2020班级文体活动工作计划
班级文体活动计划_校园文体活动工作总结
班级文体活动计划_校园文体活动工作总结一、活动计划为了丰富同学们的课余生活，提高同学们的身体素质和团队合作能力，我们制定了以下班级文体活动计划：1.每周一下午，安排篮球比赛，每个班级组织一支球队参加比赛。
比赛方式采用轮流比赛制，鼓励同学们积极参与，提高团队协作能力。
2.每周三下午，组织举办乒乓球比赛，每个班级派出两名代表进行比赛。
比赛设有个人赛和团体赛两种形式，既能锻炼同学们的个人能力，也能提高班级的凝聚力。
3.每周五下午，组织举办足球比赛，鼓励同学们加强身体锻炼，提高足球技能。
比赛既能促进同学们的体能发展，也是班级之间友谊交流的重要方式。
4.每月举办一次文体活动，如登山、郊游、游泳等，以丰富同学们的课外生活，增强身体素质和团队协作能力。
5.每学期举办一次班级文化艺术节，组织同学们展示才艺，丰富学生课余生活。
比如：歌唱比赛、舞蹈比赛、朗诵比赛等。
二、活动总结本学年，我们班积极开展了各项文体活动，活动内容丰富多样，取得了良好的效果。
具体总结如下：1.篮球比赛：每周一下午的篮球比赛受到同学们的热烈欢迎，比赛气氛热烈，同学们积极参与。
比赛中，同学们不仅锻炼了身体，还提高了团队合作能力，增强了班级的凝聚力。
2.乒乓球比赛：每周三下午的乒乓球比赛在同学们中间也广受欢迎。
比赛中，同学们展现出了高超的球技，也充分彰显了班级的团队协作精神。
4.文体活动：每月一次的文体活动丰富了同学们的课余生活，增强了同学们的身体素质和团队协作能力。
同学们通过参与各类活动，得到了身心的放松和锻炼，增强了班级的凝聚力。
5.班级文化艺术节：每学期一次的班级文化艺术节给同学们提供了展示自己才艺的平台，丰富了同学们的课余生活，增强了班级的凝聚力。
三、存在问题在活动开展的过程中，我们也发现了一些问题：1.活动开展时间安排不合理。
有时由于学校其他活动的安排，我们班级的文体活动时间冲突，导致同学们不能全程参与。
2.活动组织不够规范。
有时在活动的组织过程中，缺乏一些具体的规章制度，导致活动的开展不够顺利。
班级文体活动计划_校园文体活动工作总结
班级文体活动计划_校园文体活动工作总结班级文体活动计划为了促进班级的团结与活力，增强同学们的身体素质和文学素养，我们班决定开展一系列文体活动。
具体计划如下：一、运动会时间：4月底地点：学校操场活动内容：短跑、长跑、接力赛、跳绳、拔河比赛、篮球比赛、足球比赛等。
活动目的：锻炼同学们的身体素质，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
二、文艺汇演地点：班级教室活动内容：歌曲、舞蹈、戏曲仿演、小品等节目表演。
活动目的：展示同学们的文艺才华，提高班级整体文艺修养。
三、社会实践地点：社区或者农村活动内容：参观社区或者农村，参与公益活动，给贫困家庭带去温暖和善意。
活动目的：增加同学们的社会阅历，培养同学们的公益意识，增强班级的集体责任感。
四、才艺比赛活动内容：诗歌创作、普通话朗诵、书法比赛、服务器设计比赛、数学竞赛等。
活动目的：发掘更多的班级才能，为同学们提供一个展示自我的平台。
本学期，作为校体育委员，我和同年级的体育委员们一起开展了多项文体活动，为学校的校园文体事业做出了贡献。
首先，我们开展了一系列运动会活动。
我们在第一学期开始的时候就开始筹备运动会了。
我们根据同学们的兴趣和能力，设置了不同的项目，并且制定了详细的活动方案，让同学们在比赛中体验到团队合作的乐趣。
运动会期间，我们精心组织，全程监管，让运动会圆满成功。
其次，我们还开展了一些文艺活动，例如朗诵比赛、手语比赛和书法比赛等。
这些活动不仅锻炼了同学们的语言表达能力和艺术修养，还增加了同学们的文化素质。
除此之外，我们还主持了多次班会，向同学们推荐体育锻炼的知识和技巧，并且给同学们布置了相关的学习任务。
班会期间，同学们积极参与互动，对体育知识流传起到了积极的作用。
在校园文体活动工作中，我们也遇到了不少困难和挫折，但我们从未放弃，最终都取得了不错的成绩。
在活动中，我们也学到了很多有关团队协作和领导管理的经验，这对我们将来的发展是非常有启示意义的。
总之，这学期的校园文体活动工作让我真正领悟到了“以人为本”的理念，感受到了集体的力量和荣誉感。
2024年班级文体活动工作计划样本（3篇）
2024年班级文体活动工作计划样本一、指导思想班级文化作为一种风尚和文化传统，是班级行为方式的体现。
它通过多种形式融入学生的学习与生活，促使学生形成良好的自觉行为习惯，进而影响他们的行为表现。
我们旨在以精神文化建设为核心，构建浓厚的班级人文氛围，努力打造既符合素质教育要求，又能展现时代精神、培育新人的特色班级文化体系，致力于创建一个和谐而富有特色的班级环境。
二、总体目标我们的目标是赋予班级青春活力和人情味，营造一个健康、积极向上的文化氛围，使班级成为每位学生心中的温暖家园。
三、工作措施一个优雅的班级环境对学生的熏陶作用如同春风化雨，润物无声。
以下是我们具体的工作措施：1. 整理班级环境，包括桌椅的摆放、墙面的布置以及黑板的运用等，以此构建静态文化，增强班级的凝聚力。
2. 建设健康高雅的班级文化，提升学生对班级生活的兴趣，进而激发他们对生活和文化学习的热爱，培养积极向上的班风。
具体措施如下：确保教室卫生角和图书角的合理布置，要求物品归类、整齐摆放，垃圾分类存放，并附上环保标语；图书角应配备积极向上的书籍，供学生阅读。
合理使用“张贴栏”，主要用于展示学生操行统计表、课程表、作息时间表以及班内各项工作安排表和制度等内容。
清理学生课桌，力求统一、整齐、整洁，消除课桌上的不当刻画。
在课桌右侧统一张贴“目标文化”，并要求学生书籍整齐摆放，保持讲桌及其内部的清洁卫生。
在教室前黑板上方悬挂国旗，两侧或下方贴上班训，以体现班级特色和个性。
在教室后黑板的一侧设立“智慧人生”板块，每天由一位学生分享名言、人生心得或班级寄语，以加强学生间的了解和交流。
在后门与窗户之间的墙壁上展示学生的书法、美术作品或优秀文章，以鼓励学生并增强班级文化氛围。
2024年班级文体活动工作计划样本（二）秉持全面发展的教育方针，本校区秉承《学校体育工作条例》、《学校艺术教育工作规程》以及《苏州市深化素质教育，丰富校园文化生活，促进学生全面发展的三项规定》的精神，深化实施“以美益智、以美健身、以美养性”的教育理念。
班级文体活动计划
班级文体活动计划随着新学期的到来，为了丰富同学们的课余生活，提升班级凝聚力，我们班级计划开展一系列文体活动。
这些活动旨在促进同学们之间的交流与合作，同时也为大家提供一个展示才艺、放松身心的平台。
一、体育活动篇1. 篮球友谊赛考虑到篮球在同学中的普及度和受欢迎程度，我们将组织一系列篮球友谊赛。
通过分组对抗，不仅能够锻炼同学们的身体素质，还能培养团队精神和协作能力。
比赛将在周末的下午进行，确保大家有足够的时间参与和观看。
2. 校园长跑活动为了鼓励同学们积极参与体育锻炼，我们将举办校园长跑活动。
活动将在清晨进行，路线将围绕校园一周，既能让大家欣赏到校园的美景，又能达到锻炼的效果。
3. 定期体能测试为了关注同学们的身体健康状况，我们将定期进行体能测试。
测试项目将包括肺活量、体重、身高、跳远、引体向上等，通过测试，同学们可以更加了解自己的身体状况，及时调整锻炼计划。
二、文艺活动篇1. 班级音乐会音乐是心灵的食粮，为了展示同学们的音乐才华，我们将举办班级音乐会。
同学们可以自愿报名表演节目，形式不限，可以是独唱、合唱、乐器演奏等。
音乐会将在班级的多功能教室进行，为大家提供一个展现自我的舞台。
2. 话剧表演为了让同学们更好地理解和感受戏剧艺术的魅力，我们将组织一次话剧表演。
同学们可以自由组队，选择经典剧本或者原创故事进行演绎。
活动将提前进行排练和指导，确保表演的顺利进行。
3. 书法绘画展书法和绘画是中国传统文化的瑰宝，为了传承和弘扬这一文化，我们将举办书法绘画展。
同学们可以提交自己的作品参展，作品形式可以是毛笔书法、国画、水彩画等。
展览将在班级教室和走廊进行，让同学们互相欣赏学习。
三、组织与实施为了确保活动的顺利进行，我们将成立专门的文体活动小组，负责活动的策划、组织和实施。
小组将定期召开会议，讨论活动进展和遇到的问题，并及时调整计划。
同时，我们也将积极寻求老师和学校的支持，确保活动的顺利进行。
四、预期效果通过这些文体活动的开展，我们预期能够达到以下效果：提升同学们的身体素质和健康水平，培养良好的锻炼习惯。
2024年大学班级文体活动计划书模版（二篇）
2024年大学班级文体活动计划书模版一、总体目标为确保班级整体学习氛围的优化与提升，特制定以下目标：1. 在全班范围内培养求真务实、勤奋好学、勇于提问的学习风尚。
2. 积极引导同学们养成优良的学习习惯。
3. 力求全面提升班级整体的学习成绩。
二、具体活动安排1. 成立学科兴趣小组a. 按学科分类，设立多个学科兴趣小组。
b. 指定一名总负责人，各学科兴趣小组设立一名组长，并由该科目成绩突出的学生担任，其余同学自由加入。
c. 各学科兴趣小组在新学期开始时，需制定一份详细的学习工作计划。
d. 各学科兴趣小组每周至少组织一次集体学习交流，时间不得少于____小时。
每周一，各组长需提交上一周的学习交流总结报告。
e. 各学科兴趣小组可根据实际情况，自主举办学科知识竞赛，相关费用由班费承担。
f. 新学期初，班委将对上学期各学科兴趣小组的活动进行综合评估，评选出若干优秀组织奖及个人进步奖、个人单科奖。
g. 优秀组织奖的评选将综合考虑各学科兴趣小组的组织活动情况及组员获得的个人进步奖。
h. 奖金及奖品等费用由班费支出。
2. 成立学习辅导中心a. 学习辅导中心旨在加强学生之间的学术交流，帮助学习有困难的同学提升学习水平。
b. 学习辅导中心设一名负责人，其他成员由各科目成绩优异的学生组成。
c. 学生在学习上遇到问题时，可以与学习辅导中心的成员共同探讨。
d. 必要时，学习辅导中心将实施“一帮一”的辅导措施。
e. 辅导中心负责人根据学生的具体学习情况，定期组织集体自习、讨论和答疑。
3. 开展学习情况评比活动a. 在全班范围内不定期举行学习情况评比活动。
b. 评比内容涵盖学习时间的安排、日常学习纪律的遵守以及学习习惯等方面。
c. 评委由各寝室的寝室长担任。
4. 建立学习自我评价制度a. 在全班范围内不定期开展学习自我评价活动。
b. 活动期间，每位同学需对上一阶段的学习情况进行书面自我评价，并提出改进措施。
c. 自我评价的内容可包括时间管理、注意力分配、学习兴趣、学习方法等方面。
班级文体活动工作计划
班级文体活动工作计划一、活动目标本文体活动工作计划旨在为班级同学们提供丰富多彩的文体活动，促进同学们的身心健康，培养团队合作和个人才能，增进班级凝聚力和友谊。
二、活动内容1. 学期开学典礼为了迎接新学期的开始，并建立正面的学习氛围，我们将举行学期开学典礼。
典礼内容包括班级主题演讲、集体诗朗诵以及个人展示表演。
2. 班级运动会为了锻炼同学们的身体素质，加强团队协作意识，我们将举办班级运动会。
运动会包括田径项目、球类项目以及团队接力项目，让每位同学都有机会展示自己的特长。
3. 才艺展示我们鼓励每位同学发挥自己的才艺，为此我们将组织才艺展示。
同学们可以展示各种形式的才艺表演，例如舞蹈、歌唱、乐器演奏等。
通过这个活动，每个同学都能感受到自己与众不同的才能。
4. 制作班级文化墙我们希望每位同学都能对班级的文化有所了解，因此我们将组织制作班级文化墙的活动。
同学们可以用图片、文字等形式，展示班级的历史、特点以及班级的座右铭等。
这不仅能加深同学们对班级的认同感，还能培养同学们的设计和创作能力。
5. 文化交流活动我们将组织班级间的文化交流活动，与其他班级进行友谊赛，推动文化交流和合作。
这个活动将包括知识竞赛、演讲比赛、拓展训练等。
通过与其他班级的交流，同学们能够互相学习、交流，并建立更广泛的友谊。
6. 主题讲座我们将邀请一些有经验和专业知识的人士来为同学们进行主题讲座。
这些讲座将涵盖各个领域，例如职业规划、心理健康、青春期教育等。
通过这些讲座，同学们能够获取更多的知识和经验，为自己的未来做好准备。
三、活动安排1. 学期开学典礼：在每学期开始的第一周举行，活动时间为1小时。
2. 班级运动会：在学期中段的周末举行，活动时间为半天。
3. 才艺展示：每学期举行一次，活动时间为2小时。
4. 制作班级文化墙：每学期开始的第二周展示，制作时间为1周。
5. 文化交流活动：每学期举行一次，活动时间为半天。
6. 主题讲座：每学期邀请两位讲座嘉宾，活动时间为1小时。
班级文体活动计划
班级文体活动计划篇一：班级文体活动计划一、目的和意义：通过锻炼增强广大中小学生体质，提高对疾病的抵抗力，促进他们健康成长，是树立健康第一指导思想的具体体现，是教育事业的重要内容。
以中小学生课外文体活动工程建设为载体，培养学生的创新能力、实践能力和自觉锻炼身体的习惯，规范中小学生课外文体活动内容和形式，推进课外文体活动的科学化、制度化、规范化，逐步形成本市文体特色，努力构建和谐校园、文明校园、活力校园。
二、具体安排：体育运动技能：具体分组：（包括长跑、篮球、排球、乒乓、集体操、器械活动、踢毯子、跳绳、棋类及其他游戏）艺术特长：（包括合唱、竖笛、绘画及其他）三、注意事项：1、教育性、科学性、趣味性原则。
课外文体活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和中小学生身心发展特点，寓学于乐，寓炼于乐。
2、全面性原则。
课外文体活动要与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合，与中小学生综合素质培养工作有机结合。
课外文体活动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进中小学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。
3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。
在组织学生参加课外文体活动的过程中，教师的鼓励、引导是必要的，同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的好环境和氛围。
4、坚持校内校外相结合原则。
应以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促进校内校外的有机结合，密切配合家庭教育和社区教育，努力创建良好的课外教育环境。
5、坚持安全第一原则。
在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育和管理，要制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。
但也要防止以怕出事故为由不积极开展活动的倾向。
6、扩大宣传，营造氛围7、如遇天气等原因时可以机动灵活调节篇二：班级文体活动计划一、指导思想课外文体活动工程以全面贯彻落实党的教育方针和《____中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》为指导，引导和鼓励广大学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术活动，提高学生的综合素质，促进中小学生的全面发展和健康成长。
2024年学校文体活动工作计划样本（4篇）
2024年学校文体活动工作计划样本班会主题：阳光青春，健康成长一、活动背景时光荏苒，不经意间，我们已告别青涩懵懂的大一生活，步入了充满挑战的大二阶段。
大一时期，我们处于探索与适应之中；而大二，则是我们追求进步、积极奋斗的关键时期。
在这一时期，我们的心智逐步成熟，但能力尚显不足，面临着青春的无奈、成长的烦恼、现实的严峻与未来的迷茫。
为了及时调整心态，解决困扰，提升心理素质，本班会旨在营造一个积极乐观的氛围，助力同学们打造阳光的青春，健康成长。
二、活动目的1. 引导同学们树立正确的心理健康教育观念，认识到其普遍性与必要性，使心理学知识在生活、学习与工作中得到广泛应用。
2. 提升班级委员会对同学心理健康的关注，强化朋辈心理辅导员的职责意识，确保其作用的充分发挥。
3. 增进同学们对心理部活动及其相关机构、期刊的了解，认识到学校及学院对心理健康问题的重视，以便在必要时寻求帮助。
4. 传播心理健康教育知识，教授同学们调整心态的常用技巧，正确面对大学生活中的挫折，塑造更加健康的人格。
5. 营造温馨和谐的家庭氛围，让每位班级成员感受到集体的温暖，增进同学间的情感，使整个集体更加优秀。
三、活动时间____年____月____日四、活动地点忠烈祠（若遇雨天，则改在商学院217教室）五、参与人员____级经济班全体成员六、活动形式以室外游戏为主七、活动前期准备1. 心理委员负责撰写策划书，网宣委员负责制作前期海报。
2. 安排活动当天拍照人员____人，秩序与安全维持人员____人，主持人____人。
3. 准备活动所需道具及奖品。
八、具体活动流程1. 介绍心理部的“C&T”计划、心理橱窗、心理标语、各类讲座等相关内容的PPT。
2. 将全体同学分为六组（工作人员除外），每组选出组长。
3. 游戏一：室外游戏-一起向前冲游戏准备：选择平坦场地，画好起点与终点线，安排计时人员。
游戏方法：每组选出九名同学，分成三个小组，脚部捆绑在一起。
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2020班级文体活动工作计划在全体学生中开展以班级文化为主题，以班主任、辅导员为中心，以学生为重点的班级文化建设活动，不断加强和改进学生管理工作，为学生的成人成长提高良好的学习环境。
以下是小编为你精心整理的关于2020班级文体活动工作计划的内容，希望你喜欢。
2020班级文体活动工作计划(一) 一、指导思想：为了提升学生的阅读质量和培养学生良好的阅读习惯，帮助、引领同学们陶冶情操、修养品性、提升境界，努力营造内涵丰富、特色鲜明的班级文化，推动学习型班级、学习型家庭的建设，建设具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性的班级文化氛围，关注孩子的全面健康成长、长远发展，从进步书籍中体会励志哲理。
1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。
落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。
2、发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，勤写读书笔记，让每一堵墙都“说话”，形成班级良好的物质文化环境。
3、建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。
4、建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。
5、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识，增强班级凝聚力。
6、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。
二、具体内容：班级名字：阳光少年班魂：优、雅、勤班级形象：面必净，发必理，衣必整，纽必结;头容正，肩容平，胸容宽，背容直班级公约：学风严谨奋勇拼搏优雅大方文明守信心胸宽广表里如一尊师爱友团结互助自立自强知恩图报静净敬竞永不言弃班级口号：扬帆摆舵奋勇拼搏三、形式内容：活动主题：书香伴我行励志人生路活动步骤：第一阶段：制定方案。
班级制订读书活动总体方案，学生分别制定自己的读书活动计划;第二阶段：组织实施。
按计划组织实施读书活动，教师定期督促检查读书活动;经常进行读书感想交流活动，要求学生和家长一起写出读书心得。
第三阶段：汇报、表彰。
1、组织学生、家长举行班级读书汇报活动;2、举办读书展览会，并在学生、家长当中评选“优秀组织奖”、“优秀读书活动创意奖”、“读书明星”等奖项;班级活动内容：1、“读书改变了我”(我和书的故事)征文活动2、“书香人生路”演讲比赛3、“我的读书名言”征集活动4、“读书日记伴成长”优秀读书笔记评选活动5、自编自演中外文学名著(剧本征集、表演)6、“用耳朵阅读”名著故事会7、读书小报评比活动8、亲子共读展示活动9、“枕着书香入眠”睡前读书普及活动10、读书沙龙11、“我为读书添星光”捐书活动：每名同学为“小书虫”阅览室捐一本书。
12、“书香人生路”读书展示会：面向家长进行读书活动汇报，评选个人荣誉并布置光荣榜。
学生活动部分：1、“每天必读，读中积累”读写活动：教育学生每天都要阅读自己选定的图书，并能够随时做读书笔记，读书笔记和积累本相结合，填写每周阅读档案卡，并请家长签字。
以此帮助学生养成每天读书、注意积累的好习惯。
2、“书海流韵”交流活动：每月最后一周班会时间以班级为单位进行读书活动阶段汇报、展示、交流。
同时，根据阅读活动情况，随时进行班级读书活动典型的交流展示活动。
3、“好书推荐”活动：评选出小学生最喜爱的书籍并向全班同学推荐。
4、“书香人生路”读书节汇报活动。
2020班级文体活动工作计划(二) 一、指导思想全面贯彻落实党的教育方针,认真执行《学校体育工作条例》、《学校艺术教育工作规程》以及《苏州市深化素质教育，丰富校园文化生活，促进学生全面发展的三项规定》的规定，贯彻我校“以美益智、以美健身、以美养性”的艺术特色教育思想，根据我校制定的《艺术教育xx规划》和《体育教育xx规划》，引导鼓励学生积极参加形式多样、特色鲜明的体育艺术活动，促进学生全面发展和健康成长。
二、加强领导，落实责任1、成立由谢明华校长为组长，袁向阳，赵健副校长为副组长，陈海生为成员的学校课外文体活动领导小组，指导并开展实施全校课外文体活动工作。
2、建立一支以体育组、艺术组以及外聘专业教师、班主任为主的队伍，具体实施课外文体活动计划，充分发挥校内外人才资源优势，各尽其用，使我校的课外文体活动形式多样，特色凸出。
3、由赵健副校长进行广播宣传发动，各班主任进行具体指导安排并发家长通知书，对家长进行宣传，明确目的意义。
4、强化培训，全员参与，加大投入，统筹资源。
由赵健校长对指导教师进行培训教育明确目的意义和工作要求，结合争创教育现代化初中的契机，加大学校艺术的设备添置力度，进一步完善设施，加大经费投入，对指导教师进行经济补贴。
三、实施范围全校师生四、实施时间2020年3月1日起执行五、实施目标与方法1、实施目标：本校以实施教育部“体育、艺术2+1”项目和《学生体质健康标准》为主要内容，确保每个学生掌握两项体育运动技能，具有一项艺术特长，广泛开展群众性的学生体育活动和各项课外文体竞赛活动，全校学生《学生健康标准》测试合格率达98%以上，良好率达70%以上，其中优秀率达30%以上。
积极组织学生参加市教育局每年举办的各项体育竞赛和中小学生艺术展演活动，以及书法、绘画、独唱、独奏、独舞等单项比赛，并争取获得各种奖项。
2、实施方法：(1)全校严格按照市教育局“三项规定”的要求，安排形式多样的课外活动，推出“七彩校园”活动大餐，包括“三竞赛五活动”(三竞赛：文化竞赛、活动竞赛、体育竞赛。
五活动：体育活动、影视活动、读书活动、兴趣小组活动和班团队活动)，活动时间为每周一至周五下午4：00—5：00，统筹安排，合理配置，做到时间、场地、内容、学生、指导教师“五落实”。
(详见附表)(2)认真落实“健康第一”的指导思想，结合本校实际，在开足体育课的基础上，每天开展课间操活动、体育活动和身体素质练习，保证学生有充足的体育活动时间，争取使学生的体质状况再上一个台阶，达到合格率98%以上，良好率70%以上，优秀率30%以上的要求。
学校积极创建体育特色的同时，积极开展群众性的学生体育活动，每年组织学生参加社区举办的体育活动，积极响应教育部提出的在2020年开展全国亿万学生阳光体育运动的号召，通过校会和升旗仪式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，让学生牢记“健康第一”等口号，并附之于行动，学校每年在九月底召开校运会，让爱好体育的学生展示自己的才华，同时增强集体荣誉感和合作精神。
(3)以“我们的篮球联赛”为突破口，指导学生掌握篮球技术、技能。
本学期我校继续推出以“我们的篮球联赛”为名称的以年级为单位的篮球联赛制度，本活动已经进行了两年，深受学生喜爱。
在校园中掀起了学习篮球的热潮，在体育教师的指导下，学生学习热情高涨，普遍掌握了篮球基本技术和基本规则，使篮球运动成为学校体育活动的热点，并在去年市中学生篮球比赛中获得好成绩。
在篮球比赛的同时，还将进行一些学生喜闻乐见的竞赛活动(如跳绳、拔河等)以及排球、乒乓球、羽毛球、踢毽子等活动，让学生自由选择，并逐渐掌握基本技术。
逐渐形成以篮球为主，其他体育项目为辅的技术结构形式，确保每个学生掌握两项体育技能。
(4)充分发挥我校的艺术教育师资优势，并聘请校外专业教师，组建具有特色的各类艺术兴趣小组。
学校成立了管乐队、手工制作、木刻版画、面人制作、棕编工艺、纂刻、电脑美术、吉他队、二胡演奏、合唱团等小组。
教师充分挖掘自身优势，认真组织教学，学生在得到艺术熏陶的同时，增长了技艺，我校有相当数量的学生已在乐器、美术考级中获得了等级证书，在各类艺术竞赛中获奖，为了让每位学生都掌握一项艺术，学校成立了校级艺术考级工作小组，通过指导，每年的六月初，对未参加市级的艺术考级的学生进行音乐、美术等校级考级，最高级别为三级，考试合格者，由学校颁发艺术考级证书，真正做到以点代面，并在普及的基础上不断提高的良性发展。
(5)突出艺术特色，烘托校园艺术教育氛围学校坚持每年举办一次校园文化艺术节和英语节。
全校每个班级都精心组织并送选节目参加文化艺术节的压轴大戏——文艺汇演，文艺汇演为学生们提供了充分展示艺术才华的舞台，节目质量高，内容丰富，形式多样，学校课外文体活动工作领导小组对各类节目进行评比，鼓励学生积极参与校园文化艺术节，提高学生的艺术鉴赏力。
本学期，我校在此基础上，增加了艺术单项的竞赛汇演，有硬笔书法比赛、独唱比赛、艺术特长展示，推动艺术教育在我校的深入发展，使每个学生都能学习艺术技能，感受艺术熏陶，为江苏省艺术教育优秀学校而奠定良好的基础。
(6)寓学于乐，课内外结合，增强学生实践能力和创新精神学校结合课堂教学，充分利用学生的知识能力并发挥其创新精神，推出以各学科为主的文化竞赛活动，有语文古诗竞赛、影评征文、数学竞赛、计算机知识竞赛、知识抢答比赛、猜灯谜竞赛、诗歌朗诵比赛、讲故事比赛、读书活动、影视欣赏活动、英语口语竞赛等，使学生能学以致用，丰富校园学习氛围。
学校与社会和社区紧密相连，积极组织学生参加苏州市和各大社区组织的各类文艺演出，把艺术之美带给千家万户，从而提升学校知名度。
(7)学校加大对艺术和体育教育的投入，大力改善体育和艺术活动的场地设施和设备，学校坚决执行上级文件精神，公用经费中的3%专项用于学校艺术和体育的教学和活动中。
(8)根据学校实际情况，结合课外文体活动的发展，认真开展课题的研究工作，虽然我们的十五规划课题《艺术特色教育初中育人模式的实践研究》在2020年已顺利结题，但我们将用研究的结果指导艺术教育的进行，并进一步深化课题的研究，结合校本课程的研究，推动我校体育和艺术教育的不断发展。
2020班级文体活动工作计划(三) 一、指导思想：班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级集体同学的学习、生活等各个方面中，形成一种良好的自觉的行为习惯，潜移默化地影响着他们的行为。
我将以精神文化建设为主要内容，营造浓厚的班级人文气氛，努力创建符合素质教育要求的，既能体现时代精神的，又能育新人的班级文化体系，建设富有特色的和谐班级。
二、总体目标：让班级充满青春活力，充满人情味，充满昂扬向上、形成健康、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温暖的家是我们班一个努力方向。
三、工作措施：幽雅的班级环境有着春风化雨，润物无声的作用。
包括桌椅的摆放，墙面的布置，黑板的利用等，实际上就是一种静态文化。
学生触景生情，因美生爱，提高班级凝聚力。
建设健康高雅的班级文化，可以增强学生对班级生活的兴趣，从而热爱生活、热爱文化学习，从而形成健康向上的班风。
主要措施：①布置好教室卫生角与图书角。