始得西山宴游记 学案(含答案)

始得西山宴游记学案（含答案）

文本19始得西山宴游记柳宗元核心素养目标

1.语言积累文中重点实词及特殊句式。

2.思维把握文章思路，体会作者情感。

3.审美品味重点语句，赏析艺术手法。任务情境余秋雨在柳侯祠中曾说“他在永州待了年，日子过得孤寂而荒凉。亲族朋友不来理睬，地方官员时时监视。灾难使他分狼狈，一度蓬头垢面，丧魂落魄。但是，灾难也给了他一份宁静，使他有足够的时间与自然相晤，与自我对话。于是，他进入了最佳写作状态，中国文化史拥有了永州八记和其他篇什，华夏文学又一次凝聚出了高峰性的构建。”这个人是谁柳宗元今天就让我们来共同学习他的始得西山宴游记。

一.诵读全文，解释加点词的意思，并回答段后问题。第1段自余为僇人受刑戮的人，罪人。作者此时贬官永州，故称。僇，同“戮”，刑辱，居是州这个州，指永州，恒常常惴栗忧惧不安。其如果，连词隙指公务之暇也，则施施缓慢行走的样子而行，漫漫而游无拘无束地游。漫漫，不受拘束的样子。日每天与其徒随从上高山，入深林，穷走到尽头回溪萦回曲折的溪涧，幽泉深僻的泉水怪石，无远不到。到则披草分开草。披，用手分开而坐，倾壶倒尽壶里的酒。倾，倒出来而醉。醉则更相互相枕以卧，卧而梦。意有所极至，梦亦同趣同“趋”，往，赴。觉睡醒

而起，起而归。以为认为凡是州之山水有异态奇特的形状者，皆我有也，而未始未曾知西山之怪特。请概括段意概述被贬到永州后，寄情山水，自以为游遍了永州，却不知还有一个“怪特”的西山。第2段今年九月二八日，因坐法华寺名西亭，望西山，始才指异之指点西山并且感到它的奇异。遂命仆人过湘江，缘沿着染溪，斫砍伐榛莽丛生的草木，焚茅茷茂盛的茅草。茷，草叶茂盛，穷穷尽，指登上山顶山之高而止。攀援而登，箕踞古人席地而坐，两腿前伸，呈簸箕状，称“箕踞”而遨游览，这里指观赏，则凡数州之土壤土地，指地域，皆在衽席睡觉用的席子之下。其代词，指上句“数州之土壤”高下之势，岈然山谷空阔的样子洼然深谷低洼的样子，若垤蚁穴边的积土若穴，尺寸千里，攒聚集蹙收缩累积堆积，莫得遁隐尽收眼底。萦青缭白青山白水相互萦绕，外与天际交会，四望如一。然后知是山这座山，指西山之特立特别突出，不与培小土堆为类。悠悠渺远的样子乎与颢气即浩气，天地自然之气俱在一起，而莫得其涯边际；洋洋乎广大的样子与造物者创造万物的天地，指大自然游，而不知其所穷。引觞拿起酒杯满酌斟满酒，颓然东倒西歪地。颓，跌倒就接近，进入醉，不知日之入。苍然灰暗的样子，这里是形容傍晚的天色暮色，自远而至，至无所见而犹还，仍然不欲归。心凝形释解除束缚，与万化冥合浑然一体。然后知吾向先前之未始游不曾真正游赏过，游于是从此乎始。故为之文把这次西山之游写成文章。之，代指西山之游，是动词“为”的间接宾语以志记。是岁

这一年，元和四年也。第1层从“今年九月二八日”到“始指异之”写偶识西山的欣喜。第2层从“遂命仆人过湘江”到“穷山之高而止”写登山的经过。第3层从“攀援而登”到“不知其所穷”写西山形势之高峻，气象之阔大。第4层从“引觞满酌”到“至无所见而犹不欲归”写宴饮之乐。第5层从“心凝形释”到最后抒发感受。请概括段意特写游西山的经过。

二.下面是本文的内容结构思维导图，读后思考后面的问题。始得西山宴游记1全文分为两部分，请根据第一部分的大意和文本内容，写出第二部分的大意，填在图中处。2全文主要运用了什么表现手法请根据文本填在图中处。答案1游于是乎始2情景交融微任务活动一语言梳理与积累

1.下列句中加点字的词性均活用，请说明其活用情况。1日与其徒上高山，入深林

___________________________________________________2醉则更相枕以卧，卧而梦

___________________________________________________3箕踞而遨

_________________________________________________________ ________4望西山，始指异之

_________________________________________________________ 5萦青缭白，外与天际，四望如一

_____________________________________________6而不知其所

穷

_________________________________________________________ ____7苍然暮色，自远而至

_______________________________________________________答案1名词作状语，每天2名词用作动词，做梦3名词作状语，像簸箕那样4意动用法，以为异5数词用作名词，一体6形容词用作名词，尽，尽头7形容词用作名词，远处

2.翻译下列句子，并指出加“*”句子的句式特点。1以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。*译文_________________________________________________________ _______________2苍然暮色，自远而至，至无所见而犹不欲归。译文

_________________________________________________________ _______________3心凝形释，与万化冥合。译文

_________________________________________________________ _______________答案1我因此认为只要是永州的有奇特景致的山水，我都游览过了，然而却不曾知晓西山景物的奇异特色。定语后置句.被动句。2苍茫的暮色，从远处渐渐地笼罩过来，等到黑得什么也看不见时还不想回去。3我只觉得我精神专一，忘掉形骸，似乎与万物相融合。微任务活动二把握文章思路，体会作者情感

3.文章中心是写西山之游，作者为何开篇从别处着墨答

_________________________________________________________ _______________答案以此比照西山之游的不同，起衬托.铺垫的作用，突出西山之游对作者精神解脱的重要意义。

4.作者在题目和正文中五次用了“始”字，有何作用和效果答

_________________________________________________________ _______________答案第一次，标题中用“始”字。柳宗元被贬为永州司马后，寄情山水，写了不少游记，其中，“永州八记”尤为著名。始得西山宴游记是“八记”的第一篇。题目中加“始得”二字，以突出西山景色是永州风景中最特殊的。第二次，“而未始知西山之怪特”。

作者本来以为凡永州的美景名胜，都游览到了，为自己所有了，还不知道有这样怪特的西山，有这样美的景物存在。这里的“未始知”作为一种铺垫，衬托和引起下文。第三次，“始指异之”。

作者“望西山”，才开始感到它的奇异，与前面的“未始”呼应，进一步铺垫；引起读者的兴趣。第四.五次，“然后知吾向之未始游，游于是乎始”。

在全文行将结束之时，又连用两个“始”字，反衬了前面的“以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特”。