专题6 压强(压力、固体压强)知识点+例题—2021届九年级中考物理一轮总复习专题讲义
2020-2021中考物理压轴题专题复习—压力与压强问题附答案解析

一、初中物理压力与压强问题1.如图所示,甲、乙两个质量相等的实心均匀圆柱体(ρ甲>ρ乙)分别放在水平地面上,若在两圆柱体的上方,分别叠放相同体积的原来种类的物体,则( )A .甲对地面的压强可能等于乙对地面的压强B .甲对地面的压强一定小于乙对地面的压强C .甲对地面的压力可能等于乙对地面的压力D .甲对地面的压力一定小于乙对地面的压力 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】CD .若在两圆柱体的上方,分别叠放相同体积的原来种类的物体,此时甲、乙对地面压力为F G gV ρ=+甲甲甲甲 F G gV ρ=+乙乙乙乙由题意,可知G G =甲乙,V V =甲乙,ρρ甲乙>,则F F 甲乙>,故C 、D 错误;AB .若在两圆柱体的上方,分别叠放相同体积的原来种类的物体后,二者对地压强分别为G gV p S S ρ=+甲甲甲甲甲甲G gV p S S ρ=+乙乙乙乙乙乙由于G G =甲乙,V V =甲乙,ρρ甲乙>,则G G S S <甲乙甲乙gV gV ρρ>甲甲乙乙则甲对地面的压强也可能等于乙对地面的压强,故A 正确、B 错误。
故选A 。
2.甲、乙两个实心正方体物块放在相同的海绵上,甲的凹陷程度比较深.将它们沿水平方向切去一部分后,剩余部分对海绵的凹陷程度如图所示,则A .甲切去的质量一定比乙小B .它们切去的质量一定相同C .甲切去的高度一定比乙大D .它们切去的高度一定相同 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】甲、乙两个实心正方体物块放在相同的海绵上,甲的凹陷程度比较深, 所以,P 甲>P 乙,而F G m g ==甲甲甲,F G m g 乙乙乙==, 所以,m g m gS S =甲乙甲乙将它们沿水平方向切去一部分后,海绵的凹陷程度相同,则甲乙对海绵压强相等,P 甲剩=P 乙剩,即:m g m gm g m g S S --=乙甲乙剩甲切甲乙所以,m 甲切>m 乙切,故AB 错误;放在水平面上的柱体的压强可用P ρgh =求解. 因为P 甲剩=P 乙剩,所以,gh gh ρρ=甲乙甲剩乙剩, 由图可知,h h 甲剩乙剩>,所以ρρ<甲乙. 因为m 甲切>m 乙切,V Sh =,m V ρ= 所以:m m g g S S >甲切乙切甲乙,即:S h g S h g S S ρρ>甲甲乙乙甲切乙切甲乙所以,h 甲切>h 乙切,C 正确,D 错误. 故选C.3.如图,形状、体积相同的长方体甲、乙至于水平地面,对地面的压力分别为F 甲、F 乙,将他们顺时针旋转90°,此时甲乙对地面的压强为p '甲、p '乙,对地面的压强变化量分别为p ∆甲、p ∆乙。
中考物理一轮复习第九章 压强知识点-+典型题及解析

一、选择题1.如果所示,甲、乙为两个实心均匀正方体,它们对水平地面的压力相等,现分别沿水平方向或竖直方向将两个正方体切去一部分,它们剩余部分对地面压强为p甲和p乙,下列判断正确的是A.若沿水平方向切去相同质量,p甲可能大于p乙B.若沿水平方向切去相同体积,p甲一定小于p乙C.若沿竖直方向切去相同质量,p甲可能大于p乙D.若沿竖直方向切去相同体积,p甲一定小于p乙2.如图所示,均匀圆柱体甲和盛有液体乙的轻质圆柱形容器放置在水平地面上,他们对地面的压强相等。
现沿水平方向切去部分甲并从容器中抽出部分乙,且甲、乙质量的变化量相等。
若甲切去部分高度为Δh甲,乙抽出部分高度为Δh乙,它们剩余部分的质量分别为 m′、m′乙,则()甲A.Δh甲>Δh 乙,m′甲<m′乙B.Δh 甲>Δh 乙,m′甲>m′乙C.Δh甲<Δh 乙,m′甲>m′乙D.Δh 甲<Δh乙,m′甲<m′乙3.形状相同、大小不同的长方体物块甲、乙置于水平地面上,两物块对地面的压强相等。
将甲、乙均顺时针翻转90°,如图所示。
若甲、乙对地面压强变化量的大小分别为Δp甲、Δp乙,则A.Δp甲一定小于Δp乙B.Δp甲一定等于Δp乙C.Δp甲可能等于Δp乙D.Δp甲一定大于Δp乙4.如图,甲、乙是放在水平地面上的两个质量均匀的长方体,它们的密度之比ρ甲:ρ乙=4:5,底面积之比S甲:S乙=5:8,对水平地面的压强之比p甲:p乙=6:5,下列有关甲、乙的说法错误的是A.甲、乙的质量之比是3:4B.甲、乙的体积之比是15:16C.将甲、乙分别沿水平方向切去相同的高度后,剩余部分对地面的压强可能相等D.将甲、乙分别沿水平方向切去相同的体积后,剩余部分对地面的压强可能相等5.如图所示,甲、乙是两个形状、大小相同的容器,其中一个正放,另一个倒放,里面装有等质量的同种液体,液体对容器底部的压强p甲和p乙,液体对容器底部压力F甲和F乙则下列说法正确的是()A.p甲>p乙,F甲=F乙B.p甲<p乙,F甲<F乙C.p甲<p乙,F甲>F乙D.p甲=p乙, F甲=F乙6.在测量大气压的实验中,为消除活塞与针筒间的摩擦力对实验的影响,某同学采用了图示装置,将注射器筒固定在水平桌面上,把活塞推至注射器筒底端,用橡皮帽封住注射器的小孔,活塞通过水平细线与烧杯相连,向烧杯中缓慢加水,当活塞刚开始向左滑动时,测得杯中水的质量为880 g;然后向外缓慢抽水,当活塞刚开始向右滑动时,测得杯中水的质量为460 g,烧杯质量为100 g,活塞面积为7×10-5 m2,g取10 N/kg,轮轴间的摩擦和细线重力不计,则所测大气压的值应为( )A.1.26×105 Pa B.1.10×105 PaC.1.01×105 Pa D.0.96×105 Pa7.一密度为ρ的铁制零件,由粗细不同的两部分圆柱体构成,粗、细圆柱体的高度均为h,如图甲所示放置时,整体对水平面的压强为1.25ρg h,则如图乙所示放置时,整体对水平面的压强为()A.3ρgh B.4ρgh C.5ρgh D.6ρgh8.水平桌面上放有甲、乙两个装有不同液体的相同容器,现把两个完全相同的实心小球分别缓慢放入两容器中,两小球静止时液面恰好相平,如图所示,下列5个说法中正确的有()①两小球受到的浮力相等②甲容器中液体的密度较小③甲容器中液体的质量较小④甲容器底部受到液体压强大⑤甲容器对水平桌面的压力小A.1 个B.2 个C.3 个D.4 个9.如图,甲、乙两个质量分布均匀的实心正方体分别放置在水平地面上,且各自对地面的压强相等,则下列说法正确的是①甲正方体的密度小于乙正方体的密度②若将乙放在在甲上,甲对地面的压强为P甲;若将甲放在乙上,乙对地面P乙;则P甲大于P乙③若沿水平方向将甲、乙切去相同的高度(切去部分高度小于乙边长),则甲剩余部分对地面的压强小于乙剩余分对地面的压强④若沿竖直方向将甲、乙各切除一部分,使剩余部分竖直厚度相同,再将切除部分分别放在各自剩余部分上,则水平地面分别受到甲、乙的压强P甲大于P乙A.①④是正确的B.③④是距确的C.①③是正确的D.①②是正确的10.如图所示,甲、乙为两个实心均匀正方体,它们对水平地面的压强相等.若在两个正方体的上部,沿水平方向分别截去相同高度的部分,并将截去部分叠放在对方剩余部分上.它们对地面的压强为p甲′、p乙′,下列判断正确的是A.p甲′可能小于p乙′B.p甲′一定大于p乙′C.p甲′可能大于p乙′D.p甲′一定小于p乙′二、填空题11.甲、乙两实心正方体放在水平地面上,对水平地面的压强都为P,现沿水平方向将甲、乙各切去一半,如图(a)所示,则剩余一半对水平地面的压强P甲_________P乙(选填“大于”、“等于”或“小于”):若将切下部分互换位置替放,如图(b)所示,此时对地面的压强分别为P甲′和P乙′,则P甲′、P乙′与P三者之间的大小关系为_______________。
2021年中考物理一轮复习压强、浮力专项突破 (1〉压强、浮力 (无答案)

2021 届中考物理一轮复习压强、浮力专项突破(1)固体压强1.如图所示,两手的食指分别用沿水平方向的力顶在削好的铅笔两端,使铅笔保持水平静止。
下列说法中正确的是( )A.铅笔对左侧食指的压力较大B.铅笔对右侧食指的压力较大C.铅笔对右侧食指的压强较大D.铅笔对两侧食指的压强大小相等2.如图所示,下列现象中属于增大压强的是( )A.骆驼具有较宽的脚掌B.锋利的纂刻刀C.铁轨下面的枕木D.载重汽车的轮子多而宽3.下列实例中,属于减小压强的是( )A.锋利的篆刻刀骆驼宽大的脚掌C.注射器的针头切菜的菜刀4.一小孩在结冰的河面上玩耍,突然发现脚下的冰即将破裂,他应采取的措施是( )A.站着不动B.轻轻伏在冰面上并向岸边挪动C.赶快向上跳起D.立即改成单足独立5.如图所示,一个装满水的饮料瓶,正放在水平桌面上时,瓶底对桌面的压力为 F a ,压强为P a ,倒放在水平桌面上时,瓶盖对桌面的压力为 F b ,压强为 P b ,则()A. F a = F b , P a < P bB. F a > F b , P a = P bC. F a = F b , P a = P bD. F a < F b , P a < P b6.将一个乒乓球放入倒置的饮料瓶中,然后向瓶内注人水将乒乓球浸没,如图所示,乒乓球 保持静止状态。
则乒乓球()A.仍受水的浮力B.不受水的浮力,也不受水对它的压力C.不受水的浮力,但受水对它的压力D.无法判断7.如图所示,a 、b 为放在水平地面上的两个均匀圆柱体,已知底面积 S a = 3S b ,髙度 h b = 2h a ,对地面的压强 P a = P b ,圆柱体密度分别为 P a 和 P b ,对地面的压力分别为 F a 和 F b 。
则下列说法正确的是()A. P a = P b , F a = F bB. P a = 2P b , F a = 3F bC. P = 1 P , F = 1Fa 2b a3 b D. P = 1P , F = 3Fa 3b ab8.如图所示,均匀正方体甲、乙置于水平地面上,甲、乙对地面的压强分别为p甲、p乙.若沿水平方向截去相同体积后,甲、乙剩余部分对地面的压强相等,则( )A. p甲可能小于p乙B. p甲可能大于p乙C. p甲一定小于p乙D. p甲一定大于p乙9.如图所示,两个质量相等、底面积不等的圆柱形容器放在水平桌面上,分别装有质量相等的两种液体,两个相同的小球分别放入容器中,一个漂浮,一个沉底,甲、乙两图中小球所受浮力分别为F1和F2,容器对桌面的压强分别为p1 和p2 .下列说法正确的是( )A.F1>F2p1 >p2B.F1>F2p1 <p2C.F1<F2p1 >p2D.F1<F2p1 <p210.盲道是为盲人提供行路方便和安全的道路设施,一般由两种砖铺成,一种是条形引导砖,引导盲人放心前行,称为行进盲道;一种是带有圆点的提示砖,提示盲人前面有障碍,该转弯或上、下坡了,称为提示盲道。
(完整word版)中考物理压强复习知识点及典型例题

压强典型例题解析一、压力和固体压强公式:A 使用该公式计算压强时,要点是找出压力F〔一般F=G=mg〕和受力面积S〔受力面积要注意两物体的接触局部〕。
B 特例:关于放在桌子上的直柱体〔如:圆柱体、正方体、长放体等〕对桌面的压强p= ρ g h例 1〔基〕一块砖,平放、侧放、立放在水平川面上〔如图1— 4—1〕,关于砖对地面的压力和压强的说法中正确的选项是〔〕.A .平放时压力最大,压强最小B.侧放时压力最小,压强最大C.立放时压力最大,压强也最大D.三种放法压力相同大,立放压强最大例 2〔基〕图钉帽的面积是12-4220 牛,厘米,图钉尖的面积是5× 10厘米,手指对图钉帽的压力是那么图钉尖对墙的压强p2是手对图钉帽的压强p1 的_____倍a A放在斜面上,画出A对斜面的压力表示图.例 3〔基〕如图 1— 4— 7〔〕,物体例 4〔基〕〔温州市中考试题〕以下四个事例中,用于增大压强的是〔〕A .推土机上安装两条履带B.铁轨铺在枕木上C.用滑雪板滑雪D.把刀刃磨薄例 5〔基〕.以以下图,木块 A 重 2.4 牛,木块 B 重 4.8 牛,其中 A 的底面积为0.1 分米2, B 的底面积为0.4 分米2,那么 B 对水平桌面的压力和压强分别为〔〕A 、 4.8 牛, 1200 帕B、 7.2 牛, 1800 帕AC、 2.4 牛, 600 帕D、 7.2 牛, 4800 帕B例 6 〔难〕如图 1— 4—12所示,甲、乙两个实心圆柱体放在水平川面上.它们对地面的压强相等,那么以下判断正确的选项是〔〕A .甲的密度大,甲碰到的重力小B.甲的密度小,甲碰到的重力小C.甲的密度小,甲碰到的重力大D.甲的密度大,甲碰到的重力大例 7〔难〕甲、乙两个正方体放在水平桌面上.它们对桌面的压强相等,压力之比为9∶ 4,那么甲、乙的密度之比为〔〕A.2∶3B.3∶ 2C D.4∶ 9. 1∶1二、液体压强1、液体压强的规律:⑴ 液体对容器底和测壁都有压强,液体内部向各个方向都有压强;⑵ 在同一深度,液体向各个方向的压强;⑶ 液体的压强随深度的增加而;⑷ 不相同液体的压强与液体的有关2、注意〔 1〕液体的压强只与液体的密度和深度有关,与液体的总重、盛装液体容器的形状、大小等没关.(2〕液体的压力那么与液体的压强、受力面积有关,与容器内的液体重力没关.(3〕容器对桌面的压力和压强可以沉着器的整体解析得出.3、计算液体对容器底的压力和压强问题:一般方法:第一确定压强 p = ρ g h ;其次确定压力F= p S4、比较下面液体对桶底的压力与重力的关系F G F G F G例 1如图1—4—8,指出各图中A、 B、C、 D 四个点的深度.(基)_________________________________例 2.〔基〕在以以下图的盛有液体的容器中,投入一木块后,容器底碰到的压强 _______,压力 ________;假设杯中装满水时 , 再将木块投入后,容器底碰到的压力 __________,压强 ___________。
(完整版)初中物理压力压强知识点总结+经典练习题+答案

(完整版)初中物理压力压强知识点总结+经典练习题+答案初中物理压强知识点总结一、知识要点1.压力。
⑴定义:垂直压在物体表面上的力叫压力。
(注意压力的方向,垂直于物体表面。
)⑵压力并不都是由重力引起的,通常把物体放在桌面上时,如果物体不受其他力,则压力F = 物体的重力G⑶固体可以大小方向不变地传递压力。
⑷压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关。
受力面积相同时,压力越大压力作用效果越明显。
压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。
(控制变量法研究。
)2.压强。
⑴定义:物体单位面积上受到的压力叫压强。
⑵物理意义:压强是表示压力作用效果的物理量。
⑶公式p=F/ S 其中各量的单位分别是:p:帕斯卡(Pa);F:牛顿(N);S:平方米(㎡)。
1帕斯卡(Pa)=1牛顿/米2(N/㎡)⑷应用:当压力不变时,可通过改变受力面积的方法来增大或减小减小压强。
该部分内容在陕西中考当中每年都会以选择题选项的形式出现,都为常见生活现象的分析,相对容易,只需识记理解即可。
3.液体的压强。
⑴液体内部产生压强的原因:液体受重力且具有流动性。
(液体内部各个方向均有压强。
)⑵测量:压强计用途:测量液体内部的压强。
⑶液体压强的规律:①液体对容器底和测壁都有压强,液体内部向各个方向都有压强;②在同一深度,液体向各个方向的压强都相等;③液体的压强随深度的增加而增大;④不同液体的压强与液体的密度有关。
⑷压强公式:①推导过程:液柱体积V=Sh ,质量m=ρV=ρSh 膜片受到的压力:F=G=mg=ρShg . 膜片受到的压强:p= F/S=ρgh ②液体压强公式p=ρgh说明:公式适用的条件为:液体;从公式中看出:液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关,而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。
液体压强是重点内容,该部分常与浮力或其他章节内容结合考查,以计算大题或者实验题的形式出现,纵观13、14、15三年的陕西物理卷来看,13年是固体压强结合功率部分考查,14年和15年均是液体压强与密度、浮力结合考查。
2021届中考一轮复习专题:(四)[关于固体压强、液体压强的判断和计算]
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专题训练(四)[关于固体压强、液体压强的判断和计算]专 题 概 述固体压强、液体压强因为概念较为抽象,对于我们来说是一个难点。
同时,固体压强、液体压强的计算又要涉及学习过的力、压力、重力、合力、质量、密度、体积、面积等,这部分知识还与后面的大气压、浮力等有密切的联系。
这样,单一知识点掌握不牢,多个知识点之间又相互干扰,造成很多人在学习固体压强、液体压强相关知识时会感到困难。
固体压强、液体压强的计算,主要是运用p =FS 、p =ρgh 这两个公式及其变形公式解决有关问题。
常见题型有填空题、选择题、实验探究题及计算题。
在进行固体压强、液体压强的判断和计算时,需明确以下几点:(1)计算固体的压力和压强问题时,一般应先计算压力(F =G 总),然后由公式p =FS 计算压强。
(2)计算液体的压力和压强问题时,一般先由公式p =ρgh 计算压强,然后由公式F =pS 计算压力。
(3)定义式p =FS对固体、气体、液体的压强计算普遍适用。
(4)液体压强公式p =ρgh 是根据p =FS 推导出来的,式中ρ指液体的密度,h 指被研究点到自由液面的竖直高度。
在计算规则容器中液体的压强时,两公式均可使用,在计算不规则容器中液体的压强时,一般使用p =ρgh 。
►类型一 固体压强与压力1.重5 N 、边长为5 cm 的正方体磁铁吸附在铁板上,磁铁与铁板间的吸引力为15 N ,把它按照图甲所示竖直放置,磁铁对铁板的压强是________Pa ;按照图乙所示水平放置,磁铁对铁板的压强是________Pa ;按照图丙所示水平放置,磁铁对铁板的压强是________Pa 。
2.我国“玉兔号”月球车有独立驱动的六轮摇臂式行走系统,每个轮子与地面的接触面积为1×10-2 m 2,高1.5 m ,质量为120 kg ,在地球上时月球车对水平地面的压力是________N ,压强是________ Pa ;月球车被送到月球上后,它对月球表面的压力和压强都________(选填“变大”“变小”或“不变”)。
上海初三物理中考压强专题知识点及例题精讲

初三物理初三物理中考压强专题中考压强专题知识要点液体和固体压强的中考考点,经常会以一道选择题的形式出现,其中有相当大的可能性是关液体和固体压强的中考考点,经常会以一道选择题的形式出现,其中有相当大的可能性是关于压强变化。
于压强变化。
知识点 1液体固体压强的两个重要公式液体固体压强的两个重要公式公式一: p = F ,这是压强的定义公式,是任何情况下都一定成立的公式。
,这是压强的定义公式,是任何情况下都一定成立的公式。
公式二: p = r gh ,这是液体压强和圆柱或长方体等柱体的压强计算公式,是由压强的定义,这是液体压强和圆柱或长方体等柱体的压强计算公式,是由压强的定义公式以及问题的特殊性推导出的公式。
公式以及问题的特殊性推导出的公式。
在计算压强时,特别在讨论压强变化时,要学会反复运用这两个公式,某一个公式难以解决在计算压强时,特别在讨论压强变化时,要学会反复运用这两个公式,某一个公式难以解决 问题,立马要学会尝试用另外一个公式。
问题,立马要学会尝试用另外一个公式。
知识点 2压强变化中的比例问题压强变化中的比例问题压强变化问题用以上两个公式解决较复杂甚至难以解决时,运用比例的思想往往能迎刃而解。
压强变化问题用以上两个公式解决较复杂甚至难以解决时,运用比例的思想往往能迎刃而解。
例题精讲【例题 1】如图所示,两个底面积不同的圆柱形容器甲和乙,容器足够高,分别盛有水和如图所示,两个底面积不同的圆柱形容器甲和乙,容器足够高,分别盛有水和酒精(ρ水>ρ酒精),且两种液体对容器底部的压强相等。
一定能使水对容器底酒精),且两种液体对容器底部的压强相等。
一定能使水对容器底 部的压强小于酒精对容器底部压强的方法是部的压强小于酒精对容器底部压强的方法是 ()A 倒入相同质量的水和酒精倒入相同质量的水和酒精 C 抽出相同质量的水和酒精抽出相同质量的水和酒精B 倒入相同体积的水和酒精倒入相同体积的水和酒精 D 抽出相同体积的水和酒精抽出相同体积的水和酒精【分析】倒入和抽出相同质量的水和酒精,各自对容器底部的压力变化就相同,由于底面积不同,水对容器的压强变化没酒精对容器的压强变 化大。
九年级压强知识点总结九年级物理知识点归纳总结

九年级压强知识点总结九年级物理知识点归纳总结九年级压强的知识点总结如下:
1. 压强的概念:压强是指单位面积受到的压力大小,是压力与垂直于物体表面的力作用面积的比值。
2. 压强的计算公式:压强P= F/A,其中P为压强,F为作用力,A为作用力的垂直于物体表面的工作面积。
3. 压强的单位:国际单位制中压强的单位是帕斯卡(Pa),常用的压强单位还有兆帕(MPa)、千帕(kPa)、标准大气压(atm)等。
4. 压强的影响因素:压强受力的大小和作用面积的大小均有影响。
当受力不变时,作用面积越小,压强越大;作用面积越大,压强越小。
5. 压强的特点:压强是一个标量,没有方向性。
在静止流体中,压强在任何方向上都是均匀的。
6. 压强的应用:压强与液体的压力、浮力、飞行器的升力等有关。
在工程和日常生活中,压强的概念和计算常常用来解决与压力和力相关的问题。
这些是九年级物理中与压强相关的主要知识点。
除了理解以上的概念和公式,还需通过实例和练习加深对压强的理解和应用。
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2021年中考物理总复习专题六压强
压力、固体压强
(知识点+例题)
【压力和固体压强考点】
章节知识点题型难易度
固体压强压力:压力的大小、压力示意图、影响压力的作用效果因素作图题、实验题★★固体压强:计算压强、压力、受力面积选择题、填空题★★固体压强题型:增大减小压强的方法、简单计算选择题、填空题★★固体压强题型:比例题型、切割叠放、柱体填空题、计算题★★★★
【压力和固体压强知识点】
一、压力:
1.定义:垂直压在物体表面的力叫压力(必须要接触);
2.方向:垂直接触面且指向受压的物体;
3.作用点:作用在受力面上(接触面处)。
4.大小:通常把物体放在桌面上时,如果物体不受其他力,则压力等于物体的重力:
即 F = G = mg
5.重为G的物体在承受面上静止不动。
指出下列各种情况下所受压力的大小:
分类直接放置水平受力竖直下压竖直上拉顶在顶板压在墙上受力
情况
压力G G G+F G-F F-G F
6.作用效果:使物体发生形变。
7.影响压力的作用效果的因素:压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的大小有关。
(1)受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越明显;
(2)压力相同时,受力面积越小,压力作用效果越明显。
【例题1】关于压力,下列说法正确的是()
A.压力的大小一定等于物体受到的重力
B.压力的方向总是竖直向下的
C.两个相接触的物体之间一定存在压力
D.压力的方向与接触面垂直
【答案】D
【例题2】关如图所示各力的示意图中,能正确反映物体对斜面压力的是()
【答案】C
【变式练习1】水平地面上有一箱子,某人用50N的力向上提,结果没有提起来,则此人向上提箱子时()
A.箱对地面的压力减小
B.箱对地面的压力增大
C.人对地面压力增大
D.人对地面压力减小
【答案】C
【变式练习2】在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中,小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码,做了如图所示的一系列实验,请注意观察、分析,并回答下列问题:
(1)实验中小明是通过比较海绵的程度来确定压力作用效果的大小,这种实验方法叫作;
(2)分析比较图甲、乙的实验现象,可以得出结论:当相同时,压力越大,压力的作用效果越明显;
(3)分析比较图乙、丙的实验现象,可以得出结论:当压力相同时,越小,压力的作用效果越明显.
(4)综合上述结论,表面压力作用效果与和有关。
【答案】(1)凹陷;转换法(2)受力面积;(3)受力面积;
(4)受力面积;压力的大小。
二、压强(固体压强):
1.压强的物理意义:压强是表示 压力作用效果 的物理量。
2.压强定义:物体 单位面积上 受到的 压力 叫压强,用符号 Pa 表示。
3.压强公式:S
F
P =
; 其中各量的单位分别是:
①P :压强——帕斯卡(Pa );②F :压力——牛顿(N );③S :受力面积——米2(m 2)。
4.单位: 帕斯卡(Pa ) 1Pa = 1N/m 2
1N/m 2意义:表示物体(地面、桌面等)在每平方米的受力面积上受到的压力是1牛顿。
①使用该公式计算压强时,关键是找出 压力F (一般F=G=mg )和 受力面积S ; 说明:受力面积是指两物体的接触部分(两接触面中最小的)。
②柱体对地面的压强: P=ρgh (如:圆柱体、正方体、长放体等)。
【例题3】一个边长为0.2m 、重为200N 的正方体物块,放在1㎡的正方形水平桌面上,该正方体对桌面的压强为 Pa 。
【答案】5000
【解析】F=G=200N ,S=0.2m ×0.2m ;所以Pa m N
S F P 5000)2.0(2002
===。
【例题4】水平桌面上有一个质量为m 的长方体木块,木块与桌面的接触面积为S ,则木块对桌面的压强P 1= 。
如图所示,将木块沿竖直方向切掉一部分,则剩余部分对桌面的压强P 2 P 1。
(选填“>”、“<”或“=”) 【答案】
S
mg
;=。
【变式练习3】物体重10N ,它与竖直墙面的接触面积是 0.5dm 2,现用24 N 的水平力把物体按在墙上,墙面受到物体的压力和压强分别为( ) A.10N ,2×103Pa B.10N ,4.8×103Pa C.24N ,2×103Pa D.24N ,4.8×103Pa 【答案】D
【变式练习4】用铁做成三个高度相同粗细不同的实心圆柱体,竖直放置在水平桌面如
图所示,它们对桌面的压强分别为P
A 、p
B
、P
c
则()
A.P
A <P
B
<P
C
B.P
A
>P
B
>P
C
C.P
A =P
B
=P
C
D.无法判断
【答案】C
5.增大压强的方法:
①增大压力;举例: 用力切菜易切断、压路机滚筒很重;
②减小受力面积;举例: 磨刀不误砍柴功、缝衣针做得很细;
6.减小压强的方法:
①减小压力;举例: 车辆行驶要限载、楼房墙面用空心砖;
②增大受力面积;举例: 铁轨铺在路枕上、坦克安装履带、书包带较宽。
【例题5】下列现象中属于增大压强的是()
A.骆驼具有宽大的脚掌
B.蚊子尖尖的口器可以插入皮肤吸允血液
C.推土机有两条宽大的履带
D.火车轨道铺在枕木上
【答案】B
【例题6】人坐在沙发上比坐在椅子上舒服,这是因为()
A.沙发有弹性把人拖住了
B.沙发对人的压力比椅子对人的压力小一些
C.沙发对人的压强比椅子对人的压强小一些
D.以上解释都不对
【答案】C
【变式练习5】以下措施中,能增大压强的是()
A.铁路的铁轨要铺在枕木上
B.汽车的轮胎表面有凹凸花纹
C.刀刃要磨得很薄
D.在坦克的轮子上安装履带
【答案】C
【变式练习6】下列说法正确的是()
A.在压力一定的情况下,物体的受力面积越大,产生的压强就越大
B.在物体受力面积一定的情况下,物体受到的压力越大,压强就越大
C.压强一定时,物体的受力面积越大压力就越小
D.要减小压强可以在增大压力的同时减小物体的受力面积
【答案】C
7.密度均匀的长方体放在水平面上,如果沿红线切去右边黄色部分,物体剩余部分(左边蓝色)对水平面的压力、压强的变化。
(1)甲图中沿竖直方向切,压力减小,压强不变;
(2)乙图中沿斜线方向切,压力减小,压强增大;
(3)丙图中沿斜线方向切,压力减小,压强减小。