高中生物蛋白质知识讲解
高中生物蛋白质详细知识点

《高中生物蛋白质知识点详解》蛋白质是生命活动的主要承担者,在高中生物中占据着重要的地位。
深入理解蛋白质的相关知识,对于掌握生命活动的本质具有关键意义。
一、蛋白质的组成元素蛋白质主要由碳、氢、氧、氮等元素组成,有些蛋白质还含有硫、磷等元素。
其中,氮元素是蛋白质的特征元素,可用于蛋白质的定量分析。
二、蛋白质的基本单位——氨基酸1. 氨基酸的结构特点氨基酸是组成蛋白质的基本单位,其结构通式为:NH₂—CHR—COOH。
每个氨基酸分子至少含有一个氨基(—NH₂)和一个羧基(—COOH),并且都连接在同一个碳原子上。
此外,不同的氨基酸具有不同的 R 基团,R 基团的不同决定了氨基酸的种类、性质和功能。
2. 氨基酸的种类组成生物体蛋白质的氨基酸约有 20 种,根据人体能否自身合成,可分为必需氨基酸和非必需氨基酸。
必需氨基酸是人体不能合成或合成速度远不能满足机体需要,必须从食物中获取的氨基酸,共有 8 种;非必需氨基酸是人体能够自身合成的氨基酸。
三、蛋白质的结构1. 氨基酸的脱水缩合多个氨基酸分子通过脱水缩合形成多肽。
在脱水缩合过程中,一个氨基酸的氨基与另一个氨基酸的羧基脱去一分子水,形成肽键(—NH—CO—)。
2. 多肽的结构多肽是由多个氨基酸通过肽键连接而成的链状结构。
多肽通常没有生物活性,需要经过进一步的加工和折叠才能形成具有生物活性的蛋白质。
3. 蛋白质的空间结构蛋白质的空间结构是指蛋白质分子在三维空间中的折叠方式。
蛋白质的空间结构决定了其功能,主要包括一级结构、二级结构、三级结构和四级结构。
(1)一级结构:蛋白质的一级结构是指多肽链中氨基酸的排列顺序。
氨基酸的排列顺序决定了蛋白质的特异性和生物活性。
(2)二级结构:蛋白质的二级结构是指多肽链局部的空间结构,主要有α-螺旋和β-折叠两种形式。
二级结构主要是由氢键维持的。
(3)三级结构:蛋白质的三级结构是指整条多肽链的空间结构,是在二级结构的基础上,进一步折叠、盘曲形成的。
蛋白质高中生物知识点

蛋白质高中生物知识点蛋白质是生物体内非常重要的一类有机化合物,也是高中生物课程中的重要知识点。
它在细胞内扮演着多种不可取代的角色,起着结构支持、催化反应、调节信号传导等多种功能。
首先,蛋白质的组成单位是氨基酸。
氨基酸是一种有机化合物,由氨基基团(NH2)、羧基基团(COOH)和一个侧链基团组成。
通过连接成链状,氨基酸可以形成蛋白质的结构。
蛋白质的结构分为四个层次:一级、二级、三级和四级结构。
一级结构指的是蛋白质中氨基酸的线性排列顺序。
二级结构是指在一级结构基础上,氨基酸通过氢键形成α-螺旋和β-折叠的稳定结构。
三级结构是指蛋白质进一步通过各种相互作用形成的三维空间结构。
四级结构是指由两个或更多蛋白质亚基相互组装形成的复合物结构。
蛋白质的功能多种多样。
首先,它可以提供细胞和组织的结构支持,例如胶原蛋白是皮肤、骨骼等的主要组成物质。
其次,蛋白质还可以催化生物体内的化学反应,如酶就是一种特殊的蛋白质,能够加速生化反应的进行。
此外,蛋白质还参与信号传导和调节细胞活动,例如激素就是一类能够调节生理活动的蛋白质。
蛋白质的合成过程称为蛋白质合成。
在细胞内,蛋白质的合成是由核糖体进行的。
它包括转录和翻译两个阶段。
转录过程中,DNA的信息通过RNA的复制转录成为mRNA(信使RNA)。
翻译过程中,mRNA被核糖体识别,通过tRNA(转运RNA)带来的氨基酸依次连接成链状,形成蛋白质的一级结构。
总结起来,蛋白质是生物体内重要的有机化合物,具有多种功能,包括结构支持、催化反应和调节信号传导等。
它由氨基酸组成,通过一级、二级、三级和四级结构形成。
蛋白质的合成是由核糖体通过转录和翻译两个阶段完成的。
了解蛋白质的基本知识,对于理解生物体的结构和功能具有重要意义。
高中生物必修一蛋白质的知识点总结

高中生物必修一蛋白质的知识点总结高中生物必修一蛋白质的知识点总结蛋白质是细胞最基本的生物大分子之一,具有重要的生物学功能。
高中生物必修一涵盖了蛋白质的基本概念、结构特性、生物学功能和合成调控等方面的知识点。
本文将从这些方面系统地总结高中生物必修一中与蛋白质相关的知识点。
一、蛋白质的基本概念1. 蛋白质是由氨基酸聚合而成的生物大分子。
2. 蛋白质的基本结构单位是氨基酸。
3. 氨基酸是由羧基、氨基、侧链等部分组成的有机化合物。
4. 每种氨基酸的侧链结构不同,这也决定了蛋白质的空间构型和生物学功能。
二、蛋白质的结构特性1. 蛋白质的四级结构:一级结构是由氨基酸序列构成的线性多肽链;二级结构是通过氢键等力作用形成的局部结构,如α-螺旋和β-折叠;三级结构是整个蛋白质分子的空间结构;四级结构是由多个蛋白质分子组合而成的复合物。
2. 蛋白质的空间构型:蛋白质的空间构型决定了其生物学功能。
3. 蛋白质的透明度:蛋白质的透明度是由其吸收或散射光的性质决定的,常用于测定蛋白质的浓度。
三、蛋白质的生物学功能1. 结构功能:蛋白质可以作为生物体内的细胞骨架、肌肉、头发、指甲等组织的主要构成成分,具有支撑和保护作用。
2. 功能性蛋白:各种酶、抗体、激素、储存蛋白、传递蛋白等都是具有特殊功能的蛋白质。
3. 转运功能:运输游离氧、维生素、荷尔蒙等,红血球中的血红蛋白是氧的载体,细胞膜中的通道和受体等均含有蛋白质。
四、蛋白质的合成调控1. 转录:将DNA上的基因序列转录成RNA,其中包括mRNA、tRNA和rRNA。
2. 翻译:mRNA上的密码子与tRNA上的反密码子配对,按照氨基酸序列合成多肽链。
3. 合成调控:包括转录的调控、翻译的调控和后修饰等。
本文总结了高中生物必修一中与蛋白质相关的知识点,包括蛋白质的基本概念、结构特性、生物学功能和合成调控等方面的内容。
对于理解和掌握蛋白质这一生命科学学科的基本知识具有重要的参考价值。
高中蛋白质知识点(精品8篇)

高中蛋白质知识点(精品8篇)高中蛋白质知识点(1)蛋白质的化学结构、基本单位及其功能蛋白质由C、H、O、N元素构成,有些含有P、S基本单位:氨基酸约20种结构特点:每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基,并且都连结在同一个碳原子上。
(不同点:R基不同)氨基酸结构通式:(略)肽键:氨基酸脱水缩合形成,-NH-CO-有关计算:脱水的个数=肽键个数=氨基酸个数n–链数m蛋白质分子量=氨基酸分子量×氨基酸个数–脱去水分子的个数×18蛋白质多样性原因:氨基酸的种类、数目、排列顺序不同;构成蛋白质多肽链数目、空间结构不同。
蛋白质的分子结构具有多样性,决定蛋白质的功能具有多样性。
功能:1、有些蛋白是构成细胞和生物体的重要物质2、催化作用,即酶3、运输作用,如血红蛋白运输氧气4、调节作用,如胰岛素,生长激素5、免疫作用,如免疫球蛋白(抗体)小结:一切生命活动都离不开蛋白质,蛋白质是生命活动的主要承担者。
高中蛋白质知识点(2)(1)试剂:双缩脲试剂(A液:的NaOH溶液,B液:的CuSO4溶液)(2)步骤:试管中加样液2mL→加双缩脲试剂A液1mL,摇匀→加双缩尿试剂B液4滴,摇匀→观察颜色变化(紫色)Q1常见还原性糖与非还原性糖有哪些?答:葡萄糖、果糖、麦芽糖都是还原性糖。
淀粉、蔗糖、纤维素都是非还原性糖。
Q2还原性糖植物组织取材条件?答:含糖量较高、颜色为白色或近于白色,如:苹果、梨、白色甘蓝叶、白萝卜等。
Q3研磨中为何要加石英砂?不加石英砂对实验有何影响?答:加石英砂是为了使研磨更充分。
不加石英砂会使组织样液中还原性糖减少,使鉴定时溶液颜色变化不明显。
Q4斐林试剂甲、乙两液的使用方法?混合的目的?为何要现混现用?答:混合后使用;产生氢氧化铜;氢氧化铜不稳定。
Q5还原性糖中加入斐林试剂后,溶液颜色变化的顺序是?答:浅蓝色→棕色→砖红色。
Q6花生种子切片为何要薄?答:只有很薄的切片,才能透光,而用于显微镜的观察。
【高中生物】高一生物知识点:生命活动的承担者蛋白质

【高中生物】高一生物知识点:生命活动的承担者蛋白质蛋白质是细胞中最多的有机化合物,蛋白质在生物的生命活动中起到极其重要的,而且是不可替代的作用。
作为高一新生,应该如何学好高一生物知识点:生命活动的承担者蛋白质这部分知识,为将来的高考高一生物知识点:生命活动的承担者蛋白质1.蛋白质既是生命活动的主要承担着,又是生物性状的体现者,其组成元素有c、h、o、n大部分还有s元素。
2.蛋白质的基本共同组成单位(即为单体)就是氨基酸。
高一生物知识点生命活动的承担者蛋白质形成蛋白质是由c(碳)、h(氢)、o(氧)、n(氮)组成,一般蛋白质可能还会含有p(磷)、s(硫)、fe(铁)、zn(锌)、cu(铜)、b(硼)、mn(锰)、i(碘)、mo(钼)等。
高一生物知识点生命活动的承担者蛋白质的功能1.细胞的组成物质;2.催化作用;3.运输作用;4.调节作用;5.免疫作用。
高一生物知识点蛋白质的单体:氨基酸(1)数量标准,一个氨基酸分子至少含有一个氨基(―nh2)和一个羧基(―cooh);(2)边线标准,氨基酸中的氨基和羧基与同一个碳原子相连。
通过忘记氨基酸的通式,高一学生也就忘记共同组成蛋白质的基本元素起码存有c、h、o、n等元素。
高一生物知识点蛋白质的单体:氨基酸的脱水缩合反应1.两个或多个有机分子相互作用后以共价键融合成一个大分子,同时丧失水的反应。
---叫做水解酯化反应,它就是酯化反应的一种形式。
2.一个氨基酸分子的羧基(-cooh)和另一个氨基酸分子的氨基(-nh2)相连接,同时失去一分子的水。
公式:肽键数(脱下的水分子数)=氨基酸分子数-肽链条数高中生物知识点恳请高度关注。
高中生物学蛋白质知识归纳

高中生物学蛋白质知识归纳高中生物学中的蛋白质知识是生物学中的重要内容,涉及蛋白质的结构、合成、功能以及与人类健康的关系等多个方面。
以下是蛋白质知识的归纳总结:一、蛋白质的组成蛋白质是由碳、氢、氧、氮、磷等元素组成的复杂有机化合物,其中氮是主要元素,其比例为16%。
蛋白质的基本单位是氨基酸,由20种不同的氨基酸组成。
二、蛋白质的分子结构蛋白质的分子结构分为一级、二级、三级和四级结构。
一级结构是指蛋白质中各氨基酸的排列顺序;二级结构是指蛋白质分子中局部主链的空间结构;三级结构是指整条肽链中全部氨基酸残基的相对空间位置,也就是整条肽链每一原子的相对空间位置;四级结构是指蛋白质分子中各个亚基的空间排布及亚基接触部位的布局和相互作用,亚基是指由多个氨基酸残基组成的特定结构。
三、蛋白质的合成蛋白质的合成分为转录和翻译两个阶段。
转录是指以DNA的一条链为模板,按照碱基互补配对原则,合成RNA的过程;翻译是指在核糖体上,以mRNA为模板,以氨基酸为原料,按照碱基互补配对原则,合成具有一定氨基酸序列的蛋白质的过程。
四、蛋白质的功能1.细胞结构的重要成分:细胞膜、细胞器、染色体等都有蛋白质的参与。
2.催化作用:许多酶是蛋白质,可以催化生物体内的各种化学反应。
3.调节作用:一些激素、生长因子等具有调节作用,如胰岛素、生长激素等。
4.免疫作用:免疫球蛋白等免疫细胞表面的受体可以识别抗原并引发免疫反应。
5.运输作用:一些大分子物质如血红蛋白、载体蛋白等可以运输物质。
6.维持渗透压:血液中的清蛋白可以维持血浆渗透压。
五、蛋白质的分类根据不同的标准,可以将蛋白质分为不同的类型。
例如,根据在细胞中的功能不同,可以将蛋白质分为结构蛋白和功能蛋白;根据在生物体内的分子量不同,可以将蛋白质分为小分子蛋白和大分子蛋白;根据其溶解性质不同,可以将蛋白质分为清蛋白和球蛋白等。
六、蛋白质的变性和复性当环境条件改变时,蛋白质的空间结构会发生变化,从而导致其理化性质和生物学性质的改变,称为蛋白质的变性。
生物选修三上册知识点总结

生物选修三上册知识点总结生物选修三上册主要包括了生物学的蛋白质生物化学、生物的调节和协调、植物的生长发育、生态系统的结构和功能等内容。
以下是对这些知识点的详细总结:一、蛋白质生物化学1.1 蛋白质的结构蛋白质是由氨基酸组成的长链状分子,其中包括20种常见的氨基酸。
蛋白质的结构主要分为四级结构:一级结构由氨基酸序列构成,二级结构由氢键或离子键使得氨基酸链折叠成α螺旋或β折叠片,三级结构由二级结构的折叠进而形成的立体结构,四级结构是由多个三级结构相互作用而形成的。
1.2 蛋白质的功能蛋白质在生物体内具有多种功能,包括结构功能、酶功能、传递信息、免疫功能等。
不同的蛋白质在生物体内扮演不同的角色,对于生物体的正常功能具有重要的调节作用。
1.3 蛋白质的合成蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程:转录是将DNA中的遗传信息转录成mRNA,而翻译则是将mRNA编码的信息翻译成氨基酸序列的蛋白质。
1.4 蛋白质的降解蛋白质的降解是指将蛋白质分解成小分子的氨基酸,通常由蛋白酶来完成。
蛋白质的降解是维持生物体内蛋白质平衡以及提供氨基酸供能的重要过程。
1.5 基因工程与蛋白质生物技术基因工程技术可以通过重组DNA将特定基因导入到宿主细胞中,使其表达目标蛋白质。
蛋白质生物技术包括重组蛋白质的生产、蛋白质的纯化以及蛋白质的应用等。
二、生物的调节和协调2.1 神经调节神经系统通过神经元之间的电化学信号传递,实现了生物体内外环境信息的感知和调节,包括感觉神经元、传导神经元和运动神经元等。
2.2 激素调节内分泌系统通过激素的分泌和循环传递实现对生物体内外环境的调节和协调,包括兴奋激素、抑制激素和调节激素等。
2.3 生物节律生物节律是指生物体在一定条件下表现出周期性的生理和行为变化,包括昼夜节律、生理周期性节律等。
2.4 生物的协调生物体内外环境的变化需要生物体通过神经和内分泌系统的协同作用来完成调节和协调。
同时,细胞内的信号转导通路也是实现生物体内外环境的协调的重要手段。
高中生物必修一蛋白质知识点

高中生物必修一蛋白质知识点蛋白质是生物体中最重要的生物大分子之一,它们在细胞的结构和功能中扮演着关键角色。
以下是高中生物必修一中关于蛋白质的一些重要知识点:1. 蛋白质的组成:蛋白质由氨基酸组成,氨基酸是蛋白质的基本单位。
每个氨基酸分子由一个氨基(-NH2)、一个羧基(-COOH)和一个特定的侧链(R基)组成。
2. 氨基酸的种类:自然界中存在的氨基酸有20种,每种氨基酸的侧链不同,这决定了它们在蛋白质中的不同功能。
3. 蛋白质的合成:蛋白质的合成过程包括转录和翻译两个步骤。
在转录过程中,DNA上的遗传信息被转录成mRNA。
在翻译过程中,mRNA上的遗传密码被翻译成特定的氨基酸序列。
4. 蛋白质的结构层次:蛋白质的结构可以分为四个层次:一级结构是氨基酸的线性排列;二级结构是由氢键形成的α-螺旋和β-折叠;三级结构是蛋白质分子的整体折叠形态;四级结构是指由多个亚基组成的蛋白质复合体。
5. 蛋白质的功能:蛋白质在生物体中承担多种功能,包括催化生化反应(酶)、传递信号(激素)、运输分子(载体蛋白)、提供结构支持(结构蛋白)等。
6. 蛋白质的变性:蛋白质的变性是指蛋白质分子结构的改变,导致其功能丧失。
变性可以由多种因素引起,如高温、pH值变化、有机溶剂等。
7. 蛋白质的消化和吸收:在人体消化系统中,蛋白质首先被胃蛋白酶和胰蛋白酶等酶分解成多肽,然后进一步被肠肽酶分解成氨基酸,最后被吸收进入血液。
8. 蛋白质的合成调控:细胞通过多种机制调控蛋白质的合成,包括转录调控、翻译调控和翻译后修饰等。
9. 蛋白质的疾病关联:许多疾病与蛋白质异常有关,如遗传性疾病、神经退行性疾病和某些类型的癌症。
10. 蛋白质工程:通过基因工程技术,科学家可以改变蛋白质的结构,以提高其功能或创造新的功能。
了解这些蛋白质的基本知识对于理解生物体的复杂性和生物技术的应用至关重要。
在高中生物课程中,这些知识点将帮助学生构建对生命科学的基础理解。
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蛋白质
多肽
有无空间结构
有
无
多样性原因
四个方面
只有三个方面, 无空间结构差异
联系
蛋白质可由一条或几条肽链形成
翻译的直接产物——多肽,不叫蛋
提醒
白质,必须经内质网和高尔基体再 加工后,形成一定的空间结构才叫
蛋白质
三.蛋白质的功能
• 结构蛋白:构成细胞和生物体的主要成分 • 催化:催化细胞内的化学反应:酶 • 调节生活动:部分激素(如胰岛素、生长激素) • 运输:如血红蛋白、细胞膜载体 • 免疫:如抗体 • 运动作用:如肌动蛋白、肌球蛋白 • 凝血:如纤维蛋白 • 接受、传递信息
➢不同氨基酸的区别在于 R基团 的不同。
② 氨基酸的来源
必需氨基酸8种;(婴儿有9种) 苯丙氨酸、蛋(甲硫)氨酸、赖氨酸、苏氨酸、 色氨酸、异亮氨酸、缬氨酸、亮氨酸;
非必需氨基酸12种。
3.氨基酸的去路
• 蛋白质 蛋白酶 多肽 肽酶 氨基酸
吸 收
生命活动
细胞
循环系统
二、蛋白质的结构
1.脱水缩合 在酶的作用下,一个氨基酸的羧基提供的 -OH与另一个 氨基酸的氨基提供的-H生成 1 分子水被脱去,而羧基和 氨基剩余的基团相连成为 肽键,其结
第 3 讲 生命活动的主要承担 者——蛋白质、H、O、N,有的还含 Fe、 S 。 2. 基本单位—— 氨基酸 。 (1)种类:①R 基不同, 20 种。
➢ 结构通式:
。
➢结构特点:一个中心碳原子上连接一个 氨基 、一个 羧基、一 个 H 和一个 R基团 。
一切生命活动离不开蛋白质, 蛋白质是生命 活动的主要承担者。
1. 2008 年 8 月底,在市场上出售的某些品牌的婴幼
儿配方奶粉及液态奶中被检测出三聚氰胺,这是一
些不法商家为了提高奶粉及液态奶中的含氮量而
添加的。一般说来,每 100 克蛋白质平均含氮为 16
克,这些氮主要存在于蛋白质的
(A )
A.—CO—NH— C.游离的羧基
构式为
。
2.蛋白质结构多样性的原因 (1)组成蛋白质多肽链的氨基酸在 种类 、 数量和 排列顺序 上的不同。 (2)构成蛋白质的多肽链在 空间结构上的不同。
3.蛋白质的热变性 (1)蛋白质的空间结构表现蛋白质的 生物活性 。 (2)温度过高使空间结构发生改变而失去生物活性。
4.蛋白质结构与功能的关系 蛋白质的 结构 多样性决定了其 功能 多样性,二者 是高度 统一 的。
(3)蛋白质、核酸的结构及种类具有物种差异性,因而 可以从分子水平上,通过分析不同物种的核酸和蛋白 质来区分或判断不同物种间的亲缘关系,也可用于刑 事案件的侦破或亲子鉴定。 特别提醒 生物体内的水、无机盐、糖类、脂质、氨 基酸等则不具有物种差异性。
对位训练
4.如图表示人体细胞内的几种重要化合物 A、B、C
3.二硫键形成过程
一个二硫键(“—S—S—”)是由 2 个“—SH”形 成的,形成过程中要脱去 2 个氢。故计算蛋白质分 子量时除减去 H2O 的外,还应考虑脱去 H 的分子 量。上图为胰岛素分子形成 3 个二硫键的情况。
4.有关蛋白质相对分子质量计算
蛋白质的相对分子质量= 氨基酸个数×氨基酸平均相对分子质量—18 ×脱水数
(3)m 条肽链的相关计算
下图为形成某蛋白质分子的 m 条肽链的结构模式 图,两个氨基酸中间的横线为肽键,1 条肽链的两 端的横线分别表示直接连接氨基和羧基的化学键。
由 n 个氨基酸形成 m 条肽链,肽键数=脱去的水 分子数=氨基酸数目-m;该蛋白质分子中至少含 有 m 个氨基和 m 个羧基。
归纳提升 假定氨基酸的平均相对分子质量为 a,参与
DNA、mRNA 中碱基数,则一般用关键词“至少”, 原因是该计算过程中都不考虑终止密码子的问题。
断裂前
断裂后
变化数量
肽键数变化 39-1= 35(氨基酸数)- 38-31=7 个,即
38
4(肽链数)=31
减少 7 个
氨基、羧基数
(至少)
各1个
各4个
1-4=-3 个,即 增加 3 个
N 原子数
假设 m 个
B.游离的氨基 D.R 基团
2.下列关于蛋白质结构和功能的叙述中,错误的是 (D )
A.不同种类的蛋白质不仅氨基酸的数量和排列顺 序不同,而且各自具有独特的空间结构
B.蛋白质之所以具有多种生理功能,是因为它具 有多种多样的结构
C.蛋白质的多样性也是长期进化的结果 D.开水煮沸鸡蛋清,不仅破坏了其中蛋白质的空
m-4(4 个丙氨 酸每个含 1 个
氮原子)
m-m+4=4 个, 减少 4 个
C 原子数
假设 m 个
m-3×4(即 4 个丙氨酸,每个 含 3 个碳原子)
m-m+3×4= 12 个,减少 12 个
O 原子数 H 原子数
m-8(4 个丙氨
酸含 8 个 O 原 假设 m 个 子)+7(肽键减
少 7 个,需消耗
2.蛋白质与核酸的关系
(1)由 A、B、C 三种大分子之间的关系分析推断甲、 乙、丙三个过程分别为:甲是 DNA 复制,乙是转录, 丙是翻译。组成单位 a、b、c 分别是脱氧核苷酸、核 糖核苷酸和氨基酸,大分子物质 A、B、C 分别是 DNA、mRNA 和蛋白质。 (2)生物多样性的直接原因是蛋白质多样性;根本原 因是 DNA 多样性(不能说核酸多样性,因为核酸有两 种);同一生物不同部位细胞形态功能不同的根本原 因是基因的选择性表达(转录形成的 RNA 不同)。
4.氨基酸与相应 DNA、RNA 片段中碱基数目之间的 关系 DNA(基因)—转—录→mRNA—翻—译→蛋白质(性状) 碱基数 6 ∶ 碱基数 3 ∶ 氨基酸数 1 mRNA 为单链,DNA 为双链,故 DNA∶RNA(碱 基数)=2∶1;而 mRNA 上每相邻的 3 个碱基决定 1 个氨基酸,故碱基与氨基酸为 3∶1 的关系。 特别提醒 若已知 DNA、mRNA 中碱基数求氨基 酸数,一般用关键词“最多”;若已知氨基酸数求
A.n-m C.n+m
B.n-2m D.n+2m
(C )
2.血红蛋白由 574 个氨基酸,4 条肽链组成,脱去的 水分子数和肽键数各为多少?
3.某三十九肽中共有丙氨酸 4 个,现去掉其中的丙 氨酸得到 4 条长短不等的多肽(如图所示),分析该过 程中肽键数、游离的氨基、羧基数至少为多少?
4.如图是某蛋白质的肽链结构示意图(图 1,其中数
1.血红蛋白由574个氨基酸形成4条肽链构成, 氨基酸的平均分子质量是127,求血红蛋白 的相对分子质量?
2.氨基酸平均分子质量是128,求由100个氨基酸 通过脱水缩合形成2条肽链构成,求蛋白质 的相对分子质量?
3.有一种毒蘑菇,是环状8肽,如果氨基酸的 平均分子质量是128,求毒蘑菇的相对分子 质量?
1.氨基酸数、肽键数、脱水数、肽链数
(1)由脱水缩合反应可知,多肽在形成的过程中,每 形成一个肽键就脱去一个水分子,因此肽键数=脱 去的水分子数。 (2)由 n 个氨基酸形成一条肽链,则有如下等式:肽 键数=脱去的水分子数=氨基酸数目-1;该多肽 至少含有一个氨基和一个羧基,它们分别位于肽链 的两端,R 基团中也可能有氨基和羧基。
6. 某蛋白质的结构示意图如图所示,其中—S—S—表 示连接两条相邻肽链的二硫键。若该蛋白质由 m 个 氨基酸构成,则该蛋白质分子在形成时生成的水分 子数和减少的相对分子质量分别为( )
A.m 个、18m B.(m-4)个、18(m-4) C.(m-3)个、18(m-3)+4 D.(m-2)个、18(m-2)+4
间结构,同时也破坏了氨基酸之间的肽键
3.如图所示,表示有关蛋白质分子的简要概念图,对图示分析
正确的是
()
A. 甲中一定含有 S、P 等元素 B.①过程发生所需的模板和运输乙的工具都是 RNA C.多肽中乙的数目等于丙的数目 D.蛋白质结构的多样性是同一生物体细胞多样性的根本原因
突破考点提炼方法
考点 蛋白质的合成过程及相关计算
脱水缩合反应的氨基酸数目为 n,则存在以下关系:
肽键 脱去水分 多肽相对分子 氨基 羧基
数目 子数目
质量
数目 数目
1条 肽链
n-1
n-1
至少 至少 an-18(n-1) 1 个 1 个
m条 肽链
n-m
至少 至少 n-m an-18(n-m) m 个 m 个
1.(2009·上海生物,15)某蛋白质由 m 条肽链、n 个 氨基酸组成。该蛋白质至少有氧原子的个数是
5.如图为人体中的两种重要有机物 B、E 的组成及 相互关系图,关于此图的叙述中正确的是 ( )
A.E 和 G 在同一个体的不同细胞中含量基本相同 B.G 是遗传物质的载体,在细胞核中合成 C.B 是细胞中含量最多的有机物 D.鉴定 B 时需要水浴加热
解析 由元素的种类和 E、G、B 的关系可知,E 代 表 DNA,G 代表 mRNA,B 代表蛋白质,蛋白质是 细胞中含量最多的有机物。在同一个体的不同细胞 中,DNA 基本相同,但由于基因的选择性表达,合 成的 mRNA 的种类和数量不同。染色体是遗传物质 的载体。用双缩脲试剂鉴定蛋白质时,不需要加热。 答案 C
识图析图
想一想 (1)多肽的多样性和蛋白质多样性有何不同?
(2)所有酶、激素都是蛋白质吗?
提示 (1)多肽的多样性只有氨基酸方面的 3 个原因, 没有空间结构的差别。 (2)绝大多数酶是蛋白质,少数酶为 RNA;部分激素 如生长激素、胰岛素、胰高血糖素是蛋白质,但性激 素是脂质。
疑误辨析 蛋白质与多肽的区别与联系
的化学组成及它们之间的关系。下列相关说法中,
不正确的是
()
A.A 和 B 是染色体的主要成分 B.过程 1、2、4 都有水的产生 C.密码子存在于 B 和 C D.过程 3、4 进行的场所和所利用的酶不同