2018-2019学年河南省新乡市高一上学期期末考试语文试题 解析版
河南省新乡市2018-2019学年高一上学期期末考试语文试卷阅读下面的文字，完成小题。
人文精神的建设问题，不仅仅是我们国家才有的，全世界也都存在。
近两三百年，在人类现代化进程中，整个世界的科技和人文两大文化体系一直处于失衡状态，科技占主导，人文却总是追赶不上科技。
科技可以直接用到生产，是硬实力，而人文作为软实力，也在潜移默化地影响着人们的思想，从而影响生产。
特别是近一百年来，一些所谓的落后国家为了能够不断发展壮大、提升经济实力，更多地关注科技文化，而人文文化被抛得更远。
中国如果不调整这种失衡状况，就会出现很大的问题，科技文化在造就了物质发展的同时，也在以经济发展规律来构建整个社会。
现在最大的问题是用经济学上的等价交换原则作为价值观的核心，这是科技、人文的比例失衡引起的。
中国传统的人文思想是以人为本，不是以等价交换原则作为价值观的核心，也不追求付出和收获相等。
人文的价值观应该是付出大于收获，甚至是完全付出，而社会经济的发展一定是建立在等价交换的原则上。
近些年来，我们在道德伦理上甚至出现了一种倾向：给我多少权利，我就尽多少责任和义务，追求责任、义务跟权利完全等价。
其实，权利义务不是简单的等价关系。
责任、义务是个体的行为，权利是社会赋予的。
从道德实践上看，我们应遵循董仲舒提出的原则——“正其谊不谋其利，明其道不计其功”（《汉书·董仲舒传》）。
我们做任何事情都应为了匡扶正义而不是为了谋取个人利益。
个体在道德实践上只管正谊明道，而不是谋利计功，社会需要给这些正谊明道的人相应的功利，但个人不是为了功利而去正谊明道的。
如果社会对正谊明道的人置之不理，给歪门邪道的人以奖励，社会就失去了公正。
如果社会不奖励正谊明道的人，只能说明社会是不公正的，但个体还是要无怨无悔地去正谊明道，这才是人文精神的体现。
可怕的是我们把经济学上的等价交换原则看作价值观的核心，绝大部分人都想着有相应的回报才去尽相应的义务。
社会最根本的要求就是个人尽伦尽职，在什么位置上就要把这个位置上的工作做好，并得到一份相应的回报。
但是，更高的人文要求是自觉把事情做得更好，产生精神上的愉悦，心甘情愿地去做事，这是人文的价值追求。
与物质上的回报相比，更重要的是得到精神上的回报。
要让更多的人了解人文的价值追求，而不是以经济学上的等价交换原则来衡量一切。
以等价交换原则作为价值观的核心是科技文化发展的结果，也是人文价值失落的表现。
（摘编白楼宇烈《中国文化的根本精神》）1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是A. 人文不同于科技，属于软实力，影响着人们的思想，也会间接地影响到生产。
B. 以等价交换原则作为价值观的核心，是以利为本，追求的是付出和收获相等。
C. 做任何事情是为了匡扶正义而不是为了谋取个人利益，这属于人文的价值观。
D. 如果让等价交换原则成为价值观的核心，人们就会冲着相应的权利尽相应的义务。
2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A. 文章由现实人手，直陈科技与人文两大文化失衡状态，揭示危害，引出论题。
B. 文章将以等价交换原则为价值观的核心与人文的价值观进行比较，突出各白特性。
C. 文章从道德实践的层面，运用董仲舒之例，有力地论证了人文价值观的重要性。
D. 文章从社会最根本的要求及人文的价值追求两方面，层层深入阐述应有的价值取向。
3. 根据原文内容，下列说法正确的一项是A. 以等价交换原则作为价值观的核心只会出现在科技文化很不发达的落后国家。
B. 科技文化发达了，自然会引起人文文化的衰落，从而导致二者之间比例失衡。
C. 社会给正谊明道的人以相应的物质奖励，旨在让他们无怨无悔地去正谊明道。
D. 在人文的价值观指引下，即使得不到相应的回报，也应自觉把事情做得更好。
【答案】1. D 2. C 3. D【解析】【1题详解】试题分析：本题考查考生筛选并整合文中的信息和归纳概括内容要点的能力。
此类试题解答时，一般先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。
解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼。
D项，文中是“绝大部分人”，另外，文中“其实，权利义务不是简单的等价关系”信息也可证明这一假设关系不成立。
故选D。
点睛：解答此类题的步骤是：第一步，把握全文主要内容。
“筛选并整合文中的信息”，涉及的内容一般范围比较大，所以把握全文主要内容是筛选和整合的基础。
具体来说，要探究文章的观点，把握作者在文中体现的态度，筛选出文中使用的论据等。
对文章的主要内容有个整体把握，筛选和整合信息时才会心中有数。
第二步，把握题干，确定答题区间。
第三步，将选项信息与原文语句内容进行对应比较。
选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。
【2题详解】试题分析：本题主要考查考生分析文章的论点、论据和论证方法的能力。
此类试题解答时，第一步，逐项审查每一个选项有几个分句，分句与分句之间是什么关系，一般的有因果、条件、假设、目的等关系。
第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。
C项，结合文本内容分析，错点有二：“董仲舒之例”应为引证法，而不是例证法，“重要性”应为“在现实中如何体现”。
故选C。
【3题详解】试题分析：本题考查对文章内容的理解和分析能力。
此类试题解答时，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析。
A项，太绝对，又少“科技、人文的比例失衡”条件，另外，“全世界也都存在这个问题”，表明不只是“落后国家”；B 项，错在“科技文化发达了，自然会引起人文文化的衰落”，文中是说“更多地关注科技文化，而人文文化被抛得更远”；C项，“旨在让他们无怨无悔地去正谊明道”错误。
目的是“体现社会的公正”。
故选D。
阅读下面的文字，完成小题。
丑娃守门李争奇①丑娃有胆，竟敢和新任乡长郑凤打赌，当上了乡影院的守门员。
不过很多人却等着看他的好戏。
按理说如今人富了，看电影买张票根本不在话下，但每场电影，偏偏有多半人不买票。
有人凭劝、有人凭交往、有人凭裙带、还有人凭混……反正谁买票谁就是最没本事的窝囊废！丑娃这赌也打得绝：有一个没票入场者，认罚十元。
②丑娃守门没提小木棍。
他身旁桌上放一架四喇叭收录机，正播放《影院管理规则》。
别看硬巴巴的条文，经乡播音员一录，甜生生的语言配上颤悠悠的轻音乐，听上去还怪悦耳的呢！丑娃满脸挂笑，很礼貌地招呼观众按顺序入场。
③观众稍有骚乱，混头二愣子带着一帮小弟兄撞上台阶，正要挤门而入，不禁一怔，只见丑娃身后小黑板上写着：“如确有买不起票者，丑娃愿解囊相助……”④二愣子瞟了眼黑板下压着的几张零票，张口骂道：“卖狗皮膏药！擒妖的，吃羔的——待会瞧！”便带着小弟兄退在门旁。
⑤不大会儿，台阶上走来一位摩登女郎，浓妆艳抹，妖滴滴满身香水味，她旁若无人，走近门前。
丑娃伸臂挡住她道：“哎，请拿出票来！”⑥“哟，我是——”女郎飞来个媚眼。
⑦“你是高副乡长的小姨子，雅号艳牡丹。
对吧？请拿出票来！”⑧“哼！老娘还没有掏票看过电影哩。
”艳牡丹边嚷边往门里挤。
不料丑娃一把拽住她的后衣襟，拉出门外：“嘿嘿，门外请便！”⑨艳牡丹被揪出门外，观众一围，粉脸霎时比牡丹花还红。
她双手往大腿上一拍，放声嚎叫：“哈呀呀，这是咋呀，俺头上有土呀不是？丑八怪也欺负俺！别人的票是票，俺刚刚交给你的就不是票哇！”⑩人群轰动，有气愤斥责的，有息事宁人的，也有火上加油的……艳牡丹真撕破脸皮啦，又喊又叫：“哈呀呀，对着青天红日，你丑娃就这么诬赖人！”（11）丑娃不动声色地回到桌旁，倒过磁带，“卡”，捺下放音键，磁带沙沙地转动着：“哎，请拿出票来！”“哟，我是——”……“哼！老娘还没掏票看过电影哩！”……人们听着录音哄然大笑。
艳牡丹见“原声毕露”，一下子收住嚎闹，双手捂脸挤出人群溜了。
（12）这边二愣子正失望地摇着头，突然瞧见新任乡长和高副乡长从广场走来，他眼里又闪出光彩。
丑娃也瞅见了乡领导，不过，他满有信心地冲着大伙高声说：“我丑娃守门，为的是社会风气的好转。
大家瞧，乡领导经过整党后，决心很大，亲自来支持我的工作啦，都是买票看电影。
”丑娃的话博得雷鸣般的掌声。
（13）正上台阶的高副乡长用肘子一碰郑乡长说：“这小子多混，连咱们也搁进去了！”郑乡长风趣地笑笑：“咱怕甚？据说他黑板下压着零票哩。
”高副乡长一扭身：“算了，我不看了。
”郑乡长一把拉住他：“嘿嘿，那哪行哩，今天我请客！”说着，到票窗买了两张票，撕下一张递给高副乡长。
（14）“丝——”在二愣子的口哨声中，小弟兄们一哄而去。
丑娃忙抓起黑板下的零票，诚挚地喊出二愣子的大名：“振华——振华哎——”（15）丑娃赌赢了。
赢了甚？我还不知道。
我只是在影院里听见两位乡领导的对话：高副乡长说，“哼！这样的人怎么能守门！”郑乡长说，“哦——我也这么想，这么个精明人，放在这儿守门真有点可惜……”（有删改）4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A. 制止不买票的艳牡丹入场这一场“戏”是全文的重点，既有正反面人物的直接交锋，又有表现众生相的场面描写，点面结合。
B. 文中刻画艳牡丹这一形象，通过肖像、动作、语言、心理等方面惟妙惟肖的正面描写，表现其倚仗权势、既泼又野的性格特点。
C. “丑娃赌赢了。
赢了甚？我还不知道。
”这三句与开头一段的首句相照应，揭开了悬念，使小说首尾网合、结构完整。
D. 这篇小说选取生活的一个侧面进行描写，以小见大，情节起伏，张弛有致，作者善于在矛盾冲突中塑造性格鲜明的人物形象。
5. 小说第一段“不过很多人却等着看他的好戏”这句话有什么作用？请简要分析。
6. 结合小说语境，分析结尾段两个画横线句的含意以及所揭示的人物性格。
①哼！这样的人怎么能守门！②哦——我也这么想，这么个精明人，放在这儿守门真有点可惜……【答案】4. B 5. 这句话交代了很多人想看丑娃的好戏，设置了悬念，激发读者的阅读兴趣；这句话自然引出下文有关丑娃制止二愣子等人和艳牡丹入场的故事，引起下文，推动情节的发展。
6. ①像丑娃这样不知变通、死守规则的“死脑筋”是不能担任影院守门的工作的。
由此可见高副乡长的特权意识。
②像丑娃这样头脑精明、坚持原则、公正无私的敢于并善于同不遵规守纪的歪风邪气做斗争的人，担任影院守门员T作真是可惜。
由此可见郑乡长具有慧眼识英才的睿智。
【解析】【4题详解】试题分析：本题主要考查分析和概括文章的内容要点的能力。
此类试题解答时，要先通读全文，了解和把握全文的内容和主旨，在此基础上，联系上下文，结合文本内容对文章某一内容要点进行分析和概括。
2018-2019学年河南省新乡市高一上学期期末考试语文试题(答案+解析)
河南省新乡市2018-2019学年高一上学期期末考试语文试题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
人文精神的建设问题，不仅仅是我们国家才有的，全世界也都存在。
近两三百年，在人类现代化进程中，整个世界的科技和人文两大文化体系一直处于失衡状态，科技占主导，人文却总是追赶不上科技。
科技可以直接用到生产，是硬实力，而人文作为软实力，也在潜移默化地影响着人们的思想，从而影响生产。
特别是近一百年来，一些所谓的落后国家为了能够不断发展壮大、提升经济实力，更多地关注科技文化，而人文文化被抛得更远。
中国如果不调整这种失衡状况，就会出现很大的问题，科技文化在造就了物质发展的同时，也在以经济发展规律来构建整个社会。
现在最大的问题是用经济学上的等价交换原则作为价值观的核心，这是科技、人文的比例失衡引起的。
中国传统的人文思想是以人为本，不是以等价交换原则作为价值观的核心，也不追求付出和收获相等。
人文的价值观应该是付出大于收获，甚至是完全付出，而社会经济的发展一定是建立在等价交换的原则上。
近些年来，我们在道德伦理上甚至出现了一种倾向：给我多少权利，我就尽多少责任和义务，追求责任、义务跟权利完全等价。
其实，权利义务不是简单的等价关系。
责任、义务是个体的行为，权利是社会赋予的。
从道德实践上看，我们应遵循董仲舒提出的原则——“正其谊不谋其利，明其道不计其功”（《汉书·董仲舒传》）。
我们做任何事情都应为了匡扶正义而不是为了谋取个人利益。
个体在道德实践上只管正谊明道，而不是谋利计功，社会需要给这些正谊明道的人相应的功利，但个人不是为了功利而去正谊明道的。
如果社会对正谊明道的人置之不理，给歪门邪道的人以奖励，社会就失去了公正。
如果社会不奖励正谊明道的人，只能说明社会是不公正的，但个体还是要无怨无悔地去正谊明道，这才是人文精神的体现。
可怕的是我们把经济学上的等价交换原则看作价值观的核心，绝大部分人都想着有相应的回报才去尽相应的义务。
河南新乡上学期高一语文期末考试 (1)
河南新乡上学期高一语文期末考试第Ⅰ卷（选择题共45分）一、（18分，每小题3分）1．下列各组词语中，加点字读音完全正确的一项是A．璀．璨（cuī）苑．围（yuán ）得遂．心愿（suí）安分．守已（fèn）B．慰藉．（jiè）积攒．（zǎn）毛骨悚．然（sǒng）相．机而动（xiàng）C．绵亘．（gèn）袅娜．（nà）贻．笑大主（yá）翘．首仰望（qiáo）D．窥．．探（kuì）勉强．（qiáng）度长契．大（xié）博闻强识．（shí）2.下列各组词语中，没有错别字的一组是A．销毁积毁销骨燥热焦躁不安B．惨淡风烛残年孝敬不孝子孙C．云霄元宵佳节潇洒祸起箫墙D．勘察字勘句酌契机锲而不舍3．对下列词语的解释，有错误的一项是A．踌躇不决（犹豫，拿不定主意）踌躇满志（对自己的表现或成绩非常满意）B．巨星陨落（比喻伟人逝世）殒身不恤（牺牲生命也不顾惜）C．冷血动物（比喻人缺少感情）绿色食品（天然无污染的食品）D．悬梁刺股（形容勤学苦读）卧薪尝胆（比喻甘于贫苦，意志坚定）4．下列各句中，加点词语或成语使用正确的一句是A．他对科学研究始终怀着挚爱之情，一生淡薄．．，把全部精力都放在了我国尖端科技的发展上。
B．考试时，这道题老是算不出，后来才知道是滥用．．了平方差公式。
C．置身于苍茫浩渺的大海之滨，他不禁望洋兴叹．．．．：“人生就当有宏阔的胸襟！”D．元旦晚会上，张老师自弹自唱，他那绘声绘色．．．．的表演，赢得了同学们阵阵的掌声。
5．下列各句中，表达没有语病的一项是A．这几年，博彩业在内地也红火起来，不少彩民玩地不亦乐乎，说起目的，他们每每自谦的说：“玩得就是心跳！”B．虽然从山上摔下浑身遍体鳞伤，但他痴心不改，三个月后，又出现在攀登勃朗峰的行列中。
C．如果不是时刻把学生放在心上，李老师哪能关照得这般明确具体，问得这般仔细周到，想得这般体贴入微呀！D．先秦的智者把思想的精华通过文字的羽毛飞撒在黄河上下，成为几千年来主导华夏民族思想的源泉。
【市级联考】河南省新乡市2018-2019学年高二上学期期末考试语文试题-f5c2fa1ddad84db2aa63e7830b49573c
绝密★启用前【市级联考】河南省新乡市2018-2019学年高二上学期期末考试语文试题试卷副标题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题)请点击修改第I 卷的文字说明 一、选择题阅读下面的文字，完成各题。
口耳授受本来是人与人交际的通常渠道之一，教师教学生也是人与人交际，“讲”当然是必要的。
问题可能在于如何看待“讲”和怎么“讲”。
说到如何“讲”，我有个朦胧想法，教师教任何功课(不限于语文)，“讲”都是为了用不着“讲”.换个说法，“教”都是为了用不着“教”。
怎么叫用不着“讲”用不着“教”?学生入了门了，上了路了，( )，岂不是就用不着“讲”和“教”了?这是多么高的境界啊!教师不该朝这样高的境界努力吗?再说怎么“讲”。
我也曾朦胧地想过，知识是教不尽的，工具拿在手里，必须不断地用心地使用，才能 ，语文教材无非是例子，凭这个例子要使学生能够 ，练成阅读和写作的熟练技能，因此，教师要沿着促使学生“反三”这个标的精要地“讲”，务必焕发学生的能动性，引导他们尽可能自己去探索。
倾筐倒箧容易， 艰难，确是事实，可是为了学生的长远利益，似乎不应该怕难而去走 。
1．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ) A ．繁复的事事物物被他们自己探索，独立实践，解决问题了 B ．繁复的事事物物，他们能自己探索，独立实践，解决问题了 C ．他们能在繁复的事事物物之间自己探索，独立实践，解决问题了 D ．他们能自己独立实践，解决问题了，探索繁复的事事物物之间 2．依次填人文中横线上的成语，全都恰当的一项是( )试卷第2页，总12页A ．熟能生巧 触类旁通 画龙点睛 康庄大道B ．熟能生巧 举一反三 画龙点睛 终南捷径C ．炉火纯青 举一反三 一语中的 康庄大道D ．炉火纯青 触类旁通 一语中的 终南捷径3．文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是( )A ．教师要朝着促使学生“反三”这个标的精要地“讲”，务必焕发学生的主观能动性B ．教师要朝着促使学生这个“反一”标的精要地“讲”，务必焕发学生的主观能动性C ．教师要朝着促使学生能“反三”为中心精要地“讲”，务必调动学生的主观能动性D ．教师要朝着促使学生“反三”这个标的精要地“讲”，务必调动学生的主观能动性第II卷（非选择题)请点击修改第II卷的文字说明二、现代文阅读阅读下面的文字，完成下列小题。
新乡市2017-2018学年高一期末考试语文试卷
2017~2018 学年新乡市高一上学期期末考试语文试卷一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3 题。
家规与国法崔永东“家规”即家内规矩，“国法”即国家法律。
两者各有自己的领域，对稳定家族秩序和国家秩序发挥着不可替代的作用。
在中国古代社会，家规提倡“孝道”价值观，凸显家族利益至上的原则，注重父慈子孝、兄友弟恭、夫妻和睦；国法提倡“忠道”价值观，凸显国家利益至上的原则，重视忠君爱国、无私奉献。
家规与国法之间在功能上又可以互相支撑，在内容上也可以互相补充。
儒家的传统是“修身、齐家、治国、平天下”，在“家国同构”的背景下，“移孝作忠”是完全可能的。
“家规”重在“修身、齐家”，“国法”重在“治国、平天下”，一个恪守家规的人必然能够遵守国法。
在此层面上，家族利益与国家利益形成了某种“同构”关系。
家有家规，国有国法。
家规连着国法。
家规是治家教子、修养心性、立身处世的重要载体，是中华传统文化的重要组成部分。
它包括“家训”“家戒”等内容，家训的内容旨在要求家人“必须怎么做”，家戒的内容旨在要求家人“不能怎么做”。
以山西闻喜历史上著名的《河东裴氏家训》《河东裴氏家戒》为例：“立志向善，做贤子孙。
贻谋燕翼，勿忘祖恩。
”“人生百行，孝颇为先。
”“置身社会，公德第一。
爱惜公务，遵守序秩。
时时警惕，留心错失。
”“勤能补拙，俭以养廉。
家裕国，莫此为先。
秃惰奢靡，祸害无边。
”这就阐明了在家修身与在外治国的关联性，揭示了家规通向国法的功能性价值。
明末清初的朱柏庐所撰《朱子家训》，被誉为家训中的经典，以修身齐家为宗旨，集儒家立身处世之大成。
诸如“自奉必须俭约”“勿贪意外之财”“仇者以义解之，怨者以直报之”“事师长贵乎礼也，交朋友贵于信也”等，揭示了家规与国法之间在内容上互通、在功能上互补的道理，令人感受到二者之间互为“统一体”的气质。
从历史上看，家规与国法存在着很多的共同性。
均以维护儒家伦理秩序为其共同的使命。
2017~2018学年新乡市高一上学期期末考试语文试卷及参考答案(word版)
2017~2018学年新乡市高一上学期期末考试语文试卷考生注意：l.本试卷共150分。
考试时间150 分钟。
2.请将各题答案填在答题卡上。
3.本试卷主要考试内容：必修1，必修2。
一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3 小题，9 分）阅读下面的文字，完成1~3题。
家规与国法崔永东“家规”即家内规矩，“国法”即国家法律。
两者各有自己的领域，对稳定家族秩序和国家秩序发挥着不可替代的作用。
在中国古代社会，家规提倡“孝道”价值观，凸显家族利益至上的原则，注重父慈子孝、兄友弟恭、夫妻和睦；国法提倡“忠道”价值观，凸显国家利益至上的原则，重视忠君爱国、无私奉献。
家规与国法之间在功能上又可以互相支撑，在内容上也可以互相补充。
儒家的传统是“修身、齐家、治国、平天下”，在“家国同构”的背景下，“移孝作忠”是完全可能的。
“家规”重在“修身、齐家”，“国法”重在“治国、平天下”，一个恪守家规的人必然能够遵守国法。
在此层面上，家族利益与国家利益形成了某种“同构”关系。
家有家规，国有国法。
家规连着国法。
家规是治家教子、修养心性、立身处世的重要载体，是中华传统文化的重要组成部分。
它包括“家训”“家戒”等内容，家训的内容旨在要求家人“必须怎么做”，家戒的内容旨在要求家人“不能怎么做”。
以山西闻喜历史上著名的《河东裴氏家训》《河东裴氏家戒》为例：“立志向善，做贤子孙。
贻谋燕翼，勿忘祖恩。
”“人生百行，孝颇为先。
”“置身社会，公德第一。
爱惜公务，遵守序秩。
时时警惕，留心错失。
”“勤能补拙，俭以养廉。
家裕国，莫此为先。
秃惰奢靡，祸害无边。
”这就阐明了在家修身与在外治国的关联性，揭示了家规通向国法的功能性价值。
明末清初的朱柏庐所撰《朱子家训》，被誉为家训中的经典，以修身齐家为宗旨，集儒家立身处世之大成。
诸如“自奉必须俭约”“勿贪意外之财”“仇者以义解之，怨者以直报之”“事师长贵乎礼也，交朋友贵于信也”等，揭示了家规与国法之间在内容上互通、在功能上互补的道理，令人感受到二者之间互为“统一体”的气质。
河南省新乡市XX名校高中2018-2019学年语文《15份试卷合集》高一下学期期末模拟试卷.doc
高一下学期语文期末模拟试卷含答案注意事项：1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题（1-5题每小题3分，6-17每小题4分，共63分）1.下列加点字注音全正确的一项是（）A.赠谥．（shì）虫豸．（zhì）踮．脚（diǎn）园圃．（pǔ）B.旋．涡（xuàn）稍．息（shāo）笤．帚（tiáo）肇．造（zhào）C.愧怍．（zuò）户牖．（yǒu）熨．帖（yù）涟漪．（yī）D.剔．透（tì）粗糙．（cāo）渑．池（miǎn）脑髓．（suí）2.下列句子中没有错别字的一项是（）A.我们斗争时必须永远举止得体，纪律严明。
我们不能容许我们的具有崭新内容的抗议退变为暴力行动。
B.他就把我的脚放在一张纸上，用铅笔在外沿上搔上两三次，跟着用他的敏感的手指来回地摸我的脚指。
C.故乡的田地里有很多鹤鹑。
麦地里，豆地里，棉花地里，处处都有它们灰色的身影。
鹤鹑飞不高，也飞不远。
起飞的时候，翅膀把空气振得蹭蹭作响。
D.文学应当有力量惊醒生命的生机，弹拨沉睡在我们胸中尚未响起的琴弦；文学更应当有勇气凸显其照亮生命，敲打心悱，呵护美善，勘探世界的本分。
3.下列句子中加点的词语运用恰当的一项是（）A.据美国“自由灯塔”报道，在2月12日奥巴马发表国情咨文前数小时，两架俄罗斯战略轰炸机挂载核弹，抵近美太平洋关岛基地飞行。
此新闻已被证实纯属骇人听闻．．．．。
B.当他承受着命运给予他的生活的奔波与辛苦时，他没有自怨自艾．．．．。
河南省新乡市2019年高一上学期语文期末考试试卷D卷
河南省新乡市2019年高一上学期语文期末考试试卷D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分） (2020高三上·西安期末) 阅读下面的文字，完成小题。
《考工记》所表现的虚实结合的思想，是中国艺术的一个特点。
中国画很重视空白。
如马远就因常常只画一个角落而得名“马一角”之名，常常大量留白，却并不感到空。
空白处________有意味。
中国书家也讲究布白，要求“计白当黑”。
中国戏曲舞台上也利用虚空，如“刁窗”，不用真窗，________用手势配合音乐的节奏来表演，既真实又优美。
中国园林建筑更是注重布置空间、处理空间。
这些都说明，以虚带实，以实带虚，虚中有实，实中有虚，虚实结合，这是中国美学思想中的核心问题。
这可以分成两派来讲。
一派是孔孟、一派是老庄。
老庄认为虚比真实更真实，是一切真实的原因，________没有虚空存在，万物就不能生长，就没有生命的活跃。
儒家思想则从实出发，如孔子讲“文质彬彬”，一方面内部结构好，一方面外部表现好。
孟子也说“充实之谓美”。
（）“充实而有光辉之谓大，大而化之之谓圣，圣而不可知之之谓神。
”圣而不可知之，就是虚：只能体会，只能欣赏，不能解说，不能摹仿，谓之神。
________，孟子与老庄并不矛盾。
他们都认为宇宙是虚和实的结合，也就是易经上的一阴一阳一结合。
（1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A . 更却如果相反B . 更而倘若所以C . 也只倘若所以D . 也而如果相反（2）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A . 但是孔孟也并不停留于实，而是要从实到虚，发展到神妙的意境：B . 但是孔孟也并不停留于虚，而是要从虚到实，发展到神妙的意境：C . 然而孔孟的伟大在于他们并没有割裂虚实，他们结合了老庄的思想：D . 然而孔孟的伟大在于他们并没有厚此薄彼，他们给虚实平等的地位：（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A . 如马远就因常常只画一个角落而得名“马一角”之名，他的画常常大量留白，却并不让人感到空。
河南省新乡市2018-2019学年高一上学期期末考试数学试卷(含答案)
新乡市2018-2019学年高一上学期期末考试数学试卷考生注意：1. 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共150分。
考试时间120分钟.2. 请将各题答题写在答题卡上.3. 本试卷主要考试内容：人教A 版必修1、必修2.第Ⅰ卷一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1.已知集合(){}()()(){}22,|,,|115A x y y x B x y x y ===-+-=，则集合A B 的元素个数为A.0B.1C.2D.3 2.若一个圆锥的轴截面是面积为1的等腰直角三角形，则该圆锥的侧面积为B．C.2πD.4π3.下列命题中，正确的命题是A.任意三点确定一个平面B.三条平行直线最多确定一个平面C.不同的两条直线均垂直于同一个平面，则这两条直线平行D.一个平面中的两条直线与另一个平面都平行，则这两个平面平行 4.若幂函数()f x的图像过点(，则函数()()3g x f x =-的零点是B.9C.)D.()9,0 5.已知直线l 过点()1,1且平行于直线480x y +-=,则直线l 的方程是A.430x y -+=B.450x y --=C.450x y ++=D.450x y +-=6.已知函数()()ln 4f x x =-,则()()21f xg x x =-的定义域为 A.()(),11,8-∞ B.()(),11,2-∞ C.()()0,11,8D.()()0,11,27.某几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积为A.4233π+B.2233π+C.423π+D.223π+8.已知点P 与点Q (1,2)关于直线10x y +-=对称,则点P 的坐标为 A.()3,0B.()3,2-C.()3,0-D.()1,2-9.在平面直角坐标系xOy 中,圆C 与圆O :221x y +=外切,且与直线250x y -+=相切,则圆C 的面积的最小值为 A.45πB.3C.32-D.(6π-10.已知函数()f x 在[3,)+∞上单调递减,且()3f x +是偶函数,则()3log 2,a f =()0.53b f =,()2log 64c f =的大小关系是A.a b c >>B.b c a >>C.c b a >>D.b a c >>11.已知函数()21x f x x +=-,记()()()()23410,f f f f m ++++=111123410f f f f n ⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫++++= ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭,则m n +=A.9- B.9 C.10 D.10- 12.如图,已知一个八面体的各条棱长为1,四边形ABCD 为正方形,下列说法①该八面体的体积为13; ②该八面体的外接球的表面积为2π; ③E 到平面ADF 的距离为2; ④EC 与BF 所成角为60°; 其中不正确的个数为 A .0 B.1 C.2 D.3二、填空题：本大题共4小题，每小题5分，共20分.把答案填在答题卡中的横线上. 13.3log 51lg5lg32-+=__________. 14.已知正方体的体积伙64，则这个正方体的内切球的体积为_________.15.已知函数()221,03,0x x x x f x m x ⎧+-≤⎪=⎨+>⎪⎩ 在R 上存在最小值，则m 的取值范围是________.16.已知实数x,y 满足22430x x y -++=，则21x y x ++-的取值范围是__________.三、解答题：本大题共6小题，共70分。
2017~2018学年新乡市高一上学期期末考试语文试卷及参考答案(word版)
2017~2018学年新乡市高一上学期期末考试语文试卷及参考答案(word版)2017~2018学年新乡市高一上学期期末考试语文试卷考生注意：1.本试卷共150分。
考试时间150分钟。
2.请将各题答案填在答题卡上。
3.本试卷主要考试内容：必修1，必修2.一、现代文阅读（35分）一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。
家规与国法XXX家规”指家庭内部的规矩，“国法”指国家法律。
两者在维护家族秩序和国家秩序方面都发挥着不可替代的作用。
在中国古代社会，家规强调“孝道”价值观，强调家族利益至上的原则，注重父慈子孝、兄友弟恭、夫妻和睦；国法强调“忠道”价值观，强调国家利益至上的原则，重视忠君爱国、无私奉献。
家规和国法在功能上互相支持，在内容上互相补充。
儒家的传统是“修身、齐家、治国、平天下”，在“家国同构”的背景下，“移孝作忠”是完全可能的。
“家规”重在“修身、齐家”，“国法”重在“治国、平天下”，一个恪守家规的人必然能够遵守国法。
在这个层面上，家族利益和国家利益形成了某种“同构”关系。
家有家规，国有国法。
家规和国法相互关联。
家规是治家教子、修养心性、立身处世的重要载体，是中华传统文化的重要组成部分。
它包括“家训”和“家戒”等内容，家训的内容旨在要求家人“必须怎么做”，家戒的内容旨在要求家人“不能怎么做”。
以山西闻喜历史上著名的《河东裴氏家训》《河东裴氏家戒》为例：“立志向善，做贤子孙。
贻谋燕翼，勿忘祖恩。
”“人生百行，孝颇为先。
”“置身社会，公德第一。
爱惜公务，遵守序秩。
时时警惕，留心错失。
”“勤能补拙，俭以养廉。
XXX，莫此为先。
秃惰奢靡，祸害无边。
”这就阐明了在家修身与在外治国的关联性，揭示了家规通向国法的功能性价值。
明末清初的XXX所撰《朱子家训》，被誉为家训中的经典，以修身齐家为宗旨，集儒家立身处世之XXX。
诸如“自奉必须俭约”“勿贪意外之财”“仇者以义解之，怨者以直报之”“事师长贵乎礼也，交朋友贵于信也”等，揭示了家规与国法之间在内容上互通、在功能上互补的道理，令人感受到二者之间互为“统一体”的气质。
【市级联考】河南省新乡市2018-2019学年高一上学期期中考试语文试题
绝密★启用前【市级联考】河南省新乡市2018-2019学年高一上学期期中考试语文试题试卷副标题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）请点击修改第I 卷的文字说明 一、选择题阅读下面的文字，完成下列小题。
今夏，《廷禧攻略）稳居热搜榜单。
精良考究的清宫美景、古典大气的高级色调、如诗如画的清雅构图，俨然一幅唯美的动态水墨画。
这部诚意之作，不仅在国内引起强烈反响，让人们对它________，还远销美国、加拿大、日本、中东、新加坡等20多个国家和地区，在海外迅速刮起了一阵“中国风”。
故事里有文化，文化里有故事。
这部清宫戏一改以往套路，将中华传统文化展现得____，尤其不乏对非物质文化遗产的精彩呈現。
比如，剧中嫔妃服饰使用的香云纱需经过“三洗九煮十八晒”数十道工序制成，（ ）；服装上的刺绣匠心独具、_______，手推绣、打籽绣、盘金绣、球绣……一针一线都展示着中华传统的高超技艺；团扇采用的缂丝工艺是中国丝织中的顶级艺术，雕琢镂刻，立体感十足；高贵妃千娇百媚的姿态、行腔婉转的曲调，再现了中国戏曲的风范…“通过荧屏揭开了这些非物质文化遗产的神秘面纱，让我们被震撼于她的独特魅力。
保护和传承好非物质文化遗产，不能让非遗只出现在古书里，而要真真切切让它走到我们的生活中来，在时代的发展和进步中不断______。
1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是A ． 评头论足 酣畅淋漓 栩栩如生 陈陈相因B ． 赞不绝口 淋漓尽致 栩栩如生 推陈出新C ． 赞不绝口 酣畅淋漓 绘声绘色 推陈出新试卷第2页，总12页D ． 评头论足 淋漓尽致 绘声绘色 陈陈相因 2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是 A ． 这种“软黄金”被外国人赞誉 B ． 在国外享有“软黄金”的美誉 C ． 这种“软黄金”受到外国人的赞誉 D ． 被外国人赞誉为“软黄金”3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A ． 荧屏在掲开了这些非物质文化遗产的神秘面纱同时，我们震撼于她的独特魅力。