笑》。
主持人乙：优美的歌声引来百花开，少先队员来争做文明花。
(完整)四年级上少先队活动课.doc
课题：我爱少先队——理解队名学先锋第 1 课时主备人：王莉二度备课人：1.知道队名的来历，明白先锋的作用和学先锋的要求，2.增强队员的荣誉感，时刻牢记自己是一名光荣的少先队员；活动目标从小立志学习先锋榜样，争当“四好少年”，为少先队组织添光3.彩。
活动方法知识问答，讲故事，诗歌朗诵，谈感想等形式。
1.老师与少先队小干部商量队会课方案，并与队员一起搜集党的相关资料；活动准备2.队员了解党和少先队的光荣史；3．队员练习队歌《中国少年先锋队队歌》等；活动过程二度备课与修改一、队会仪式（一）预备部分1.预备部分为：集合列队，整理队伍。
2.小队长向中队长报告人数。
3.中队长向中队辅导员报告。
（二）正式仪式1.全体起立，宣布“我们的队名”主题队会现在开始。
2.出旗，敬礼。
3.唱队歌《中国少年先锋队队歌》4.中队长讲话：亲爱的队员们，今天我们在这里举行自己的队会，了解认识伟大的中国共产党，热爱伟大的祖国。
我们是正在成长的一代，是祖国的未来、民族的希望。
希望大家积极涌跃地参加活动。
现在请小主持人上场。
二、队会过程1（队的历史我知道）第一道题：队员们，你们知道中国少年先锋队是什么时候在什么地方成立的？第二道题：为什么会成立中国少年先锋队？第三道题：我们队的目的是什么？四道题：中国少年先锋队的作风是什么？（队的作风：诚实、勇敢、活泼、团结）2、让我们一起来回顾光荣的历程吧，请各小队派代表上台讲述。
（1）第一小队队员代表：劳动童子团1924 ——1927（2）第二小队队员代表：共产主义儿童团 1927 ——1937（3）第三小队队员代表：抗日儿童团 1937 —— 1945 （4）第四小队队员代表：儿童团和地下少先队 1946—— 19493、学习英雄少年在我心一起进入“追忆英雄”环节。
请看屏幕！击出王二小、赖宁、雨来等英雄图片并讲述其主要事迹，队员根据提示举手回答。
4、感受幸福奉献爱亲爱的队员们，我们是共产主义事业的接班人，未来建设祖国、建设家乡的责任就落在了我们身上，我们现在应该怎么做，长大才能担负起这个光荣而又艰巨的任务？请大家畅所欲言吧！我们努力，每时每刻在知识海洋中捕捉和收获；我们奋斗，每时每刻都能听到理想的心声。
四年级少先队活动课教案
根据学校的教学计划和课程安排，将 少先队活动课安排在合适的时间段。 例如，可以安排在每周的星期一或星 期五的下午。
选择教学方法
选择合适的教学方法
根据少先队活动课的主题和内容，选择合适的教学方法。例 如，通过讲述、讲解、讨论、实践等方式，引导学生积极参 与活动，提高教学效果。
注重实践与体验
分配活动任务
准备活动资源
将活动任务分配给每个学生或小组，确保 每个学生都能积极参与并发挥自己的特长 。
根据活动的需要，提前准备好相关的资源 ，如场地、器材、资料等。
02
教学内容与安排
确定教学内容
确定少先队活动课的主题
根据少先队的性质和任务，结合四年级学生的实际情况，确定具有教育意义和 实际意义的主题。例如，爱国主义教育、集体主义教育、社会公德教育等。
注意事项
案例要真实、具体、有代表性；分析要深入、全面，引导 学生从多个角度思考问题；同时要注重与学生的实际情况 相结合，让学生能够从中获得实际帮助。
04
实践活动与组织
设计实践活动方案
确定活动目标
明确少先队活动课的目标 ，如培养少先队员的团队 精神、社会责任感等。
选择活动内容
根据活动目标，选择适合 四年级少先队员的活动内 容，如环保活动、社区服 务等。
活动时间
合理安排活动时间，确保活动 能够顺利进行并取得预期效果
。
活动评价
对活动进行评价和总结，及时 发现问题并进行改进，为今后
的活动提供参考和借鉴。
制定活动计划
确定活动主题
制定活动流程
根据少先队的教育目标和学生的实际情况 ，确定合适的活动主题。
明确活动的具体流程和时间安排，包括活 动前的准备、活动过程中的各个环节以及 活动结束后的总结等。
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课题：我爱少先队——理解队名学先锋
第 1 课时主备人：王莉二度备课人：
课题：我爱少先队——创建英雄中队
第 2 课时主备人：二度备课人：
课题：我爱少先队——我的小心愿
第 3 课时主备人：二度备课人：
今天，我们在此“晒晒我们的心愿”，大家互相帮助，
共同实现我们每个人的美好愿望，体验帮助别人和通过
别人的帮助实现心愿的快乐和幸福。
下面，请同学们畅
所欲言，说出自己的心愿。
2、交流发言，学生畅所欲言，说出自己的美好心愿。
3、以小队为单位，小队长记录、梳理本小队队员的心愿。
队员讨论交流，想出帮助队友实现心愿的办法，小组交
流。
辅导员随机参与到各个小队的讨论互助活动中。
5、找代表谈谈大家帮你实现心愿后的感受。
（深刻体会
集体的温暖、伙伴的友谊。
）
三、结束部分
1、请辅导员讲话，并带领呼号。
2、退旗
主持人：全体起立，退旗（奏乐、敬礼、礼毕），
全体坐下。
3、宣布活动结束。
课题：我爱少先队——集体生日暖人心
第4 课时主备人：二度备课人：
大。
)
学生代表：朗诵《给父母的一封信》
此时此刻，我们是多么幸福!在活动开始之前，我想先问问同学们，你们知不知道，今天我们能站在这，与全班小朋友和爸爸妈妈们一起过生日，是因为谁的付出啊? 生：学生自由发言，对父母、老师……说的话。
师：播放《感恩的心》。
生：展示自己的生日礼物。
第三部分：梦想
师：播放背景音乐《生日歌》响起。
生：点蜡烛、齐唱《生日歌》、许愿、吹蜡烛。
生：十岁成长宣誓：我十岁，我快乐，我感恩！我十岁，我努力，我成功!
师：切蛋糕。
校长和在场老师、家长向学生分发蛋糕赠送小礼品，并送上祝福语。
(播放背景音乐)
生：畅想未来，说说自己的梦想。
三、结束部分
1、请辅导员讲话，并带领呼号。
2、退旗
3、全体起立，退旗（奏乐、敬礼、礼毕），全体坐下。
4、宣布活动结束。
课题：我爱少先队——学习演奏少先队鼓号第 5 课时主备人：二度备课人：
顺时针方向环绕一周．符号表示为
（四）巩固练习
新鼓号队全体配合练习。
三、结束部分
1、请辅导员讲话，并带领呼号。
2、退旗
3、全体起立，退旗（奏乐、敬礼、礼毕），
全体坐下。
4、宣布活动结束。
课题：我爱少先队——中队自主活动
第6 课时主备人：二度备课人：
把自己生命的每一分热、每一分光都无私地奉献给人民。
如今，我们的生活中也涌现出了千千万万个雷锋。
（四）找一找，身边雷锋
男：雷锋的名字已经超越了国界和疆域，你看，全世界的人民在不同的国度用不同语言读着他的故事，在不同的岗位怀着同样的真诚学着他的精神。
雷锋在国外，美国人说：“雷锋属于世界。
”巴西人说：“雷锋应是精神领袖。
”日本人说：“要像雷锋那样生活。
”美国专门成立了学习雷锋研究会，泰国政府专门翻印《雷锋》图书发给国民学习，美国西点军校的大厅里悬挂着五位“英雄像”，首位就是雷锋。
那么，在我们的身边还有哪些小雷锋呢？下面，就找找我们班里的小雷锋吧。
“活雷锋”（讲述班里的好人好事）；
（五）唱一唱，歌颂雷锋
男：同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。
时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。
实际上，雷锋精神“雷锋精神”已在我们心中生根。
同学们，学习雷锋好榜样，让我们一起唱起来吧！（全班唱《学习雷锋好榜样》）
三、结束部分
1、请辅导员讲话，并带领呼号。
2、退旗
3、全体起立，退旗（奏乐、敬礼、礼毕），全体坐下。
4、宣布活动结束。
课题：
第课时主备人：二度备课人：
课题：
第课时主备人：二度备课人：
课题：
第课时主备人：二度备课人：
课题：
第课时主备人：二度备课人：。