播音主持专业对学生素质的基本要求

播音主持专业对学生素质的基本要求

本文章讲述了播音主持专业对学生素质的基本要求.

播音主持专业对学生素质的基本要求

学校和社会毕竟是客观原因,主观原因还是在于我们自己。播音主持专业属于广播电视这个大的专业方向的一个分支,除此之外还有新闻、编导、摄影等相近或相关的课程,其基础课程都是一样的,所以我们在择业时并不一定局限于一个具体的工种,可以多角度、多方面的选择尝试,我们在学习中更应该广泛涉猎、博闻强识。本专业培养的知识结构涵盖语言、艺术、新闻、技术四大块。除了语音、发声的基础课程,还要学习中文来规范语言,学习新闻拓宽知识结构,学习艺术、美学提高修养,理论与实践并重,书本知识与社会知识兼顾并存,像一个“杂家”,对各科知识有所涉猎、发散思维,保持对各种信息新闻的敏感度,适应社会的灵活多变。《焦点访谈》等新闻报道深刻精辟的分析代表了电视言论的权威性、感召力,而这与主持人丰富的学识和坚实的政治素养是分不开的;像小S、谢娜等人本身就是演员,她们精彩的文艺主持是建立在她们的社会经验、阅历基础之上的,通过戏剧演绎洞察人生百态、社会冷暖,在和嘉宾互动中就会注入很多人性化的东西;陈鲁豫、杨澜深厚的文化素养、旅居海外的求学经历,使得她们的节目达到了一种精英文化层次的高度;央视当家花旦董卿,华东师大中文系本科生、上戏电视艺术研究生,她曾说“三天不看书就像没洗澡”这种坚持与认真才成就了今天的仪态万方、雍容华贵;著名的出镜记者,《新闻调查》的主持人柴静,我们多次看到她上身前倾30度和被采访人谈话,就是这样的细节,也可以看出她悲天悯人的情怀和对新闻发自心底的热爱。从他们的身上,我们可以看到一个真正的电视人的素养。总而言之,我们应该坚持这种热爱,每天出晨功练习吐字归音,李瑞英的口齿伶俐、发音饱满与她当初在大学时每天早晨读完一份报纸的日积月累、勤奋努力的态度是分不开的;知识是基础,能力拓展是知识、的运用和再创造,影响活动效率,这种能力包括心理承受能力、适应社会的能力。我们应该勇于面对现实,积极参与社会实践、增长经验、了解社会需求,遵循个人价值与社会的统一,提高自我价值判断、选择的能力,随着自身各种能力的积蓄、时代的完善,应主动承担社会责任,以适应社会需求成为复合型的具有多种生存技能的新时代人才。