水龙头别流泪2
水龙头别“流泪”
水龙头别“流泪”
长乐小学顾美玲教学目标：
1、了解城市农村缺水非常严重。
2、调查生活中浪费水资源的现象。
3、改正不良用水习惯，节约水资源。
重难点：
改正不良用水习惯，节约水资源。
教学过程：
一、导入新课：
出示课件：
你喜欢水吗？
说说水的用途。
二、出示课件：
缺水现状
1、看图：城市、农村因缺水造成的危害。
2、想一想周围有没有这样的情况？
三、1、调查浪费水的现象。
2、调查一个水龙头的滴水量。
3、说说自己发现的浪费水的现象。
体会、感悟这种浪费的严重性。
四、环保行动：
1、改正不良用水习惯。
2、讨论如何循环用水。
学生交流。
五、课外延伸：
节约用水，人人有责
P36 “节约用水宣传提纲”，齐读一遍。
在准备好的纸条上抄写一遍，回家后，向家人、邻居、亲戚朋友大力宣传：
怎样节约用水；怎样循环用水。
不要让水龙头哭泣
不要让水龙头哭泣
水是生命的源头。
它在我们的日常生活中扮演着重要的角色。
当今世界上，水的浪费现象越来越严重了，而那一次我亲眼看到水的浪费，使我印象深刻。
记得那天我吃完饭在水槽边洗碗，我看见在我旁边洗碗的同学把水龙头开得很大，可他却在旁边不紧不慢地擦碗——水正哗啦啦地流着。
我边洗边想：他多浪费水啊！不久，他洗完关了水龙头就走了，我随后也洗完了。
正当我要走的时候，我看见水在一滴一滴地流下来——那位同学没把水龙头关紧。
我连忙返回去，使出九牛二虎之力把它关紧。
我想：如果我不去关紧水龙头，水就会浪费很多——到最后浪费的水加起来足够洗一次衣服。
在生活中我们应该处处节约用水，不要让水龙头哭泣。
咸祥镇中心小学四（3）班王铭
指导教师：梅蔚蔚。
“哭泣”的水龙头
“哭泣”的水龙头
“哗——哗——”一个水龙头在偷偷地哭泣。
它哭得太悲伤了，眼泪不停地往下流。
这时，少先队员小明听到了水龙头的哭泣声，走了进来。
小明轻轻地问：“水龙头，你为什么哭得这么伤心？”
水龙头难过地说：“你的同学小刚用我洗了手后，没有关紧开关，害我一直哭到现在。
要知道，淡水只占水资源的百分之三，水对于人们来说多宝贵呀！可是，小刚却……”水龙头没有说完话，又哭了起来。
小时立即关上水龙头，说：“对不起，请你等我一下，我马上回来。
”于是，小明跑回了教室。
不一会，小明拿来一个标语贴到了墙上，上面有四个醒目的大字：“节约用水！”
水龙头高兴地笑了，小明也跟着笑了。
二年级看图写话：哭泣的水龙头
二年级看图写话：哭泣的水龙头
放学后，小明去李大爷家玩。
玩着玩着，他听了呜呜的哭声。
他到院子里一看，原来是水龙头。
小明问：“你为什么哭啊？”水龙头张大嘴巴，哗哗地流着眼泪说：“今天早上，李大爷来打水，打完水就走了，忘了关掉我。
我就这样张着嘴巴一整天了！”小明说：“让我来帮帮你吧！”说完，便把水龙头关掉了。
水龙头说：“谢谢你，你真是个好孩子！”
关掉以后，小明对李大爷说了刚才的事，李大爷一拍脑袋，懊恼地说：“瞧，我这该死的记性，老是丢三拉四的，这一天可浪费了多少水啊！”李大爷一边说，一边拿出一颗糖递给小明，语重心长地说：“小明，爷爷知道了，你真是一个懂事的好孩子。
我们每个人都应该节约用水啊！”
小明听了李大爷的夸奖，心里甜滋滋的，李大爷看着小明，脸上也露出了灿烂的笑容。
【四年级】别让水龙头哭泣 珍惜水资源作文400字
【四年级】别让水龙头哭泣珍惜水资源作文400字珍惜水资源
水是生命之源，是我们生活中不可或缺的一部分。
如今地球上的水资源越来越少，我们必须要珍惜每一滴水，不浪费，不滥用。
我们应该养成节约用水的好习惯。
每当我们洗手、洗脸、刷牙的时候，不要让水龙头一直流着水，要及时关上水龙头。
洗菜、洗衣服的时候，也应该尽量减少用水量，更好的利用水资源。
在用完水后，我们还可以把水收集起来，用来浇花、擦地板等等，不要让一滴水浪费掉。
我们应该加大宣传，增强人们对节约用水的意识。
可以在学校里张贴一些关于节约用水的标语口号，组织一些有关节约用水的活动，使大家了解到水的重要性，明白如何正确使用水资源。
还可以在电视、报纸上推出一些有关节约用水的宣传片和文章，让更多的人关注水资源的紧迫情况，积极参与到节约用水的行动中来。
政府和相关部门也应该采取措施加强对水资源的保护。
加强水资源的监测、管理，制定相关的法律法规，对浪费、滥用水资源的行为进行严惩，同时鼓励用水行业进行科技创新，提高水资源的利用率。
加大对水资源的投入，优化水处理设备，建设更多的水源地和水库，确保人们有充足的水资源。
水是生命之源，我们每个人都应该珍惜水资源，不浪费、不滥用，从小事做起，节约用水，让水龙头不再哭泣。
政府和社会各界也要共同努力，加大对水资源的保护和利用力度，建设可持续发展的水资源体系，为子孙后代留下一个美丽的家园。
哭泣的水龙头三年级作文
哭泣的水龙头三年级作文
今天放学回家，一挥关大门，就听见“滴答，滴答”的水声。
我冲到厨房，一眼就见到水龙头在啜泣。
它哭得好伤心难过，眼泪像断了线的珠子，一颗一颗时不时地往下面掉。
水流在地上，漫成一个小水洼，口中嘶嘶“咕噜咕噜”的响声，像是在低声啜泣。
我轻轻地碰了碰它，想问一问它为什么哭，它却没有回答我，只是不再不断地大哭不止。
我试着把它的眼泪擦干净，但是它却越哭越厉害。
我有点儿急了，心想，水龙头为什么哭呢？难不成是它想家了？估计它想和我们玩呢？
我斜靠在水龙头旁边，默默地又看了看它哭，心里也感到难过。
我多么希望它能停止哭泣，但是它却一直哭个不停。
之前，我赶紧跑去去找爸爸。
爸爸仔细检查了水龙头，突然发现是它的螺丝松了，才有可能导致它不停地流眼泪。
爸爸马上就把螺丝拧紧了，水龙头也停止了啜泣。
我高兴地笑了，水龙头也像是在对我微笑呢！
从那以后，我每次用完水龙头，都会仔细地把它关严，再也不想让它哭泣了。
因为我知道，水龙头也是我们家的一份子，它哭泣时，我们也会感到伤心。
不要再让水龙头哭泣
不要再让水龙头哭泣
“丁零，丁零”下课铃响了。
我急急忙忙往洗刷间走去，刚走到洗刷间门口，就听见有哭泣的声音。
此时，我怔住了，心想是谁在哭泣呢？好像有两个人在说话。
“水龙头老弟，别哭了，你有什么伤心事啊？”
“是人们在浪费我的生命，什么时候我的眼泪流干了，我的生命也就结束了。
”
“是呀！人们为什么不珍惜我们的生命呢？”
“人类天天讲水是生命之源，要节约用水，可是他们还是没做到，人类真虚伪。
”
我听到这里，立刻走进了洗刷间。
可是说话的声音却消失了，只有哗哗的流水声，我突然明白了刚才发生了什么事情。
我健步走过去关上水龙头。
自从发生这件事以后，我每次下课都会跑到洗刷间里看一看水龙
头关了没有，我不想再让水龙头哭泣了。
后来，我再也没有听见它哭泣过。
作为社会的一员，我呼吁全社会的人都应该时时处处节约用水。
不要让水龙头再哭泣了！。
不要让水龙头孤独的流泪_小学六年级作文300字
不要让水龙头孤独的流泪
地球是我们赖以生存的家园，然而她更是一位伟大的母亲。
她用她甜美的乳汁哺育了我们。
她慷慨的向她的孩子提供自然资源，可她的孩子却······不加节制的开采矿物资源，大肆砍伐树木，建立化工厂，胡乱排放有毒气体······
更可恶的是，他们还不节约用水，我国是一个水资源短缺的国家，据测定，水龙头的滴流一个小时就能集 3.6千克水。
连续成线的小水流，每小时可集水17千克。
还未觉醒的人们，你们听到了吗？
现在，我要向你们提以下几种建议：
以节水为荣，随时关上水龙头，防止水滴漏。
慎用清洁剂，尽量用肥皂，减少洗调剂中的化学物质，以免污染。
禁止在水龙头下冲头，冲脚，更不能用来打水仗。
节约用水人人有责，让我们行动起来吧！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1
2
3
44
按照一个滴水水龙头每分钟滴60毫升计算 一个滴水水龙头滴水量情况统计表 2011年3月
时间 1小时 1天1个月 Nhomakorabea1年
（按30
天算）
滴水量 3.6升 （升）
86.4升 2592升 31104升
课外延伸：课后调查你家一个月的用水量，计算一 个滴水水龙头浪费的水够你家用多久？
粉刘小学
图为2007年8月2日，湖南省衡阳县一位村民从农田边一处浅浅的小 水洼里取水灌田。 核心提示：湖南衡阳地区遭遇10年来特大干旱，98.9%的乡镇不同程
度遭受干旱灾害，已有17.6万人饮水困难。
2008年甘肃遭遇50年未遇大旱 87万余人饮水困难， 因干旱农作物无法生长。
2010年3月10日，贵州省关岭自治县花江镇半坡村村民申玉光，为群众找水下到 洞底修柴油机，不幸遇难，乡亲们恳请上级有关部门追认其为革命烈士 。