设计学概论7
《设计学概论》课件
4 产品设计
设计实用、美观的产品，满足用户的需求和 期望。
5 时装设计
设计时尚的服装和配饰，展现个性和风格。
七、设计师的素质
1 创造力
具备独特的创造力和想象 力，能够提供创新的设计 解决方案。
2 艺术鉴赏力
对美学和艺术有深入的理 解和鉴赏能力。
3 市场敏感度
了解市场需求和趋势，能 够设计出符合市场需求的 作品。
2
计划阶段
制定详细的设计计划，明确目标和实施步骤。
3
实施阶段
根据设计方案进行设计和制作，将想法变为现实。
4
检查阶段
评估设计的有效性和实用性，进行必要的修改和改进。
六、设计的类型
1 建筑设计
创造具有功能和美感的建 筑结构和空间。
2 媒体设计
3 网页设计
设计具有传媒形式的作品， 如海报、平面广告等。
设计用户友好的网页界面， 提供良好的用户体验。
艺术史
艺术史研究不同文化 和时期的艺术作品， 为设计提供了丰富的 灵感和参考。
心理学
心理学研究人的思维、 感知和行为，为设计 考虑用户的需求和感 受提供了依据。
人机工程学
人机工程学研究人类 与机器交互的过程， 对设计人性化的产品 和界面至关重要。
四、设计的要素
功能
设计的首要考虑因素，产品 或作品应能满足用户的需求 和目标。
4 沟通技巧
与客户和团队有效沟通，能够清晰表达设计 思想。
5 团队合作精神
能够与他人合作，共同完成设计项目。
八、设计的未来
1 设计趋势
数字化、可持续性和用户体验将成为未来设计的重要趋势。
2 设计的社会责任
设计师应该考虑产品的社会影响，关注环境和社会可持续发展。
设计概论七八九章
第七、八、九章一、填空题1、是造物的文化，是人类用艺术的方式造物的文化2、的出现，标志着动物的人转变为创造性的人、社会的人、思想的人和会从事设计的人。
3、消费与设计的关系实际上是的关系。
4、美国工业设计协会主席阿瑟·普罗斯1997年在中央工艺美术学院的专题演讲中曾提出当代设计有三个值得我们关注的核心感念，第一是，第二是，第三是5、赫勒曾把人类社会结构划分为三个层次，一是，二是，三是6、是人为自己生活的艺术化而设计出的一种创造性方法7、是对物的设计，也是一种物的使用方式的设计8、中国当代生活方式的转型最明显的时期是9、的出现，标志着设计发展已进入了一个职业化、专门化的新阶段10、是艺术设计教育的核心11、，又称作为绿色设计，是20世纪90年代开始勃兴的一种新的设计方式12、职业设计师的出现，标志着设计已进入了一个、的新阶段。
二、选择题1.（）是一部谈园林建筑的专著。
A 《考工记》 B《园冶》 C 《皇帝内经》 D 《长物志》2.中国最早期的职业设计师的代表是（）A 张光宇B 李渔C 高师巷 D文震亨3.以设计模压胶合板家具著称的美国设计是（）对自己提出的口号是：“以最多最优秀的给予人民，而只索取最小的。
”A 阿诺·理德B 查尔斯·埃姆斯 C亚伯拉罕·马斯洛 D詹斯·伯明森4．著名设计师（）说过，设计最终是生活方式意义上的设计A赫勒 B皮得·柯林斯 C索特萨斯 D阿瑟·普罗斯三、名词解释1、现代文化2、生态设计3、非物质设计四、简答题1.在设计思维中我们所理解的设计的思维具有什么特点2．设计的创造性思维的基本特征可以归结为哪三方面3、谈谈设计师的的创意思维的条件4．造物设计文化在整个历史发展过程中的具体表现是什么5.对于设计而言，生态设计的发展有什么重要的意义6．文化传统或传统文化，传统艺术设计或艺术设计在现代文化和现代艺术的具体表现是什么。
设计学概论知识点总结
设计学概论知识点总结设计学概论是一门涵盖广泛、内容丰富的学科，旨在探讨和研究与设计相关的各个方面。
在这篇文章中，我将总结设计学概论的重要知识点，以帮助读者更好地了解设计学的基本理论和应用。
一、设计的定义和目标设计是一种创造性、目标导向的过程，通过对问题进行分析和解决方案的设计，以满足用户的需求和期望。
设计的目标是为了创造具有价值、实用性和美学的产品、服务和环境。
二、设计思维和创新设计思维强调以用户为中心，关注用户需求，注重解决问题的实际效果。
创新是设计的核心精神，通过创造性的思考和方法来提供新颖、独特的解决方案。
三、设计过程设计过程通常包括以下几个阶段：需求分析、问题定义、创意发散、方案筛选、原型制作、用户测试和最终实施等。
每个阶段都需要设计师通过反复迭代和反馈循环来不断优化和完善设计。
四、设计元素和原则设计元素包括线条、形状、颜色、纹理、空间等，设计师通过运用这些元素来创造出丰富多样的视觉效果。
而设计原则则是指在设计中要遵循的基本规则，如对称、平衡、重复、对比等，以达到整体和谐的效果。
五、用户体验设计用户体验设计着重于以用户为中心，关注用户的需求、情感和行为等方面，旨在提供愉悦、易用和有意义的用户体验。
用户研究、用户界面设计和交互设计等都是用户体验设计的重要内容。
六、环境和可持续设计环境和可持续设计强调在设计过程中考虑环境友好和资源可持续利用的原则。
通过减少能源消耗、优化材料选择和实现循环利用等手段，设计可以为可持续发展做出贡献。
七、传统和现代设计传统设计包括文化传统、艺术和工艺技术等方面的影响，如民族服饰、建筑样式和手工艺品等。
而现代设计则更加注重功能、效率和科技创新等方面，如工业产品设计、平面设计和数字设计等。
八、设计与社会责任设计师在工作中应该秉持社会责任感，关注产品的安全性、可访问性和对社会的影响等方面。
同时，设计也可以通过解决社会问题和改善人们的生活质量来实现社会价值。
结语设计学概论是设计学研究的入门课程，通过对设计基本概念、原则和方法的学习，可以为后续专业学习和实践奠定坚实的基础。
设计学概论知识点汇总
设计学概论知识点汇总设计学是一门涵盖广泛的学科，它涉及到多个领域，包括艺术、科学、技术和人文等。
作为设计学的入门课程，设计学概论旨在向学生介绍设计的基本概念、原则和方法。
在本文中，我们将汇总设计学概论的主要知识点，以帮助读者对这门学科有更深入的理解。
一、设计的定义和分类设计可以被定义为有目的的创造和规划。
它包括了解和满足用户需求、解决问题、传达信息和创造美感等方面。
设计可以分为以下几个主要领域：1. 产品设计：涉及物品、工具、设备和交互界面等的设计。
2. 图形设计：关注视觉传达和图形表达，如标志、海报和广告等。
3. 空间设计：与室内设计和建筑设计相关，包括房屋、办公室和展览空间等。
4. 服装设计：涉及服装、饰品和时尚配件的设计。
5. 用户界面设计：专注于设计用户与电子设备或软件的交互界面。
6. 服务设计：关注优化服务和客户体验，如餐厅、银行和旅游等领域。
二、设计的原则设计有一些通用的原则和准则，它们对于创造有吸引力、实用和功能性的作品至关重要。
以下是一些常见的设计原则：1. 简约原则：避免过多的装饰和复杂性，强调简洁和清晰。
2. 一致性原则：确保设计中的元素和布局保持一致，形成整体感。
3. 对比原则：通过对比元素的大小、形状、颜色和纹理等，增强视觉吸引力。
4. 重复原则：重复使用相同的元素或模式，增强视觉统一性和连贯性。
5. 平衡原则：在设计中平衡各个元素的分布和重量，创造和谐的效果。
6. 强调原则：通过突出某些元素来引导用户的注意力。
7. 代表性原则：使用符号和图像来传达特定的含义和信息。
三、设计的研究方法设计学的研究方法涉及到多种技术和工具，用于收集、分析和解决设计问题。
以下是一些常用的设计研究方法：1. 参观和观察：通过参观和观察现有的设计作品和环境，了解设计原则和实践。
2. 用户调研：通过访谈、问卷调查等方式了解用户需求和偏好。
3. 原型制作：制作初步的模型或样品，用于测试设计概念和功能。
尹定邦《设计学概论》(全新版)笔记和课后习题详解(第7章 设计批评)【圣才出品】
第7章设计批评7.1复习笔记考点一：设计的批评对象及其主体★★★★★1．两者的范围与特征（1）范围①维克多·帕帕奈克认为，设计批评的对象可以是设计现象，也可以是具体的设计品，即现代设计创作的所有形式，包括产品设计、视觉传达设计和环境设计。
②设计批评的主体是指设计的欣赏者和使用者。
其批评活动可以诉诸文字、语言，也可以体现为购买行为。
大量批评者即设计的消费者，设计批评者即设计符号的接受者。
接受者接收到设计所传递的信息，意味着将自己的与设计的符号贮备系统进行对位、解码，运用了判断、释义和评价功能，从而成为设计的批评者。
（2）特征①设计批评的对象依赖其批评者，不存在独立性。
设计批评者与设计品具有密切的互动关系，接受美学认为，一件作品的价值、意义和地位，并不是由自身决定的，而是由观者的欣赏、批评活动及接受程度决定的，欣赏者的接受活动“参与”了创作。
它的核心是强调接受者的地位及批评者与批评对象的有机生成关系。
设计作品永远不可能是一个自足的本体，而必须与欣赏、批评活动相互依存，共生共存。
②设计批评的主体具有民主性。
设计本身的目的性决定它必须当时被接受，被社会消费，这使得消费者需要自己判断设计的优劣，不可能形成权威意见，设计包含着广泛的民主意识，通过设计批评的主体即消费者的有选择的购买活动表达。
③设计批评的主体具有族群性。
设计的实用特征与社会特征决定其消费者通常表现为族群批评者，即消费者分为若干文化群体，各自表现出不同的消费倾向。
④设计批评的主体除了以消费方式进行批评外，还有以文字、言论进行批评的一类。
这类批评者可能影响到消费者的购买倾向，甚至直接影响设计师。
2．批评主体的多元身份诉诸文辞的设计批评者包括设计理论家、教育家、设计师、工程师、报纸杂志的设计评论员和编辑、企业家、政府官员等，背景广泛。
他们以不同的社会身份和立足点去评价设计，相对于不同目的需求的批评取向，表现出设计批评的多层次性。
（1）政府官员①由于要为每次的国际博览会作书面报告，英美政府官员时常介入设计批评。
尹定邦-设计学概论 练习题(第5-7章)
尹定邦-设计学概论练习题（第5-7章第五章设计的类型一、选择题1．展示设计属于( 3 )的设计。
1) 二维2) 一维3) 三维4) 以上都不是2．将需要传达的信息转化为视觉符号，并将之传达给信息接受者，是( 2 )的工作。
1) 企业主2 设计师3) 消费者4) 以上都不是3．工业设计同手工艺设计区别开来的分水岭是( 1 )。
1) 工业革命2) 包豪斯的成立3) 第一次世界大战4) 第二次世界大战4．交通工具设计的本质在于( 2 )。
1) 车、船、飞机的设计2) 满足人们“衣、食、住、行”中“行"的需要的设计3) 为了速度、安全、自由、舒适、财富、地位的设计4) 以上都不是5．协调( 3 )的相互关系，使其和谐统一，形成完整、美好、舒适宜人的人类活动空间，是环境设计的中心课题。
1) “信息发送者－符号－信息接受者”2) “人－产品－环境－社会”3) “人―建筑―环境”4) 以上都不是二、简答题1．简述设计类型的划分及其原理近些年来，越来越多的设计师和理论家倾向于按设计目的之不同，将设计大致划分成：为了传达的设计——视觉传达设计；为了使用的设计——产品设计和为了居住的设计——环境设计三大类型。
这种划分方法的原理，是将构成世界的三大要素：“自然—人—社会”作为设计类型划分的坐标点，由它们的对应关系，形成相应的三大基本设计类型。
因此，这种划分具有相对广泛的包容性、正确性和科学性。
2．简述“视觉符号”、“传达”与视觉传达设计的涵义广义的符号，是利用一定媒介来代表或指称某一事物的东西。
符号是实现信息贮存和记忆的工具，又是表达思想情感的物质手段。
人类的思维和语言交流都离不开符号。
符号具有形式表现、信息叙述和传达的功能，是信息的载体。
只有依靠符号的作用，人类才能进行信息的传递和相互的交流。
作为人类认识事物和信息交流的媒介，广义的符号由人类不同的知觉感官接受，因此它包括视觉符号系统、听觉符号系统、触觉符号系统、味觉和嗅觉符号系统等。
尹定邦《设计学概论》(完整版)
内容简介作为一门新兴的学科，设计学的产生是20世纪以来的事件；作为一门专门的学科，它毫无疑问有着它自己的研究对象。
由于设计与特定的物质生产与科学技术的关系，这使得设计学本身具有自然科学的客观性特征；而设计与特定社会的政治、文化、艺术之间所存在的显而易见的关系，（全国百家知名出版社全国特约经销商－文乔图书专营店整理资料）又使得设计学在另一方面有着特殊的意识形态色彩。
本书希望引起中国设计界对理论问题的关注进而对设计教育的关注，并最终使设计学成为一门真正登载教育和实践两方面都得到落实的学科。
目录第一章导论：设计学的研究范围及其现状设计就是设想、运筹、计划与预算，它是人类为实现某种特定目的而进行的创造性活动。
第一节设计学的研究范围设计学成为一门独立的学科，并且被学者们作出思辨的归纳和伦理的阐述，是20世纪以来的产物。
简单说来，设计就是设想、运筹、计划与预算，它是人类为实现某种特定目的而进行的创造性活动，是一种物质文化行为；而设计学则是既有自然科学特征又有人文学科特色的综合性的专门学科。
设计学是关于设计这一人类创造性行为的理论研究。
设计的终极目标永远是功能性与审美性。
我们一般将设计学划分为设计史、设计理论和设计批评三个分支。
设计史必须要研究科技史与美术史，研究设计理论必然要研究相关的工程学、材料学和心理学，研究设计批评必然要研究美学、民俗学和伦理学的理论要求。
一、设计史1.1977年，英国成立了设计史协会，这标志着设计史正式从装饰艺术史或应用美术史中独立出来而成为一门新的学科，大学里美术史系也将设计史作为单独的一门课程向学生们提供。
1.美术史学上19世纪的两位巨人：森珀和里格尔，正是这两位大师通过在美术史领域作出的卓有成就的研究，而给20世纪的学者最终将设计史从美术史中分离出来奠定了坚实的设计史研究基础。
2.20世纪最有影响的西方设计史家：佩夫斯纳和吉迪恩，他们同时又是极有贡献的美术史家和建筑史家。
佩夫斯纳通过其1936年出版的《现代设计的先锋》开创了设计史研究的先河，更重要的是他通过这部著作在公众心目中创造了有关设计史的概念，进而影响了公众对于设计的趣味和观念。
设计学概论知识点梳理总结
设计学概论知识点梳理总结设计学概论是一门关于设计、艺术和创造性过程的学科，它涉及到许多不同的领域和专业。
在设计学概论中，学生将学习到一系列重要的概念、原则和方法，以及与设计相关的历史、理论和实践。
本文将对设计学概论的一些重要知识点进行梳理总结，以帮助读者更好地理解和掌握这门学科。
一、设计的定义与作用1. 设计的定义：设计是一种创造性的活动，通过有意识的规划和组织来达到特定目标的过程。
它可以用于解决问题、满足需求、提升用户体验和美化环境等。
2. 设计的作用：设计在不同的领域中发挥着重要的作用，如产品设计、平面设计、工业设计、用户界面设计等。
它可以改善产品的功能性、易用性和美观性，提升用户满意度和市场竞争力。
二、设计的基本原则1. 功能性：设计应满足产品或服务的基本功能需求，使其能够有效地完成预期的任务。
2. 美学性：设计应具备一定的审美价值，使产品能够给人以美的享受和艺术欣赏。
3. 可行性：设计应符合技术、经济和生产等方面的可行性要求，以确保设计能够得到成功实施。
4. 可持续性：设计应考虑环境和可持续发展的因素，以减少资源消耗和环境污染。
三、设计的基本元素和原型1. 基本元素：设计的基本元素包括点、线、面、体、色彩、质地等。
它们是设计语言的基础，通过不同的组合和应用来表达信息和传达意义。
2. 原型：原型是设计过程中的重要工具，它可以用来验证和改进设计，提供用户体验和功能测试的参考。
四、设计过程与方法1. 设计过程：设计过程通常包括需求分析、概念设计、详细设计、制作和评估等阶段。
每个阶段都有其特定的任务和方法。
2. 设计方法：设计方法是指设计师在设计过程中采用的思考和操作方式。
常见的设计方法包括头脑风暴、故事板、草图和模型等。
五、设计与用户体验1. 用户中心设计：用户中心设计是一种以用户需求和行为为中心的设计方法，旨在提供更好的用户体验和满足用户的期望和目标。
2. 用户界面设计：用户界面设计关注于人机交互和用户界面的可用性，通过合理的布局、导航和反馈等来实现用户友好的设计。
尹定邦《设计学概论》复习笔记及课后习题详解第7章
尹定邦《设计学概论》复习笔记及课后习题详解第7章第7章设计批评复习笔记一、设计的批评对象及其主体（一）设计的含义1．从专业的角度考察设计指的是合理安排视觉元素及有关这种合理安排的基本原则。
它最早出现在文艺复兴时期盛期的艺术批评中。
2．从词源和语义学的角度考察设计强调了设计对观赏者、使用者及受其影响者的作用和结果,这意味着对设计品进行批评的必要性已包含在设计的概念之中。
（1）在美术方面，设计常指拟定计划的过程，又特指记在心中或者制成草图或模式的具体计划。
（2）在产品的设计方面，设计常指准备制成成品的部件之间的相互关系，它受到以下四种因素的限制：①材料的性能②材料加工方法所起的作用③整体上各部件的紧密结合④整体对观赏者、使用者或受其影响者所产生的结果（二）两者的范围与特征1．设计批评的对象（1）设计现象。
（2）具体的设计品。
即现代设计创作的一切形式。
①粗略分为产品设计、视觉传达设计和环境设计。
②具体分为工业设计、工艺美术、妇女装饰品、服装、美容、舞台美术、电影、电视、图片、包装、展示陈列、室内装饰、室外装潢、建筑、城市规划等。
2．设计批评的主体（1）设计批评主体①设计的欣赏者和使用者，用符号学的话来说，设计批评者就是设计符号的接受者。
②以文字、言论发表批评意见的批评者。
（2）设计中的批评活动①以消费方式进行批评②可以诉诸文字、语言③可以体现为购买行为3．设计品与批评者的关系设计品绝对地依赖它的批评者，设计批评者与设计品的关系是一种密切的互动关系。
（三）批评主体的多元身份1．多元身份的含义多元身份是指设计批评者有着广泛的背景，包括设计理论家、教育家、设计师、工程师、报纸杂志的设计评论员和编辑、企业家、政府官员等等，他们以不同的社会身份，不同的立足点去评价设计，表现出设计批评的多层次性。
即相对不同目的需求的批评取向。
2．举例（1）政府官员介入设计批评①英国维多利亚女王也曾为“水晶宫”博览会大发宏论②撒切尔夫人任英国首相时，面对亟待振兴的英国经济专门谈到了设计的价值，并断言设计“是英国工业前途的根本”（2）设计家介入设计批评①格罗佩斯。
2024年设计学概论(全新版)
判断：事物在人的心灵中所有的形式通过人的双手制作而成形，就称为设计。
戈特弗里德·桑佩尔（Gottfried Semper,1803—1879）和阿洛伊斯·李格尔
设计批评的任务便是以独立的表达媒介描述、阐释和评价具体的设计品；设计批评是一种多层次的行为，包
括历史的、再创造性的和批判性的批评。
博朗设计原则迪特·拉姆斯作为功能主义的代表，他所提出的博朗设计十项原则影响了一代又一代的设计师。
读书笔记
介绍了远古时代到当代，设计是怎样演变的。
对于设计学概述的还需要看别的另一个老师的艺术设计概论扩充设计运动和各流派的发展。
对中国的描述篇幅较少，大部分内容是顺着时间线的通史，但比《工业设计史》要详细些。
这本书与清华美院主编的艺术设计概论相比，实用性更强，提供了设计师从业指南，甚至还就自由设计师要
都作了较大的改写，增设了“现代设计”、“新媒介设计”、“设计师的从业指南”等章节，在每章后增补了有
利于课程考试复习的“课后回顾”，并增补了“设计专业术语表”和“进一歩阅读书目”，内容涵盖设计学以及
学科的理论发展与历史沿革。《设计学概论（全新版）》可作为各大专院校艺术、设计类相关专业的指定教材和
研究生考试的指定用书。也是艺术与设计理论研究者、从业人员以及爱好者必备的设计理论与批评类读物。
第一节机器革
命
第二节 19世
纪的设计
第三节现代主
义设计
1
4
第四节后现代
主义设计
2
5
课后回顾
一、机器时代的到来
二、印刷业的发展
三、现代意义的设计师
一、工业革命的产物——博览会模式
二、19世纪的设计教育和设计改革
三、古代装饰的工业化复兴
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慧仪 武鹏飞 泯雯雯 徐艳秋 廖呢喃 编著
尹走邦 邵 宏 主编
第七章
设计批评
美术方面，设计常指拟定计划的过程，又特指记在心 中或者制成草图或模式的具体计划。产品的设计首先指准
备制成成品的部件之间的相互关系，这种设计通常要受四
种因素的限制：材料的性能，材料加工方法所起的作用，
整体上各部件的紧密结合，整体对观赏者、使用者或受其
举办，每一次在不同城市，由该国政府出面承办。展览主要是在几个
工业国家举行，展品却是全球性的，包括非洲、远东国家的工艺品、 家具等。
图7.3.1 帕克斯顿，“水晶宫”，英国伦敦，1851年
图7.3.2 勒柯布西耶，“新精神馆”内景，1925年
二、族群批评
另一种较为特殊的设计批评方式是我们所说的族群批评，其 中 包括审查批评与族群购买。
•
设计与艺术不同，它不可能孤芳自赏，也不能留到 后 世待价而沽，设计必须当时被接受，被社会消费
。
• • 设计品绝对地依赖它的批评者。 设计批评的主体具有族群性。
图7.1.1 塑料休闲椅
图7.1.2 罗德琴柯，苏维埃工人俱乐部， 1925年展出于法国巴黎的“现代工业和装饰艺术博览会”
二、批评主体的多元身份
第二节
设计批评的标准
一、设计评价体系的参照标准
根据设计的要素和原则，我们可以创立一个评价体系。 中国当今评价设计采用的参考坐标是从设计的科学性、适
用性及艺术性上去进行考察，这三方面包括了技术评价、
功能评价、材质评价、经济评价、安全性评价、美学评价 、 。 创造性评价、人机工程评价等多个系统。当然，不同 和地区沿用的评价标准及其量次是存在一些差异的 国家
图7.3.4 跷跷板浴缸
第四节
设计批评的理论
设计批评的理论包括两层含义：其一是指当时的人所 提出的关于设计的批评思想；其二是后人对这些批评思想 所作的分析与理论研究。后一种情况带有史学的意味。
一、设计批评理论的出现与发展
最早出现的设计批评理论是关于设计功能的探讨，我们可以追 溯到18世纪的威廉 · 荷加斯的著作《美的分析》。在该书中，他对设
新柏
间概念
拉图主义和格式塔心理学基础上提出重组空间的概念，即把空
缩减成并列系统，不论是设计一把椅子还是设计一幢大厦， 内部结构与外部结构的区别减到最小限度，这便是风格派
都应该使
提出的新造
现代主义设计
型主义。这种追求“纯粹和谐设计”的思想一直贯穿于
批评。
图7.4.2 《风格》杂志
图7.4.3 勒柯布西耶《走向新建筑》书影
”。
• 20世纪80年代的欧洲出现了一种设计批评的潮流，它 有两个不同说法，叫“先驱设计”或“软”设计。 • “绿色设计”作为一个广泛的设计概念始于 20世纪 80 年代，但有关绿色革命的思想运动与设计批评理论却
早在20世纪50年代和60年代就出现了。
图7.4.4 Roberto Pezzetta & Zanussi工业设计中心，Oz冰箱模 型（软设计代表作），1994年
二、设计批评理论的多元化
• 法国后Байду номын сангаас代主义最著名的理论家鲍德里亚曾用解构方式探
索了广告与消费文化对当代社会的影响，尤其对原创性 提 出挑战。
•
“产品符号学”（Product Semantics）这一概念在20世纪80
年代才被工业设计师广泛使用，然而符号学的设计批评在 20世纪70年代已十分盛行。
•
图7.2.1 协和式飞机，1976年开始民航服务，2003年底停飞
对同一设计品的评价，由于批评者立足的差异可能采 取不同的尺度，如设计师强调创意，企业强调生产，商家 强调市场，政府强调管理，然而标准的分离现象最典型的 莫过于设计者与使用者参照标准的反差。
图7.2.2 普鲁依特— 艾戈住宅区于1972 年3月16日被炸毁
图7.4.1 皮金《对比》中的插图 “《对比》为穷人设计的住宅”
20世纪早期的设计批评理论影响最大的是构成主义美学和新造型 美学。构成主义美学宣扬打破传统，赋予艺术和设计更大的民主性而
非精英文化；强调人类经验的“广泛性”，认为人类在自然的象征主
义和抽象的象征主义方面有着共同的语汇。这一理论对荷兰“风格派 ” 的设计批评造成显著的影响。风格派以《风格》杂志为喉舌，在
的发展也正好与这种变化相适应。
• 课后回顾
一、名词解释 1.设计的批评对象 2.装饰即罪恶 3.国际式风格 4.机器美学 6.构成主义美学 7.商品美学 5.族群批评
8.先驱设计（软设计）9.女性主义的族群批评
二、思考题 1.试简述设计批评的主体及其主要
特征是什么？
2.试简述设计评价体系的参照标准是怎样的？ 3.试简述设计批评的博览会模式和族群批评模式。 4.试论述设计批评理论的形成与发展对现代设计的影响。 5.试论述设计批评理论的多元化对当代设计发展的深刻意义。
二、设计批评标准的历时性
• 标准本来是设计及批评发展的归纳与表达，然而在某些特 定的历史时期，一个国家可能出于国情的需要提出一套 统 • 一的批评标准，作为一种国家政策加给设计工作者。
设计批评的标准在其自然状态下，随时间的推移、社会的
发展而不断地演化着。
• 功能本来是具有共性、相对稳定的标准，然而，设计品的 功能可能发生转移，同一设计会因时代的不同而满足不
朱迪丝· 威廉逊连载的“广告解码”（Decoding
Advertisement）在广告设计界引起轰动，备受青睐，广告 设计也由此走向成熟老练。
图5.2.7 弗拉米尼奥· 伯 通尼，雪铁龙DS豪华轿 车，1955年
•
在后现代这一不是由生产“指令”控制的时期，对新 的设计美学的探讨，自然属于设计批评理论的课题。 20世纪 70年代，“商品美学”的命题成为设计界的 热 门话题，批评家宣称它应取代过去的“生产美学
诉诸文辞的设计批评者有着广泛的背景，包括设计理
论家、教育家、设计师、工程师、报纸杂志的设计评论
员 份、 次性。 和编辑、企业家、政府官员等，他们以不同的社会身 不同的立足点去评价设计，表现出设计批评的多层 这里层次所指的不是高下差别，而是相对于不同 的批评取向。
目的需求
图7.1.3 勒柯布西耶，波尔多郊区佩萨克现代住宅方案，1924年
计的美应以满足实用需要为目的作了敏锐的分析。
对于1851年“水晶宫”国际工业博览会，影响最深远的批评来自 拉斯金，以及其设计美学思想的追随者、艺术与工艺运动的领袖莫里
斯和阿什比。
《现代设计的先驱者》从建筑家和设计师的设计思想上去追根 溯 源，在例证中对建筑的评论大于设计与工艺。全书的理论核心
在于
。
“现代主义是对19世纪至20世纪逐渐扩大的工业化之反响”
图7.4.5 拉夫格罗夫，“太阳能 种子”概念性建筑，1999年
从诸多的理论中我们可以看出，与当代设计的多元
化相呼应，设计批评理论的发展也趋于多元化。然而， 各种各样的理论都有一个共同的特点，那就是迅速地吸 收社会科学以及自然科学的新成就，使设计批评在观念 上和研究方法上有所突破。传统科学的根本原则，即秩 序、简单、稳定，已被新的科学世界观所抛弃，取而代 之的是新的准则，即混乱、复杂、变化。设计批评理论
审查批评指的是设计方案的审查小组以消费者代表的身份对设计
方案进行审查与评估，以及设计的投资方与设计方进行谈判磋商的过 程。 族群购买是消费者直接参与的设计批评。所谓族群购买，是指消 费者表现为不同的购买群体，而每个群体都有其特定的行为、语言、
时尚和传统，都有各自不同的消费需求。
图7.3.3 西尔斯 — 罗布克公司产 品目录《消费者指南》第110期 封面，1900年
影响者所产生的结果。
——《简明不列颠百科全书》
第一节
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设计的批评对象及其主体
一、两者的范围与特征
设计批评的对象既可以是设计现象又可以是具体的设计品。
作为批评对象的设计品，往往是指狭义上的，即现代设计 创作的一切形式，包括产品设计、视觉传达设计和环境
设 计。
• 设计批评的主体是指设计的欣赏者和使用者。设计批评的 主体除了以消费方式进行批评外，还有以文字、言论发 表 字、 批评意见的一类。。批评主体的批评活动可以诉诸文 语言，也可以体现为购买行为。
高的，是一个时代的理想，而整个看来，标准又是运动的
， 表现出明显的历时性和相对性。
第三节
设计批评的特殊方式
设计批评有两种特殊方式 —— 国际博览会（ Great International Exhibition ， or World’s Fair ）和族群批评 （Minority Criticism）。
同 的功能要求。
图7.2.3 里索姆，666WSP型椅， 1942年，诺尔家具公司生产
图7.2.4 凡· 德· 维尔德，银餐具（约1902年）和瓷盘（约1904年）
图7.2.5 密斯，玻璃摩天楼方案， 1922年
图7.2.6 孟菲斯设计小组， 伦敦展览宣传单，1982年
正如艺术批评被称为运动着的美学一样，设计批评也 随着时代的变化、社会的发展而更换着标准。标准总是很
一、博览会模式
以检阅世界最新的设计成就，广泛引发社会各界的批评和购买
为目的的国际博览会，其来历应追溯到 1851 年在英国伦敦海德公园 举行的“水晶宫”国际工业博览会。这个博览会在设计史上具有重要
意义，它暴露了新时代设计中的重大问题，引起激烈的争论，在致力
于设计改革的人士中兴起了分析新的美学原则的活动，起到了指导设 计的作用。而且从此以后，国际博览会这一形式就被固定下来，频频