妇幼儿少卫生学复习资料
儿少卫生与妇幼保健学专业知识
儿少卫生与妇幼保健学专业知识儿少卫生与妇幼保健学是一门综合性学科，涉及到儿童、青少年、孕产妇和婴幼儿的健康问题。
这门学科的目的是为了保障儿童和妇幼群体的健康，预防和控制儿童和妇幼群体的疾病，提高儿童和妇幼群体的生活质量。
儿童是国家的未来，儿童健康是国家的未来。
儿童的健康问题是儿童成长和发展的重要因素。
儿童的健康问题主要包括营养不良、传染病、心理问题、意外伤害等。
营养不良是儿童健康问题的主要原因之一，营养不良会导致儿童生长发育迟缓、免疫力下降、智力发育受阻等问题。
传染病是儿童健康问题的另一个主要原因，传染病会导致儿童生命危险，如麻疹、肺炎、脑膜炎等。
心理问题是儿童健康问题的另一个重要因素，心理问题会影响儿童的学习和生活，如焦虑、抑郁、自闭症等。
意外伤害是儿童健康问题的另一个主要原因，意外伤害会导致儿童生命危险，如交通事故、溺水、火灾等。
妇幼群体是社会的重要组成部分，妇幼群体的健康问题关系到家庭和社会的稳定和发展。
妇幼群体的健康问题主要包括孕产期保健、妇女生殖健康、婴幼儿营养健康等。
孕产期保健是妇幼群体健康问题的重要组成部分，孕产期保健包括孕前保健、孕期保健、分娩期保健和产后保健。
妇女生殖健康是妇幼群体健康问题的另一个重要组成部分，妇女生殖健康包括月经问题、妇科疾病、乳腺疾病等。
婴幼儿营养健康是妇幼群体健康问题的另一个重要组成部分，婴幼儿营养健康关系到婴幼儿的生长发育和免疫力，如母乳喂养、婴幼儿辅食、婴幼儿营养不良等。
儿少卫生与妇幼保健学专业知识是保障儿童和妇幼群体健康的重要保障。
儿少卫生与妇幼保健学专业知识包括儿童和妇幼群体的生理、心理、社会和环境等方面的知识。
儿童和妇幼群体的生理知识包括儿童和妇幼群体的生长发育、营养需求、免疫力等方面的知识。
儿童和妇幼群体的心理知识包括儿童和妇幼群体的心理发展、心理问题、心理干预等方面的知识。
儿童和妇幼群体的社会知识包括儿童和妇幼群体的社会环境、社会问题、社会支持等方面的知识。
(完整版)儿童少年卫生学题库带答案
儿少卫生学题库绪言（一）单项选择题1、我国学校卫生工作的基本法规和重要指导依据是A、《学校卫生工作条例》B、《中华人民共和国未成年人保护法》C、《九十年代中国儿童发展规划纲要》D、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》E、《义务教育法》（二）多项选择题2、生长发育的研究方法是A、问卷调查B、身体测量C、生理生化功能的检测D、人体诊察E、体力测试5、少儿卫生学的重点研究对象是什么样的群体A、婴儿期B、幼儿期C、童年期D、青春期E、青年期（三）填空题6、少儿卫生学的研究对象是，重点对象是 .（四)名词解释Child and Adolescent Health(五）简答题8、少儿卫生学的主要研究内容有哪些？与哪些学科有关系？9、如何采取正确的学习技能和方法来学好少儿卫生学？10、少儿卫生学的定义、研究目的是什么？11、在少儿卫生实际工作中，必须考虑到中小学生的哪些特点？12、少儿卫生学研究的对象和它的重要意义是什么?答案及分析（一）单项选择题1、A(二）多项选择题2、答案:ABCDE5、答案：CD本题考点：少儿卫生学研究的重点对象少儿卫生学的研究对象是从出生后的婴儿到发育成熟的青年，年龄范围是0－25岁,但重点对象是中小学生群体，即处于童年期和青春期的少年儿童。
（三）填空题6、从出生后的婴儿到发育成熟的青年；中小学生群体.（四)名词解释7、少年儿童卫生学,简称少儿卫生学，是保护和促进青少年儿童身心健康的科学，是预防医学的一个重要组成部分.(五）简答题8、少儿卫生学涵盖的内容非常丰富，主要内容可以归纳为:生长发育、疾病防制、心理卫生、教育过程卫生、学校健康教育、学校卫生监督和学校建筑设备卫生等.少儿卫生学的两大基础学科是流行病学和卫生统计学，在少儿卫生学的实践工作中，常利用流行病学方法和卫生统计学方法进行调查和分析，少儿卫生学与预防医学的其他学科，如营养卫生、劳动卫生、环境卫生、社会医学、卫生管理学、卫生法学等也有密切的相互联系,这些学科的最新理论和方法，提高了本学科对生长发育和健康影响因素的研究水平,充实和扩充了有关学校卫生领域在保健、服务、监督、管理等方面的理论和实践知识。
儿少卫生与妇幼保健知识点
儿少卫生与保健对于家庭和社会的发展至关重要，是实现儿童和青少年全面发展的重 要保障。
促进儿童健康成长：儿少卫生与保健是保障儿童健康成长的重要措施，通过预防疾病和伤害，降低 儿童死亡率，提高儿童生命质量。
促进家庭幸福：儿少卫生与保健不仅关注儿童的身体健康，还关注其心理和社会适应能力的发展。 良好的儿少卫生与保健服务有助于建立和谐幸福的家庭。
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建立完善的儿少卫生与保健服务网 络，提供全方位的保健服务。
定期对儿少卫生与保健服务进行评 估和改进，以满足儿童和家长的需 求。
儿少卫生与保健的保障措施
制定相关法律法规，明确儿少卫 生与保健工作的地位和职责
完善政策体系，为儿少卫生与保 健工作提供有力支持
加强政策宣传和培训，提高相关 人员对儿少卫生与保健工作的认 识和重视程度
监测目的：及时发现和解决儿童生长发育过程中的问题，促进儿童健康成长 监测内容：身高、体重、头围等指标的测量与记录
评价标准：参考同年龄、同性别儿童的平均值和标准差进行比较，判断生长发育是否正常
注意事项：定期进行监测，注意数据的连续性和可比性，以及异常指标的及时干预。
儿童营养需求：提供足够的蛋白质、矿物质、维生素等营养素，满足儿童生长发育的 需要。
政府将加大对 儿少卫生与保 健服务的投入， 提高服务的可 及性和质量。
政策法规的制定 与完善：政府将 制定更加完善的 儿少卫生与保健 服务政策法规， 以确保儿童的健 康和安全。
法规执行力度加 强：政策法规的 执行力度将进一 步加强，对违反 规定的行为将严 厉打击。
政策法规的宣传与 普及：政府将加大 宣传力度，让更多 的家长和儿童了解 儿少卫生与保健服 务政策法规的内容 和意义。
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是非题新生儿访视是新生儿管理的重要内容儿童保健管理包括散居儿童管理和集体儿童管理中小学生的健康状况可通过学生的死亡率、患病率及生长发育状况来反映引起中小学生患病和死亡的病种基本是一致的12岁齿禹均是WHO评价青少年口腔卫生的重要指标身高标准体重法是最常用的筛查中小学生肥胖的方法紧急避孕法也可作为一种流产手段。
妇幼卫生监测方法主要有以人群为基础的监测方法和以医院为基础的监测方法两种。
儿童品行障碍是指在儿童和青少年期出现的违反社会规范和道德准则的一类行为障碍。
生殖道感染包括性传播的感染、内源性感染和医源性感染。
低出生体重儿在新生儿期中需访视3-4次儿童品行障碍是指在儿童和青少年期出现的违反社会规范和道德准则的一类行为障碍。
学校卫生管理内容包括预防保健管理、教学卫生和生活制度卫生管理、健康教育与心理卫生管理及学校环境卫生管理等4个方面我国孕产妇死亡监测和5岁以下儿童死亡监测，一直以来采用的是以人群为基础的监测方法。
出生缺陷不包括出生时损伤引起的异常。
在解病防治中，氟化水源是WHO推荐的经济、安全、有效的群防措施学生肥胖的防治重点应放在初中阶段紧急避孕只能作为一次无保护性生活后的补救，不能作为流产手段。
生殖道感染仅包括内源性感染和医源性感染放置宫内节育器可以达到9 5 %-9 8 %的避孕有效率填充题：1.反映一个国家人民健康水平的三项主要指标是,和O2.妇幼卫生监测系统主要由、5岁以下儿童死亡监测以及三个子系统组成。
3.我国妇幼卫生信息系统主要由和妇幼卫生年报系统组成。
4.中华人民共和国母婴保健法中规定的婚前保健服务内容包括, ,和。
5.生殖道感染的传播途径有、和。
6.列举4种常见的计划生育手术：,皮下埋植剂的放置或取出，,男或女绝育手术。
7.早孕登记一般应不超过孕周。
8.更年期症状包括，，,泌尿系统症状四类。
9.列举4种常用的生育调节方法:,,和绝育。
选择题在学生视力保护的目标管理中，定期检查视力属于下列哪一层次A、总目标C、策略目的B、政策目的D、执行目的我国学龄儿童死亡的首位原因是：A、意外伤害C、先天异常B、恶性肿瘤D、感染性疾病在弱病的研究中，反映一个国家或地区群体口腔保健水平的指标是：A、齿禹患率C、解均B、齿禹齿填充率D、翻失补构成比早孕登记一般应不超过孕—周。
儿少卫生知识点9儿少卫生知识点9
<4>．环境雌激素（environmental estrogens）：指环境中一类具有雌激素样活性的化学物质，可干扰内源性雌激素的生理作用并拮抗雄激素的效应。
环境雌激素可扰乱正常的生殖、内分泌、神经、免疫等系统，对机体的生长发育、生殖、肿瘤发生、神经系统功能产生多方面影响。
最新研究显示，环境雌激素可能是肥胖、糖尿病、心脑血管疾病发生的危险因素。
(2).物理性环境污染因素（physical pollution）<1>．噪声污染：长期接触噪声可致使头痛、头晕、心慌、失眠多梦、记忆力消退等神经虚弱症状；还可引发心血管系统、消化系统、内分泌系统等功能紊乱或器官损伤。
有报导：常常带耳机听MP3可能与听力下降有关。
<2>．电磁辐射污染：电力设施、家用电器、电话、通信基站、广播、雷达等通信设备产生的电磁辐射对儿童健康的危害已经肯定，正在深切研究中。
射频辐射对生长发育和健康的危害主要有：①影响神经系统发育；②引发神经虚弱；③影响视力。
<3>．放射性污染：专指由人类排放的放射性污染物而对环境造成的污染及其健康危害。
放射性物质可破坏人体分子结构、引发基因突变和染色体畸变，极高量急性损伤可直接致死。
儿童受放射性损伤的危害重于成人。
&&&&&. 熟悉生长发育的社会决定因素包括社会经济、家庭、现代媒体等；&&&&& 了解生长发育的遗传影响因素包括遗传的家族、种族影响，双生子研究的应用。
第六章生长发育调查与评价关键辞汇生长发育调查、横断面调查、生长监测、追踪调查、队列研究、序列研究、回顾性调查、病例-对照研究、人群干与研究、生长发育标准、实足年龄、品级评价法、离差曲线图法、百分位数法、形态年龄、第二性征年龄、齿龄、骨龄1. 生长发育调查（survey of growth and development）即用科学的方式和技术对个体或集体儿童生长发育状况进行观察与测量。
儿少重点——精选推荐
⼉少重点绪论、第⼀、⼆章共考：⼀个英⽂名解、⼀个简答题、多选2道绪论（有⼀题）⼉少卫⽣学的研究对象：是从出⽣后的婴⼉到发育成熟的青年，年龄范围为0~25岁。
重点对象是中⼩学⽣群体，在此基础上向学龄前⼉童和⼤学⽣群体延伸。
⼉少卫⽣学的主要研究内容：1、⽣长发育；2、疾病防治；3、⼼理卫⽣；4、教育过程卫⽣；5、学校健康教育；6、学校卫⽣监督和学校建筑设备卫⽣。
第⼀章1.⽣长：是指细胞繁殖、增⼤和细胞间质增加，表现为组织、器官、⾝体各部分乃⾄全⾝⼤⼩、长短、重量增加和⾝体成分的变化。
2.发育：是指细胞、组织的分化及功能的不断完善，⼼理、智⼒的发展和运动机能的获得。
3.青春期（adolescence）：是个体从童年向成年逐渐过渡的时期，是⽣长发育过程⼀个极其重要的阶段。
4、性早熟:是⼀种以性成熟提前出现为特征的性发育异常。
⼀、⽣长发育的⼀般规律1.⽣长发育的阶段性和连续性2.⽣长发育速度的不均衡性3.各系统⽣长模式的时间顺序性与统⼀协调性4.⽣长轨迹现象和⽣长关键期⼆、⽣长发育分期1.婴⼉期：0~1岁2.幼⼉前期：1~3岁3. 幼⼉期：3~6岁4.童年期：6~12岁5.青春期：10~20岁6.青年期：18~25岁三、⽣长模式分类1.⼀般型2.神经系统型3.淋巴系统型4.⽣殖系统型四、青春期的发育特点1.体格⽣长加速，以⾝⾼为代表的形态指标出现第⼆次⽣长突增。
2.各内脏器官体积增⼤、重量增加，功能⽇臻成熟。
3.内分泌功能活跃，与⽣长发育有关的激素分泌明显增加。
4.⽣殖系统功能发育骤然加快，迅速成熟，到青春晚期已具有繁殖后代的能⼒。
5.男⼥外⽣殖器和第⼆性征迅速发育，使两性的外部形态特征差异更明显。
6.青春期⼼理发展骤然加快，产⽣相应的⼼理-⾏为变化，可能出现⼀些青春期特有的⼼理-⾏为问题。
五、青春期分期1.早期：主要表现是⽣长突增。
2.青春中期：以性器官、第⼆性征的迅速发育为特征，出现⽉经初潮（⼥）或⾸次遗精（男），持续2-3年。
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1．从出生到生后28天，为新生儿期。
2．新生儿期保健，重要的是帮助娇嫩的小生命度过‘营养关’、‘温度关”和“．感染关’。
3．科学的喂养和护理，亲人的爱和呵护，以及新生儿生机勃勃和惊人的能力，是新生儿健康成长基本能力4．儿胎龄满37～42周，体重等于或大于2500克，为“足月正常体重儿”，这样的新生儿适应环境的能力较强。
出生体重不足2500克，属于‘低体重”体重”。
出生体重等于或大于4000克，为巨大儿5．足月新生儿平均身长为50厘米，男婴略长于女婴。
6．新生儿的头围平均为34厘米．出生时胸围比头围小1-2厘米，、7．前囟门是菱形，约2×2厘米大小。
8。
新生儿的皮肤薄嫩，保护功能差。
由于皮下脂肪少，容易使体热散失。
9．新生儿生后3～5天可出现水肿，多发生在手、脚、小腿、眼窝等处，约2～3灭消肿。
10．出生时头发稀少并不预示着以后头发就少，也不反映体质的强弱。
11．正常新生儿每分钟呼吸约40次，呼吸的快慢可不均匀。
．12．新生儿每分钟心跳的次数为140 次左右。
．13．胃的入口（贲门)和胃的出口(幽门)几乎在一个水平上，噴门又比较忪，幽门比较紧，所以在吃饱以后容易漾奶。
1 4．神经系统的基本活动方式是反射。
15 新生儿出生即即有光感。
强光可引起“瞬目反射”(眨眼)。
16．降生在冬天，新生儿居室的适宜的温度为20～22~C．17．冬天．洗澡时室温不低于23摄氏度，水温在40摄氏度。
I 8，“婴儿抚触’’产生的生理和心理效用：可以用解除“皮肤饥渴”来概括。
19．约有半数的新生儿，于出生后2～3天，皮肤、巩膜出现轻度黄疸，一般经过7～lO天，黄疸消退。
20．测体体温时，体温表水银棒甩到35~C以下。
体温超过37．4~C为发烧。
37．5℃～38℃为低烧，39℃以上为高烧。
21．新生儿发烧的常见原困：①保暖过度、②接种疫苗、③感染。
22．腋下测体温，体温低于36℃，为体温小升。
23．鹅口疮是由霉菌引起的口腔感染。
儿少复习重点
绪论儿童少年卫生学（child and adolescent health）简称儿少卫生学，是保护和促进儿童少年身心健康的科学，是预防医学的重要组成部分。
儿少卫生学研究对象是从出生后的婴儿到发育成熟的青年，年龄范围为0~25岁。
重点对象是中小学群体，在此基础上向学龄前儿童和大学生群体延伸。
这些群体合计占我国总人口的1/3第一章儿童少年生长发育胎儿和婴幼儿期发育遵循“头尾发展律”（cephalo-caudal pattern）。
从生长速度看，胎儿期头颅生长最快，婴儿期躯干增长最快。
可见小儿的头颅发育早于躯干，躯干早于四肢，以保证神经系统优先发展，保障言语和运动的加快发育。
从动作发育来看，儿童会走路前必然先经过抬头、转头、翻身、直坐、爬行、站立等发育阶段。
儿童期、青春期发育遵循“向心律”（centripetal pattern）。
身体各部的形态发育顺序是：下肢先于上肢，四肢早于躯干，呈现自下而上，自肢体远端向中心躯干的规律性变化。
从胎儿到成人，先后出现两次生长突增高峰。
身长在胎儿4~6月增长约27.5cm，占正常新生儿身长的一半左右，是一生中生长最快的阶段。
以身高为例说明生长发育：①从胎儿到成人，可分为四个时期，先后出现两次生长突增：第一生长突增期：胎儿期，婴儿期（自胎儿4个月开始至出生后一年）身长：胎儿中期4-6月体重：胎儿后期7-9（高峰期）第二生长突增期：青春期女：9-11岁至13-15岁男：11-13岁至15-17岁②身高体重随年龄的增长中水平曲线男、女出现两次交叉---第一次交叉：出现于10岁左右，原因：女生突增期已开始，男生还未开始---第二次交叉：出现于14岁左右，原因：女生突增开始下降，男生突增开始③生长渐止期突增后身高的生长速度再次减慢，女17-18岁，男19-20岁左右停止增长。
④PHV 身高突增高峰：是身高增长突增最大值。
女：11-13岁，男：13-15，常作为一种标志青春期各种征象的发育顺序。
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是非题
新生儿访视是新生儿管理的重要内容
儿童保健管理包括散居儿童管理和集体儿童管理
中小学生的健康状况可通过学生的死亡率、患病率及生长发育状况来反映
引起中小学生患病和死亡的病种基本是一致的
12岁龋均是WHO评价青少年口腔卫生的重要指标
身高标准体重法是最常用的筛查中小学生肥胖的方法
紧急避孕法也可作为一种流产手段。
妇幼卫生监测方法主要有以人群为基础的监测方法和以医院为基础的监测方法两种。
儿童品行障碍是指在儿童和青少年期出现的违反社会规范和道德准则的一类行为障碍。
生殖道感染包括性传播的感染、内源性感染和医源性感染。
低出生体重儿在新生儿期中需访视3-4次
儿童品行障碍是指在儿童和青少年期出现的违反社会规范和道德准则的一类行为障碍。
学校卫生管理内容包括预防保健管理、教学卫生和生活制度卫生管理、健康教育与心理卫生管理及学校环境卫生管理等4个方面
我国孕产妇死亡监测和5岁以下儿童死亡监测，一直以来采用的是以人群为基础的监测方法。
出生缺陷不包括出生时损伤引起的异常。
在龋病防治中，氟化水源是WHO推荐的经济、安全、有效的群防措施
学生肥胖的防治重点应放在初中阶段
紧急避孕只能作为一次无保护性生活后的补救，不能作为流产手段。
生殖道感染仅包括内源性感染和医源性感染
放置宫内节育器可以达到９５％－９８％的避孕有效率
填充题：
1．反映一个国家人民健康水平的三项主要指标是, 和。
2．妇幼卫生监测系统主要由、5岁以下儿童死亡监测以及三个子系统组成。
3．我国妇幼卫生信息系统主要由和妇幼卫生年报系统组成。
4．中华人民共和国母婴保健法中规定的婚前保健服务内容包括，，和。
5．生殖道感染的传播途径有、
和。
6．列举4种常见的计划生育手术：，皮下埋植剂的放置或取出，，男或女绝育手术。
7．早孕登记一般应不超过孕周。
8．更年期症状包括，，，泌尿
系统症状四类。
9．列举4种常用的生育调节方法：，，和绝育。
选择题
在学生视力保护的目标管理中，定期检查视力属于下列哪一层次
A、总目标C、策略目的
B、政策目的D、执行目的
我国学龄儿童死亡的首位原因是：
A、意外伤害C、先天异常
B、恶性肿瘤D、感染性疾病
在龋病的研究中，反映一个国家或地区群体口腔保健水平的指标是：
A、龋患率C、龋均
B、龋齿填充率D、龋失补构成比
早孕登记一般应不超过孕周。
A、4 C、16
B、12 D、20
在龋病的研究中，反映群体龋患严重程度的指标是：
A、龋患率C、龋均
B、龋补率D、龋失率
WHO及联合国儿童基金会以下列哪一指标来衡量一个国家儿童健康状况
A、新生儿死亡率C、5岁以下儿童死亡率
B、年龄别死亡率D、疾病死亡率
早孕登记一般应不超过孕周。
A、4 C、16
B、12 D、20
我国学龄儿童死亡的首位原因是：
A、意外伤害C、先天异常
B、恶性肿瘤D、感染性疾病
在龋病的研究中，反映群体龋患严重程度的指标是：
A、龋患率C、龋均
B、龋补率D、龋失率
在学生视力保护的目标管理中，定期检查视力属于下列哪一层次
A、总目标C、策略目的
B、政策目的D、执行目的
名词解释
Reproductive health
孕产妇死亡率(MMR)
Adolescence (WHO)
围产期Ⅰ
新生儿期
孕产妇死亡率
意外伤害
生殖道感染
生育调节技术
视力低下
意外伤害
Reproductive health
简答题
试述婚前医学检查与普通体检的区别。
简述女童期常见的健康问题。
简述避孕的机理。
简述青少年的生理、心理和社会特征。
简述妇女产褥期的保健要点。
简述孕产妇系统管理的主要内容。
简述妇女生命全程保健分哪几个期？
避孕咨询的主要步骤
妇幼卫生监测的质量控制要求
问答题
近二十年来，学生视力低下检出率变化有哪些特点？据此应制定怎样的人群防治措施。
新婚未产期避孕方法选择的特点、目标以及适宜的方法和不适宜的方法？
近二十年来，学生视力低下检出率变化有哪些特点？据此应制定怎样的人群防治措施。
试述生殖道感染的一级预防生殖道感染的决定因素有哪些？您对生殖道感染的预防，
有何建议？
儿童多动障碍的主要临床表现及保健措施？
案例一: 某社区有4000人，主要的健康问题是疟疾。
1996年1月，一种特制的蚊帐在该社区的几个服务网点出售。
年内，社区领导多次走访了卖主，询问蚊帐的销售情况，结果发现一年内售出了154顶蚊帐。
在年底的社区工作会议上，社区领导、卫生人员和当地爱委会决定发动一场健康教育运动，解释使用这种特制蚊帐的好处，并把目标定为：在健康教育运动后的12个月内，蚊帐的销售数由原来的154增加到2000。
此后2位社区领导逐月询问仓库保管员，随访蚊帐的销售情况，12个月后，发现售出的蚊帐数是603顶。
请评价数据：
i.描述目标的达标情况，已取得的成绩和有关的问题；（3）
ii.指出可能的原因；（4）
iii.指出可能采取的正确行动。
（5）
案例分析2005年上海某小区内，一个刚出生的女婴从6楼卫生间的窗户坠落死亡。
抛弃她的可能是她亲生母亲容梅(化名)，一个18岁的女孩。
容梅一直和自己的母亲住在一起，因觉得女儿还小，母亲对待容梅一向“呵护”得十分严格，容梅的床就铺在母亲的房间外面，一举一动都在母亲的眼皮底下。
当年6月以来，容梅的小腹明显隆起。
容梅告诉母亲“自己发胖了”，随后自己每天在母亲的监督下系束腰带，转呼啦圈。
直到分娩，她依然选择了“独自把自己关在卫生间内”，对母亲谎称例假来了。
结果，容梅母亲最终等到的是楼下发现女婴坠楼的消息。
警察赶到后，容梅父亲踹开了卫生间的木门，这才知道女儿分娩了。
分娩后的容梅甚至连医生都不敢面对，即便正忍受着产后出血的疼痛。
1．试结合青少年的生理、心理和社会特征来分析该案例。
（6）
2．该案例对制定青少年保健干预项目有何启示？（7）
萨法生活在非洲，她是个好妻子，从来都恪守妇道，毫无怨言，一向勤劳肯干，不仅要在田地里切割黄麻纤维，还要照顾家人，她一直吃得极少，总是先让丈夫和孩子们吃饱。
如果米饭没了，她就喝水。
要是她病了，只会到她的母亲那里寻求帮助和看护，从来没有去过医
院。
她已经生了九个孩子，她想避孕，但是她的丈夫听信宗教头领的话，认为安拉赐予并供养他们的孩子，不能用那些避孕措施，因为它们是邪恶的，并且说如果萨法坚持要用，他就要休了她，萨法也不敢违背她的丈夫。
萨法前九次怀孕和分娩都没有去医院接受产前护理保健，都是在家中由她母亲和村里传统接生员来照顾，但是第十次分娩很困难，因为萨法很虚弱，她在生产后的十个小时内都下不了床，在生产后第五天，她全身浮肿，出大量虚汗，但是不发烧。
村里的妇女们说萨法子宫和腿部被污染的有害血液流到了头部，还说脏血没有流净，实际上萨法在生产时和生产后已经流了大量的血了。
她那一事无成的丈夫只关心他自己，直到生产后第五天萨法全身都浮肿了，他才意识到她的病情很严重，但是他说他们没钱，医院又太贵，而且村里的巫医绝对能够照顾萨法，医术不会比医院的医生差，收费却比他们低许多，萨法如果死了也是安拉的旨意。
第七天萨法陷入昏迷，她的长子想把她送到妇幼保健站去，但是一切都太晚了，最后萨法·巴努死于产后并发症
1.该案例是否是一个妇幼卫生问题？为什么?
2.试结合文化背景和性别理论来分析导致“萨法”死亡的因素有哪些？
3.从提供妇幼卫生服务的角度，你认为可以采取哪些措施避免类似情况的发生？
某乡地处偏远半山区，距离县里约20公里，经济落后。
乡里有10个自然村，村与村之间没有公路，只有土路。
乡里整个卫生条件很差，没有干净水源，饮用水全靠河水和天然储蓄水。
大部分村民家的厕所是牲畜自由出入的，只有20％的家庭有简单的单独厕所。
由于种种原因乡卫生院仅有2名医务人员，药品很少，连基本的抢救设备和药品都不足。
大部分村没有经过正规培训的村医和接生员。
村里的妇女普遍在家里分娩。
去年全乡有10名5岁以下儿童死亡，8个儿童是由于腹泻严重脱水死亡，2个是由于新生儿窒息。
当地村民有病常常不去医院就医，并且当地有一些不正确的传说，如腹泻患儿要禁食、禁水；有些人信迷信，请巫婆。
1、请写出制定社区工作计划的具体步骤。
（6）
2、请列出现存问题。
（4）
3、请尝试为各问题排序，以确定出需优先解决的问题（请写出确定优先的方法或原则）。
（5）。