高二政治：42文化在继承中发展新人教版必修3ppt课件-完整版
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高中政治人教版必修三文化生活4.2文化在继承中发展课件共23张PPT)
传
四、文化的继承 性与文化发展
4.1传统文 化的继承
含义
特点 作用 态度
继承性 相对稳定性 鲜明的民族性
4.2文化在继承中发展
4.2文化在继承中发展
教学目标：
1、什么是文化继承？ 2、继承与发展的关系 3、影响文化发展的因素 4、科技的作用 5、教育在文化传承中的作用
探究一：
三分钟时间，阅读课本43-44页，小组讨论，思考并回 答以下问题： 1、什么是文化继承？ 2、继承与发展的关系 3、如何处理好继承与发展的关系
④在线教育有利于满足学习者个性化需求A．①② B．①④ C．②③ D．②④
3．2020年因新冠肺炎影响，各省根据疫情发展情况，决定 通过网络直播方式，实现停课不停学，战“疫”学习两不 误。这表明（ ）A．教育具有传递、沟通、共享文化的 功能B．教育是人类特有的传承文化的适应性活动C．创新 教育的方式有利于促进人的全面发展D．大众传媒已成为文 化传播的主要途径
1、文化继承的含义：
文化继承不是原封不动地承袭传统文化，而是要有所 淘汰，有所发扬，从而使文化得到发展。
2、继承与发展的关系： 继承 是发展的必要前提，发展是继承的 必然要求 。
继承与发展，是 同一过程 的两个方面。文化在 继承 的
基础上发展，在 发展 的过程中继承。
[特别提醒] 同一个过程指文化传承的过程，在这个过程中，继承
× 2．发展是继承的必要前提，继承是发展的必然要求。( )
继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。
探究二：
三分钟时间，阅读课本44-46页，思考影响文化发展的因 素有什么？
1.生产力与生产关系的矛盾运动 2.科学技术的进步 3.思想运动 4.教育
（1）生产力与生产关系的矛盾运动 根本因素
四、文化的继承 性与文化发展
4.1传统文 化的继承
含义
特点 作用 态度
继承性 相对稳定性 鲜明的民族性
4.2文化在继承中发展
4.2文化在继承中发展
教学目标：
1、什么是文化继承？ 2、继承与发展的关系 3、影响文化发展的因素 4、科技的作用 5、教育在文化传承中的作用
探究一：
三分钟时间，阅读课本43-44页，小组讨论，思考并回 答以下问题： 1、什么是文化继承？ 2、继承与发展的关系 3、如何处理好继承与发展的关系
④在线教育有利于满足学习者个性化需求A．①② B．①④ C．②③ D．②④
3．2020年因新冠肺炎影响，各省根据疫情发展情况，决定 通过网络直播方式，实现停课不停学，战“疫”学习两不 误。这表明（ ）A．教育具有传递、沟通、共享文化的 功能B．教育是人类特有的传承文化的适应性活动C．创新 教育的方式有利于促进人的全面发展D．大众传媒已成为文 化传播的主要途径
1、文化继承的含义：
文化继承不是原封不动地承袭传统文化，而是要有所 淘汰，有所发扬，从而使文化得到发展。
2、继承与发展的关系： 继承 是发展的必要前提，发展是继承的 必然要求 。
继承与发展，是 同一过程 的两个方面。文化在 继承 的
基础上发展，在 发展 的过程中继承。
[特别提醒] 同一个过程指文化传承的过程，在这个过程中，继承
× 2．发展是继承的必要前提，继承是发展的必然要求。( )
继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。
探究二：
三分钟时间，阅读课本44-46页，思考影响文化发展的因 素有什么？
1.生产力与生产关系的矛盾运动 2.科学技术的进步 3.思想运动 4.教育
（1）生产力与生产关系的矛盾运动 根本因素
高中政治人教版必修3 文化生活4.2文化在继承中发展(共19张PPT)
产已经转化成数字化形态。如古老的“北京人”
已经有了宣传网页，“故宫文化遗产数字化应
用研究”和“敦煌数B 字化虚拟洞窟”计划已经
启动。这说明（
）
A科学技术的进步，促进了经济的发展
B当代信息技术的运用，促进了文化的传播、继
承和发展
C科学技术取得了重大突破
D当今世界，科学技术是综合国力竞争的决定性
因素
必要前提
必然要求
文 化 发 展 文 化 继 承
谈到我国古代的教育思想，人们有不同的看法。
观点一：中国古代的教育“重
观点二：中国古代教育思想
人伦、轻物理”，不利于自然
中有许多精华，如“化名成
科学的发展；在师把生握关好系上文，化继承俗与，发其必展由学”的重教化思
主张师道尊严，压的抑关了系学生，的批判地想继，承“知传之为知之，不知为
③随着教育方式的不断改革，在人类文化 的传承中起着越来越大的影响
知识整合
文
文化继承与
化
发展的关系
在
继
承
中 发
影响文化 发展的因素
展
是什么
怎样处理
社会制度 科技进步 思想运动
地位
教育 作用
1.在半殖民地半封建社会的旧中国，有帝国主义文化， 又有封建文化，还有新民主主义文化。随着新民主主义革 命的胜利，中华文化获得了新发展。这段材料体现了
上海科技馆
当代信息技术的运用，使收集、选择、传递、储存文化资源 的手段和方式发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继 承与发展。
孔子
韩非子
老子
Байду номын сангаас
墨子
在春秋战国时期，儒、道、墨、法、诸家的思想观 点既互相对立，展开激烈辩论，又是相互影响，相互 汲取营养，促进我国古代学术文化的发展和繁荣。
详细版【政治】4.2《文化在继承中发展》课件1(人教版必修3).ppt
本44页材料:
谈一谈
发展教育必须 摆脱古代教育 思想的影响
发展教育必须 回归古代教育 思想
最新.课件
7
探究提示：(1)观点一是片面的。认为我国古
代教育思想有消极方面，应予以摆脱这些消
极方面的影响是正确的。但我国古代教育思
想中也有“因材施教”“启发诱导”“学思
结合”的正确思想，对此我们应予以借鉴吸
（2）
（3）在继承的基础上发展，在发展的过程中继承
-------文化的传承
继承:取其精华,去其糟粕
3、区别
发展:推陈出新,革故鼎新
最新.课件
5
4、正确处理继承与发展的关系（要求）
把握好文化继承与发展的关系， 批判地继承传统文化，不断推陈 出新，革故鼎新，从而做出正确 的选择，成为自觉的文化传承者 和享用者。如:对中医学、戏曲、 相声、建筑等传统文化。
继承：古筝、牙板、琵琶；“素胚”“仕
女”“汉隶”，青花瓷，江南戏曲——体现 了对中国传统文艺的继承
发展：绝妙填词配复古音乐，用现代技术
演绎古典的爱情主题——等
最新.课件
3
• (一)同一过程的两个方面
• 1、文化继承的内涵：（是什么)
• 文化继承不是原封不动地承袭传统，而是要 不断有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到
发展。
• 继承：即“取其精华，去其糟粕”，要辩证 地认识传统文化在现实生活中的作用，分辨 其中的精华和糟粕，改造传统文化。
• 发展：推陈出新，革故鼎新，不断革除陈旧
的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新
文化，是创造新文化、发展先进文化的过程
最新.课件
4
2、联系 （1）文化继承与文化发展是同一过程的两个方面
谈一谈
发展教育必须 摆脱古代教育 思想的影响
发展教育必须 回归古代教育 思想
最新.课件
7
探究提示：(1)观点一是片面的。认为我国古
代教育思想有消极方面，应予以摆脱这些消
极方面的影响是正确的。但我国古代教育思
想中也有“因材施教”“启发诱导”“学思
结合”的正确思想，对此我们应予以借鉴吸
（2）
（3）在继承的基础上发展，在发展的过程中继承
-------文化的传承
继承:取其精华,去其糟粕
3、区别
发展:推陈出新,革故鼎新
最新.课件
5
4、正确处理继承与发展的关系（要求）
把握好文化继承与发展的关系， 批判地继承传统文化，不断推陈 出新，革故鼎新，从而做出正确 的选择，成为自觉的文化传承者 和享用者。如:对中医学、戏曲、 相声、建筑等传统文化。
继承：古筝、牙板、琵琶；“素胚”“仕
女”“汉隶”，青花瓷，江南戏曲——体现 了对中国传统文艺的继承
发展：绝妙填词配复古音乐，用现代技术
演绎古典的爱情主题——等
最新.课件
3
• (一)同一过程的两个方面
• 1、文化继承的内涵：（是什么)
• 文化继承不是原封不动地承袭传统，而是要 不断有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到
发展。
• 继承：即“取其精华，去其糟粕”，要辩证 地认识传统文化在现实生活中的作用，分辨 其中的精华和糟粕，改造传统文化。
• 发展：推陈出新，革故鼎新，不断革除陈旧
的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新
文化，是创造新文化、发展先进文化的过程
最新.课件
4
2、联系 （1）文化继承与文化发展是同一过程的两个方面
高中政治2.4.2文化在继承中发展课件新人教版必修3
解析：选 B。继承和发展是同一过程的两个方面，故 A 说法 错误；文化要在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，故 B 说法正确；C 只要继承就能发展，说法错误；传统文化具有双重性 质，故 D 说法错误。
编后语
听课不仅要动脑，还要动口。这样，上课就能够主动接受和吸收知识，把被动的听课变成了一种积极、互动的活动。这对提高我们的学习积极性和口头 表达能力，以及考试时回答主观题很有帮助的。实践证明，凡积极举手发言的学生，学习进步特别快。上课的动口，主要有以下几个方式：
3．教育在文化传承中 (1)教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、 传递 、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重 要的角色。 (2)教育通过对受教育者的“传道、 授业 、解惑”，把文化传 递给下一代。
(3)教育能够以 浓缩 的形式重演人类在漫长的历史中走过的 认识世界的过程，使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财 富。
2019/8/29
最新中小学教学课件
33
谢谢欣赏！
2019/8/29
最新中小学教学课件
34
(2)如何认识教育在文化传承中的作用？
提示：(1)科学技术的进步，是推动文化发展的重要因素。另 外，生产力与生产关系的矛盾运动决定着文化的发展方向；思想运 动能大大促进文化自身的发展；教育在人类文化的传承中产生越来 越大的影响。
(2)教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传 递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的 角色。通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下 一代。随着教育方式的不断变革，教育在文化传承中发挥着越来越 重要的作用。
变当代建筑文化的性质 ③是传统建筑文化现代化的根本动力
人教版高中政治必修三4.2文化在继承中发展课件(共23张PPT)
画已上而3已0政而00，幅今治画之。从上政者：殆而！从统一到分裂割据，诸侯争霸
动用了“箭火”、“光效”、“爆破”、“烟火轨迹”等多达54个视觉特技效果 一、文化继承与发展的关系 阐述影响文化发展的重要因素
经济上：铁器的出现，生产力进一步发展，新兴的地 主阶级兴起。
20
（4）生产力发展会对文化发展的影响
神龙秘籍：“NOTHING”：天地万物生
于有，有生于无。
——老子
《道德经》
18
（3）思想运动对文化发展的的重要影响
思想运动是社会变革的先导，往往催 在想运春生动秋，战社对国会我时变国期革古，，代儒进社、而会道产、促生墨进了、文怎法化样、的的诸发影家展响激？烈。争鸣的思 为二动你（1①为采画继教文 采画为我“画思1理（二一在为99什、用最41什用上承育化用上什们取片想解3、、春什55）9）88么 影 了 喜 么 C3与 在 继C3么 拥 其 《 多 教 影 文 秋 么6年 年生00思GG3春响“欢春发人承 美有精小元育响化战春00II， 年，产想技技00秋文箭/秋展的与 国5华蝌，在文继国秋印我 中幅幅我力运0术术战化火战产教文 这，蚪文文化承时战0象国 国国画画发动制制0国发国生化化 样去找化化发与期国”最拍 第拍年。。展对作作时展时了与发 一其妈生传展发，时、深摄 二摄文会文动动期的期怎培展 个糟妈活承的展儒期“的第 届第明对化画画会因会样育是 不粕色中因的、会光》一一电 一史文发,,出素出的上同到彩的素关道出效”、设设部部 影部的化展现现影始一 斑作系、现”3《计计动百资发的0诸诸响终过 斓用墨诸、牧二二0画花源展的年子子？扮程 、子“笛维维电奖大的重历百百演的 法百爆》动动影国影要史家家着两 、家破作作，响影文争争重个 诸争”——在响化鸣鸣要方 家鸣、——今资的的角面 激的“为为天源思思色烈思烟了了却的想想争想火,区区在难国运运鸣运轨分分人以家动动的动迹阿阿类占，？？思？”宝宝文据却想等做做化应能运多梦梦的有在动达的的传的文，5梦梦承地4化对境境个中位生我与与视将？产国现现觉产和古实实特生传代，，技越播社特特效来上会别别果越有产选选大那生择择的么了22影DD大怎响手手的样。绘绘能的动动量影画画和响，，影？银银响幕幕，上上成所所为见见文短短化短短输22出分分的钟钟巨的的无片片霸段段，，，而要要
动用了“箭火”、“光效”、“爆破”、“烟火轨迹”等多达54个视觉特技效果 一、文化继承与发展的关系 阐述影响文化发展的重要因素
经济上：铁器的出现，生产力进一步发展，新兴的地 主阶级兴起。
20
（4）生产力发展会对文化发展的影响
神龙秘籍：“NOTHING”：天地万物生
于有，有生于无。
——老子
《道德经》
18
（3）思想运动对文化发展的的重要影响
思想运动是社会变革的先导，往往催 在想运春生动秋，战社对国会我时变国期革古，，代儒进社、而会道产、促生墨进了、文怎法化样、的的诸发影家展响激？烈。争鸣的思 为二动你（1①为采画继教文 采画为我“画思1理（二一在为99什、用最41什用上承育化用上什们取片想解3、、春什55）9）88么 影 了 喜 么 C3与 在 继C3么 拥 其 《 多 教 影 文 秋 么6年 年生00思GG3春响“欢春发人承 美有精小元育响化战春00II， 年，产想技技00秋文箭/秋展的与 国5华蝌，在文继国秋印我 中幅幅我力运0术术战化火战产教文 这，蚪文文化承时战0象国 国国画画发动制制0国发国生化化 样去找化化发与期国”最拍 第拍年。。展对作作时展时了与发 一其妈生传展发，时、深摄 二摄文会文动动期的期怎培展 个糟妈活承的展儒期“的第 届第明对化画画会因会样育是 不粕色中因的、会光》一一电 一史文发,,出素出的上同到彩的素关道出效”、设设部部 影部的化展现现影始一 斑作系、现”3《计计动百资发的0诸诸响终过 斓用墨诸、牧二二0画花源展的年子子？扮程 、子“笛维维电奖大的重历百百演的 法百爆》动动影国影要史家家着两 、家破作作，响影文争争重个 诸争”——在响化鸣鸣要方 家鸣、——今资的的角面 激的“为为天源思思色烈思烟了了却的想想争想火,区区在难国运运鸣运轨分分人以家动动的动迹阿阿类占，？？思？”宝宝文据却想等做做化应能运多梦梦的有在动达的的传的文，5梦梦承地4化对境境个中位生我与与视将？产国现现觉产和古实实特生传代，，技越播社特特效来上会别别果越有产选选大那生择择的么了22影DD大怎响手手的样。绘绘能的动动量影画画和响，，影？银银响幕幕，上上成所所为见见文短短化短短输22出分分的钟钟巨的的无片片霸段段，，，而要要
人教版高中政治必修三-4.2《文化在继承中发展》优秀课件(共29张PPT)
④随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产 生越来越大的影响。
小结：影响文化发展的因素
生产力与生产关系 矛盾运动
科学技术的进步 思想运动
外部因素
自身因素
自身因素
教育
自身因素
课堂小结
文化继承与文化发展的关系
前提 必然结果
文化的继承 去取 其其 糟精 粕华
文化在继承中发展
文化的发展 革推 故陈 鼎出 新新
影响文化发展的因素
动的 生 生 矛产产 盾关力 运系与
科 学 技 术
思 想 运 动
教 育
角度 教育作用 拓展： 教育在文化传承中的作用 /全面认识教育的作用
文化与经济、 文化与经济相互影响、相互交融。大力发展教育事业
政治、综合 能够为经济建设培养各种高素质人才，提高劳动者的 国力的关系 素质，为经济发展提供精神动力和智力支持 文化交流的 角度 教育是文化传播的重要途径，教育作为一种更直接的
探究空间:
私塾 课堂教学 网络学习
在你看来，上述教育方式各有什么特点？ 对文化传承有哪些影响？
参考思路
①私塾是一种个别化教学，老师逐个向学生传播知识，无固定、统一教 材，教育质量取决于教师个人水平； 私塾教育对文化传承起有一定的作用，但规模小，影响有限。
②课堂教学是按学生的年龄和知识编班，以班为单位，有固定教师按课程教学， 课堂活动在教师指导下进行。 课堂教学这种教育方式，大大提高了教学效率和教学质量，使学校成为文 化传承的主要途径。
濒临消失的传统工艺
民间传统手工艺——捏面人
捏面人是传统的民间手工艺，广泛流传于我国各地。捏面人的 面料一般用面粉加糯米粉及各种彩色颜料调制而成，经手工捏 制成各种人物、动物，捏面人有着鲜活的生活气息和地方特色。 特别为孩子们所喜爱。
小结：影响文化发展的因素
生产力与生产关系 矛盾运动
科学技术的进步 思想运动
外部因素
自身因素
自身因素
教育
自身因素
课堂小结
文化继承与文化发展的关系
前提 必然结果
文化的继承 去取 其其 糟精 粕华
文化在继承中发展
文化的发展 革推 故陈 鼎出 新新
影响文化发展的因素
动的 生 生 矛产产 盾关力 运系与
科 学 技 术
思 想 运 动
教 育
角度 教育作用 拓展： 教育在文化传承中的作用 /全面认识教育的作用
文化与经济、 文化与经济相互影响、相互交融。大力发展教育事业
政治、综合 能够为经济建设培养各种高素质人才，提高劳动者的 国力的关系 素质，为经济发展提供精神动力和智力支持 文化交流的 角度 教育是文化传播的重要途径，教育作为一种更直接的
探究空间:
私塾 课堂教学 网络学习
在你看来，上述教育方式各有什么特点？ 对文化传承有哪些影响？
参考思路
①私塾是一种个别化教学，老师逐个向学生传播知识，无固定、统一教 材，教育质量取决于教师个人水平； 私塾教育对文化传承起有一定的作用，但规模小，影响有限。
②课堂教学是按学生的年龄和知识编班，以班为单位，有固定教师按课程教学， 课堂活动在教师指导下进行。 课堂教学这种教育方式，大大提高了教学效率和教学质量，使学校成为文 化传承的主要途径。
濒临消失的传统工艺
民间传统手工艺——捏面人
捏面人是传统的民间手工艺，广泛流传于我国各地。捏面人的 面料一般用面粉加糯米粉及各种彩色颜料调制而成，经手工捏 制成各种人物、动物，捏面人有着鲜活的生活气息和地方特色。 特别为孩子们所喜爱。
人教版高中政治必修三课件：4.2文化在继承中发展(共30张PPT)
服
饰
文
化
的
清朝武官服饰图案，体现森严的等级制度
变
迁
民国服饰：男子礼服为中 山装；女子礼服为旗袍
建国初期服饰：受苏联的影 响 ，年轻人喜欢穿列宁装， “做套列宁装，留着结婚穿” 是当时年轻人的流行说法。
今天，服饰朝着多元化，个性化发展
（一）决定性因素：生产力与生产关系的矛盾运动
生产力与 决
生产关系
外部因素
理论联系： 一定的经济和政治决定一定的文化
自身因素
理论联系： 科学是文化的其中一种形式
自身因素
理论联系： 思想运动是一种文化活动
自身因素
理论联系： 教育是文化的其中一种形式
文化在继 承中发展
文化继承与文化 发展的关系
区别
联系 社会制度
科学技术 影响文化发展的因素
思想运动
教育方式的变革 教育在文化传承中
1978年关于真理标准的大讨论是一次伟 大的思想解放运动，从此，在中国共产党领导 下，拨乱反正，改革开放，我国的社会主义文 化事业也迎来新的春天，得到了繁荣发展
（三）思想文化运动是推动文化发展的重 要因素
思想运动往往催生社会变革，也促进了 文化的发展。
注意点：思想运动本身是文化的内容之一
文艺复兴 启蒙运动
这说明( C )
A．新传媒已成为文化传播的主要手段 B．科技进步决定着文化的发展方向 C．科技进步是推动文化发展的重要因素 D．科技、教育在文化传承过程中的作用日渐趋同
4、某学者指出，既然不能强制人“关掉电视”，那么要摆脱天 生娱乐化的电视媒介的控制，唯一有希望的方法是学校教育。通 过教育教会学生主动疏离某些信息形式，让学生懂得不能“用笑
文化在继承中发展
高中政治2-4《文化在继承中发展》课件新人教版必修3
B.
C.在继承的基础上发展，在发展的过程中继承 -------文化的传承
继承:取其精华,去其糟粕
(2ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ区别
发展:推陈出新,革故鼎新
看课本44页材料:
谈一谈
发展教育必须 摆脱古代教育 思想的影响
发展教育必须 回归古代教育 思想
探究提示：(1)观点一是片面的。认为我国古 代教育思想有消极方面，应予以摆脱这些消 极方面的影响是正确的。但我国古代教育思 想中也有“因材施教”“启发诱导”“学思 结合”的正确思想，对此我们应予以借鉴吸 收，不能全部抛弃。
古筝撩拨,牙板清脆,琵琶淙淙, 使得《青花瓷》的中国风分外动 人,作词的方文山用"素胚","仕 女","汉隶"等词描绘了传世青花 瓷的古朴风采,加上周杰伦唱腔 柔情古朴,略带江南戏曲雏形,再
混合复古音乐,构成R&B佳作.
思考1：从材料中说明，《青花瓷》 的创作继承了什么？发展了什么？它们 之间的关系是什么？
引起
要求
生产力的发展
生产关系的调整
社会制度的变革
导致
决定
经济、政治的变化
文化形态的变化
一定的文化是由一定的经济、政治决定的
“数字敦煌”项目 2012年投入运行，洞窟 实景漫游厅将建成为球 幕影院，放映球幕电影， 观众能身临其境、高清 晰地观看洞窟建筑、彩 塑和壁画。数字展厅建 成后，我们会引导观众 先在数字电影厅看壁画， 在球幕三维电影看洞窟， 然后再去看临摹的壁画 和复制的洞窟，最后再 参观真实的洞窟。
教育只会把人由黑暗 带入光明吗？
——
站我
在能
牛 顿
巨成 人为 的科
肩学
膀家
C.在继承的基础上发展，在发展的过程中继承 -------文化的传承
继承:取其精华,去其糟粕
(2ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ区别
发展:推陈出新,革故鼎新
看课本44页材料:
谈一谈
发展教育必须 摆脱古代教育 思想的影响
发展教育必须 回归古代教育 思想
探究提示：(1)观点一是片面的。认为我国古 代教育思想有消极方面，应予以摆脱这些消 极方面的影响是正确的。但我国古代教育思 想中也有“因材施教”“启发诱导”“学思 结合”的正确思想，对此我们应予以借鉴吸 收，不能全部抛弃。
古筝撩拨,牙板清脆,琵琶淙淙, 使得《青花瓷》的中国风分外动 人,作词的方文山用"素胚","仕 女","汉隶"等词描绘了传世青花 瓷的古朴风采,加上周杰伦唱腔 柔情古朴,略带江南戏曲雏形,再
混合复古音乐,构成R&B佳作.
思考1：从材料中说明，《青花瓷》 的创作继承了什么？发展了什么？它们 之间的关系是什么？
引起
要求
生产力的发展
生产关系的调整
社会制度的变革
导致
决定
经济、政治的变化
文化形态的变化
一定的文化是由一定的经济、政治决定的
“数字敦煌”项目 2012年投入运行，洞窟 实景漫游厅将建成为球 幕影院，放映球幕电影， 观众能身临其境、高清 晰地观看洞窟建筑、彩 塑和壁画。数字展厅建 成后，我们会引导观众 先在数字电影厅看壁画， 在球幕三维电影看洞窟， 然后再去看临摹的壁画 和复制的洞窟，最后再 参观真实的洞窟。
教育只会把人由黑暗 带入光明吗？
——
站我
在能
牛 顿
巨成 人为 的科
肩学
膀家
人教版高中政治必修三4.2文化在继承中发展 (共13张PPT)
文化继承与发展是同一过程的两个方面
必要
文
前提
文
化
化
继
发
承
必然
展
要求
要
要
求
求
取其精华， 去其糟粕
推陈出新， 革故鼎新
怎样处理好文化继承与发展的关系
（1）继承是发展的必要前提，批判的继承传统文 化。“取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今 用”。（继承） （2）发展是继承的必然要求，不断革除陈旧的、 过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，不 断“推陈出新，革故鼎新”。（发展） （3）在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。
造纸术
印刷术
互联网
造纸术、印刷术的发明，互联网的出现，对文化的发展产生什么影响？
影响文化发展的重要因素
3、思想运动
——理论基础：思想运动是一种文化活动
（1）思想运动催生社会变革，促进文化的发展。 （2）思想运动往往成为社会变革的先导，不同思想文化在思想运动中相互激荡，不 但催生着社会变革，也促进了文化的发展。
百家争鸣
新文化运动
文艺复兴
上述四种古今中外思想运动的出现，对文化的发展产生什么影响？
启蒙运动
Hale Waihona Puke 影响文化发展的重要因素4、教育在文化传承中 教育的地位、功能
——理论基础：教育是文化的其中一种形式
教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特 定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。
★选择：一是精心选择教育内容，二是精心选择教师，三是精心选择教育的方式和方 法。 ★传递：文化既是人们社会生产活动的产物，同时又是新生一代进行社会生产和生活 的必要条件。文化具有一个重点特征，即它是独立于人体之外的，只能通过被学而被 知之，不能通过生物遗传的方式获得，这决定了文化与教育有着不可分割的联系。 ★创造：教育在数量上和质量上培养了一支文化建设的主力军，为文化的创造提供了 可能性；同时，以科研为主要形式的文化创造活动正成为现代高等教育不可缺少的组 成部分。
人教版必修三课件：文化在继承中发展 (共17张PPT)
所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展。即“取其 精华，去其糟粕”。 2、文化发展
文化发展是不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出 体现时代精神的新文化，即：推陈出新，革故鼎新。
全国妇联、全国老龄办共同发布《新24孝行动标准》。 新“24孝”行动标准与旧“24孝”形成对比，让我们明 白：时代的脚步在不断向前迈进，我们对“孝”文化的 理解，既要传承又要有创新。
知识，并提高技能，这样才能更好地在这个国际化 的、相互依存的、文化多样化的世界生存。”
❖ 美国大学与雇主协会(National Association of Colleges and Employers) 2019年的一项调查显示， 美国学生选择出国留学的主要原因是想体验一种不 同的文化。除此之外，其他留学理由中还包括体验 不同的教学和研究方法，定位自己的职业方向和学 习外语。
❖4.2文化在继承中发展
❖ \政治课件\高二上册课件\4.1和4.2\4.1和4.2传 统文化的继承 （共17张PPT）\1新二十四孝 配图版.wmv
❖ 观看视频《新二十四孝配图版》，思考如何 正确对待传统文化？文化继承与文化发展的 关系？
一、正确对待传统文化 （二）文化继承与文化发展的内涵
1、文化继承 文化继承不是原封不动地承袭传统，而是要不断有
（三）文化继承与文化发展的关系
1、区别 2、联系
继承:取其精华,去其糟粕 发展:推陈出新,革故鼎新
（1）继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求
（2）文化继承与文化发展是同一过程的两个方面， 文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。
继承
发展
汉字在书写上发生了什么变化？分析一下， 汉字简化是弊大于利还是利大于弊？
一、正确对待传统文化 （三）文化继承与文化发展的关系
文化发展是不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出 体现时代精神的新文化，即：推陈出新，革故鼎新。
全国妇联、全国老龄办共同发布《新24孝行动标准》。 新“24孝”行动标准与旧“24孝”形成对比，让我们明 白：时代的脚步在不断向前迈进，我们对“孝”文化的 理解，既要传承又要有创新。
知识，并提高技能，这样才能更好地在这个国际化 的、相互依存的、文化多样化的世界生存。”
❖ 美国大学与雇主协会(National Association of Colleges and Employers) 2019年的一项调查显示， 美国学生选择出国留学的主要原因是想体验一种不 同的文化。除此之外，其他留学理由中还包括体验 不同的教学和研究方法，定位自己的职业方向和学 习外语。
❖4.2文化在继承中发展
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一、正确对待传统文化 （二）文化继承与文化发展的内涵
1、文化继承 文化继承不是原封不动地承袭传统，而是要不断有
（三）文化继承与文化发展的关系
1、区别 2、联系
继承:取其精华,去其糟粕 发展:推陈出新,革故鼎新
（1）继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求
（2）文化继承与文化发展是同一过程的两个方面， 文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。
继承
发展
汉字在书写上发生了什么变化？分析一下， 汉字简化是弊大于利还是利大于弊？
一、正确对待传统文化 （三）文化继承与文化发展的关系