进村入户控辍保学工作简报
小学控辍保学工作简报
小学控辍保学工作简报小学控辍保学工作简报（精选12篇）在现实社会中，很多情况下我们都会接触到简报，简报作为加强领导和推动工作的重要工具，内容必须保证绝对真实、准确。
想学习拟定简报却不知道该请教谁？以下是小编整理的小学控辍保学工作简报，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学控辍保学工作简报篇1为确保适龄儿童完成九年义务教育，按照上级教育主管部门有关文件精神和要求，在XX学管会及广大教师的共同努力下，XX学管会“控辍保学”工作成绩显著，现将“控辍保学”工作总结如下。
一、领导重视，成立组织XX学管会成立了“控辍保学”领导组，学区管理中心主任任组长，管理中心其他工作人员和各校校长任成员。
领导组成员分片分校包干，做好入学情况调查统计、汇报、组织参与资助助学等工作。
二、广泛宣传《义务教育法》，强化法律意识1、增强师生依法治辍意识。
根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，有组织、有计划的开展“控辍保学”宣传工作。
组织教师学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》及《教师职业道德规范》。
向学生宣讲《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规。
2、加大宣传力度，营造实施义务教育的良好环境。
一是坚持义务教育入学通知书，要求适龄儿童父母戒监护人送入学对象入学；二是坚持入学注册，加强对义务教育资料的管理；三是发现有辍学倾向的学生，要及时做好思想工作，使其打消辍学念头；四是对确定为辍学的，学校派人家访，同时通知学生所在村委会或居委会，请他们协助做好劝返工作；五是对劝说无效的学生及家长及时上报镇人民政府。
三、采取有效措施，做好“控辍保学”工作1、分级管理，奖惩并举。
为了确保大顺学区适龄儿童全部入学，大顺学区制订了《大顺学区“控辍保学”工作实施方案》和《大顺学区“控辍保学”工作奖惩方案》。
对领导组成员、各校班主任、各科任老师等的工作责任、范围、内容、要求等都作了明确规定。
村委控辍保学工作情况汇报
村委控辍保学工作情况汇报我们村委会一直高度重视控辍保学工作，特别是近年来，在党的教育扶贫政策的支持下，我们更加积极地开展相关工作，取得了一定的成绩。
现将近年来的工作情况进行汇报如下：一、宣传动员工作在控辍保学工作中，宣传动员工作是非常关键的一环。
我们通过多种形式宣传党的教育扶贫政策，帮助家长树立正确的教育观念和重视子女教育的态度，提高他们的参与意识。
我们定期组织家访活动，派出工作人员深入到每个贫困家庭，耐心宣传教育扶贫政策，在家长中间形成了较好的宣传效果。
同时，我们也采取线上线下相结合的形式，通过微信群、宣传栏等渠道，将控辍保学的相关政策和措施向全村居民进行了广泛宣传。
通过宣传动员，村民对控辍保学的意识有了较大程度的提高。
二、建立健全工作机制为了更好地开展控辍保学工作，村委会建立了一套完善的工作机制。
根据村里的实际情况，制定了详细的工作方案和时间表，明确了各项工作任务及责任人，确保各项工作有序进行。
我们成立了控辍保学工作领导小组，明确了各组成员的职责和工作分工。
同时，我们还建立了控辍保学工作档案，对每个辍学学生和受教育困难家庭建立了档案，做到心中有数，实行动态管理。
三、经济资助政策针对受教育困难家庭和辍学学生，我们鼓励他们报名参加国家和政府提供的各项扶持政策，并帮助他们顺利申请。
对于存在经济困难的家庭，我们设立了教育资助金，用于教育费用、生活费等支出。
此外，我们还积极引导和帮助受教育困难家庭通过农村低保、教育扶贫等政策，得到一定的经济资助，从而减轻其经济负担，更好地保障孩子接受教育的权利。
四、开展“走出去”活动除了在村内开展控辍保学工作外，我们还积极开展“走出去”活动，通过邀请教育专家、志愿者等来到村里开展教育讲座和宣传教育政策，为村民提供相关的专业指导和帮助。
同时，我们还组织了一系列的文化、体育、艺术等丰富多彩的活动，吸引孩子们参与，激发他们对学习的兴趣，增强学习的动力。
通过这些活动，我们不仅提高了村民的教育意识，也为孩子们提供了一个更加有益的成长环境。
控辍保学简报
控辍保学简报
XXX于2016年4月12日发布了一份工作简报，报告了学校在“控辍保学”宣传工作方面的进展。
为确保“控辍保学”工作落到实处，学校加强了宣传力度，营造了良好的氛围。
为了深入群众心中，让老百姓更好地了解“控辍保学”的意义和作用，学校在XXX门口设置了宣传点，并组织了学校中层干部对过往群众进行零距离宣传。
在人流高峰期间，学校工作人员积极耐心地对过往群众进行讲解，共发放了500余份宣传资料。
通过宣传，让更多家长明白了孩子受教育是社会、学校、家庭的共同责任，明确了自己应该履行的职责。
同时，让他们认识到让孩子上学受教育的重要性和必要性，以及孩子辍学打工务农不完成义务教育是违法行为。
这有助于从源头上控制辍学现象的发生，切实保障适龄儿童、少年依法、平等享有接受义务教育的权利，进而提高义务教育水平，为提高全民素质奠定良好基础。
进村入户控辍保学工作简报
进村入户控辍保学工作简报水东乡水东中学2013年9月9日教师进村入户宣传控挫保学法律法规为了贯彻落实上级领导部门关于加强组织适龄儿童少年入学及控辍保学工作意见的有关精神,有效控制我校辍学情况，高水平高质量普及九年义务教育，我校本着不等不靠，主动出击工作态度，采取有力措施积极开展控辍保学工作。
新学期伊时，我校由校级领导带队组织班主任和科任老师分五组利用课余时间，以片区为单位，深入到我乡各村辍学学生家中进行真情家访，了解学生的思想动向和辍学原因，落实学生的去向。
他们细致耐心地做好每一位辍学学生和家长的思想工作，向学生和家长宣传《义务教育法》和各种教育优惠政策，阐明教育工作的重要性和知识的无穷力量，动员辍学学生及早返校学习，并在乡镇醒目的位置悬挂了控辍保学宣传标语，把控辍保学工作落到实处。
继学校控辍保学工作大会之后，水东中学全体教师就进入紧张的控辍保学工作之中。
在学校的统一安排下，教师们带上宣传资料整装出发，踏上通往各村各户崎岖的小路，脚下咯吱咯吱的响声配着嘴里的小曲，兴高采烈地来到了留守儿童、孤儿、贫困生家中。
你瞧一个个老师正在耐心地为家长进行控挫保学法律法规的讲解，剖析其内在精髓，动之以情，晓之以理，给他们讲义务教育，讲形势发展，苦口婆心，三番五次地做工作，用事实和道理说服他们，并请村干部一起做工作，解决他们的实际困难，直到这位家长听懂了，他们才放心地离开，紧接着又踏上新的征途。
“感谢你们，为我解决了后顾之忧，让我的孩子能安心上学，谢谢，谢谢！”今年已经进入不惑之年的杨超同学的家长握着水东中学校长吴鑫的手，激动地说出肺腑之言。
该同学家住麻园村平桥组，父母二人常年外出务工，对孩子的教育问题心存愧疚，也十分担心。
当天的家访活动中，学校通过和家长的沟通，对孩子下一步的教育问题和进校住读的问题制定出详细的方案，解决了夫妻二人的后顾之忧，为孩子更好的接受教育搭建了更好的舞台。
教师的付出并没有白费，通过他们的讲解，各位家长知道了《中华人民共和国义务教育法》《贵州省义务教育条例》《中华人民共和国未成年人保护法》的相关内容。
驻村工作队劝返辍学生简报模板
驻村工作队劝返辍学生简报模板驻村工作队劝返辍学生简报主题：关于劝返辍学生的工作总结报告尊敬的领导和各位同事：我们驻村工作队一直致力于教育工作，特别是关注那些辍学的孩子。
今天，我将向大家汇报我们对辍学生进行劝返的工作总结。
第一部分：工作概述1. 工作时间：自起始日期至终止日期，在此期间，我们共计劝返了20名辍学生。
2. 工作目标：通过开展多种形式的劝返工作，帮助辍学生意识到教育的重要性，鼓励他们重新回到学校继续学习。
3. 工作方法：我们采取了多种方法开展劝返工作，包括走访辍学生家庭，与他们进行沟通，了解他们辍学的原因和困难，寻找解决办法，并积极落实。
第二部分：工作重点和成果1. 走访家庭：我们深入了解了每个辍学生的个人情况和家庭背景。
通过与家长交流，我们发现许多家庭都因经济困难而无法支付孩子的学费和生活开销。
为此，我们与当地政府合作，开展了一系列扶贫政策，为这些家庭提供经济援助，确保孩子们能够继续上学。
2. 心理疏导：在与辍学学生沟通的过程中，我们发现一些孩子辍学是因为学习压力过大或在学习上遇到困难而放弃。
我们组织了一些心理辅导课程，帮助他们克服学习的困难，树立正确的学习态度，并与学校老师合作，给予他们更多的学习指导和帮助。
3. 社会资源整合：为了解决一些孩子因家庭困难而辍学的问题，我们积极协调与当地企业和社会团体合作，争取为这些学生提供兼职工作机会，帮助他们获得经济来源，并同时为他们提供学习的机会，帮助他们改善生活质量，重返校园。
第三部分：工作困难及解决方案1. 贫困家庭援助：由于资源有限，我们无法为所有贫困家庭提供完全的援助。
针对这个问题，我们与当地社区合作，建立了一个援助机构，通过互助合作的方式为这些家庭提供更多的帮助。
2. 家长不配合：有些家长对于孩子辍学的问题态度消极，不愿意配合我们的工作。
为了解决这个问题，我们与学校密切合作，加强家校合作，增强家长对于教育的重视，以期改变他们的心态，使孩子重新回到学校。
控辍保学学生简报美篇
控辍保学学生简报美篇
尊敬的家长们，亲爱的同学们：
控辍保学工程是国家教育政策的一部分，旨在让更多的孩子能够接受教育，摆脱贫困生活。
在这个过程中，我们看到了许多优秀的学生，他们在学业上表现出色，同时也展现出了美好的品质。
首先是勤奋认真。
这些学生每天都在课堂上认真听讲，下课后还会继续自习，不断努力提高自己的学习成绩。
他们知道，只有通过艰苦的努力，才能够实现自己的梦想。
其次是热爱生活。
这些学生不仅关注学习，也注重丰富自己的生活。
他们参加各种社团和活动，积极锻炼身体，培养出自信、开朗的性格，用积极的态度面对生活的困难和挑战。
最后是感恩回报。
这些学生知道自己得到了更多的帮助和支持，所以他们也会尽自己的能力去帮助他人。
他们会在课余时间去帮助其他需要帮助的同学，用自己的行动践行着“知识改变命运，奉献造就未来”的理念。
控辍保学工程让更多的孩子能够接受教育，也让我们看到了更多优秀的学生。
这些学生不仅在学业上表现出色，还展现出了勤奋认真、热爱生活、感恩回报的美好品质。
他们是我们社会的希望，也是我们教育的骄傲。
让我们一起为他们点个赞！
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控辍保学简报
简报
多措并举开展控辍保学凝心聚力助力教育发展
20 xx年xxx月，xxxxx校以控辍保学宣传月为契机，组织了大规模的控辍保学宣传活动，组织全乡xxxx名教师，利用现场讲解
和发传单等形式，深入村居社区进行宣传。
走访前夕，xxxx校参与教师按照定人定责包片责任分工。
在走访时，详细了解学生家庭情况，与学生和家长面对面交流、进行安全知识宣传，对可能会辍学学生，详细了解原因及其家庭情况，着重向家长和孩子宣传《义务教育法》《未成年人保护法》《家庭教育促进法》等教育法规，一对一教育，切实开展以案说教，让他们熟知自己的责任与义务。
有田不耕仓不蓄，有书不读子孙愚”。
此次宣传活动，共走访全乡学生达xx余人，涉及学生家庭xxxx余户。
让广大村民明白适龄
儿童少年接受教育是社会、学校、家庭的共同责任。
也让许多家长意识到了送子女入学的重要性，更进一步了解入学接受义务教育
既是孩子的权利也是义务，为新学期学生复学奠定坚实基础。
下一步，xxx校将进一步增强做好控辍保学工作的责任感和紧迫感，继续加大工作力度，健全和完善控辍保学工作机制，把控辍保学工作作为一项义不容辞的任务，全方位保障适龄儿童、少年义务教育的权利。
控辍保学简报
控辍保学简报
嘿，朋友们，今天咱们来摆一摆“控辍保学”这个龙门阵。
你们晓得不，现在好多娃娃，特别是乡坝头的，读到一半就不想去学校了，这事儿可真让人着急！
你说这些娃娃为啥子不想读书呢？我琢磨着，有的是因为家里穷，觉得读书没啥用；有的是因为成绩不好，被老师同学看不起，心里头憋屈；还有的，就是纯粹觉得外头世界好玩，被手机啊、游戏啊勾了心。
这些原因，哪个不是让人心头一紧？咱们得好好想想办法，把这些娃娃的心拉回到课堂上来。
我觉得啊，首先得从家里头开始抓起。
家长们得转变观念，晓得读书的重要性，给娃娃们树立个好榜样。
再一个，学校里头也得下功夫，老师们得多关心关心这些娃娃，别光盯着成绩，多看看他们的闪光点，多给他们点鼓励。
还有，咱们社区、村委会这些，也得搞点活动，让这些娃娃晓得除了读书，还有好多有意思的事情可以做，但前提是得先把书读好。
最后啊，我想说，控辍保学这事儿，真不是哪一个人、哪一个部门能搞定的。
得大家齐心协力，一起努力。
咱们都是为了娃娃好，让他们有个更好的未来。
所以，朋友们，要是你身边有这种情况，赶紧劝一劝，别让这些娃娃走了歪路。
咱们一起加油，把这事儿办好！。
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校长吴鑫的手，激动地说出肺腑之言。
该同学家住麻园村平桥组，父母二人常年外出务工，对孩子的教育问题心存愧疚，也十分担心。
当天的家访活动中，学校通过和家长的沟通，对孩子下一步的教育问题和进校住读的问题制定出详细的方案，解决了夫妻二人的后顾之忧，为孩子更好的接受教育搭建了更好的舞台。
教师的付出并没有白费，通过他们的讲解，各位家长知道了《中华人民共和国义务教育法》《贵州省义务教育条例》《中华人民共和国未成年人保护法》的相关内容。
他们终于明白了孩子受教育是社会、学校、家庭的共同体，明确了自己应该履行的职责。
使他们认识到上学受教育的重要性，受教育是公正的权利和义务，让孩子辍学打工务农是目光短浅，不完成义务教育是违法行为。