新人教版数学五年级下册《数学广角—找次品》课件优秀ppt
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最新人教版五年级数学下册 数学广角《找次品》 PPT课件

次品 1
不平:1 1
11 平:1
次品 3
次品 1
不平:1 1
2次 2次 2次 2次
可以分成 9(2,2,2,2,1)
2 平:5
22 平:1
2次
2 次品
次品
不平:1 2
2
不平:1
1
3次
次品
不平: 2 2 5
不平:1 1
2次
零件个数
分成的份数
称的次数
保证能找出次品 需要称的次数
9
3(4,4,1)
3
9
次品
1
2次
可以分成
1 平:3
5(1,1,1,1,1)
不平: 1 3
1
平: 1
1
次品
不平:1 1
次品 1
1
2次
次品 1 2次
1次
钙片瓶数 分成的份数
3 (1,1,1) 5 (2,2,1) 5 (1,1,1,1,1)
称几次一定 找到次品
1
2 2
过程记录
2 在9个零件里,有 1 个是次品(次品重一些),
用天平称,至少称几次就一定能找出次品来?
咱们一次要拿几 每次拿 2 个称太慢了,能
个零件呢?
不能分成几份称呢?
把每次称的 过程记录下 来吧。
可以分成
9(4,4,1,)
44
1次
平:1
次品
次品
不平: 4 4
不平:2
2 不平:1
1
3次
1
可以分成 9(3,3,3,)
3 平:3 不平: 3
3
11 平:1
次品 3
“找次品”三字诀:
找次品,方法多; 3而均,最合适; 无法均,相差1; 请牢记,找得易。
不平:1 1
11 平:1
次品 3
次品 1
不平:1 1
2次 2次 2次 2次
可以分成 9(2,2,2,2,1)
2 平:5
22 平:1
2次
2 次品
次品
不平:1 2
2
不平:1
1
3次
次品
不平: 2 2 5
不平:1 1
2次
零件个数
分成的份数
称的次数
保证能找出次品 需要称的次数
9
3(4,4,1)
3
9
次品
1
2次
可以分成
1 平:3
5(1,1,1,1,1)
不平: 1 3
1
平: 1
1
次品
不平:1 1
次品 1
1
2次
次品 1 2次
1次
钙片瓶数 分成的份数
3 (1,1,1) 5 (2,2,1) 5 (1,1,1,1,1)
称几次一定 找到次品
1
2 2
过程记录
2 在9个零件里,有 1 个是次品(次品重一些),
用天平称,至少称几次就一定能找出次品来?
咱们一次要拿几 每次拿 2 个称太慢了,能
个零件呢?
不能分成几份称呢?
把每次称的 过程记录下 来吧。
可以分成
9(4,4,1,)
44
1次
平:1
次品
次品
不平: 4 4
不平:2
2 不平:1
1
3次
1
可以分成 9(3,3,3,)
3 平:3 不平: 3
3
11 平:1
次品 3
“找次品”三字诀:
找次品,方法多; 3而均,最合适; 无法均,相差1; 请牢记,找得易。
人教版数学五年级下册:8 数学广角——找次品 课件(共19张PPT)

找次品
有27枚金币,其中有1枚 是假金币(比真金币轻一 些),你能3次找出假金 币吗?
例1 这里有5瓶健胃消食片,其中一瓶少了3 粒,你能想办法把它找出来吗?
健胃消 食
2
健胃消 食
1
健胃消 食
3
健胃消 食
5
健胃消 食
4
健胃消 食
1
健胃消 食
2
健胃消 食
5
健胃消 食
3
健胃消 食
4
健胃消 食
1
健胃消 食
2Hale Waihona Puke 健胃消 食5健胃消 食
3
健胃消 食
4
1
2
1
2
例2 在9个零件里有1个是次品(次品 重一些),用天平称,至少称几次就 一定能找出次品来?
要求: (1)每组中安排1人用两手表示天平的托盘,用 圆 片表示零件,模拟实验过程。 (2)剩余同学画图记录,并分析称的情况。
(3)看看用这种分法保证找到次品需要称几次。
关系(只含一个次品,已知次品比正品重或轻。)
要辨别的物品数目
2~3 4~9 10~27 28~81 82~243 ……
保证能找出次品需要的次数
1 2 3 4 5 ……
布置作业:
1、教材练习题1、2、3 2、小组合作,找出数学小用具中的次品 3、总结概括,发现自己最喜欢的找次品方法
谢谢大家!
比一比哪那些同学合作得最好,分析得快并有条理。
找次品的最优策略: 一是把待测物品分成3份,二是要分
得尽量平均,能够均分的就平均分,不能 均分的,也应该使多的一份与少的一份只 相差1。
有27枚金币,其中有1枚 是假金币(比真金币轻一 些),你能3次找出假金 币吗?
五年级数学下册课件-8. 数学广角—找次品 -人教版(共24张PPT)

1 2 3 4 56 7 8
8(3,3,2)
不平衡
不平衡
3
6
12 45
平衡
平衡 7
8 不平衡
为什么把他们分成三份,称的次 数最少呢?
称一次后,次品的范围缩小到 几个?
3
6
12 45
78
称一次后,次品的 范围缩小到2或3个。
34 78 12 56
称一次后,次品的 范围缩小到4个.
9个零件里有1个是次品(次品重一 些),假如用天平称,至少称几次能 保证一定找出次品?
对比,发现它们有什么共同之处?试着总 结找次品的方法。
1 2 3 4 56 7 8
(3,3,2)
1 2 3 4 56 7 8 9
(3,3,3)
方法:1.把待测物分成三份; 2.尽量平均分(不能平均分的,也应使 多的一份和少一份的只相差1)。
练习
10个零件里有1个是次品(次 品重一些),假如用天平称,至 少称几次能保证一定找出次品?
天平两 不平衡
端各放 一袋再
袋。
称。
不平衡 则次品
在轻的
平衡
则天平两端不 是次品,剩下
的两袋再称。
一边,
天平两
边各放
1袋,
则找到次品。
再称, 不平衡
不平衡,则
( )(填轻
或重)的一边
1
2
是次品
不平衡则( ) 的一边是次品
平衡1、2 ( )(是或
3
4
不是)次品
平衡则( )是
次品
12
34
不平衡则 ( )(填轻 或重)的一边
有次品
平衡则1、2、 3、4( ) (是或不是)次品。
( )是 次品
五年级下册《数学广角——找次品》人教新课标(13张ppt)

不平衡:
1次
3(1、1、1)
平 衡:
1次
结论:3个至少1次可以保证找出次品。
现在有8个球,其中有1个略轻,是次品,若只能用天平来测量,至少 要称几次才能保证把次品找出来呢?
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
小组合作,探讨最优策略
待测物体个数 分成的份数
3
3
8
3
10
3
每份个数
(1, 1, 1) (3,3,2) (3, 3,4)
至少保证能找出次品的次数 1 2
2
☞利用天平找次品的最优策略:
• 把待测的物品分成3份,可以平均分的要平均分,如9(3、3、3); 不能够平均分,保证有两份相同,并且与另一份只差1,如8(3、3、2)
有 10 瓶水,其中 9 瓶质量相同,另有 1 瓶是盐 水,比其他的水略重一些。至少称几次能保证找 出这瓶盐水?
美国第二架航天飞机“挑战者”号为以悲剧而告终来自次找品
成武县郜城第一实验小学 许佳玉
考考你的眼力
①
②
③
④
⑤
⑥
考考你的眼力
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
考考你的眼力
只有1个次品,次 品略轻
①
②
③
④
⑤
天平原理
如果是有3个牛奶瓶,其中有1个略轻,是次品,若只能用天平来测 量,至少要称几次才能保证把次品找出来呢?
①
②
③
如果是有3个牛奶瓶,其中有1个略轻,是次品,若只能用天平来测 量,至少要称几次才能保证把次品找出来呢?
师:这里有一些各种各样的钟表,请同学们仔细观察,哪些钟表可以表示秒?
五年级下册数学课件 .数学广角——找次品 人教版 (共15张PPT)

瓶盐水?
4次
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随堂练习
1 5瓶钙片中有1瓶是次品(轻一些),完成下面找次品的过程。
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新知导入
试一试
根据天平的情况,试着对这几种物品的重量进行排序。
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课程讲授
做一做:
次品
你还有别的办法吗?
将剩余的零件进行称量,较重的一个就是次品。 这样称量,最少称量两次就能找到次品。
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课程讲分,用天平称量,天平向下倾斜的一端(4个)有 次品,再次将这部分零件等分称量,天平向下倾斜的一端(2个) 有次品,将剩余的零件进行称量,较重的一个就是次品。
1
2
平衡。 不平衡,轻的是次品。
至少要称___1__次。
4次
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随堂练习
1 5瓶钙片中有1瓶是次品(轻一些),完成下面找次品的过程。
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新知导入
试一试
根据天平的情况,试着对这几种物品的重量进行排序。
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课程讲授
做一做:
次品
你还有别的办法吗?
将剩余的零件进行称量,较重的一个就是次品。 这样称量,最少称量两次就能找到次品。
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课程讲分,用天平称量,天平向下倾斜的一端(4个)有 次品,再次将这部分零件等分称量,天平向下倾斜的一端(2个) 有次品,将剩余的零件进行称量,较重的一个就是次品。
1
2
平衡。 不平衡,轻的是次品。
至少要称___1__次。
人教部编版五年级数学下册《第8单元 数学广角—找次品【全单元】》精品PPT优质课件(完美版)

不平衡 找到次品 2次
填空题。
(1)有5颗外形一样的珍珠,其中1颗是次品,并且重一些。
如果用天平称,至少称( 2 )次才能保证把次品找出来。
(2)有30个外表一样的零件,其中1个是次品,且比其他29
个都轻。如果给你一架天平,那么至少称(4 )次就可以保
证找出次品。
李阿姨生产了4个零件,其中有1个是次品 (略轻一些),请你设法把它找出来。
不平衡
称有次品的3个 2次 (1,1,1)
这节课你们都学会了哪些知识? 最少步骤找次品的方法
1.把待测物品分成3份;
集合法
2.要分得尽量平均,能分够解平质均分的就平 均分,不能平均分的,因也数应法该使最多的 1份与最少的1份相差1。
课堂作业
1.从书本练习中选择题目, 完成与本课时相关练习;
2.完成练习册本课时内容。
Thank you!
Good Bye!
商店里有10袋奶粉,其中有一袋次品因受潮重一些,如果 用天平称,至少需要称几次才能保证找出受潮的那袋奶粉?
10袋奶粉 天平两边 (3,3,4) 各放3个
至少需要称3次才 能保证找出受潮 的那袋奶粉。
平衡:称剩下的 4个(1,1,2)
天平两边各 放1个
平衡 称剩下的2个 3次 (1,1)
不平衡 找到次品 2次
课堂作业
1.从书本练习中选择题目, 完成与本课时相关练习;
2.完成练习册本课时内容。
学习体会 1、本节课你学到了哪些基本知识? 2、本节课你学到了哪些解题方法? 3、还有哪些知识和方法上的问题?
Thank you!
Good Bye!
8 数学广角——找次品
运用优化策略解决问题
1 23 有3个螺丝钉,其中一个螺丝钉的质量稍轻一些。 下面是找次品的过程,请你圈出正确答案。
五年级下册数学PPT数学广角-找次品-人教版(21)(25张)-精品课件

一个次品在其中, 先要了解重或轻。
一般平均分三份, 不均差一最上乘。
再让天平称一称, 次品立刻现原形。
五 年级下 册数学P PT数学 广角- 找次品- 人教版 (21)(2 5张)-p pt精品 课件( 实用版)
谢谢!
五 年级下 册数学P PT数学 广角- 找次品- 人教版 (21)(2 5张)-p pt精品 课件( 实用版)
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1、把待测品分成三份。 2、尽量平均分,不能平 均分的,也应该使多的一 份与少的一份只相差1。
五 年级下 册数学P PT数学 广角- 找次品- 人教版 (21)(2 5张)-p pt精品 课件( 实用版)
次品
1
2
3
3瓶 如果平衡,说明次品就是另外一瓶。
1
2
结论:三瓶可以一次找出次品。
次品 3
例2:9 盒订书钉里有1盒是次品 (次品重一些)。假如用天平称,至少 称几次能保证找出次品?
(1)把待测品分成几份?每份是多少? (2)如果天平不平衡,次品在哪里? (3)如果天平平衡,次品又在哪里?
分成的 份数
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用最优策略快速找出12 盒订书钉
中的1盒次品(次品重一些),看是
不是保证找出次品的次数也是最少的。
12 ( 4 , 4 ,4 )
五 年级下 册数学P PT数学 广角- 找次品- 人教版 (21)(2 5张)-p pt精品 课件( 实用版)
(1)把待测品分成几份?每份是多少? (2)如果天平不平衡,次品在哪里? (3)如果天平平衡,次品又在哪里?
人教版数学五年级下册:数学广角——找次品(课件)

1 2
代
1
2
3
可以这样 记录。
平衡, 3 是次品。 不平衡,轻的是次品。
需要称 1 次。
探究新知
找次品
9个零件里有1个是次品(次品重一些),假如用
天平称,至少称几次就能保证一定能找出次品?
“至少称几次就能保证一定 能找出次品”是什么意思? 是指肯定能找出次品的 最少次数。
探究新知
找次品
9个零件里有1个是次品(次品重一些),假如用 天平称,至少称几次就能保证一定能找出次品? 怎样探究找出次品的次数?
人教版五年级下册第八单元第一课
数学广角——找次品
激情导入
天平
你会使用天平吗?天平平衡说明什么?
天平平衡说明左右两边质量相等。
激情导入
美国“挑战者”爆炸
“挑战者”的爆炸只是因为一个不合格的零件。
探究新知
找次品
有3瓶钙片,其中1瓶少了3片。
你能设法把它找出来吗?
我用手掂了掂, 掂不出来。
可以用天 平称一称。
做一做。
2.有8块巧克力,大小形状都相同,可是其中有一 块是次品,它比合格品要轻一些。用一个无砝码 的天平至少称几次能保证找出这个次品?
说说你称的过程。 小组合作(3分钟)
课堂练习
做一做。
2.有8块巧克力,大小形状都相同,可是其中有一 块是次品,它比合格品要轻一些。用一个无砝码 的天平至少称几次能保证找出这个次品?
把重的一边的3 不平衡 袋平均分成3份。 平衡 天平两边各放1袋。 平衡 不平衡 天平两边 各放1袋。
重的一边是次品。
重的一边 是次品。
不平衡
剩下的2袋天平 两边各放1袋。 重的一边是次品。
探究新知
找次品
代
1
2
3
可以这样 记录。
平衡, 3 是次品。 不平衡,轻的是次品。
需要称 1 次。
探究新知
找次品
9个零件里有1个是次品(次品重一些),假如用
天平称,至少称几次就能保证一定能找出次品?
“至少称几次就能保证一定 能找出次品”是什么意思? 是指肯定能找出次品的 最少次数。
探究新知
找次品
9个零件里有1个是次品(次品重一些),假如用 天平称,至少称几次就能保证一定能找出次品? 怎样探究找出次品的次数?
人教版五年级下册第八单元第一课
数学广角——找次品
激情导入
天平
你会使用天平吗?天平平衡说明什么?
天平平衡说明左右两边质量相等。
激情导入
美国“挑战者”爆炸
“挑战者”的爆炸只是因为一个不合格的零件。
探究新知
找次品
有3瓶钙片,其中1瓶少了3片。
你能设法把它找出来吗?
我用手掂了掂, 掂不出来。
可以用天 平称一称。
做一做。
2.有8块巧克力,大小形状都相同,可是其中有一 块是次品,它比合格品要轻一些。用一个无砝码 的天平至少称几次能保证找出这个次品?
说说你称的过程。 小组合作(3分钟)
课堂练习
做一做。
2.有8块巧克力,大小形状都相同,可是其中有一 块是次品,它比合格品要轻一些。用一个无砝码 的天平至少称几次能保证找出这个次品?
把重的一边的3 不平衡 袋平均分成3份。 平衡 天平两边各放1袋。 平衡 不平衡 天平两边 各放1袋。
重的一边是次品。
重的一边 是次品。
不平衡
剩下的2袋天平 两边各放1袋。 重的一边是次品。
探究新知
找次品
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如果用5(2,2,1), 天平如果第一次就平 衡,那剩下的那个就 是次品,就只要称1 次。
利用天平找次品的时候: 一:把待测的物品平均分成3份; 二:不能够平均分的尽量平均分,保 证有两份相同,并且与另一份只差一。
10(3,3,4) 12( 4,4,4) 11(4,4,3) 14( 5,5,4)
练习1.
我吃了 2 个。
这 9 筐里你吃 的是哪一筐?
(1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ如果用天平称,称几次可以找出来? 2 次。
练习1.
我吃了 2 个。
这 9 筐里你吃 的是哪一筐?
(2)你能称 2 次就保证把它找出来吗?
(2)你能称 2 次就保证把它找出来吗? 将 9 筐分成 3 份(3,3,3),①天平两边分别放 3 筐,若天平平衡,则轻的一筐在剩余的三筐中。 ② 再从剩余三筐中取两筐,分别放在天平两盘中 各一筐,若分出轻重,则放在轻的一边的一筐即
有 1 盒少了几块,如果能用天平称,至少几次
可以找出这盒饼干?
平衡 平衡 5(2,2,1)
1 2(1,1) 1
15(5,5,5)
不平衡 5(2,2,1)
不平衡
平衡
3次
不平衡 2(1,1)
大家会找次品了吗?
应该怎样找次品呢?
为小松树吃的那一筐;若天平仍平衡,则剩余的
一筐即为小松鼠吃的那一筐。若第①步天平不平 衡,则从较轻的三筐中取两筐,操作如②。
1.
我吃了 2 个。
这 9 筐里你吃 的是哪一筐?
300 g/筐 (3)如果天平两边各放 4 筐,称一次有可能称出来吗? 有可能。
2、有 15 盒饼干,其中的 14 盒质量相同,另
5瓶钙片,有1瓶少了几粒,用天平称 至少称几次能保证找出这瓶次品?
3瓶还要1次
平衡
(推想)
次数:2次
不平衡
5瓶钙片,有一瓶少了几粒,用天平称 至少称几次能保证找出这瓶次品?
平衡 (推想)
次数:2次
不平衡
5瓶至少称2次能保证找出这瓶次品
也就是说这是偶然情况,如果我们 要保证一定能从5个零件当中找到1 个次品,就需要2次。
新人教版数学五年级下册
新人教版五年级数学下册
第八单元数学广角——找次品
一、复习导入
同学们,大家会使用天平吗?如果天平 平衡说明什么?
有三瓶钙片,其中一瓶少了3 片。你能设法把它们找出来 吗? 可以用天 平称一称。
我用手掂 了掂,掂 不出来。
天平平衡了,剩下的 这瓶就是次品 。
如果不平衡呢 。
你能想办法把用天平找次品的过 程,清楚的表示出来吗? 我用 代表钙片 。 1 可以这样记录 。 1 2 2 3
平衡, 3 是 次品。 不平衡,轻的 是次品。
需要称 1 次。
1
这里有 5瓶钙片,其中 1 瓶少了3片,用天平 秤来称,几次保证找到。
小组合作讨论: (1)把物品分成几份?每份是多少? (2)假如天平平衡,次品在哪里? (3)假如天平不平衡,次品在哪里? (4)至少称几次,能保证找出次品来?