乔治·萨杜尔与大卫·波德维尔世界电影史比较
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波德维尔《世界电影史》第2版引论(电影史和做电影史的方法)【圣才出品】
波德维尔《世界电影史》第2版引论电影史和做电影史的方法一、关注老电影（一）原因电影是百余年来最具影响的媒介之一。
人们蜂拥观看最新的热门大片或从音像店租借所热爱的影片是理所应当的。
然而，我们同样应该关心老电影。
1．电影观赏老电影提供了与我们观看当代电影所获得的同样的洞见。
（1）一些老电影提供了非常强烈的艺术体验或其他时代和地域的穿透人心的人类生存景象。
（2）一些老电影是对继续影响当前时代的日常生存或超常历史事件的记录。
（3）一些老电影是全然陌生的。
它们抗拒着与我们当前思维习惯的同化，迫使我们承认电影可以完全不同于我们所习惯的那个样子，我们必须调整自己的视野，去容纳被另外一些人认为理所当然却令我们惊异的电影样式。
2．电影研究电影的历史不只包括电影。
研究老电影和制作它们的时代从根本上讲是非常有意思的。
简言之，由于老电影的数量远多于新电影，所以我们有更多的机会获得令人陶醉的观影经验。
（二）定位不存在任何关于电影历史的宏大叙事可以解释所有事件、原因和结果，电影史更适合被看做各种电影历史的集合，因为研究电影的历史包括提出一系列问题，然后寻找证据，以便在论证的过程中回答这些问题。
二、电影史学家的任务（一）提出问题，寻求解答1．设定研究项目电影史学家们设定研究项目，系统地探寻往昔之事。
研究项目是围绕需要回答的各种问题而组织起来的，同时也是由各种假设和背景知识组成的。
2．提出问题资料管理员的研究项目广义上就是做出鉴别。
这部影片提出了一系列问题：它是什么时间制作或发行的？它是在哪个国家制作的？谁制作的？演员是谁？3．进行鉴别如仅有片名的神秘影片《间谍旺达》）。
它很可能是进口影片，而不是在发现拷贝的国家里摄制的。
幸好拷贝中还是有一些线索，可供知识渊博的史学家进行认定。
（1）根据演员坐在前景处的女主角是一位明星，名叫弗朗切斯卡·贝尔蒂尼。
认出她，几乎可以肯定这部影片属于意大利，制作于1910年代——她的职业生涯巅峰时期。
中国电影艺术研究中心戏剧与影视学电影理论与美学考研参考书目
中国电影艺术研究中心戏剧与影视学电影理论与美学考研参考书目大家好，我是才思教育的一名学员，现已经考上北京电影资料馆；以下是我之前在才思老师们的指导下看过的参考书的内容。
希望能给学弟学妹们带来更多的帮助和收获。
中国电影艺术研究中心招生目录及参考书学科、专业名称（代码））：戏剧与影视学（130300））研究方向：01、电影理论与美学02、中国电影史03、当代中国电影04、外国电影研究05、电影档案06、影视创作及理论07、电影产业招生人数：20 人。
考试科目初试：1、思想政治理论2、外国语（英、俄、日任选一种）3、文艺理论（含电影理论）4、中外电影史中国电影艺术研究中心硕士研究生招生参考书目文艺理论：1、文学理论教程童庆炳高等教育出版社2、艺术概论王宏建文化艺术出版社3、中国文学理论批评发展史（上、下）张少康、刘三富北京大学出版社4、西方文论史马新国高等教育出版社电影理论：1、电影作为艺术爱因汉姆（德）中国电影出版社2、电影的本性——物质现实的复原克拉考尔（德）中国电影出版社3、电影是什么安德烈·巴赞（法）中国电影出版社4、电影艺术形式与风格大卫·波德维尔（美）世界图书出版社5、外国电影理论文选李恒基、杨远婴编上海文艺出版社6、电影理论史评尼克·布朗（美）中国电影出版社7、电影艺术词典中国电影出版社8、当代电影（期刊）中国电影艺术研究中心中国传媒大学9、电影艺术（期刊）中国电影家协会10、世界电影（期刊）中国电影家协会中外电影史：1、中国电影发展史（上、下）程季华中国电影出版社2、中国电影简史陆弘石、舒晓鸣文化艺术出版社3、中国电影艺术史教程舒晓鸣中国电影出版社4、世界电影史乔治·萨杜尔（法）中国电影出版社5、世界电影史（第三卷，上、下）乌·格雷戈尔（德）中国电影出版社6、西方电影史概论邵牧君中国电影出版社7、外国电影史郑亚玲、胡滨中国广播电视出版社影片分析：1、结识电影路易斯·贾内梯（美）中国电影出版社2、荣誉 ----北京电影学院影片分析课教材苏牧中国电影出版社3、当代欧美名片评析胡克、李一鸣、李迅北京广播学院出版社4、中国电影美学1999 胡克等编北京广播学院出版社四、综合艺术综合艺术的重要种类（ 1 ）戏剧艺术。
波德维尔《世界电影史》(第2版)配套题库-章节题库(第18-22章)【圣才出品】
第18章战后非西方电影：1945～1959一、填空题1．在“电影荒年”期，苏联电影创作遭到了严重破坏，_____年，全苏联的电影生产仅有5部。
【答案】19522．请写出两部苏联电影“解冻”期的代表作：_____、_____。
【答案】《第四十一》；《雁南飞》3．苏联电影“解冻”期的主要影片在美学倾向上都属于_____的范畴。
【答案】“诗电影”4．1962年12月，苏联电影界开始了_____运动，《未寄出的信》《一年中的九天》等影片受到了公开指责与批判，所谓的“解冻期”逐步结束。
【答案】“反自由化”5．二战后日本电影重见曙光，这一时期由两部电影代表了新转折，它们分别是木下惠介的《_____》和黑泽明的《_____》。
【答案】《大曾根家的早晨》和黑泽明的《无愧于我们的青春》6．50年代战后，日本最杰出的代表人物是_____，这一时期还有_____、小津安二郎等。
【答案】黑泽明；沟口健二7．50年代后一代导演中代表性的人物有小林正树、市川昆、_____等人。
【答案】新藤兼人8．沟口健二被称为“_____”，他的代表作有《_____》（1936）和《_____》（1936），《_____》（1952）和《_____》（1954）。
【答案】女性电影大师；《浪华悲歌》；《青楼姐妹》9．小津安二郎是日本导演中最能体现其民族风格的人，主要代表作有《_____》（1929）和《_____》（1953）。
【答案】《西鹤一代女》；《近松物语》10．50年代以表现生活而著称的演员兼导演卡普尔，他最著名的影片有《_____》（1950）。
【答案】《流浪者》二、名词解释1．小津安二郎答：小津安二郎(1903—1963)，生于东京，是日本电影史上最具有民族审美形态风格的大师，被认为是日本无声电影走向最纯和最高形式的一位艺术家。
小津的作品，通常是以描述普通日本家庭之生活琐事，在寻常处刻画日本人之生活面貌和人生苦乐，展现日本现代社会的风俗与人情。
电影历史：早期电影历史
电影历史：早期电影历史著作——世界电影史--[法]萨杜尔对电影技术的发明前面一章已经介绍过，不需太过了解，我们来叙述的一门艺术的历史。
只要知道当时电影是有一种“幻盘”开始的，并且你要知道电影的本质。
在此本书开始的部分，萨杜尔就说了“我们眼前每秒钟以24格画面的速度转动的影片，所以能给我们以运动的幻觉，是因为反映在我们眼膜上的形象不会立即消失的缘故。
我们眼睛的这一特点——或者说这一缺点——即形象在眼膜上的滞留性，可以使一块燃烧着的木炭在被挥动时变成一条火带。
”我认为，这基本跟周传基老师所说的一致。
学习要求：知道那一表现手段是什么时候第一次使用的, 什么时候有了摄影机运动, 什么时候学会摇镜头了,什么时候出现近景和特写,什么时候电影的空间大到什么程度, 什么时候第一次出现宽银幕等，而且要求在二十一世纪的大片中找出使用它的实例.必须找出五个实例来.，而且要求他们在二十一世纪的大片中找出使用它的实例.必须找出五个实例来.三分法：无声电影（1895—1930）——有声电影的开端（1930—1945）——当前时代（1945—1962）横向：法国电影美国电影意大利电影德国电影前苏联及东欧电影英国电影西班牙电影瑞典电影其它地区的民族电影（亚洲、东欧）从电影创作来说，电影基本上分为两大类，即虚构的与非虚构的。
虚构部分的主要表现形式就是故事电影，但是还有先锋派的实验电影，它不讲故事，但是也不是纪录现实。
非虚构的部分主要是纪录电影。
纪录电影的美学与故事电影的美学完全不一样。
当我们谈到电影时说，电影是一门崭新的艺术形式时，我们指的是纪录电影。
舞台与电影虽然完全不同，但是虚构的视听运动现象在舞台上就有。
人们见过。
可是生活里的视听现象的直接纪录，那电影是开天辟地第一遭。
纪录电影的美学标准是其它艺术所没有的。
比如说，偶然性。
这是其它艺术的美学标准中没有的。
那么故事电影有它的发展史，纪录电影也有它的发展史。
另外，电影对观众（也就是社会）的冲击是史无前例的。
影史惊鸿对法国“新电影”的考察与反思
104影史惊鸿：对法国“新电影”的考察与反思周达祎【摘 要】法国“新电影”作为法国新浪潮电影运动的一个分支，发轫于20世纪50年代末，并于60年代末开始走向衰亡。
阿伦·雷乃、罗伯-格里耶、玛格丽特·杜拉斯、阿涅斯·瓦尔达、克利斯·马尔凯、让·凯罗尔和亨利·科尔皮等七名导演主导的这场电影先锋探索，开创了独特的电影风格。
其主观化时间、物象化空间、意识流独白、符号化人物等艺术观念和影像特征，对后世电影创作产生了深远影响。
【关键词】新电影；左岸派；新浪潮；意识流中图分类号：J908.8 文献标识码：A文章编号：1002-0888(2021)04-0104-11一、概念界定：新电影、左岸派与新浪潮法国“新电影”与其说是一个成规模、成体系的电影运动，不如说是一种带有实验性质的电影形态的探索。
与“新小说”类似，它没有任何声明、任何理论宣言，没有加入任何组织的要求，它的存在、组成和团结都是可疑的。
a根据法国学者克洛德·米尔西亚的考据，“新电影”这个称呼的出现，最早可以追溯到20世纪60年代——B ·潘戈（B ·Pingaud ）在1966年在《电影手册》发表的一篇文章《新小说与新电影》（Nouveau roman et nouveau cinéma ），在文章中他主要以《去年在马里昂巴德》[阿仑·雷乃（ Alain Resnais ）/罗伯-格里耶（Alain Robbe-Grillet ）]和《不朽的女人》（L’immortelle ）（罗伯-格里耶）a [法]克洛德·米尔西亚：《新小说与新电影》，李华译，天津：天津人民出版社，2002年，第31页。
文 化投稿方式 ******************105作为分析依据。
此后，在1971年的一次研讨会上，A ·加尔迪（A ·Gardie ）做了题为《新小说与电影》的演讲。
19考研之北京电影学院中外电影史论初复试经验分享、考研分析、参考书
19考研|北京电影学院中外电影史论经验分享、考研分析、参考书13个月的旅程终于结束了，看到北影的拟录取名单的一刻，其实并没有想象中的激动，大概因为从我开始准备考研的第一天起，我就知道，只要努力并且用对方法，这就会是水到渠成的事。
专业课今天招了12个人，考两门专业课艺术与电影基础理论和中外电影历史与理论。
报考录取情况为：报录比大约是10：1。
考研情况介绍：中外电影史论方向的考研往年报名人数都不会太多，一般按照10：1的概率报名，因为是学术型考试，所以答题的风格要求、学术设想的要求会比专业型硕士严格。
考试特点：学霸系，报考的人有北大清华浙大同济等高校，学生基础偏好，竞争压力在学术型专业中应该算是排前的，最好具有论文写作经验,最好是有相关影视专业的学习及实践经验。
我当时报了新祥旭的专业课，老师给我的复习计划大概是这样的，希望也能给你们一些灵感吧。
第一阶段首先对指定教材知识点进行全面梳理，同时将依据考试大纲，对各个章节的主要考点分别予以详细了解；其次再进一步提炼每章节考研的重点、难点、必考点，全面熟悉知识点。
第二阶段开始做近年考研真题。
这是很关键的一步，要抓住出题风格，同时了解常考内容、重点内容，加深对专业课知识点巩固。
第三阶段，按照考研论述答题的要求，练习论述题的写作，答题规范，以及如何在论述题、简答题上拿高分。
第四阶段，复习所有知识点，形成系统知识，能灵活运用，同时总结答题技巧。
参考书：赵斌《艺术概论》彭吉象《艺术学概论》钟大丰《中国电影史》郑亚玲《外国电影史》波德维尔《世界电影史》乔治萨杜尔《世界电影史》《新祥旭北京电影学院中外电影史论考研应试宝典》等。
公共课之英语一英语是学习路程中有利的交通工具，不仅是研究生考试中的英语部分，更是日后研究生学习中最强有力的工具，英语学习是场持久战，充分利用碎片化时间积累单词，任何一本单词书都可以，从第一页到最后一页，再从最后一页到第一页，来回过几遍，这个过程可能有点漫长，可以配合使用扇贝、知米等APP，随着对陌生词汇的积累，熟悉的单词朋友越来越多，每过一遍的时间越来越短，还是很有成就感的。
1303戏剧与影视学一级学科硕士研究生培养方案(2015级)
戏剧与影视学硕士研究生培养方案（2015级研究生开始使用）一、专业学科、学制、学习方式一级学科名称：戏剧与影视学（代码： 1303 ）二级学科名称：戏剧影视理论与实践（代码： 130301 ）二级学科名称：影视艺术理论与实践（代码： 130302 ）学制：3年学习方式：全日制二、本学科情况介绍本学科一级硕士点为“戏剧与影视学”，一级学位点带头人为刘晓明教授。
本硕士点设2个二级学科：戏剧影视理论与实践、影视艺术理论与实践。
本学科的优势在于师资力量雄厚，学术积淀深沉，成果丰硕，注重理论和实践的密切结合，学科带头人皆为国内有影响的著名学者。
本学科在《中国社会科学》、《文学评论》、《文艺研究》等一级刊物发表论文十余篇，主持国家社科基金项目、教育部重点及一般项目、省规划项目30余项。
成果先后获中宣部五个一工程奖、教育部、省市政府奖20余项。
总方向兼二级学科戏剧影视理论与实践方向带头人刘晓明教授，享受国务院特殊津贴，获全国优秀教师、广州市优秀哲学社会科学家称号。
在《中国社会科学》发表论文3篇，曾获全国优秀博士论文、教育部科学研究优秀成果二等奖，广东省政府优秀哲学社会科学成果二等奖2项、三等奖1项，广州市政府优秀哲学社会科学成果一等奖1项、二等奖4项。
罗宏教授是广州市优秀专家和广东省影视评审委员会评委，先后在《文学评论》、《文艺研究》等权威期刊发表论文十余篇。
罗宏教授主创的《南方的河》获提名广东省五个一工程奖、广州市文艺作品特等奖，《德兴南粤》获中国广播电视新闻二等奖。
《红棉袄》获第26届中国电影金鸡奖提名，第八届广东省鲁迅文艺奖。
王凤霞教授，广东省高校“千百十”工程第8批省级培养对象，第三届广州市宣传思想战线优秀人才培养对象，广州市戏剧家协会理事，英国伦敦大学访问学者。
在戏剧研究，尤其是中国近现代戏剧研究领域成果突出，在《文艺争鸣》、《戏剧》、《戏剧艺术》等杂志发表学术论文40余篇，核心期刊20余篇，被人大复印资料全文复印5篇。
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乔治·萨杜尔与大卫·波德维尔世界电影史比较
作者：孙莞书
来源：《戏剧之家》2018年第12期
【摘要】《世界电影史》作为电影史论学习的指导性著作，其对于电影的全面阐释和梳理，对于广大的电影研究者都具有一定的指导意义，也让广大电影受众更加清晰地触摸电影发展的脉搏。
但因为书写者（波德维尔及汤普森，乔治·萨杜尔）的书写笔触不同，本文从德国表现主义运动时期的电影出发，由该事件不同书写方式与角度的对比，去更全面深入地探析德国表现主义运动时期的电影世界。
【关键词】德国表现主义运动；默片；风格化
中图分类号：J905 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2018）12-0100-02
乔治·萨杜尔在撰写电影史时更倾向于传统的封闭式的电影史学梳理与研究结构，其理论基础更多的是采用社会学批评的相关理论。
而大卫·波德维尔则相对更开放，视角也更多元，其阐述方式也更倾向于现代文化批评理论的指导。
两本史书都采用了章节体的编写形式，都将视角延伸至电影在不同时期，受企业、经济、文化、社会等因素的影向而产生的不同历史进程，[1]“他们力图将复杂的历史，分门别类地进行叙述，又注意综合融会贯通，横向联系，力图很具社会政治、经济、技术和文化等变革情况来划分历史分期。
讲述电影历史的复杂变化及进程情况。
”但因为两位作者文化背景及研究方式的不同，在相关史诗书写时仍有自己的喜好与偏重，本文通过比较德国表现主义时期的电影史学，来使我们对于这一时期的电影发展情况有一个更全面深入的了解。
从目录的编排上来看，大卫·波德维尔将德国表现主义时期电影放在1920年代的德国电影部分进行书写，并将德国表现主义运动列为一个小节进行研究，而后才研究了室内剧的发展和社会变化，最后总结至表现主义运动的终结。
并明确地列出了德国表现主义电影的年表，将表现主义运动时期电影的发展高潮时期框定在1920-1924年，并将1927年《大都会》的发行作为该运动的终结，风格客观理性，非常的直白。
而萨杜尔则将该运动放在德国电影的新发现章节，从1910年德国电影的发展按照时间发展的顺序进行了梳理与归纳，并将更多的笔触放在当时电影产业的线性发展上，主要描述的是电影公司和电影导演的故事。
表现主义运动只是穿插其中，与波德维尔不同，萨杜尔认为表现主义运动电影发展的高潮时期是1920-1925年，《大都会》之后是衰退的开始。
并总结出表现主义电影依旧有着深远的启示。
对于表现主义的定义与评价，两者也各不相同，萨杜尔在书中提到：“[2]与刘别谦影像的成功所产生出来的倾向处于对立状态的是表现主义派，这一派具有更多的独创性和更多的民族性。
”而在波德维尔的叙述中则是就表现主义的特征描述了两种不同的观点：[3]“一些人认为，
真正的表现主义就像《卡里加利博士的小屋》，使用了起源于戏剧表现主义的变形的，图形化的场面调度风格。
另外一些历史学家则把许多电影看做表现主义，因为这些电影全都包含某些类别的风格化变形。
”两者都并未给表现主义电影下一个明确的定义，但却就电影的风格表现进行了不同的分析。
乔治·萨杜尔在进行书写时侧重点更倾向于将电影人和电影产业在历史中的位置放大，将这些电影人和电影公司的行为对于后来的历史发展趋势的影响进行分析。
并且在进行史料的梳理上注重细节与时代环境的书写，在对德国表现主义的介绍上他描述了乌发公司的兴办与发展，介绍了当时的社会环境与人民要求。
书写了当时维内对于《卡里加利博士》剧本的修改是顺应时代的发展，并评价该行为是“对传统思想的妥协”，而后分析了表现派影片的创作过程以及室内剧的发展，都详细到导演的姓名与创作过程，以及其作品风格与影响。
史料的使用量大，描述极为详细。
在这都表示乔治·萨杜尔在书写时对于个人在历史中的作用十分重视。
而大卫·波德维尔在书写时则恰恰相反，在对于表现主义时期进行书写的时候，其几乎没有对于该时期的电影导演和电影公司进行详细的介绍，而是选择对于该时期比较著名的几部电影进行分析，并客观地总结表现主义派的发展，并从几个方面详细总结了代表性的特点。
对于史料的依赖性相对较弱，更多的是一种总结分析，提出问题并解决问题的开放性笔触。
在分析时倾向于使用对比分析的方式得出结论，例如：在分析德国表现主义电影特征时与法国印象派作对比，在分析叙事时又与现代叙事作对比，在研究室内剧的时候又将其与表现主义戏剧作对比。
在这些对比中都能看出大卫·波德维尔与乔治·萨杜尔完全不同的电影史研究框架。
大卫·波德维尔更善用宏观的视角对于历史进行分析与解读，他在书写1920年代德国中晚期的重要变化时，将目光放在德国片场技术的革新，摄影照明设备的革新，摄影机运动的技术革新，恶性通货膨胀对于电影产业影响以及新的货币政策带来的一系列危机。
从宏观的方式解读了德国电影市场变化的原因，以及德国发展主义面临的历史现状，这都导致了德国电影产业变化的合理性，也为表现主义的衰落进行全面的分析。
而乔治·萨杜尔的视角则更倾向于从电影人的主观行为去审视与解读历史。
例如乔治·萨杜尔在描述以《吸血鬼诺斯费拉杜》《演皮影戏的人》《三生记》等表现主义的一些影片时提到：[4]“《卡里加利博士的小屋》一片实为后来一系列描写专制暴君的影片做了先驱，这些影片有意无意地描写战后德国的混乱情况，似乎在召唤一个致人死命的恶魔。
在这些影片中表现主义手法正如一种变相的比喻，为威玛共和国初期的德国命运做了写照”。
在书写具体的表现主义创作与作品时，大卫·波德维尔和萨杜尔都对于该时期的重要作品和人物，以及作品的创作形式进行了阐释，但是两者的写作策略截然不同，大卫·波德维尔基本维持一种客观性的公正书写，多用陈述句，不对作品或电影人进行主观的讨论与批判，这可能与他的作品作为教科书使用也有些许的关联，他主要是对于当时期表现主义的作品进行归纳与总结，试图总结出表现主义影片的一些客观规律，以及就场面调度的变化，镜头运用的变化，以及画面布景的变化等一些切实发生的客观变化进行总结与分析。
通过论述这些客观发生
的事实来论证自己的观点。
例如：[5]“风格表面化也许造成场面调度内不同元素看起来有些相似，例如在《卡里加利博士的小屋》中简的服装绘着与布景相同的锯齿线”。
而乔治·萨杜尔则更倾向一种带有主观感受的书写，他常在叙述中进行一些理解与批判的阐述，同时也会对于作品的优劣，影人的抉择甚至演员的选择有着一定的主观分析与品评。
例如他评价德国表现主义时期茂瑙的喜剧片《大公爵的财政》以及《驱逐》比起那部被埃米尔·强宁斯没有表情的面孔和夸张，生硬的演戏姿势毁坏了的最卑鄙的人还要逊色。
这种批判与评论，虽然使得萨杜尔在进行电影史的书写时可能略显个人喜恶，但同时也更具有感情色彩，立场鲜明。
大卫·波德维尔和乔治·萨杜尔书写的两部《世界电影史》，虽然因其时代背景，个人身份，文化背景等立场的不同，形成了完全不同又独具特色的电影史研究方式，他们填补了电影史学的空白，并给电影史研究者带来不同的解读视角与书写方法，并从中得到了对于德国表现主义电影历史的多角度，多领域，全面的还原与分析，是电影史研究漫长前路中的启明星。
参考文献：
[1]李靖.乔治·萨杜尔与大卫·波德维尔电影史比价——电影史史学个案研究[D].山东师范大学，2014.
[2][4][法]乔治·萨杜尔著.徐昭，胡承伟译.世界电影史[M].中国电影出版社，1982：107，109.
[3][5][美]大卫·波德维尔，克里斯汀·汤普森著.陈旭光，何一薇译.世界电影史[M].北京大学出版社，2004：140，141.。