1.4《始得西山宴游记》导学案

1.4《始得西山宴游记》导学案临清实验高中语文学科编写人：卢兰会审稿人：陈红艳《始得西山宴游记》导学案课前预习学案（预习探究答案见教学设计）一、预习目标了解本文背景及作者相关情况，准确诵读本词并能背诵，初步体会其中的景物描写和作者的情感。

二、预习内容1、本文的写作背景2、作者柳宗元的相关情况3、给下列加点的字词注音余自为僇人（）恒惴栗（）则施施而行（）斫榛莽（）焚茅茷（）箕踞而遨（）皆在衽席之下（）若蛭若穴（）攒蹙累积（）三、提出疑惑疑惑点疑惑内容课内探究学案一、学习目标（一）知识目标：1、掌握文言实词的古今异义，正确理解“其”“则”“未始”等文言虚词，在朗读中体会“之”“也”“而”等虚词的作用。

”等字的一词多义，及省略句的运用。

2、再次了解“记”的特点。

3、在反复诵读的基础上，讨论划分课文层次，领会“概写”“特写”之不同，学习寓情于景的写法。

(二)能力目标：引导学生反复诵读：读字音，读词义，读句意，读整体内容，读作者感情。

1．通过反复诵读，正确理解文中的难词、难句，解决本文的重点。

2．讨论分析写学时“概写”和“特写”的不同以及其相互关系。

3．联系现代文抒情散文的有关知识，分析体会本文叙述、描写、抒情等表达方式的运用。

4．通过背景知识的介绍结合课文分析体会作者寄情山水，孤标傲世的思想感情。

（三）情感态度与价值观1．引导学生身处逆境，仍胸怀大志。

2．教育学生对祖国大好河山进行赞美，增强自豪感。

3. 感悟古人遣词造句之美，想像作家笔下山水之美，进而陶冶情操，提高自己的审美能力，练就一双善于以自然学物中发现美的眼睛。

教学重点和难点1、重点：学习本文在比照与映衬中写景的特点。

2、难点：体会本文借景抒情、融情于景的艺术特色。

二、学习过程探究点一：你认为以上两个“游”字的含义有什么不同？请结合原文说明理由。

探究点二：作者为什么如此喜欢西山？(四)当堂检测把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

精裁密致，璨若珠贝。

为骚文十数篇，览之者为之凄恻。

（4）悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯; ，。

5、写出下列字的通假字并释义余自为僇人：梦亦同趣：6、文段阅读柳宗元传宗元少聪警绝众，尤精西汉、诗、骚。

下笔构思，与古为侔。

精裁密致，璨若珠贝。

当时流辈咸推之，登进士第，应举宏辞，授校书郎、蓝田尉。

贞元十九年，为监察御史。

顺宗继位，王叔文、韦执谊用事，尤奇待宗元。

与监察吕温密引禁中，与之图事。

转尚书礼部员外郎。

叔文欲大用之，会居位不久，叔文败，与同辈七人俱贬。

宗元为邵州刺史，在道，再贬为永州司马，即罹窜逐，涉履蛮障，崎岖堙厄，蕴骚人之郁悼，写情叙事，动必以文。

为骚文十数篇，览之者为之凄恻。

元和十年，例移为柳州刺史。

时郎州司马刘禹锡得播州刺史，制书下，宗元谓所亲曰：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行。

如母子异方，便为永诀。

吾与禹锡执友，胡忍见其若是?”即草章奏，请以柳州授禹锡，自往播州。

会裴度亦奏其事，禹锡终易连州。

柳州土俗，以男女质钱，过期则没入钱主，宗元革其乡法。

其以没者，仍出私钱赎之，归其父母。

江岭间为进士者，不远千里皆随宗元师法；凡经其门，必为名士。

著述之盛名动于时时号柳州云。

有文集四十卷。

元和十四年十月五日卒，时年四十七。

观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师，时人义之。

(节选自《旧唐书·柳宗元传》) （1）下面加点的词解释错误的一项是( )A.宗元少聪警绝众绝：拒绝B.下笔构思，与古为侔侔：相等、等同C．时人义义：以……为义D．以男女质钱质：作抵押(作人质)（2）下列加点词古今用法一致的一项是( )A．吾与禹锡执友B．观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师C．览之者为之凄恻D．古之学者必有师（3）分别比较加点的字，判断正确的一项是( )①其以没者②动必以文③为骚文十数篇④便为永诀A．①②不同，③④相同 B．①②不同，③④不同C．①②相同，③④相同 D．①②相同，③④不同（4）以下句子分别编为四组、，全都是表现柳宗元文学才华受到世人称赞的一项是( )①宗元少聪警绝众。

②当时流辈咸推之。

③蕴骚人之郁悼，写情叙事，动必以文。

④为骚文十数篇，览之者为之凄恻。

⑤即草章奏。

⑥仍出私钱赎之。

⑦凡经其门，必为名士。

⑧江岭间为进士者，不远千里皆随宗元师法。

A．⑦②⑥ B．②⑧⑦ C．③④⑥ D.①⑥⑧（5）下列叙述符合原文意思的一项是( )A．柳宗元从小就精通西汉的文章和(诗经)(离骚)，后考中进士，被推荐为宏辞科，任永州司马等职。

B．王叔文等人特别看重并任用柳宗元，但正赶上顺宗居位不久，他们都被贬谪了。

C．巴在长江至江岭之间，想考进土的人，不远千里都来跟着柳宗元学习结果那些人都出了名。

D．柳宗元的文学才华得到世人的称赞，但还未被重用就遭贬了。

答案：作者柳宗元（773-819），字子厚，河东（今山西永济县人）。

唐代文学家、哲学家，唐宋八大家之一。

后迁长安（今陕西西安），世称柳河东。

因官终柳州刺史，又称柳柳州。

与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称韩柳。

写作背景永贞元年，柳宗元积极参加王叔文为首的政治革新活动，罢“官市”，免杂税，打击贪官，但遭到宦官、藩镇等腐朽保守势力反对。

革新集团失败了，其成员遭到迫害，叔文被杀，柳宗元被贬为永州司马。

作品代表作有寓言《三戒》（《临江之麋》、《黔之驴》、《永某氏之鼠》）、《传》、《罴说》等篇；他的传记嬉笑怒骂，因物肖形，表现了高度的幽默讽刺艺术，代表作有《段太尉逸事状》、《捕蛇者说》等；山水游记：最为脍炙人口，均写于被贬后，以永州之作更胜。

典范之作为永州八记：《始得西山宴游记》、《钴潭记》、《钴潭西小丘记》、《至小丘西小石潭记》、《袁家渴记》、《石渠记》、《石涧记》、《小石城山记》。

这些作品，既有借美好景物寄寓自己的遭遇和怨愤；也有作者幽静心境的描写，表现在极度苦闷中转而追求精神的寄托。

至于直接刻画山水景色，则或峭拔峻洁，或清邃奇丽，以精巧的语言再现自然美。

《始得西山宴游记》是《永州八记》的第一篇，作者寄情山水，写偶识西山的欣喜，写西山形势的高峻，写宴饮之乐，写与自然的融合，表露自己的傲世情怀。

文体“记”，是古代的一种文体。

主要是记载事物，并通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。

知识积累：1、给下列加点的字词注音余自为僇人（ lu ）恒惴栗（zhui ）则施施而行（ yi ）斫榛莽（ zhuo）焚茅茷（ fa ）箕踞而遨（ao ）皆在衽席之下（ ren ）若蛭若穴（ die）攒蹙累积（ cu ）课后练习与提高：1 A 走到尽头2 B范仲淹不是3 D不是遗世独立的惆怅情怀4名句填空：（1）心神凝释,与万化冥合.（2）然后知吾向之未始游,游于是乎始.（3）到则披草而坐,倾壶而醉.苍然暮色,自远而至,至无所见而犹不欲进.心神凝释,与万化冥合.（4）洋洋乎与造物者游,而不知其所穷.5、写出下列字的通假字并释义余自为僇人：僇同戮,刑辱.梦亦同趣：趣同趋,往,赴.6．文段阅读1、A．绝：超出、高超2、A．执友3、B(A．以：已经 B．成为 C．写 D．是)4.C(A．永州司马 B．顺宗居位不久 D．已被重用过)5、B6、著述之盛，名动于时，时号“柳州”云。

7、（略）译文：柳宗元小时候，聪明机警，超群出众，尤其精通西汉的文章和《诗经》、《离骚》。

构思落笔成文，可与古人相匹敌。

精心削减，缜密细致，璀璨如同珍珠和贝壳。

在当时，文人同辈都推崇他。

参加科举考试中进士第，又应考中宏辞科，被授予校书郎、蓝田（今陕西）县尉的职务，贞元十九年（803年），柳宗元任监察御史。

唐顺宗继帝位以后，王叔文、韦执谊掌权用事，特别看重任用柳宗元，将他和监察史吕温悄悄地引入禁宫之中，和他们商议大事。

柳宗元又调任为尚书礼部员外郎。

王叔文想让他当大官，但恰逢任职不久，王叔文就失败了，柳宗元便和七名同辈一起都被贬谪了。

柳宗元被贬为邵州（今湖南宝庆）刺史，在赴任途中，又被贬为永州（今湖南零陵）司马。

柳宗元已经遭到贬逐，涉足南蛮瘴疠的地方，身处崎岖险阻的环境，内怀骚人抑郁的情怀，所以抒情叙事，只要一动笔就一定形成文章。

作骚体文章十多篇，阅览的人都为之感动得凄恻哀婉。

元和十年（815年），柳宗元按旧例被移作柳州刺史。

那时郎州司马刘禹锡被移作播州（今贵州遵义）刺史，诏书下达时，柳宗元同自己所亲近的人说：“刘禹锡有老母，年龄已大，如今他要到蛮方远郡去做刺史，在西南交通隔绝的地方，来回有上万里的路程，哪能让他和老母一起去。

如果母亲不去，母子各在一方，这便成为永诀。

我和刘禹锡是好朋友，我哪能忍心看他母子这样呢？”于是起草奏章，请求把柳州转给刘禹锡，自己到播州上任。

恰巧裴度也奏请照顾刘禹锡母子，所以刘禹锡最终改任连州（今广东连县）刺史。

柳州风俗，用男女作为抵押去借钱，如果过期没有还钱，人质便被钱主所没收。

柳宗元到了柳州，便革掉那些风俗。

对那些已经被钱主没收的男女，柳宗元就自己出钱将他们赎回，给他们的父母。

长江到岭南之间，凡是想考进士的人，不远千里，都来跟随柳宗元，拜他为师。

凡是经过柳宗元指点的人，一定会成为名士。

柳宗元著述很多，名声震动当时，那时他的号是“柳州”。

著有文集四十卷。

元和十四年（819年）十月五日去世，终年四十七岁。

观察史裴行立帮助柳宗元办理丧事，并护送他的妻子和儿女返回京师，当时的人都赞扬他很有义气。