【VIP专享】建筑施工技术专业教学计划
关于施工技术的学习计划
关于施工技术的学习计划在这篇文章中，我们将介绍一下施工技术的学习计划，包括学习内容、学习方法和学习目标等方面的内容。
通过系统的学习和实践，希望能够提高自己的施工技术水平，为未来的工作打下坚实的基础。
一、学习内容1.建筑工程施工技术知识：包括建筑材料、施工工艺、工地管理和安全技术等方面的知识。
2.施工设备和工具的使用：学习各种施工设备和工具的使用方法和维护保养技巧。
3.工程测量和质量验收技术：学习使用测量仪器和工具进行工程测量和验收工程质量的方法。
4.施工监理和工程管理理论：学习施工过程中的质量管理、进度控制、成本控制和风险管理等管理理论。
5.施工绘图和图纸阅读：学习施工图纸的构图、标注及绘制规范等方面的知识。
6.施工现场相关法律法规和安全规范：了解建筑施工过程中的相关法规和安全规范，保证施工安全和合规。
二、学习方法1.系统学习：通过参加相关的培训班、课程等，系统地学习施工技术的知识。
2.实践操作：通过实际操作和实习，将理论知识转化为实际技能。
3.案例分析：通过分析工程施工中的经典案例，学习别人成功的经验和教训，不断提高自己的施工技术水平。
4.多媒体学习：通过书籍、视频、网络等多种媒体形式进行学习，扩大知识面和视野。
5.与人交流：通过与业内同行和专家进行交流，了解最新的施工技术和发展趋势。
三、学习目标1.掌握建筑工程施工技术的基本知识和操作技巧，能够独立完成一般建筑工程的施工任务。
2.熟练掌握施工设备和工具的使用方法，提高工作效率和安全性。
3.具备工程测量和质量验收的基本技能，能够熟练使用各种测量仪器和工具进行工程测量和验收工程质量。
4.了解施工监理和工程管理方面的理论知识，能够独立进行施工管理和监督。
5.掌握施工绘图和图纸阅读的基本技能，能够准确理解和执行施工图纸的要求。
6.了解施工现场相关法律法规和安全规范，做到知法懂法，保证施工安全和合规。
通过以上的学习计划，相信可以有效地提高自己的施工技术水平，为今后的工作和职业发展打下坚实的基础。
建筑施工技术教学工作计划
一、指导思想本教学工作计划以《建筑工程施工技术》课程的教学大纲为依据，以培养具备建筑工程施工技术基本理论、基本知识和基本技能的应用型人才为目标，通过理论教学和实践教学相结合的方式，使学生掌握建筑工程施工技术的基本原理、方法和操作技能，为今后从事建筑工程施工技术工作打下坚实的基础。
二、教学目标1. 知识目标：（1）掌握建筑工程施工技术的基本原理、方法和操作技能；（2）了解国内外建筑工程施工技术的发展动态；（3）熟悉建筑工程施工质量控制、安全管理和环境保护等方面的知识。
2. 能力目标：（1）具备独立分析和解决建筑工程施工技术问题的能力；（2）具备良好的沟通和协调能力，能够与团队成员协作完成施工任务；（3）具备一定的创新能力，能够对建筑工程施工技术进行改进和优化。
3. 素质目标：（1）树立正确的职业观念，具备敬业精神和职业道德；（2）具有良好的团队合作精神和组织协调能力；（3）具备较强的自学能力和终身学习能力。
三、教学内容1. 建筑施工技术基本原理：包括地基基础、主体结构、装饰装修、设备安装等施工技术的基本原理。
2. 建筑施工方法与工艺：包括土方工程、基础工程、主体结构工程、装饰装修工程、设备安装工程等施工方法与工艺。
3. 建筑施工质量控制：包括施工质量控制体系、施工质量控制点、施工质量检验与验收等。
4. 建筑施工安全管理：包括施工安全管理制度、施工安全措施、施工安全事故处理等。
5. 建筑施工环境保护：包括施工环境保护制度、施工环境保护措施、施工环境保护设施等。
四、教学安排1. 理论教学：共计48学时，每周2学时，共24周。
2. 实践教学：共计48学时，包括实验、课程设计、实习等。
3. 课程设计：共计4周，要求学生独立完成一个建筑工程施工技术的设计。
4. 实习：共计4周，要求学生在施工现场进行实际操作，了解施工现场的实际情况。
五、教学方法1. 讲授法：针对基本理论、基本知识和基本技能进行讲解。
2. 讨论法：针对实际工程案例，引导学生进行讨论和分析。
2建筑施工技术专业施工方向教学计划-7页精选文档
2建筑施工技术专业（施工方向）教学计划一、招生对象及学制1：招生对象：中专、中职、中技、高中毕业生或同等学历者2：学制：三年二、专业的培养目标本专业主要培养身体健康，遵守劳动纪律；掌握好建筑施工技术专业的基本知识，具有解决建筑工程施工技术和组织计划问题的专业能力；能从事建筑施工、监理等技术工作，能全面收集与整理建筑、市政工程施工资料；具有较强的创新与团队协作能力，从而较好的为企业生产一线服务。
三、职业岗位群和人才培养规格1、职业岗位群建筑施工技术专业的合格毕业生，可在各建筑设计院从事设计工作；可在各施工单位从事施工与现场管理、资料制作与管理、概预算等工作；可在监理单位从事施工监理及在招标公司参与施工招投标文件的编制等。
2、人才培养规格（1）专业能力1）、具有计算机应用能力和运用计算机辅助完成施工技术工作的基本能力；2）、具有正确识读房屋施工图和绘制工程竣工图的能力；3）、熟悉建筑材料性能，能使用和保管的能力；4）、具有操作一般测量仪器，进行房屋工程施工测量的能力；5）、能编制房屋土建工程造价的能力；6）、能参与编制招投标文件的能力；7）、具有编制施工组织设计和现场施工管理的能力；8）、具有收集、整理、制作房屋资料的能力；9)、具有本专业1—2个工种高级技能操作能力。
（2）方法能力1）具有一定的自学能力和创新能力；2）具有较确切的语言文字表达能力；3）具有较强的吃苦耐劳能力；；（3）社会能力1）具有团队合作、良好的人际交往的能力；2）具有协调各工种的能力；3）具有工作上的踏实肯干的精神及强烈工作责任感；4）具备独立、自信、创新精神的现代设计意识；四、毕业标准1、所修课程（包括实践教学环节）的成绩全部合格2、获得测量放线、材料检测技能等级证书3、毕业综合训练成绩合格4、参加1.25年的顶岗实习并成绩合格五、课程设置及学时、学分分配、教学安排表等见附表2~5附表2建筑施工技术专业（施工方向）课程设置与教学进程表附表3：建筑施工技术专业（施工方向）三年制教学总周数分配表附表4：建筑施工技术专业（施工方向）三年制教学总时数分配表建筑施工技术专业（施工方向）实践性教学环节安排表希望以上资料对你有所帮助，附励志名言3条：1、要接受自己行动所带来的责任而非自己成就所带来的荣耀。
建筑施工技术学习计划
建筑施工技术学习计划一、学习目标本人定期学习建筑施工技术学习计划，旨在提升自身的建筑施工技术水平，掌握最新的建筑施工技术和方法，为今后的工作打下坚实的基础。
具体学习目标包括：1. 深入理解建筑施工技术的基本概念和原理，掌握建筑施工技术的基本知识。
2. 学习并掌握建筑施工的过程管理技术，包括施工图纸的编制、施工材料的选用、施工过程中的质量管理和安全管理等方面的技术。
3. 学习并掌握建筑施工中的各种施工方法和工艺，包括混凝土施工、砌筑施工、钢结构施工、装饰施工等方面的技术。
4. 学习并掌握建筑施工中的各种施工设备和机械的使用和维护技术，包括吊装设备、混凝土搅拌机、电动工具等方面的技术。
5. 学习并掌握建筑施工中的各种相关法律法规和标准，包括建筑工程施工统一技术标准、建筑工程施工质量验收标准等方面的技术。
二、学习内容1. 建筑施工技术的基本概念和原理1.1 建筑施工的基本概念1.2 建筑施工的基本原理1.3 建筑施工的基本流程2. 建筑施工的过程管理技术2.1 施工图纸的编制技术2.2 施工材料的选用技术2.3 施工过程中的质量管理技术2.4 施工过程中的安全管理技术3. 建筑施工中的各种施工方法和工艺3.1 混凝土施工技术3.2 砌筑施工技术3.3 钢结构施工技术3.4 装饰施工技术4. 建筑施工中的各种施工设备和机械的使用和维护技术4.1 吊装设备的使用和维护技术4.2 混凝土搅拌机的使用和维护技术4.3 电动工具的使用和维护技术5. 建筑施工中的相关法律法规和标准5.1 建筑工程施工统一技术标准5.2 建筑工程施工质量验收标准5.3 相关法律法规和标准的学习和掌握三、学习方法1. 阅读相关书籍和资料，扩大知识面，提高理论水平。
2. 实地参与建筑施工项目，亲身体验施工过程，加强实践能力。
3. 寻求专业人士指导，学习他们的经验和技巧，及时纠正自己的不足之处。
4. 参加相关的培训和学习班，结交志同道合的同行，互相学习和交流。
建筑工程施工教学计划
建筑工程施工教学计划一、课程目标通过本门课程的学习，学生能够掌握建筑工程施工的基本流程和操作技能，了解建筑材料、施工工艺和安全生产管理等方面的知识，具备一定的施工现场管理能力，为将来从事建筑工程施工管理或者相关职业打下良好的基础。
二、教学内容1. 建筑工程施工管理基础知识2. 建筑材料及其性能3. 基础施工技术4. 结构施工技术5. 建筑装饰装修施工技术6. 施工安全生产管理三、教学方法1. 理论教学和实际操作相结合2. 实地考察和实习3. 多媒体教学辅助4. 专家讲座和学生讨论四、教学内容详细介绍1. 建筑工程施工管理基础知识本部分主要介绍建筑工程施工管理的基本概念、原则和方法，包括施工组织设计、施工进度计划和施工组织图的编制方法，施工合同和管理等内容。
2. 建筑材料及其性能本部分主要介绍建筑常用材料的种类、性能和用途，包括水泥、混凝土、钢材、木材、玻璃等建筑材料的特点和应用。
3. 基础施工技术本部分主要介绍建筑基础工程的施工技术，包括基坑开挖、地基处理、地下室结构施工等内容。
4. 结构施工技术本部分主要介绍建筑结构施工的技术要点，包括混凝土结构、钢结构、框架结构、梁柱结构等施工技术。
5. 建筑装饰装修施工技术本部分主要介绍建筑装饰装修施工的技术要点，包括墙面装饰、地面装饰、天花装饰、门窗安装等内容。
6. 施工安全生产管理本部分主要介绍施工现场的安全管理要求，包括安全生产标准、施工现场的危险源辨识和管控、施工作业安全技术措施等内容。
五、教学评估1. 平时成绩：包括课堂表现、作业、实习报告等2. 期中考试3. 期末考试六、教学实施计划第一周：建筑工程施工管理基础知识- 了解建筑工程施工管理的基本概念和原则- 介绍施工组织设计和施工进度计划的编制方法第二周：建筑材料及其性能- 介绍水泥、混凝土、钢材、木材等建筑材料的特点和用途- 实地考察建筑现场的材料使用情况第三周：基础施工技术- 介绍基坑开挖、地基处理、地下室结构施工的技术要点- 理论教学和实际操作相结合，进行实地考察和实习第四周：结构施工技术- 介绍混凝土结构、钢结构、框架结构、梁柱结构等施工技术- 安排专家讲座，探讨实际工程中的技术难点和解决方案第五周：建筑装饰装修施工技术- 介绍墙面装饰、地面装饰、天花装饰、门窗安装等施工技术- 多媒体教学辅助，展示实际工程中的装饰装修效果图第六周：施工安全生产管理- 介绍施工现场的安全管理要求和技术措施- 实地考察施工现场，了解现场安全管理的实际操作第七周：期中考试- 进行期中考试，测试学生对建筑工程施工管理的掌握程度第八周：课程复习- 复习前面学过的内容，巩固基础知识第九周：学期考试- 进行期末考试，全面测试学生对建筑工程施工管理的掌握程度七、教学场所和设备1. 教学场所：配备有黑板、投影仪、多媒体教学设备和施工现场模拟器材的教室2. 实习场所：提供学生实地考察和施工实习的建筑工地和装修工程现场八、师资力量1. 主讲教师：具有丰富建筑工程施工管理实践经验的专业技术人员担任2. 客座教师：邀请具有建筑工程施工管理经验的业内专家和优秀企业管理人员进行专题讲座九、教材与参考书目主要教材：《建筑工程施工实务》参考书目：《混凝土工程概论》、《钢筋混凝土结构施工技术》、《建筑装饰装修技术手册》、《建筑工程安全管理规范》等十、教学评估1. 平时成绩占比：40%2. 期中考试占比：20%3. 期末考试占比：40%十一、结课考核结课考核分为理论考核和实践考核两部分，学生通过考核合格后方可结业。
《建筑施工技术》教学教案
《建筑施工技术》教学教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解建筑施工的基本流程和主要环节；（2）掌握建筑施工中的常用技术和方法；（3）学会分析和解构建筑施工中的问题，提出改进措施。
2. 过程与方法：（1）通过案例分析，培养学生解决实际问题的能力；（2）利用模拟演示，让学生直观地了解施工技术；（3）开展小组讨论，提高学生的团队合作意识。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对建筑施工技术的兴趣和热情；（2）增强学生的社会责任感和职业使命感；（3）培养学生勇于创新、追求卓越的精神风貌。
二、教学内容1. 建筑施工的基本流程和主要环节；2. 建筑施工中的常用技术和方法；3. 建筑施工安全管理与质量控制；4. 建筑施工环境保护与节能减排；5. 建筑施工技术创新与发展趋势。
三、教学重点与难点1. 教学重点：建筑施工的基本流程、常用技术和方法，以及安全管理、质量控制、环境保护和节能减排等方面的知识。
2. 教学难点：建筑施工技术创新与发展趋势的理解和应用。
四、教学方法1. 讲授法：讲解建筑施工的基本流程、常用技术和方法等知识；2. 案例分析法：分析实际案例，让学生学会解决施工中的问题；3. 模拟演示法：利用模型或视频，直观地展示施工技术；4. 小组讨论法：分组讨论，培养学生的团队合作能力；5. 参观考察法：组织学生实地参观建筑工地，加深对施工技术的理解。
五、教学安排1. 第一课时：介绍建筑施工的基本流程和主要环节；2. 第二课时：讲解建筑施工中的常用技术和方法；3. 第三课时：分析建筑施工安全管理与质量控制；4. 第四课时：讨论建筑施工环境保护与节能减排；5. 第五课时：探讨建筑施工技术创新与发展趋势。
六、教学评价1. 课堂问答：通过提问检查学生对建筑施工基本流程和技术的理解；2. 案例分析报告：评估学生在案例分析中的解决问题能力和分析思维；3. 小组讨论报告：评价学生在团队合作中的表现以及对施工技术的理解和应用；4. 实地考察报告：考察学生对建筑工地的观察能力以及对施工技术的实际应用理解；5. 期末考试：全面测试学生对建筑施工技术的掌握程度。
《建筑施工技术》学习计划
《建筑施工技术》学习计划一、学习目的与意义建筑施工技术是建筑工程中的核心内容之一，其对建筑工程的质量、进度、安全等方面起着决定性的作用。
掌握建筑施工技术知识，有助于提高建筑施工管理人员的工作能力，提高建筑工程质量，并且对于提高建筑施工管理水平，提高工程质量，保障建筑施工安全，促进建筑工程的可持续发展具有重要的意义。
为此，制定本学习计划，旨在深入学习建筑施工技术，提高自身专业能力。
二、学习内容1.建筑施工技术的基本概念；2.建筑施工技术的基本原理；3.建筑施工工艺的具体内容；4.建筑施工中的安全管理；5.建筑施工中的质量管理；6.建筑施工中的进度管理。
三、学习方法1.学习理论知识：通过阅读相关书籍、论文，学习建筑施工技术的基本概念、基本原理等知识；2.参与实际项目：通过参与实际的建筑施工项目，积累实际的工作经验；3.学习案例分析：通过案例分析，学习建筑施工中的安全管理、质量管理、进度管理等方面的知识；4.实地考察：通过实地考察，了解建筑施工中的具体工艺和操作流程。
四、学习计划1.第一阶段（1个月）：系统学习建筑施工技术的基本概念、基本原理，阅读相关专业书籍和论文，了解建筑施工技术的基本知识；2.第二阶段（2个月）：参与实际的建筑施工项目，了解实际工作中的操作流程、工艺要点等内容；3.第三阶段（1个月）：通过案例分析，学习建筑施工中的安全管理、质量管理、进度管理等知识；4.第四阶段（1个月）：通过实地考察，了解建筑施工中的具体工艺和操作流程。
五、学习评估1.学习笔记：及时记录学习过程中的重要知识点；2.复习总结：每阶段结束后，进行复习总结，强化记忆；3.参与讨论：与同行交流讨论，学习借鉴他人的经验；4.实践应用：学习的知识要及时应用到实际工作中，逐步提高自身的实践能力。
六、学习成果1.掌握建筑施工技术的基本知识，提高自身的专业能力；2.提高建筑施工管理水平，推动建筑工程的可持续发展；3.为今后的工作提供良好的基础，为进一步提升自身能力奠定基础。
建筑施工技术教学计划
建筑施工技术教学计划1. 简介建筑施工技术教学计划是为了培养学生在建筑行业中具备扎实的专业知识和实践技能而设计的教学方案。
本文将介绍建筑施工技术教学计划的目标、课程设置以及教学方法等内容。
2. 目标建筑施工技术教学计划的主要目标是培养学生具备以下能力：- 理解建筑施工技术的基本原理和流程；- 掌握建筑施工工程的各个阶段和环节；- 熟练运用建筑施工工具和设备；- 能够组织和指导建筑施工工作；- 具备解决建筑施工问题的能力。
3. 课程设置建筑施工技术教学计划的课程设置侧重于理论与实践的结合，包括以下内容：- 建筑施工工艺与流程- 建筑材料与设备- 施工管理与组织- 建筑施工安全与质量控制- 工程经济与成本控制- 建筑施工项目实践4. 教学方法为了达到培养学生实际操作能力的目标，建筑施工技术教学采用了多种教学方法：- 理论授课：通过讲授建筑施工技术的基本概念和原理，帮助学生理解建筑施工的相关知识；- 实践操作：通过实验和实地考察，让学生亲自参与到建筑施工中，培养他们的实际操作能力；- 项目实践：让学生参与到真实的建筑施工项目中，通过实践解决实际问题，提高他们的综合应用能力；- 小组讨论：通过小组讨论和案例分析，培养学生的团队合作和问题解决能力。
5. 教学评估建筑施工技术教学计划的评估方式主要包括以下几个方面：- 考试评估：通过理论考试和实际操作考核，评估学生掌握建筑施工技术的能力；- 项目评估：评价学生在实际建筑施工项目中的表现和成果；- 课堂表现评估：评估学生在课堂上的参与程度和表现。
6. 成果展示建筑施工技术教学计划的最终目标是培养出具备扎实的建筑施工技术知识和实践能力的毕业生。
为此，学生需要完成一些毕业设计和实习项目，并进行成果展示。
总结：建筑施工技术教学计划是为了培养学生在建筑行业中具备扎实的专业知识和实践技能而设计的教学方案。
通过该计划的实施，学生将掌握建筑施工技术的基本原理和流程，熟练运用建筑施工工具和设备，具备组织和指导建筑施工工作的能力，并具备解决建筑施工问题的能力。
建筑施工技术授课计划
建筑施工技术授课计划第一周：建筑施工概述与工程准备本周的授课内容为建筑施工概述与工程准备，旨在让学生了解建筑施工的基本概念和工作流程，并掌握项目启动前的准备工作。
具体内容安排如下：1. 建筑施工的定义和基本流程- 介绍建筑施工的概念和范围- 详细解释建筑施工的流程，从设计阶段到竣工验收2. 工程准备- 分析建筑施工前的准备工作，如工程立项、投标和招标等- 讲解施工合同的签订和相关法律法规3. 工程项目管理- 介绍工程项目管理的重要性和作用- 讨论项目计划、进度控制和成本控制等管理要点第二周：建筑施工材料与设备本周的授课内容为建筑施工材料与设备，旨在让学生了解建筑施工中常用的材料和设备，并掌握其选择和使用方法。
具体内容安排如下：1. 建筑施工材料- 介绍常用的建筑施工材料，如水泥、砖块、钢筋等- 分析材料的性能和使用范围2. 建筑施工设备- 介绍常见的建筑施工设备，如塔吊、混凝土搅拌站等- 讲解设备的工作原理和使用方法3. 材料和设备选择方法- 提供材料和设备选择的准则和考虑因素- 分析不同材料和设备的优缺点，以及在不同工程环境下的适用性第三周：建筑施工施工工艺本周的授课内容为建筑施工工艺，旨在让学生了解建筑施工的常用工艺和施工流程，并掌握相应的操作技巧。
具体内容安排如下：1. 基础工程施工- 介绍基础工程的施工过程，如地基处理、桩基施工等- 讲解施工中需要注意的技术要点和安全事项2. 结构工程施工- 详细解释建筑结构的施工方法，如模板安装、钢筋绑扎等- 提供施工中的常见问题和解决方法3. 室内装饰工程施工- 介绍室内装饰工程的施工流程，如瓦工、油漆等- 探讨室内装饰工程的设计要求和装饰效果选择第四周：建筑施工质量与安全本周的授课内容为建筑施工质量与安全，旨在让学生了解建筑施工中的质量控制和安全管理，培养他们的责任意识和安全意识。
具体内容安排如下：1. 施工质量控制- 讲解质量控制的基本理念和方法- 提供施工中的常见质量问题和质量保证措施2. 工地安全管理- 介绍工地安全管理的重要性和主要内容- 讨论施工中的安全隐患和事故预防措施3. 施工现场环境保护- 强调施工现场环境保护的法律法规和规范要求- 分析环境污染源和有效控制措施结语通过以上的授课计划，学生将全面了解建筑施工技术的基本知识和操作要点，具备进行建筑施工工作的基本能力。
建筑施工技术授课计划
行文规则
每人收集一份行政文件
6
通知，通报
2
课堂讲授+操作
特点，类型，写法
格式的把握
写一份通知
7
经济合同
2
课堂讲授+操作
特点、类型与结构写法
结构和写法
见教材
8
策划应用文概述
2
课堂讲授+操作
特点、类型与结构写法及其与公告之间的区别
结构和写法
见教材
9
房地产广告文案
2
课堂讲授+操作
特点、类型与结构写法及其与通告通报之间的区别
本期要达到的教学目的是，使学生了解掌握建筑工程中各主要工种工程的施工技术及工艺原理，突出施工员职业岗位能力的培养，培养学生独立分析和解决建筑工程施工中有关施工技术问题的基本能力。
2
学生前期学习状况简析及本期主要的教学措施
本课程应开设在校内学习的第三学期，学生在学习之前应具备建筑制图、工程力学、建筑测量、建筑材料、建筑构造等专业知识。
修改及深化策划书
13
建筑施工应用文概述
2
课堂讲授+操作
含义、种类与写作要求
写法
写一份批复
14
技术交底文件
2
课堂讲授+操作
特点、分类与写作
写法
写一份技术交底文件
15
施工日志
2
课堂讲授+操作
特点与写法
写法
写一封施工日志
16
工程变更单
2
课堂讲授+操作
特点与写作
写作
写一份工程变更单
教学形式：1.课堂讲授2.实验3.课堂讨论4.现场教学
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职业中专
三年Biblioteka 工业与民用建筑专业教学计划
根据教育部文件教职成[2000]2 号《关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》的精 神，结合工业与民用建筑专业的特点，制订本教学计划。
一、培养目标
培养有理想、有道德、有文化、有纪律，热爱社会主义祖国，具有为国家富强和人民富 裕而艰苦奋斗的献身精神；具有实事求是、勤于思考、勇于创造的科学精神，良好的职业 道德和思想品质；具有健康体魄的建筑施工中级技术工人或中等技术管理人员。具体要求 分别是：
黔东南州民族中等职业技术学校
实施性教学计划
编制学校黔东南州民族中等职业技术学校
专 业 建筑施工技术
性 质
学 制
审批单位
09 级 2 009 年 8 月
1
6.培养学生观察、思考、对比及分析综合的能力。过程与方法1.通过观察蚯蚓教的学实难验点，线培形养动观物察和能环力节和动实物验的能主力要；特2征.通。过教对学观方察法到与的教现学象手分段析观与察讨法论、，实对验线法形、动分物组和讨环论节法动教特学征准的备概多括媒，体继课续件培、养活分蚯析蚓、、归硬纳纸、板综、合平的面思玻维璃能、力镊。子情、感烧态杯度、价水值教观1和.通过学理解的蛔1虫.过观适1、察于程3观阅 六蛔寄.内列察读 、虫生出蚯材 让标容生3根常蚓料 学本教活.了 据见身： 生，师的2、解 问的体巩鸟 总看活形作 用蛔 题线的固类 结雌动态业 手虫 自形练与 本雄学、三： 摸对 学动状习人 节蛔生结4、、收 一人 后物和同类 课虫活构请一蚯集 摸体 回并颜步关 重的动、学、蚓鸟 蚯的 答归色学系 点形教生生让在类 蚓危 问纳。习从 并状学理列学平的害 题线蚯四线人 归、意特出四生面体以形蚓、形类 纳大图点常、五观玻存 表及动的鸟请动文 本小引以见引、察璃现 ，预物身类 3学物明 节有言及的、导巩蚯上状 是防的体之生和历 课什根蚯环怎学固蚓和， 干感主是所列环史 学么据蚓节二样生练引牛鸟 燥染要否以举节揭 到不上适动、区回习导皮类 还的特分分蚯动晓 的同节于物让分答。学纸减 是方征节布蚓物起 一，课穴并学蚯课生上少 湿法。?广的教， 些体所居归在生蚓前回运的 润；4泛益学鸟色生纳.靠物完的问答动原 的4蛔，处目类 习和活环.近在成前题蚯的因 ？了虫以。标就 生体的节身其实端并蚓快及 触解寄上知同 物表内特动体结验和总利的慢我 摸蚯生适识人 学有容点物前构并后结用生一国 蚯蚓在于与类 的什，的端中思端线问活样的 蚓人飞技有 基么引进主的的考?形题环吗十 体生行能着 本特出要几变以动，境？大 节活的1密 方征本“特节化下物.让并为珍 近习会形理切 法。课生征有以问的小学引什稀 腹性态解的 。2课物。什游题主.结生出么鸟 面和起结蛔关观题体么戏：要利明蚯？类 处适哪构虫系察：的特的特用确蚓等 ，于些特适。蛔章形殊形征板，这资 是穴疾点于可虫我态结式。书生种料 光居病是寄的们结构，五小物典， 滑生？重生鸟内学构，学、结的型以 还活5要生类部习与.其习巩鸟结的爱 是如原活生结了功颜消固类构线鸟 粗形何因的存构腔能色化练适特形护 糙态预之结的，肠相是系习于点动鸟 ？、防一构现你动适否统。飞都物为结蛔。和状认物应与的行是。主构虫课生却为和”其结的与题、病本理不蛔扁的他构特环以生？8特乐虫形观部特8征境小理三页点观的动位点梳相组等、这；，哪物教相，理适为方引些2鸟，育同师.知应单面导鸟掌类结了；？生识的位学你握日构解2互.。办特生认线益特了通动手征观识形减点它过，抄；察吗动少是们理生报5蛔？物，与的解.参一了虫它和有寄主蛔与份解结们环些生要虫其。蚯构都节已生特对中爱蚓。会动经活征人培鸟与飞物灭相。类养护人吗的绝适这造兴鸟类？主或应节成趣的为要濒的课情关什特临？就危感系么征灭来害教；？；绝学，育，习使。我比学们它生可们理以更解做高养些等成什的良么两好。类卫动生物习。惯根的据重学要生意回义答；的3.情通况过，了给解出蚯课蚓课与题人。类回的答关：系线，形进动行物生和命环科节学动价环值节观动的物教一育、。根教据学蛔重虫点病1.引蛔出虫蛔适虫于这寄种生典生型活的线结形构动和物生。理二特、点设；置2.问蚯题蚓让的学生生活思习考性预和习适。于穴居生活的形态、结构、生理等方面的特征；3.线形动物和环节动物的主要特征。
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6.培养学生观察、思考、对比及分析综合的能力。过程与方法1.通过观察蚯蚓教的学实难验点，线培形养动观物察和能环力节和动实物验的能主力要；特2征.通。过教对学观方察法到与的教现学象手分段析观与察讨法论、，实对验线法形、动分物组和讨环论节法动教特学征准的备概多括媒，体继课续件培、养活分蚯析蚓、、归硬纳纸、板综、合平的面思玻维璃能、力镊。子情、感烧态杯度、价水值教观1和.通过学理解的蛔1虫.过观适1、察于程3观阅 六蛔寄.内列察读 、虫生出蚯材 让标容生3根常蚓料 学本教活.了 据见身： 生，师的2、解 问的体巩鸟 总看活形作 用蛔 题线的固类 结雌动态业 手虫 自形练与 本雄学、三： 摸对 学动状习人 节蛔生结4、、收 一人 后物和同类 课虫活构请一蚯集 摸体 回并颜步关 重的动、学、蚓鸟 蚯的 答归色学系 点形教生生让在类 蚓危 问纳。习从 并状学理列学平的害 题线蚯四线人 归、意特出四生面体以形蚓、形类 纳大图点常、五观玻存 表及动的鸟请动文 本小引以见引、察璃现 ，预物身类 3学物明 节有言及的、导巩蚯上状 是防的体之生和历 课什根蚯环怎学固蚓和， 干感主是所列环史 学么据蚓节二样生练引牛鸟 燥染要否以举节揭 到不上适动、区回习导皮类 还的特分分蚯动晓 的同节于物让分答。学纸减 是方征节布蚓物起 一，课穴并学蚯课生上少 湿法。?广的教， 些体所居归在生蚓前回运的 润；4泛益学鸟色生纳.靠物完的问答动原 的4蛔，处目类 习和活环.近在成前题蚯的因 ？了虫以。标就 生体的节身其实端并蚓快及 触解寄上知同 物表内特动体结验和总利的慢我 摸蚯生适识人 学有容点物前构并后结用生一国 蚯蚓在于与类 的什，的端中思端线问活样的 蚓人飞技有 基么引进主的的考?形题环吗十 体生行能着 本特出要几变以动，境？大 节活的1密 方征本“特节化下物.让并为珍 近习会形理切 法。课生征有以问的小学引什稀 腹性态解的 。2课物。什游题主.结生出么鸟 面和起结蛔关观题体么戏：要利明蚯？类 处适哪构虫系察：的特的特用确蚓等 ，于些特适。蛔章形殊形征板，这资 是穴疾点于可虫我态结式。书生种料 光居病是寄的们结构，五小物典， 滑生？重生鸟内学构，学、结的型以 还活5要生类部习与.其习巩鸟结的爱 是如原活生结了功颜消固类构线鸟 粗形何因的存构腔能色化练适特形护 糙态预之结的，肠相是系习于点动鸟 ？、防一构现你动适否统。飞都物为结蛔。和状认物应与的行是。主构虫课生却为和”其结的与题、病本理不蛔扁的他构特环以生？8特乐虫形观部特8征境小理三页点观的动位点梳相组等、这；，哪物�
5、了解行业的法律法规和技术发展动态，以及人文、社会方面的基本常识。 （二）、能力结构与要求 通过课堂实验、技能训练和实训基地实习，本专业毕业生应具备以下能力： 1、具有比较熟练的建筑工程施工操作岗位的基本技能。 2、具有从事建筑施工、预算、质量、材料等基层技术与管理工作的实际能力。 3、具有创新精神和立业创业能力，并具有继续学习的能力和适应职业变化的能力。 4、掌握计算机在本专业的应用知识。 （三）素质要求 1、具有社会主义和共产主义的理想信念。 2、具有改革开放的意识和强烈的竞争意识。