匈奴派卫律和李陵招降苏武
组转总结苏武在面对卫侓李凌的劝诱表现形象
组转总结苏武在面对卫侓李凌的劝诱表现形象⑴对于卫律和李陵的劝降，苏武的回答在措辞和态度因人物关系的不同和劝降的方式的迥异而有所不同。
⑵①卫律原来是汉人，但已经投降，成为国家民族的罪人，可耻的叛徒，对于热爱祖国的苏武而言是敌人，所以毫不客气②劝降时卫律手段卑鄙，态度傲慢，软硬皆施，苏武对其威逼“不动”，对其利诱则“不应”，对其为人鄙夷。
当他说出“与君为兄弟”的话后，苏武终于忍无可忍，“骂律”，自始至终都以强硬的姿态抵抗。
⑶①李陵虽然也已投降，但原来与苏武“俱为侍中”“陵与子卿素厚”，是亦敌亦友的关系。
②李陵劝降时采取晓之以理动之以情的文雅方式：“至海上”“为武置酒设乐”。
苏武全然不为所动，称李陵为“王”，划清二人的关系，表明自己的立场。
采用的是绵里藏针、有理有节的方式。
⑶对二人不同的回答表现了苏武爱憎分明、立场坚定、大义凛然的品格。
当单于使卫律劝降时，苏武说:“屈节辱命，虽生，何面目以归汉?”遂引刀自刺。
苏武以他的举动表明他忠于汉朝绝不变节的决心。
而又有谁会有他那份坚定的忠君爱国之心呢?连李陵这样的将领都劝他投降，苏武也不为所动，表明心志说:“臣事君，犹子事父也。
子为父死，无所恨。
”在私底下，在无人处，苏武也一如既往的坚定他的爱国心。
当他听李陵说汉武帝驾崩时，“南乡号哭，呕血。
旦夕临，数月。
”无论在何时何地，苏武的忠君爱国之心都得到体现。
反观那副中郎将张胜在卫律举剑威胁的时候，立刻请降。
张胜这副贪生怕死的嘴脸，如何与苏武面对生命威胁时的巍然不动相比呢?到最后，连卫律都清楚地知道苏武的满腔爱国心，知道他绝不会投降。
敌方单于对他的种种刁难也只是因为佩服他的气节而生出爱才之心。
从敌方的表现中，更能看出苏武坚定高尚的爱国心和民族气节。
其次，苏武还是一个爱憎分明的.人。
他在面对叛国者卫律的劝降之语时，苏武痛骂卫律“不顾恩义，叛主背亲”。
然而，在他面对同僚李陵的劝降时，他知道李陵的投降是事出有因。
虽然李陵因个人恩怨而不顾大义，苏武也只是说:“愿复勿再言。
苏武传
苏武不愿意降，匈奴是怎样对待他的？
（1）肉体折磨：“幽武”、“置大窖中，绝不饮食”、“啮 雪，咽毡毛”、“掘野鼠去草实而食之”等。 （2）精神折磨：“羝乳乃得归”、“别其官属常惠等”等。 在富贵不能淫、威武不能屈的情况下以贫贱移其志（迫降）。
苏武“留匈奴凡十九岁”，靠的是什么？ 忠诚、信念与意志： 崇高的民族气节、强烈的爱国意识、艰苦卓绝的斗争精神。
孔子称：志士仁人，有杀身以成仁，无求生以 害仁。使于四方，不辱君命，苏武有之矣。 ——汉•班固
匈奴派卫律和李陵招降苏武，招降的情形和说辞有什么不同？ 从中可见他们是怎样的人？ 卫律：威逼利诱 软硬兼施 “当死，单于募降者赦罪” “苏君今日降，明日复然” 李陵：动之以情 晓之以理 先告知家人的不幸遭遇； 再以切身体会诉说同感； 最后指出汉朝法令无常，“安危不可知”。 卫律：气焰嚣张、傲慢自大、阴险狡诈，卖国求荣 李陵：为一己之私而叛国，懦弱，意志不坚，矛盾，痛苦 李陵和卫律不一样，他不是彻底的卖国之人。他对汉朝还有 感情，对自己叛国的行为也深感羞愧，但他意志不够坚定，对国 家不够忠诚，因为一己之私背叛祖国而投靠匈奴，而后又后悔不 已，说明这个人物的懦弱和意志的不坚定。
课文最后一句包含着作者怎样的感情？ （1）叹惋、敬佩之情溢于言表：一生大好时光都在煎熬中 过去；坚守信念，维护了国家尊严，保持了民族气节。 （2）欣慰之感也显而易见：历尽磨难，终于完成了使者的 任务，荣归故里。
主题总结
记叙了苏武出使匈奴，面对威 胁利诱而坚守节操、历尽艰辛而 不辱使命的事迹，生动地刻画了 一个“富贵不能淫、贫贱不能移、 威武不能屈、私情不能动” 的 爱国志士的光辉形象。
对于卫律和李陵的招降，苏武的回答在措辞上为什么有不同？ 有何不同？ （1）二人劝降的方式不同，更重要的是卫律与李陵和苏武的关系 不同。卫律主动投降，成为国家民族的罪人，可耻的叛徒，对于 热爱祖国的苏武而言他是敌人，所以不用客气。李陵原来与苏武 “俱为侍中”“陵与子卿素厚”，虽然也已投降，但是对汉朝还 有感情，还有羞耻之心，苏武和他是亦敌亦友的关系。 （2）卫律手段卑鄙，态度傲慢，苏武对其威逼“不动”，对其利 诱则“不应”，表现对其为人的鄙夷。当他说出“与君为兄弟” 的话后，苏武终于忍无可忍，“骂律”，自始至终都以强硬的姿 态抵抗。李陵则采取晓之以理动之以情的文雅方式，“至海 上”“为武置酒设乐”，苏武全然不为所动，先自陈心志，晓以 大义，后称李陵为“王”，划清二人的关系，表明自己的立场。 采用的是绵里藏针、有理有节的方式。对二人不同的回答表现了 苏武爱憎分明、立场坚定、大义凛然的品格。 不管是威逼利诱，死的威胁，还是肺腑之言的劝说，都打动 不了忠贞如一的苏武，他实在是一个铁骨铮铮的硬汉子，爱国忠 诚的真君子！
《苏武传》原文及翻译原创
《苏武传》原文及原创翻译原文：苏武，字子卿。
少以父任,兄弟并为郎。
稍迁至栘中厩监。
时汉连伐胡，数通使相窥观。
匈奴留汉使郭吉、路充国等,前后十余辈。
匈奴使来，汉亦留之以相当。
天汉元年,且鞮侯单于初立,恐汉袭之，乃曰:“汉天子我丈人行也。
”尽归汉使路充国等。
武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者,因厚赂单于，答其善意。
武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱。
既至匈奴，置币遗单于。
单于益骄,非汉所望也。
方欲发使送武等，会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。
缑王者,昆邪王姊子也,与昆邪王俱降汉，后随浞野侯没胡中。
及卫律所将降者,阴相与谋劫单于母阏氏归汉。
会武等至匈奴,虞常在汉时素与副张胜相知,私候胜曰:“闻汉天子甚怨卫律,常能为汉伏弩射杀之。
吾母与弟在汉,幸蒙其赏赐。
”张胜许之，以货物与常。
后月余,单于出猎,独阏氏子弟在。
虞常等七十余人欲发，其一人夜亡,告之。
单于子弟发兵与战。
缑王等皆死，虞常生得。
单于使卫律治其事。
张胜闻之,恐前语发，以状语武。
武曰：“事如此，此必及我。
见犯乃死，重负国。
”欲自杀，胜、惠共止之。
虞常果引张胜。
单于怒，召诸贵人议，欲杀汉使者。
左伊秩訾曰:“即谋单于，何以复加?宜皆降之。
”单于使卫律召武受辞,武谓惠等：“屈节辱命，虽生，何面目以归汉！”引佩刀自刺。
卫律惊，自抱持武，驰召毉。
凿地为坎，置煴火，覆武其上，蹈其背以出血。
武气绝半日,复息。
惠等哭，舆归营。
单于壮其节,朝夕遣人候问武，而收系张胜。
武益愈，单于使使晓武。
会论虞常,欲因此时降武。
剑斩虞常已，律曰：“汉使张胜谋杀单于近臣，当死,单于募降者赦罪。
”举剑欲击之,胜请降。
律谓武曰:“副有罪，当相坐。
”武曰:“本无谋，又非亲属，何谓相坐？”复举剑拟之,武不动。
律曰：“苏君,律前负汉归匈奴,幸蒙大恩,赐号称王,拥众数万,马畜弥山,富贵如此。
苏君今日降，明日复然。
空以身膏草野，谁复知之!”武不应。
律曰:“君因我降，与君为兄弟，今不听吾计，后虽欲复见我,尚可得乎?”武骂律曰：“汝为人臣子,不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷,何以汝为见？且单于信汝,使决人死生，不平心持正，反欲斗两主,观祸败。
苏武传文言文原文及翻译
苏武传文言文原文及翻译《苏武传》这篇文言文，坚强个性、民族气节、爱国意志三个方面是构成苏武形象的主要特征。
下面给大家整理了苏武传文言文原文及翻译，一起来看看吧！苏武传作者：班固武字子卿，少以父任，兄弟并为郎，稍迁至栘中厩监。
时汉连伐胡，数通使相窥观。
匈奴留汉使郭吉、路充国等前后十余辈，匈奴使来，汉亦留之以相当。
天汉元年，且鞮侯单于初立，恐汉袭之，乃曰：「汉天子我丈人行也。
」尽归汉使路充国等。
武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者，因厚赂单于，答其善意。
武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱。
既至匈奴，置币遗单于；单于益骄，非汉所望也。
方欲发使送武等，会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。
缑王者，昆邪王姊子也，与昆邪王俱降汉，后随浞野侯没胡中，及卫律所将降者，阴相与谋，劫单于母阏氏归汉。
会武等至匈奴。
虞常在汉时，素与副张胜相知，私候胜曰：「闻汉天子甚怨卫律，常能为汉伏弩射杀之，吾母与弟在汉，幸蒙其赏赐。
」张胜许之，以货物与常。
后月余，单于出猎，独阏氏子弟在。
虞常等七十余人欲发，其一人夜亡告之。
单于子弟发兵与战，缑王等皆死，虞常生得。
单于使卫律治其事。
张胜闻之，恐前语发，以状语武。
武曰：「事如此，此必及我，见犯乃死，重负国！」欲自杀，胜惠共止之。
虞常果引张胜。
单于怒，召诸贵人议，欲杀汉使者。
左伊秩訾曰：「即谋单于，何以复加宜皆降之。
」单于使卫律召武受辞。
武谓惠等：「屈节辱命，虽生何面目以归汉」引佩刀自刺。
卫律惊，自抱持武。
驰召医，凿地为坎，置煴火，覆武其上，蹈其背，以出血。
武气绝，半日复息。
惠等哭，舆归营。
单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系张胜。
武益愈。
单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武。
剑斩虞常已，律曰：「汉使张胜谋杀单于近臣，当死；单于募降者，赦罪。
」举剑欲击之，胜请降。
律谓武曰：「副有罪，当相坐。
」武曰：「本无谋，又非亲属，何谓相坐」复举剑拟之，武不动。
律曰：「苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王，拥众数万，马畜弥山，富贵如此。
苏武传课本剧 李陵劝降
课本剧李陵劝降部分
李陵：苏武，我是李陵啊!
苏武：李陵,真的是你啊！（俩人拥抱）没想到会在这碰到你，你怎么会来这儿的。
李陵：哎，别提了，我兵败被俘，无颜来见兄弟了。
士兵：右校王，这些带来的羊就放在这里吗。
李陵：放这里吧，你们可以先回去了
士兵：是。
苏武：右校王，你成了匈奴人的右校王。
李陵：一言难尽啊，你听我慢慢给你说吧。
假如当日皇帝能原谅我的过失，保全我的家人，给我以机会，我定能发愤再起。
可是，皇上并不能体会我的处境，竟囚禁了我老母，族诛了我全家，我还有什么可顾念呢？
苏武：如今我苏武也是一无所有。
幸好皇帝赐予我的节杖还在，我也就剩下这根节了。
李陵：处在这个人迹罕至的地方，你还讲什么信义啊？你的哥哥弟弟因为犯罪自杀了，我来时你的母亲也去世了，嫂嫂也改嫁了，人生如朝露，一辈子很快就完了，你为何这样糟蹋自己啊。
我投降的时候，成天精神恍惚，你现在不投降的念头恐怕也不会超过我当时的痛苦。
再说皇上年纪大了，常常朝令夕改，喜怒无常，大臣无辜而身死族灭的不下数十家，你为他尽什么忠啊。
苏武：这么说是匈奴的人派你来劝我投降的
李陵：恩，大单于知道李陵与足下是世交，特地派我来劝说你。
苏武：劝降的话就不要再说了，我们苏家父子，虽然没有大的功德，却也位列将军，丰侯晋爵，这全是皇帝所赐，况且苏武代表国家出使匈奴，不能辱没了国家的尊严，即使上刀山，下火海，苏武也在所不惜。
李陵：苏武，你不能听兄弟一句劝吗？
苏武：（怒）我料定自己已经死人了！如果右校王一定要逼迫我投降，那就请撤掉酒宴，让我死在您的面前！
李陵：（哭）我李陵与卫律的罪恶，上能达天！（退）。
浅析苏武对卫律和李陵劝降的态度
浅析苏武对卫律和李陵劝降的态度-中学语文论文浅析苏武对卫律和李陵劝降的态度人教版高中语文必修四文言文单元第二课《苏武传》选自班固的《汉书》，“苏武牧羊”的故事在民间广为流传，他那坚贞不屈的民族气节和忠心耿耿的高尚品德是中国历史上的一座丰碑，历经两千多年而不倒，岿然屹立在中华儿女的心中。
一.苏武对待卫律劝降：不惧，不屑，不齿苏武出使匈奴之时，“会缑王与长水虞常等谋反匈奴中”。
“虞常在汉时，素与副张胜相知”，所以在起事之前，“私候胜曰：‘闻汉天子甚怨卫律，常能为汉伏弩射杀之，吾母与弟在汉，幸蒙其赏赐。
’张胜许之，以货物与常。
”后来，由于虞常部下有一个人夜晚逃走跑去告密，谋反事败，虞常等被活捉。
在审讯中虞常招供了苏武的副中郎将张胜，致使苏武受到牵连而被抓。
单于命卫律“治其事”，审讯苏武等人。
卫律劝降时，使尽了招数。
先是“举剑拟之”，用死来威胁苏武，结果“武不动”，因为苏武根本不怕死。
在卫律劝降之前，苏武知道了副中郎将张胜与虞常有过私下许诺，现在事情败露，就说：“事如此，此必及我，见犯乃死，重负国！”苏武为保国格“欲自杀”，是张胜和常惠及时制止才没杀成。
而且卫律忘记了，在“单于使卫律召武受辞”时，“武谓惠等：‘屈节辱命，虽生何面目以归汉？’引佩刀自刺。
”是因为他卫律及时抱住苏武，太医抢救及时，“单于壮其节，朝夕遣人候问武”才使得苏武的身体渐渐恢复。
因此，用死来威胁苏武，可见卫律的愚蠢。
卫律见一招不成，又使一招——以利诱之：“苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王，拥众数万，马畜弥山，富贵如此。
苏君今日降，明日复然。
”可是“武不应”，因为苏武根本不屑屈节辱命换来的荣华富贵。
苏武要的是活得堂堂正正，坦坦然然。
在苏武心里，与其屈节辱命而活着，不如昂首挺胸而死去。
此招不灵，卫律便使出杀手锏——软硬兼施：“君因我降，与君为兄弟；今不听吾计，后虽复欲见我，尚可得乎？”这几句话，让因“不惧”、“不屑”而沉默的苏武忍无可忍，开口大骂：“女为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以女为见？”从卫律劝降的言辞里，苏武看到了一个贪图荣华富贵，不讲仁义道德，品格低劣，灵魂卑污的人，这是苏武最不齿的，所以苏武化沉默为怒骂，大义凛然，气壮河山。
苏武 素材
• 素材二：汉代苏武被迫牧羊，在冰天雪地 中“渴饮雪，饥吞毡”，历尽难中难，心 如铁石坚，凛然持汉节而不改其志，在我 们的民族历史上留下了佳话。 • 适用范围：道德与名节
• 素材三： 《苏武传》中有这样一个细节，当苏武 与其副使张胜同ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ单于抓获后，面对单于的诱惑 和威逼，苏武选择了精忠报国，而张胜最终选择 了投降。以常理推断，对苏武的宁死不屈和拒不 投降，凶残的单于不可能不杀他。但正是由于苏 武的这种节操，却赢得了单于的尊敬和历史上的 美名。而张胜、李陵乃至卫律，则被永远地钉在 了耻辱柱上。 • 适用范围：自尊与他尊、选择或抉择
• 素材四：当苏武被流放到北海时，北海的 羊群咩咩地叫着，似在欢迎这位坚贞不屈 的大汉臣子。这十几年的痛苦如果可以当 作是一次挫折，那么这次挫折无疑是痛苦 的，可是这位放羊老人却未曾放大痛苦， 一蹶不振。于是十几年后，大汉的丹青上 书写下了民族不屈的坚贞气节。 • 适用范围：遭遇挫折和放大痛苦
素材一：在匈奴将他置于冻饿之境时，苏武仍 然没有屈服，凭借顽强的意志和信念，在极为 艰苦的条件下还是 “杖汉节牧羊，卧起操持”， 念念不忘自己是汉朝的使者。匈奴又派故人李 陵来劝降，企图打消他对汉朝的眷恋之情，苏 武不作正面的交锋，只是以君臣和国家的大义 自剖心迹，反倒使李陵感到羞愧，无言以对。 适用范围：信念与意志 、坚持
古诗苏武传翻译赏析
古诗苏武传翻译赏析《苏武传》出自古文观止。
其诗文如下：【前言】《汉书·李广苏建传》里“苏武牧羊”的故事令古今各代的中国人感动，苏武不屈的英雄形象也起着对后来很多封建王朝对待“北狄”蛮族的垂范作用——对单于和酋长们“以礼谕之”、“以节斥之”，这样的大汉使者们虽然不一定能够完成外交使命，但在“声名”上总会有加分，至少可以达到“立言”的效果。
【原文】苏武字子卿，少以父任，兄弟并为郎。
稍迁至栘中厩（iù）监。
时汉连伐胡，数通使相窥观。
匈奴留汉使郭吉、路充国等，前后十余辈。
匈奴使来，汉亦留之以相当。
天汉元年，且（ū)鞮(dī)侯单于初立，恐汉袭之，乃曰：“汉天子我丈人行(háng)也。
”尽归汉使路充国等。
武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者，因厚赂单于，答其善意。
武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱。
既至匈奴，置币遗(èi)单于。
单于益骄，非汉所望也。
方欲发使送武等，会缑(gōu)王与长(cháng)水虞常等谋反匈奴中。
缑王者，昆(hún)邪(yé）王姊子也，与昆邪王俱降汉，后随浞野侯没胡中。
及卫律所将降者，阴相与谋劫单于母阏氏(yānzhī)归汉。
会武等至匈奴，虞常在汉时，素与副张胜相知，私候胜曰：“闻汉天子甚怨卫律，常能为汉伏弩射杀之。
吾母与弟在汉，幸蒙其赏赐。
”张胜许之，以货物与常。
后月余，单于出猎，独阏氏(yānzhī)子弟在。
虞常等七十余人欲发，其一人夜亡，告之。
单于子弟发兵与战。
缑王等皆死，虞常生得。
单于使卫律治其事。
张胜闻之，恐前语(yǔ)发，以状语(yù)武。
武曰：“事如此，此必及我。
见犯乃死，重负国。
”欲自杀，胜、惠共止之。
虞常果引张胜。
单于怒，召诸贵人议，欲杀汉使者。
左伊秩訾曰：“即谋单于，何以复加？宜皆降之。
”单于使卫律召武受辞，武谓惠等：“屈节辱命，虽生，何面目以归汉！”引佩刀自刺。
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绝：跟外界隔绝； 饮食：使动用法，指供应饮食 名词作动词，生育；才
1、初，武与李陵俱为侍中 当初，表示追叙。 2、空自苦亡人之地， 信义安所见？ 通“无”，“现”。 宾语前置
3、触柱折辕，劾大不敬 5、子卿尚复谁为乎？
6、皆为陛下所成就 7、子为父死亡所恨。 愿勿复再言。
车子撞在柱子上。 副词同义连用，还。
7、恐前语发，以状语武 名词，话；动词，告诉
8、见犯乃死，重负国。 见：表被动；乃：才；
9、即谋单于，何以复加？ 即：假使；
宜皆降之。 降：使动用法，使……投降
扶持 10、卫律惊，自抱持武，驰召医 11、舆归营 名作动，用车子送 12、 单于壮其节 意动用法，以……为壮
第5 --8段
1、武益愈，单于使使晓武 2、会论虞常，欲因此时降武
这是一首广为流传的民歌。苏武奉命 出使匈奴，被匈奴扣留十九年。 苏武历 尽艰辛，持节不屈，成为中华民族 历史 上光耀千古的英雄。
歌曲导入
作者介绍
班固字孟坚,扶风安陵(今陕西咸阳 东北)人,东汉著名史学家,文学家。 少年时就能作文诵诗赋,长大后博览 群书。和帝永元元年(89)初,班固随 大将军窦宪出征匈奴,为中护军。后 来, 班固因窦宪专权受到株连,死于 狱中。 家庭---- 父亲: 班彪 弟弟: 班超(投笔从戎) 妹妹: 班昭(续写《汉 书》) 作品---- 史书: 《汉书》 辞赋: 《两都赋》 诗: 《咏史诗》
理清思路
课文主要记叙苏武出使匈奴，被羁留 十九年的艰苦历程后，终得归汉。 文章分为三部分： 一、（1段） 出使匈奴，以求通好 二、（ 2 ～8段）三次招降，苏武不屈 三、（9、10段） 汉匈和亲，白发归汉
梳理第一部分
2、汉天子我丈人行也 3、尽归汉使路充国等 4、乃遣武以中郎将使 持节送匈奴使留在汉者 5、因厚赂单于 6、置币遗单于 2、长辈
梳理第二部分
2--4段
重点词句
1、方欲发使送武等 1、方：副词，正在；发：派遣
2、会缑王与长水虞 2、会:刚好，恰逢
3、及：和；将：率领；
阴相与谋劫单于母阏氏归汉
4、幸蒙其赏赐 5、以货物与常 6、其一人夜亡
阴：暗中
4、幸：希望；其：代词，指汉朝
5、以：把；货物：财物（古今异义） 6、夜：名作状，在夜里；亡：逃走
宾语前置 提拔。被动句 亡：通“无”；恨：遗憾； 复再：副词同义连用。
4、子卿不欲降，何以过陵？ 超过
研读
三次招降，苏武不屈
1、匈奴派卫律和李陵招降苏武，招降的情形和说辞有什么不同？ 从中可见他们是怎样的人？ 卫律：威逼利诱 软硬兼施 （逼降、诱降） “当死，单于募降者赦罪” “苏君今日降，明日复然” 李陵：动之以情 晓之以理 （劝降） 先告知家人的不幸遭遇； 再以切身体会诉说同感； 最后指出汉朝法令无常，“安危不可知”。 卫律：气焰嚣张、傲慢自大、阴险狡诈，卖国求荣 李陵：为一己之私而叛国，懦弱，意志不坚，矛盾，痛苦 李陵和卫律不一样，他不是彻底的卖国之人。他对汉朝还有 感情，对自己叛国的行为也深感羞愧，但他意志不够坚定，对国 家不够忠诚，因为一己之私背叛祖国而投靠匈奴，而后又后悔不 已，说明这个人物的懦弱和意志的不坚定。
重点词句
1、武字子卿，少以父任 1、介词，表原因,由于
3、使动用法，使……归 4、以……身份 （定语后置） 5、趁机
6、赠送
7、更加 7、单于益骄，非汉所望。
研读
出使匈奴，以求通好
1、苏武出使匈奴的背景怎样？出使的任务是什么？ （用原文回答） “时汉连伐胡，数通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路 充国等前后十余辈。匈奴使来，汉亦留之以相当。” “送匈奴使留在汉者” “厚赂单于，答其善意” 2、这样的背景暗示了什么？ 苏武出使匈奴的这一背景，表明苏武出使时的严酷 历史环境，同时交代了匈奴尽管“尽归汉使路充国等” 却只是因为“单于初立，恐汉袭之”的缓兵之计，并 非真心和好。所以当汉武帝派苏武护送扣留在汉朝的 匈奴使者还朝，并“厚赂单于”时，“单于益骄”， 这也是后来单于悍然扣留苏武一行的原因。
《汉书》(《前汉书》)
《汉书》是我国第一部纪传体断代史,是古代 传记文学名著，其中还收录了西汉大量的辞赋和 散文,有总集的性质。记录了汉高祖元年(前206) 至王莽新地皇四年(23)共230年的历史,共100篇。 分为十二帝纪,八表,十志,七十列传。 史学价值: 作者能尊重客观实际,揭露统治阶 级的残暴,赞扬清廉的官吏,流露了对人民的同情。 文学价值: 叙事详明,详赡严密,语言典雅繁复, 富于文采,有骈体化倾向,对后世散文发展影响很 大。
苏武牧羊
苏武留胡节不辱！雪地又冰天， 苦忍十九年。渴饮雪，饥吞毡，牧羊 北海边。心存汉社稷，旄落犹未 还， 历尽难中难，心如铁石坚。夜坐塞上 时闻笳声入 耳痛心酸。
转眼北风吹，雁群汉关飞。白发娘， 盼儿 归，红 妆守空帏。三更同入梦， 两地谁梦谁；任海枯石烂，大节定不 亏。终教匈奴惊心碎胆共服汉德威。
重点词句
使动用法，使……知道，告知
论：定罪；因：趁
定语后置，“数万众”；弥：满 通过
3、拥众数万，马畜弥山
4、君因我降 5、畔主背亲，为降虏于蛮夷， 6、反欲斗两主 7、若知我不降明 8、单于愈益欲降之 9、置大窖中， 绝不饮食 10、羝乳乃得归
畔：通“叛”；为：做。
状语后置 使动用法，使……争斗 若：你。 更加。同义副词连用
史书体例
编年体:按年月日有次序地记载史事的史书 《春秋》 (孔子)----最早的编年体史书 《左传》 (左丘明) 《资治通鉴》 (司马光) 国别体:以国家为编排顺序记载史事的史书 《国语》----第一部国别体史书 《战国策》 (刘向编订) 纪传体:以为人物立传记的方式记叙史实的史书 《史记》(司马迁)----第一部纪传体通史 《汉书》(班固)----第一部纪传体断代史 《后汉书》(范晔)----纪传体断代史
背景简介
秦末汉初，中原战乱，匈奴贵族凭借 强大的军事力量，不断扩大控制地区。 公元前200年冬，匈奴的冒顿单于派出四 十万精兵，把汉高祖围困在白登山，汉 朝只得采取“和亲”政策，暂时缓和跟 匈奴的关系。经过“文景之治”的休养 生息，到汉武帝时期，开始了对匈奴长 期的讨伐战争，取得了三次具有决定意 义的胜利，时间为公元127年、前121年、 前119年。匈奴的威势大大削弱之后，表 示愿意与汉讲和，但双方矛盾还是根深 蒂固。所以，到公元前100年苏武出使匈 奴时，却被扣留，并逼迫他投降。