幼小衔接《再见了,幼儿园》

主题：幼小衔接《再见了，幼儿园》

一．主题探究活动的来源

童年是一段“快乐来得很多，忧愁去得很快”的纯真年代，经过四年在幼儿园的学习和生活，大班的幼儿即将告别老师和同伴，进入下一个阶段的小学生活。看看孩子们在告别幼儿阶段想些什么，他们对彼此未来的祝福是什么，对未来的期望是什么，做好幼小衔接工作会使孩子们更好地攀越一段人生楼层，并能保持这样热切的心与振奋的脚步离开幼儿园。在《再见了幼儿园》的主题活动中，我们要和孩子一起品味他们成长的自豪感，品味着幸福，向自己的六岁，也向幼儿园告别。二．主题探究活动目标的预设

情感：激发对老师、幼儿园感恩的之情，为自己即将成为一名小学生感到自豪，体验四年来师生间的温情。

技能：正确认识自己成长中的变化，能在实际生活中努力按照小学生的要求控制好自己的行为，并认真参与毕业典礼演出。

知识：知道幼儿园毕业后会到小学继续学习，养成良好的学习习惯、行为习惯，生活自理能力，为入小学生活做好准备。

四．主题探究活动网络的预设