论开创职业教育改革发展新局面的策略——沈健同志在2013年全省职业院校技能大赛表彰大会上的讲话(节选)

大、 结构 合理 、 素质较高 的技术技 能型人才队伍 ， 为提升
产 业竞 争力 和 可持 续 发 展 能 力 ． 为 改 革 开放 和 现 代 化 建
有力 支 撑 了经 济发展 方式 转变 和产业 转 型升级 ： 积 极 开展 农村 实用 技术 和生 产经 营培训 。 每年 培训 农村 转
教 师 聘用 制 度 ，畅通 企业 和社 会 专 业技 术 人 才 到 职 业 院
校从教 的渠道 ， 提升教师开展实践教学 、 指导实习实训 、
参 与技 术 革新 、 创新 教 学 方 法 的能 力 。 要 强 化 师 德 师风 建 设 ，引 导 广大 教 师牢 固树 立 献 身职 教 事 业 、关 爱 职教 学
育 内涵 ， 加 快建 设 现代 职 业教 育 体 系 ， 创 新 人才 培 养 模式 ， 开发 、 整合 、 共 享 优质 教 育教 学 资源 ， 打通 技 术 技能 型人 才发展 通道 ， 增 强职业 教 育服务 经 济社会 发
展 能 力。
推 进“ 双师型 ” 教师 队伍建设 ， 完善教师企业实 践和兼 职
培 养 学 生 的职 业 道德 、 职业 技 能 和 就业 创 业 能 力 。 要 大 力
提高 劳动 者素 质 、造 就一 流技术 技能 型人 才 队伍 。 这 对职业 教 育改革 发展 提 出了新 的更高要 求 。 我们一 定
要牢 固树 立现代 职业 教育 理念 ． 深刻 理解 现代 职业 教
型、 专业 、 层 次 的结构更 加合 理 ， 加 快 推 进 了 我 省 教 育 结构 调整 ： 每 年 向社 会 输 送 技 术 技 能 人 才 ５ ０多 万 人 ，
要坚 持把职业 教育作 为提高经济发 展质量 和效 益 的战略基础 ．作为扩大就业和改善 民生 的战略途径 ， 作
为 推 进 教 育 现 代 化 建 设 的 战 略 重 点 ，造 就 一 支 规 模 宏
总 书 记 在 天 津 考 察 时 指 出 ，要 搞 好 职 业 技 能 培 训 ， 完
善 就 业 服务 体 系 ，增 强学 生 就业 创 业 和 职业 转换 能 力。 他还 说 ， 家财万 贯不 如薄 技在 身 。 省委 、 省 政府高 度 重视 职业教 育 ， 中长期 教 育规划 纲要颁 布 以来 先后
育创新 发展 。 当前 ， 江 苏正 处于率 先全 面建 成小 康社
会、 奋 力 开 启 基 本 实 现 现 代 化 新 征 程 的 关 键 时 期 。 加 快 转 变发 展 方式 、 推 动经 济转 型 升 级 ， 必 然 要 求 整 体
能培训 ， 都要 以立德树人为根本 ， 以提高质量 为核心 ， 牢 固树立全 面发展 、 人人成才 、 多样成才、 系统培养 、 终身学 习的理念 。 切实加强思想品德和科学文化 素质教育 ， 着力
移 劳动 力超过 ３ Ｏ万 人 次 。较 好 地 服 务 了 城 镇 化 和 农 业 现代 化建设 ； 职 业 院 校 毕 业 生 就 业 率 连 续 多 年 保 持
设 提供 支撑 。要坚持大力发展职业教 育的方针 ， 切实改 变长期 以来实际存在 的不重视 职业 教育的观念和做法 ， 使加快发展现代职业教育 成为全社 会共识 。要按照 “ 适
两 次 召 开 职 业 教 育 创 新 发 展 推 进 会 ，在 ５个 省 辖 市 、 ｌ ４个 县 （ 市、 区） 设立 实 验 区 ， 有 力 带 动 了 全 省 职 业 教
职 业 教 育 的 根 本 目的 是 让 人 树 立 良好 的职 业 道 德 ， 掌 握 赖 以生 存 的 技能 和 本领 ， 提 升 自身 的 能力 素 质 ， 能 够 就业 ， 成 为 有用 之 才 。无 论 是 中职 、 高职 学 历 教 育 还是 技
亏 工 募教 育・ 职 业教 育
Ｉ 【 彳 亍政 思 路 】 Ｉ
责任编辑 萤潇潇
பைடு நூலகம்
论开创职业教育改革发展新局面的策略
沈健 同志在 ２ ０ １ ３年 全 省 职 业 院 校 技 能 大 赛 表 彰 大 会 上 的 讲 话 （ 节选）
近年 来 ， 在省 委 、 省 政府 的正 确领 导下 ， 在 教育 部
强。
教育与经济社会及其他各类教育 的关 系 ， 系统设计现代
职业教育 的体系框架 、 结构 布局和运行 机制 ， 实 现 与 现 代 产 业 和 公 共 服 务 融 合 发 展 。 要 完 善 职 业 教 育 法 律 法
党 的十八 大 明确提 出“ 加快 发展 现代 职业 教育 ” ，
规， 健全督导评估制 度 、 问责机 制和激励政策 ， 落实好 政 府责任 ， 发挥好行业 企业作用 ， 广泛凝 聚促进 职业教育
发 展 的强 大 合 力 。 二、 加 快发展现 代职业教 育 。 必 须 大 力 提 高 人 才 培
养 质 量
为新时 期职业 教育 工作 指 明了方 向 。前 不久 。 习近平
一
的指 导 支 持 下 ， 各 地 各 有 关 部 门 认 真 贯 彻 党 的 教 育 方 针， 着 眼 经济 社会 发 展 大局 ， 大 力 推 进 职 业 教 育 改 革
、
加快发展 现代职 业教育 。 必 须 全 面 落 实 职 教 战
略 地位
创新 ， 取 得 了显 著成 绩 。中职 和高职 规模 分别 约 占高 中阶段教 育和 高等教 育 的 “ 半壁 江 山 ” ，人才 培养 类
应需求 、 有机衔接 、 多元立交 ” 的要求 ． 进 一 步 统 筹 职 业
在 ９ ５ ％以上 ， 有效 缓解 了就业 结 构性 矛 盾 ； 中职 免学 费、 国家 奖 助学金 等 政 策效 应 逐 步显 现 ： 以需 求 为导
向 不 断 提 升 能 力 建 设 水 平 ，职 业 教 育 吸 引 力 不 断 增
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生、 安 心职 教 工 作 的敬 业 精 神 。 要积 极 推 进 职 业教 育 信 息
立改 革 激励 机 制 ， 在 试 点 中确 立 一批 示 范 项 目 ． 提 高 试点 对整 体改 革 的贡献度 。