2021年外语教师工作职责

2021年外语教师工作职责

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1、教师应忠诚社会主义教育事业,有强烈的事业心、责任感、有正

确的教育思想,对学生全面负责,对全体学生负责、爱生育人。教师不仅是学生学习上的指导者,而且是青少年思想品格上的引路人。

2、教师应遵循教育方针和“三个面向”的要求和所任课班级的实际情况,制订出学期教学工作计划(包括班主任工作计划),填写好《教师手册》,完成好学校规定的工作总结。

3、按照课程标准和教材内容的要求,从学生实际出发,努力完成教学任务。

⑴、认真备课。教师要熟悉课程标准和教材内容要求,了解学生实际,明确每节课的目标及要求,设计并写好教案。

⑵、认真组织好课堂教学,不断改进教学方法,指导学生改进学习方法,培养学生良好的学习习惯,保质保量地充分发挥课堂4分钟的作用,扎扎实实地完成每课时、每单元的教学要求。

⑶、认真布置和批改作业。要根据教学要求,精心布置作业并及时收发。批改要讲求实效,搞好讲评,引导学生及时订正错误,扎实学好每项知识。

⑷、认真辅导。要按因材施教的原则,热情辅导学习暂时落后的学生,尽力帮助他们跟上教学要求,对成绩优秀的学生,注意引导他们发挥其特长。

⑸、认真搞好实验实习。教材规定的实验实习要求,应尽力完成。根据可能积极采用现代化教学手段,努力培养学生科学观念、动手操作等能力。

⑹、认真测验、考试。做到命题确切,份量恰当,要求严格(包括考场纪律和评分),分析准确。

4、重视第二课堂,积极创造条件,开展多样化的课外活动,培养提高学生学习兴趣,开拓眼界,增长知识,培养有关的技能技巧。

5、教师应勇于改革,锐意进取,积极进行各种教育、教学改革的实践,不断探索,不断总结,有所发现,有所创造,开拓前进,不断提高教育和教学质量。

6、教师应认真。学习马克思主义,学习教育科学,学习业务知识,不断提高自己的理论水平和业务水平.德才兼备,注意为人师表,努力使自己成为具有高尚的思想境界和道德品质、知识渊博、懂得教育规律的教育工作者。

7、服从学校的调、代课安排。

8、完成学校交办的其他工作。

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教师岗位准入制度

教师岗位准入制度 的高素质教师队伍根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教师资格条例》和内蒙古自治区实施《教师资格条例》细则要求,结合学院具体情况制订本制度。 一、管理对象 当年录用的高校毕业生、从其它高职院校、中职学校和行业企业等新调入学院要担任教师岗位人员,从本院非教师岗位要转为教师岗位人员,兼任教师岗位人员,在职专任教师(包括外聘企业技师)。 二、教师岗位准入要求 1、理论教师需具有研究生及其以上学历或中级及其以上专业技术职务。 2、实习指导教师需具有大学专科及其以上学历或中级及其以上专业技术职务。 3、全面实施教师资格制度。凡在我系从事教育教学工作的人员必须依法取得相应教师资格(企业外聘教师除外)实行持证上岗。对未取得教师资格的在职专任教师必须在两年之内取得教师资格。若两年之内还未取得教师资格原则上要调整教学岗位,不准聘用不具备教师资格的外聘教师。 4、入职与岗前培训。要担任教师岗位人员必须通过参加学院组织的入职与岗前培训。了解学院的校情校史及发展概况、学院的办学定位、办学思想及发展规划、学院机构设置及专业建设改革情况,教师的师德师风教育与要求,教师的基本业务要求,班主任工作要求,观摩示范教学等为期3-5天。入职与岗前培训由教务处组织实施。 5、教学技能培训。教学技能培训是新教师在见习期应完成的培训任务。见习时间为半年。除有连续从事职业教育教学经历达三年以上的新进教师外其余新教师均应参加此项培训。 1)实行新教师导师制。系部应对新教师指定导师,经教务处审定,由教学副院长批准,签订新教师指导协议。指导协议由系部存档。指导教师需按照学院关于新教师业务培训提高的有关要求对新教师进行“传、帮、带”。新教师必须

指导教师工作内容

指导教师工作内容 一、指导教师的任职条件 1、忠诚党的教育事业,坚持党的四项基本原则,热爱教育工作,懂得教育的规律。 2、有一定的教学经验和学术水平,教学效果良好,具备引导、指导、辅导学生完成各项学习任务的能力。 3、严于律己,以身作则,具有一定的思想政治工作经验,有较强的组织和管理能力,能积极完成所布置的各项工作。 4、身体健康,能胜任所承担的指导教师的工作。 二、指导教师的工作职责 1、热爱党的教育事业,治学严谨,教书育人,为人师表,对学生既要热心关怀,又要严格要求,以自己严谨的治学态度,良好的职业风范,言传身教,在思想道德、工作作风、业务学习和生活作风等方面成为学生的榜样。 2、根据教学单位的学期工作计划,指导教师须在每学期开学后两周内制订出本学期学习指导工作计划,对学生所学课程的学习方法等进行指导,引导学生明确学习目的。 3、指导教师应熟悉本系的教学课程体系以及学院的各专业情况,帮助学生了解所学专业的课程设置、课程学习要求、培养目标及社会需要。 4、指导教师应指导学生制订自己的学习计划,使学生逐步掌握自学方法,并对学生职业生涯进行导航。 5、指导教师应定期与所指导班级的学生进行谈话,以便及时掌握学生的学习状况及心理、生理和思想状况,进行分类指导,因材施教。 6、教育学生端正学习态度,树立正确的学习目标,指导班级开展学习活动,交流学习经验,帮助学生改进学习方法,不断提高学习效率及效果。 7、抓好“两头”学生的学习,重视对优秀学生的发现、培养和推

荐;帮助和督促学习有困难的学生改进和提高,及时与所在班的班主任联系和沟通。 8、指导教师必须每月至少一次与所指导的班级学生集体交流,认真做好记录,解答学生所遇到的问题。指导教师无法解决的疑难问题须及时反映给各系,待各系协助解决或报学院做出决定后及时反馈给学生。 9、指导教师对所指导班级以及自己授课班级应积极采取改革措施,不断改进教学方法,调动学生学习的积极性和主动性,提高教学质量与学习的效果; 10、指导教师应向所指导的学生开放电子信箱及公布有效的联系电话等通讯方式,对学生进行指导并解答学生提出的问题。 三、指导教师的管理及考核 1、指导教师的日常工作联系由所在班的班主任完成,班主任与指导教师共同做好学生的管理工作。 2、每学期期末,由各系、教研室负责收集、汇总指导教师学习指导工作的计划、原始记录和工作总结等。 3、各系定期召开指导教师全体会议,交流和总结学习指导工作的经验,研讨学生中存在的共性问题,商讨解决办法,并记录归档。 4、指导教师工作是培养和考核教师教学工作的重要内容,由各系组织对指导教师的学习指导工作业绩进行考核,结合学院奖教金制度给予奖励。 5、成立以学院主管教学的副院长以及各系主任为首的领导小组对指导教师的工作进行评估。 本规定从2006-2007学年度第二学期起开始试行。

区(县)教学研究室工作职能(范文))

区/县教学研究室工作职能 教学研究室是负责全区/县基础教育的教学研究机构,在区/县教育局和市教学研究室的领导下开展工作,主要工作职责是“研究、指导、管理、服务”。 本教学研究室的工作任务是: 1.贯彻各级教育行政部门有关教育、教学工作的法令法规和方针政策,结合雨花台区基础教育的实际,提出素质教育实施进程中的教学策略,为区教育行政部门的科学决策提供依据。 2.负责雨花台区基础教育课程改革的实施,开展基础教育的教学研究、教学指导和教学业务管理等工作,为学校服务,为教师发展服务,为教学服务,不断提高全区教学质量。 3.学习和研究先进的教育思想、教学理论,指导教师端正教学思想,把握教学规律,有效开展教学活动,对雨花台区基础教育的课程实施、教学内容、教学方法、教学手段、教学评价等方面进行研究。 4.指导学校实施课程方案,并根据上级教育行政部门的规定,提出执行课程方案和教学用书的选择与使用意见。 5.围绕提升教师的专业化水平与课程实施能力,组织开展多种形式的教学研究活动,结合本区基础教育改革的现状,积极推进教育教学改革,组织开展教改实验,总结推广先进的教改经验。 6.建立健全教学质量监控体系,组织并实施对学科教学过程质量的监控与评价,为行政决策提供依据,对本区学校的考试命题进行指导和管理,指导学校开展科学的教学评价活动。 7.加强教学管理,制定教学常规制度,有计划地组织教学视导工作,以督促检查学校贯彻落实,促进教学常规管理的制度化、科学化和规范化。

8.组织好各类教学评比、论文评选和学科竞赛等活动,坚持公平、公正的原则,认真评审,确保质量。 9.做好优秀教师培养工作,建立全区骨干研究队伍,推进以校为本的教研制度建设,发挥学科教研基地作用,定期开展区域性教研活动。 10.做好市教研室和区教育局安排的其他工作。

XX学院外聘教师聘用合同

XX学院外聘教师聘用合同 为提高教学质量,保证教学工作的正常开展,明确学院和外聘教师之间的权利和义务,经双方同意,签约如下: 一、聘方职责和权利 1.积极配合外聘教师开展教学工作,保障其合法权益,认真对待和妥善处理教师提出的合理意见和建议。 2.有权监督、检查和考核外聘教师的教学文件和教学内容,并提出改进意见,对不履行岗位职责和违约者有权按照学院相关规定予以处理。 3.定期对外聘教师进行教学理论、教学技能培训。 4.在规定时间内发放外聘教师的课时酬金和奖金。 二、外聘教师的岗位职责和权利 1.认真备课、授课,按时提交授课计划(一式三份)、教案、试题(两套)、成绩登记册、试卷分析等教学文件,完成规定的理论教学、实践(训)教学指导、作业批改、毕业论文(设计)指导、评卷、登录成绩等教学工作任务,并自觉接受学院的监督和检查。 2.自觉按照教学规范、采用科学教学方法执教。不迟到、不早退、不旷教、不私自调课。确因大事不能上课需提前请假,但每学期不得超过两次。 3.自觉接受学院开展的教学业务培训。 4.课贴发放原则上在下个月20日前发放。课贴发放具体标准见表1。 三、违约责任 1.外聘教师提交教学文件超过规定时间三天者,每超一天扣减1课时酬金;上课迟到或早退3分钟以内,扣减0.5课时酬金;三分钟以上十五分钟以内者扣减1课时酬金;15分钟以上50分钟之内者视为旷教一节,扣除2课时酬金;超过50分钟者视为旷教两节,扣除4课时酬金,依次类推;私自调课者按旷教处理,每旷教一节扣除两节课的课贴。所扣酬金在当月扣除。 2.外聘教师请假自第三次起,按旷教处理。 3.外聘教师须在规定时间内完成规定的教学内容,如需调整教学内容,必须经系、部同意,因人为因素而导致授课任务完不成者,扣除2课时酬金。 4.期末教学测评低于80分者或因教学态度、教学能力、教学效果等问题导致学生或管理部门强烈不满者,学院即时解聘。

大学教师岗位工作职责

. 精选word范本!大学教师岗位工作职责 一、副教授职务岗位基本职责: 1、系统承担公共基础课、专业基础课或专业课的讲授,指导实习、社会调查、毕业设计; 2、参与科研项目,每年公开发表本专业学术论文一篇及以上; 3、指导或参与教育教学改革、专业建设、课程建设或实验室建设;主编或参与编写教材及教学参考书; 4、担任班导师(“双肩挑”教师可不做此要求); 5、指导中青年教师; 6、完成学校规定的教学和科研工作量; 7、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。 二、讲师职务岗位基本职责: 1、系统地担任一门以上课程的主讲,指导实习、社会调查、毕业设计; 2、参与科研项目,任期内公开发表本专业学术论文两篇及以上; 3、参与教育教学改革、专业建设、课程建设或实验室建设,参与教材及教学参考书编写; 4、担任班导师(“双肩挑”教师可不做此要求); 5、完成学校规定的教学和科研工作量; 6、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。 三、助教职务岗位基本职责: 1、承担课程的辅导、答疑、批改作业、辅导课、实验课、实习课、组织课堂讨论等教学工作。根据需要,经学校教务处批准,承担部分课程讲课工作;协助指导毕业实习、毕业设计; 2、在教授或副教授的指导下,不断提高科研能力,任期内公开发表本专业学术论文一篇及以上; 3、参加实验室建设,参加组织和指导生产实习、社会调查等方面的工作; 4、担任班导师或辅导员工作; 5、完成学校和系(部、院)规定的其他工作; 6、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。 四、高级实验师岗位基本职责: 1、负责解决本岗位复杂疑难的技术问题; 2、培养和指导中级专业技术人员,对本专业业务建设做出重要成绩; 3、积极参与纵横向课题,完成学院下达的科研任务; 4、完成实验室各项建设和工作任务。 五、实验师岗位基本职责: 1、独立负责解决本岗位一般技术问题; 2、熟悉本专业领域的基本情况,对下级专业技术人员进行业务指导; 3、参加有关科研项目的研究工作,完成学院下达的科研任务; 4、完成实验室建设和工作任务。 六、助理实验师岗位基本职责: 1、在高、中级专业技术人员的指导下,承担并保质保量完成工作任务; 2、较系统地学习相关专业理论、业务知识和业务工作所需要的科学文化知识。 七、实验员岗位基本职责: 努力钻研业务,学习本专业基础理论和专业知识,工作量饱满,较好地完成工作任务。

教师岗位说明书范本

教师岗位说明书范本 不同的岗位,都会制定一份岗位说明书,教师也不例外。以下是一则教师岗位说明书范本,仅供各位教职人员参考借鉴。 本岗位名称专任教师岗位类别副教授岗位等级 7级 岗位职责: 认真做好教学组织工作,保证课堂教学秩序和效率;完成所教年级的教学任务,并结合音乐学科的特点进行思想教育; 1 、协助主任分管教学管理工作,组织贯彻执行上级有关教学方面的方针、政策、规定和任务,对本部门教学任务和分管工作负全面责任。 能够以身作则做好对中青年教师的传、帮、带工作。能指导小学一级和小学高级教师提高业务水平,每学期听课不少于18节。教书育人,出色地做好班主任或辅导员工作,行政管理等人员则应出色地做好党政管理和其他兼职工作。 2、组织制定各课程教学计划及实施办法,并报学校审批后组织实施。 3 、布置教学任务,审定开课教师名单,组织各教研室主任检查各个教学环节的执行情况,确保教学任务完成。 4 、按照分工督促建立有关教务档案和文件。

5 、按照分工组织、参与对教学人员的奖惩等工作并提出具体意见。 6 、督促检查办公室和教学秘书等日常教务工作。 7 、组织好每学期期中教学检查,并根据情况提交书面汇报。 审查施工单位的文明施工方案及措施,监督检项目的安全目标,制定安全生产检查制度,组织现场安全检查及现场文明施工落实情况,组织召开安全生产例会; 岗位描述:按公司或客户要求策划、组织、实施各种项目活动及跟进项目进度,协助上级与媒体进行沟通,完成上级安排的其它工作任务。 8 、提出教学改革方案,拟定有关教学文件,报主任审批后组织实施。 9 、组织学生期末考试的命题、评卷、复查等工作。 10、完成人文学院党总支和主任交办的其它工作。 另外,作为教师,努力完成以下岗位职责: 1、讲授本部门2门及以上课程,主持或参与1门及以上本部门基础课程建设。 2、认真履行育人职责,在教学和科研工作中切实加强对学生的思想政治教育,积极参与本部门、总支(支部)组织的政治学习和业务学习,加强对外学术交流等活动。 了解目前移动通信发展的热点技术,掌握GSM的基本原

科教科工作职责

科教科工作职责 负责组织制定全院科研教学工作计划,配合院领导制定重点学科建设管理、学历教育、科技奖励、继续教育及学术活动等相关规章制度,监督检查教学管理,负责组织继续教育及各项培训工作等工作,具体内容和范围如下: 1、科研、重点学科建设 ①根据医院总体规划,协助院领导制定医院科研教育规划、计划、总结,负责国家、上级主管部门有关科教政策的落实。 ②负责全院科研工作,组织完成全院科研的计划、上报、实施、检查、评审和科技奖励等工作,并负责联系与上级单位的科研合作。 ③认真执行财务制度,管理、审核、监督员科研经费的使用。 2、学术论文的综合管理,包括审批、报销、备案及综合评介发表论文的数量质量。 3、教学管理:承担大中专院校来院毕业实习生的带教管理工作,制订带教计划,落实带教任务。对来院的进修生、实习生实行目标管理、严格按照进修目的、实习大纲完成相应的教学任务。有计划的培养一支热爱临床教学的师资队伍,做到老、中、青三结合。认真研究教学制度、教学方法、提倡教学创新,组织开展教学质量评估。 4、继续教育:负责制定我院继续医学教育项目计划,负责在职各类各级医护人员的继续教育、住院医师规范化培训、全院性讲课、国家或省级继续教育、学术活动和学分的登记。 5、培训:负责各级学术会议、学习班的审批、备案登记及费用报销管理工作。 6、组织“三新”项目统计申报;负责承办各级课题查新申请、成果登记;建立医院科研、教学档案。 7、负责医院图书馆、电子图书期刊管理和更新工作,做好书刊的外借登记工作。 科教科科长职责 1、在院长和分管院长领导下,主持全院的科研教育与学科建设管理工作。 2、根据医院总体规划,负责拟定医院科研教育工作规划、计划,并做好相应总结。 3、深入各教研室、科研课题组进行科教计划工作的考核实施工作。 4、负责承办科研计划的申请、成果鉴定(评审)、报奖及推进成果转化。协调、检查科研项目的实施。组织新技术新项目开展、申报,并对先进性进行论证。 5、制定重点专科专病建设计划,组织重点专科专病的申报、评估(考核)工作。 6、负责在职各类各级医护人员的继续教育、规范化培训和临床教学的质量评估工作。组织申报国家级及省级继续医学教育项目并实施。 7、负责接待相关学校来访,接收、落实来院实习教育任务。做好学生在院的工作、学习和生活管理。 8、负责各级学术会议、学习班的审批、备案登记及费用报销管理工作。 9、完成领导交办的其它任务。 科教科干事职责 1、在科教科科长领导下,具体实施全院科研、教学、继续医学教育及临床住院医师规范化培训工作。 2、处理科室的日常事务性工作,负责会议、授课的通知及会场布置,负责往来文件的收发。 3、做好科教档案的管理,保持完整、整洁、有序,做好教学、资料、设备器材的保管工作。 4、根据有关条例精神,做好在职专业技术人员的继续医学教育学时学分统计,公布工作。 5、按教学计划,组织实施有关教学工作,抓好临床教学的日常生活管理工作。

教务科科长岗位职责

教务科科长岗位职责 1、贯彻党的教育方针,执行上级主管部门教学工作指示,落实学校教学工作任务。 2、检查各教研组教学情况,组织考评,总结经验,向学校提出教学改革方案。 3、负责制订学期工作计划,召集教师大会、教研组长会和科务会,讨论决定职权范围内的有关问题。 4、提出教师队伍调整意见,做好外聘教师聘任工作。 5、组织编制、审定教学计划和教学大纲。 6、负责审核试卷,组织安排期中、期末和毕业考试。 7、协同教务副校长开展教学研究,组织教学经验交流活动。 8、组织对教师业务能力的考核,核定教师工作量,审核课时酬金,组织征订教材。 9、完成领导交办的其他工作。 教务科副科长岗位职责 1、配合教务科长具体负责分管的工作,科长外出时代理行使科长职责。 2、督促落实期末考试及毕业考试中的各项准备工作,保证考试的顺利进行。 3、负责审核升留级、休学、复学、转学、毕业、结业和肄业

学生名单,提出具体参考意见。 4、负责教材、电教、文印的协调和管理工作。 5、负责审查课程设计和毕业设计方案,提出实验室建设计划。 6、负责实验、教学实习、毕业模拟实习、毕业实习和毕业答辩的组领导工作。 7、完成领导交办的其他工作。 教务科科员(教学组织)岗位职责 1、负责校历的编排、印制、发放工作。 2、编制全校各专业、班级课程表。负责课程表的调整,保证教学工作正常进行。 3、负责教学质量评估的组织及成绩汇总工作。定期检查教案、教学进度和作业批改情况。 4、负责学习部的工作,做好学习活动记录的检查工作。 5、负责教学工作的计算机网络管理。 6、负责网络学院教学点学期、毕业考试的组织实施。 7、负责外聘教师的选聘及教学任务的落实。 8、负责教学会议记录,检查督促会议决定的执行情况。 9、完成领导交办的其他工作。 教务科科员(教学行政)岗位职责

中小学各级教师岗位职责

中学各级教师岗位职责(一) 中学高级教师: 1、承担高中或初中一门学科所规定的周工作量,或承担学校安排的其他教育教学任务,并能按照教育方针和教学大纲完成教育教学任务,教育教学质量高。 2、承担或指导教育教学研究任务。担任教育教学管理工作。 3、承担学校或教研组安排的指导一、二、三级教师的教育教学工作或承担培养教师的任务,在教育教学中起骨干作用。 4、在教研活动中起主导作用,主动承担教研课题,每学年至少开出一次教改研究课,并写出教研经验或论文,不定期在校内交流,争取公开发表。 5、承担学科竞赛辅导工作和编写学生学科复习资料,开设学科讲座,辅导学科活动,协助毕业班教师做好毕业辅导工作。 6、每学期听课,并对授课情况提出指导性意见。 中学一级教师: 1、承担高中或初中一门学科所规定的周工作量,并能按照教育方针和教学大纲完成教育教学任务,教育教学质量较高。 2、承担指导二、三级教师的教育教学工作,在教育教学中起骨干作用。担任教育教学管理工作。 3、每学年开出研究课,至少写一篇经验总结,能写出教研论文更好。 4、参加学科竞赛辅导工作,开设学科讲座,辅导学科活动,参加毕业班辅导工作。 5、重视业务自修,全面提高任职素质。 6、每学期听课,并对授课教师提出中肯的意见或建议。 中学二级教师: 1、承担高中或初中一门学科所规定的周工作量,并能按照教育方针和教学大纲完成教育教学任务。教育教学质量好。 2、有能力承担教育教学管理工作,参加学科辅导,开设学科讲座。 3、认真钻研教学大纲和教材,写出教案,虚心接受高级或一级教师的指导和辅导。

4、积极参加教育、教学研究活动,认真积累教育教学经验,勇于探索,争取开设研究课,写出教学心得体会文章。 5、坚持业务进修,全面提高任职素质。 中学三级教师: 1、承担初中或高中一门学科学校所规定的周工作量,并能按照教育方针和教学大纲完成教育教学任务。教育教学质量较好。 2、承担班主任工作,参加学科辅导,争取开设学科讲座。 3、认真钻研教学大纲和教材,严格按照教学常规进行教学,虚心接受高级或一级教师的指导或辅导,认真完成学生的考勤任务。 4、积极参加教育教学研究活动,努力积累教育教学经验,争取开设研究课,每年写一篇教学心得体会。 5、坚持业务进修,全面提高任职素质,为晋级创造条件。 中学各级教师岗位职责(二) 各级教师基本职责 1、坚持四项基本原则,努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想和科学发展观,在思想上、政治上与党中央保持一致,热爱社会主义祖国。 2、忠诚人民的教育事业,全面贯彻党和国家的教育方针,坚持德育首位,教书育人,尽职尽责做好班主任工作或协助班主任工作,全面关心和爱护学生,使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。不歧视差生,不体罚和变相体罚学生。 3、严谨治学,刻苦钻研业务,不断更新知识,改进教法,提高教育教学质量。 4、有事业心和责任感,服从分工,积极承担工作任务,认真负责做好本职工作。 5、自觉遵守国家的各项法律、法规和学校的各项规章制度,执行党和国家的路线、方针、政策,有良好的师德,举止文明,作风正派,品德言行堪为学生表率。

中职教师岗位职责

现代服务部教师工作职责 一、教育职责 1、学习贯彻《教育法》、《职业教育法》,不断更新教育观念, 坚持实施能力培养教育,努力学习理论文化知识、提高业务水平,主动适应新时期教育对教师学识水平的要求。 2、全面贯彻党的教育方针,全面提高教学质量,对每个学生负责,对所教学科的质量负责,为学生学会做人、做事、做学问,打好基础。 3、遵纪守法,模范地遵守《教师职业道德标准》,提高个人的法制观念。 4、端正教学思想和态度,规范教育行为,有机地进行思想教育和行为规范,良好习惯的养成;不得体罚或变相体罚学生,不得漫骂挖苦学生,不得随意停课或把学生赶出教室。 5、热爱学生,确立为学生服务的思想。在教育工作中,坚持正确教育,既严格要求又耐心细致,防止简单粗暴,杜绝体罚和变相体罚学生,尊重学生的人格。有责任对学生不当的思想行为进行引导、规劝和教育。 6、为人师表,教书育人,有高尚的师德,精湛的业务、良好的仪容、和谐的人际关系,受学生爱戴和家长信赖。 二、教学职责 1、熟悉并掌握所任学科的教学大纲,认真钻研教材和备课,写好教 案,认真上好课,精心设计学生作业,并及时认真批改。努力提 高每节课的质量 2、做好教学计划和总结,改进教学方法,提高教学效率,注意发挥

教师和学生两方面的积极性,注意开发智力,发展能力,培养创造型人才。 3、实事求是,认真负责地对学生的学习成绩进行考核与评定,对学困生应给予个别帮助与辅导。 4、掌握教学大纲,把握教材的重难点体系和内在联系,从学生实际出发,加强双基、发展智力、培养能力,按计划实施有效的教学, 注重学生动手能力和技能的培养。专业教师必须对学生进行严格的技能训练,负责本专业学生的技能培训与测试。 5、精心备好每节课,上好每节课,设计教法,指导学法,体现德育、心育,管教、管导、管会,不误课、不拖堂、精讲精练,有效地利用好教学时间。 6、按教育教学规律办事,全面落实教学常规要求,重视课堂教学针对性、实效性,提高吸收率、巩固率,抓好早晚自习,辅导答疑和对学困生的补课,不让一个学生掉队。 7、严格作业和考试制度,精心布置、批改作业,有计划地搞好测验考核,杜绝抄袭作业和考试作弊,及时搞好质量分析,因材施教&搞好教研和科研活动,落实学校的各项规章制度,完成学校交给的 其他各项任务。 现代服务部工作位职责 专业部负责本专业部的专业管理、教学管理、学生管理和安全管理,包括教学、教研、招生、就业、培训、教师管理、课程改革、专业建设、校企合作、德育工作、安全管理等方面。 一、专业管理

教师工作说明书

教师岗位说明书

不同的岗位,都会制定一份岗位说明书,教师也不例外。以下是一则教师岗位说明书范本,仅供各位教职人员参考借鉴。 本岗位名称专任教师岗位类别副教授岗位等级 7级 岗位职责:

1 、协助主任分管教学管理工作,组织贯彻执行上级有关教学方面的方针、政策、规定和任务,对本部门教学任务和分管工作负全面责任。 2、组织制定各课程教学计划及实施办法,并报学校审批后组织实施。 3 、布置教学任务,审定开课教师名单,组织各教研室主任检查各个教学环节的执行情况,确保教学任务完成。 4 、按照分工督促建立有关教务档案和文件。 5 、按照分工组织、参与对教学人员的奖惩等工作并提出具体意见。 6 、督促检查办公室和教学秘书等日常教务工作。 7 、组织好每学期期中教学检查,并根据情况提交书面汇报。 8 、提出教学改革方案,拟定有关教学文件,报主任审批后组织实施。 9 、组织学生期末考试的命题、评卷、复查等工作。 10、完成人文学院党总支和主任交办的其它工作。

另外,作为教师,努力完成以下岗位职责: 1、讲授本部门2门及以上课程,主持或参与1门及以上本部门基础课程建设。 2、认真履行育人职责,在教学和科研工作中切实加强对学生的思想政治教育,积极参与本部门、总支(支部)组织的政治学习和业务学习,加强对外学术交流等活动。 3、结合教学工作,指导青年教师(包括兼职教师)的成长,承担青年教师的培养和指导工作,每学期听课不能少于4学时。 4、积极协助和服从学校及部门的工作安排,积极策划、组织、指导或参与各种辅导、培训等工作。 5、任期内每年完成的平均教学工作量不能低于额定的教学工作量。 岗位任务: 1、抓好教学常规管理,及时报送教学周报,做好相关教学资料的保存、建档和数据平台工作。

教师岗位职责(专业教育)

教师岗位职责(专业教育) ♦一般教员 (1)担任基础课教学工作. (2)参加艺术实践. (3)承担班主任、副班主任工作和学生思想、政治工作. (4)为高级讲师的教学计划做助教辅导工作. ♦助理讲师 (1)担任部分基础理论课教学及学生的基本技能训练工作. (2)担任艺术实践的指导和参加工作,设计部分教学大纲、计划及教学方案. (3)担任演出排练、节目设计的公开课讲授等工作. (4)担任曲谱分析,参与教材编写、教法研讨工作. (5)撰写工作计划、总结及教学论文. (6)承担班主任工作及学生思想政治工作. (7)参与招生考试. ♦讲师 (1)胜任专业及部分理论基础课的教学及学生实践技能的培训、指导工作. (2)组织和指导社会演出、艺术实践,教学实习,胜任专业技术工作. (2)承担课程设计,指导教研活动,提出教法研究课题,组织实施教改实验,编写大纲、教材. (4)班主任工作及学生思想政治工作. (5)撰写论文及有水平的教学总结文章,得到社会承认. (6)承担、组织招生专业考试. (4)完成学校交办的其他临时性工作任务. ♦高级讲师

1.胜任本学科专业理论和专业课程讲授,承担专业指导、培训,组织艺术实践、教育实习的创意设计和评点. 2.主持编写、审议教学大纲、教材,制订教学计划. 3.参加研究、解决教研重大课题,创作新的教学手段、方法,并起草实验报告,撰写国家级论文. 4.掌握本学科发展方向、教学动态,提出教改方向及实施方案(出经验). 5.具备指导、培养青年教师的理论、实践水平和责任心. 6.具体创作、排练节目达全国级水平. 7.承担、主持专业招生考试. 8.能在必要时承担教研组长职责. 总经理助理岗位职责 负责各类办公用品、器具与设备、劳卫用品、车用材料和节日礼品及实物福利品的采购工作. ?根据批准的采购计划,按时按量购进货品,要求货比三家、降低成本、秉公办事、不谋私利. ?负责公司信纸、信封、名片、业务礼品和企业形象所需印刷的定制工作,确保质量和时间要求. ?对购进物品保存质保书、保修单,对使用中的问题负责,并及进与厂商联系解决. ?对购进物品做好移交验收工作,提供合法齐全的原始发票及附有的技术说明书.

教科处工作职责

乌当三中教科处工作职责 为使学校的教育科学研究工作更加科学化、规范化、制度化、人性化和专业化,开拓教育科学研究的广度、深度和梯度,开创教科研工作的新局面,推动学校教育教学质量的全面提高,根据有关文件精神和学校教育发展、教科研工作的实际,制订本条例。 1、教科处是区教培中心和教学副校长领导下开展教育科学研究的学校中层管理职能部门。学校教科处根据学校岗位责任制、全员聘任制的具体情况而定。 2、教科处坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和教育科学理论为指导,以全面提高学校教育教学质量为宗旨,坚持理论研究和应用研究相结合,注重应用研究,充分发挥教育科研在学校创建一流校舍设施、一流师资队伍、一流教育管理、一流教育质量中的先导作用。 3、根据教科研工作要求和学校实际情况,认真制订教科处工作计划。按照工作计划有步骤、有重点地开展教育科研活动。做好教科研活动情况记录,完成学期、学年度工作总结。 4、开展教育科学的普及工作,营造教育科研氛围,组织广大教师学习教育科学理论、科研方法和教育科研知识,普及教育科研基本知识与方法,指导教师开展课题研究和总结经验,组织开展各种学术交流活动,不断提高教师教育科学研究的能力。 5、负责全校教育科研的规划、组织和协调工作;拟订、实施学校有关教育科研工作的条例和规章制度;组织校级科研课题的申报、论证、立项、检查、成果评审和推广,组织、承担上一级教育部门、科研机构下达的科研任务,以及向上一级教育科研部门推荐立项课题、优秀成果等工作。加强课题研究的全程管理,跟踪课题进展,做好资料建设,协助研究人员解决研究过程中碰到的问题,使课题研究取得预期效果。 6、组织学术交流,定期开展教科研成果和教师优秀论文的评比、推荐活动,总结学校教育改革和教育科研的先进经验,汇编、推广教师的经验总结、教育教学论文等科研成果。

实训指导教师职责

XXXXXX学院实验实训指导教师职责实验实训指导教师负责本课程的具体实验实训工作,其主要职责如下: 一、热爱本职工作,刻苦钻研业务,积极完成上级下达的各项任务。根据教学计划和实践教学大纲的要求认真备课,积极开展实践教学研究,提高学生学习兴趣,使学生“好学、乐学、成才”。 二、实验实训开始前,要详细讲解本次课的目的和要求、内容、操作规程及安全注意事项,指导学生做好实验实训前的准备工作。对学生实验实训过程中可能出现的问题要充分考虑并且做好预案,保证实验实训课程的顺利开展。 三、实验实训课程中要认真讲授,认真师范操作,结合本课程的特点选择合适的教学方法,使学生真正理解实验实训项目的意义和目标要求,了解具体的操作规程和流程,积极主动地投入到实验实训课程中。 要积极巡视学生实验实训的操作过程,随时解答学生的提问,发现问题及时纠正,保证实验实训课能取得良好的教学效果。 要教育学生爱护实验实训器材,节约实验实训耗材,注意保护环境,节约能源。对于危险品和危险设备和仪器要在指导教师的指导下使用,不擅动危险试剂和设备,确保师生人身和学校财产的安全。 四、要管理好学生不在课堂上做与本次实验实训无关的事情,严谨实验,认真操作,完成实验实训任务。 五、每个实验实训项目结束前,要进行讲评,分析实验实训项目的重点、难点,对学生的实验实训结果要进行评价,以便学生了解操作过程中存在的问题,提高实验实训教学的有效性。 认真做好实验实训的考核,从学习态度、实验能力和水平,完成实验实训作业、总结报告的质量及考试成绩等几个方面进行,对学生综合考核,进行评分。 六、在实验实训中如果仪器设备出现故障或发生事故,要及时报告和处理,防止事态扩展,避免损失,并认真做好有关记录。 七、指导教师每次指导学生实验实训后,要及时填好实验实训室使用的相关记录表格,并组织学生认真整理实验实训器材、打扫室内清洁卫生,必须与管理员做好相关设施设备的检查,发现损坏应及时找到相关学生按照学校有关规定处理,保证实验实训室的安全。 1

专业教师岗位职责

专业教师岗位职责 音乐教师: 一、制定每学期音乐教育教学计划、周计划、日计划,并按计划实施教学。 二、积极参加音乐教研活动及幼儿园的业务学习活动,认真参与集团的培训活动并写好学习心得。 三、为幼儿创设舒适、优美的音乐学习氛围。 四、能排出质量较好的音乐打击乐或者鼓乐队节目。 五、负责幼儿教师的音乐培训。 六、负责幼儿园鼓乐队和奥尔夫打击乐训练,以及音乐特色的打造。 七、认真钻研音乐教学,不断提高自身教学水平。 八、积极完成领导安排的其他工作任务。 美术教师: 一、幼儿园的美术教学活动的计划、组织、实施:每个班级美术教学活动,活动考虑与班级主题衔接。 二、负责幼儿园美术用品、美术室的管理,并为幼儿园美术材料的配置提供参考意见。 三、幼儿园对外美术交流活动的安排:关注各类美术活动及赛事,组织幼儿参加有价值的展览、比赛,展 现小清华美术教学成果。 四、幼儿园整体环境的规划、指导与实施:包括整体公共环境实施与班级环境的指导。 五、参与幼儿园对外宣传活动的策划与实施。负责幼儿园大型活动的宣传文案设计、活动场景的设计与布 置。 六、参与幼儿园大型艺术活动的策划与实施。 七、根据教学需要,每学期组织教学或环境布置的讲座:开学初做出教师培训计划。 八、积极完成领导安排的其他工作任务。 舞蹈教师: 一、幼儿园的舞蹈教学活动的计划、组织、实施:每个班级舞蹈教学活动。 二、负责幼儿园舞蹈用品、舞蹈室的管理,并为幼儿园舞蹈室的配置提供参考意见。 三、幼儿园对外舞蹈交流活动的安排:关注各类舞蹈活动及赛事,组织幼儿参加有价值的舞蹈比赛。 四、幼儿园舞蹈队训练,幼儿园舞蹈艺术特色的打造。 五、参与幼儿园大型艺术活动的策划、节目编排与实施。 六、根据教学需要,每学期对幼儿教师进行舞蹈艺术培训,指导班级的幼儿节目。 七、积极参加各种类型的培训,做好记录,并写好相关的学习心得。 八、积极完成领导安排的其他工作任务。 九、

教师岗位准入制度

教师岗位准入制度 为进一步加强教师队伍建设优化教师队伍结构,提高教师队伍整体素质建设一支政治觉悟高、职业道德好、专业能力强适应我院全面推进职业教育要求的高素质教师队伍根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教师资格条例》和内蒙古自治区实施《教师资格条例》细则要求,结合学院具体情况制订本制度。 一、管理对象 当年录用的高校毕业生、从其它高职院校、中职学校和行业企业等新调入学院要担任教师岗位人员,从本院非教师岗位要转为教师岗位人员,兼任教师岗位人员,在职专任教师(包括外聘企业技师)。 二、教师岗位准入要求 1、理论教师需具有研究生及其以上学历或中级及其以上专业技术职务。 2、实习指导教师需具有大学专科及其以上学历或中级及其以上专业技术职务。 3、全面实施教师资格制度。凡在我系从事教育教学工作的人员必须依法取得相应教师资格(企业外聘教师除外)实行持证上岗。对未取得教师资格的在职专任教师必须在两年之内取得教师资格。若两年之内还未取得教师资格原则上要调整教学岗位,不准聘用不具备教师资格的外聘教师。 4、入职与岗前培训。要担任教师岗位人员必须通过参加学院组织的入职与岗前培训。了解学院的校情校史及发展概况、学院的办学定位、办学思想及发展规划、学院机构设置及专业建设改革情况,教师的师德师风教育与要求,教师的基本业务要求,班主任工作要求,观摩示范教学等为期3-5天。入职与岗前培训由教务处组织实施。 5、教学技能培训。教学技能培训是新教师在见习期应完成的培训任务。见习时间为半年。除有连续从事职业教育教学经历达三年以上的新进教师外其余新教师均应参加此项培训。 1)实行新教师导师制。系部应对新教师指定导师,经教务处审定,由教学副院长批准,签订新教师指导协议。指导协议由系部存档。指导教师需按照学院关于新教师业务培训提高的有关要求对新教师进行“传、帮、带”。新教师必须熟悉教学工作的全过程。熟悉备课、上课、作业、辅导、答疑、考试、实验、实训及实习教学等各个环节的规范和要求。 2)实践教学技能培训。入职与岗前培训合格后,除具有行业企业经历的新教师外,要担任实习指导教师必须参加实践技能培训。新教师实践技能培训在系部所属实训基地,在导师的指导下进行。培训内容以实践、教育、教学等技

最新现代学徒制、指导教师选拔标准及工作职责

(一)指导教师选拔标准 1.能较好遵守教师职业道德规范,以身作则,为人师表。 2.工作认真负责,善于表达沟通、具备言传身教的能力,德才兼备。 3.指导教师一般在工作岗位工作满5年以上。 4.指导教师需是专业科室骨干教师。 5.指导教师要求中级及以上“双师型”讲师担任。 6.有过评选为优秀教师或先进教师者优先。 (二)指导教师工作职责 1.树立为教学服务、为学生服务的思想,坚持把培养高素质、高技能、创新型的人才作为工作目标。 2.平时要努力学习基础理论知识和专业知识,拓宽知识面,不断提升自身的业务能力、技术水平和实习指导水平。 3.负责对学生进行实习目标、文明礼貌、实习适应性、生活生产安全等实习前教育,教育学生实习期间遵守企业各项工作制度,培养学生养成文明、安全生产的习惯。 4.指导实习学生深化专业理论学习,耐心及时解答学生提出的问题。 5.协助带教师傅做好学生技能训练的指导和各技术环节的示范,使学生尽快掌握实际操作技能。 6.指导学生认真填写实习生手册并经常检查,对学生的实习小结填写评语并签名。 7.认真听取实习单位和带教师傅的意见,对实习教学中存在的问题及时向学校领导汇报,并研究解决问题的方案,采取措施及时解决,不断提高教学质量。 8.会同实习单位和第三方评价机构,组织实施对实习学生的岗位评价考核,负责对学生的实习鉴定。 9.认真完成学校交办的其他各项工作任务。

(一)带教师傅选拔标准 1.能较好遵守职业道德规范,品行端正。 2.工作技能优秀,善于表达沟通、责任心强、具备言传身教的能力。 3.在工作岗位工作满5年以上。 4.技能水平需达到高级工及以上水平 5.有过成功带新员工经验者、评选为优秀员工者优先。 (二)带教师傅工作职责 1.认真做好对实习生的日常考勤和管理,加强职业道德、劳动纪律和企业文化等教育,培养学生文明、守纪的良好习惯。 2负责指导实习生熟悉实习工作环境和防护设施,提高学生的自我保护能力,采取有效措施防止学生在实习中受到伤害和发生安全事故。 3.认真做好对实习生技能训练的指导和各技术环节的示范,使学生尽快掌握实际操作技能,严格要求学生,并经常进行提问、讲解与指导。 4.认真听取学校和实习指导教师的意见,采取措施及时解决实习指导中存在的问题,不断提高实习质量。 5.督促学生及时填写实习生手册,对学生的实习小结填写评语并签名。 6.实行学生实习信息通报制度,定期向学校、学生家长通报交流学生实习情况。 7.配合学校和第三方评价机构,对实习学生进行岗位评价考核。 8.认真完成企业领导交办的其他各项工作任务。

中小学教师任职条件和岗位职责

中学教师任职条件和岗位职责 一、中学二级教师的任职条件和岗位职责: 1、中学二级教师的任职条件 (1)自觉贯彻党和国家教育方针,热爱本职工作,敬业爱岗;重视教书育人,注意教师形象,参与各项素质教育实践,关爱学生,关心学习困难学生;严于律己,为人师表,重视师生关系,注重团队合作。 (2)基本掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识,参与教材教法改革实践。 (3)具有任教学科教学所必须具备的基础理论和专业知识,能掌握所教学科的教学大纲、教材教法,能按照教学原则制定学期授课计划,能根据教材的重点、难点,结合学生实际,正确清楚地讲授课程内容,胜任本学科教学工作。 (4)基本掌握教育中学生的原则和方法,制定并实施班级工作计划,胜任班主任工作。 (5)完成规定的教育和教学工作量,工作主动,认真负责,教育教学效果较好,所教学生的学业和思想品德在原有基础上有所提高。 (6)任期内考核优秀者,优先晋升(优秀者必须在同级别中排名前百分之二十五)。 2、中学二级教师的岗位职责: (1)承担高中或初中一门学科的教学任务并达到市教委规定的周课时量,备课、讲课、辅导,批改作业,考核学生成绩。 (2)在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任,组织、辅导学生课外活动。 (3)参加教学研究活动。 二、中学一级教师的任职条件和岗位职责: 1、中学一级教师的任职条件 (1)自觉贯彻党和国家教育方针,热爱教育事业,敬业爱岗;教书育人,积极参与各项素质教育实践,关爱学生,师生关系良好,能主动帮助学习困难学生。严于律己,为人师表,具有团队合作精神。 (2)掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识,了解课程教材教法改革的发展趋势,在教学实践中能体现二期课改的教学理念,并能正确运用这些知识处理教育教学中的实际问题。 (3)对所教学科具有比较扎实的基础理论和专业知识,能比较系统地理解所教学科的教学大纲、教材、教学原则和教学方法,正确传授知识和技能,在打好基础的同时,有计划地培养学生的能力,发展学生的智力,在业务上起骨干作用,有一定的咨询答疑能力,能开设专题讲座,并结合教学开展课外活动。

医院科教科工作职责

科教科工作职责:1、在院长及分管副院长领导下,组织实施全院的学科建设、科研、教学、继续医学教育、住院医师规范化培训、三基培训考核治理工作。2、负责制定全院科研、教学发展规划、年度计划与治理制度。3、组织协调全院科研课题的申报、评审、治理,以及院内科研成果的鉴定、推广和应用,审核学科建设和科研经费使用情况。4、组织安排全院学术活动,包括举办院内和院际间学术交流、学术讲座和有关学习班等。5、负责全院学术论文的治理,定期做好登记、统计、评癣推荐和汇编整理工作。6、组织安排医、技、药、检实习生和下级医院进修生的带教工作,负责与各高等医学院校进行教学和业务交流。7、制订医务技术职员年度进修学习计划,根据全院业务开展需要,联系、安排、审定各类专业技术职员外出进修学习。8、协助院领导审批安排医务技术职员外出参加学术交流和各级医学会会议,派遣医务技术职员外出讲学,并做好学分登记。9、制订医务技术职员的培训计划,并统筹安排和具体实施。10、负责实施住院医师规范化培训和医师轮转调配工作。11、负责与广东医学院在科研教学工作方面进行沟通和联系。一、在院长及分管院长领导下,负责医院教学与科研工作。二、制定每年教学计划及实施方案,负责安排全院的本、专科的临床教学及毕业实习教学工作。三、负责组织医院科研计划的制定、实施检查和成果鉴定、申报奖励及成果推广应用等工作。四、会同人事科制定卫生技术职员继续教育计划并负责培训考试工作。五、做好年度接受进修计划,办理进修职员进离院手续,把握进修职员的学习及出勤情况,督促检查科室进修培训计划与进修讲座的安排落实。六、根据需要选派业务技术职员外出参加学术会及学习班,并办理相关手续。七、有计划安排全院的学术讲座,并聘请上级医院著名专家、学者来院进行专题讲座。八、负责各专业学会发展会员的具体组织工作。

教师岗位职责及要求

教师岗位职责 1 2 3 4 5 篇二:教师工作职责及要求 教师工作职责及要求 教师是学校各项管理制度的具体落实者、参与者和执行者,教师的工作情况直接影响到学校工作目标的实现。教师的工作职责有: (一)以《中小学教师职业道德规范》和《大理州中小学教师十要〈十不准〉》的条款严格要求自己。 (二)遵纪守法,团结同事,顾全大局,服从安排,严于律己;树立质量意识,危机意识。做到大事讲原则,小事讲风格。建立良好的人际关系。 (三)加强学习,构建终身学习理念。做到主动学习,积极参加政治业务学习,不断提高自身素质。开展课题开发与研究,结合实际大胆创新教育。 (四)树立以校为家的思想,为学校的发展出谋划策,为学校添砖加瓦。 (五)关心爱护每一个学生,不拒绝、不歧视、不挖苦,学困生和特殊学生,对学生的错误、缺点,坚持正确引导,做到晓知以理、动之以情。不体罚和变相体罚学生。 (六)自觉遵守学校常规 1、学期初结合所接班级学生及学科特点,有针对性地制定好教育教学工作计划,学期中进行阶段性评价,认真查找问题分析总结,学期末写出书面质量分析和工作总结。 2、自觉遵守劳动纪律:(1)做到每周星期五下午4:00以后离校,星期日值周教师5:00前到校,班主任6:00前到校,其他人员7:00前到校;(2)上班期间坚守岗位,不随意离校,若需离校必须经校长同意后方可离校,离校时间超过40分钟需写假条,坚持请销假制度;(3)每天上午8:00前,下午1:00到办公室签到;(4)按时上下课;(5)必须随班参加每周的升降旗仪式、“两操”和其他活动。 3、在校园内使用普通话,坚持文明施教,注重教态、仪表,做到着装、打扮得体大方。 4、自觉遵守候课制,听到上课铃声及时到教室门口候课2分钟。 5、教学常规做到“五认真”。即“认真备课”、“认真上课”、“认真改本”、“认真辅导”、“认真评价”。 6、主动树立安全意识,特别是骑车、驾车安全,做到防微杜渐。 (七)坚持原则,不做有损于集体、有损于他人的事;不说不利于团结,不利于进步的话。坚持我与集体共荣辱、同呼吸。篇三:教师岗位职责要求及工作考核办法教师的岗位职责要求

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