固体压强专题复习
固体压强知识点总结人教版
固体压强知识点总结人教版一、压强的概念1. 压强的定义压强是表示单位面积上的垂直力的大小的物理量。
它是一个矢量，其方向与面积的法线方向一致。
2. 压强的计算公式压强P的计算公式为：P = F/A，其中F为作用在面积A上的垂直力。
3. 压强的单位国际单位制中，压强的单位为帕斯卡（Pa），1帕斯卡等于1牛顿/平方米（N/m²）。
二、固体的压缩性1. 固体的压缩性在日常生活中，我们通常认为固体是不可压缩的，但事实上，绝大多数固体在受力作用下都会产生微小的变形，即存在一定的压缩性。
2. 弹性变形和塑性变形固体在受到外力作用时，会发生弹性变形和塑性变形。
- 弹性变形：当外力作用后，固体恢复原状的变形称为弹性变形。
- 塑性变形：当外力作用后，固体不完全恢复原状的变形称为塑性变形。
三、压强与压力1. 压力的概念压力是一种数量，是指力的大小与作用面积的比值。
2. 压力的计算公式压力P的计算公式为：P = F/A，其中F为作用在面积A上的力。
3. 四方向压强与三方向压强- 四方向压强：是指物体受到力的作用面积在四个相对的方向上均相等的压强。
- 三方向压强：是指物体受到力的作用面积在三个相对的方向上均相等的压强。
四、液体压强与固体压强的比较1. 液体压强的特点液体是流动的，所以液体的压强可以传递。
2. 固体压强的特点固体不会流动，所以固体的压强不会传递。
3. 液体压强与固体压强的比较- 液体压强可以传递，而固体压强不会传递。
- 液体内部的压强是等方向的，而固体内部的压强是不等方向的。
五、固体的变形与力学模型1. 固体的变形固体在受到外力作用时，会发生各种形式的变形，如拉伸、压缩、扭转等。
2. 弹性力学模型弹性力学模型用来研究固体的弹性变形。
其中，胡克定律是弹性模型中最基本的定律，它描述了弹性体在受力下产生的弹性形变。
根据胡克定律，弹性体的形变与受力成正比。
3. 塑性力学模型塑性力学模型用来研究固体的塑性变形。
2023年中考物理复习-专题15固体压强(知识点复习+例题讲解+过关练习)-备战2023年中考物理一
专题15固体压强章节考点考试题型难易度压强压力选择题、实验题★固体压强选择题、填空题、计算题★★★一、压力：1.定义：压在物体表面的力叫压力（必须要接触）；（用符号F表示）；2.方向：且指向受压的物体；3.作用点：（接触面上）。
4.压力的示意图作法：（1）作用点画在接触面上；（2）垂直接触面（标上垂直符号）画力；（3）指向受压物体，有大小还需标上大小。
5.压力的大小：（1）通常把物体放在水平的桌面上时，如果物体不受其他力，则压力等于物体的重力：即 F = G = mg（2）重为G的物体在承受面上静止不动时所受压力的大小：分类直接放置水平受力竖直下压竖直上拉顶在顶板压在墙上受力情况压力G G G+F G-F F-G F （3）多物叠放对地面的压力等于所有物体的重力：F=G1+G2+…+G n（4）容器装液体+其他物体+外力时对地面的压力：F=G容+G液+G物-F拉（或 +F压）6.压力的作用效果影响因素：（1）压力的作用效果：使物体发生形变。
（2）影响压力的作用效果的因素：压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的大小有关。
（3）探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验：①实验通过观察海绵的来判断压力的作用效果（海绵凹陷越深，压力的作用效果越明显），这种实验方法叫作；②分析比较图甲、乙的实验现象，可以得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；③分析比较图乙、丙的实验现象，可以得出结论：当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；④概括这两次实验结论是：压力的作用效果与和有关；⑤本实验研究问题时，采用的实验方法是控制变量法、转换法。
【例题1】关于压力和重力，下列说法中正确的是（ ）A.压力一定等于重力B.压力的方向与重力的方向相同C.有些情况下压力是由重力产生的D.压力就是重力 【变式1】如图中表示物体对支持面的压力正确的是（ ）【例题2】小明利用海绵、桌子和砝码进行探究压力的作用效果跟哪些因素有关的实验，如图所示，下列分析不正确的是（ ）A.甲、乙图探究的问题是：压力的作用效果与压力是否有关B.探究的结论是：压力的作用效果只与压力的大小有关C.通过观察海绵凹陷程度判断压力作用效果D.探究过程用到了控制变量的方法【变式2】如图是“探究影响压力作用效果的因素”实验，甲图所示，将小桌放在海绵上；乙图所示，在小桌上放一个砝码；丙图所示，把小桌翻过来，桌面朝下，并在它上面放一个砝码。
2023年中考物理复习专题 固体压强 课件 (共38张PPT)
③切去厚度 h 切时：对于规则物体，用 p＝ρg(h 物－h 切)求剩余物体压强； 对于不规则物体，只能用 p＝FS求压强．
2．两个物体叠加后放置在水平面上时，对水平面的压力为总重力，受力
面积为与水平面的接触面积，由于叠加后不再是直柱体，只能选取公式 p F
＝S进行比较和计算．
类型 1：固体压强相关计算
2．如图，物体A静止在斜面上，物体A受平平衡衡力力(选填“平衡力”或“非 平衡力”)．请作出物体A的重力和斜面受到压力的示意图．(如图所示)
考点2：压强
表示□6 压压力力作作用用效效果果的物理量，在数值上等于物体
物理
意义 □7 单单位位面面积积所受的压力大小．压强越大，压力产生的效果
越明显
在物理学中，物体所受的 □8 压力大小与 □9 受力面积之比
重难点 1：固体压强相关的判断与计算
⇨
公式 p＝SF是压强的定义式，对于固体、液体、气体产生的压强都适用．使用说明：
题目特点
第一步
第二步
常规题
根据受力分析图，
找压力 F
根据 p＝FS求压强
密度均匀的直柱体自由地
根据 p＝ρgh 求压强 根据 F＝pS 求压力 放在水平桌面上(F 压＝G)
重难点 2：固体压强的切割、叠加问题 ⇨ 1．固体的切割问题： (1)竖切特点
定义
叫做压强，用符号p表示
F
公式
S
帕斯卡（Pa）
增大压 强的方
法
(1)受力面积一定时，增大 □12 压压力力，如压路机的碾子质量 很大；(2)压力一定时，减小 □13 受受力力面面积积，如刀刃磨得很
薄；(3)在增大压力的同时减小受力面积
减小 (1)受力面积一定时，减小□14 压力，如车辆限载； 压
中考物理力学专题复习(十四)有关固体压强的计算问题
中考物理力学专题复习（十四）有关固体压强的计算问题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、计算题1．“空翻男孩”的质量为40kg，当他双脚站立在地面上时，与地面接触的总面积是400cm2，求：（g取10 N/kg）（1）他的重力；（2）他单脚站立时对地面的压强。
2．为节能减排，某企业新设计了一种新型的能源汽车，空车质量为900 kg，车轮与地面接触总面积为0.15m2，（g取10 N/Kg）求：（1）汽车（空载）时所受重力的大小是多少？（2）汽车（空载）停放在水平地面对地面的压强是多少？3．新冠肺炎疫情期间，某医院投入大批机器人。
机器人可以完成消毒、送餐、送药等工作。
如图所示是一款服务机器人正在送餐（g取10N/kg）。
请回答以下问题：（1）机器人送餐时，总质量为40kg，它与水平地面接触的总面积为10-2m2，则它对地面的压强是多少？（2）送餐过程中，机器人在1min内沿直线匀速移动了15m，若它在运动过程中所受阻力为200N，则驱动力对它所做的功和功率分别是多少？4．图是某品牌双轮电动平衡车，它的部分技术参数如下表（g取10N/kg）：（1）若电动平衡车行驶时受到的阻力为总重的0.1倍，重力为600N的小明站在该车上沿水平路面匀速行驶时，不计空气阻力，车轮受到的阻力为多大？（2）该平衡车以速度18km/h匀速行驶时，牵引力的功率是多少？（3）若每个车轮与地面接触面积为20cm2，小明驾驶平衡车行驶时车对地面的压强是多大？5．如图所示为某饭店购买的送餐机器人，该机器人的质量为80kg。
空载时它对水平地面的压强为1×105Pa；该机器人最多可负载20kg的重物，g取10N/kg。
求：（1）机器人所受的重力；（2）图中机器人空载时的车轮与地面的接触面积；（3）机器人满载时对地面的压强（设接触面积未变）。
6．小明同学的质量为50kg，他站在水平地面上时双脚与地面的接触面积为400cm2。
5、固体压强中考专题
固体压强中考专题1．下列关于压力和压强的说法中，正确的是（）A．压力越大，支持面所受到的压强就一定越大B．物体越重对支持面的压力就一定会越大C．压力一定时，受力面积越小，产生的压强就一定越小D．压力一定时，受力面积越小，产生的压强就一定会越大2．一个普通的中学生，双脚站在地面上时，他对地面的压强大约是（）A．1.5×102Pa B．1.5×103Pa C．1.5×104Pa D．1.5×105Pa 3．甲、乙两个均匀正方体分别放在水平地面上，它们对水平地面的压强相等。
若沿水平方向将甲、乙正方体上方截去，使甲、乙剩余部分的高度相同，如图所示，则剩余部分的质量m 甲、m 乙的关系是（）A．m 甲一定大于m 乙B．m 甲一定小于m 乙C．m 甲可能小于m 乙D．m 甲可能等于m 乙4．如图所示，在水平桌面上放着三个实心铁制圆柱，对桌面的压强大小判断正确的是（）A．甲最大B．乙最大C．丙最大D．一样大5．在生产、生活中有很多物理知识的应用，下列说法中正确的是（）A．把书包带做得扁而宽，是为了减小书包对人体的压强B．滑雪板一般都有较大的面积，是为了增大压力C．菜刀钝了磨一磨，是为了减小对被切物的压强D．在铁轨下铺设枕木，是为了减小对地面的压力二．填空题（共1 小题）6．如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同种液体。
则液体对容器底部的压力关系为：F 甲 F 乙，容器对桌面的压强关系为：p甲p乙（选填“＞”“＜”或“＝”）三．实验探究题（共 2 小题）7．如图是“探究影响压力作用效果的因素”的实验依图甲所示，将小桌放在海绵上；依图乙所示，在小桌上放一个砝码；依图丙所示，把小桌翻过来，桌面朝下，并在它上面放同样的一个砝码。
（1）比较甲、乙两图可知：小桌与海绵的接触面积，图中的海绵凹陷程度更大。
由此可初步得出：当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越。
(完整版)固体的压强(知识点总结+经典习题).docx
固体的压强知识要点：压力、压强定义1.压力： a. 定义： __________________________________________________b.方向：始终 ________接触面c.压力的作用效果与 ________和____________ 有关 .2.压强： a. 定义： __________________________________________________b.公式：柱状固体压强公式推导： __________________________________c.单位： _________、符号：3.增大或减小压强的方法 :a.增大压强的方法 :_________________ 、 ____________________b.减小压强的方法 :_________________ 、 _____________________一、选择题1、人站在水平地面上时，对地面的压强最接近（）A ． 20 帕斯卡B．2× 102帕斯卡C．2× 103帕斯卡D．2× 104帕斯卡2、如图所示，将一块砖平放、立放、侧放时，它对地面的压强（）A. 平放时最大B.立放时最大C.侧放时最大D.平放、立放、侧放时，一样3、小明在下列情况中，对支承面压强最大的是( )A．双脚站立在地面上不动时 B ．在走路时C．靠坐在沙发上时 D. 平躺在席梦丝软床上时4、下列说法正确的是（）A.在压力一定的情况下，物体的受力面积越大，产生的压强就越大B.在物体受力面积一定的情况下，物体受到的压力越大，压强就越大C.压强一定时，物体的受力面积越大压力就越小D.要减小压强可以在增大压力的同时减小物体的受力面积5、某同学穿钉钉参加学校运动会的百米赛跑，鞋针对跑道的压强为P1，脚对针鞋的压强为P2，则下列有关 P 和 P 的判断中正确的是（）12A.P =P2B.P< P2C.P> P2D. 无法判断1116、据报道，一个普通农民发明了塑料袋小提手，能防止双手被较重的塑料袋勒得发痛。
固体压强专题复习
• 现在有一块砖，当我把它以不同的方式 （横放、竖放、侧放），摆放在桌面上 时，影响压力作用效果的因素，哪个改 变了，哪个没有改变，它们是怎样改变 的？改变后，压强又有怎样的改变？
•
例现在有一块砖平放在水平桌面的中央 （甲图），当我把这块砖的一部分，伸出 桌面后（乙图），压力怎样变化？压强怎 样变化？
铝块
铜快
• 甲、乙两个实心正方体，它们的质量 相等，甲的密度大于乙的密度。若把 这两个正方体放在水平地面上，它们 对地面的压力、压强分别为F甲、P甲和 F乙、P乙，则F甲和F乙的大小关系？P甲 和P乙的大小关系？ Nhomakorabea甲
乙
• 例甲、乙两个质量相同的实心正方体 分别放在水平地面上，它们对水平地 面的压强关系是P甲〈P乙。若分别在三 个正方体上表面中央施加竖直向下的 力，使三个正方体对水平地面的压强 相同，则F甲和F乙的大小关系？（F甲 大于F乙）
• 甲、乙、丙，三个实心正方体，分别 放在水平地面上，它们对水平地面的 压强相等，已知物体的密度关系为ρ甲 〈ρ乙〈ρ丙，若沿水平方向分别在甲、 乙、丙三个正方体上部切去质量相等 的部分，则甲、乙、丙余下部分对水 平地面的压强大小关系？
• 三个实心均匀正方体甲、乙、丙，对 水平地面的压强相同，它们的密度关 系是ρ甲〈ρ乙〈ρ丙。若在三个正方体 的上方，分别施加一个竖直向上的力F’ 甲、F’乙、F’丙，使三个正方体对水平地 面的压力相同，则F甲、F乙、F丙三个 力的大小关系？
原图
侧放
竖放
•
例将一块砖平放在水平桌面上， 现在竖直向下施加一个力，受力 面积、压力、压强将如何改变？
• 将一个重力为3000牛，底面积为4米2 的木块平放在水平桌面上，现在施加 一个竖直方向的大小为1000牛的力， 此时受力面积、压力、压强将如何改 变？变为多少？
中考物理专题复习：固体压强
中考物理专题复习：固体压强一、选择题（共12小题）1．用相同材料，相同质量的物质做成实心的长方体，球体和圆锥体如图所示放在水平桌面上，若三个物体对桌面的压力和压强分别为F 甲、F 乙、F 丙及p 甲、p 乙、p 丙，则下述关系正确的是（）A ．F F F >>甲乙丙B ．F F F ==甲乙丙C ．p p p ==乙甲丙D ．p p p >>丙甲乙2．如图1可表示“M 与N 的并列关系”，图2可表示“M 属于N 的从属关系”。
下列概念间的关系符合图3所示关系的是（）XY Z A 溶质溶剂溶液B 悬浊液乳浊液溶液C 压力重力浮力D饱和溶液不饱和溶液浓溶液A ．AB ．BC ．CD ．D3．我们在宾馆常会用到旅行用的牙膏（如图所示），根据你的观察和生活经验，你认为下列说法错误的是（）A ．牙膏盖子中间的尖锐物是为了增大压强B ．这支新牙膏受到的重力是3NC ．挤压牙膏时可反映出力能使物体发生形变D ．牙膏盖上的条纹是为了增大摩擦4．把《科学》七年级下册课本放在水平桌面上，它对桌面的压强大约是（）A ．6帕B ．60帕C ．600帕D ．6000帕5．小柯设计了一个“不用绳子扎口的气球”。
先将气球放入瓶中，再将球口紧套在瓶口（如图A ），向球内吹气，气球变大(如图B)，用瓶塞塞住底端的瓶口（如图C ），此时气球不用绳子扎，也能保持膨胀状态。
假设吹气前后气球内的气压分别是p 1、p 2，瓶内的气压分别是p 3、p 4，则下列关系正确的是（）A ．12p p ＜B ．12p p =C ．34p p ＜D ．34p p =6．如图所示，在三个相同的容器中装有质量相同的水，将木块A 、金属块B 按不同的方式放入水中，待A ．B 静止时，三个容器中木块下表面所受的压强相比较，正确的是（）A ．P 甲>P 乙>P丙B ．P 甲=P 乙>P 丙C ．P 甲<P 乙=P 丙D ．P 甲=P 乙=P 丙7．下列由做饭所联想到的科学知识中，错误的是（）A ．做饭时打开锅盖看到有白雾，白雾是锅里的水汽化产生的。
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固体压强复习知识点回顾一、压力1、压力的定义：作用在物体表面上的力。
2、压力的基本特征：压力是发生在相互的两个物体接触面上的一种接触力，任何彼此分离的两个物体之间不可能产生压力。
压力是与物体的形变相关联的一种弹力，是由于物体之间相互挤压，彼此引起形变而产生的，从力的性质看，压力属于弹性力。
压力的方向总是与物体的接触面相，且指向物体。
3、压力与重力的区别从力的性质看，压力属于弹性力，重力属于引力性质，是由于地球的吸引而使物体受到的力。
从施力物体看，压力的施力物体是相互挤压的物体，重力的施力物体是地球。
从力的作用看，压力作用在相互发生挤压的两个物体的接触面上，重力的作用点是物体的重心。
从力的方向看，压力的方向与接触面垂直，重力的方向总是竖直向下，与水平方向垂直，指向地心。
从力的大小看，压力的大小决定于相互挤压、发生形变的情况，不一定与重力有关；重力的大小决定于物体质量的大小。
4、压力的作用效果跟哪些因素有关：压力的、的大小。
二、压强1、压强的定义：物体单位面积上受到的压力。
2、压强的公式：P：；F：；S：3、压强的单位：帕斯卡，简称帕（Pa）4、改变压强的方法：改变压力的大小、改变受力面积的大小。
考点一、基础知识理解问题例1、下列关于压力和压强的说法正确的是（）A、单位面积上受到的压力越大，压强越大B、受力面积越大，压强越小C、重力越大，压力越大D、压力越小，压强越小例2、下面措施中，属于减小压强的是（）A、菜刀刀刃磨得很薄B、纸盒包装饮料常配有一根一端很尖的塑料吸管C、缝衣针的针尖做得很尖D、房屋的地基比墙宽例3、如图所示，小明和小强背着背带宽度不同的书包上学。
对这两只书包，从科学角度看（）A、背带窄些的书包较好，它能减小对肩部的压强B、背带宽些的书包较好，它能减小对肩部的压强C、背带宽些的书包较好，它能减小对肩部的压力D、背带窄些的书包较好，它能减小对肩部的压力例4、关于压力和压强，下列说法中正确的是（）A、物体的质量越大，对受力面的压力一定越大B、压力越大，对受力面的压强越大C、受力面积越小，产生的压强一定越大D、压力一定时，受力面积越小，产生的压强一定越大例5、某同学在水平公路上骑自行车，当车胎发生缓慢漏气时，车胎对地面的压力和压强（）A、压力和压强不变B、压力和压强都变大C、压力不变，压强变小D、压力变小，压强变大【随堂练习】1．下列四个实例中，能够增大压强的是（）A．骆驼的脚掌长得很宽大 B.菜刀刃磨得很锋利C.坦克装有两条宽大的履带D.减少汽车的载重量2．下列实例中属于增大压强的是3、图3所示的事例中，属于增大压强的是：4．如题7图所示，水平桌面上有一长为L，质量分布均匀的木板M，右端与桌边相齐，在水平力F的作用下，沿直线向右匀速离开桌边孟麟在此过程中，下列说法正确的是（）A．M对桌面的压强变小，压力不变B．M对桌面的压强不变，压力不变C．M对桌面的压强变大，摩擦力不变D．M对桌面的压强变大，摩擦力变小7．在窗子密闭的旅行车上备有逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，图3中的四把铁锤，质量相同，形状不同。
为了更容易打破玻璃，应该选择的铁锤是考点二、比例、倍数问题例1、如图所示，质地均匀粗细相同的实心圆柱体A、B放在水平地面上。
已知它们的密度之比ρA：ρB=1：2，对地面的压强之比P A：P B=1：3，则（）A、它们的高度之比h A:h B=2：3B、它们的高度之比h A:h B=3：4C、它们的质量之比m A:m B=2：3D、它们的质量之比m A:m B=1：3例2、如图所示，质量相等的甲、乙两个立方体放在水平地面上，它们对地面的压强分别为 p1、p2。
若把乙叠放到甲上面，则甲对水平地面的压强为 p。
下列关于压强 p1、p2和 p的关系式中正确的是（）A、p=2p1B、p=2p2C、p=p1+p2D、p=（p1+p2）/2例3、如图所示，完全相同的两块砖分别平放和立放在水平地面上，已知砖的长：宽：高为4：2：1，若砖平放时对地面的压强为p1；，立放时对地面的压强为p2，则p1：p2等于（）A、8：lB、4：1C、1：4D、l：8例4、如图，A为边长10厘米的正方体，重5牛顿，B为粗糙水平面，F为竖直作用在A上的力，大小为6牛顿，则图甲中B受到的压强是_________帕斯卡，图乙中B受到的压力为_________牛顿。
例题5、如图所示，甲、乙是完全相同的长方体物块，平放在水平地面上．若分别沿图示的对角线切成两块，并拿走其中的一块（乙取走上面的一块），则甲、乙余下部分与地面的接触面积之比为，对地面的压强之比为．A．图钉尖很尖锐B．书包背带较宽C．铁轨下铺设枕木D．穿滑雪板滑雪图3A．书包背带做得较宽B．切苹果器的刀片做得较薄C．铁轨铺在枕木上D．火星车模型轮子大而宽【随堂练习】1．如图所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像。
若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体A、B，把它们并排竖放在水平地面上，则两圆柱体A、B对水平地面的压强之比为( )A．8︰1 B．4︰3 C．4︰1 D．1︰23、圆柱体A、B高度相等，底面积之比为4：1。
把它们竖直地放在水平地面上，它们对地面的压强之比为1：2。
若把圆柱体A叠放在圆柱体B上时，圆柱体B对地面的压强增大为原来的( )A、2倍B、3倍C、4倍D、6倍4、两个正方体金属块A、B叠放在水平地面上，金属块B对地面的压强为P1。
若取走金属块A，金属块B对地面的压强为P2，已知P1︰P2＝3︰2，金属块A、B的边长之比LA︰LB＝2︰3，则金属块A与金属块B的密度之比为__________。
5、如上题图所示，A物体重8N，B物体重16N，若A对B的压强与B对地的压强恰好相等，则A的下底面积SA与B的下底面积SB之比是SA∶SB=_________________。
若ρA:ρB=2∶1，则它们的厚度之比hA∶hB=______________。
7、正方体甲和乙的边长之比为1:2，将它们如图所示叠放在一起时。
甲对乙的压强为p1，乙对水平地面的压强为p2；如果已知p1: p2=8:5，那么，甲、乙两物体的密度之比ρ甲:ρ乙=______________。
8、甲乙两个均匀实心圆柱体，它们的质量之比m甲：m乙=1：2，底面积之比S甲：S乙=1：3，高度之比h甲：h乙=5：2，把它们竖直放在水平桌面上，求：（1）两圆柱体的密度之比ρ甲：ρ乙？(2)若把甲柱放在乙柱的上面，甲对乙的压强为P1，乙对水平桌面的压强为P2则P1：P2为多少？考点三、压力、压强关系问题例1．甲、乙、丙三个实心立方体分别放在水平地面上，它们对水平地面的压强相等，已知ρ甲<ρ乙<ρ丙。
若在甲、乙、丙三个立方体上分别放一个质量相等的铜块，则三个立方体对水平地面的压强大小关系为( )A p甲<p乙<p丙。
B p甲=p乙=p丙。
C p甲>p乙>p丙。
D 无法判断。
例2.甲、乙、丙三个质量相同的实心正方体分别放在水平地面上，它们对水平地面的压强关系是p甲<p乙<p丙，若分别在三个正方体上表面中央施加竖直向下的力，使三个正方体对水平地面的压强相同，则力F甲、F乙、F丙的大小关系是( )A F甲<F乙<F丙。
B F甲=F乙=F丙。
C F甲>F乙>F丙。
D 以上都有可能。
例3.如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体放在水平桌面上，它们对水平桌面的压强相等。
若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度的部分，则剩余部分对水平地面的压强关系是( )A P甲＜P乙 B. P甲＞P乙 C. P甲＝P乙 D.无法判断【随堂练习】1 ．如图4所示，两手指同时压住铅笔两端，大拇指受到的压力为F1、压强为p1，食指受到的压力为F2、压强为p2，则下列判断正确的是( )A．F1＜F2 B．F1＞F2图4C ．p1＜p2D ．p1＞p22．如图所示，材料、粗糙程度和质量相同的甲、乙两物体放在同一水平桌面上，在水平拉力作用下做匀速直线运动．它们所受的拉力为F 甲、F 乙，对桌面的压强为p 甲、p 乙，底面积S 甲 > S 乙．则下列关系正确的是DA ．F 甲 > F 乙 p 甲 < p 乙B ．F 甲 < F 乙 p 甲 > p 乙C ．F 甲 = F 乙 p 甲 = p 乙D ．F 甲 = F 乙 p 甲 < p 乙3、完全相同的长方体木块A 、B 、竖直立在水平桌面上若将图中阴影部分切掉后，剩下部分的密度和对水平桌面的压强大小的关系是A 、ρA ＞ρB ＞ρC ； PA ＞PB ＞PC B 、ρA ＜ρB ＜ρC ； PA ＜PB ＜PCC 、ρA ＝ρB ＝ρC ； PB ＞PA ＞PCD 、ρA ＝ρB ＝ρC ； PA ＜PB ＜PC4、三个实心正方体对水平地面的压强相同，它们的密度分别为ρ1、ρ2、ρ3，且ρ1＞ρ2＞ρ3，则这三个正方体对水平地面的压力F1、F2、F3的大小关系是A 、F1=F2=F3B 、F1＜F2＜F3C 、F1＞F2＞F3D 、不能确定四、计算问题1、固体压强的有关计算1．正确理解物体间的压力例1 有一重48N ，边长为20㎝的正方体木块，放在水平地面上。
一个小孩用10N 的力竖直向上拉木块，但没有拉起来，求此时木块对地面的压强。
2．正确理解受力面积例2 正方体铝块的质量为2．7㎏，分别放在以下的水平桌面中央，那么受力面积各是多少？产生的压强各是多大？（ρ铝=2．7×103㎏/m3，取g=10N/㎏）⑴每边长1m 的正方形水平面。
⑵每边长10cm 的正方形水平面。
⑶每边长1cm 的正方形水平面。
2、实际应用问题例1、在一些建筑工程中，一些司机为了降低营运成本，任意超载，给路面及交通安生带来极大的危害。
按照我国汽车工业的行业标准，载货车辆对地面的压强应控制在7×105Pa 以内。
有一辆自重为3t 的前 后共10个轮子的货车，已知该车在某次实际营运中装砂石30t ，每个车轮与地面的接触面积为0.03 m 2。
求：（1）这辆货车对路面的压强是多少?是否超过行业标准?（2）如果要求该车运行时不超过规定的行业标准，这辆货车最多装多少吨砂石?（设车轮与地面的接触面积不变，计算中g 取10N/kg ）例2：在海滩发案现场留下了罪犯清晰的站立脚印，公安人员立即用蜡浇注了如图所示的鞋模，经测量蜡鞋模的平均厚度为3 cm ，质量675g 。
又经测试达到脚印同样深度的压强为1.5 × 104Pa ，则罪犯的体重为多少？ (ρ蜡＝0.9×103kg/m3g ＝10N/kg ，写出带公式的运算过程) 乙F 甲 F 乙 甲【随堂练习】1． 如图所示，边长分别为0.2m 和0.1m 的实心正方体A 、B 放置在水平地面上，ρA =2×103kg/m 3，ρB =8×103kg/m 3。