四好少年队会教案
幼儿园争做新时代好少年教案模板（通用5篇）
幼儿园争做新时代好少年教案幼儿园争做新时代好少年教案模板（通用5篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编精心整理的幼儿园争做新时代好少年教案模板（通用5篇），欢迎大家分享。
幼儿园争做新时代好少年教案1一、活动目的：1.通过活动使学生深刻认识到中国进入了新时代，新时代的好少年与好书相伴，长大做国家栋梁。
2.指导学生在日常的学习生活中热爱读书，讲究读书方法，继承和发扬中华民族的传统美德。
二、活动形式：朗诵、讲故事等节目三、活动准备：学生准备朗诵、讲故事等节目教师制作PPT等四、活动过程：甲：党的十八大提出了社会主义核心价值观，李怡诺，您能告诉我们什么是社会主义核心价值观吗?乙：当然可以了，社会主义核心价值观就是“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”这24个字。
(课件出示)甲：你说的非常对，我们每一名少先队员都要牢记这24个字并积极践行，我们一起来读一下吧。
乙：刘奕辰，我也来考考你，你知道党十九大吗?甲：这难不倒我，2017年10月18日，党的第十九次代表大会在首都北京召开。
我还给同学们带来了有关十九大精神的小视频呢?一起来看一下吧。
(播放视频：学习十九大争做新时代好少年)我们小学生的眼中的十九大是这个样子?请看视频：小学生眼中的十九大乙：通过刚才的视频，大家对十九大一定有了更深的了解。
中国进入新时代，新时代的好少年爱跟好书交朋友。
甲：好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋;乙：好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈;甲：下面请欣赏诗朗诵《书是我的朋友》。
甲：掌声感谢同学们给我们带来的声情并茂的朗诵，从诗朗诵中我知道了书对我们有这么大的帮助。
我们应该多读书、读好书、好读书。
乙：古今中外，凡是成就大事、有所作为的人无不是一位爱读书的人。
他们对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，下面让我们听一听他们是怎么说的。
政教处争当‘四个好少年’活动方案
政教处争当‘四个好少年’活动方案一、活动背景当前，教育部门在加强学生德育教育方面，提出了“培养好少年，港澳台同胞成长计划”，旨在推动大陆、港澳台地区学生在价值观、信仰信念、民族观念等方面呈现出相同的“好少年”特点。
作为学校德育工作的重要组成部分，政教处要积极参与，为学生们提供更多的德育教育方案，帮助他们具有正确的价值观和良好的行为习惯。
二、活动目的1.引导学生坚定正确的人生观、价值观，树立自信心和自我价值感。
2.提升学生的文化素养、艺术修养、体育素质和社会实践能力，全面培养学生的良好品质。
3.加强学生道德教育，增强学生的法制意识、责任意识和公民意识。
三、活动内容1.文化素养提升类（1）开设“阅读达人”活动，鼓励学生爱读书、读好书；每学期举办一次阅读大赛，选出优秀的阅读达人。
（2）组织学生观看国内外名著，加深对文化传统的了解和认识。
（3）举办书法、绘画、摄影等艺术比赛，增强学生审美观和创造力。
2.体育素质提升类（1）举办各类运动会、体育比赛，提高学生身体素质，增强团队意识和协作能力。
（2）开设健康营养课程，宣传科学健康生活方式，帮助学生养成良好的生活习惯。
3.社会实践能力提升类（1）组织参观博物馆、科技馆等文化场馆，拓宽学生的视野，丰富学生的知识。
（2）开展环保、慈善、志愿服务等社会实践活动，引导学生关注社会、关爱他人。
4.道德教育类（1）进行班级主题班会，提高学生道德素质，加强对社会主义核心价值观的教育。
（2）举办模拟法庭、模拟联合国等活动，增强学生的法律意识和社会责任感。
（3）开展“争做好少年、建功新时代”系列活动，引导学生积极向上、勇攀高峰。
四、活动成果本活动将使学生深入了解国家价值观、树立价值导向，增强学生自信心和自我价值感，全面提升学生文化素养、艺术修养、体育素质和社会实践能力，为学生终身发展打下坚实基础。
同时，本活动的开展也将提升本校德育工作的整体水平，形成校园德育工作良好氛围。
五、活动实施本活动将确定活动时间、活动项目、活动方式、活动经费等具体内容，制定活动方案，并开展活动的宣传工作，引导学生及家长积极参与本次活动。
争做新时代好少年班会教案活动方案(通用6篇)
争做新时代好少年班会教案活动方案(通用6篇)【篇一】争做新时代好少年班会教案活动方案教学主题：努力做一个诚实的少年教学目标：让学生了解诚信。
2.让学生在生活中诚实。
教学准备：邀请一些家长参加。
2.多媒体课件。
教学过程：一、导入学生们，诚实守信，是中华民族的优良传统，今天的晨会课，我们来谈谈诚信。
二、读故事明道理1.多媒体出示小故事在古代，有一个国王想选择继承人，所以他给每个孩子送了一粒花，同意谁能种出最美丽的花将被选为未来的国王。
当选择时间到来时，绝大多数的孩子都带着美丽的花来参加选择，只有一个叫杨平的孩子带着空花盆来，但他最终被选中了。
原因是什么？孩子们得到的花已经蒸过了，根本不会发芽。
国王这样做是为了看看谁是最诚实的孩子。
（1）自由读。
（2）张平能被选中是因为什么？（3）从这个故事中，你明白了什么？2、小组内交流3、指名交流三、榜样的故事1、翻阅中国历史，诚信故事比比皆是。
镜头一：明代知识渊博的宋濂，自小好学，却因为家里贫困，只得借书自习，为了能保留好书，又不误书期，哪怕时值隆冬他也会连夜抄记，为了遵守与老师的约定，即使是鹅毛大雪，他也会奔走上路，只因为信是处事之本。
镜头二：起步于80年代中期的海尔集团，从集体小企业起家，从砸毁第一台冰箱开始，扛起“真诚到永远”的大旗，征服了一批又一批的消费者，扭亏为盈，从弱到强，由强到大，为中国企业走向世界树立了光辉的典范。
镜头三：一位经济界的知名人士曾经这样说过：“我在幼儿园里学到了人生中最重要的知识，学会了不属于自己的东西不能拿，学会了借东西一定要还，学会了把自己拥有的分享给他人，学会了真诚以对，学会了诚信。
”2、现在，让我们来夸夸身边的诚信人，说说身边的诚信事。
（生自由发言）四、情景分析1、诚信如此重要，可是我们在生活中常常会遇到这些情况：问题1：诚信是一种理想化的美德，现实生活中做不到，讲诚信者往往吃亏，这种说法对不对？请谈谈你的看法。
问题2：有人认为，自己是讲诚信的，但别人不讲，我也只好不讲了，这种说法对不对？请谈谈你的看法。
争做新时代好队员班会教案(精选10篇)
争做新时代好队员班会教案（精选10篇）争做新时代好队员班会教案（精选篇1）【班会目的】通过教育使学生更加明确的认识到“明礼诚信”是做人的基本原则，努力做一个优良品质的文明中学生。
【班会形式】通过学生自己主持活动、提出问题、表演小品、发表见解、提出倡议等自省形式，使学生自己感触并参与的手段，达到明礼诚信教育的目的。
【班会时间】【班会地点】七班级10班级教室。
【班会主题】创建文明校园，争做文明学生【班会预备】1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料。
2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言预备。
3、安排两位同学预备小品《碰撞以后》。
【班会过程】1、主持人：尊敬的老师，友爱的同学们，大家早上好！今天我班在这里开展“创建文明校园，争做文明学生”主题班会，期望大家相互协作，乐观发言。
下面班会正式开始。
从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着新奇的空气，采撷着学问的花粉。
多少个清晨，老师的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们悄悄辛勤地耕耘着。
我们不应当只听着老师的箴言，文明校园需要每个人的努力来创建，需要我们做文明的中学生，在良好的言行下为学校增光添彩。
那么我想问大家，你们文明吗？究竟什么是文明，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明的现象。
2、同学们各抒己见，自由发言。
同学们乱扔乱丢乱吐现象非常严峻，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特殊是有些女同学大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐，看看楼梯、楼道、阶梯教室，有的同学上课吃瓜子，好吃到了极点。
还有的同学随地吐痰，还带伴奏的，教室里，课桌下，鼻涕到处抹。
我们身边破坏公共财物也非常严峻，举两个例子，班上的劳动工具领回来不到两天就已经四分五裂了，还有许多同学的课桌都画了“大花脸”。
（一些同学默不作声）还有一些欺侮弱者或弱势群体的，怜悯弱者是人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特殊是欺侮那些弱者，甚至乱起外号，以别人的残疾来取笑。
最新勤奋学习(教案)
做“勤奋学习”的好少年——解读“四好少年”之“勤奋学习”【教学目标】1、认知目标：通过本节课的探讨，让队员们了解“勤奋学习”的含义，对“做勤奋学习的好少年”进行解读。
2、情感目标：培养队员养成勤奋学习的好习惯。
3、行为目标：通过讨论和活动体验，引导队员们明白只有刻苦、坚持不懈、敢于克服困难、注意方法才能成为一名勤奋学习的好少年。
【教学重点、难点】1、对“做勤奋学习的好少年”进行解读”。
2、通过讨论和活动体验让队员们对于勤奋学习有进一步的认知。
【教学方法】媒体演示法、游戏体验法、讨论交流法【教学准备】1、制作多媒体PPT。
2、游戏所需的汉字卡片和数字卡片等道具。
3、准备爱迪生发明电灯的相关事迹材料。
【教学过程】一、游戏引入1、辅：队员们，我们的国家主席胡锦涛总书记在建队60周年时对所有的少先队员提出了争当“四好少年”的殷切希望。
它们是哪四好呢？请大家一起来做个拼词游戏，要求大家把信封中的一个个方块字在桌上连成四好少年的要求。
比一比，哪一组队员连的正确、迅速。
（队员游戏、交流）2、辅：让我们一起把胡爷爷的话读一读。
出示：争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。
辅：希望每位队员都能把四好少年的要求牢牢地记在心中。
4、辅：今天，这节队课我们就一起来探讨“勤奋学习”这个话题。
（出示主题：“做勤奋学习的好少年”）二、名词解读1、辅：你们对“勤奋学习”是如何理解的，谁来试试用自己的话分别解释一下“勤奋”和“学习”。
（队员交流）辅：勤奋是指不懈地努力。
学习是指通过各种途径、方法获得知识和技能。
勤奋学习就是经过不懈地努力获得知识和技能。
三、实例探讨1、辅：其实勤奋学习对于大家来说一点儿也不陌生。
因为队员们在平时的学习生活中一定听到过许多名人“勤奋学习”的故事。
2、（出示图片：悬梁刺股）辅：大家知道悬梁刺股的故事吗？（苏秦、孙敬）辅：这两个古人在读书的时候怎么样？（刻苦）辅：老师并不赞成队员们也用他们一样的方法去读书，但是这种刻苦读书的精神值得大家学习。
“学习雷锋精神,争当四好少年”——小学主题班队会活动教案
“学习雷锋精神，争当四好少年”——小学主题班队会活动教案我最想许的一个心愿——“学习雷锋精神，争当四好少年”凉小四、五班主题班队会活动目的：1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2、利用介绍、采访、诗歌朗诵小品、相声等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。
通过活动，希望更多的”小雷锋”出现在我们的日常生活中。
3、通过队会，使队员们懂得从雷锋事迹中，领会到助人为乐的人生乐趣，磨炼自身的坚强意志，发扬雷锋一样的忘我的学习精神。
并且把雷锋精神和日常的行动结合起来。
4、教育新一代少年儿童以雷锋为榜样，树立正确的人生观、世界观。
珍惜现在的幸福生活，发奋学习，将来做个对社会有贡献的人。
活动准备：1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
3、收集歌颂雷锋精神的诗歌。
3．鼓励学生创造小品。
4．布置好主题队会活动，排练有关节目。
活动过程一、中队仪式（一）准备部分各小队整队报告：（三级报告：小队长向中队长报告，中队长向中队辅导员报告）中队长：全体起立（室内），各小队检查人数，稍息（4个小队长跑到本小队前，同时整队）小队长：立正，向前看齐，向前看，报数，稍息中队长：各小队报数第一小队长：第一小队全体立正。
（跑到中队长面前）报告中队长（互相敬礼）本小队原有队员人，实到人，报告完毕。
中队长：接受你的报告（互敬礼）小队长回队，各小队依次进行中队长：全体立正，面向辅导员报告辅导员，（互敬礼），本中队原有51人，实到51人，四、五中队主题班队会一切准备就绪，请允许我们开展活动，报告完毕。
辅导员：接受你的报告，并预祝今天的活动圆满成功！（互敬礼）中队长：（回到原位）四、五中队《学习雷锋精神，争当四好少年》主题队会现在开始（二）全体起立，出旗（鼓号齐鸣，前奏曲完敬队礼，奏出旗曲，礼毕）（三）唱队歌。
（请坐）二、活动内容（一）走进雷锋主持人甲：说到3月，中国人总是自然而然地想起一个熟悉而亲切的名字，一个在这个世上仅仅生活了22年的战士——雷锋。
学习“新时代好少年”主题班会教案
学习“新时代好少年”主题班会教案一、教案背景随着社会的不断发展，新时代少年肩负着祖国的未来和民族的希望。
为了培养具备时代精神、道德品质和全面发展的好少年，本节课将以“新时代好少年”为主题，通过讲解、讨论和实践活动，让同学们了解新时代少年的标准和责任，激发他们积极向上的精神风貌。
二、教学目标1. 让学生了解新时代少年的内涵和标准。
2. 培养学生树立正确的价值观和人生观。
3. 激发学生的责任感和使命感，努力成为新时代好少年。
三、教学内容1. 新时代少年的内涵和标准2. 新时代少年的责任和使命3. 如何在日常生活中践行新时代少年的标准4. 家长、学校、社会如何共同培养新时代好少年5. 新时代好少年的典型事迹和榜样作用四、教学方法1. 讲解法：讲解新时代少年的内涵、标准和责任。
2. 讨论法：分组讨论如何在日常生活中践行新时代少年的标准。
3. 案例分析法：分析新时代好少年的典型事迹和榜样作用。
4. 实践活动：制定个人成长计划，努力成为新时代好少年。
五、教学过程1. 导入：简要介绍新时代少年的背景和意义。
2. 讲解：详细讲解新时代少年的内涵、标准和责任。
3. 讨论：分组讨论如何在日常生活中践行新时代少年的标准，每组汇报讨论成果。
4. 案例分析：分析新时代好少年的典型事迹和榜样作用。
5. 实践活动：制定个人成长计划，努力成为新时代好少年。
6. 总结：对本节课的内容进行总结，强调新时代少年的责任和使命。
7. 作业：要求学生课后向家长宣传新时代好少年的标准和责任，争取家庭支持。
六、教学评估1. 课堂参与度：观察学生在讨论和实践活动中的参与程度，了解他们对新时代少年标准的理解和接受程度。
2. 个人成长计划：评估学生制定的个人成长计划的可行性和目标设置，鼓励学生付诸实践。
3. 家长反馈：通过家长问卷或访谈，了解家长对教学活动的看法和建议，以及他们在家庭中对孩子成为新时代好少年的支持和引导情况。
七、教学资源1. 教材：准备相关的教材和阅读材料，包括关于新时代少年的定义、标准和案例研究。
争做新时代好少年班会教案活动方案9篇
争做新时代好少年班会教案活动方案9篇争做新时代好少年班会教案活动方案1 敬爱的老师们、亲爱的同学们：大家好!今天，我演讲的题目是《争做时代好少年》。
中国少年先锋队建队周年纪念日之际，胡锦涛爷爷殷切希望全国少先队员能牢记党和人民的重托，努力争当新时代的好少年。
作为新时代的我们，应该从小做一个胸怀大志、品学兼优的好少年，努力使自己成为建设祖国的合格接班人。
争当一名新世纪的好少年，犹如路标，使我找到自己努力的方向;犹如明灯，永远闪烁在我的心中。
别看我年纪小，可大家都夸我是时代好少年呢!小时候，我在家里，只是在妈妈炒菜时帮她递递盘子;扫地时，帮她拿拿扫把。
后来我学会了洗碗、洗衣服、整理房间。
每天吃过晚饭后，看着劳累了一天的爸爸妈妈，我就主动要求去干各种家务活，他们逢人就夸我是劳动小能手。
在学校，我尊敬老师，团结同学，主动帮助身边需要帮助的人，这已成为我生活和学习中的一大乐事。
因此，老师和同学都夸我是雷锋式的好少年。
每次外出时，我从不损坏公物，不乱扔垃圾。
一次，在科山公园里看见一群年轻人在践踏草坪，我就连忙上前去劝阻他们。
当时，旁边的游人都伸出大拇指夸我是环保小卫士。
总之，在家中，我是一个孝顺父母、热爱劳动的小帮手;在学校里，我是一个乐于助人、学习刻苦的好学生;在社会里，我是一个遵纪守法、保护环境的小公民。
在生活中，我勤俭节约、诚实守信;在独处时，我还是一个自立自强、勇于创新的人。
同学们，让我们从小事做起，努力拼搏，与时俱进，争当时代的好少年吧!让我们爱自己的国家吧!使我们的祖国更加繁荣，更加昌盛，更加美丽!我的演讲到此结束，谢谢大家!争做新时代好少年班会教案活动方案2 尊敬的领导，老师们,同学们：大家早上好!我是 xxx 。
今天我国旗下讲话的题目是《弘扬雷锋精神，争做新时代好少年》。
三月的春风是彩色的，染黄了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峰，绘绿了秧畦，吹红了我们胸前的红领巾，同时也掀起了我们学习雷锋的热潮。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
听胡爷爷贺信精神争当“四好少年”
三（五）班中队活动计划
（预备部分）整队报数，辅导员讲话。
中队长：老师们，同学们，三（五）主题队会争当“四好少年”现在开始。
中队长：全体起立，出旗，敬礼，奏鼓号曲（出旗曲），礼毕。
中队长：唱队歌
中队长：请坐
主持人：2009年10月12日，胡锦涛爷爷给我们全国少先队员和广大少先队工作者写来一封贺信！他首先表达了对全国少先队员的热烈祝贺！并向为红领巾事业付出心血和汗水的广大少先队工作者表示诚挚的问候！（PPT出示胡爷爷的贺信内容）
主持人：胡爷爷在贺信中希望全国少先队员牢记党和人民的重托，在德智体美等方面全面发展，争当四好少年。
主持人：同学们，你们知道四好少年是哪四好吗? (同学们齐声回答) （PPT出示四好的具体要求）
主持人：是的，胡爷爷的贺信充分体现了党中央对少年儿童和少先队事业的高度重视和关怀，我们少先队员一定要牢记胡爷爷的殷切希望。
要争当“热爱祖国，理想远大；勤奋学习，追求上进；品德优良，团结友爱；体魄强健，活泼开朗的好少年。
”
主持人：同学们，你们都理解了这些要求了吗？在平时的学习、
生活当中，我们要按照这些要求来做哦！
主持人：那现在就让我们一起来朗诵两首童谣加深对“四好少年”涵义的理解。
（课件出示童谣内容）
“四好少年”童谣
欣逢建队六十载，锦涛爷爷把信寄。
殷切期盼同学们，争当四好新少年。
强健体魄身体好，天天锻炼要记牢。
活泼开朗情商高，宽容谦让是法宝。
品德优良行为先，道德欠佳怎得了。
团结友爱不吵闹，和谐互助惹人爱。
勤奋学习是本分，在家在校要认真。
追求上进很必要，学习成绩节节高。
热爱祖国热爱党，报效祖国是目标。
理想远大志气豪，脚踏实地最重要。
党关爱下我成长，不负众望争四好。
少先队员热情扬，齐心共当好少年！好少年！
美少年童心乐（拍手歌）
齐诵：美少年，美呀美；童心乐，乐呀乐。
让我们同唱一首拍手歌——
你拍一，我拍一，建队60周年人欢喜。
你拍二，我拍二，胡爷爷贺信记心怀。
你拍三，我拍三，争当“四个好少年”。
你拍四，我拍四，勤学上进是好孩子。
你拍五，我拍五，虎年要当小老虎。
你拍六，我拍六，理想远大有追求。
你拍七，我拍七，童心向党志不移。
你拍八，我拍八，体魄健壮人人夸。
你拍九，我拍九，团结友爱手拉手。
你拍十，我拍十，亲身实践要落实。
要落实！
第一章热爱祖国，理想远大
主持人：同学们你们有什么理想？(同学各述己见)顺机采访王艺星
主持人：我班的王艺星同学不仅品德好学习好，舞跳得也不错，现在呀她可是我班上的小小舞蹈家呢，她的理想就是长大当一位知名的舞蹈家，做为我班“四好少年”代表的她给大家带来了一段独舞，掌声有请。
（独舞表演）
第二章勤奋学习，追求上进
主持人：上进心是人们要求进步、不甘落后的意愿；是人们勇于开拓、不断前进的内在动力；古今中外，多少从小勤奋学习，追求上进的少年最终成为一代名人。
在我们身边就有这样一位人（朗诵向立华的事迹）
主持人：是呀，这是我们学习的榜样，永恒的目标。
主持人：在我们班上也有一些同学平时上课认真、成绩优良，课后也积极进取学习新的知识，今天就给我们现场展示书法、绘画。
张智立举手，主持人采访。
同时进行（观众魔方互动表演）
第三章品德优良，团结友爱
主持人：当你坐在教室里和大家一块儿学习时, 当你和朋友们一起游戏,一起劳动时，你是否感受到了同学之间团结友爱带来的快乐呢?
主持人：下面请欣赏带来的小品表演
主持人：团结同学,与人真诚交往是多方面的综合素质,尤其是与人合作的意识尤为重要，这种合作意识产生于从小与同学之间的团结友爱的交往中。
第四章体魄强健、活泼开朗
主持人：我们都在争当好少年，努力弥补自己的不足，保持自己的优点。
主持人：不过，优点不仅是成绩好，还要有一个强健的体魄，对生活乐观向上。
主持人：下面请欣赏本班同学带来的武术表演
主持人：百多年前,一代文豪梁启超曾作“少年中国说”:故今日之责任,不在他人,而全在我少年。
少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步。
中队长：今天，我代表三（五）中队发出倡议：让我们每一位少先队员争做“四好少年”为目标，处处规范自己的言行，在少先队组织里磨练自己，奋发向上，茁壮成长。
主持人：请辅导员讲话。
（辅导员讲话）
中队长：呼号！（准备着，为共产主义而奋斗！）
同学齐呼：时刻准备着！！
主持人：三（五）班主题队会争当“四好少年”到此结束。
主持人：全体起立，退旗，敬礼，奏鼓号曲（退旗曲），礼毕。