新员工入职三级安全教育培训大纲教学内容

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新员工三级安全培训教材

新员工三级安全培训教材

新员工三级安全培训教材第一章:引言欢迎各位新员工加入我们公司!为了确保您在工作中的安全,保护自己和他人的生命财产安全,我们特别制定了这份新员工三级安全培训教材。

本教材将全面介绍公司安全政策、安全操作规程以及安全事故应急处理等内容,希望您认真学习并遵守,秉持安全第一的原则,共同营造一个安全、健康的工作环境。

第二章:公司安全政策1. 公司安全文化观念- 以人为本,安全至上- 安全责任在每个员工2. 安全目标与指标- 减少安全事故发生率- 提高员工安全意识第三章:个人安全责任1. 个人安全意识与行为- 安全行为的重要性- 个人责任与义务2. 安全纪律与承诺- 了解并遵守公司安全规定- 严禁违规操作,侵害他人安全第四章:安全操作规程1. 办公场所安全- 疏散通道保持畅通- 防止堆放杂物2. 电气设备安全- 正确用电,避免电器过载- 合理使用电源插头3. 动火作业安全- 了解火灾风险区域- 操作良好的灭火器4. 化学品管理- 了解化学品的基本性质与危害- 储存与使用的注意事项5. 机械设备操作安全- 熟悉设备操作规程- 定期检查设备安全状况第五章:事故应急处理1. 事故报告与紧急通知- 发现事故时的紧急联系方式- 如何填写事故报告2. 逃生与疏散- 熟悉安全出口及疏散通道- 紧急情况下的逃生方法3. 急救知识与技能- 基本急救方法- 人员伤亡的紧急处理第六章:安全培训考核为了确保每位新员工能够有效掌握本教材所述的安全知识与技能,我们将进行安全培训考核。

请各位新员工在规定时间内完成考核试卷,并通过考核,方可正式上岗工作。

结语安全是我们公司最重要的价值观之一,我们相信,通过全体员工的共同努力,我们将营造出一个零事故、高安全水平的工作环境。

希望每位新员工深入学习本教材,自觉践行安全规定,共同为我们的工作环境贡献力量。

谢谢!备注:本教材为公司保密资料,请妥善保管,切勿外传。

新进员工入场三级安全培训内容

新进员工入场三级安全培训内容

新进员工入场三级安全培训内容
第一级安全培训
第一级安全培训主要包括以下内容:
- 公司的安全政策和安全标准
- 针对员工的行为规范和责任
- 重要设备的安全操作和维护
- 事故应急处理措施
此级别的培训旨在让员工了解公司的安全政策和标准,以及如何遵守安全规范。

此外,还会介绍如何正确地操作设备以及如何应对突发事件。

第二级安全培训
第二级安全培训主要包括以下内容:
- 安全防护装备的使用和保养
- 依据现场环境做出良好安全判断的能力
- 详细介绍各种常见的安全事故及处理方法
- 灭火器使用技巧
此级别的培训旨在强调员工的个人安全,倡导员工正确使用各
种防护装备,掌握判断和规避安全风险的能力,以及掌握灭火器的
基本操作技能。

第三级安全培训
第三级安全培训主要包括以下内容:
- 日常安全检查和隐患排查
- 安全事故调查和应急演
- 建立应急预案,提高员工应对突发事件的能力
此级别的培训突出了自我检查和管理的重要性。

对员工进行日
常安全检查和隐患排查的培训,督促员工自觉遵守公司的安全规定。

培训还将针对各种安全事故进行应急演,并制定更全面的应急预案,提高员工灵活、有效地应对各种突发事件的能力。

以上是新进员工入场三级安全培训内容的大致描述,希望所有员工能够重视安全培训,全面掌握相关知识和技能,确保自身以及同事们的安全。

新员工三级安全教育培训课件

新员工三级安全教育培训课件

新员工三级安全教育培训课件新员工三级安全教育培训课件第一部分:安全意识教育一、基本概念安全是指机构、个人和环境受到威胁和危险的程度及其影响的程度尽可能地小。

因此,有必要保持警惕和积极应对相关的风险。

二、安全意识的含义和重要性安全意识是指人们对安全的认识、了解、评估以及对安全事物的应对能力。

安全意识是对安全事故的预防和减少风险影响的关键。

三、员工应该具备的安全意识1. 学习和遵守公司的安全规定。

2. 识别和意识到潜在的安全风险。

3. 随时保持警惕,发现异常及时上报。

4. 管理并维护个人工作环境的安全。

第二部分:防范火灾和逃生指引一、防范火灾1. 保持不吸烟和警惕电器。

2. 轻易不随意搬动或丢弃液体和化学物品。

3. 确保使用正确和安全的设备。

4. 确保所有的火源是熄灭的。

5. 存放易燃物时注意距离热源距离。

二、逃生指引1. 发现火灾,第一时间向上级汇报。

2. 关闭门窗,以尽可能减小火势扩散的范围。

3. 从能够快速、安全逃脱的出口逃离。

4. 不要用电梯,而是使用楼梯。

5. 在室外安全的地方等待救援。

第三部分:劳动防护教育一、劳动防护概念劳动防护是一种为确保安全和预防职业健康问题做出的努力。

其中包括关注和可能对工人造成危害的环境、作业和工业利器。

二、防护设施1. 风险评估2. 合适的个人防护设施3. 安全标识牌4. 社区安全警告标志三、预防采取措施1. 监督和培训2. 参与安全规定制定3. 持续评估风险和改进四、领导层的责任1. 关注员工的安全问题2. 提供必要的培训和保护设施3. 应对突发状况总结:以上安全教育内容,旨在帮助新员工提高安全意识,能够在工作中更加警惕和小心谨慎。

同时,也增强了员工对公司的认同和忠诚度。

为公司创造更好和更安全的工作环境作出努力。

入职员工安全教育三级培训大纲

入职员工安全教育三级培训大纲

入职员工安全教育三级培训大纲
一、培训目的
本培训的目的是为了提升入职员工的安全意识和知识,确保他们能够遵守公司的安全规定,减少意外事故的发生,维护员工的身体健康和安全。

二、培训内容
1. 公司安全政策和法规
- 介绍公司的安全政策和法规
- 强调员工必须遵守的安全规定和标准
2. 工作场所安全
- 灭火器的使用和灭火演练
- 应急疏散计划和逃生路线图的介绍与演练
- 危险品的识别和处理方法
3. 个人防护装备
- 不同工作环境下个人防护装备的选择和使用方法
- 安全帽、护目镜、防护手套等防护装备的介绍
4. 机械设备和工具的安全使用
- 机械设备和工具的正确使用和保养方法
- 安全操作流程和注意事项
5. 应急救援知识
- 应急情况下的急救措施和手法
- 心肺复苏(CPR)的基本步骤和技巧
三、培训方法
- 培训将采用多种方法,包括讲座、实地演练、案例分析等,
以提高培训效果和参与度。

- 员工还将进行测验以测试他们对培训内容的理解程度。

四、培训评估
- 将进行培训效果的评估,包括培训后的知识测试和反馈调查,以衡量培训的有效性。

五、参训要求
- 所有入职员工必须参加此次培训,参训人员应准时参加培训
并积极参与各项培训活动。

六、培训时间和地点
- 培训时间:具体时间将由培训部门通知
- 培训地点:公司会议室
以上为《入职员工安全教育三级培训大纲》,请所有参训员工
按要求参加培训,以确保公司的安全环境和员工的身体健康。

谢谢!。

新员工入场三级安全教育培训教材

新员工入场三级安全教育培训教材

详细描述
新员工在工作中发现任何安全隐患或异常情况, 应及时向上级报告,以便及时采取措施排除隐 患。
04 常见事故案例分析
机械伤害事故案例
总结词
操作不慎、防护不到位
详细描述
机械伤害事故通常是由于操作不规范或缺乏必要的安全防护措施导致的。例如,操作旋 转设备时戴手套、未停机进行维修、违规跨越运转设备等。
增强员工安全责任感
让员工明确自己在安全生产中的职责和义务,增强安全责任感,积极主动地参 与安全工作。
安全知识的学习
学习安全法律法规
使员工了解国家及地方的安全生产法 律法规,明确企业的安全规章制度, 为安全生产提供法律和制度保障。
掌握岗位安全操作规程
让员工熟悉并掌握所在岗位的安全操 作规程,了解工作中可能存在的危险 因素及应对措施。
02
安全帽的清洗与存放
定期清洗,保持干燥,避免阳光直射和高温。
03
安全帽的检查与更换
定期检查是否有破损、老化现象,如有应及时更换。
安全鞋的使用与维护
安全鞋的正确穿着
安全鞋的检查与更换
确保鞋带系紧,鞋底磨损不超过安全 线。
定期检查是否有破损、老化现象,如 有应及时更换。
安全鞋的清洁与存放
定期清洁,保持干燥,避免阳光直射 和高温。
03 岗位安全操作规程
岗位安全操作流程
总结词:明确规定
详细描述:新员工需要明确了解并掌握本岗位的安全操作流程,包括操作前的准 备、操作步骤、操作后的检查等环节。
岗位安全操作流程
总结词
标准化操作
详细描述
新员工应按照标准化的操作规程进行工作,避免因误操作导致安全事故。
岗位安全操作流程
总结词
遵守安全规定

入职员工安全教育三级培训课程内容

入职员工安全教育三级培训课程内容

入职员工安全教育三级培训课程内容
为了确保新入职员工的安全意识和操作规范,我们设计了以下三级培训课程,以帮助他们尽快适应工作环境并遵守安全规定。

一级培训:基础安全知识
- 安全意识:向新员工介绍公司安全文化和重要性,强调每个员工的责任和义务。

- 灭火和应急处理:介绍基本的灭火器使用方法和应急处理流程,提供实际操作和演练机会。

- 动作规范:教授正确的行为规范,如正确使用工具和设备、保持工作区整洁等。

二级培训:工作场所安全
- 危险识别与控制:教育员工识别和评估工作场所潜在危险,研究采取相应措施进行控制和预防。

- 个人防护设备(PPE):指导新员工正确选择和使用个人防护设备,包括头盔、护目镜、手套等。

- 事故报告和处理:指导员工如何正确填写事故报告,并介绍事故处理程序和承担责任的流程。

三级培训:安全管理和持续改进
- 安全管理系统:了解公司的安全管理体系,包括政策、目标、程序以及持续改进的方法和实践。

- 紧急情况演练:进行模拟演练,让员工熟悉紧急情况下的应
对方式和组织协调能力。

- 安全意识培养:促进员工对安全的持续关注和自我研究,鼓
励他们提出改进建议并分享经验。

培训结束后,员工将接受一项考核来评估对培训内容的理解和
掌握程度。

我们相信通过这些培训,新入职员工将具备良好的安全
意识和行为惯,为公司的安全运营作出积极贡献。

请注意,以上所提内容仅为示例,具体课程内容可能会根据实
际需要进行调整和补充。

新工人入厂三级安全教育

新工人入厂三级安全教育

新工人入厂三级安全教育前言随着企业的发展,新工人的加入是不可避免的。

在新工人进入岗位前,必须经过一系列的安全教育和培训,以确保他们能够熟悉岗位、掌握岗位技能,并且能够做好自己的安全防护措施。

本文将介绍新工人入厂三级安全教育,包括内容、方法和效果。

一、培训内容1. 第一级基础安全教育新工人入厂应该首先接受第一级基础安全教育。

该教育是针对新工人的基本安全知识和基本防护措施进行宣传和讲解。

基础安全教育的主要内容包括:•安全理念和安全文化教育:对公司的安全理念和安全文化进行全方位、多角度的宣传,增强新工人的安全意识和责任心。

•安全管理规定和制度教育:宣传企业安全管理规定和制度,严格执行各项安全制度,建立安全生产文明标准,确保安全环保、健康高效的生产。

•危害因素识别和预防教育:介绍新工人的工作场所可能存在的危害因素,并对危害因素的预防措施进行解释。

•安全防护用品使用教育:对新工人应该如何正确使用安全防护用品进行讲解。

2. 第二级岗位技能培训新工人在完成第一级基础安全教育后,需要进行第二级岗位技能培训。

该培训是针对新工人岗位技能和安全措施的讲解和演示。

岗位技能培训主要包括:•工作岗位介绍:介绍新工人工作岗位的性质、工作任务及所需技能。

•操作规程:介绍操作规程,包括所有安全操作要求和注意事项,并进行演示性演练。

•安全操作技能培训:针对新工人工作中可能出现的危险因素进行演练,包括如何使用防护用品、如何避免受伤、如何应对突发事件等。

3. 第三级实操操作培训新工人完成第二级岗位技能培训后,需要进行第三级实操操作培训。

该培训是对新工人的岗位技能进行全面的实操演练,提高其技能水平和安全意识。

实操操作培训主要包括:•岗位实操演练:在培训机构设置实操场地,对新工人的操作技能进行集中式实操演练。

•应急演练:进行塑造真实工作场景的应急演练,提高新工人应对突发事件的能力。

二、培训方法1. 班级式培训采取班级式安全教育,即将新工人分为几个小组进行教育和培训。

新员工三级安全教育培训的主要内容

新员工三级安全教育培训的主要内容

新员工三级安全教育培训的主要内容
新员工三级安全教育培训内容
一、公司级安全教育培训
1.安全生产法规
2.安全知识教育
3.本企业的有关安全规定
4.事件发生的规律、统计和预防知识
5.公司安全生产的责任
6.厂区疏散指示图
二、部门级安全教育培训
1.部门安全生产的责任
2.部门制度规定、考核方案
3.特种作业要求、劳动保护、安全检查
4.事件回顾、分析及处理
5.部门应急预案的相关内容的学习
6.部门安全、职业健康危害、环保的注意事项
7.危险源清单、环境因素清单及辩识方法的学习
8.部门区域疏散指示图
三、班组级安全教育培训
1.对从业人员交代清楚班组生产工作概况,工作性质及范围。

2.新工人经过培训合格从事相应的工作,由于技能不强,班组应该对其工作对象的性质和相应的安全知识,规范各种机具的作用,安全防护措施进行培训。

3.班组应该清楚新来工人所在岗位安全操作规程。

4.对容易发生事件的危险,要害部位和劳动保护用品的使用给予清楚的交代。

5.班组安全生产基本要求。

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深圳市国显科技有限公司工作指导书文件编号页码WI-HR-048 1/13版本编制日期A0 2012-5-1主题: 新员工入职三级安全教育培训大纲批准审核拟制会签董事办行政部生产部PMC 采购部物流部财务部研发部品质部工程部修订履历版本修订内容修订者修订日期AO 新版发行张波2012-5-1分发部门董事办行政部生产部PMC 采购部物流部财务部工程部研发部业务部品质部关于安全的理解什么叫“安全”?你也许会说,“那还不简单,就是没有危险”,不能说你的错,但那也不完全正确,“安全”的定义是:一种没有危险、不出事故的状态。

正确了解了“安全”的定义后,我们可以知道,它是一种状态,要安全就要一直保持这种没危险、不出事故的状态。

这样才能算是正真意义上的“安全”。

一、安全生产的定义●安全生产指生产经营活动中的人身安全和财产安全。

●人身安全指:保障人的安全、健康、舒适的工作,称之为人身安全。

●财产安全:消除损坏设备,产品和其它一切财产的危害因素,保证生产正常进行。

●安全是什么?安全就是一切。

有的同志说了,这话说得大了,安全怎么可能就是一切?大家可以想一想:没有安全,我们的生命有保障吗?我们的企业效益有保障吗?我们的生产正常进行有保障吗?答案是否定的。

说得实在一点,保证不了安全,我们谈什么家庭幸福?谈什么个人理想?只有安全,才能有一切。

我们要保护自身的安全,还要知道怎样工作才能不伤害你的你身边的人。

如果在工作和生活中遭遇了一起事故或损害了健康,你将必须与事故后果共度余生。

这绝不是一个玩笑。

同时还要想一想,如果由于你做的事而使某种悲剧发生在别人身上,你的感受将如何?因此下面我简单的介绍一些安全基础知识,同时提一些建议。

我为大家的安全与健康提出的这些建议和忠告,望大家牢记,这将使你终生受益。

二、安全生产新形势(一)党和国家对安全生产工作越来越重视安全生产是我们国家的一项重大政策,也是企业管理的重要原则之一。

我国每年因安全生产事故死亡的人数是美国、英国、德国、日本等世界前50个发达国家安全生产事故死亡的人数合计的1.5倍。

2007年10月15日,胡锦涛总书记在党的十七大报告第一部分《过去五年的工作》中指出“安全生产……等方面关系群众切身利益的问题仍然较多”,在第八部分《加快推进以改善民生为重点的社会建设》中指出“坚持安全发展,强化安全生产管理和监督,有效遏制重特大安全事故”、“完善突发事件应急管理机制”、“保障人民生命财产安全”。

最高人民法院、最高人民检察院2007年下半年,联合公布关于执行刑法确定罪名的补充规定(三),对适用刑法的部分罪名进行了补充或修改。

这一补充规定依据刑法修正案(六)的规定,增加了“强令违章冒险作业罪”、“大型群众性活动重大安全事故罪”、“不报、谎报安全事故罪”等新罪名。

(二)国际上越来越关注我国安全生产工作从国际关系来看,2006年12月11日我国加入WTO,至今已经全面融入国际经济大家庭,实现经济全球化,遵循国际经济法则。

WTO协议中第15条“反倾销”、第16条“反补贴”和附件第242款“社会责任”,对安全生产方面都有规定;国际经济活动中通用的ISO(国际标准化组织)有9000(质量)、14000(环保)、18000(安全生产)三大认证,这是进出口贸易的通行证。

(三)国家颁布了一系列安全生产法律法规1、2002年6月29日,全国人大颁布了《安全生产法》;2、2007年4月9日,国务院颁布了《生产安全事故报告和调查处理条例》三、安全事故分类、原因分析和预防(一)事故分类伤亡事故,是指造成职工人身伤害或急性中毒的事故。

事故主要有以下3种分法:1、按事故伤害程度分类,分为轻伤、重伤、死亡三类:(1)轻伤:是指造成职工肢体伤残,或某器官功能性或器质性轻度损伤,表现为劳动能力轻度或暂时丧失的伤害。

一般指受伤职工歇工在一个工作日以上,计算损失工作日低于105日的失能伤害,但够不上重伤者。

(2)重伤:是指造成职工肢体伤残或视觉、听觉等器官受到严重损伤,一般能引起人体长期存在功能障碍。

或者损失工作日等于和超过105日,劳动能力有重大损失的失能伤害。

(3)死亡事故:指一次事故有人死亡(含受伤后一个月内死亡)的事故。

2、按事故严重程度分类,分为特别重大、重大、较大、一般四类:(1)特别重大事故:是指造成30人以上死亡,或者100人以上重伤(包括急性工业中毒,下同),或者1亿元以上直接经济损失的事故;(2)重大事故:是指造成10人以上30人以下死亡,或者50人以上100人以下重伤,或者5000万元以上1亿元以下直接经济损失的事故;(3)较大事故:是指造成3人以上10人以下死亡,或者10人以上50人以下重伤,或者1000万元以上5000万元以下直接经济损失的事故;(4)一般事故:是指造成3人以下死亡,或者10人以下重伤,或者1000万元以下直接经济损失的事故。

3、按致伤原因分类,分为20类:根据国家标准GB6441-86,将事故按职工受伤的原因调整为20类。

常见和重点:(1)物体打击:指失控物体的惯性力造成的人身伤害事故。

但不包括因爆炸引起的物体打击。

(2)提升、车辆伤害:指本企业内机动车辆和提升运输设备引起的人身伤害事故。

(3)机械伤害:指机械设备与机械工具引起的绞、辗、碰、割、戳等人身伤害事故。

(4)起重伤害:指从事起重作业时引起的伤害事故。

(5)触电(包括雷击):指电流流经人体造成的人身伤害事故。

(6)淹溺:指因人落水之后,造成人的呼吸阻塞导致急性缺氧而窒息死亡的事故。

(7)灼烫:指生产过程中因火焰、高温物体、放射线、强酸、强碱引起的烧伤等伤害事故。

但不包括电烧伤以及火灾事故引起的烧伤。

(8)放炮(爆破):指施工时放炮作业造成的伤亡事故。

(二)事故发生的原因分析造成事故原因主要分直接原因和间接原因。

应从直接原因入手,逐步深入到事故的间接原因,从而查明事故的全部原因,再分清主次,才可进行事故责任分析,提出事故的处理意见及防范措施。

1、事故直接原因直接原因是指造成事故发生的直接行为和因素,主要分两个方面,一是机械、物质或环境的不安全状态;二是人的不安全行为。

机械、物质或环境的不安全状态包括以下内容:(1)防护、保险、信号等装置缺乏或有缺陷。

(2)设备、设施、工具、附件有缺陷。

(3)劳动防护用品用具缺乏或有缺陷。

(4)生产(施工)场地作业环境不良。

人的不安全行为主要包括以下内容:(1)忽视安全,忽视警告,操作错误。

(2)人为造成安全装置失效。

(3)使用不安全设备。

(4)用手代替工具操作。

(5)物体存放不当。

(6)冒险进入危险场所。

(7)攀、坐不安全位置。

(8)有干扰和分散注意力的行为。

(9)忽视个体劳动防护用品、用具的使用或未能正确使用。

(10)不安全装束。

(11)对易燃、易爆等危险物品的接触和处理错误等。

2、事故间接原因主要有以下几个方面:(1)技术和设计上有缺陷。

(2)安全生产教育培训不够。

(3)劳动组织不合理。

(4)对现场工作缺乏检查或指导错误。

(5)没有安全生产管理规章制度和安全操作规程。

(6)没有事故防范和应急措施。

(7)对事故隐患整改不力,经费不落实。

(三)事故预防方法1、消除通过合理的设计和科学的管理,尽可能从根本上消除危险、有害因素;如采用无害工艺技术、生产中以无害物质代替有害物质、实现自动化作业、遥控技术等。

2、预防当消除危险、有害因素有困难时,可采取预防性技术措施,预防危险、危害发生,如使用安全阀、安全屏护、漏电装置、安全电压、熔断器、防爆膜、事故排风装置等。

设置薄弱环节——使危险因素未达到危险值之前就预先破坏。

如利用薄弱元件,像保险丝、安全阀、爆破片等。

3、减弱在无法消除危险、有害因素和难以预防的情况下,可采取减少危险、危害的措施,如局部通风排毒装置、生产中以低毒性物质代替高毒性物质、降温措施、避雷装置、消除静电装置、减振装置、消声装置等。

时间防护——使人处在危险、有害因素作用的环境中的时间缩短到安全限度之内。

如对重体力劳动和严重有毒有害作业,实行缩短工时制度。

距离防护——增加危险、有害因素与人之间的距离以减轻、消除它们对人体作用。

4、隔离在无法消除、预防、减弱的情况下,应将人员与危险、有害因素隔开和将不能共存的物质分开,如遥控作业、安全罩、防护屏、隔离操作室、安全距离、事故发生时的自救装置(如防毒服、各类防护面具)等。

隔离或屏蔽——对危险、有害因素加以屏蔽和隔离,使之无法对人造成伤害或危害。

5、连锁当操作失误或设备运行一旦达到危险状态时,应通过连锁装置终止危险、危害发生。

连锁——以某种方法使一些装置相互制约,以保证机器在违章操作、出现故障是不能启动或运行,或处在危险状态时自动停止。

如起重机械的超载限制器和行程开关,电梯的层(轿)门与电梯运行的控制联锁。

6、警告在易发生故障和危险性较大的地方,配置醒目的安全标志、安全色;必要时,设置声、光或声光组合报警装置。

(1)安全标志安全标志是由几何图形和图形符号所构成,作用是引起人们对不安全因素的注意,但不能代替安全操作规程和防护措施,分别为禁止标志、警告标志、指令标志和提示标志四类:1)禁止标志。

禁止人们不安全行为的图形标志,是带斜杠的圆形边框,颜色为白底、红圈红杠黑图案,共23种,如:禁止烟火禁止通行禁止合闸禁止乘人2)警告标志。

提醒人们对周围环境引起注意的图形标志,是正\三角形边框,颜色为黄底黑边黑图案,共28种,如:当心触电当心火灾当心坠落当心伤手3)指令标志。

强制人们必须做出某种动作或采用防范措施的图形标志,是圆形边框,颜色为蓝底白图案,共12种,如:必须加锁必须系安全带必须戴安全帽必须穿防护鞋4)提示标志。

向人们提供某种信息的图形符号,是正方形边框,颜色为绿底图案,共3种,如:紧急出口可动火区避险处也可以辅加方向文字,成长方形,如:(2)安全色安全色是用以表达禁止、警告、指令、指示等安全信息含义的颜色,具体规定为红、蓝、黄、绿四种颜色:1)红色。

表示禁止、停止、防火等信号,能使人在心理上产生兴奋感和醒目感。

2)蓝色。

表示指令或必须遵守的规定,和白色配合使用效果较好。

3)黄色。

表示警告、注意,和黑色相同组成的条纹是视认性最高的色彩。

4)绿色。

表示提示、安全状态、通行,能使人感到舒畅、平静和安全感。

安全色的对比色是黑白两种颜色,红、蓝、绿色的对比色为白色,黄色的对比色为黑可燃物色。

三、火灾事故预防 (一)火灾事故预防 1、防火基本原理和措施燃烧的四种类型: (1)闪燃指遇火能产生一闪即灭的燃烧现象,是一种瞬间现象。

闪点是产生闪燃的最低温度,是表示可燃液体性质的指标之一。

(2)着火指可燃物质在空气中与火源接触,达到某一温度时,开始产生有火焰的燃烧,并在火源移去后仍能持续燃烧的现象。

燃点是一种物质燃烧时放出的燃烧热,使该物质能蒸发出足够的蒸气来维持其燃烧所需的最低温度。

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