认识大于1元的人民币试卷
苏教版一年级数学下册《认识大于1元的人民币》评课稿
苏教版一年级数学下册《认识大于1元的人民币》评课稿一、课程背景苏教版一年级数学下册《认识大于1元的人民币》是针对一年级学生进行数学教学的一篇教材课文。
本文主要帮助学生认识大于1元的人民币，并通过实例练习让学生掌握数值的概念和人民币的基本用途。
二、课程目标本课程的目标是让学生掌握以下内容： 1. 了解大于1元的人民币的外观和面额； 2. 能够识别并正确描述不同面额的人民币； 3. 掌握使用人民币进行简单的加法和减法运算。
三、教学内容及分析1. 教学内容本课程主要包括以下内容： - 介绍大于1元的人民币的外观和面额； - 分辨大于1元的人民币的特征； - 进行人民币加法运算； - 进行人民币减法运算。
2. 学习难点分析•对于一年级的学生来说，辨认面额相对较为困难，需要通过多次练习加深印象；•加法和减法运算需要结合实际情况，要求学生理解运算的意义和方法。
3. 教学方法•通过实物展示和图片展示的方式，让学生直观地认识大于1元的人民币的外观和面额；•利用游戏、练习等形式，培养学生辨认面额的能力；•通过教师的引导，引起学生对加法和减法运算的兴趣，提高学生的学习积极性。
四、教学步骤步骤一：导入1.教师出示大于1元的人民币纸币，并介绍其外观和面额；2.引导学生观察和描述纸币的不同面额和特征。
步骤二：辨认面额1.教师出示不同面额的纸币图片，帮助学生辨认纸币面额；2.学生根据教师的示范，自行辨认纸币的面额；3.学生互相交流，巩固面额辨认的能力。
步骤三：人民币加法运算1.教师出示一些不同面额的纸币，例如10元、5元、1元；2.引导学生进行简单的加法运算，例如：10元 + 5元= 15元；3.学生自行尝试进行不同面额的纸币加法运算。
步骤四：人民币减法运算1.教师出示一些不同面额的纸币，例如10元、5元、1元；2.引导学生进行简单的减法运算，例如：10元 - 5元= 5元；3.学生自行尝试进行不同面额的纸币减法运算。
步骤五：总结与巩固1.教师对本节课的内容进行总结，并提醒学生注意纸币的使用安全；2.教师布置相关作业，巩固学生对于大于1元的人民币的认识和运算能力。
认识人民币练习题带答案
认识人民币练习题带答案认识人民币练习题带答案人民币是中国的法定货币，也是世界上最广泛使用的货币之一。
作为中国的经济象征，人民币的认识对于每个中国人来说都是至关重要的。
下面是一些关于人民币的练习题，带有详细的答案解析，希望能帮助大家更好地认识人民币。
一、选择题1. 以下哪种人民币面额是真实存在的？A. 5000元B. 10000元C. 100000元D. 1000000元答案：A。
5000元是中国人民币的最高面额。
2. 以下哪种人民币面额是纸币？A. 1元B. 5元C. 10元D. 50元答案：A、B、C、D。
1元、5元、10元和50元都是中国人民币的纸币。
3. 以下哪种人民币面额是硬币？A. 100元B. 20元C. 1元D. 10元答案：C、D。
1元和10元是中国人民币的硬币。
4. 以下哪种人民币面额的纸币上没有毛泽东的头像？A. 1元B. 5元C. 10元D. 100元答案：B、C、D。
只有1元纸币上没有毛泽东的头像。
5. 以下哪种人民币面额的纸币上没有印有建筑物的图案？A. 10元B. 20元C. 50元D. 100元答案：A。
10元纸币上没有印有建筑物的图案。
二、填空题1. 人民币的货币单位是______。
答案：元。
2. 人民币的货币符号是______。
答案：￥。
3. 以下哪个单位不是人民币的货币单位？答案：分。
分是人民币的辅助货币单位。
4. 以下哪个单位不是人民币的辅助货币单位？答案：角。
角是人民币的辅助货币单位。
5. 以下哪个单位不是人民币的辅助货币单位？答案：厘。
厘是人民币的辅助货币单位。
三、解答题1. 人民币的发行机构是什么？它的职责是什么？答案：人民币的发行机构是中国人民银行。
它的职责是制定和执行货币政策，维护货币的稳定，保持人民币的信用和价值稳定。
2. 人民币有哪些防伪特征？请列举至少三个。
答案：人民币的防伪特征包括水印、隐形图案、光变油墨、磁性特征、荧光图案等。
3. 请简要介绍一下人民币的历史发展。
一年级数学下册认识人民币试题
一年级数学下册认识人民币试题认识人民币是一年级学生的一项重要任务。
以下是一些简单的试题，供一年级学生练习。
1.用简单词语解释“人民币”是什么。
人民币是中国的货币，用于交换物品和服务。
2.你知道人民币的符号是什么吗？画出来。
人民币的符号是￥。
3.请写下“一元人民币”的字样。
壹元
4.请你写下“十元人民币”的字样。
拾元
5.下面的纸币中，哪一张是“五元人民币”？请画出来。
（画出5元纸币）
6.下面的纸币中，哪一张是“一百元人民币”？请画出来。
（画出100元纸币）
7.请列出你知道的人民币的面值（包括纸币和硬币），并写下对应的字样。
一元：壹元
五角：伍角
一角：壹角
五分：伍分
一分：壹分
10元：拾元
20元：贰拾元
50元：伍拾元
100元：壹佰元
8.请将以下的人民币面值由小到大排列：50元、10元、100元、20元。
10元、20元、50元、100元
9.请将以下的人民币面值由大到小排列：一元、五角、一分、五分。
一元、五角、五分、一分
10.如果你拥有两张一元人民币和两枚五角硬币，你一共有多少钱？
1元+ 1元+ 5角+ 5角= 2元
以上是一年级学生认识人民币的试题，希望能够帮助学生更好地
熟悉和了解人民币。
学生可以通过练习这些试题，提高对人民币的认
知和理解。
苏教版一年级下册数学1元以上的人民币及答案
苏教版一年级数学测试卷（考试题）（苏教版）一年级数学下册 1元以上的人民币班级______姓名______ 一、填空。
（1）一张可以换（）张。
（2）一张可以换（）张。
（3）一张可以换（）张和（）张。
二、在（）里填上合适的单位“元”、“角”、“分”。
一件上衣50（）；一支钢笔12（）；一本练习本5（）；一支铅笔3（）5（）。
三、把合适的数圈起来。
（1）79和81中间的数是（单数双数）。
（2）一个两位数，从右边起，第一位是3，第二位是7，这个数是（ 37 73 ）。
（3）足球的价钱是30元，篮球的价钱比足球贵得多，篮球可能是（ 23元 37元 80元）。
（4）两个数相加，一个加数增加5，另一个加数减少5，它们的和（增加10 减少10 不变）。
（5）的价钱比90元少一些。
（100、88、50）（6） 的价钱比46元贵多了。
（96、52、40）四、表格左边的钱最多可以买哪些东西？用“√”表示出来。
篮球 43元笔记本 2元 羽毛球拍 20元 乒乓球拍4元 帽子10元 奶粉30元 书12元 10元 35元 80元五、解决实际问题。
1.小明要买一个书包和一辆玩具车，她最多要用多少钱？最少要用多少钱？ 2.（1）篮球比文具盒贵多少元？（2）直尺和文具盒一共要多少元？56元 37元 24元 25元 42元＝( )＝( )＝( )＝( )（3）直尺比文具盒便宜多少钱？（4）明明买一个文具盒，营业员找回1元，他付了多少元？（5）小云付了10元钱，找回8元。
她买了什么？在图中圈出来。
六、拓展运用。
小明要买3元5角的一支钢笔，还差5角钱，他带了多少钱？奥数明明的储蓄罐里放了许多一分、2分、5分的硬币，他要拿出1角钱，最少要拿（ ）枚硬币，最多要拿（ ）枚。
数学故事数和数字一样吗？淘淘问妈妈：“数和数字一样吗？今天我在学校，老师问我们，让我们明天把答案告诉他。
”妈妈笑着说：“18是一个数，是由1和8这两个数字组成的。
数和数字是不一样的。
中卫市第一小学一年级数学下册 五 元 角 分第2课时 认识大于1元的人民币课件 苏教版
小明植了多少棵树？
苹果最少有( 5 )个，最多有( 10 )个。
八、 1．小兰比小明多几张？
2．你还能提出其他数学问题并解答吗？ 问题： 小刚比小兰少几张 ？ 答： 小刚比小兰少7张。(答案不唯一)
结束语
同学们，你们要相ห้องสมุดไป่ตู้梦想是价值的源泉，相信成 功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没 有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，
（一）复习导入
请同学们回忆一下 , 这 学期我们都认识了哪些 图形 ？这些图形的特征 你们还记得吗 ？
（二）复习梳理 1. 复习平面图形的认识
长方形 平行四 三角形 圆 正方形 边形 你 面图们还形记的它 些名得们特这称有征些吗哪平？？
平面图形的特点
长方形、正方形、平行四边形、三 角形和圆都是平面图形 , 都是物体 (立体图形)的一个面。
练习 1.选一选。
〔(3)(7)(8)〕是长方形 , 〔(4)(5)(6〕) 是正 方形。〔 (9)〕是圆 , 〔 (2)(1〕0)是 三角形 , 〔 (11)(〕12是) 平行四边形。
2.数一数。
长方形有〔 3〕个 , 正方形有〔 3〕个 , 三角形有〔 1〕个 , 圆形有〔 2〕个。
2. 复习用同样的图形拼基本图形 你们还记得两个同样的长方 形能拼成什么新的图形吗 ？
3+6=9〔个〕
4.复习按指定的标准分类。
把差别事物之间共有的一种 属性归为一类。
例 蔬菜
水果
5.复习按照自选标准分类。 看这些事物之间有几种相同的属
性 , 就分别以这些属性作为标准进行 分类。分类标准差别 , 分类的结果也 差别。
不论怎么分 , 最后的总数都是一样的
练习
《认识大于1元的人民币》前置性学习单
《认识大于1元的人民币》前置性学习单班级：学习小主人：学习内容：教科书P68-69页的例题，想想做做。
学习目标：我能认识1元以上面值的人民币。
会换币、取币、付币、找币。
学习重点：认识1元以上的人民币，知道钱币间的进率。
学习难点：在情境中灵活的选择钱币购物。
学习准备：预习课本68、69页，各种面值的钱币若干。
自主学习：1、你能认识1元以上的人民币吗？你是怎么看出来的？2、完成“想想做做”第1题。
这些商品各需多少钱？连一连。
3、5元是多少个1元？10元是多少个1元？20元是多少个10元？是多少个1元？50元是多少个10元？是多少个1元？100元是多少个10元？是多少个1元？我的疑问：自我评价：☆☆☆☆☆课堂展示提升交流反馈：一、小组合作：逐题交流《前置性学习内容》，小组长在组里汇报，其他组员补充。
二、全班展示交流：指名一组进行汇报，其他同学补充。
巩固提升：1、“想想做做”第2题仔细观察每幅图的人民币面值，独立填空，再说一说三张人民币的总面值是怎么算的？（提醒：把几元和几角合起来，一般表达为几元几角。
）2、第3题做一个换币游戏。
学生独立填空，然后交流换币时的想法。
（要引导学生根据百以内的意义进行思考。
如50里有5个10,100里有10个10，所以1张100元可以换2张50元的人民币。
）3、第4题要通过解答后的交流，使学生明确：要求一个计算器比一台收音机便宜多少元就是求20元比45元少多少元，用减法做。
4、第5题让学生明白：一个足球的价钱就是把付出的钱减去找回的钱。
5、第6题学生解答后可以进一步追问：解答第1题时，你选择了哪些条件？为什么用加法？解答第2题时，你选择了哪些条件？为什么用减法？质疑问难：1、通过这节课的学习你有什么收获？2、你还有新的问题吗？板书设计：认识大于1元的人民币2元5元10元20元50元100元作业设计：1、每个足球57元，小红买一个足球，付的全是10元，猜猜她付了多少张？2、每个足球57元，小红带的钱正好买一个足球，小红最多付了几张10元的？3、一个玩具车85元，小青带了50元，还差多少元？《小小商店》前置性学习单班级：学习小主人：学习内容：教科书72-73页例题，想想做做学习目标：1.我通过在实际的观察和模拟购物活动中，初步认识商品的价钱，学会简单的购物。
2020—2021年最新苏教版小学数学一年级下册认识1元及1元以下的人民币试卷(精心整理精品试题).docx
认识1元及1元以下的人民币试卷
1、填空
86．00元=（）元（）角15.90元=（）元（）角
12．50元=（）元（）角54.32元=（）元（）角（）分
2、元角分单位的换算：
1元=（）角、1角=（）分、1元=（）分
3元4角=（）角75角=（）元（）角2元3角=（）角
4角+9角=（）角4元5角+4角=（）元（）角
3、选用合适的人民币单位。
铅笔盒10（）橡皮8（）衣服50（）铅笔5（）
4、圆珠笔每支2元、钢笔每支4元、墨水每瓶3元、尺子每把1.9元。
用10元钱买东西
（1）可以买（）支圆珠笔
（2）可买3支钢笔还少（）元
（3）买2瓶墨水可以找回（）元
（4）请你估计一下、大约可以买（）把尺子。
（5）1支钢笔的价钱比买2把尺子的钱多（）角。
答案：
一年级元角分练习题
1、填空
86、0、15、9、12、5、54、3、2
2、元角分单位的换算：
10、10、100、34、7、5、23、13、4、9
3、选用合适的人民币单位。
元、角、元、角
4、圆珠笔每支2元、钢笔每支4元、墨水每瓶3元、尺子每把1.9元。
用10元钱买东西
（1）可以买（5 ）支圆珠笔
（2）可买3支钢笔还少（2 ）元
（3）买2瓶墨水可以找回（4）元
（4）请你估计一下、大约可以买（5）把尺子。
（5）1支钢笔的价钱比买2把尺子的钱多（2 ）角。
小学一年级数学测题认识货币
小学一年级数学测题认识货币小学一年级数学测题：认识货币货币是人们生活中不可或缺的一部分，它在我们的日常交易中起着重要的作用。
通过学习认识货币，我们可以更好地理解和运用货币，促进我们的日常生活和经济意识的发展。
本文将通过数学测题的形式，帮助小学一年级的学生认识并掌握货币的相关知识。
题1：货币的种类请写出下面图片所示的货币，注意填写正确的货币面额。
答案：1. 1元纸币2. 0.5元硬币3. 0.1元硬币题2：货币的面额大小请按面额大小排序下面货币：1. 1元硬币2. 5元纸币3. 0.1元硬币答案：1. 0.1元硬币2. 1元硬币3. 5元纸币题3：货币的加减法运算请根据下面的题目，计算出结果：小明手中有1元、0.5元、0.2元和0.1元各若干个硬币，如果他用1元硬币买了一本书，需要找零多少元？答案：首先，计算小明手中硬币的总面值：1元硬币 x n个 + 0.5元硬币 x m个 + 0.2元硬币 x p个 + 0.1元硬币x q个总面值 = 1元 x n + 0.5元 x m + 0.2元 x p + 0.1元 x q 元由题意可得：总面值 - 1元 (书的价格) = 需要找零的面值根据计算结果，我们可以得出答案。
题4：货币的换算请完成下面的货币换算：1. 用10元纸币能换取多少个2元硬币？2. 用20元纸币能换取多少个5元纸币？答案：1. 10元纸币可换取的2元硬币个数 = 10元 / 2元 = 5个2. 20元纸币可换取的5元纸币个数 = 20元 / 5元 = 4个题5：购物计算小明想买一瓶果汁，价值3元，他手中有2元硬币若干个，请问小明还需要找零多少元？答案：小明还需要找零的金额 = 3元 (果汁价值) - 2元 (手中的硬币金额) = 1元通过以上数学测题，我们了解了货币的种类、面额大小、加减法运算、换算和购物计算等基本知识。
掌握了这些知识，我们可以更好地运用货币进行日常生活中的交易。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学数学学习材料
金戈铁骑整理制作
认识大于1元的人民币试卷一、连一连。
1．把钱数和相应的人民币连起来。
100元
2元
1元
2．哪两样物品的价钱合起来是1元，请连起来。
7角6角8角4角3角2角二、换一换。
1．1张1元能换（）张5角，能换（）张1角。
2．1张10元能换（）张1元，能换（）张2元。
3．1张5角能换（）张2角和（）张1角。
三、填一填。
1．在（）里填上合适的数。
1元=（）角20分=（）角
1角=（）分50角=（）元
4元8角=（）角9元6角=（）角
75角=（）元（）角27角=（）元（）角2．填出各物品的价钱。
3.50元 5.30元0.50元35.00元( )元( )角( )元( )角( )角( )元( )角3．圈出下面物品的钱数。
17.30元7.50元
（）元（）角（）元（）角
四、算一算。
3角+4角=（）角10角－5角＝（）角
5角+3角=（）角8元－5元＝（）元
8元+2元=（）元７角－４角＝（）角
15元－6元＝（）元1元5角－5角＝（）元8角＋8角＝（）角＝（）元（）角
7角＋5角＝（）角＝（）元（）角
五、完成下表。
六、解决问题。
2角12元5角2元1．买一支笔和一块橡皮一共要多少钱？
2．洋娃娃比哨子贵多少钱？
3．5元买１个哨子应找回多少钱？
4.笔比橡皮便宜多少钱？
答案：
认识大于1元的人民币试卷一、连一连。
1．把钱数和相应的人民币连起来。
略
2．哪两样物品的价钱合起来是1元，请连起来。
略
二、换一换。
1．2、10
2．10、5
3．2、1
三、填一填。
1．在（）里填上合适的数。
10、2、10、5、48、96、7、5、2、7
2．填出各物品的价钱。
3、5、5、3、5、35、0
3．圈出下面物品的钱数。
略
四、算一算。
7、5、8、3、10、3、9、1、16、1、6、12、1、2
五、完成下表。
25、25、48、5、2
六、解决问题。
2角12元5角2元1．买一支笔和一块橡皮一共要多少钱？
2角+5角=7角
2．洋娃娃比哨子贵多少钱？
12元-2元=10元
3．5元买１个哨子应找回多少钱？
5元-2元=3元
4.笔比橡皮便宜多少钱？
5角-2角=3角。