科学发展观和小康社会的经济建设
2019版高考政治一轮课件：必修1 第十课 科学发展观和小康社会的经济建设 精品
答案：企业的聚集发挥了规模经济优势，带动了产业发展， 促进了产值增加；农民转变为产业工人，为园区和该镇的 发展提供了劳动力；土地的统一集约经营，提高了农业生 产率，推动了现代农业发展；居民收入的增加，刺激了消 费，带动了服务业的发展(或有利于扩大内需)。
———[备考关注]—————————————————
3．扶贫开发直接关系到中国数千万人民的福祉，关系到 2020 年全面建成小康社会的目标能否实现。打赢脱贫攻 坚战，就要找对“穷根”，精准扶贫。这有助于( ) ①坚持以人为本，发展的成果由人民共享 ②缩小收入 差距，提高人民生活水平 ③从根本上解决社会矛盾， 推动城乡发展 ④全面建成小康社会，实现同步富裕 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：找对“穷根”，精准扶贫，有助于坚持以人为本，发 展的成果由人民共享，有利于缩小收入差距，提高人民生活 水平，①②符合题意；③④说法错误。 答案：A
[题组练通]
1．《充分认识中国发展的阶段性特征》文章指出，人民生
活总体上达到小康水平，同时贫困人口和低收入人口还
有相当数量。下列对总体小康理解正确的是 ( )
①人们的生活水平、生活质量明显提高 ②人们的消费
人教版高中思想政 治必修一第十课科学发展观和小康社会的经济建设教案
第十课科学发展观与小康社会的经济建设【教材分析】本课立足我国当前所处的经济社会发展阶段，介绍了全面建成小康社会的目标与新要求，围绕一个主题，抓住一条主线。
明确全面建成小康社会，必须深入贯彻落实科学发展观，加快转变经济发展方式，推动经济持续健康发展。
【设计意图】结合高三课堂复习模式，按照“基础知识梳理——考点突破——当堂巩固训练”的复习环节，同时设置典型例题进行“考点演练”，让学生加深对易错易混点、重难点的理解，达到事半功倍的效果。
【教学目标】1．高考考点：（1）实现全面建成小康社会的目标：从总体小康到全面小康；全面建成小康社会的新要求。
（2）推动经济持续健康发展：贯彻落实科学发展观；加快转变经济发展方式。
2．考向定位：（1）了解总体小康水平的特征与全面建成小康社会的目标与要求，对涉及的选择题能够准确判断；（2）准确把握深入贯彻落实科学发展观的具体要求；（3）深入理解以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，推动经济持续健康发展的措施，对涉及的“发展”类主观题灵活应用。
【教学重难点】1．贯彻落实科学发展观；2．加快转变经济发展方式。
【教学方法】1．自主学习：学生自主复习教材、梳理基础、归纳问题2．合作探究：通过设置问题情境，自主思考与合作讨论相结合3．讲解法：教师给予适当的补充与点拨【教学过程】【环节一：基础知识梳理】（学生自主学习，夯实基础知识）一、全面建设小康社会的经济目标1．总体小康特点：总体小康是____________的、____________的、发展很的小康。
2．全面小康的目标到2020年全面建成小康社会之时，我国将成为基本实现、显著增强、总体规模位居世界前列的国家，成为人民普遍提高、明显改善、良好的国家，成为人民享有更加充分、具有更高与精神追求的国家，成为各方面制度更加完善、社会更加充满活力而又的国家，成为对外更加、更加具有亲与力、为人类文明做出更大贡献的国家。
参考答案：低水平不全面不平衡工业化综合国力国内市场富裕程度生活质量生态环境民主权利文明素质安定团结开放3．全面建成小康社会的新要求(1)经济______________________。
高中政治必修知识点：科学发展观和小康社会的经济建设
高中政治必修知识点：科学发展观和小康社会的经济建设知识点：
一、全面建设小康社会的经济目标
1、总体小康
表现：
微观上看：居民生活水平、生活质量明显提高;
宏观上看：国家整体经济实力大大增强(GDP)。
特点：低水平的、不全面的、发展不平衡的小康
实现时间：本世纪头二十年
2、全面小康
特点：经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实(即：六个“更加”)3、全面小康的经济建设目标：
①在优化结构和提高效益的基础上,国内生产总值到2020年力争2000年翻两番,综合国力和国际竞争力明显增强。
②基本实现工业化，建立完善的社会主义市场经济体制和更加开放更有活力的市场体系。
③城镇人口的比重较大幅度提高，工农差别、城乡差别和地区差别扩大的趋势逐步扭转。
④社会保障体系比较健全，社会就业较充分，家庭财产普遍增加，人民过上更福足的生活。
4、小康社会的建设进程和实现现代化的进程一样，是一种不平衡的发展过程。
二、促进小康社会经济发展
1、要实现全面建设小康社会的目标，必须牢固树立和认真落实以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观。
2、树立科学发展观的必要性：单纯追求经济增长速度追求GDP的增加，带来一系列社会问题，甚至出现“没有发展的增长”。
3、科学发展观的内涵
第一要义是发展
以人为本——本质和核心
全面协调可持续发展——基本要求
统筹兼顾——根本方法。
10 科学发展观和小康社会的经济建设(2014 蒋嘉骏)
对准“佳沃”蓝莓的包装盒一 照，大屏幕上随即显示出蓝莓 的生命全周期信息记录：从生 产基地到工厂加工，从成品检 测到终端市场，全都一清二楚。
通过手机查看蓝莓、猕猴桃的种植状况
在佳沃的农业基地里，到处都装着360度摄像头， 无死角地拍摄、监控果园里的一切工作，让管理者可 以通过互联网管理监控。
闪存芯片——东芝（日本）
音频处理芯片——高通（美国）
主芯片CPU——高通（美国）
RAM芯片——三星（韩国）
科技可以改变农业，科技可以点亮农业。农业科技 就是未来农业的出路。
科技的方法将让农业人员不用面朝黄土背朝天，能 够站着把钱挣了。
——陈绍鹏
（联想控股高级副总裁&佳沃集团总裁）
陈绍鹏列举了两个数字说明科技对 农业的改变：1：90和1：2
一式两制
（二）必须把以人为本作为核心立场。 始终把实现好、维护好、发展好最广大人民根本 利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重 人民首创精神，保障人民各项权益，不断在实现发展 成果由人民共享、促进人的全面发展上取得新成效。
（三）必须把全面协调可持续作为基本要求。
落实五位一体总体布局，促进现代化建设各方面 相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基 础相协调，不断开拓生产发展、生活富裕、生态良好 的文明发展道路。
5.调休放假。休放假是涉及面最广，直接影响全市各 类生产生活活动的基础性措施，由其带来生产生活方 式的变化，能够直接减少大气污染物排放。
浙江省“四换三名”促转型
“四换”——腾笼换鸟、机器换人、空间换地、电商换市 “三名”——大力培育名企、名品、名家。 腾笼换鸟，就是积极发展战略性新兴产业、高新技术产业、高 端装备制造业和现代服务业等高附加值、低能耗、低排放产业， 经济结构战略性调整 积极淘汰改造高能耗、高污染企业，着力改变过多依赖低端产 增资 业的状况。 强源 机器换人，就是加强企业技术改造，利用先进装备替代低端劳 可节 创新驱动发展战略 动力，着力改变过多依赖低成本劳动力的状况。 持约 续环 空间换地，核心是推进土地节约集约利用。实现主体功能区规 发境 划、土地总体利用规划和城镇体系规划之间的衔接，合理布局 统筹城乡一体化 展保 生态、农业、城市功能区及基础设施。 能护 电商换市，就是大力发展电子商务，积极推进电子商务向领域 力， 拓展，促进企业商业模式创新，着力改变过多依赖传统市场及 创新商业模式促需求 传统营销方式状况。
第10课 科学发展观和小康社会的经济建设 复习
• ①经济快速发展对能源需求巨大
• ②开发新能源有利于可持续发展 • ③中国能源供给结构单一 • ④可开发利用的新能源种类众多 • A．①② B．②③ C．①④ D．②④
• 答案：A
• (2010· 课标全国)我国南水北调工程是世界上规模最大的
调水工程，它将建成“南北调配、东西互济”的巨大水网
。截至2009年4月，国家对东、中线一期工程累计投资 538.7亿元。这一工程将
2005年
0.92吨标准煤
2600万吨
137.5万吨 96.6万吨
2010年
0.74吨标准煤
1820万吨
112.6万吨
82万吨
降低比例
20%
30%
18%
15.1%
• • • • • • •
下列有利于实现上述目标的措施有 ①关闭化工企业，发展环保产业 ②开发推广节约和治污的先进实用技术 ③大力发展循环经济，提高资源利用率 ④推动区域协调发展，缩小区域发展差距 A.①②③ B.①③ C.②③ D.②④ 解析：本题考查提高自主创新能力、加强能源资源节约和 生态环境保护的知识。②③分别从推广节约和治污的先进 实用技术、发展循环经济的角度正确阐述了如何实现节能 减排的目标，均应选；①主张关闭化工企业的做法是错误 的；④与题意不符。
• 思考：漫画给我们的启示是什么？
• 提示：漫画告诉我们不能只顾经济发 • 展而忽视环境保护。这启示我们应统筹 • 人与自然和谐发展，坚持科学发展观。
• 1.(2009· 广东文基)《珠江三角洲地区改革发展规划纲要(2008
～2020年)》指出，到2012年，珠三角率先建设全面小康社会 ，初步形成科学发展的体制机制，自主创新能力明显增强，
生活
第十课 科学发展观和 小康社会的经济建设
第十课科学发展观和小康社会的经济建设
1、对总体小康的理解
①实现的时间：本世纪末
②表现：微观上，城乡居民的生活水平、生活质量明显提高；宏观上，国的整体经济实力大大增加。
③特点：我国现在的小康，是低水平的，不全面的、发展很不平衡的小康。
2、小康社会经济建设的目标
①增强发展的协调性，努力实现经济又好又快发展：
②全面改善人民生活。
社会就业更加充分。
人人享有社会基本保障，合理有序的收入分配格局基本形成。
③建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式消费模式。
3、科学发展观的意义和基本内涵是什么？
意义：科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
4、科学发展观基本内涵是什么？
科学发展观的第一要义是发展。
必须把发展作为党执政兴国的第一要务。
科学发展观的核心是以人为本。
科学发展观的基本要求是全面协调可持续。
科学发展观的根本方法是统筹兼顾。
5、、如何促进国民经济又好又快发展？
（1）提高自主创新能力，建设创新型国家。
（2）转变经济发展方式，推动产业结构优化升级。
（3）统筹城乡发展。
推动社会主义新农村建设。
（4）加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力。
（5）推动区域协调发展，缩小区域发展差距。
高考政治总复习科学发展观和小康社会的经济建设课件新人教版必修
式。生态城建成后，将实现可再生能源广泛利用、节水生活化、城
区无垃圾等目标。这体现了科学发展观中的( )
①以人为本 ②全面发展 ③协调发展 ④可持续发展
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
解析：本题考查学生对科学发展观的理解，重点考查学生对知 识的理解、运用能力。本题为组合式选择题，四选三，舍去一个即 可，材料中强调的是保护生态，实现可再生能源广泛利用，节能减 排，没有强调其他方面，不体现全面发展，舍去②。
观 法是统 关系，统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利
筹兼顾 益、当前利益和长远利益，统筹国内国际两个大局，
树立世界眼光，加强战略思维，营造良好国际环境
1．(2010年天津文综)长期以来，对经济快速增长的片面追求已
威胁到人类的生存环境，进而损害到人类自身的利益。在建的中新
天津生态城以修复、保护生态为主旨，探索人类生存发展的新模
第十课 科学发展观和小康社会的经济建设
点击考点
1.全面建设小 康社会的经济 目标：小康社 会；经济建设 的要求 2.促进国家的 经济发展：科 学发展观；经 济持续协调发 展
提示重点
近三年高考考 频较高的知识 点依次是：促 进国民经济又 好又快发展的 措施；科学发 展观的重要性 及其内涵；全 面建设小康社 会经济建设的 新要求
答案：A
2．(2012年浙江卷)近年来，我国经济发展过程中“产量过剩” 问题突出，引起社会广泛关注。
材料一 2007－2011年我国重点大中型钢铁企业利润率及进口 铁矿石价格
年份 项目
2007
重点钢企利润率(%) 7.26
进口铁矿石价格(美元 /吨)Fra bibliotek92.3
经济4.10科学发展观和小康社会的经济建设
4.（2010高考 福建卷２７）现代服务业具有智力 （ 高考·福建卷２７） 高考 福建卷２７ 技术型、知识产权化和高附加值的特征。 型、技术型、知识产权化和高附加值的特征。据 统计，服务业每万元增加值的用电量、 统计，服务业每万元增加值的用电量、占有资本 分别约为工业的15%和60%。这表明 分别约为工业的 和 。 ①现代服务业成为了具有竞争力的支柱产业 ②发展现代服务业有利于资源节约和环境保护 ③发展现代服务业有利于推进产业结构的优化升 级 ④发展现代服务业能实现全面建设小康社会的目 标 A．①② B．①④ ． ． C．②③ D．③④ ． ．
1.（2010年高考 天津卷 ）长期以来，对经济快 （ 年高考·天津卷 年高考 天津卷1）长期以来， 速增长的片面追求已威胁到人类的生存环境， 速增长的片面追求已威胁到人类的生存环境， 进而损害到人类自身的利益。 进而损害到人类自身的利益。在建的中新天津 生态城以修复、保护生态为主旨，探索人类生 生态城以修复、保护生态为主旨， 存发展的新模式。生态城建成后， 存发展的新模式。生态城建成后，将实现可再 生能源广泛利用、节水生活化、 生能源广泛利用、节水生活化、城区无垃圾等 目标。 目标。这体现了科学发展观中的 ①以人为本 ②全面发展 ③协调发展 ④可持续发展 A.①②③ B. ①②④ C. ①③④ D.②③④ ②③④. ①②③ ②③④
12、（ 、（2010年高考 安徽卷 ）2010年世博会在上海举 年高考·安徽卷 、（ 年高考 安徽卷38）2010年世博会在上海举 某校高三（ 班同学以“走进世博，聚焦世博” 行。某校高三（1）班同学以“走进世博，聚焦世博” 为主题开展探究活动。同学们通过查阅、 为主题开展探究活动。同学们通过查阅、上网等途径 收集资料，组织课堂讨论，发表看法： 收集资料，组织课堂讨论，发表看法： 乙同学：上海世博会是低碳世博。以低能耗、低污染、 乙同学：上海世博会是低碳世博。以低能耗、低污染、 低排放为基本特征的“低碳” 低排放为基本特征的“低碳”理念贯穿于上海世博会 方方面面。 方方面面。如世博会的照明全面采用半导体照明 LED），既不减少亮度又节省能源百分之九十； ），既不减少亮度又节省能源百分之九十 （LED），既不减少亮度又节省能源百分之九十；安 徽管的建筑和装饰大量采用了节能环保产品； 徽管的建筑和装饰大量采用了节能环保产品；安徽将 利用世博会推广发展低碳经济的招商项目， 利用世博会推广发展低碳经济的招商项目，承接国际 国内产业转移，努力实现跨越式发展。 国内产业转移，努力实现跨越式发展。 请你结合乙同学的发言， 请你结合乙同学的发言，运用经济生活常识说说发展 低碳经济对实现我国经济又好又快发展的积极影响。 低碳经济对实现我国经济又好又快发展的积极影响。 （8分） 分
经济生活 第十课 科学发展观和小康社会的经济建设
• （2012山西太原五校联考）某镇政府认为“小康不 小康，关键看住房”，于是不惜财力建设“别墅式 新农村”。这一认识和做法（ ） • A、是对全面小康社会要求的曲解 • B、有利于提高农民生活水平 • C、加快了全面建设小康社会的进程 • D、坚持了又好又快的发展理念 • 【解析】该镇政府不惜财力建设“别墅式新农村” ，是对全面建设小康社会要求的曲解，对新农村建 设的曲解，其最终结果将不利于提高农民生活水平 ，违背了又好又快发展的理念，阻碍了全面建设小 康社会的进程。
有专家指出，贫困地区、贫困群体的小康，是实现全面小 康社会目标的难中之难，不能与其他地区和群体同等对待。这 告诉我们( ) A．全面小康社会的目标在贫困地区和贫困群体中难以 实现 B．我国应该力保贫困地区率先进入小康社会 C．小康社会的建设进程是一种不平衡的发展进程 D．贫困地区、贫困群体的小康建设，只能靠国家的 扶持与帮助 【解析】全面小康的目标要在全国范围内实现，故A项错误； B项观点不符合实际；D项观点错误，主要靠自己努力。部分 地区和人群实现全面小康的困难，正体现出建设的不平衡性。
必修1 《经济生活》
第十课 科学发展观和小康 社会的经济建设
考点考向概览
考点概览 10、科学发展观和小康社 会的经济建设 （1）全面建设小康社会 的经济建设 ①全面小康的目标 ②经济建设的新要求 （2）又好又快、科学发 展 ①科学发展观 ②促进国民经济又好又快 发展 考向定位 1.从知识的考查看：重点考查科学 发展观，又好又快发展，经常与宏观 调控相结合。小康社会的经济目标， 在高考中地位一般，掌握基础知识即 可。 2.从试题类型上看：小康社会的经 济目标多考查选择题。又好又快、科 学发展，选择题和材料题都是考查的 重点。科学发展观时常以选择题的形 式考查其含义，又好又快发展多以材 料题的形式考查，并与企业经营、宏 观调控、对外开放等结合起来。
必修1第10课科学发展观和小康社会的经济建设
经济生活第四单元发展社会主义市场经济第十课科学发展观和小康社会的经济建设（一）本课考点1、全面建成小康社会的目标：小康社会；全面建成小康社会的新要求。
2、围绕主题，抓住主线：科学发展观；加快转变经济发展方式。
（二）考查重点：科学发展观；加快转变经济发展方式。
课前复习案【考点梳理】依据下列问题，结合一轮复习资料整理教材相关内容。
一、实现全面建成小康社会的目标1.从总体小康到全面小康（1）总体小康的表现、意义P85（2）总体小康的特点：（3）全面小康的总体任务及具体目标：P86第二段2、全面建成小康社会的新要求（1）（2）（3）二、围绕主题抓住主线（一）深入贯彻落实科学发展观1、科学发展观的重要地位：2、片面追求GDP增长的后果。
（课本P87页小字，理解即可）3、深入贯彻落实科学发展观的具体要求（1）（2）（3）（4）点拨：注意把握五位一体总体布局和五个“统筹”。
（二）加快转变经济发展方式1、加快转变经济发展方式的重要性：2、★加快转变经济发展方式的措施：（1）深入贯彻落实科学发展观。
（2）（3）①重要性：②措施：A.B.C.（4）①原因：解决好农业农村农民问题是全党工作重中之重，城乡发展一体化是解决“三农”问题的根本途径。
②措施：A.B.C.（5）①重要性：坚持节约资源和保护环境的基本国策，是关系人民福祉、关系民族未来的长远大计。
②措施：A.B.【构建知识体系】：课堂探究案探究一、自主检查：1、如何贯彻落实科学发展观？2、如何转变经济发展方式？3、如何推进经济结构战略性调整？4、判断下列观点对错，简要阐述理由。
（1）GDP增长就是经济的发展。
（）（2）以人为本是深入贯彻落实科学发展观的第一要义。
（）（3）实施创新驱动发展战略是加快转变经济发展方式的主攻方向。
（）探究二：步步高错题诊断【体验高考】1、（2013安徽）继续保持我国经济又好又快发展，要求加快转变经济发展方式，推动产业结构升级。
下列做法符合这一要求的是( )①促进金融、通讯等服务业发展②加大研发投入，推进科技创新③增加出口补贴，扩大出口规模④提高存款利率，减少居民消费A.①②B.①④C.②③D.③④2、（2013上海）党的十八大强调，要立足于扩大国内需求，特别是消费需求，同时全面提高开放型经济水平。
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全面小康
低标准，人均GDP只有800 较高标准，人均GDP超过3000
多美元
美元
偏重于物质消费的小康， 不全面
除了注重物质生活水平的提高 外，还特别注重人们的精神生 活，所享受的民主权利、生活 环境改善等，实现社会全面进 步
发展不平衡，地区差距、 缩小地区、城乡各界层的差距， 城乡差距、工农差距较大， 惠及十几亿人口 部分地区尚未达到
小康社会的建设进程是一个不平衡的发 展过程。在建设时间上具有长期性，大约 需要20年的时间。
这就要求有条件的地方可以发展得更快 些，在全面建设小康社会的基础上，率先 实现现代化；相对落后的地区，则要奋起 直追，加快发展。
围绕主题 抓住主线
1、深入贯彻落实科学发展观
（1）原因（为什么要提出科学发展观？） ①、现实问题：没有发展的增长、资源短缺、 环境污染、生态破坏。 ②、全面建设小康社会的客观要求
“三步走”战略中我国现在已经实现了几步？
新三步走：
党的16大又将第三步奋斗目标进一步具体化： 到21世纪的第一个十年，实现国民生产总值比
2000年翻一番，使人民的小康生活更加富裕，形成 比较完善的社会主义市场经济体制；
再经过十年的努力，到建党一百周年时，使国民 经济更加发展，各项制度更加完善；
到新中国成立一百周年时，基本上实现现代化， 建成富强、民主、文明的社会主义国家。
③、地位（提出科学发展观的必要性） 是指导党和国家全部工作的强大思想武器，是
是我们必须长期坚持的指导思想。
（2）是什么？（科学发展观的内涵） 第一要义是推动经济社会发展;核心立场是以人为本; 基本要求是全面协调可持续;根本方法是统筹兼顾。
（3）怎样贯彻落实科学发展观？（要求） ①必须把推动经济社会发展作为第一要义。 • 要求：要着力把握发展规律、创新发展理念、破解发
2）社会就业更加 充分
3）收入分配差距缩小， 中等收入群体持续扩大， 扶贫对象大幅减少
1）基本公共 服务均等化 水平基本实 现
2、人民生活水 平全面提高
4）社会保障全民 覆盖
产业结构
增长方式
树立正确消费观 促进生产发展
消费模式
基本形成节约能源资源和保护生态环境的社会
3、建设生态文明
<二>全面小康社会的建设进程和要求
“绿色GDP” 即现行GDP总量扣除环境资源成本和对环境资
源的保护服务费用所剩下的部分，即：绿色GDP＝ GDP总量－ （环境资源成本＋环境资源保护服务费用）。
1、从总体小康到全面小康
（1）表现
①从微观上看，城乡居民的生活水平、 生活质量明显提高。
②从宏观上看，国家的整体经济实力 大大增强。
苗
家
◆人民富裕程度普遍提高、生活质量明显增强、生态环境良好的 国家
◆人民享有更加充分民主权利、具有更高文明素质和精神追求的 国家
◆各方面制度更加完善、社会更加充满活力而又安定团结的国家
◆对外更加开放、更加具有亲和力、为人类文明作出更大贡献的 国家
总体小康与全面小康比较：
区别 标准 全面程度 发展程度
总体小康
1、经济持续健 康发展
5和 社会主义新农村 建设——成效显 著
3）工业化基本实 现
4）信息化水平大 幅提升
7）区域协调发展机 制——基本形成
创新型国家的基本特征
作为创新型国家，应具备以下四个特征： （1）创新投入高，国家的研发投入即R＆D（ 研究与开发）支出占GDP的比例一般在2％以 上；（2） 科技进步贡献率达70％以上；（3） 自主创新能力强，国家的对外技术依存度指标 通常在30％以下；（4） 创新产出高,目前世界 上公认的20个左右的创新型国家所拥有的发明 专利数量占全世界总数的99％。是否拥有高效 的国家创新体系是区分创新型国家与非创新型 国家的主要标志。人们往往用相关创新投入和 产出的指标从一个侧面来衡量国家的创新程度 ，一般来说，创新型国家的创新综合指数明显 高于其他国家。
名词点击
国内生产总值（GDP）、 国民生产总值（GNP）与
绿色GDP
国内生产总值是（ Gross Domestic Product ,简称GDP）衡量一个国
家经济增长水平的基本指标，表示一个国家（或地区）在一定时 期（通常为1年）内所生产的最终产品和劳务的价格总和。
国民生产总值(Gross National Product，简称GNP)是重要的宏观经济 指标,它是指一个国家地区的国民经济在一定时期（一般1年）内 以货币表现的全部最终产品（含货物和服务）价值的总和。
展难题，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、可 持续发展战略，加快形成符合科学发展要求的发展方 式和体制机制。
于生存性消费的满足，而发展性消费还没有得 到有效满足，社会保障还不健全，环境质量还 有待提高。
发展很不平衡，是指地区之间、城乡
之间，发展水平存在很大差距。
2.全面小康社会目标的提出
到2020年全面建设小康社会目标实现之时，我们 这个历史悠久的文明古国和发展中社会主义大国， 将成为——
◆工业化基本实现、综合国力显著增强、国内市场总体规模位居 世界前列的国家
共同关注，振奋人心。
一、从总体小康到全面小康
想一想
“三步走”的经济发展战略
第一步，实现国民生产总值比1980年翻一 番，解决人民的温饱问题；
第二步，到20世纪末，使国民生产总值再 增长一倍，人民生活达到小康水平；
第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总 值达到中等发达国家水平，人民生活比较富 裕，基本实现现代化。
人
截止2012年，
的 学 校
人均GDP东部沿 海发达地区远远 高于中西部一些
上 海 市
落后地区，上海 市人均GDP达 12784美元，最低
的
的贵州省1500多
小
美元
学
（2）总体小康的特点
低水平、不全面、发展很不平衡
低水平，就是虽然我国经济总量已经达
到一定规模，但人均水平还比较低。
不全面，就是目前的小康基本上还处
二、全面建成小康社会的新要求
<一>全面小康的新要求 1、经济持续健康发展 2、人民生活水平全面提高 3、建设资源节约型、环境友好型社会
1）转变经济发展 方式，在发展平衡 性、协调性、可持 续性明显增强的基 础上，实现GDP 和城乡居民人均收 入比2010年翻一 番
2）科技进步对经 济增长的贡献率 大幅上升，进入 创新型国家行列