大班注意力游戏教案
大班注意力教案
大班注意力教案一、教学目标1. 帮助学生掌握注意力集中的方法，如观察、倾听、思考等。
2. 培养学生良好的注意力和自我控制能力。
3. 提高学生的观察力和思考能力，为未来的学习和工作打下基础。
二、教学重点和难点1. 教学重点：帮助学生掌握注意力集中的方法，提高学生的观察力和思考能力。
2. 教学难点：如何有效吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣和动力。
三、教学过程1. 导入新课：通过游戏或故事等方式导入新课，吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。
2. 讲解和演示：通过讲解和演示相结合的方式，让学生了解注意力集中的方法和技巧。
3. 小组讨论：让学生分组讨论，分享自己的经验和感受，加深对所学知识的理解和掌握。
4. 课堂练习：通过课堂练习和游戏等方式，让学生实际操作和运用所学知识，提高他们的观察力和思考能力。
5. 总结评价：对学生的学习成果进行总结评价，肯定优点和进步，指出不足和需要改进的地方。
四、教学方法和手段1. 讲解法：通过讲解注意力集中的方法和技巧，让学生了解和掌握相关知识。
2. 演示法：通过演示实例或案例，让学生更好地理解所学知识。
3. 小组讨论法：让学生分组讨论，分享自己的经验和感受，加深对所学知识的理解和掌握。
4. 练习法：通过课堂练习和游戏等方式，让学生实际操作和运用所学知识，提高他们的观察力和思考能力。
5. 多媒体辅助：使用多媒体辅助教学，提高教学效果和质量。
五、课堂练习、作业与评价方式1. 课堂练习：通过课堂练习和游戏等方式，让学生实际操作和运用所学知识，提高他们的观察力和思考能力。
2. 作业布置：布置相关作业，让学生回家后继续学习和练习注意力集中的方法和技术。
3. 评价方式：通过观察学生的表现、作业完成情况等方式，对学生的学习成果进行总结评价。
六、辅助教学资源与工具1. 教学软件：使用相关教学软件，如多媒体课件、教学视频等，提高教学效果和质量。
2. 教学道具：使用相关教学道具，如模型、图片等，帮助学生更好地理解所学知识。
大班优秀游戏教案《抽树叶》
大班优秀游戏教案《抽树叶》一、教学目标：1.培养学生的观察力、注意力和集中注意力的能力；2.培养学生的动手能力和团队合作意识；3.通过游戏的方式，激发学生的学习兴趣和主动参与性。
二、教学准备：1.校园环境：一片草地或者室内空旷平整的地方；2.游戏道具：一把大的网球拍、一个装满树叶的篮子、一双鞋、一个大的纸箱；3.学生准备：学生准备穿着适当的运动服装和运动鞋。
三、教学过程：1.游戏介绍：老师将一些树叶均匀地撒在草地上，要求学生做一道游戏任务：用网球拍将树叶打到篮子里。
2.游戏规则：（1）每个小组由3-5名学生组成，每组一个篮子；（2）每个小组从根据老师的提醒开始比赛，第一名运动员拿起一个网球拍，其他运动员就位；（3）运动员用网球拍打树叶，将树叶打入篮子，时间为1分钟；（4）时间结束时，篮子里树叶数量越多，获胜者等级越高。
3.游戏进行：（1）教师将树叶均匀地撒在草地上，每个小组的篮子放在距离树叶堆较远的地方；（2）教师挥手示意比赛开始；（3）学生根据规则动作，迅速拿起网球拍，打树叶；（4）每个小组的第一名运动员打完后，第二名运动员迅速上前接替；（5）轮流到每个小组的最后一个运动员，比赛结束。
四、游戏总结：1.老师询问学生：我们在游戏中有哪些发现和收获？（学生回答）2.老师总结：通过这个游戏，我们锻炼了观察力和注意力的能力，也培养了团队合作意识。
希望大家能够在以后的学习中保持这种积极的参与态度和团队精神。
五、拓展延伸：1.可以加入比赛的时间限制，看看小组之间谁可以用最短的时间收集最多的树叶；2.可以加入一些障碍物，增加游戏的难度和挑战性；3.可以将游戏进行得更长一些时间，让学生感受到持久的动手能力和集中注意力的能力的重要性；4.可以在游戏结束后，学生自己清理网球拍和树叶，培养学生的责任感和自我管理能力。
大班注意力游戏教案
大班注意力游戏教案大班注意力游戏教案【篇一：集中注意力教案】集中注意力授课人:朱瑛授课对象：二(4)班授课人数：31人教学目标：1．通过游戏，让学生初步懂得注意力集中在日常学习和生活中的重要性。
2. 让学生亲身体验，自己感悟，集中注意力的小诀窍——牢记目标。
3. 学习集中注意力方法：自我激励法、四合一法、舒尔特方格法。
教学重、难点：通过体验，感悟集中注意力的小诀窍，学会集中注意力小方法。
教学过程：一、课程导入大家喜欢做游戏吗？今天我们来玩一个“声东击西”的游戏。
（1）说明游戏规则：注意听口令，做相反的动作，做错的同学回到位子上做正口令来干扰其他同学，看看最后哪些同学能不受干扰，获得胜利。
前三名奖励小贴纸。
全班活动，两学生当裁判。
师：我声东来你击西生：做什么？师：（低下头、向左转、向右看、张开嘴、举右手、向后转、向前看、前进一步走、向右转、抬左腿、闭上嘴巴、向上看、蹲下、举左手、向右看）（2）让生畅谈感受，自己为什么获胜，自己为什么会被淘汰。
（引出注意力，要集中注意力听老师的口令才能取得成功。
）【活跃课堂气氛，让学生初步感受集中注意力而获得成功的喜悦，而稍有分神就会有被淘汰的命运，提高了学生注意力的集中。
】二、感悟迁移（1）看故事——《小猫钓鱼》1、师：通过刚才的游戏，我们都知道了，注意力，对我们很重要，到底有多重要呢？接下来，我们一起走进动画城里去看一个有趣的故事。
2、师生观看视频《小猫钓鱼》。
3、交流：小猫刚开始的时候为什么钓不到鱼？（蜻蜓飞来捉蜻蜓，蝴蝶飞来抓蝴蝶。
三心二意、没有一心一意，注意力不集中）那它后来怎样做了才钓到大鱼的呢？（集中注意力，一心一意。
）【以生动有趣的多媒体课件，切合学生喜欢动物的心理，抓住集中注意力的主题，直观地对小猫钓鱼进行讨论】（2）联系实际师：我们都明白了，小猫钓鱼的时候需要集中注意力，那么我们平时在做哪些事情的时候也需要集中注意力呢？板书学生的回答。
（做手工、学习、看书、做作业、运动、工作、开车、动手术。
大班幼儿专注能力教案大全
大班幼儿专注能力教案大全教案标题：大班幼儿专注能力教案大全教案目标：1. 帮助大班幼儿培养专注能力，提高他们在学习和日常活动中的集中注意力。
2. 通过各种互动活动和游戏，激发幼儿的兴趣和好奇心，促进他们对学习的主动参与。
3. 培养幼儿的自我控制能力和耐心，使他们能够在面对困难和挑战时保持专注。
教案一：注意力训练游戏活动目标：通过游戏的形式，帮助幼儿提高注意力和反应能力。
活动步骤：1. 教师向幼儿展示一些图片或物品，要求幼儿仔细观察并记住。
2. 教师将图片或物品收起，幼儿需要回忆并说出他们看到的内容。
3. 逐渐增加图片或物品的数量和复杂程度，以提高幼儿的注意力和记忆力。
教案二：集中注意力练习活动目标：通过集中注意力的练习，帮助幼儿培养专注能力。
活动步骤：1. 教师准备一些简单的任务，如拼图、串珠等，要求幼儿在规定时间内完成任务。
2. 教师提供一些提示和指导，帮助幼儿集中注意力完成任务。
3. 逐渐增加任务的难度和时间，以挑战幼儿的专注能力。
教案三：注意力游戏-找出不同之处活动目标：通过找出不同之处的游戏，培养幼儿的观察力和注意力。
活动步骤：1. 教师准备一些图片或物品，其中有一项与其他不同。
2. 教师向幼儿展示这些图片或物品，要求幼儿找出不同之处。
3. 鼓励幼儿描述不同之处的特征，以促进他们的观察和思考能力。
教案四：专注力训练-音乐瞬间停活动目标：通过音乐瞬间停的游戏，帮助幼儿提高听觉注意力和反应能力。
活动步骤：1. 教师播放一段欢快的音乐，幼儿跟随音乐的节奏进行舞动。
2. 在某个时刻，教师突然停止音乐，幼儿需要立即停止动作。
3. 鼓励幼儿保持专注，随时准备停止动作，以提高他们的听觉注意力和反应能力。
教案五：专注力游戏-盲人找路活动目标：通过盲人找路的游戏，培养幼儿的集中注意力和空间意识。
活动步骤：1. 教师设置一个迷宫或障碍物区域，幼儿分成小组，每组选择一名“盲人”。
2. 其他幼儿为“盲人”提供指引，帮助他们找到正确的路径穿过迷宫或避开障碍物。
幼儿园大班游戏课《看谁先到终点》教案锻炼孩子集中注意力的好方法
幼儿园大班游戏课《看谁先到终点》教案 - 锻炼孩子集中注意力的好方法引言：幼儿园是孩子们走向诸多知识和社会技能的第一步，而集中注意力是其中最重要的一个。
因此，在幼儿园的教学过程中，我们需要使用各种方法来帮助孩子们掌握好这个技能，这样才能够更好地适应进入小学后的学习。
《看谁先到终点》这个游戏是一种非常好的锻炼学生注意力的方式。
下面我们将结合教学实际情况，编写一份《看谁先到终点》的教案，帮助老师们更好地指导幼儿园大班的孩子们。
一、课程目标和教学目标1.课程目标通过本节游戏课的学习，让孩子们拥有下面的能力：（1）提高大班幼儿的集中注意力（2）锻炼幼儿的反应速度和联想能力（3）增强幼儿的合作意识和团队协作精神2.教学目标（1）认识游戏规则（2）掌握游戏要点（3）理解游戏策略（4）提升团队协作的意识二、教学过程1.引导老师可以通过讲故事或其他形式，向孩子们介绍这个游戏的背景和规则，并引导孩子们积极参与到游戏中来。
2.操作步骤（1）将同学分成3-5个小组。
（2）每个小组的队员从起点开始，按照自己的顺序向终点走，到达终点后用双手按铃。
（3）有放专业跑道五一跑过的音效噢~~，技术人给加上了。
（4）每组有5个人或以上，小组长负责组织同学，老师负责监督。
原始音频就是这样的。
（5）比赛开始后，小组队员间要进行配合，如遇到拥挤的区域要退让，让出位置。
（6）每组的小队员都必须严格按照规则操作，否则将被扣罚分数。
（7）小组按时间排名，并评出第一名和第二名。
3.总结当所有的小队完成比赛后，老师与学生一起进行总结。
在总结中，老师可以和孩子们一起探讨游戏中存在的问题，并引导他们分析并进一步提高自己的注意力、反应速度和团队协作精神等多方面的技能。
同时，老师也可以和孩子们一起制定计划，提出一些更好的解决方案，以便在将来的学习过程中更好地实现自身的目标。
三、教学思路和方法本课程教学采用分组比赛和总结的方法，通过游戏的过程，一方面可以让孩子们亲身体验集中注意力的重要性，另一方面可以让孩子们在游戏中激发自己的竞争意识和团队协作精神。
公开课注意力游戏教案
公开课注意力游戏教案引言。
注意力是一个人在进行某项任务时所集中的心理能力，它对于学习、工作和生活都至关重要。
然而，在当今信息爆炸的社会中，人们的注意力往往会受到各种干扰，导致注意力不集中、分散和流失。
因此，如何提高注意力成为了一个备受关注的话题。
在教育领域，教师们也在不断探索各种方法来帮助学生提高注意力。
其中，注意力游戏是一种非常有效的方法，它可以通过一些有趣的游戏来训练学生的注意力，提高他们的专注力和集中力。
本文将介绍一些公开课注意力游戏教案，帮助教师更好地在课堂上引导学生提高注意力。
一、游戏一，目标追踪。
目标追踪是一种通过视觉刺激来训练注意力的游戏。
在这个游戏中，教师可以在黑板或者屏幕上展示一些图形或者文字，并要求学生在规定的时间内记住这些内容。
然后，教师将这些内容隐藏起来，要求学生根据记忆来回答相关问题或者完成相关任务。
通过这个游戏，学生可以提高他们的观察力和记忆力，从而增强他们的注意力和专注力。
教案设计：1. 准备一些图形或者文字，可以是数字、字母、图案等，数量不宜过多，以免学生记忆负担过重。
2. 在黑板或者屏幕上展示这些图形或者文字，让学生有足够的时间来观察和记忆。
3. 隐藏这些内容，可以用幻灯片播放或者直接擦掉，让学生闭上眼睛或者转身，不能再看到这些内容。
4. 提问或者布置任务，要求学生根据记忆来回答或者完成。
5. 对学生的表现进行评价和反馈。
二、游戏二，注意力训练。
注意力训练是一种通过各种任务来训练学生的注意力的游戏。
在这个游戏中，教师可以设计一些简单但又有一定难度的任务，要求学生在规定的时间内完成。
这些任务可以是一些找不同、连线、填空等类型的题目，通过这些任务，学生可以锻炼他们的观察力、反应力和专注力，从而提高他们的注意力水平。
教案设计：1. 设计一些简单但又有一定难度的任务，可以是找不同、连线、填空等类型的题目，根据学生的年龄和能力来确定任务的难度。
2. 在规定的时间内让学生完成这些任务，可以是个人完成，也可以是小组合作完成。
锻炼孩子专注能力游戏教案
锻炼孩子专注能力游戏教案一直以来，家长们都非常关注孩子的专注能力。
在当今社会，信息爆炸，孩子们的注意力很容易被分散，因此如何锻炼孩子的专注能力成为了家长们的一大难题。
而游戏是孩子们最喜欢的活动之一，因此，通过游戏来锻炼孩子的专注能力成为了一种新的方法。
本文将为家长们介绍一些可以用来锻炼孩子专注能力的游戏教案。
一、认知游戏。
认知游戏是一种通过认知活动来锻炼孩子专注能力的游戏。
这类游戏可以帮助孩子提高观察力、记忆力和逻辑思维能力，从而提高专注力。
例如，可以让孩子玩一些找不同游戏，比如找出两幅图片中的不同之处，或者让孩子玩一些记忆游戏，比如记忆卡片的位置等。
这些游戏可以让孩子在玩耍中不知不觉地提高专注能力。
二、益智游戏。
益智游戏是一种通过解决问题来锻炼孩子专注能力的游戏。
这类游戏可以帮助孩子提高逻辑思维能力和解决问题的能力，从而提高专注力。
例如，可以让孩子玩一些拼图游戏，或者让孩子玩一些解谜游戏，比如逃脱游戏等。
这些游戏可以让孩子在解决问题的过程中提高专注能力。
三、动作游戏。
动作游戏是一种通过动作活动来锻炼孩子专注能力的游戏。
这类游戏可以帮助孩子提高反应能力和注意力集中能力，从而提高专注力。
例如，可以让孩子玩一些接力游戏，或者让孩子玩一些手眼协调游戏，比如投掷游戏等。
这些游戏可以让孩子在动作中提高专注能力。
四、团队游戏。
团队游戏是一种通过合作活动来锻炼孩子专注能力的游戏。
这类游戏可以帮助孩子提高团队合作能力和沟通能力，从而提高专注力。
例如，可以让孩子玩一些团队合作游戏，或者让孩子玩一些团队竞赛游戏，比如接力赛等。
这些游戏可以让孩子在团队合作中提高专注能力。
在进行这些游戏教案时，家长们需要注意以下几点：一、选择适合孩子年龄和能力的游戏。
不同年龄段的孩子对游戏的需求和能力有所不同，因此家长们需要根据孩子的实际情况来选择适合的游戏。
二、引导孩子正确对待游戏。
家长们需要告诉孩子，游戏不仅是一种娱乐活动，更是一种锻炼专注能力的方式，因此孩子们需要认真对待游戏。
大班注意力教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展，人们对儿童的教育越来越重视。
注意力作为儿童学习、生活和未来发展的基础能力，其重要性不言而喻。
大班儿童正处于身心发展的关键时期，培养他们的注意力对于提高学习效率、增强自信心具有重要意义。
为了更好地提升大班儿童注意力水平，我们特开展本次教研活动。
二、活动目标1. 提高教师对大班儿童注意力培养的认识，明确注意力培养的重要性。
2. 探讨有效的大班儿童注意力培养策略，丰富教育教学方法。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同提高教育教学质量。
三、活动内容1. 注意力培养的理论基础（1）介绍注意力的定义、分类和功能；（2）分析大班儿童注意力发展的特点及规律；（3）探讨注意力培养在儿童发展中的重要性。
2. 大班儿童注意力培养策略（1）游戏法：设计丰富多样的注意力游戏，提高儿童参与度；（2）任务法：设置明确、具体的任务，培养儿童完成任务的能力；（3）榜样法：通过榜样示范，激发儿童自觉培养注意力的意识；（4）环境法：优化教育环境，营造有利于注意力培养的氛围。
3. 案例分析（1）分享优秀教师的注意力培养案例，分析其成功经验；（2）针对具体案例，讨论如何在实际教学中运用注意力培养策略；（3）总结案例中的不足，提出改进措施。
4. 教师互动与反思（1）分组讨论：针对大班儿童注意力培养中的问题，提出解决方案；（2）个人反思：总结自己在注意力培养方面的实践经验，分析存在的问题及改进方向；（3）交流分享：各小组汇报讨论成果，共同学习、进步。
四、活动时间2022年X月X日（星期X）上午9:00-11:30五、活动地点XX幼儿园多功能厅六、活动流程1. 主持人介绍活动背景及目标；2. 专题讲座：注意力培养的理论基础；3. 分组讨论：大班儿童注意力培养策略；4. 案例分析：优秀教师的注意力培养案例分享；5. 教师互动与反思：分组讨论、个人反思、交流分享；6. 总结发言：主持人对本次活动进行总结，提出改进建议。
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大班注意力游戏教案【篇一：集中注意力教案】集中注意力授课人:朱瑛授课对象：二(4)班授课人数：31人教学目标：1．通过游戏，让学生初步懂得注意力集中在日常学习和生活中的重要性。
2. 让学生亲身体验，自己感悟，集中注意力的小诀窍——牢记目标。
3. 学习集中注意力方法：自我激励法、四合一法、舒尔特方格法。
教学重、难点：通过体验，感悟集中注意力的小诀窍，学会集中注意力小方法。
教学过程：一、课程导入大家喜欢做游戏吗？今天我们来玩一个“声东击西”的游戏。
（1）说明游戏规则：注意听口令，做相反的动作，做错的同学回到位子上做正口令来干扰其他同学，看看最后哪些同学能不受干扰，获得胜利。
前三名奖励小贴纸。
全班活动，两学生当裁判。
师：我声东来你击西生：做什么？师：（低下头、向左转、向右看、张开嘴、举右手、向后转、向前看、前进一步走、向右转、抬左腿、闭上嘴巴、向上看、蹲下、举左手、向右看）（2）让生畅谈感受，自己为什么获胜，自己为什么会被淘汰。
（引出注意力，要集中注意力听老师的口令才能取得成功。
）【活跃课堂气氛，让学生初步感受集中注意力而获得成功的喜悦，而稍有分神就会有被淘汰的命运，提高了学生注意力的集中。
】二、感悟迁移（1）看故事——《小猫钓鱼》1、师：通过刚才的游戏，我们都知道了，注意力，对我们很重要，到底有多重要呢？接下来，我们一起走进动画城里去看一个有趣的故事。
2、师生观看视频《小猫钓鱼》。
3、交流：小猫刚开始的时候为什么钓不到鱼？（蜻蜓飞来捉蜻蜓，蝴蝶飞来抓蝴蝶。
三心二意、没有一心一意，注意力不集中）那它后来怎样做了才钓到大鱼的呢？（集中注意力，一心一意。
）【以生动有趣的多媒体课件，切合学生喜欢动物的心理，抓住集中注意力的主题，直观地对小猫钓鱼进行讨论】（2）联系实际师：我们都明白了，小猫钓鱼的时候需要集中注意力，那么我们平时在做哪些事情的时候也需要集中注意力呢？板书学生的回答。
（做手工、学习、看书、做作业、运动、工作、开车、动手术。
）小猫不集中注意力就钓不到鱼，我们不集中注意力的时候会怎么样呢？师：是啊，我们有这么多的地方都需要集中注意力，而且如果不集中注意力，就做不好一件事，甚至还很危险。
看来啊，注意力还真重要啊！【在讨论中进一步体会集中注意力的重要，对集中注意力进行内化，变成自己的自觉行为。
结合生活实际，加以延伸，深化对集中注意力的切身体验，切实指导学生的生活。
】三、切身体验师：既然注意力这么重要，我们怎么样才能更好地集中注意力呢？我们一起去动物园找一找吧。
你们想去吗？（1）看图集，找动物。
1.（播放动物图片）师：刚才出现的第七种动物是什么？写在信封背面的第一条横线上。
2.师：你们写的对不对呢？第七种动物究竟是什么呢？先齐读目标：“找第七种动物”，再看一遍，（再次播放动物图片）。
看看这次大家写的是什么呢？写在第二条横线上。
然后公布答案。
3. 第一次就写对的人举手，第二次写对的人举手。
统计人数。
提问：老师发现，我们两次看的时候都很集中注意力，为什么第一次看以后找对的人不多，第二次看的时候大家都能准确地找出来呢？（引出：第二次我们事先知道我们需要达成的目标是找第七个动物，大家集中注意力一个一个数，所以就找对了。
说明我们的注意力也不是万能的，当我们关注的目标不一样的时候，注意力集中的方向也不一样，第一次我们看的时候大家关注的是这些是什么动物，而第二次看的时候，大家关注的目标是第七个动物是什么这个问题上了。
）4. 师：看来，明确目标对我们注意力的集中很有帮助。
牢牢记住自己要达成的目标，才能更好地集中注意力。
5. 设置情境，介绍方法我们平时，如果注意力集中不了，我们都有什么好方法来集中我们的注意力呢？师：老师曾经也遇到过注意力不集中的事情。
有一次，我感冒了，又有点头晕，上课的时候就打瞌睡了，很想睡觉。
这时候，我就告诉自己，我现在的目标就是专心听讲。
一遍又一遍默默地告诉自己这个目标“我要专心听讲”。
自然而然的，我就不瞌睡了。
这个就是自我激励法。
自我激励法：自己对自己说话。
告诉自己目标。
(练字的时候：我要写出笔锋。
做数学口算：我要认真、仔细。
做操的时候：我要动作到位。
排队伍的时候：我要排得整齐。
上课的时候：我要专心听讲。
升国旗：我要站得笔直。
跑400米的时候：我要坚持到底，跑到终点。
) 四合一法（分解“聪明”二字）：耳、眼、口、心四合一，日日用，夜夜用，我们就可以成为一个注意力非常集中的聪明的孩子。
舒尔特方格法——只要每天坚持数方格，我们的注意力，一定可以飞速进步。
（2）火眼金睛——发纸看来我们都知道了目标对集中注意力的重要性，接下来，我要检验一下，看谁掌握得最好。
下一个环节，我们来找不同。
发下来的图上有五处不同之处，请你找出来。
先说目标“我要找出五处不同”，再开始找。
找得最快的人奖励小贴纸。
提问找的快的人，你的秘诀是什么？三、总结全课师：这节课马上就要结束了，我想问问同学们，你们通过这节课学到了什么？（注意力的重要性、集中注意力的小窍门——牢记目标、方法——自我激励法、四合一法等）【篇二：大班体育游戏活动精选】大班体育游戏：贴人游戏活动目标：1．能有合作进行游戏的能力。
2．具有快跑、闪的能力与思维的机敏性。
活动准备：宽敞的活动场地上画一直径约5米的圆圈，圈外分6等份画出放射线状游戏规则：一、请两位小朋友，一位跑，一位追，被追的小朋友可以跑到圈里任意一位小朋友面前站信（贴人）这时后面一个小朋友就赶紧跑。
二、如果被追捉者连续贴人三次，追捉者仍没种到，就另换捉者。
玩法：1．跑时要在圈外，贴人要到圈里。
2．被追到者不再当追捉者。
幼儿园大班体育活动：熊和石头人活动目标：1、能按信号快走。
2、能较好的控制自己的行动，反应灵敏。
活动准备：熊的头饰一个，场地两端各一条线，为起点线和终点线。
活动过程：一、律动导入：1、今天天气真好，让我们来锻炼锻炼身体。
2、师生一起做律动--世界真美好。
二、介绍玩法：1、教师戴上熊头饰。
提问：现在我是一只大熊，肚子真饿，我发现了一群可爱的小朋友，要来吃了你们，你们怎么办？（变成石头人，一动不动）2、教师戴上头饰站在起点线前5米，幼儿四散站在起点线后。
3、教师发出信号后，熊和幼儿同时往前走，熊随时可以回头看，又饿看见熊回头必须立即停止不动，保持原来的姿势装作石头人。
4、如果熊发现谁动了，就喊他的名字，该幼儿要站到场外，以最先到达终点线的幼儿为胜，胜利的幼儿扮熊。
5、幼儿游戏后，进行游戏评价。
三：共同游戏：1、教师扮演熊，其余幼儿共同游戏。
2、接着换幼儿轮流进行扮演熊。
3、游戏一轮下来进行游戏评价。
四：放松运动：教师：熊没有吃到我们，只好走了，我们一起坐下来休息一下吧！幼儿园大班体育活动：老狼老狼几点活动目标：练习跑和按信号做动作，培养抑制力和机敏性。
活动准备：老狼头饰、场地游戏规则：1．老狼回答几点时不准回头看.2．幼儿与老狼回答时,必须往前走,不能停留.3．只有说:天黑了,幼儿才能转身往回跑,老狼才可转身追.4．老狼不能追捉已过横线的幼儿.玩法：在场地一端画一条横线，幼儿站在线后边成一横排，请一个幼儿当老狼，在横线前面。
游戏开始时，幼儿与扮老狼的人一同往前走，并齐声问：老狼老狼几点了? 然后又问:老狼老狼几点了?老狼回答:两点了.这样继续下去,直至老狼回答:天黑了时,幼儿就转身向横线跑,老狼转身就追,但不得过横线,在横线前被捉到的为失败者.玩过几次,可另选出一人当老狼,游戏重新开始。
幼儿园体育游戏：捞鱼指定两个小朋友当鱼网，他俩到一边各自悄悄地定下名字，一个叫大海，一个叫大河。
他们的名字要对鱼保密。
其余的小朋友当鱼。
听到开始的信号后，当鱼网的小朋互相把手架起来，让鱼排成纵队，按顺序从“鱼网”下穿过，同时当渔网的小朋友还要说着歌谣：“一网不捞鱼，而网不捞鱼，三网捞一条小尾巴，小尾巴，小尾巴??鱼。
”“尾巴二字可以任意重复。
当说完最后一个鱼字时，当鱼网的小朋友就扣住一条鱼，并把他拉到一边悄悄地问：”去大海还是去大河？”如果他回答：“去大海。
”就让他站到叫大海的小朋友的后面。
如果他回答“去大河。
”就让他站到叫大河的小朋友后面。
然后，游戏继续进行。
最后看哪一边人多。
注意：1、说完鱼字后，当鱼网的小朋友才能网鱼2、被网着的小朋友不能向没被网着的小朋友透漏谁是大海和大河鱼网的数目可根据小朋友人数的多少灵活安排。
活动目标1、通过游戏，体验合作捕鱼的快乐。
2、能够遵守游戏规则，与同伴合作游戏。
3、学习协调的钻跑，掌握动作要领。
活动准备：活动前学会歌曲、场地布置。
活动过程1讲解游戏玩法及规则。
玩法：两个幼儿手拉手做一张鱼网，8个人共做4张鱼网，分别站在大圆圈上，其余幼儿做鱼，站成一路纵队。
游戏开始，扮鱼网的幼儿两臂上举成拱形，鱼沿着大圆圈，一个跟着一个由网下钻过，同时大家一起唱歌：“许多大鱼游来了，游来了，游来了，许多大鱼游来了。
”接着扮鱼网的幼儿唱：“快快捉??住！”在最后一个住字时，扮鱼网的幼儿两臂立即放下。
规则：鱼必须一个跟一个在鱼网下不停地钻过；扮鱼网的幼儿手臂要伸直，当唱到住字时，才能放下手。
2、幼儿开始第一遍游戏，根据游戏情况惊醒交流讨论。
3、幼儿分组游戏，教师进行指导，出现问题及时小结纠正。
4、整理放松活动，退出游戏场地。
幼儿园体育游戏活动设计：抢椅子游戏规则：1、游戏用的椅子的数量要参加游戏的人数少一两把。
大家围着椅子转圈儿，由一人在旁边喊“停”，“停”字一出口，大家就争抢着坐椅子。
2、没有坐到椅子的人被淘汰出局，同时带走一把椅子，这样人与椅子渐渐减少，最后只剩两个人抢一把椅子。
3、大家围着椅子转圈儿时，或一起唱歌，或放背景音乐。
准备：椅子若干把、音乐1、准备好若干把椅子，请出比椅子总数多1~2位小朋友。
2、音乐开始，参加游戏的孩子围绕着小椅子一圈圈走，听到音乐结束马上坐下来，谁抢到椅子的为胜利者。
目的：（1）锻炼孩子们的集中注意力；（2）锻炼孩子们的反应能力。
幼儿园大班体育游戏活动：火车钻山洞1活动目标：练习正面钻的动作，增强腿部肌肉的力量。
活动准备：纸盒、呼啦圈玩法：每名幼儿当一节车厢并装上货物(背上背一个球或用其他东西)。
游戏开始，教师说：火车开了。
幼儿一个跟着一个走，并念儿歌：火车呜呜响，喀嚓喀嚓上山岗，钻山洞，过大桥，运货忙又忙。
当教师说钻山洞了。
这时，由教师指定的幼儿，每两名组合在一起，举起双手搭成一个山洞，其余幼儿依次钻过。
教师说到站了。
幼儿嘴里发出嗤――的汽笛声并停下。
游戏可反复进行。
规则：(1)幼儿背着的球不能碰山洞，球不能掉下来。
2活动目标1．积极参加结伴进行的“搭山洞”、“过山洞”的活动，发展创造力。
2．发展基本动作，提高肌肉的耐力和集体的协调性。
3．在活动中体验成功和合作活动的乐趣。
活动准备：音乐、录音机、老师自编的奥运模仿操，铁圈、拱形门各6个。