心理学考研真题(2016)
2016年考研心理学真题试卷(题后含答案及解析)
2016年考研心理学真题试卷(题后含答案及解析) 题型有：1. 单选题 2. 多选题 3. 简答题 4. 综合题单项选择题1．张明在实验室考察不同颜色对人的视敏度的影响，李亮在日常的教学环境条件下考察不同教学方法对学生学习成绩的影响。
两人研究方法的不同在于A．有无自变量B．有无因变量C．控制额外变量的程度D．有无研究假设正确答案：C2．1967年《认知心理学》一书的出版，标志着现代认知心理学的诞生。
该书的作者是A．斯腾伯格(R．Sternberg)B．布鲁纳(J．Bruner)C．奈塞尔(U．Neisser)D．西蒙(H．Simon)正确答案：C3．病人因颞叶受伤而导致受损的功能主要是A．听觉B．视觉C．嗅觉D．味觉正确答案：A4．在裂脑人实验中，假如给被试左视野呈现“苹果”图片，右视野呈现单词“杯子”，他能顺利完成的任务是A．用左手选出屏幕后摆放的苹果B．用右手选出屏幕后摆放的苹果C．用左手选出屏幕后摆放的杯子D．口头报告看到了“苹果”正确答案：A5．若以黑色圆点为实验刺激材料，成人注意广度的平均水平是A．3～4个B．4～5个C．6～7个D．8～9个正确答案：D6．剥夺人的快速眼动睡眠后，让其重新入睡。
其快速眼动睡眠通常会A．增加B．消失C．减少D．没有变化正确答案：A7．在声音传导的过程中，中耳三块听小骨把声音最终传递到A．科蒂氏器B．正圆窗C．卵圆窗D．前庭器官正确答案：C8．在夜空中，由于浮云的运动，使人们误以为浮云后面的月亮在动。
这种现象称为A．运动后效B．诱导运动C．自主运动D．动景运动正确答案：B9．右图所示的向日葵近疏远密，它所反映的距离知觉线索是A．空气透视B．线条透视C．纹理梯度D．对象重叠正确答案：C10．最早的社会心理学实验是A．社会比较实验B．监狱模拟实验C．从众实验D．社会助长实验正确答案：D11．小明嚼口香糖玩耍时，不慎将10元纸币掉到狭缝里，几经尝试，自己无法用手将其取出，最后在别人建议下，他用口香糖将其粘出。
2016考研心理学基础综合真题及答案
2016考研心理学基础综合真题及答案一、单项选择题：1-65小题，每小题2分，共130分。
下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
请在答题卡上将所选项的字母涂黑。
1、张明在实验室考察不同颜色对人视觉的影响，李亮在日常的教学环境条件下考察不同教学方法对学生学习成绩的影响，两人研究方法的不同在于（）A有无自变量 B有无因变量 C控制额外变量 D有无研究假设【参考答案】选C。
2、1967年《认知心理学》出版标志现代认知心理学的诞生，作者是（）A斯滕伯格 B布鲁纳 C奈塞尔 D西蒙【参考答案】选C。
3、病人因颞叶受伤而导致受损的功能主要是（）A听觉 B视觉 C嗅觉 D味觉【参考答案】选A。
4、在裂脑人实验中，假设给被试左视野呈现“苹果”图片，右视野呈现单词“杯子”，能顺利完成的任务是（）A用左手选出屏幕后摆放的苹果B右手选出苹果C左手选出屏幕后摆放的杯子D口头报告看到的苹果【参考答案】选A。
5、若以黑色圆点实验刺激材料，成人注意广度的平均水平是（）A3-4个 B4-5个 C6-7个 D8-9个【参考答案】选D。
6、剥夺人的快速眼动睡眠后，让其重新入睡，其快速眼动睡眠通常会（）A增加 B消失 C减少 D无变化【参考答案】选A。
7、在声音传导的过程中，中耳三块听小骨把声音最终传递到（）A柯蒂氏器B正圆窗C卵圆窗D前庭器官【参考答案】选C。
8、在夜空中，由于浮云的移动，使人们联想为浮云后面的月亮在动，这种现象称为（）A运动后效 B诱导运动 C自主运动 D动景运动【参考答案】选B。
9、右图所示的向日葵近疏远密，它说反应的视觉线索是（）A空气透视 B线条透视 C纹理梯度 D对象重叠【参考答案】C。
10、最早的社会心理学实验室（）A社会比较 B监狱模拟 C从众 D社会助长【参考答案】选D。
11、小明嚼口香糖玩时，不慎将10元纸币掉到狭缝里，几经尝试，无法用手取出，最后在别人建议下用口香糖粘初，小明开始没有用这样的方法的主要影响因素是（）A功能固着 B原型启发 C动机 D知识表征【参考答案】选A。
2016年中山大学考研心理学真题试卷(题后含答案及解析)
2016年中山大学考研心理学真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 3. 简答题 6. 判断题10. 综合题单项选择题1．大脑中的( )如果受损，可能会使病人无法说出词语。
A．primary auditorv cortexB．frontal cortexC．broca’S areaD．wernicke’s area正确答案：C解析：初级听觉皮层位于颞叶的颞横回处，属于布鲁德曼第41、42区，它接受在声音的作用下由耳朵传入的神经冲动，产生初级形式的听觉，若受损则丧失听觉；前额皮层指初级运动皮层和次级运动皮层以外的全部额叶皮层，与人的情绪、计划、记忆、问题解决等高级认知功能有关；布洛卡区位于第三额回后部、靠近大脑外侧裂，是运动性言语中枢，该区受损的病人阅读、理解、书写能力不受影响，但发音困难、说话缓慢费力，其发音程序受到破坏；威尔尼克区是听觉性言语中枢，该区受损将引起接受性失语症，病人说话时，语音与语法均正常，但不2．保罗.艾克曼(Paul Ekman)提出人类的基本情绪(basic emotions，or primary emotions)有六种，它们不分文化、种族。
以下哪种情绪属于基本情绪?( ) A．angerB．excitementC．hateD．1ove正确答案：A解析：保罗.艾克曼(Paul Ekman)认为人的基本情绪有：快乐、悲伤、愤怒、厌恶、惊讶和恐惧。
3．通常人们会觉得自己比别人好。
以下哪种理论可以解释人是如何保持高自尊的?( )A．self-evaluative maintenanceB．biased social comparisonsC．self-serving biasD．all of the above正确答案：D解析：自我评价维护模型认为人具有维护积极自我评价的根本需要，个体进行社会比较不是为了减少对能力和观点的不确定性，而是为了维护积极的自我评价。
社会比较理论是美国社会心理学家利昂.费斯汀格(Leon Festinger)提出来的理论，该理论认为个体在缺乏客观性的情况下，会利用他人作为比较的尺度来进行自我评价。
2016年首都师范大学考研心理学真题试卷(题后含答案及解析)
2016年首都师范大学考研心理学真题试卷(题后含答案及解析) 题型有：1. 单选题 3. 简答题 4. 综合题单项选择题1．当代心理学可以区分出几个主要的研究视角，其中( )相信个体的知觉、记忆、想象和思维等心理活动决定着行为。
A．行为主义B．心理动力学C．人本主义D．认知心理学正确答案：D解析：行为主义研究个体行为；心理动力学及精神分析强调研究无意识；人本主义源自哲学，强调人的价值、尊严等积极的一面；认知心理学把人的心理看作认知加工的过程，研究个体的感觉、知觉、情绪情感、记忆、想象、思维和语言等心理过程。
2．人类大脑两侧半球在功能上是不对称的，其中右半球在( )上起主要作用。
A．音乐、空间定位、形状记忆等B．词语记忆、数学空间、读写能力等C．单词识别、音乐、面孔识别等D．数学能力、复杂图形、面孔识别等正确答案：A解析：语言功能、数理逻辑思维定位在左半球，音乐、空间定位在右半球。
3．要改善神经性耳聋患者的听力，比较有效的方法是( )。
A．提高声音响度B．使用助听器C．使用人工耳蜗D．修复鼓膜正确答案：B解析：神经性耳聋是指病变位于螺旋器的毛细胞、听神经或各级听中枢，对声音的感受与神经冲动的传导发生障碍所引起的听力下降，甚至听力消失的一种病症。
助听器是一种微小型扩声设备，将外界的声音放大到听力损失患者需要的程度。
利用患者的残余听力以及使用助听器补偿，使听力损失患者能和正常听力一样能听到声音。
神经性耳聋患者对声音的传导有障碍。
4．下面关于大小～距离不变假设的陈述，哪项是错误的?( )A．这个假设表明，我们判断物体大小时既会考虑视网膜上成像的大小，还会考虑距离B．这个假设表明，物体离我们越远，我们知觉到的物体越大C．这个假设表明，我们知觉的物体大小与物体在视网膜上的投影大小有关D．这个假设表明，我们知觉的物体大小与物体离我们的距离有关正确答案：B解析：大小一距离不变假设用公式表示即：a=A／D，视网膜成像的大小与物体的大小成正比，而与距离成反比。
2016心理学考研真题及答案
2016心理学考研真题及答案【篇一：2016心理学考研312真题及答案勤思解析完整版】】2016年考研刚刚结束，勤思教育在第一时间对考卷进行了勤思解析！走出考场的同学,也不要放松备考的节奏，勤思接下来我们需要投入复试的备考中。
勤思老师和你们一起加油！单选1．张明在实验室考察不同颜色对人视觉的影响，李亮在日常的教学环境条件下考察不同教学方法对学生学习成绩的影响，两人研究方法的不同在于（）a．有无自变量b．有无因变量c．控制额外变量 d．有无研究假设【勤思解析】选c。
张明用的是实验室实验法，李亮用的是自然实验法，两种研究方法主要的区别在于实验室实验对额外变量进行了严格控制，而自然实验控制额外变量不够严格。
2．1967年《认知心理学》出版标志现代认知心理学的诞生，作者是（）a．斯滕伯格 b．布鲁纳 c．奈塞尔 d．西蒙【勤思解析】选c。
认知心理学起始于本世纪50年代末，1967年美国心理学家neisser《认知心理学》一书的出版，标志着认知心理学已成为一个独立的流派立足于心理学界了。
3．病人因颞叶受伤而导致受损的功能主要是（）a．听觉b．视觉c．嗅觉 d．味觉【勤思解析】选a。
颞叶位于外侧裂下方，负责处理听觉信息，也与记忆和情感有关。
4．在裂脑人实验中，假设给被试左视野呈现“苹果”图片，右视野呈现单词“杯子”，能顺利完成的任务是（）a．用左手选出屏幕后摆放的苹果 b．右手选出苹果c．左手选出屏幕后摆放的杯子d．口头报告看到了苹果【勤思解析】选a。
每个半球只对来自身体对侧的刺激作出反应，并调节对侧身体的运动。
题目中左视野呈现“苹果”图片，投射在脑的右侧，被试用左手很容易从屏幕后选出苹果。
但是语言是左半球控制的，所以被试不能口头报告看到苹果。
5．若以黑色圆点实验刺激材料，成人注意广度的平均水平是（） a．3—4个 b．4—5个c．6—7个 d．8—9个【勤思解析】选d。
研究表明，成人注意的平均广度是：外文字母4～6个，黑色圆点8～9个，几何图形3～4个，汉字3～4个。
2016年中山大学考研心理学真题及标准答案
2016年中山大学考研心理学真题试卷(总分：150.00，做题时间：90分钟)一、<B>单项选择题</B>(总题数：40，分数：80.00)1.大脑中的( )如果受损，可能会使病人无法说出词语。
（分数：2.00）A.primary auditorv cortexB.frontal cortexC.broca’S area√D.wernicke’s area解析：解析：初级听觉皮层位于颞叶的颞横回处，属于布鲁德曼第41、42区，它接受在声音的作用下由耳朵传入的神经冲动，产生初级形式的听觉，若受损则丧失听觉；前额皮层指初级运动皮层和次级运动皮层以外的全部额叶皮层，与人的情绪、计划、记忆、问题解决等高级认知功能有关；布洛卡区位于第三额回后部、靠近大脑外侧裂，是运动性言语中枢，该区受损的病人阅读、理解、书写能力不受影响，但发音困难、说话缓慢费力，其发音程序受到破坏；威尔尼克区是听觉性言语中枢，该区受损将引起接受性失语症，病人说话时，语音与语法均正常，但不2.保罗.艾克曼(Paul Ekman)提出人类的基本情绪(basic emotions，or primary emotions)有六种，它们不分文化、种族。
以下哪种情绪属于基本情绪?( )（分数：2.00）A.anger √B.excitementC.hateD.1ove解析：解析：保罗.艾克曼(Paul Ekman)认为人的基本情绪有：快乐、悲伤、愤怒、厌恶、惊讶和恐惧。
3.通常人们会觉得自己比别人好。
以下哪种理论可以解释人是如何保持高自尊的?( )（分数：2.00）A.self-evaluative maintenanceB.biased social comparisonsC.self-serving biasD.all of the above √解析：解析：自我评价维护模型认为人具有维护积极自我评价的根本需要，个体进行社会比较不是为了减少对能力和观点的不确定性，而是为了维护积极的自我评价。
2016年华中师范大学考研入学考试《心理学》真题及详解
2016年华中师范大学考研入学考试《心理学》真题(总分：150.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题1.批评精神分析是伤残心理学，批评行为主义是幼稚心理学的学派是( )。
A.认知学派B.机能主义C.人本主义√D.完形心理学【解析】精神分析学派以精神病患者的心理现象为基础，被人本主义心理学家称为伤残心理学；行为主义学派以动物和儿童的心理现象为基础，被人本主义心理学家称为幼稚心理学。
2.将物理量转换成大脑能够识别的神经编码的过程是( )。
A.感觉√B.知觉组织C.辨认与识别D.知觉加工【解析】感觉是感受器--眼、耳等器官中的结构把光波、声波等物理刺激转化为神经冲动的过程。
3.知觉时间和空间整合的有关研究发现，最容易被察觉的变化是( )。
A.因子变化B.交换位置C.布局变化√D.同时变化【解析】视觉系统不用很费力，就能创建一个关于环境中每一时刻信息的整合图形。
4.躯体运动的大脑皮层投射区主要分布在( )。
A.中央后回B.颞上回C.中央前回√D.额下回【解析】躯体运动的最高级中枢在大脑皮质中央前回和旁中央小叶前部。
5.以下不属于斯滕伯格爱情理论中爱情的基本成分的是( )。
A.依恋√B.激情C.亲密D.承诺【解析】斯滕伯格提出了爱情三元理论，认为所有的爱情都应包含三个基本成分：亲密、激情与承诺。
6.厌恶疗法的原理是( )。
A.操作性条件作用B.经典性条件作用√C.社会学习理沦D.惩罚【解析】厌恶疗法的基本原理是拮抗条件作用(经典性条件作用)，即设法使一个要消除的行为(这一行为受到某种愉快反应的强化)与一种厌恶反应建立联系，从而使行为人放弃或回避问题行为。
7.一提到林黛玉，我们就能联想到她多愁善感这一独特的特质，这一特质被称为( )。
A.首要特质√B.核心特质C.根源特质D.次要特质【解析】奥尔波特把人格特质分为两类：共同特质和个人特质，个人特质按其在生活中的作用又可分为三种：8.选取100名年龄为20岁具有不同性格特点的人追踪40年，考察他们的性格特点与心脏病的发病率之间的关系，这种研究方法为( )。
考研专业课考试心理学专业基础综合心理学导论真题2016年.doc
考研专业课考试心理学专业基础综合心理学导论真题2016年(总分：100.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：17，分数：34.00)1.张明在实验室考察不同颜色对人视觉的影响，李亮在日常的教学环境条件下考察不同教学方法对学生学习成绩的影响，两人研究方法的不同在于______（分数：2.00）A.有无自变量B.有无因变量C.控制额外变量D.有无研究假设2.1967年《认知心理学》出版标志着现代认知心理学的诞生，作者是______（分数：2.00）A.斯滕伯格B.布鲁纳C.奈塞尔D.西蒙3.病人因颞叶受伤而导致受损的功能主要是______（分数：2.00）A.听觉B.视觉C.嗅觉D.味觉4.在裂脑人实验中，假设给被试左视野呈现“苹果”图片，右视野呈现单词“杯子”，能顺利完成的任务是______（分数：2.00）A.用左手选出屏幕后摆放的苹果B.右手选出苹果C.左手选出屏幕后摆放的杯子D.口头报告看到了苹果5.若以黑色圆点作为实验刺激材料，成人注意广度的平均水平是______（分数：2.00）A.3-4个B.4-5个C.6-7个D.8-9个6.剥夺人的快速眼动睡眠后，让其重新入睡，其快速眼动睡眠通常会______（分数：2.00）A.增加B.消失C.减少D.无变化7.在声音传导的过程中，中耳三块听小骨把声音最终传递到______（分数：2.00）A.柯蒂氏器B.正圆窗C.卵圆窗D.前庭器官8.在夜空中，由于浮云的移动，使人们联想为浮云后面的月亮在动，这种现象称为______（分数：2.00）A.运动后效B.诱导运动C.自主运动D.动景运动9.下图所示的向日葵近疏远密，它所反映的视觉线索是______2.00）A.空气透视B.线条透视C.纹理梯度D.对象重桑10.最早的社会心理学实验是______（分数：2.00）A.社会比较B.监狱模拟C.从众D.社会助长11.根据比率智商的计算公式，如一个孩子的心理年龄与生理年龄一致，则智商是______（分数：2.00）A.50B.75C.100D.12512.在智力的PASS模型中处于最高层次认知过程的是______（分数：2.00）A.注意B.计划C.同时性加工D.继时性加工13.人们在自我表露时通常遵循的原则是______（分数：2.00）A.相互性B.折扣C.公平性D.自我监控14.不属于大五人格因素特质的是______（分数：2.00）A.开放性B.精神质C.神经质D.宜人性15.将潜意识理论从个体意识发展为集体意识的学者是______（分数：2.00）A.阿德勒B.罗杰斯C.荣格D.弗洛伊德16.在研究双眼辐合对大小一距离判断的影响实验中，发现在刺激物的实际大小和实际距离都固定不变的情况下，随着辐合角度的增大______（分数：2.00）A.个体知觉的距离愈近B.个体知觉的距离愈远C.个体的距离知觉愈好D.个体的距离知觉愈差17.黄色颜料和绿色颜料混合所得到的颜色，其明度是______（分数：2.00）A.与黄色保持一致B.与绿色保持一致C.两种颜色的明度相加D.两种颜色的明度相减二、多项选择题(总题数：4，分数：16.00)18.人格的特征有______（分数：4.00）A.独特性B.稳定性C.整体性D.功能性19.相对问题解决的算法策略，启发策略的优点主要有______（分数：4.00）A.保证问题解决B.节省时间C.解决问题尝试的次数少D.受定势影响小20.根据斯滕伯格智力成分亚理论，智力包括的成分有______（分数：4.00）A.经验成分B.操作成分C.知识获得成分D.元成分21.在利他行为研究中，影响旁观者效应的因素有______（分数：4.00）A.责任分散B.时间压力C.评价恐惧D.情境的不确定性三、简答题(总题数：2，分数：20.00)22.简述费希纳定律和史蒂文斯定律。
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心理学考研真题(2016)为学生引路，为学员服务心理学考研真题（2016）一、单项选择题：1-65小题，每小题2分，共130分。
下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
请在答题卡上将所选项的字母涂黑。
1、张明在实验室考察不同颜色对人视觉的影响，李亮在日常的教学环境条件下考察不同教学方法对学生学习成绩的影响，两人研究方法的不同在于（）A有无自变量B有无因变量C 控制额外变量D有无研究假设为学生引路，为学员服务【参考答案】选C。
2、1967年《认知心理学》出版标志现代认知心理学的诞生，作者是（）A斯滕伯格B布鲁纳C奈塞尔D西蒙【参考答案】选C。
3、病人因颞叶受伤而导致受损的功能主要是（）A听觉B视觉C嗅觉D味觉为学生引路，为学员服务【参考答案】选A。
4、在裂脑人实验中，假设给被试左视野呈现“苹果”图片，右视野呈现单词“杯子”，能顺利完成的任务是（）A用左手选出屏幕后摆放的苹果B右手选出苹果C左手选出屏幕后摆放的杯子D口头报告看到的苹果为学生引路，为学员服务【参考答案】选A。
5、若以黑色圆点实验刺激材料，成人注意广度的平均水平是（）A3-4个B4-5个C6-7个D8-9个【参考答案】选D。
6、剥夺人的快速眼动睡眠后，让其重新入睡，其快速眼动睡眠通常会（）A增加B消失C减少D 无变化为学生引路，为学员服务【参考答案】选A。
7、在声音传导的过程中，中耳三块听小骨把声音最终传递到（）A柯蒂氏器B正圆窗C卵圆窗D前庭器官【参考答案】选C。
8、在夜空中，由于浮云的移动，使人们联想为浮云后面的月亮在动，这种现象称为（）A运动后效B诱导运动C自主运动D动景运动为学生引路，为学员服务【参考答案】选B。
9、右图所示的向日葵近疏远密，它说反应的视觉线索是（）A空气透视B线条透视C纹理梯度D对象重叠【参考答案】C。
10、最早的社会心理学实验室（）A社会比较B监狱模拟C从众D社会助长为学生引路，为学员服务【参考答案】选D。
11、小明嚼口香糖玩时，不慎将10元纸币掉到狭缝里，几经尝试，无法用手取出，最后在别人建议下用口香糖粘初，小明开始没有用这样的方法的主要影响因素是（）A功能固着B原型启发C动机D 知识表征【参考答案】选A。
12、进行三段论推理时，有时出现错误的结论。
例如“有些哲学家是诗人，有些诗人是画家，为学生引路，为学员服务所以有些哲学家是画家。
”伍德沃斯对这种错误推理的解释是（）A前提逻辑产生气氛影响人的结论B没有根据前提建立更多的心理模型C在推理过程中没有集中注意力D个体错误地解释了前提【参考答案】选A。
13、下列选项中，不属于语言的特征的是（）为学生引路，为学员服务A具有社会性B具有句法规则C有限的词语能产生无限的语句D词语与其所代表的意义的联系时必然的【参考答案】选D。
14、一般认为，口吃属于（）A语言理解障碍B语言产生障碍C 语言直觉障碍D语义加工障碍【参考答案】选B。
为学生引路，为学员服务15、根据比率智商的计算公式，如一个孩子的心理年龄与生理年龄一致，则智商是（）A50 B75 C100 D125【参考答案】选C。
16、在智力的PASS模型中处于最高层次认知过程的事（）A注意B计划C同时性加工D继时性加工【参考答案】选B。
为学生引路，为学员服务17、人们在自我表露时候通常遵循的原则是（）A相互性B折扣C公平性D自我监控【参考答案】选A。
18、不属于大五人格因素特质的是（）A开放性B精神质C神经质D 宜人性【参考答案】选B。
为学生引路，为学员服务19、将潜意识理论从个体意识发展为集体意识的学者是（）A阿德勒B罗杰斯C荣格D弗洛伊德【参考答案】C。
20、当玩具在眼前消失，儿童认为它仍然存在的，这个描述对应的概念是（）A客体永久性B知觉的恒常性C 运算D守恒【参考答案】A。
为学生引路，为学员服务21、大多数儿童在许多记忆任务上的随年龄增长而提高，持信息加工观点的研究者对这一现象最可能的解释是（）A发展过程中具体的记忆发展变化B父母和老师的强化效应随儿童年龄逐渐积累C随儿童成长，他们可相对使用更多样化的记忆策略D对儿童而言，记忆能力的测量随着儿童年龄的增加而变得更可靠。
为学生引路，为学员服务【参考答案】C。
22、在同伴提名中，受到同伴正向提名较少、负向提名较多的是（）A受欢迎儿童B被拒斥儿童C有争议儿童D受忽略儿童【参考答案】B。
23、特雷恩的选择性繁殖实验证明了（）A可以通过训练改善老鼠的迷茫学习能力B老鼠的迷宫学习能力与其自然成熟相关为学生引路，为学员服务C老鼠的迷宫学习能力受其基因组成的影响D老鼠比鸽子具有更好的迷宫学习能力【参考答案】C。
24、根据屈布勒-罗斯的观点，死亡应对可以分为五个阶段，这些阶段依次是（）A愤怒-否认-抑郁-乞求-接纳B否认-抑郁-乞求-愤怒-接纳C愤怒-抑郁-否认-乞求-接纳D否认-为学生引路，为学员服务愤怒-乞求-抑郁-接纳【参考答案】D。
25、下列关于皮亚杰认知发展理论中“图式”的表述，错误的是（）A图式是知识的一种表征方式B图式是概括化的动作模式C图式是动作的结构或组织D 图式是具有可逆性的一种操作【参考答案】A。
为学生引路，为学员服务26、布鲁纳认为，学生学习必须“超越给定信息”，这一观点强调的学习过程是（）A获得B转化C评价D动机【参考答案】B。
27、根据加涅的观点，属于连锁学习范畴的是（）A辨别学习B言语联想学习C具体概念学习D定义概念学习【参考答案】B。
为学生引路，为学员服务28、根据多伊奇的观点，最能激发学生掌握目标动机系统的课堂结构是（）A竞争型课堂结构B合作型课堂结构C个体化型课堂结构D混合型课堂结构【参考答案】C。
29、外部动机和内部动机不是相互对立的，学习动机激发的重点在于外部动机的不断内化。
持这一观点的动机理论是（）为学生引路，为学员服务A成败归因理论B言语联想学习C 自我价值理论D自我决定理论【参考答案】D。
30、普雷马克原理是指（）A用低频活动作为高频活动的强化物B用高频活动作为低频活动的强化物C用低频活动作为低频活动的强化物D用高频活动作为高频活动的强化物为学生引路，为学员服务【参考答案】B。
31、在以前学习中得到提高的某种官能，对后来涉及该官能的学习产生促进作用，从而表现出迁移效应，持这一观点的迁移理论是（）A形式训练说B共同因素说C概括原理说D关系转换说【参考答案】A。
32、首先提出“实验心理学”一词的学者是（）A笛卡儿B冯特C铁钦纳D为学生引路，为学员服务赫尔姆霍茨【参考答案】B。
33、在研究的某一时期内或特定时间点上发生的各种社会事件都可能影响被试的行为，从而混淆实验处理的效果，这种影响研究内部效度的因素属于（）A历史因素B成熟因素C统计回归效应D研究变量与被试特点的交互作用【参考答案】A。
为学生引路，为学员服务34、既能比较直接地测量每个加工阶段的时间，也能比较明显地看出每个加工阶段特点的实验室（）A库珀的心理旋转实验B 汉密尔顿的字母转换实验C克拉克的句子-图形匹配实验D斯滕伯格的短时记忆信息提取实验【参考答案】B。
35、功能性磁共振成像技术的缩写是（）为学生引路，为学员服务A PETB fMRIC MEGD ERPs【参考答案】B。
36、根据表中所列的信号检测论实验结果，可计算出d’真值为（）P（y1N）P（y1SN）ZN ZS ON OSN0.04 0.29 -1.75 0.55 0.09 0.34某信号检测实验结果为学生引路，为学员服务A1.20 B0.25 C0.43 D2.30【参考答案】37、在研究双眼辐合对大小-距离判断的影响实验中，发现在刺激物的实际大小和实际距离都固定不变的情况下，随着辐合角度的增大（）A个体直觉的距离越近B个体直觉的距离越远C个体的距离知觉越好D个体的距离知觉越差【参考答案】A。
为学生引路，为学员服务38、黄色颜料和绿色颜料混合所得到的颜色，其明度是（）A与黄色保持一致B与绿色保持一致C两种颜色的明度相加D两种颜色的明度相减【参考答案】D。
39、探讨注意在多个并行任务间的指向和调节作用时，常用的研究范式是（）为学生引路，为学员服务A双侧任务范式B双任务范式C提示范式D搜索范式【参考答案】B。
40、采用拉丁方设计控制额外变量的方法属于（）A消除法B恒定法C抵消法D 随机控制法【参考答案】C。
41、在进行视觉实验时，视觉刺激会对视觉感受性产生影响。
这种影响主要表现为（）为学生引路，为学员服务A只有强光会降低视觉感受性B只有弱光会降低视觉感受性C强光和弱光都会降低视觉感受性D强光和弱光都会提高视觉感受性【参考答案】A。
根据下列材料，回答42-44题，下表为一个考察学生几何题解题能力的实验设计模式及假设结果，其中，几何题解决能力采用测验进行测定，满分100分。
为学生引路，为学员服务问题难度训练方法方法一方法二易95 97难30 6042、该研究最恰当的实验设计是（）A被试内设计B被试间设计C嵌套设计D事后回溯设计【参考答案】B。
为学生引路，为学员服务43、根据所列结果，该实验可能存在（）A交互作用B易化作用C抑制作用D强化作用【参考答案】A。
44、根据所列结果，还应考虑实验可能存在（）A霍桑效应B安慰剂效应C地板效应D天花板效应【参考答案】D。
为学生引路，为学员服务45、信度系数的定义公式是（）46、某个测验由于条件限制，只得到了一次施测数据。
此时计算该测验的信度应该使用（）A多质多法B复本法C分半法D重测法【参考答案】C。
47、某研究中共有3组被试，每组12人，进行方差分析时，误差自由度为（）为学生引路，为学员服务A2 B11 C33 D35【参考答案】C。
48、关于陆军甲种测验和陆军乙种测验的表述，错误的事（）A均可用于大规模的团体施测B可用于官兵选拔和职位配置C可用于企事业领域人员选拔D前者为非文字测验，后者为文字测验为学生引路，为学员服务【参考答案】D。
49、根据因素分析的结果，韦克斯勒儿童智力测验（第四版）测查的能力因素主要包括（）A言语理解、知觉组织、工作记忆、加工速度B分析能力、人际关系、图形分析、类比推理C语词关系、认知风格、工作记忆、空间推理D词汇能力、知觉组织、创造能力、抽象推为学生引路，为学员服务理【参考答案】A。
50、测量的基本要素是（）A信度、效度B参照点、单位C参照点、信度D单位、效度【参考答案】B。
51、一个呈负偏态分布的随机变量，其众数、中数、算数平均数的大小关系是（）A三者相等B众数最小C中数最小D算数为学生引路，为学员服务平均数最小【参考答案】D。
52、关于下列四个图形的描述，错误的事（）A图a中两个随机变量的均值不同，方差相为学生引路，为学员服务同B图b中两个随机变量的均值相同，方差不相同C图c中两个随机变量的均值、方差均不相同D图d中两个随机变量的均值相同，方差不同【解析】D。