星空世界 课件
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幼儿园主题班会, 探索星空,追寻宇宙奥秘ppt课件
04
安全观星与环境保护
安全观星注意事项
选择合适的时间和地点
避免在城市灯光强烈的地方观星，选择远离光害的郊外或山顶。
注意保暖和防晒
夜晚观星时气温较低，需做好保暖措施；夏季白天观星需注意防晒 。
避免使用电子设备
观星时应关闭手机、手电筒等光源，以免干扰视线和影响他人观星 。爱护天文环境的意义 Nhomakorabea保护星空资源
星空主题绘画比赛
绘画比赛规则
组织幼儿进行星空主题的绘画比赛，鼓励他们发挥想象力，创作出独特的作品 。
评选与展示
评选出优秀作品并给予奖励，将作品展示在教室墙上，供其他幼儿欣赏和学习 。
天文知识问答游戏
准备天文知识问题
提前准备一些有关星空和宇宙的天文知识问题，难度适中， 适合幼儿理解。
问答游戏互动
通过问答游戏的形式，让幼儿积极参与，学习天文知识，增 加对宇宙奥秘的兴趣。
幼儿园主题班会， 探 索星空，追寻宇宙奥 秘ppt课件
汇报人：可编辑 2023-12-25
目录
• 引言 • 宇宙的奥秘 • 探索星空的方法与工具 • 安全观星与环境保护 • 班会活动与互动环节 • 结语
01
引言
主题介绍
星空与宇宙
介绍星空和宇宙的概念，包括恒 星、行星、星云等天体。
探索的意义
阐述探索星空和宇宙的重要性和 意义，激发孩子们的好奇心和求 知欲。
星空资源是有限的，爱护天文环 境有助于保护珍贵的星空资源， 让更多人有机会欣赏美丽的星空
。
维护生态平衡
天文环境与自然生态息息相关， 爱护天文环境有助于维护生态平
衡，保护地球家园。
促进科学传播
天文环境是科学传播的重要载体 ，爱护天文环境有助于推动科学
幼儿园主题班会, 探索星空,追寻宇宙奥秘ppt课件
成各种星座。
著名的星座
如大熊座、小熊座、猎户座、仙 女座等，每个星座都有自己的故
事和象征意义。
星座的传说
通过讲述星座的故事，可以激发 孩子们对天文学的兴趣和想象力
。
夜空中的奇观
流星雨
在特定的时间和地点，可以看到流星雨，这是由于地球穿越宇宙 尘埃所致。
月食
当地球、月球和太阳处于一条直线上时，月球进入地球的阴影区， 导致月食现象。
提高环保意识
通过宣传和教育，提高公众对环保和星空保护的 认识和重视程度。
推广环保理念
倡导绿色出行、节能减排等环保理念，减少对环 境的污染和破坏。
3
参与星空保护活动
加入相关的星空保护组织，参与星空保护活动， 为保护星空贡献自己的力量。
06
活动与游戏
பைடு நூலகம்空手工制作
制作星空手工可以激发孩子们的创造力和想象力，让他们通过动手操作感受星空的 美丽和神秘。
极光
在极地区域，由于地球磁场和太阳风的相互作用，大气层中的气体 被激发，形成绚丽多彩的极光。
04
与宇宙的互动
宇航员的生活
宇航员选拔
01
宇航员需要经过严格的选拔和训练，具备优秀的身体素质、心
理素质和专业技能。
太空生活
02
宇航员在太空中的生活环境与地球截然不同，他们需要适应失
重状态、狭小空间和封闭环境。
虫洞是连接宇宙中不同区域的一个理论上的时空隧道，如 果存在的话，它可能为我们提供穿越宇宙或实现时空旅行 的可能性。
探索与发现
科学家们通过射电望远镜、太空探测器和地面望远镜等各 种手段不断探索宇宙的奥秘，尽管我们已经取得了很多成 就，但宇宙仍然充满了未知和神秘。
03
著名的星座
如大熊座、小熊座、猎户座、仙 女座等，每个星座都有自己的故
事和象征意义。
星座的传说
通过讲述星座的故事，可以激发 孩子们对天文学的兴趣和想象力
。
夜空中的奇观
流星雨
在特定的时间和地点，可以看到流星雨，这是由于地球穿越宇宙 尘埃所致。
月食
当地球、月球和太阳处于一条直线上时，月球进入地球的阴影区， 导致月食现象。
提高环保意识
通过宣传和教育，提高公众对环保和星空保护的 认识和重视程度。
推广环保理念
倡导绿色出行、节能减排等环保理念，减少对环 境的污染和破坏。
3
参与星空保护活动
加入相关的星空保护组织，参与星空保护活动， 为保护星空贡献自己的力量。
06
活动与游戏
பைடு நூலகம்空手工制作
制作星空手工可以激发孩子们的创造力和想象力，让他们通过动手操作感受星空的 美丽和神秘。
极光
在极地区域，由于地球磁场和太阳风的相互作用，大气层中的气体 被激发，形成绚丽多彩的极光。
04
与宇宙的互动
宇航员的生活
宇航员选拔
01
宇航员需要经过严格的选拔和训练，具备优秀的身体素质、心
理素质和专业技能。
太空生活
02
宇航员在太空中的生活环境与地球截然不同，他们需要适应失
重状态、狭小空间和封闭环境。
虫洞是连接宇宙中不同区域的一个理论上的时空隧道，如 果存在的话，它可能为我们提供穿越宇宙或实现时空旅行 的可能性。
探索与发现
科学家们通过射电望远镜、太空探测器和地面望远镜等各 种手段不断探索宇宙的奥秘，尽管我们已经取得了很多成 就，但宇宙仍然充满了未知和神秘。
03
七年级科学上册 第8章 星空世界课件华东师大华东师大级上册自然科学课件
除了八大行星和它们的卫星外，太阳系中还有质量较小 的天体，包括小行星，彗星，流星。
12/11/2021
1、在火星和木星间有许多比八大行星小的天体， 也沿椭圆轨道绕太阳运动，叫做小行星。 2、小行星的主要成分是碳，有的是铁，大 约有50万颗小行星分布在火木轨道之间。
12/11/2021
阅读：《小行星故事》和小资料《中国天文 学家和小行星》。（Ｐ５２－５３）
3、彗星的轨道非常扁长，主要由岩石和冰块组成， 基本结构分为彗核、彗发、彗尾。
12/11/2021
12/11/2021
12/11/2021
马王堆汉墓出土的帛书彗星图
12/11/2021
4、我国是记录彗星观察的最早的国家。哈雷 彗星是世界著名彗星，回归周期76年。
哈雷彗星绕太阳公转的周期 为（ ７６年），上一次出现 的时间为（ １９８６）年。
1、按离太阳的远近：
水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、 海王星、冥王星。
2、按质量大小：木星、土星、海王星、天王星、地球、金星、火星、水星、冥王星。
3、根据质量、大小和结构，分为： 类地行星和类木行星。
4、类地行星： 水星、金星、地球、火星。
5、类木行星： 木星、土星、天王星、海王星.
6、所有行星形状接近球体，都在自转，都在由西向东绕太阳公转，轨道近乎圆形的椭圆。
），八大行星
绕太阳（ 自西向东
）公转，轨道形状为
（ 椭圆形
）
３.八大行星分（ 类木行星 ）和（ 类地行星 ）
两大类，其中质量最大为（ 木星
），离地球最
近为（ 金星
），离太阳最远为
（ 海王星
），卫星最多为（ 土星
）。
４.地球的天然卫星为（ 月亮
小学五年级科学下册课件《夏季星空
天空中看起来远近差 不多的星星，其实离我们 远近相差很大 。
编辑ppt
19
北斗七星中，最近的离我们 50光年，最远的有150光年。
1光年=94608亿公里
编辑ppt
20
1
2
4
3
5 67
北斗七星的编远辑pp近t 排列
21
分组观察：
1
5
A从什2 么3 角度4 能看到“6 勺7 子”
形？
B改变模型被光线照射的角
13
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14
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15
1
2
3
4
5
67
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16
1
2
3
4
5
67
编辑ppt
17
分组研究： A远近一样的七颗星，在灯光下 能
看到“勺子“吗？
B随意改变星星的前后位置，还能看 到“勺子“吗？
1
2
3
4
5
67
C成功完成实验B的，把白板展示到 黑板上。
编辑ppt
18
遥远的星星，肉眼已经 无法分辨它的远近。
全天星图以北天极为中心编辑ppt北半球夏夜星空图编辑ppt编辑ppt10北半球夏夜星空图8888编辑ppt11白羊座双鱼座巨蟹座天蝎座金牛座狮子座射手座处女座双子座摩羯座水瓶座编辑ppt12编辑ppt13编辑ppt14编辑ppt15编辑ppt16编辑ppt17编辑ppt18编辑ppt19编辑ppt205015094608编辑ppt21编辑ppt22aabbcc编辑ppt23编辑ppt24编辑ppt255倍的距离编辑ppt26耳轮星云编辑ppt27马头星云编辑ppt28天女座星系编辑ppt29天鹰座编辑ppt3055编辑ppt31银河系编辑ppt32
初中课件初中PPT-星空世界-银河系与河外星系-太阳-最近的恒星-观天认星
在太阳周围360度的范围内，恒星 的谱线位移表现出周期性的蓝移 和红移。
银河系的转动是较差转动 在太阳附近，距离银心越远，转动速度越小
天体的转动速度
相对于太阳的运动速度
天体的视向速度
2.银河系质量
在太阳轨道内包含的质量为：M = R0V02/G ≈ 1.0×1011M⊙ 银河系的可见质量约为2.0×1011M⊙ 银河系的实际质量远超过1011 M⊙，表明在银晕和银冕中存 在大量的暗物质。
太阳附近恒星的分布
(2) 射电观测 示踪天体 HI区、分子云。 方法 测量HI区21 cm谱线和分子 云的毫米波谱线Doppler谱 线位移 → 视向速是非圆的，在 圆运动的同时还有无规运动。
(3) 观测结果
银河系存在旋臂结构 英仙 (Perseus) 臂、 船底 (Carina) -人马 (Sagittarius) 臂、 猎户 (Orion) 臂、 天鹅 (Cygnus) 臂 太阳位于猎户臂上
"For the Galaxy is nothing else than a congeries of innumerable stars distributed in clusters."
——in The Starry Messenger
1750年 T. Wright（英） ： 太阳是球壳状分布的无数 恒星中的一颗。
不同星族恒星的轨道运动特征
星系盘内的恒星绕银心作规则的圆轨道运动。 晕中的恒星绕银心作大偏心率的椭圆轨道运 动，且轨道取向是随机的。
§5.2 银河系的转动
1. 银河系的转动 (1) 银河系的较差转动
方法 测量恒星和气体云谱线的Doppler 位移（视向速度）随银经的变化。
太阳附近恒星视向速度（或自行） 的周期性变化：
银河系的转动是较差转动 在太阳附近，距离银心越远，转动速度越小
天体的转动速度
相对于太阳的运动速度
天体的视向速度
2.银河系质量
在太阳轨道内包含的质量为：M = R0V02/G ≈ 1.0×1011M⊙ 银河系的可见质量约为2.0×1011M⊙ 银河系的实际质量远超过1011 M⊙，表明在银晕和银冕中存 在大量的暗物质。
太阳附近恒星的分布
(2) 射电观测 示踪天体 HI区、分子云。 方法 测量HI区21 cm谱线和分子 云的毫米波谱线Doppler谱 线位移 → 视向速是非圆的，在 圆运动的同时还有无规运动。
(3) 观测结果
银河系存在旋臂结构 英仙 (Perseus) 臂、 船底 (Carina) -人马 (Sagittarius) 臂、 猎户 (Orion) 臂、 天鹅 (Cygnus) 臂 太阳位于猎户臂上
"For the Galaxy is nothing else than a congeries of innumerable stars distributed in clusters."
——in The Starry Messenger
1750年 T. Wright（英） ： 太阳是球壳状分布的无数 恒星中的一颗。
不同星族恒星的轨道运动特征
星系盘内的恒星绕银心作规则的圆轨道运动。 晕中的恒星绕银心作大偏心率的椭圆轨道运 动，且轨道取向是随机的。
§5.2 银河系的转动
1. 银河系的转动 (1) 银河系的较差转动
方法 测量恒星和气体云谱线的Doppler 位移（视向速度）随银经的变化。
太阳附近恒星视向速度（或自行） 的周期性变化：
星空课件
不能超越 光速的机 理是什么
0 无限星空
我们还不了解的问题
3 黑洞的 特性
类星体
宇宙有多大
不能超越 光速的机 理是什么
0 无限星空
我们还不了解的问题
3 走向何方 黑洞的 特性
类星体
宇宙有多大
不能超越 光速的机
理是什么
0 2
天体测距
红外测距法
观测表明，在光学望远镜和射电望远镜所及的空 间范围内，河外星系的谱线都有红移现象,而且 红移量同星系的距离成正比。以r表示星系的距 离，c表示光速，λ表示波长，Δλ表示波长的变 化量，则： ， 式中Δλ/λ为红移量,哈勃常数H=50公里/（秒·百 万秒差距）。因此，只要测量出星系的谱线红移 量，便可推算出星系的距离。
我们的前人有很合理的理由 来相信地球是球形的、静止 的，并且位于宇宙中心。关 于“地球是球形的”这一观 点，我们前人所提出的论据 后来被证明是绝对正确的。 而关于“地球是静止的”和 “地球位于宇宙中心”的观 点，他们的论据后来被证明 是错误的，但错误的原因却 非常不易察觉。正如前面提 到过的，后来经过了几十年， 甚至是几百年的时间，经过 许多在科学史上非常著名的 人物所进行的共同努力，才 发展出一个可以与“运动的 地球”相适应的新观点体系。
0 天体观测 三角视差法
2
0 2
天体测距
分光视差法
根据恒星谱线的强度或 宽度差异，估计恒星的 绝对星等，再从观测得 到恒星的视星等，由公 式求得恒星的距离
0 天体测距 造父变星法
2 这类变星的光变周期长， 而且它们的光度和光变 周期之间有一种确定的 周光关系，即光度越大， 光变周期越长。应用这 种关系，便可根据观测 得到的光变周期计算它 们的绝对星等，再将算 出的绝对星等同视星等 作比较，就可求得这类 变星及其所在星团或较 近的河外星系的距离。
0 无限星空
我们还不了解的问题
3 黑洞的 特性
类星体
宇宙有多大
不能超越 光速的机 理是什么
0 无限星空
我们还不了解的问题
3 走向何方 黑洞的 特性
类星体
宇宙有多大
不能超越 光速的机
理是什么
0 2
天体测距
红外测距法
观测表明，在光学望远镜和射电望远镜所及的空 间范围内，河外星系的谱线都有红移现象,而且 红移量同星系的距离成正比。以r表示星系的距 离，c表示光速，λ表示波长，Δλ表示波长的变 化量，则： ， 式中Δλ/λ为红移量,哈勃常数H=50公里/（秒·百 万秒差距）。因此，只要测量出星系的谱线红移 量，便可推算出星系的距离。
我们的前人有很合理的理由 来相信地球是球形的、静止 的，并且位于宇宙中心。关 于“地球是球形的”这一观 点，我们前人所提出的论据 后来被证明是绝对正确的。 而关于“地球是静止的”和 “地球位于宇宙中心”的观 点，他们的论据后来被证明 是错误的，但错误的原因却 非常不易察觉。正如前面提 到过的，后来经过了几十年， 甚至是几百年的时间，经过 许多在科学史上非常著名的 人物所进行的共同努力，才 发展出一个可以与“运动的 地球”相适应的新观点体系。
0 天体观测 三角视差法
2
0 2
天体测距
分光视差法
根据恒星谱线的强度或 宽度差异，估计恒星的 绝对星等，再从观测得 到恒星的视星等，由公 式求得恒星的距离
0 天体测距 造父变星法
2 这类变星的光变周期长， 而且它们的光度和光变 周期之间有一种确定的 周光关系，即光度越大， 光变周期越长。应用这 种关系，便可根据观测 得到的光变周期计算它 们的绝对星等，再将算 出的绝对星等同视星等 作比较，就可求得这类 变星及其所在星团或较 近的河外星系的距离。
七年级科学上册 第8章 星空世界 3《太阳系》课件 华东师大级上册自然科学课件
名不副实——水星
水星距太阳五千八百万公 里，是太阳系中和太阳最近的 行星。水星没有卫星，它的体 积在太阳系中列倒数第二位， 仅比冥王星大。因为水星与太 阳非常接近，所以它的白昼地 表温度可高达摄氏四百二十七 度；而到晚上又骤降至摄氏零 下一百七十三度，名曰水星但 没有一滴水。
12/6/2021
12/6/2021
12/6/2021
公元1843 年，英国年轻天文学家 John Couch Adams (1819 -1892) 发现这颗 距离太阳达44 亿9 千万公里(约30 AU ) 之 遥远的行星── 海王星。 蓝色的海王星 是太阳系第四大的行星， 它也拥有光环
的世界是一个惊心动魄的世界，它是太 阳系中大气活动最为剧烈的一个行星。
1.离太阳最近的行星—— 水星 2.大多数时间离太阳最远的行星—— 海王星 3.体积最大的行星—— 木星 4.最亮的行星—— 金星 5.最适宜生命存在的行星—— 地球 6.与地球最相似，被称为“红色的星 球”的行星—— 火的碎片、 固体微粒和水结冰而成 的“大冰球”。
太
太阳系是由太阳、行星及其卫星、 小行星、彗星、流星和行星际物质构成
阳
的天体系统，太阳是太阳系的中心。在
系
庞大的太阳系家族中，太阳的质量占太 阳系总质量的99.8％，八大行星以及数
以万计的小行星所占比例微忽其微。它
们沿着自己的轨道万古不息地绕太阳运
转着，同时，太阳又慷慨无私地奉献出
自己的光和热，温暖着太阳系中的每一
公转轨道：扁圆形。
彗尾的方向？长度的变化规律？
背向太阳的方向 越靠近太阳，受太阳影响越大，彗尾也就越长。
12/6/2021
哈雷慧星是最有名的彗 星，绕日公转的周期是76 年。它因英国天文学家哈 雷准确地预言它的到来而 得名。
最新华师大版科学七年级上册第八章星空世界第三节太阳系
1.水星
水星是离太阳最近的行星, 它常和太阳同时出没,我国古代 称它为辰星。
水星上面没有水，也没有 大气层，到处都是大大小小的 环形山。
2.金星
除了太阳和月亮，天空中 最亮的天体就是金星。也是与 地球最接近的行星，又叫做启 明星。它被浓密的CO2大气层 包围着，终年高温恐怖世界。 它自转的方向和地球相反，而 且它一年只有地球的两天，所 谓地球上一天，在火星上半年。
极少数流星燃烧未 当流星体进入地球大气层， 陨 陨石 尽，穿过大气层降 而与大气摩擦熔化燃烧，发出 星 陨铁 落到地面的天体。
光芒，形成流星。
狮子座流星雨
每年11月17日左 右都有一些流星 从狮子座方向迸 发出来，起因于 一颗叫坦普尔· 塔 特尔的彗星。
彗星
太阳系中比较特殊的小天体，俗称“扫帚星”。
彗尾
彗发
彗星由岩石碎片、冰块组成， 当彗星靠近太阳时，彗核的冰物 质受热汽化，形成彗发，受太阳 风吹拂，彗发一部分被吹成彗尾。
彗核
轨道非常扁长
哈雷彗星
它绕日公转周期76年，上 一次出现的时间为1986年。
流星
流星体：太阳系中许多绕太阳公转的固体小块。
最“热闹”的行星—地 球
地球不仅拥有蓝天、碧水、高 山以及无比广阔的海洋,还有人类。 知识回顾： 古时候人们用肉眼能看到八大行 星中的哪几颗？ 金、木、水、火、土 现代人们对宇宙的认知大大提高， 可对探索宇宙的兴趣也达到了最高点。
4.火星
火星是一个寒冷 荒芜的星球。它的地 形特征是有很多干涸 的河床，纵横交错， 极为壮观。
地球有一颗 卫 星 的 分 布 木星最多，有63颗 土星有31颗
水星和金星没有
课堂练习：
1.距地球最近的行星 金星
《七年级科学星空图》课件
01
总结了七年级科学星空图的主要 知识点，包括星座、星系、星云 、行星等天体的基本概念和特征 。
02
强调了天文学在人类历史和现代 生活中的重要性，以及其对科学 发展的推动作用。
对学生的期望与建议
鼓励学生继续探索天文学领域，培养 对宇宙的好奇心和探索精神。
建议学生通过阅读、观察、实践等方 式，深入了解天文学知识，提高自己 的科学素养。
01
星座的观测与识别
星座的观测方法
确定观测时间
选择一个晴朗、无月光的 夜晚，以确保最佳的观测 条件。
寻找显著星座
如大熊座、小熊座、天鹅 座等，这些星座较为明显 ，易于辨认。
使用星图辅助
使用星空图或手机应用程 序，帮助确定星座的位置 和特征。
星座的识别技巧
观察星座形状
不同的星座具有独特的形状和标 志性星星，如大熊座的北斗七星
01
星座的科学意义
天文学的发展历程
星座的起源
星座的起源可以追溯到古代文明时期，当时人们根据天空中的星 星和星座的形状来命名和分类。
天文学的进步
随着望远镜和观测技术的发展，人们对星座的认识逐渐深入，天文 学家开始对星座进行更精确的测量和分类。
星座在现代天文学中的应用
现代天文学中，星座主要用于导航、定位和天文观测等方面，同时 也在宇宙探索和研究中发挥着重要作用。
学习目标
01
02
03
知识目标
学生能够了解和掌握星空 的基础知识。
能力目标
学生能够运用所学知识进 行星空观察和探索。
情感态度价值观
培养学生对星空的热爱和 探索精神，提高其科学素 养。
01
星空基础知识
天体与星座
总结词
星空课件ppt
利用透镜折射光线来聚焦天体。
折射式望远镜
利用反射镜面反射光线来聚焦天体。
反射式望远镜
在太空中运行，不受地球大气层的干扰，能够观测到更暗、更远的天体。
太空望远镜
05
星空与人类生活
在夜晚，星空为人们提供了方向，帮助航海家和探险家确定位置。
指引方向
在不同的文化和传说中，星空常被赋予特殊的象征意义，如星座、星宿等。
天文学研究
卫星导航系统利用星空的方位信息进行定位，为全球导航提供了精确的坐标。
导航系统
星空为人类指引了探索外太空的方向，激发了人类对宇宙的探索和征服欲望。
空间探索
06
星空探索与未来展望
古代天文学的起源
人类对星空的观察和记录可以追溯到古代文明时期，如古埃及、古希腊和古印度等。
03
宇宙尺度的研究
深入研究宇宙的起源、演化、结构和终极命运，揭示宇宙的奥秘。
文化象征
星空的美妙和神秘激发了人类对宇宙的好奇和探索欲望。
激发探索精神
绘画
星空是许多艺术家热衷表现的题材，通过画笔展现其壮丽和神秘。
诗歌
许多诗人以星空为灵感，创作出浪漫、富有哲理的诗句。
电影
在科幻电影中，星空常作为背景，展现宇宙的浩瀚和未知的奥秘。
星空为天文学家提供了丰富的观测对象，有助于深入了解宇宙的结构和演化。
天鹅座是一个美丽的星座，其主星是天津四，是夏季夜空中最亮的恒星之一。
03
02
01
03
星系与宇宙
星系是由无数恒星、行星、星云、星际物质等天体组成的巨大系统，根据形态、大小、运动特征等特征，可以分为旋涡星系、椭圆星系、不规则星系等类型。
总结词
星系是宇宙中最大的结构之一，包含了数十亿颗恒星、行星、星云、星际物质等天体。根据形态、大小、运动特征等特征，可以将星系分为旋涡星系、椭圆星系、不规则星系等类型。其中，旋涡星系是由大量气体和尘埃组成的旋涡结构，中心通常有一个大质量的黑洞；椭圆星系则呈现出椭球状的结构，没有明显的旋臂；不规则星系则没有明显的规律性，形状不规则。
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通过的距离，光速=300000米每秒，即9.46×10E12Km）质量 为太阳质量的1400亿倍。太阳位于离银河系中心2.6万光年的 地方，是银河系中非常普通的一员。
正 面 看
侧面看
银河系全貌
离银河系20 万光年处见 到的银河系
三、河外星系
浩瀚宇宙中，银河系只是其中普通一员； 天文学家把银河系以外的其它天体称为 河外星系或星系； 不同星系形态各异。 现在已知大约有10亿个河外星系。 远的星系超过100亿光年。
日冕：在色球层之上为等离子体。
太阳黑子
太阳表面是很不稳定的气体，太阳表面大气处在激烈的活动中，日 珥和黑子是太阳活动最明显的标志。
1、什么是太阳黑子：太阳表面温度较低的地方从地球上看起 来比较暗好像太阳表面的一引起小黑点。 2、太阳黑子周期：太阳黑子活动具有周期性的变化规律。 （太阳黑子的十一年周期） 3、太阳黑子的测量和预报有重要的实际意义。 （我国有世界公认最早的太阳黑子观测记载。“日中见沫”）
外部： 按不同物理性质分 ：
光球 ：表面不均匀有颗粒状结构称米粒。 还可以见到光斑 （可能位于外层较热气团 ）和 黑子（太阳活动的主要标 志。有平均11年的周期）平均温度约为6000℃。 色球：在光球上面的太阳大气（呈玫瑰色，日全食时 才见到）有时突然爆发产生耀斑，有时有巨大的气柱 升腾而起叫日珥。
（B ）
A、①③④② B、③①④② C、③④①② D、③②④①
4、关于银河系的叙述，正确的是 A、组成银河系的各天体均匀地分布在银河系中 B、太阳系是银河系内唯一的天体系统 C、银河系静止不动 D、银河系内约有1500亿~2000亿恒星
（ D）
5、太阳是恒星 ，供给我们能量；地球是行星，是太阳系中唯一 有生命存在的天体；离地球最近的是月球，它是 卫星。 （填“行星”、“卫星”、“恒星”）
格林威治天文台
河南登丰观星台
印度德里古天文台、玛雅天 文台、英国巨石阵
云南天文台
南京紫金 山天文台
基特峰国 立天文台
北京天文台射电望远镜天线阵
5
米 反 射 望 远 镜
美 国 帕 洛 马 天 文
台
伽 利 略 的 第 一 架 望 远 镜 射牛 望顿 远和 镜他
的 第 一 架 反
北京天文台2.16米天文望远镜 是我国最大的天文望远镜。
宝瓶座环状星云
大麦哲伦星系
唧筒旋涡星系
猎户座大星云2
室女座河外星系2
仙女座河外星系2
小麦哲伦星系
银河系两旁的 牛郎织女星
本堂课主要内容及目标
主要内容：
太阳是离地球最近的恒星； 太阳与地球和人类有着密不可分的关系； 太阳是地球及人类活动的主要能量源泉；
目标：
了解太阳的大小、温度、能量和表面活动；
如果失去阳光，地球将陷入无边的黑暗 和极端寒冷之中，世界将变成一片荒漠。
它 们 是 怎 样 得 用 太 阳 能
的 ？
哥白尼和日心说
托勒密和地心说（2世纪）。 哥白尼和日心说（16世纪）。 日心说使自然科学从神学中解放出来，大踏步地向前迈进。
通过学习我知道了：
太阳是离地球最近的恒星； 太阳与地球和人类有着密不可分的关系； 太阳是地球及人类活动的主要能量源泉； 太阳是太阳系中心天体。
紫金山天文台60厘米 反射望远镜
哈勃太空望远镜
制作一张活动星图，并在星 图中找到我们在课堂上找过的各 个星座和亮星。
一、宇宙的层次结构
河外星系
总星系
其他恒星系（星座）
银河系
二、银河系 太阳系 地月系
1、银河系的组成：2、银河系的形状：
3、银河系的大小：
三、河外星系
二、银河系
1、银河系的组成：是一个非常庞大的天体系统。由
第8章 星空世界 复习课件
知识网络
观天认星
星空世界
太阳
太阳系
八大行星 小天体
银河系与河外星系
你看过如此美妙的天象吗？
加
拿
大
流
育
星
空
与
地
极
区
光
的
极
光
乞
Seven Sisters
力
马
札
罗
山 上
卯星团
的
星
光
狮子座流星雨（ 1999年11月16-18日）
狮子座（Leonid） 流星雨。1998年 11月17日摄于美 国的亚利桑那州。
本堂课主要内容及目标
1、了解太阳系的总体构成； 2、了解九大行星及其卫星的概况和运动特性。
课前准备：
1、搜集有关各行星的资料。 2、厚纸板若干张，圆轨、直尺、彩色水笔、 剪刀、细绳、双面胶。
活动：自制太阳系模型
小组同学分工协作完成太阳系模型的制作。 阅读“行星概貌”并小组内讨论充实。 比赛：1、必答题 2、抢答题
3、互问题（所有比赛都以小组为单位进行）
1、在繁星点点的夜空中，人们看到的大多数属于
A、行星 B、恒星
C、流星 D、小行星
（B ）
2、在太阳系八大行星中，与地球左邻右舍的行星是
（A）
A、金星，火星 B、水星，金星 C、金星，木星 D、水星，木星
3. 有下列星系：①太阳系 ②宇宙 ③地月系 ④银河系 按照从小到大的顺序排列额，其中正确的是
2、太阳的距离：通常所说的日地距离是指太阳和地球
的平均距离（一个天文单位）；更准确地说，是地球公转 轨道的半长轴。
3、太阳的大小：太阳半径约为70万公里，约为地球半
径的109倍。体积约为地球的130万倍，约为太阳系所有行 星半径总和的600倍。
4、太阳的质量：太阳的质量相当于地球的33万多倍，
占太阳系总质量的99 .87%。
了解太阳与地球和人类有着密不可分的关系；
了解从地心说到日心说的变革和发展。
思考和讨论
1、太阳是不是一颗恒星？它有多大？离 我们多远？ 2、太阳为什么能给我们送来光明和温暖？ 3、要是失去了太阳，我们的世界将会变 成什么样呢？ 4、太阳是不是宇宙的中心？
太阳系和太阳
1、太阳系是由太阳、行星及其卫星、小行星、 慧星、流星体和行星际物质构成的天体系 统。其中心天体是太阳。
思考：该怎样观察太阳黑子？
日珥
太阳表面经常发生的一种喷 发现象，有的会升起几十万米高 的火焰，有的像光芒万丈的喷泉， 有的像艳丽的焰火这就是日珥。
太 阳 黑 子 的 观 察
太阳与地球和人类有着密不可分的关系
太阳是地球上一切活动的主能量源泉， 它给人类提供了光和热。
太阳每年提供给我们的能量相当于一年 中全球发电总量的86000倍。
星空的变化
同一地方的不同时刻，我们所见的星空是 不一样的；（天穹好似自东向西旋转，即星辰 东升西落）——地球的自转所致。
不同季节的同一时刻、同一地方所见的星 空也不一样的；（星空中出现的星星随春夏秋 冬的交替而变化，即四季星空）——地球的公 转所致。
恒星和行星
恒星和行星是宇宙中最基本的星体。 星空中绝大多数星星之间的相对位置总 是保持不变，这些星星就是恒星。
发光发热的太阳
太阳是一个庞大的气体球，不断向外发出 巨大的能量，即太阳能；其中一小部分传到地 球，但已足以维持地球上的一切生命。
太阳的结构 太阳只是一颗很普通的恒星，所有的恒星
都会发光发热。
太阳的结构
内部：高温同压下的稠密气体（由里向外为三个同心圈层：中
心核反应区、 辐射输能区、对流层）
稀薄外层气体（太阳大气）
6、银河系外，有许多的天体系统，称为 星系或 河外星系 。
7、银河系从正面看，是一个庞大的 旋涡状的旋涡系统，从核心 向外伸出四条旋臂；从侧面来看，像个中间凸起的大透镜。银河 系的绝大多数恒星的星际物质都密集在银河系的中心平面附近。
8、太阳系的中心天体是 太阳 ，它是距离我们最近的恒星， 它是一颗自己能 发光发热 的气体星球；我们观察到的只是它 的表面，叫 光球 ，其温度约为6000℃；太阳有的地方温度特 别低，看起来比较暗，称为 太阳黑子。
（恒星是本身发光发热的星体，它并非静止不动，只是距离地球太遥远 肉眼很难发现它们在星空中的位置变化。）
有几颗亮星每晚改变着自己的位置，在 天空中穿行，它们就是行星。
（肉眼只能看见5颗亮行星）
说说看：
你能说出一些著名的恒星和行星吗？
星图和星座
远古时代，为了辨认星星，按想象把星 星搭配成一定的形状，按这些形状把星空中 的星星分成不同的组。
1500亿-----2000亿颗恒星及大量的气体和尘埃物质（星际物 质）组成。（能用肉眼看到的只有6000多颗）
2、银河系的形状：正面看像一个庞大的车轮状的旋涡
系统，从银河系的核心向外伸出四条旋臂。从侧面看银河系 的主体像一个中间凸起的大透镜。（绝大多数恒星和星际物 质都密集在银河系中心平面附近）
3、银河系的大小：直径8万光年（1光年=光在一年中
9、太阳系中，太阳有八大行星，都各具特色。其中，体积、 质量最大的是 木星 ，卫星数目最少的是 水星 ，拥有大红斑
的行星是 木星 。
谢谢
Hale Waihona Puke 3、在秋季星空图中找出： 仙女座、飞马座、鲸鱼座
4、在冬季星空图中找出： 金牛座、猎户座、大犬座
望远镜和天文台
肉眼只能看到6000多颗亮星，借助望 远镜能看到更多的星星，发现许多的宇宙 奥秘——望远镜是我们洞察宇宙的眼睛。
天文台是天文学家工作的地方，这里 安放有天文仪器和天文望远镜。
北京古观象台
现在把星空划分成88个组，并把它称为 星座。许多星座以动物来命名，并有许多美 丽的传说。
你知道的有关传说有哪些，说 给大家一起分享，好吗？
观天认星
1、在春季星空图中找出： 大熊座的北斗七星、牧夫座、 室女座、狮子座。
2、在夏季星空图中找出： 天鹅座、天琴座（织女星）、 天鹰座（牵牛星）、人马座、 天蝎座。
正 面 看
侧面看
银河系全貌
离银河系20 万光年处见 到的银河系
三、河外星系
浩瀚宇宙中，银河系只是其中普通一员； 天文学家把银河系以外的其它天体称为 河外星系或星系； 不同星系形态各异。 现在已知大约有10亿个河外星系。 远的星系超过100亿光年。
日冕：在色球层之上为等离子体。
太阳黑子
太阳表面是很不稳定的气体，太阳表面大气处在激烈的活动中，日 珥和黑子是太阳活动最明显的标志。
1、什么是太阳黑子：太阳表面温度较低的地方从地球上看起 来比较暗好像太阳表面的一引起小黑点。 2、太阳黑子周期：太阳黑子活动具有周期性的变化规律。 （太阳黑子的十一年周期） 3、太阳黑子的测量和预报有重要的实际意义。 （我国有世界公认最早的太阳黑子观测记载。“日中见沫”）
外部： 按不同物理性质分 ：
光球 ：表面不均匀有颗粒状结构称米粒。 还可以见到光斑 （可能位于外层较热气团 ）和 黑子（太阳活动的主要标 志。有平均11年的周期）平均温度约为6000℃。 色球：在光球上面的太阳大气（呈玫瑰色，日全食时 才见到）有时突然爆发产生耀斑，有时有巨大的气柱 升腾而起叫日珥。
（B ）
A、①③④② B、③①④② C、③④①② D、③②④①
4、关于银河系的叙述，正确的是 A、组成银河系的各天体均匀地分布在银河系中 B、太阳系是银河系内唯一的天体系统 C、银河系静止不动 D、银河系内约有1500亿~2000亿恒星
（ D）
5、太阳是恒星 ，供给我们能量；地球是行星，是太阳系中唯一 有生命存在的天体；离地球最近的是月球，它是 卫星。 （填“行星”、“卫星”、“恒星”）
格林威治天文台
河南登丰观星台
印度德里古天文台、玛雅天 文台、英国巨石阵
云南天文台
南京紫金 山天文台
基特峰国 立天文台
北京天文台射电望远镜天线阵
5
米 反 射 望 远 镜
美 国 帕 洛 马 天 文
台
伽 利 略 的 第 一 架 望 远 镜 射牛 望顿 远和 镜他
的 第 一 架 反
北京天文台2.16米天文望远镜 是我国最大的天文望远镜。
宝瓶座环状星云
大麦哲伦星系
唧筒旋涡星系
猎户座大星云2
室女座河外星系2
仙女座河外星系2
小麦哲伦星系
银河系两旁的 牛郎织女星
本堂课主要内容及目标
主要内容：
太阳是离地球最近的恒星； 太阳与地球和人类有着密不可分的关系； 太阳是地球及人类活动的主要能量源泉；
目标：
了解太阳的大小、温度、能量和表面活动；
如果失去阳光，地球将陷入无边的黑暗 和极端寒冷之中，世界将变成一片荒漠。
它 们 是 怎 样 得 用 太 阳 能
的 ？
哥白尼和日心说
托勒密和地心说（2世纪）。 哥白尼和日心说（16世纪）。 日心说使自然科学从神学中解放出来，大踏步地向前迈进。
通过学习我知道了：
太阳是离地球最近的恒星； 太阳与地球和人类有着密不可分的关系； 太阳是地球及人类活动的主要能量源泉； 太阳是太阳系中心天体。
紫金山天文台60厘米 反射望远镜
哈勃太空望远镜
制作一张活动星图，并在星 图中找到我们在课堂上找过的各 个星座和亮星。
一、宇宙的层次结构
河外星系
总星系
其他恒星系（星座）
银河系
二、银河系 太阳系 地月系
1、银河系的组成：2、银河系的形状：
3、银河系的大小：
三、河外星系
二、银河系
1、银河系的组成：是一个非常庞大的天体系统。由
第8章 星空世界 复习课件
知识网络
观天认星
星空世界
太阳
太阳系
八大行星 小天体
银河系与河外星系
你看过如此美妙的天象吗？
加
拿
大
流
育
星
空
与
地
极
区
光
的
极
光
乞
Seven Sisters
力
马
札
罗
山 上
卯星团
的
星
光
狮子座流星雨（ 1999年11月16-18日）
狮子座（Leonid） 流星雨。1998年 11月17日摄于美 国的亚利桑那州。
本堂课主要内容及目标
1、了解太阳系的总体构成； 2、了解九大行星及其卫星的概况和运动特性。
课前准备：
1、搜集有关各行星的资料。 2、厚纸板若干张，圆轨、直尺、彩色水笔、 剪刀、细绳、双面胶。
活动：自制太阳系模型
小组同学分工协作完成太阳系模型的制作。 阅读“行星概貌”并小组内讨论充实。 比赛：1、必答题 2、抢答题
3、互问题（所有比赛都以小组为单位进行）
1、在繁星点点的夜空中，人们看到的大多数属于
A、行星 B、恒星
C、流星 D、小行星
（B ）
2、在太阳系八大行星中，与地球左邻右舍的行星是
（A）
A、金星，火星 B、水星，金星 C、金星，木星 D、水星，木星
3. 有下列星系：①太阳系 ②宇宙 ③地月系 ④银河系 按照从小到大的顺序排列额，其中正确的是
2、太阳的距离：通常所说的日地距离是指太阳和地球
的平均距离（一个天文单位）；更准确地说，是地球公转 轨道的半长轴。
3、太阳的大小：太阳半径约为70万公里，约为地球半
径的109倍。体积约为地球的130万倍，约为太阳系所有行 星半径总和的600倍。
4、太阳的质量：太阳的质量相当于地球的33万多倍，
占太阳系总质量的99 .87%。
了解太阳与地球和人类有着密不可分的关系；
了解从地心说到日心说的变革和发展。
思考和讨论
1、太阳是不是一颗恒星？它有多大？离 我们多远？ 2、太阳为什么能给我们送来光明和温暖？ 3、要是失去了太阳，我们的世界将会变 成什么样呢？ 4、太阳是不是宇宙的中心？
太阳系和太阳
1、太阳系是由太阳、行星及其卫星、小行星、 慧星、流星体和行星际物质构成的天体系 统。其中心天体是太阳。
思考：该怎样观察太阳黑子？
日珥
太阳表面经常发生的一种喷 发现象，有的会升起几十万米高 的火焰，有的像光芒万丈的喷泉， 有的像艳丽的焰火这就是日珥。
太 阳 黑 子 的 观 察
太阳与地球和人类有着密不可分的关系
太阳是地球上一切活动的主能量源泉， 它给人类提供了光和热。
太阳每年提供给我们的能量相当于一年 中全球发电总量的86000倍。
星空的变化
同一地方的不同时刻，我们所见的星空是 不一样的；（天穹好似自东向西旋转，即星辰 东升西落）——地球的自转所致。
不同季节的同一时刻、同一地方所见的星 空也不一样的；（星空中出现的星星随春夏秋 冬的交替而变化，即四季星空）——地球的公 转所致。
恒星和行星
恒星和行星是宇宙中最基本的星体。 星空中绝大多数星星之间的相对位置总 是保持不变，这些星星就是恒星。
发光发热的太阳
太阳是一个庞大的气体球，不断向外发出 巨大的能量，即太阳能；其中一小部分传到地 球，但已足以维持地球上的一切生命。
太阳的结构 太阳只是一颗很普通的恒星，所有的恒星
都会发光发热。
太阳的结构
内部：高温同压下的稠密气体（由里向外为三个同心圈层：中
心核反应区、 辐射输能区、对流层）
稀薄外层气体（太阳大气）
6、银河系外，有许多的天体系统，称为 星系或 河外星系 。
7、银河系从正面看，是一个庞大的 旋涡状的旋涡系统，从核心 向外伸出四条旋臂；从侧面来看，像个中间凸起的大透镜。银河 系的绝大多数恒星的星际物质都密集在银河系的中心平面附近。
8、太阳系的中心天体是 太阳 ，它是距离我们最近的恒星， 它是一颗自己能 发光发热 的气体星球；我们观察到的只是它 的表面，叫 光球 ，其温度约为6000℃；太阳有的地方温度特 别低，看起来比较暗，称为 太阳黑子。
（恒星是本身发光发热的星体，它并非静止不动，只是距离地球太遥远 肉眼很难发现它们在星空中的位置变化。）
有几颗亮星每晚改变着自己的位置，在 天空中穿行，它们就是行星。
（肉眼只能看见5颗亮行星）
说说看：
你能说出一些著名的恒星和行星吗？
星图和星座
远古时代，为了辨认星星，按想象把星 星搭配成一定的形状，按这些形状把星空中 的星星分成不同的组。
1500亿-----2000亿颗恒星及大量的气体和尘埃物质（星际物 质）组成。（能用肉眼看到的只有6000多颗）
2、银河系的形状：正面看像一个庞大的车轮状的旋涡
系统，从银河系的核心向外伸出四条旋臂。从侧面看银河系 的主体像一个中间凸起的大透镜。（绝大多数恒星和星际物 质都密集在银河系中心平面附近）
3、银河系的大小：直径8万光年（1光年=光在一年中
9、太阳系中，太阳有八大行星，都各具特色。其中，体积、 质量最大的是 木星 ，卫星数目最少的是 水星 ，拥有大红斑
的行星是 木星 。
谢谢
Hale Waihona Puke 3、在秋季星空图中找出： 仙女座、飞马座、鲸鱼座
4、在冬季星空图中找出： 金牛座、猎户座、大犬座
望远镜和天文台
肉眼只能看到6000多颗亮星，借助望 远镜能看到更多的星星，发现许多的宇宙 奥秘——望远镜是我们洞察宇宙的眼睛。
天文台是天文学家工作的地方，这里 安放有天文仪器和天文望远镜。
北京古观象台
现在把星空划分成88个组，并把它称为 星座。许多星座以动物来命名，并有许多美 丽的传说。
你知道的有关传说有哪些，说 给大家一起分享，好吗？
观天认星
1、在春季星空图中找出： 大熊座的北斗七星、牧夫座、 室女座、狮子座。
2、在夏季星空图中找出： 天鹅座、天琴座（织女星）、 天鹰座（牵牛星）、人马座、 天蝎座。