沪教版九年级化学第一单元考试试卷
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沪教版九年级化学第一单元考试试卷It was last revised on January 2, 2021惠安莲山中学2011—2012年度第一学期九年级化学单元试卷《第一章开启化学之门》一.选择题：（每小题2分，共40分。
每小题只有一个选项符合题意，请将其编号填在第3页相应的空格里）1．下列说法错误的是A．吸烟有害健康； B．农药、化肥使用不当，会对人畜和庄稼产生危害；C．水可以变成“油”； D．碳酸氢铵受热易分解，应该密封保存在阴凉的地方。
2、下列利用水资源的做法错误的是A、利用化学方法，将海水淡化；B、污水应该净化后再排放；C、用太阳能分解水，制得氢气；D、大力开发利用地下水。
3、生活中处处有化学，你认为下列说法或做法中错误的是A、用海水洗涤自行车；B、使用可自行降解塑料制品，减少“白色污染”；C、使用无硫火柴；D、用生活垃圾生产沼气、发电等。
4．化学在人类社会发展中起着重要的作用，下列选项化学不涉及的研究领域是A．开发新的能源 B．开发新的材料 C．研究物体运动规律 D．合成化学药物5．下列变化中，没有新物质生成的是A. 铁铸成锅B.葡萄酿成酒C.木柴燃烧D.面包发霉6、下列是日常生活中常发生的一些变化，其中属于物理变化的是A、剩饭变馊；B、汽油挥发；C、蜡烛燃烧；D、铁锅生锈7、判断镁带在空气中燃烧属于化学变化的主要依据是A．燃烧时放出大量的热 B．燃烧时发出耀眼的白光C．有白色粉末（MgO）生成 D．镁带变短了8、人类生活需要能量。
下列能量不是由化学变化释放的是A、液化石油气燃烧放出的热量；B、使用手机时，干电池释放电能；C、电灯通电后发光、放热；D、呼吸作用释放热量。
9、化学是一门自然科学，研究和发展化学科学的最重要方法是A、计算B、实验C、测量D、推理10、实验室里有一瓶标签残缺的碱式碳酸铜。
为了立即确定它是否碱式碳酸铜，你认为应该采用的方法是A.闻气味B.看颜色C. 上网查询D. 取少量于试管中，加热，观察绿色粉末是否变黑，管壁是否有水雾；11．某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性。
沪教版(上海)九年级化学第一学期 第一章化学的魅力检测题1(含答案)
第一章_ 化学的魅力单元检测试卷学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（本题共计 14 小题，每题 3 分，共计42分，）1. 下列仪器中，不能用于加热的是（）A.试管B.烧杯C.烧瓶D.集气瓶2. 下列有关蒸发操作过程中说法正确的是（）A.蒸发皿中的液体量不宜超过蒸发皿容积的三分之一B.加热时，应不断用玻璃棒不断搅拌，防止局部温度过高造成液体飞溅C.加热到水分全部蒸干，停止加热D.实验结束后用手拿着蒸发皿小心的放在石棉网上，不可直接放在实验台上3. 下列物质由离子之间构成的是（）A.HeB.H2O2C.NaClD.Al4. 下列实验操作中正确的是（）①取用固体药品，未说明用量时，一般只需盖满试管底部；②取用液体药品，未说明用量时，一般取用1−2mL；③向酒精灯里添加酒精时，不能超过酒精灯容积的1；3④给试管内液体加热时，液体体积不超过试管容积的1。
3A.①②B.③④C.①②③D.①②④5. 各物质组中，前者属于单质，后者属于混合物的是（）A.氮气蒸馏水B.海水木炭C.氧气石灰石D.矿泉水空气6. 如图是石墨晶体的部分结构示意图，每一层由无数个正六边形构成，则平均每个正六边形所占有的碳原子数为（）A.6个B.4个C.3个D.2个7. 实验室中不小心将酒精灯打翻着火，应立即用（）A.用水冲洗B.用扇子扇灭C.湿抹布盖灭D.撒沙土扑灭8. 2014年开始政府免费给学生配送牛奶以增强学生的体质，其中主要的矿物质有钙120毫克，磷93毫克，铁0.2毫克，这里的钙、磷、铁指的是（）A.元素B.分子C.原子D.金属离子9. 意大利科学家使用普通氧分子(O2)和带正电的氧离子制造出了一种新型的氧分子(O4)．下列叙述中正确的是（）A.是一种新型的化合物B.一个分子中有两个分子C.和O2的化学性质完全相同D.和O2混合形成的是混合物10. 小科同学对广口瓶产生了兴趣，在不同的实验中有着不同的作用，以下解释正确的是（）用于排空气法收集氢气用于干燥二氧化碳的用于测量氧气体积的装用于医院给病人供氧气11. 如图为元素周期表第三周期的一部分．据此判断下列说法中正确的是（）11Na22.9912Mg24.3113Al26.9814Si28.09A.Al的相对原子质量是26.98gB.Si的元素名称是硅，其核电荷数为14C.镁元素的相对原子质量为l2D.它们都属于金属元素12. 规范的操作是实验成功的前提，不规范的操作可能会对实验人员造成伤害，下列实验操作正确的是（）A.向试管中加人块状固体时，让固体在竖直的试管口处自由落下B.给烧杯中液体加热时．烧杯下面要垫上石棉网C.闻气体气味时，要把鼻子凑近瓶口轻轻地吸气D.实验结束后，剩余的试剂应放回原试剂瓶13. 下列操作正确的是（）A.将用剩下的药品倒入下水道B.实验中不慎将酒精洒在实验桌上燃烧起来，迅速用湿抹布扑灭C.用未经清洗的滴管吸取别的试剂D.为缩短实验时间，给试管里的液体加热，不需预热14. 如图是金元素在元素周期表中的信息示意图．从中可获取的信息是（）A.金元素属于非金属元素B.一个金原子的中子数为197C.一个金原子的核外电子数为79D.一个金原子中所含粒子总数为197二、多选题（本题共计 3 小题，每题 3 分，共计9分，）15. 正确的实验操作是确保实验成功和安全的前提，下列实验操作中你认为符合规范的有________（填序号）．A.蒸发液体时，不断用玻璃棒搅拌B.稀释浓硫酸时，将水倒进盛有浓硫酸的量筒并搅拌C.使用pH试纸前，将其均匀湿润D.做一氧化碳还原氧化铁实验时，先通一氧化碳，再点燃酒精灯．16. 化学是一门以实验为基础的学科，化学实验是化学学习的重要内容．根据你掌握的知识判断，下列实验操作的描述中，正确的是________．（填写序号）A.连结仪器时，橡胶塞沾水后旋进试管口B.用滴管滴加液体时，滴管下端要紧贴试管内壁C.洗净后的试管，放置晾干的正确方法是管口向下，并倒扣在试管架上D.为了准确地把液体滴入试管，滴管可以伸入试管口E.用100mL的量筒取10mL的液体F.向试管内倾倒液体时，试剂瓶口紧挨试管口．17. 下列操作正确的是（）A.用酒精灯加热试管里的液体时，试管内的液体不应超过试管容积的13B.实验后剩余的药品应放回原试剂瓶，避免浪费C.洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，表明仪器已洗干净D.不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用水扑灭三、填空题（本题共计 3 小题，每题 3 分，共计9分，）18. 请仿照示例完成下表：19. 如图A是某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的装置．当用排水集气法收集氧气时，瓶内先装满水，将氧气从________（填“a”或“b”，下同）处导管通入．此时用B装置测量________导管口排出的水的体积，就能测出________的体积．3活性炭吸收的它们的体积．试分析：（1）活性炭吸附气体的体积与相对分子质量的关系是________；（2）活性炭吸附气体的体积与气体沸点的关系是________．四、解答题（本题共计 1 小题，共计10分，）21. （10分）在我国北方有一个盐碱湖，当地居民“夏日晒盐(NaCl)，冬天捞碱(Na2CO3⋅10H2O)”．你能说明它的原理吗？五、实验探究题（本题共计 2 小题，每题 15 分，共计30分，）22. 某化工研究所欲从BaCO3和CaCO3的混合物中分离出BaCO3，已知有关物质的溶解度数据如下：注意：使用的原材料只有燃料（焦炭）和水，尽量使Ca含量越低越好请设计一个实验程序，在箭头上越、下写反应条件、实验方法或所需物质，在方框内写出每一步主要产物的化学式．23. 发了洪水后，生活在农村的小红同学利用课堂上学会的污水处理知识，对所取的洪水进行了净化处理，解决了家中的暂时用水问题．（1）用纱布滤去水中的泥沙，她采用的是混合物分离中的________操作．（2）若经过操作（1）后的水显弱碱性，小敏可利用家中的（填序号）________将该水调至中性．A．白糖B．食盐C．食醋D．白酒（3）【发现问题】：小红发现经过操作（1）后的水仍然浑浊，便在浑浊的水中加入适量的明矾，通过搅拌、静置后，发现水变得澄清了．【查阅资料】：明矾【化学式：KA1(SO4)2⋅12H2O】是一种常见的净水剂，它在水中离解出的离子主要有K+、A13+、SO42−．【提出猜想】：明矾中哪一种离子有净水作用小红进行了如下实验，请填写表中空白：（4）小红实验方案不完善，需要对方案进行补充完善，请你把补充方案中要达到的目的和所使用的试剂参考答案与试题解析沪教版（上海）九年级化学复习 _第一章_ 化学的魅力单元检测试卷一、选择题（本题共计 14 小题，每题 3 分，共计42分）1.【答案】D【考点】用于加热的仪器【解析】本题考查的是能够加热的仪器，通过我们学过的知识我们知道，能够直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿和坩埚等；需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等．不能加热的仪器有：漏斗、量筒、集气瓶等．【解答】解：A、试管可直接加热，故A错误；B、烧杯不能用酒精灯直接加热，可垫石棉网加热，故C错误；C、烧瓶不能用酒精灯直接加热，可垫石棉网加热，故C错误；D、集气瓶用于收集和储存少量气体，不能加热，故D正确．故选D．2.【答案】B【考点】蒸发与蒸馏操作【解析】A．蒸发皿中的液体量不宜超过蒸发皿容积的三分之二；B．使用玻璃棒搅拌是为了使液体均匀受热，防止液体等溅出；C．在蒸发操作的过程中，当加热到有少量液体剩余时停止加热，利用余热蒸发干；D．实验结束后用坩埚钳取下蒸发皿不能用手，也不能直接放在实验台上．【解答】解：A、蒸发皿中的液体量不宜超过蒸发皿容积的三分之二，A不正确；B、在浓缩蒸发液体时，使用玻璃棒搅拌是为了使液体均匀受热，防止液体等溅出，B正确．C、在蒸发操作的过程中，当加热到有少量液体剩余时停止加热，此时剩下的少量液体可以利用余热蒸发干，故C不正确；D．实验结束后用坩埚钳取下蒸发皿不能用手，也不能直接放在实验台上，因为蒸发皿温度太高，故D错误．故选B．3.【答案】C【考点】物质的构成和含量分析【解析】根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可．【解答】解：A 、氦气属于稀有气体单质，是由氦原子直接构成的，故选项错误．B 、H 2O 2是由过氧化氢分子构成的，故选项错误．C 、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项正确．D 、Al 属于金属单质，是由铝原子直接构成的，故选项错误．故选：C ．4.【答案】D【考点】酒精灯的使用固体药品的取用液体药品的取用给试管里的液体加热【解析】①根据取用固体药品注意事项进行分析；②根据节约药品的使用原则进行分析；③根据酒精灯的使用方法分析；④根据给试管内液体加热时的注意事项分析。
沪教版九年级化学上册单元测试题及答案全套
沪教版九年级化学上册单元测试题及答案全套沪教版九年级上册化学第一章开启化学之门单元测试一、单选题1.下列变化中，不涉及化学变化的是（）A.金属冶炼B.雕刻印章C.高粱酿酒D.烧制陶器2.下列有关水的说法中正确的是（）A.青少年长期饮用纯净水有利于身体健康B.活性炭吸附水中的色素和异味时发生化学变化C.电解水的实验说明水是由氢原子和氧原子构成的D.天然水经沉淀、过滤、吸附和消毒后通常还是硬水3.某同学提出可以用澄清石灰水检验蜡烛燃烧的产物中是否含有二氧化碳，在科学探究中这句话属于（）A.猜想假设B.设计实验C.收集证据D.得出结论4.下列实验操作正确的是()A.液体的倾倒B.液体的加热C.量取一定量的液体D.用滴管取液体5.下列仪器操作错误的是（）A.浓硫酸的稀释B.加热液体C.滴加液体D.过滤6.我们每天生活在不断变化的物质世界里．下列变化属于化学变化的是（）A.瓷碗破碎B.石蜡熔化C.纸张燃烧D.湿衣晾干7.某学生量取液体时，俯视凹液面最低处，读数为15mL，则量筒中液体的实际体积（）A.大于15mLB.小于15mLC.等于15mLD.无法确定8.下列探究没有意义的是（）A.探究高温下碳与氧化铜反应的产物中是否含有一氧化碳B.探究钠与水的反应产生的气体可能是氢气C.探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁D.探究铜丝在酒精灯火焰上灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑9.（2016•衡阳）在下列各项“家庭小实验”中，不能达到预期目的是（）A.品尝﹣﹣鉴别白糖和食盐B.观察﹣﹣鉴别黄铜和黄金C.闻气味﹣﹣鉴别酒精和白醋D.点燃﹣﹣鉴别羊毛和涤纶10.化学使世界变得更加绚丽多彩，社会的文明和进步离不开化学，下列事实与化学无关的是（）A.发展低碳经济，保护环境B.日环食、日偏食的产生C.开发新能源，研制新材料D.药物和保健品的研制11.近日，国家发改委会国中宣部等17个部门联合下发《“十二五”节能减排全民行动实施方案》。
沪教版化学九年级上册第一单元单元测试题
沪教版化学九年级上册第一单元单元测试题第一单元单元测试题（满分：100分时间：45分钟）一、选择题（本题包括14小题，每小题3分，共42分。
每小题只有一个选项符合题意）1．世界是物质的，物质是变化的。
下列生活中常见的变化，一定发生化学变化的是（）A．冰雪融化B．榨取果汁C．饭菜变馊D．玻璃破碎2．人类生活需要能量，下列能量转化的例子中不是由化学变化提供能量的是（）A．燃起篝火烘烤食物B．太阳能热水器提供热水C．绿色植物光合作用D．燃煤发电3．下列物质属于纯净物的是（）A.空气B.液态氮C.可乐D.自来水4．下列有关仪器的用途说法恰当的是（）A．温度计代替玻璃棒用于搅拌B．量筒用于较多量试剂的反应C．量筒用于溶解固体D．胶头滴管用于汲取或滴加少量液体5．下列实验现象描述正确的是（）A．碱式碳酸受热分解能生成黑色物质B．镁条燃烧时发出刺眼的白光，同时天生黑色固体C．磷在空气中燃烧生成白雾D．铁在潮湿的空气中生锈，会生成白色固体6．化学实验既要操作规范，更要保障安全。
下列实验基本操作符合这一要求的是（）ABCD7．XXX同学提出，可以用带火星的木条来检验某气体是否为氧气。
就这一过程而言，属于科学探究环节中的（）A．建立假定B．收集证据C．设计实验D．做出结论8．右图装置经常利用来测定空气中氧气的含量。
以下对该实验的认识中正确的是（）。
A.红磷停止燃烧后应立刻翻开止水夹B.燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝D.该实验可说明氮气难溶于水9．某同学用量筒量取液体，先仰视，读数为20 mL，倒出局部液体后，俯视，读数为12 mL，则倒出的液体体积为（）XXXA．8 mLB．小于8 mLC．大于8 mLD．没法肯定10．中国在远古时代就有卓越的化学工艺，下列发明与化学无关的是（）A．酿酒B．瓷器C．火药D．指南针11．下列有关说法中错误的是（）A．化学研制新材料，改善我们的生存环境B．研究化学无需进行化学实验C．化学运用各种资源，生产出了很多人类必需的生活日用品D．化学未来发展的方向是“环境友好型”12．碳酸氢铵（NH4HCO3）是农业生产中一种常见的化肥，关于它的说法错误的是（）A．它是由C、H、O、N四种元素组成的B．碳酸氢铵适宜在晴朗的天气下利用C．碳酸氢铵不稳定，受热易分解D．碳酸氢铵适宜低温、避光、密封保存13.下列实验基本操作正确的是（）A．取块状的药品时，假如没有镊子可以用手拿B．用酒精灯给物质加热，结束时用嘴吹灭酒精灯C．用胶头滴管滴加液体时，滴管下端应紧贴试管内壁D．用镊子夹取块状固体，放入横放着的口，然后再将慢慢竖起来14.某学生用托盘天平称2.5 g药品，在称量过程中发现指针向右偏转，此时应（）A.加砝码B.加药品C.减少药品D.调节平衡螺母二、填空简答题（本题包括4小题，共36分）15．（12分）化学是一门以实验为根蒂根基的学科。
沪教版九年级化学上册单元测试题全套(含答案)
沪教版九年级化学上册单元测试题全套（含答案）第1章测试题（时间：90分钟满分：100分）一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题意）1．没有化学科学的发展，就没有今日丰富多彩的世界。
下列事实与化学没有密切联系的是（）A．纳米的研制B．“神十”飞天轨道的设定C．药品的研制D．太阳能的开发和利用2. 下列洗涤方法主要利用了物质化学性质的是（）A.无水酒精洗手机屏幕B.食醋洗去水壶内的水垢C.清水洗涤衣服上的食盐D.汽油洗涤衣服上的油迹3.物质世界充满了变化。
下列变化中，属于物理变化的是（）A．光合作用B．钢铁生锈C．酸雨侵蚀D．冰山融化4．古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。
下列诗句中只涉及物理变化的是（）A．野火烧不尽，春风吹又生B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C．只要功夫深，铁杵磨成针D．爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏5．化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”。
下面对化学变化中“新物质”的解释正确的是（）A．“新物质”就是自然界中不存在的物质B．“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质C．“新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质D．“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质6．下列物质不属于混合物的是（）A．生铁B．氧气C．空气D．泥水7．科学探究的一个重要环节是“猜想”，猜想是依据已有知识和经验，对提出的问题进行合理的假设。
下列对“影响食物腐败快慢的因素”的猜想不合理的是（）A.温度高低B.氧气含量C.食物多少D.食物种类8.在“观察水的沸腾现象”的实验中，需要加热约150 mL的水，如图所示，要用到的仪器是（）9．下列有关仪器用途说法不恰当的是（）A．温度计代替玻璃棒用于搅拌B．烧杯用于较多量试剂的反应容器C．酒精灯用于给物质加热D．胶头滴管用于吸取或滴加少量液体10．下列操作或做法正确的是（）A．没有说明药品用量时可以取任意量B．为了获得感性认识，可触摸药品或尝药品的味道C．实验用剩的药品要放回原瓶中，以免浪费药品D．实验完毕把仪器洗涤干净，并整理好实验桌11. 如图所示的实验操作中正确的是（）A．量取液体B．加热液体C．滴加液体D．点酒精灯12．实验室的药品和仪器要分类摆放，以下是四个药品橱所存放的药品。
九年级化学上册第1章开启化学之门达标测试卷沪教版(含答案)
九年级化学上册沪教版：第1章达标测试卷一、选择题(本题包括15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题意)1.下列叙述不符合化学实验规则和安全要求的是( )A．上实验课前，明确实验步骤和注意事项B．在设计实验方案时，要充分考虑实验安全C．每次实验时，应该实事求是地做好记录D．实验后，可以把剩余药品随意拿出实验室2．下列对物质世界的认识中，不正确的是( )A．为提高粮食产量，应大量使用化肥和农药B．废旧金属的回收利用是保护金属资源的有效途径C．海洋中蕴藏着丰富的资源D．通过化学反应，人类不仅可以获得所需物质，还可以获得能量3．苏州博物馆用新购置的“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护文物，即将文物置于该机器内，三天后氮气浓度可达99.99%；再密闭三天左右，好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭。
下列有关氮气说法错误的是( )A．通常状况下氮气易溶于水B．氮气不能供给呼吸C．通常情况下氮气的化学性质不活泼D．高浓度氮气可抑制细菌的生长4．如图所示的四种变化，有一种变化与其他三种变化有着本质不同的是( )(第4题)A．纸片燃烧B．海水晒盐C．铜器生锈D．炸药爆炸5．下列属于铁的物理性质的是( )A ．易生锈B ．能导电C ．能与稀硫酸反应D ．能在氧气中燃烧6．物质的性质决定物质的用途。
下列物质的用途体现其化学性质的是( )7．下列实验操作的图示中正确的是( )A.点燃酒精灯B.取少量液体C.加热液体D.称取氯化钠固体8．下列关于空气成分的说法错误的是( )A ．氧气约占空气总体积的45B ．稀有气体可制成多种用途的电光源，如霓虹灯C ．氮气充入食品包装中以防腐D ．二氧化碳在大气中含量不断上升，从而导致温室效应增强9．下列说法不正确的是( )A ．化学是研究物质组成、结构、性质以及变化规律的科学B ．化学在保证人类生存，提高人类生活质量方面具有重要的作用C ．利用化学可以合成药物，在保障人体健康方面具有重要的作用D ．城市环境污染日益严重，都是化学惹的祸，化学在改善生活环境方面有害无益10．小丽捡到一枚白色鹅卵石，这会不会是大理石呢？将其放在食醋中，有气泡产生。
沪教版九年级上册第1章 开启化学之门 单元测试卷(含答案)
沪教版九年级上册《第1章开启化学之门》单元测试卷姓名：___________班级：___________考号：___________成绩:___________一、选择题（本大题共20小题，共40.0分）1. 2019年是“国际化学元素周期表年”，编制出第一张元素周期表的科学家是( )A. 徐寿B. 屠呦呦C. 门捷列夫D. 拉瓦锡2. 下列变化中，只涉及物理变化的是( )A. 酸雨形成B. 水蒸发C. 汽油燃烧D. 食物腐烂3. 空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体是( )A. 氮气B. 氧气C. 氦气D. 二氧化碳4. 下列属于物质化学性质的是( )A. 颜色、状态B. 密度、硬度C. 可燃性、酸碱性D. 熔点、沸点5. 规范的实验操作是保障实验安全和成功的重要前提。
下列仪器在实验结束后的处理方式中正确的是( )A. B.C. D.6. 空气是人类生产活动的重要资源。
下列生活生产中用到的气体不是来自空气的是( )A. 炼钢过程用到的氧气B. 磁悬浮列车用到的氮气C. 用于生产氮肥的氨气D. 用于飞艇的氦气7. “人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，其中含有70%的氮气、20%以上的氧气、还有二氧化碳等．下列说法正确的是( )A. “人造空气”比空气中的氮气含量高B. 燃着的蜡烛在“人造空气”中会熄灭C. 可以利用红磷来测定“人造空气”中氧气的含量D. “人造空气”若只含有氧气会更有益于人的呼吸8. 进行化学探究是学好化学的一个重要手段。
下列因素与化学探究有关的是( )①提出合理假设或猜想②设计探究实验步骤③详细记录实验现象和相关数据④合作进行化学实验⑤形成总结性报告A. ①②③④⑤B. ①②③④C. ①②③⑤D. ①②③9. 下列说法正确的是( )A. CO2是大气污染物B. 空气中含量最多的气体是氧气C. 洁净的空气属于纯净物D. 为保护空气，应积极植树造林10. 下列物质属于纯净物的是( )A. 氢气B. 加碘盐C. 酱油D. 白酒11. 下列实验操作不符合规范的是( )A. 取用药品时，若没有说明用量，液体通常取1～2mLB. 蒸发滤液时用玻璃棒不断搅拌滤液C. 通过品尝来确定实验室中某种试剂的味道D. 用酒精灯加热试管里的固体时先预热12. 空气是一种宝贵的自然资源。
沪教版九年级化学一至五章各单元测试卷（附答案）
沪教版九年级化学⼀⾄五章各单元测试卷（附答案）九年级化学第⼀章单元检测⼀、我来选（每题只有⼀个正确答案，每题3分，共45分）1．化学研究中必不可少的、最基本的研究⽅法和⼿段是（）A．阅读 B．调查 C．实验 D．计算2．下列化学⼯艺最早是从我国产⽣的是（）A．酿制葡萄酒 B．烧瓷器 C．电解法精炼铜 D．合成氨3．下列物质所表现出来的性质属于化学性质的是（）A．⾷盐能溶于⽔，具有咸味 B．⼆氧化碳⽓体能使澄清⽯灰⽔变浑浊C．铜能够导电 D．酒精容易挥发4．燃放鞭炮对环境会造成污染，下列哪项污染与其⽆关（）A．噪⾳污染 B．空⽓污染 C．⾷品污染 D．⽔污染5．⼈类⽣活需要能量。
下列能量主要由化学变化产⽣的是（）A．电熨⽃通电发出的热量 B．电灯通电发出的光C．⽔电站利⽤⽔⼒产⽣的电能 D．液化⽯油⽓燃烧放出的热量6．下列有关⽣活常识的说法中，正确的是（）A．⽤完后的废电池应回收集中处理 B．天然果汁中不含任何化学物质C．“绿⾊冰箱”是指颜⾊为绿⾊的冰箱 D．“沙尘暴”是⼀种正常的⽓候现象7．下列现象中⼀定发⽣化学变化的是（）A．湿⾐服晾⼲B．⾷物腐烂 C．矿⽯粉碎D．海⽔晒盐8．下列变化过程中与另外三个有本质区别的是（）A．点燃蚊⾹驱赶蚊⾍ B．冰块的熔化C．⽔果的腐烂变质 D．铜质门把⼿上产⽣绿⾊斑点9．下列物质的⽤途与其化学性质相关的是（）A．镁粉可以于制造照明弹 B．⽊材可制成桌椅C．铝合⾦可以⽤于制作门窗 D．钢铁可以⽤于制作⼯具、⼑具等10．在化学实验中，对于⽤剩的化学药品，处理⽅法正确的是（）A．为节约倒回原试剂瓶 B．带回家做家庭⼩实验C．倒⼊下⽔道以防⽌污染环境 D．倒在指定的容器中11．下列有关酒精灯的使⽤⽅法中正确的是（）12．在给铜绿粉末加热时，可以观察到的实验现象是（）A．绿⾊粉末变成红⾊的铜 B．试管内壁上出现⼩⽔珠C．有⽆⾊⽓体⼆氧化碳产⽣ D．试管内产⽣浓厚的⿊烟13．下列物质的颜⾊状态描述不正确的是（）A．氧化镁——⽩⾊粉末 B．铜绿——绿⾊粉末C．稀盐酸——⽩⾊液体 D．镁带——银⽩⾊⾦属14．下列物质中，既没有氢元素⼜没有氧元素的是（）A．⽔ B．铁 C．氨⽓ D．碳酸氢铵15．下列物质对应的化学式不正确的是（）A．氧化镁—MgO B．⽯灰⽔—Ca(OH)2C．氧⽓—O D．氧化铜—CuO⼆、我来填（每空1分，共31分）16．（1）写出下列物质的颜⾊：镁带，氧化镁，氧化铜，稀盐酸。
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惠安莲山中学2011—20XX年度第一学期九年级化学单元试卷
《第一章开启化学之门》
一.选择题：（每小题2分，共40分。
每小题只有一个选项符合题意，请将其编号填在第3页相应的空格里）
1．下列说法错误的是
A．吸烟有害健康；B．农药、化肥使用不当，会对人畜和庄稼产生危害；C．水可以变成“油”；D．碳酸氢铵受热易分解，应该密封保存在阴凉的地方。
2、下列利用水资源的做法错误的是
A、利用化学方法，将海水淡化；
B、污水应该净化后再排放；
C、用太阳能分解水，制得氢气；
D、大力开发利用地下水。
3、生活中处处有化学，你认为下列说法或做法中错误的是
A、用海水洗涤自行车；
B、使用可自行降解塑料制品，减少“白色污染”；
C、使用无硫火柴；
D、用生活垃圾生产沼气、发电等。
4．化学在人类社会发展中起着重要的作用，下列选项化学不涉及的研究领域是A．开发新的能源B．开发新的材料C．研究物体运动规律D．合成化学药物5．下列变化中，没有新物质生成的是
A. 铁铸成锅
B.葡萄酿成酒
C.木柴燃烧
D.面包发霉
6、下列是日常生活中常发生的一些变化，其中属于物理变化的是
A、剩饭变馊；
B、汽油挥发；
C、蜡烛燃烧；
D、铁锅生锈
7、判断镁带在空气中燃烧属于化学变化的主要依据是
A．燃烧时放出大量的热B．燃烧时发出耀眼的白光C．有白色粉末（MgO）生成D．镁带变短了
8、人类生活需要能量。
下列能量不是由化学变化释放的是
A、液化石油气燃烧放出的热量；
B、使用手机时，干电池释放电能；
C、电灯通电后发光、放热；
D、呼吸作用释放热量。
9、化学是一门自然科学，研究和发展化学科学的最重要方法是
A、计算
B、实验
C、测量
D、推理
10、实验室里有一瓶标签残缺的碱式碳酸铜。
为了立即确定它是否碱式碳酸铜，你认为应该采用的方法是
A.闻气味
B.看颜色
C. 上网查询
D. 取少量于试管中，加热，观察绿色粉末是否变黑，管壁是否有水雾；11．某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，
有磁性。
在讨论时，有同学提出“可以先拿磁铁来吸一下”。
就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的
A. 猜想假设
B.进行实验
C.提出问题
D.得出结论
12．下列物质的用途，主要利用物质的化学性质的是
A. 镁粉可以用于制造照明弹；
B. 用铁制成锅；
C. 用金刚石切割玻璃；
D. 用铜做导线
13.下列实验基本操作中，错误的是
A. 取用“铜绿”粉末，可以用药匙；
B. 加热“铜绿”时，试管口要稍微向下倾斜；
C. 洗涤试管时，若试管壁上既不聚成水滴，水也不成股流下，表明已经洗净；
D. 向燃着的酒精灯里添加酒精。
14、若不慎碰翻酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，最简便的灭火方法是
A. 用湿抹布扑灭
B. 用书扇灭C．用水浇灭D．用嘴吹灭
15. 向试管中滴加少量液体时，使用胶头滴管的正确操作是
A．B．C．D．
16.下图所示的实验基本操作错误的是
A、装入铜绿粉末
B、加热液体
C、倾倒盐酸
D、熄灭酒精灯
17、下列玻璃仪器中，不可以直接在酒精灯火焰上加热的是
C、蒸发皿
D、燃烧匙
18、下列操作或做法正确的是
A. 取块状的药品时，如果没有镊子可以用手拿；
B．把实验室的仪器和药品偷偷带回家做家庭小实验；
C．用手持试管给固体或液体加热比较方便；
D．实验完毕应把仪器洗涤干净，排列整齐，并整理好实验桌。
19. 下列仪器中，不能作反应容器的是
A .量筒 B. 试管 C. 集气瓶 D. 锥形瓶
20、"绿色化学"是21世纪化学发展的主导方向。
"绿色化学"要求从根本上消除污染，是一门能彻底阻止污染产生的科学，它包括"绿色生产"和"绿色销毁"等内容。
20XX年泉州市在整顿音像市场的活动中，查获了一批盗版光盘，并进行了"绿色销毁"。
以下做法属于"绿色销毁"的是
A.泼上汽油焚烧
B.倾倒入江中
C.深埋入土中
D. 碾压粉碎后再回收利用
班级：号数：姓名：成绩：
一、选择题（40分）
二.填空与简答：(本题共有4小题，共3４分)
21. (6分)学习化学要使用化学符号，请在下面线格上写出元素符号或化学式：（1）氧元素：(2) 氢元素：(3) 水：
22.（10分)把金属钠用小刀轻轻切下一小块放入盛水的烧杯中，观察到钠与水剧烈反应，并放出热量，本身熔化成一个银白色小球，浮在水面上。
根据以上叙述，推断金属钠具有的性质：
（1）物理性质：硬度（选填“大”或“小”），密度比水（选填“大”或“小”），熔点（选填“高”或“低”），颜色是。
（2）化学性质：。
23、（4分）下列叙述正确的有（选填字母序号）
A、氟利昂的排放会破坏臭氧层；
B、核污染会导致放射性疾病和癌症发病率增加；
C、乱砍滥伐森林会导致土地荒漠化；
D、汽车、燃煤等排放的二氧化硫会导致酸雨。
2４．(1４分）请从下列仪器中选择适当的仪器，将其编号
．．写在相应的空格处。
A．胶头滴管 B. 漏斗Ｃ. 广口瓶Ｄ.量筒
Ｅ.药匙Ｆ.细口瓶Ｇ.镊子Ｈ.坩埚钳
（1）取用块状固体用______；（2）用于吸取和滴加少量液体的是__ ___；
（3）铜绿存放在；（4）做镁带燃烧实验时，夹持镁带的仪器是_____；（5）稀盐酸存放在______；（6）往酒精灯里添加酒精时，要用到的仪器是。
（7）
三. 实验与探究(本题共有1小题，共20分)
25．(20分）柯伟同学到姨妈家做客时看到一袋化肥，其“蛇皮袋”上印有如下图所示商标，还嗅到一股刺激性气味。
柯伟十分感兴趣，同表哥一起对该化肥的一些问题进行交流与讨论：
⑴该化肥的名称是，从化学式上看该物质是由种元素组成，这一袋化肥的质量是。
⑵为了探究这袋化肥的性质，柯伟同学用右下图实验装置进行实验。
请你和他一起观察实验：
柯伟把该化肥装入试管中并加热该
化肥时，观察到固体逐渐，
试管壁上有出现，且有
气味的气体产生，
澄清石灰水变。
⑶上述实验说明该化肥在时容易分解，因此要密封保存在处。
⑷上述实验说明碳酸氢铵加热生成水、氨气和二氧化碳，请你写出该化学反应的文字表达式。
四、计算题(本题有l小题，共6分)
26．20XX年上海世博会场馆内种植了面积为3.0×105平方米的各类草坪，测
得这些绿色植物在晴天时，通常每天每平方米叶片约需吸收5g二氧化碳来进行光合作用。
⑴绿色植物进行光合作用，此变化属于（选填“物理”或“化学”）变化，该过程是吸收能转化为化学能。
⑵计算：在一天（晴天）内至少能吸收二氧化碳g。