社会实践活动总结 志愿者支教个人总结
支教志愿者的个人总结
支教志愿者的个人总结•相关推荐支教志愿者的个人总结（通用5篇）总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它是增长才干的一种好办法，不妨让我们认真地完成总结吧。
那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编整理的支教志愿者的个人总结（通用5篇），欢迎大家分享。
支教志愿者的个人总结1一学年的支教生活结束了，回顾本学年以来自我的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。
而我自我在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也能够说获益匪浅！我敬佩支教学校教师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，他们——才是我真正学习的榜样。
在支教学校领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺利完成了本学年的支教工作，现总结一、服从领导工作安排，工作踏实认真。
去年九月开学伊始，按照区教育局的工作安排，我和另外两名支教教师在区教育局人事科李科长的陪同下去支教学校---迎江区新洲乡永存村小报到。
自从我踏进了新学校的那一刻起，就没有把自我当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。
每周十八节语文课，另加四个早读，并兼任班主任工作，这对于自踏上工作岗位就一向任专职体育教师的我来说确实是一个不小的挑战，但我时刻牢记我的职责，时刻牢记自我是一名共产党员，克服种种困难，勇敢承担起工作任务，并严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，不搞特殊化，不迟到，不早退，按时完成各项工作任务。
并且积极认真地去听其他教师的课，虚心请教，认真学习他们的授课方法和授课技巧，以提高自我的教学水平，还与他们一齐研讨新的课改模式，一齐进行新课改方案的实验与实施。
同时，在完成好自我本职工作的基础上，还发挥自我的专业特长，积极带领学生开展课外锻炼和广播操培训工作，利用业余时间组织了一次全校性的广播操轮训和比赛工作，取得了良好的社会反响。
20xx年底，我在永存小学组建了航模队，积极训练并参加了市级比赛，十二名运动员共取得了两个第一名，两个第二名，一个第四名，一个第五名的好成绩，开创了新洲乡参加此类比赛的先河。
暑假支教志愿者自我总结6篇
暑假支教志愿者自我总结6篇篇1在这个充满激情与挑战的暑假里，我作为一名支教志愿者，踏入了偏远的山区，为那里的孩子们带去了一丝光明和希望。
回想起这段经历，我感慨万千，收获颇丰。
一、初到山区，适应环境刚来到这个山区，我对周围的一切都感到陌生和好奇。
这里的生活条件相对艰苦，孩子们的学习资源也十分有限。
然而，我迅速适应了这里的环境，努力融入这个大家庭。
我积极与当地老师沟通交流，了解孩子们的学习情况和需求，为接下来的支教工作做好了充分的准备。
二、开展支教，传授知识在支教过程中，我不仅传授了课本上的知识，还注重培养孩子们的动手能力和创新思维。
我设计了丰富多彩的课程，如手工制作、绘画、音乐等，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习成长。
同时，我还引导孩子们阅读优秀的课外书籍，拓展他们的视野，培养他们的阅读兴趣。
三、关注个体，因材施教每个孩子都是独一无二的，他们的性格、兴趣、天赋各不相同。
在支教过程中，我注重关注每个孩子的个体差异，因材施教。
对于基础薄弱的孩子，我耐心地辅导他们，帮助他们逐步提高学习成绩；对于兴趣广泛的孩子，我鼓励他们发挥自己的特长，培养他们的综合素质。
四、组织活动，丰富生活为了丰富孩子们的业余生活，我积极组织各种活动。
比如，我组织了一次户外徒步活动，让孩子们亲近大自然，感受大自然的美丽与神奇；我还举办了一次文艺晚会，让孩子们展示自己的才艺，增进彼此之间的友谊。
这些活动不仅让孩子们度过了愉快的时光，还锻炼了他们的团队协作能力和组织能力。
五、反思不足，继续进步虽然这次支教经历让我收获了许多宝贵的经验和成长，但我也意识到自己还有很多不足之处需要改进。
比如，在课堂管理方面，我还需要更加严格和有序；在教学方法上，我还需要更加灵活和创新。
因此，在未来的学习和工作中，我会继续努力提升自己的专业素养和教学能力。
六、展望未来，传承爱心这次支教经历让我深刻认识到教育的重要性。
我相信只要我们共同努力为孩子们营造一个良好的学习环境培养他们的综合素质和创新能力他们一定能够成为有用之才为社会做出贡献。
志愿者支教个人总结6篇
志愿者支教个人总结6篇第1篇示例：志愿者支教个人总结支教工作虽然辛苦，但却给了我很多收获。
我深刻理解到教育的重要性。
在山区小学，我见到了很多贫困家庭的孩子，他们的家境虽然艰苦，但都怀揣着对知识的渴望。
在支教过程中，我深刻感受到，教育是能够解决贫困的有效途径。
我将会一直坚守着支教事业，致力于改变更多孩子的命运。
支教活动也丰富了我的人生阅历。
在支教期间，我融入了当地的乡村生活，体验了不同于都市的生活方式。
我了解到了孩子们的纯真、老师们的无私奉献，以及乡村的自然风光。
这段时间的体验让我对生活有了更多的感悟，也让我更加珍惜眼前的一切。
支教活动也磨砺了我的意志和能力。
在山区小学，我面对着各种各样的教学问题和孩子们的性格差异，这要求我要有更强的耐心和智慧去应对。
在与孩子们相处的过程中，我学会了倾听，学会了理解和关爱，也懂得了如何引导他们。
这些经历让我成长了许多，也让我更加坚定了未来的发展方向。
支教活动也让我结识了一群优秀的志愿者伙伴，我们在这段支教之旅中互相鼓励、互相鼓励，携手前行。
我们一起讨论教学方法、一起策划支教活动，也一起分享着支教中的快乐与感动。
这段美好的时光也让我们结下了深厚的友谊，我们志愿者将成为彼此人生中重要的一部分。
在支教活动结束之际，我深感不舍。
离开这片美好的土地，我将怀着满满的感激之情，怀着对孩子们深深的牵挂，怀着对支教事业的坚定信念。
我会将这段支教经历铭记在心，把它作为成长的动力，继续前行。
我也希望更多的人能够加入到支教的行列中，让更多的孩子能够享受到良好的教育资源，让我们共同为教育事业贡献自己的力量。
支教活动为我带来了许多宝贵的收获，让我变得更加成熟、坚强，也让我对未来充满信心。
我会一直关注着支教事业的发展，坚定支教的信念，不忘初心，继续前行。
愿我们的爱心和努力，能为更多的孩子带去希望和温暖。
第2篇示例：支教让我深刻体会到了教育的重要性。
乡村学校的条件和城市学校相比有很大的差距，学习环境和设施都十分简陋。
志愿者支教活动总结（通用5篇）
志愿者支教活动总结志愿者支教活动总结（通用5篇）不知不觉中一个精彩的活动结束了，我们一定都增加了不少生阅历，这时候写一份活动总结就很重要了。
一起来学习活动总结是如何写的吧，以下是小编整理的志愿者支教活动总结（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
志愿者支教活动总结1来得轰轰烈烈的xx年湘西支教在八月平平静静的结束了，它毕竟是暑假的一件大事，回头仔细想想，无论是前期准备，中期运行，结束反思还是教学、走访、生活……各方面或者对湘西支教循序渐进由浅入深的认识过程，都有必要和价值总结和反思。
一、支教认识渴望知识的双眼，破旧不堪的教室，偏僻落后的大山……这就是我或者不少人视野里的湘西支教。
神圣的志愿者队伍，他们的行动时多么的伟大啊多么令人充满期待啊，我要去湘西支教，去尽我所能，传授给孩子们尽可能多的知识……进入培训阶段，教师技能、志愿者认知、野外生存急救技能，四大主题的培训，着实让我充实不少。
会长中肯的介绍：那里的孩子并不如我们想象中的那么渴望知识，甚至很调皮上课很容易闹哄哄的，教学是很难的。
支教是危机四伏的伟大，一群大学生志愿者跑到人家大山里去支教，并不是想象中的受到很多人热情的追捧和渴望，反而是很多时候工作没做好，倒像是去游玩的，打扰了当地人宁静的生活，打乱了正常的教学秩序，影响很是消极。
去过支教的学长学姐的经验介绍：二十天你以为你能做什么？改变一个人，不可能！甚至改变一个人一个小小的习惯都不大可能，你能做的只是微妙的影响。
二十天也教不了什么知识，我们要做的更重要的是拓宽他们的视野，启发他们的思维，传授学习的经验方法。
就是这样一个循序渐进的过程潜移默化的影响着我对湘西支教这个概念的认识，渐渐的明白，真的不是自己想像中的那个样子，它的影子越来越近，越来越清晰。
二、教学总以为自己可以专攻写作，利用自己看过的书还不算太少，再搜一点专业技巧，或多或少可以启发孩子们一点，写作如此重要的一块，对他们会很有帮助的，像写作文体分类，表达方式，修辞手法等等工具，日记、书信、通知、启事……等应用文体，都是很有用的。
暑假支教个人实践总结5篇精选
暑假支教个人实践总结5篇精选总结报告是对一定时期内的工作加以总结，分析和研究，肯定成绩，找出问题，得出经验教训，摸索事物的发展规律，用于指导下一阶段工作的一种书面文体。
下面是小编给大家精心挑选的工作总结，希望能帮助到大家!暑假支教个人实践总结篇一曾经一度认为教师是与我无缘的工作，可是偏在毕业之前得到了一次实习支教的机会。
在来之前，我告诉自己与其寻找自己喜欢的工作，不如先喜欢上自己现在的工作。
转眼支教生活的一半已经过去了。
和朋友聊天我总喜欢称自己是一个伪教师，披着老师身份的毕业班学生。
记得9月6号那天踏上征途，在行驶的路上我才知道自己要去的地方是凤居。
凤居，听名字感觉好雅，肯定是一个人杰地灵的地方。
我甚至就在车上幻想起了自己以后的生活，像陶渊明一样，在田园小镇悠然自得。
等真正到了凤居才知道我要去的是凤居学区的黄岩学校。
恰逢周五，下午上完课后，老师和学生们就相继离开了，留下偌大的空荡荡的校园，空荡荡的宿舍。
幸好还有一个年岁相仿的刚入编的高老师和我作陪，差点忘了还有她的老乡兼同学宋老师(在另一所学校)。
就这样我们三度过了一个无聊却又充满各种奇葩事件的周六日。
周一迎来了排课。
一二年级品德、音乐、美术，还有全校体育，美名曰晋中学院培养的应该是德智体美劳全面发展的学生。
老天，我的专业是化学!我就这样被全才了。
站在讲台上给二年级上品德课时，看着那一双双清澈的充满期待的眼神时，我突然觉得自己特别神圣，就好像讲台之下是一群等着我去拯救的信徒。
说实话，站在讲台上才发现原来真的能看到所有同学们的小动作。
站在讲台上，眼神总是会无意忽略第一排左右俩边的学生，碰到他们的眼神闪现出略带点被遗弃的感觉时，瞬间会涌现出好多负罪感。
我终究不是圣人，原谅我的眼睛不能360全方位都能看到。
让我惊喜的是原本以为我在黑板上写字时底下会乱成一锅粥，可是他们竟然跟着我写字速度把一个个字念出来。
第一节课下来了才发现，其实好多事并没有想象中那么困难，只要你敢想，然后去做。
暑期志愿者义务支教总结6篇
暑期志愿者义务支教总结6篇篇1在这个充满激情与活力的夏日，我作为一名志愿者，参与了为期一个月的义务支教活动。
这次支教活动不仅让我收获了宝贵的教学经验，更让我深刻体会到了教育的力量和责任。
在支教活动开始之前，我做了充分的准备工作。
通过查阅相关资料和咨询有经验的前辈，我了解到支教活动的目的和意义，以及支教过程中可能遇到的问题和挑战。
同时，我也积极与团队成员沟通，共同商讨教学计划和课程设置。
在准备过程中，我深感责任重大，但也充满了期待和激情。
支教过程中，我主要负责初中阶段的英语教学。
在教学过程中，我注重培养学生的听、说、读、写能力，通过丰富的课堂活动和互动环节激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我也注重培养学生的自主学习能力和创新思维，引导他们在学习过程中发现问题、解决问题。
在支教过程中，我也遇到了一些困难和挑战。
例如，有些学生基础较差，学习积极性不高；有些学生过于依赖老师，缺乏自主学习能力等。
针对这些问题，我积极寻找解决方法，通过与学生沟通、与团队成员讨论、查阅相关资料等方式，不断优化教学方案。
在支教活动结束后，我进行了深刻的反思和总结。
我认为，这次支教活动不仅让我学会了如何教学，更让我明白了教育的真谛。
教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的综合素质和创新能力。
同时，我也深刻体会到了教育的艰辛和责任。
作为教育工作者，我们要时刻关注学生的成长和发展，为他们的未来奠定坚实的基础。
在这次支教活动中，我也收获了许多宝贵的经验。
首先，我学会了如何与学生沟通，如何了解他们的需求和想法；其次，我学会了如何合理安排教学时间，如何设计生动有趣的课堂活动；最后，我也学会了如何与团队成员合作，共同完成教学任务。
这些经验将成为我今后教育工作的重要财富。
总之，这次暑期志愿者义务支教活动让我受益匪浅。
通过实践和学习，我不仅提升了自己的教学水平，也深刻认识到了教育的意义和责任。
在今后的工作中，我将继续努力学习和工作，为培养更多优秀的人才贡献自己的力量！篇2在暑期志愿者义务支教的活动中，我作为一名参与者，深刻体会到了这次活动的意义和价值。
志愿者支教个人总结7篇
志愿者支教个人总结7篇篇1时间过得真快，一年一度的志愿者支教活动又结束了。
我还记得去年参加这个活动时，我还是个懵懂的学生，对支教充满了期待和好奇。
而今年，我已经成为了一名有经验的志愿者，对支教有了更深刻的理解和感悟。
在这次支教活动中，我主要负责的是教学工作。
虽然之前已经接受过专业的培训，但当我真正面对那些孩子们时，我仍然感到有些手足无措。
因为孩子们的年龄、性格、兴趣爱好都各不相同，我需要不断地调整自己的教学方法和策略，才能让每个孩子都能在课堂上得到充分的关注和收获。
在这个过程中，我遇到了很多挑战。
比如，有些孩子基础较差，学习起来比较吃力；有些孩子比较调皮，难以集中注意力；还有些孩子对学习没有兴趣，甚至产生了厌学情绪。
面对这些挑战，我并没有放弃，而是不断地寻找解决问题的方法和途径。
我通过与孩子们沟通、交流，了解他们的想法和需求，然后针对性地制定教学计划和方案。
同时，我也积极地向其他志愿者请教和学习，借鉴他们的成功经验和教学方法，不断提高自己的教学水平和能力。
除了教学工作外，我还参与了一些课外活动和互动环节。
比如，我和其他志愿者一起组织了一些文艺晚会、运动会等活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习成长。
同时，我也积极与孩子们互动，和他们一起做游戏、讲故事、看电影等，增进彼此之间的感情和信任。
在这次支教活动中，我收获了很多宝贵的经验和感悟。
首先，我认识到教育的重要性。
教育是立国之本，也是人类进步的阶梯。
作为一名志愿者，我应该积极参与教育事业，为孩子们的未来贡献自己的力量。
其次，我学会了如何与孩子们沟通和交流。
通过与孩子们的互动和交流，我不仅了解了他们的想法和需求，还学会了如何耐心倾听他们的心声和意见。
最后，我感受到了志愿者的力量和责任。
作为一名志愿者，我应该积极参与公益事业，为社会做出自己的贡献。
总的来说，这次志愿者支教活动让我受益匪浅。
通过实践和学习，我不仅提高了自己的教学水平和能力，还学会了如何与孩子们沟通和交流。
暑期志愿者支教活动总结范文(6篇)
暑期志愿者支教活动总结范文（6篇）暑期志愿者支教活动总结1其实我参与此次活动的目的主要不是为了支教或医疗卫生宣传，只是想去体验一下生活，充实一下自己的暑假。
虽然动机和其他人有所不同，但是并不代表我在干活时会比别人的质量差，相反，我做什么是都很积极，至少我是这么认为的。
这一次活动大家都很给力，每个人都应当很累，而且是特别的累。
我一回寝室，同学说我苍老了许多，看来真的是受苦了。
也算是体验了生活吧。
感觉，利川的朋友们对我们都特殊的热忱。
当时我们去的时候就成了一道亮丽的风景，引来了不少人的关注。
许多当地的群众过来询问我们是过去干什么的。
后来当我们到达目的地之后，一位奶奶和一些阿姨们就出来接待我们了。
听了他们讲他们上一届的青年志愿者效劳队的经受，我真的感觉我们好幸运。
我们在那里得到了最多人的支持，虽然在活动期间我们遇到了许多问题，但是在他们的帮忙下全部的我问题都不是问题了。
比方，一位阿姨借给了我们两间房，把我们的住宿问题解决了。
那位奶奶为我们供应了厨房，解决了我们的吃饭问题。
一为叔叔为我们供应了一栋房子，解决了我们的教室问题。
学校为我们供应了一些桌椅，解决了学生上课桌椅的问题。
还有许多许多帮忙，要不是他们，我们的活动真的是寸步难行。
这里只是把一些比拟大的事情的帮忙说出来了，还有许多略微小一点的是都没说。
深深地体会到了利川市元堡乡毛针村人民的热忱，有时机我可能还要去毛针，这个我仅仅只待过半个月却一生难忘的地方。
在这里我要特地说一下冷晓妍，从一开头我就把她当作一个大姐姐看。
虽然说她也和我一样刚刚读完了大一，但是她的一种气质却始终在我脑海里出现出一种大姐姐的形象。
有什么不懂的事情我始终都问她，有什么事情也是找她，其他队员也有许多都这样。
可能在这些日子里晓妍始终觉得自己实在是太忙了，大家什么事都先找她。
现在我就在这里对晓妍说一声感谢吧，不管你的年龄，还是叫你一声大姐姐，这些日子里太多事情要对你表示感谢了。
另外，我要感谢住在学校四周的小孩子们，从我们到毛针村的第一天起，他们就和我们打成了一片。
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社会实践活动总结志愿者支教个人总结
湘西支教已经二十天了，这是一次难忘的经历，值得我们每一个人珍惜与回味。
在这里，我们结交了一帮同甘共苦的好兄弟，认识了一大群有着大眼睛的可爱的孩子，还有那可亲的父老乡亲。
来到这里，我们收获了一份份情义，而不仅仅是传授知识和做人的道理。
虽然一路走来，我们经历了饥饿的考验，简陋的沐浴条件，但下雨的日子我们一起度过，一起克服困难，再累也要送孩子回家。
来湘西这次不虚此行，一切的苦和累都值得！
我们是七月十三日到达这里的，那时就遇到困难了，首先摆在面前的一个问题是吃住没有着落。
但尽管有点灰心，我们依然共同进退，拿出自己带的食物共同分享，互相安慰，相濡以沫。
在我们困难的时候，是纯朴的湘西人民向我们伸出了关爱之手，他们主动给我们提供食物和棉被，联系车辆。
万事开头难，虽然遇上了困难，但有湘西的乡亲在后面支持着我们，我们感到很欣慰，是他们给了我们坚持走下去的信心，我们不会辜负你们的期望的！
第二天，我们进行了走访，鼓励学生来上课。
还举行了开学典礼，介绍了我们这些老师，增进学生与老师之间的了解。
我们一共开了三个班，小班是四年级以下的学生，中班是五六年级的学生，大班是初中以上的，有几个高一高二的
学生，只要他们愿意学，都可以来听课，即使是大人也可以。
我们的对象不限，最小的孩子五岁半，的有十八岁。
对了，必须每天派两个人去董哨村那边教孩子，因为那边只有高三毕业生龙慧一个人教，所以除了赶集那天搞活动不用人过去，不论是下雨还是炎炎烈日必须有人去。
我们每天很忙，七点之前必须起床，八点半做好早餐。
九点半上课，中午只有一个小时的时间，到下午三点二十放学，这并不意味着我们有时间休息了，然后是出去调研和走访，送孩子回家。
有时出去很晚才回，走很远的山路。
七点半吃晚餐，有时候会很晚，接着是开例会，一直开到十点多，每天很晚才睡，接近十二点才能休息。
这就是我们的日程安排，自己做饭，一切靠自己，柴自己劈，有时上山拾松枝，自己动手，丰衣足食。
每次吃饭是我们最开心的时候，因为工作一天了，肚子饿得慌，不过即使再怎么饿也会等人到齐后才一起吃饭，除了下午要上节课的三个人先吃，因为教书放在位，我们是相亲相爱的一家人，有福同享有难同当。
赶集那天上午搞活动，一部分人上集市采购物品，其他人做饭和安排活动，下午是休息的时间，干完还没有干完的工作。
我的专业是财务管理，负责财务这一方面。
其实我们每个人都负责一个方面，人人都有事做，不会谁有空闲的时间。
这次借这个机会锻炼了我的专业，算账算了好多次，现在有
点算怕了，不过确实是一个很好的学习机会。
体验生活，锻炼自己，虽说苦，但苦中作乐，何乐而不为？
我教的是小班的英语与心理辅导课，还有大班的语文课，另外是小班的班主任之一。
一有时间就和孩子们待在一起，和他们跳绳，做他们喜欢做的事，以拉近与孩子的距离，尽量让自己做一个尽职尽责的班主任。
班上孩子大多数听话，只有少数几个爱捣乱，在课堂上讲话，其实他们只是想引起老师的注意力，希望有人来关注他们，这种心理是正常的。
就像班上的龙远香一样，她每次对我说，她明天不想来上学，我问她什么原因，她居然说不告诉你，实际上她第二天还是来了。
每次上课我能发现他们每个人都有渴望知识的眼睛，只是担心被同学嘲笑和害羞的性格，不敢大胆地表现自我，因此我总是鼓励他们放开心胸，勇敢说出自己的真实想法。
他们都有双我们没有的大眼睛，单纯而洁净，在他们眼中，有我们已经失去的许多东西包括童年。
一双大眼睛望着你，让你不由自主地想去关心他。
他们中的很多人认真听课，静静地听我们讲课，把我们当成了真正的老师，而课后我们是很好的朋友和兄弟姐妹。
小班每天总会有几个孩子哭鼻子，大多是同学之间闹矛盾了，因此我必须去哄他们，处理小纠纷，让双方都和平收场。
谁小时候没有打架的经历?因此没怎么放在心里，确实过后他们像没事人一样，该干嘛干嘛去。
这就是童年的幸福
之处，没有怨恨，从不记仇，烦恼如过眼烟云一晃就过去了。
做小孩子真的很好，我们已经走过了我们的童年，所以我们要尽力让他们的童年快乐，无忧无虑，让他们成为我们的未来。
出去调研，人生地不熟的，但出门会遇上好心人。
有时是孩子带路，一路上给我们当翻译，教我们说简单的苗语；有时遇上热情善良的村干部，他们带领我们了解情况，村中的人都很热情，积极配合我们，他们的待客之道让我们感受到了温暖，在这里我们还有其他人关心着我们。
村民的朴实让我们感动，好久没有接触的感觉，那是很久以前的事了。
这里的人虽然贫穷，但他们活得快乐，有一份坚定的信念，那就是无论如何让孩子读书，就像班上家中有五个兄弟姐妹的杨丹的母亲说的那样，再苦再累也要让孩子们读书。
这里的家庭最少有三个孩子，有的家庭有四个或五个孩子，再加上读书费
费用高，老人小孩看病贵，这是他们大多数人贫穷的根源。
我们应该将这些反映到社会上去，让社会上的爱心人士来帮助他们，以实现他们的读书的梦想。
所以我们出去调研，了解村里留守老人和青年人的生活状况，还有孩子的家庭经济情况。
湘西支教的经历是我人生中的一笔财富，我会珍惜眼前的一切。
我们这群志同道合的同志会在以后的日子里建立更
加深厚的友谊，我们一起经历了支教的酸甜苦辣，一起走过风风雨雨，我们是永远的好兄弟姐妹！不是亲人，胜似亲人！
打造学习型志愿者团队，关注湘西教育，学会去爱每一个孩子，是我们的责任，肩担一份责任，就尽力做好，为了心中的理想，义无反顾！。