浅谈如何做好对农业机械维修培训的工作

随着时代的不断发展 ，我国 的农业经济 也得到 了飞速 的发 展， 在连 续多年 的 中央一 号文 件关 注农业 问 题后 ， 我 国的农业 经济 以及相关 的基础 设施 的建设 已经得 到 了质 的提升 。在农 机的相 关领域 中， 农 业机械 维修培 训的工 作是 相 当重要 的 ， 而 且是最基 础 的一环 。因为这 项工作 不仅 关 系到农 业机 械的使 用 寿命 以及操 作技巧 ， 更关 乎着我 国农产 品 的产 量 ， 关乎 着充 分开发农 村劳动力 的重任 。因此 ， 笔者将结 合 自身 的工作实 际 来谈一谈如 何做好农 业机械维 修培训 的工作 ， 以飨读者 。
２ 努力提 高培 训人 员的专业素质 与思想道德 水平
在现代 的生产 实践 活动 中 ， 人们越来 越认识到 人的能 动作 用 的重要性 ， 在农 机 的维 修培 训工作 中 ， 也 要重 视培 训教师 的 专业 素质 与思想道 德水 平 ，在 这一 层面 上 ，需 要各 方面 的努
力。 首先是 相关的培 训机构 ， 需 要培训机 构对培训 教师 的资格 审查 作出一 定的标 准 ，坚 决杜绝 一些 依靠裙 带 关系蒙 混过 关 的。 其次， 对 于已经取得 资质的培 训教师 ， 也要严格要 求 自身 ， 提高 自身 的思想道德 水平 与专业 素质 ， 要紧跟 科技 的最 前沿 ， 不能 出现农 民向教师 提 问 ， 教师 却一 问三不 知的情 况 。同时 ， 教师 也要 重视 相关 的实 践 ， 要 定时 、 定 量地 深入 到 田问 去 ， 充
科研 ◎农 业机械
２ ０ １ ５Βιβλιοθήκη 年第４ 期（ 下半月） 浅谈 如何做好对农业机械维修培训的工作
王 昊 ４ ６ ４ ０ ９ ４ ） （ 河 南 省 信 阳 市 平 桥 区 农 业 机械 化 技术 学校 ， 河南信阳
［ 中图分 类号】 ￥ ２ ３ ［ 文献标 识码】 Ａ
［ 文章 编 号】 １ ０ ０ ３ —１ ６ ５ ０（ ２ ０ １ ５ ） ０ ４ ～ ０ ２ ０ ２ — ０ １
的便 利。
５ 相关人 才的培训周期 以及耗 费严 重
前文 提到 ， 农机 的维修 方面 的人才 缺 口严重 ， 于是 有 部 门 想到 可 以直接从社 会上招 收人 才进行 培训 再上 岗 ，但 是现 实 的情 况很残 酷 ， 因为培训 的周期 太长 ， 即时 是有相 关工 作经 验 的人 也无 法在短期 内学 完全部 的知识 ，而 且培 训的过 程 中需 要实 践 ， 在 实践 的过程 中会使用 并且损 耗大 量的机 械 ， 相关 的 资金 配套也是一个 在短期 内无法解决 的难题 。鉴于 种种困难 ， 在现 阶段 ，在短期 内培训 出一个 合格 的农 机维修 培训 人 员是 相当不 现实 的。
维修培训行业长期得不到发展的最主要的因素。在新时代的 背 景下 ，培 训人 员要充 分理解 现时 国家对 农业 机械 维修 培训
行业 的支持 与鼓 励 ，改 正以前 的那 种不 正确 的心态 ，戒骄 戒 躁， 增 强职 业使 命感 ， 就 像党 的 章程 中 写的那 样 ： 自觉 维 护最 广 大人 民的根本 利益 。只有这 样才 能够 做好农 机的 维修 培训 工作 ，让人 民充分 享受 到现代化 科 技给他 们 的生产 工作 带来
１ 在 工 作 中牢 记 “ 为 人民服务 ”
农 业机械 的维修 培训工 作是 “ 三农” 问题 中相 当重要 的课 题， 因为其 服务 对 象是 农 民 ， 直 接关 系着 农业 经济 的发 展 ， 要 将“ 为 人 民服 务” 牢记心中， 将 这一 思想 贯穿 于整 个农 业机 械 的维修培 训当 中 ， 这样 才能充 分地发 挥工 作热情 ， 真 正地 做到 服 务于人 民 ， 服务于社会 主义 建设事业 。
在以前， 从事农机的维修培训工作的从业者大多数存在着
种 敷衍 了事 、 “ 混 日子” 的心态 ， 他们 总是 以为有着 事业 单位 的 编制 ， 只 要 到退休 就行 了 ， 抱 着这种 心 态 ， 才 是我 国农机 的
一
这一 点在上文 也有提 到 ，这 就造 成 了农 业机 械 的维修行 业 的 人才 青黄不接 的现象 ， 更不 用说相 关的培 训工 作 的开展 了 ， 师 资力量实在 是少得 可怜 。其次 ， 现 在已在编 的农业机械 维修培 训的人 员 ， 其 普遍具 有较 大的年龄 与从业 经验 ， 许 多人都 是从 上世纪工 作 到如今 ， 但是随 着农业 的不 断发展 ， 许 多农 民抛弃 了原来 的手工作 业的方 法 ，转 而购 买一 些现 代化 的机械 工具 来代替人 工劳作 ，但是 许多从 事农 业机 械维 修的师 傅 的知识 都还没有 更新 到这一代 的机 械 ，因此在 实践 与知识 的结 合方 面存在一 定的缺 口。这 也是 阻碍我 国农机 行业 的维 修培 训 的 发展 的一大 原因 。 ４ 教 学 过 程 中 的 难 点 在 上文 中有简 略地提 到 由于农 业机械 的维 修培 训对 象是 农民， 他 们之 中普遍 都没有太 高的学 历 以及 相关 知识 的培 训 ， 有 的甚至都 没有 上过学 ， 因此 ， 在培 训人 员传授 知识 时可能 会 出现 农 民朋 友无 法理解 甚至难 以理解 的情 况 ，这些 都是难 以 避免 的情况 。这就要 求相关 的培训人要 以一种平 和的心态 ， 以 及充分 的耐心 来进行相 关的培训工作 。
６ 积 极 变 革 教 学 模 式
笔者在 经过调查发 现 ， 虽然 我国的农 机维修培 训工作 已经 开展 多年 ， 但 是这 么多年 来 ， 其教 学模式 几 乎没有 改变 。农 业 机械 经过这 么多年 的发展 ，已经 完全不 能适 应这 一套 老 旧的 农机维 修管理培 训体系 。因此 ， 相关的培 训教师需要 积极改进 相关 的教学 活动 ， 结 合实 际 ， 对教 学 内容 作 出适 当的删 减与 增 加， 删 去那些 已经被 淘汰 的机械 知识 ， 增 加一 些 目前正 在流行 以及 广为使 用的机 械维修 的知识 ， 这样才 能达 到培 训的 目的 ， 才能真正地 “ 为人 民服务 ” ７ 总 结 随着我 国的经济建 设的不断 发展 ， 农机行 业一定 会再次得 到质 的飞跃 ， 因此 ， 就要求培 训人 员在教 学 的同时不 断对 自身 提出要 求 ， 提 高 自身的专业 素质 。同时 ， 笔者 也在这 里 号召相 关的学 生 以及对 此行 业有兴 趣的 同志 ， 不 要怕 苦怕难 ， 因为这 是 一 门能够真正 服务人 民 的行业 ， 投身其 中 ， 才 能真 正发 挥 自 身的价值 ， 才能为祖 国的建 设发挥 自己的一份 力量 。