北师大版二年级数学下册《捐书活动》优秀教学课件PPT之三
二年级数学下册 捐书活动 3教案 北师大版
（北师大版）二年级数学下册教案捐书活动 3教学目标：1.通过信息技术与数学的整合，发展学生从表格中获取信息，提出问题的能力。
2.结合多媒体创设情境，发展估算能力，探索连加的计算方法，并能正确进行计算。
3.运用连加等有关知识，解决一些简单的实际问题。
教学重点、难点：探索连加的计算方法，并能正确进行计算。
教学过程：一、课件导入1.（出示课件）用画外音解释：我们坐在一架飞机上旅游，遇到一块金刚石挡住去路，（金刚石上写着复习题18＋4＋5＝？）如果能把题做对，金刚石会自动退却，飞机就能继续前行。
（用动画形式引入，学生兴趣盎然，调动了学生的积极性，他们紧张愉快的计算。
）学生争先恐后地进行脱式计算，然后集体订正。
师：同学们你们解决了问题，真勇敢。
（适时的鼓励，学生获得成功的喜悦溢于言表。
）2.课件继续显示：我们空中旅游结束，我们又来到一条汹涌澎湃的大河旁，推出题目：87＋95＝？学生：如果能解决问题，可顺利过河吗？师：点头。
学生进行竖式计算。
两名学生板演，集体判定。
师：你们真聪明。
（学生得到夸奖，学习积极性更加高涨。
）二、探索新知1.课件继续显示：我们渡河来到两楼前。
啊！校园内是学生们在为贫困地区的小朋友捐书呢！学校建设小学民族小学年班一年班118本109本二年班104本102本三年班95本98本学生甲口述：略学生乙口述：略学生丙口述：建设小学一共捐书多少本？学生丁口述：民族小学一共捐书多少本？师板书学生丙所述：师板书学生丁所述：老师指着学生丙的提问问：你能列式吗？（一名学生回答：118＋104＋95）你能估算一下建设小学大约捐了多少本书？你是怎样估算的?(一名学生口述：大约捐了300本。
我把118看成100，104看成100，95也看成100，3个100是300。
)你们能计算结果吗？（学生讨论交流计算方法）学生汇报自己的计算方法。
（5种计算方法在板书中）让学生分析哪种方法好。
学生看着不同的算法各抒己见。
老师小结：在今后的学习和工作中，你喜欢哪种方法就用哪种方法计算，哪种方法简便就用哪种方法计算。
北师大版数学二下《捐书活动》ppt课件3
50块
100块
150块
1.要买200块糖，可以怎样买？（想出两种买法）
2.如果每种糖各买2袋，够500块吗？
2、Leabharlann 满1000元送大礼包138元 295元
368元
337元
67元
（1）妈妈想买一个电饭锅，一辆自行车和一台收录机． 你估计大概需要多少钱？
（2）如果妈妈带500元，她能买回哪几种商品？ （3）妈妈至少买哪几种商品才能获得大礼包？
北师版数学二年级下册
——三位数连加
建设小学捐书情况
年级 数量/本 一年级 118 二年级 104 三年级 95
民族小学捐书情况
年级 数量/本 一年级 109 二年级 102 三年级 98
录音机
295元
手表 台灯
58元 67元
书包
137元
裙子
170元
上衣
125元
灯（西（（你。，213打））够）你如算如吗如估果买？果果计同如买一什有学果一下们么5不台0大带送0够录元了概给还音4，需他差0机0要让多们元、多你少？，一少自元想块元？己买手？去这表三选和件购一东，个台
二年级数学《捐书活动》PPT优秀课件
练一练
5． 9＋99＋999＝ 10－1＋100－1＋1000－ 1 ＝1110－3 ＝1107
98＋99＋100＋101＋102 ＝100－2＋100－1＋100＋100＋1＋100＋2 ＝500
21
2004.11
年级 一年级 二年级 三年级
数量/本 109 102 98
建设小学一共捐书多少本？
＝ （本）
9
建设小学一共捐书多少本？
118＋104＋95＝ （本）
100＋100＋100＝ 300．
大约捐了300本．
建设小学捐书情况
年级 一年级 二年级 三年级
数量/本 118 104 95
10
建设小学一共捐书多少本？
1
2
3
4
5
6
捐书活动
7
建设小学捐书情况
年级 一年级 二年级 三年级
数量/本 118 104 95
民族小学捐书情况
年级 一年级 二年级 三年级
数量/本 109 102 98
你能提出哪些数学问题？
8
建设小学捐书情况
年级 一年级 二年级 三年级
数量/本 118 104 95
民族小学捐书情况
年级 一年级 二年级 三年级
数量/本 118 104 95
12
建设小学一共捐书多少本？
118＋104＋95＝ （本）
100＋100＋100＋18＋4－5 ＝317
建设小学捐书情况
年级 一年级 二年级 三年级
数量/本 118 104 95
答：建设小学一共捐书317本． 13
试一试 民族小学一共捐书多少本？
118＋104＋95＝ （本）
118＋104＋95
捐书活动-PPT-课件资料
104比109少5。 四年级多 95比98少3。 捐7本书
可以将每个班 的数量分别比 较差多少。
知识讲解
三年级捐书情况
班级 三（1）班 三（2）班 三（3）班
数量/本 118 104 95
四年级捐书情况
班级 四（1）班 四（2）班 四（3）班
数量/本 103 109 98
分别算出每个年级总和，进行比较。
310
三个数连加， 计算时要更加 细心哦！
知识讲解
三年级捐书情况
班级 三（1）班 三（2）班 三（3）班
数量/本 118 104 95
四年级捐书情况
班级 四（1）班 四（2）班 四（3）班
数量/本 103 109 98
分别算出每个年级总和，进行比较。 118＋104＋95＝317（本）
103＋109＋98＝310（本） 317－310＝7（本）
118＋104＋95 ＝222＋95 ＝317 118 222 + 1 01 4 + 1 9 5 222 317
118 104 + 1 91 5 3 17
答：三年级一共捐书317本。
知识讲解
三年级捐书情况
班级 三（1）班 三（2）班 三（3）班
数量/本 118 104 95
四年级捐书情况
班级 四（1）班 四（2）班 四（3）班
课后作业
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ 手抄报：/shouchaobao/ 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
北师大版二年数学《捐书活动》优秀教案
北师大版二年数学《捐书活动》优秀教案教学目标：1、结合捐书活动这一活动，探索连加的计算方法，并能正确进行计算。
2、发展从表格中获得信息，提出问题及估算的能力。
3、在情境中解决简单的实际问题，体会连加计算与生活的密切联系，感受数学在生活中的作用。
教学重点：1、发展学生的估算能力。
2、发展学生的估算能力。
在交流连加算式的计算方法过程中，提倡算法多样化。
教学方法：合作探究、知识迁移。
教学准备:课件、小奖品、算式卡片。
学具：练习题纸教学过程：一、创设情景1、谈话导入同学们，上课之前教师想请教大家一个问题，有谁知道希望工程是什么吗？是呀，在我们国家里还有许多和你们一样大的小朋友，因为买不起书，交不起学费而失学。
（课件出示）2、引出课题师：那你们觉得可以为希望工程的失学儿童做些什么呢？师：你们都很有爱心，教师很高兴，其实在我们身边常有为希望工程捐书的活动，同学们都积极地献出自己的一片爱心。
建设小学和民族小学这两所学校的同学们还悄悄地比赛，他们都想为希望工程多做贡献。
老师把这两所学校的捐书情况做了个统计。
让我们一起来看看捐书活动过程中出现的捐书活动中出现的数学问题吧！二、联系生活（出示课件）1、看一看，说一说。
出示统计表。
学生自主观察、讨论，启发学生根据图表中提供的信息提出问题。
师：这里就是学校捐书情况的统计表。
谁能告诉大家通过这张表你知道了什么？你们能提出和加法有关的问题呢？建设小学的捐书情况：（1）一、二年级一共捐书多少本？118+104=222（本）（2）二、三年级一共捐书多少本？104+95=199（本）（3）一、三年级一共捐书多少本？118+95=223（本）2、想一想，估一估。
（1）建设小学三个年级一共捐书多少本？列式：118+104+95= （2）仔细观察这个算式，它和以前学的不太一样。
你能不能说一说你是怎么想的？（3）估算。
老师请大家先来估计估计，大约会有多少本？说说你是怎样估计的。
3、算一算，议一议。
北师大版小学数学二年级下册《捐书活动 加与减(二) 加与减》课件2013
1 1 8 + 1 0 14 +
2 2 2
9 5 3 1 7
1
22 2 还有其他方法吗？
方法二： 118+104+95= 317 1 1 8 1 0 4 + 9 15 31 7
1
计算 时从 个位 开始
试一试 列竖式计算。
475+263+149= 887 727+114+86= 927
475
727 114 + 8 16 92 7
50块
100块
150块
1、要买200块糖，可以怎样买？（想出 两种买法）
2、如果每种糖各买2袋，够500块吗？
试一试 （用竖式计算）11+86+149 220+150+85
94+438+235
1
263
+ 11 419 8 87
民族小学捐书情况
年级 一年级 二年级 三年级 数量/本 109 102 98
民族小学一共捐书多少本?
（109 ）+（102）+（ 98 ）=（ ）（本）
109+102+98= 309 方法一： 109 + 1 012 211 + 19 8 309 方法二： 109 102
可以用两 种方法计 算
+
918 309
1
用两种列竖式的方法计算 291+368+137= 796 方法一： 方法二： 291 291
+ 3 16 8 65 9 + 1 317
796
368
+ 11 317 79 6
295元
2018最新北师大版小学二年级下册数学《捐书活动》课件5套
口 算 10＋6＋20＝ 36 20＋20＋20＝60 6＋30＋50＝ 86 7＋5＋3＝15 8＋9＋50＝67 47＋9＋30＝86
用竖式计算 67＋138＝
386＋148＝ 690＋410＝
你能提出哪些有价值的数学问题？
建设小学一共捐书多少本？ 118＋104＋95＝
1. 妈妈想买一个电饭锅、一辆自行车和一块手表 要花多少元？ 2. 如果妈妈带500元，她能买回哪三种商品？ 3. 满1000元送大礼包，妈妈至少要买哪几种商品 才能获得大礼包？
建设小学一共捐书多少本? （118 ）+（104）+（ 95 ）=（ ）（本）
满 十 进 一
万 千 百 十 个 万 千 百 十 个
118
+
104
+ 95
万
千
百十Leabharlann 个按照上面的方法我们可以列式计算
118+104+95 = 222+95 = 317
1 1 8 + 1 0 14 +
2 2 2 9 5 3 1 7
导入
授课
智慧岛
列竖式计算
517+112=629 5 1 7 + 1 1 2 6 2 9
425-224= 202 4 2 6 - 2 2 4 2 0 2
692-128=564 6 9 2 - 1 2 8 5 6 4
372-143=229 3 7 2 - 1 4 3 2 2 9
建设小学捐书情况
年级 一年级 二年级 三年级 数量/本 118 104 95
50块
100块
150块
1.要买200块糖，可以怎样买？（想出两 种买法）
2.如果每种糖各买2袋，够500块吗？
2022年北师大版小学数学《捐书活动》课件精品
班级 三（1）班 三（2）班 三（3）班
数量/本 118 104 95
四年级捐书情况
班级 四（1）班 四（2）班 四（3）班
数量/本 103 109 98
四年级一共捐书多少本？
尝试一下独立 解决问题吧！
103＋109＋98
103 ＋ 1 01 9
2 12
103＋109＋98 ＝212＋98 ＝310（本）
No78
4 6 3 6 8 No Image Im3a426g6028e
课件PPT
2 89
No 1 8 5 2 7 No Image 36 167 Im1a642g2453e
学以致用
6.
No
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课件PPT
⑴ 老师多少岁？ 598÷23=26（岁）
绿色圃中小学教育网
⑵ 小明今年13岁了，这棵古银杏树的年龄是小明年
达标检测
1. [教材P18 练一练 第1题]
张阿姨
我买一个电饭 锅、一台录音机 和一块手表。
我买一辆自行 车、一台录音机 和一个台灯。
李叔叔
我买一个电饭
我买一辆自行
锅、一台录音机
车、一台录音机
和一块手表。
和一个台灯。
张阿姨
李叔叔
（1）谁花的钱多一些？说一说你是怎样想的。
张阿姨：295＋320＋140 李叔叔：408＋320＋65
数量/本 118 104 95
四年级捐书情况
班级 四（1）班 四（2）班 四（3）班
数量/本 103 109 98
哪个年级捐的书多一些？说一说你是怎样想的。
三年级捐书情况
班级 三（1）班 三（2）班 三（3）班
数量/本 118 104 95