议论文的四种论证结构方式(一)
议论文的四种论证结构形式
议论文的四种论证结构形式议论文是一种通过逻辑论证，以支持或反驳其中一主题观点的文章形式。
在写议论文时，我们可以采用不同的论证结构形式来呈现自己的观点。
本文将介绍四种常见的论证结构形式：因果关系论证、比较对照论证、归纳与演绎论证和引用论证。
一、因果关系论证因果关系论证是通过描述其中一事件或行为产生的结果，来支持或反驳其中一观点。
这种论证结构形式可以通过以下步骤展开：1.阐明观点：首先明确自己的观点，并阐明为什么这个观点是重要的，需要讨论的。
2.提供原因：列举可能的原因或行为，解释它们为什么与观点相关。
4.提供例证：提供具体的例子来支持原因与观点之间的因果关系。
这可以是实际的案例、数据或统计结果。
5.得出结论：根据以上的论证，得出结论，强调观点的合理性和逻辑性。
二、比较对照论证比较对照论证是通过比较不同观点或现象之间的异同，来支持或反驳其中一观点。
这种论证结构形式可以通过以下步骤展开：1.阐明观点：明确自己的观点，并解释为什么这个观点是需要讨论的。
2.描述对比对象：选择与自己观点相关的不同观点或现象，说明它们之间的异同之处。
3.分析对比：根据对比对象的差异，分析其与自己观点之间的关系，并解释其对自己观点的影响。
4.权衡利弊：评估不同观点的利弊，说明自己观点的优势。
5.得出结论：根据以上的分析和评估，得出结论，强调自己观点的合理性。
三、归纳与演绎论证归纳与演绎论证是通过总结特定情况的个别事实或案例，来推论出普遍规律，从而支持或反驳其中一观点。
这种论证结构形式可以通过以下步骤展开：1.阐明观点：明确自己的观点，并解释为什么这个观点是需要讨论的。
2.提供个别事实：列举与观点相关的个别事实或案例，展示它们之间的相似之处。
3.归纳出规律：通过归纳，总结个别事实之间的共性，推论出普遍规律。
4.演绎推理：基于归纳得出的普遍规律，用逻辑推理来解释为什么观点是合理的。
5.得出结论：根据以上的归纳和推理，得出结论，强调观点的合理性。
议论文的基本结构方式 (精选范文)
议论文的基本结构方式1、总分式：总分式结构是先总说后分说，总说提出中心论点，分说部分则横向开拓,分解论点，论证中心。
2、并列式（又叫板块组合式）并列式结构特点是，论证的层次作横向展开,分论点之间的关系是开列的，也就是分论点从不同角度、不同的侧面对中心论点或论述的中心问题展开论证，使文章呈现出一种多管齐下、齐头并进的格局。
并列式的各个分论点，其先后次序有时可以前后互换;它们看起来是各自独立的，其实是紧密相关不可分割的一个整体.例文：《细节的魅力》有一种颇为流行的话，看历史要看大势，看形势要看主流，看人物要看大节。
这自然没错。
但小事、细节也以其生动、直观、真实的特点而显得更鲜活，更有魅力，为人所喜闻乐见，津津乐道，而且也可由小见大，见微知著。
细节可定胜负。
中日甲午海战前，日本间谍化装到中国军舰上侦察.当时，中国的军舰在吨位、数量、火力上都胜于日本，举国上下一片陶醉，以为中日海战，中方必胜无疑。
可是中国军舰的炮塔上居然横七竖八晾着短裤、袜子,日本间谍就把这细节写在情报中,并分析道：这是一支纪律松弛，管理混乱的军队，人会有强大战斗力。
果然，海战一开，中方惨败，几乎全军覆没，先进的军舰也都成了日军的战利品。
细节可知兴衰。
抗日战争期间,华侨领袖陈嘉庚率团到国内访问，他先到国统区，国民党用一顿800大洋的盛宴来款待；他后到延安，毛泽东则用几元钱的家常便饭为他接风。
一奢一简,使他看清了国民党“前方吃紧，后方紧吃”不可挽回的腐败堕落，看清了共产党同仇敌忾、艰苦抗战的勃勃生机。
从此，他认定中国的前途就寄托在中国共产党身上,于是,就坚定不移地站在中国共产党一边,成为中国共产党的朋友和中国革命胜利的见证.细节可见精神.提到雷锋，人们会想起他那补了又补的袜子.他给敬老院送去的一块月饼；提到孔繁森，就会想起他去世后口袋中仅有的八元六角钱；提到朱德，就会想起井冈山上他的挑粮扁担;提到贺龙，就会想起长征路上的金色鱼钩……这些英雄伟人做过的大事，说过的名言,人们可能记不清了,可是,他们的一些生活细节却会让后人永远难忘，他们的伟大精神也就通过这些不起眼的细节永驻人心。
高中议论文的四种论证结构形式
高中议论文的四种论证结构形式一、因果论证结构。
1.提出主题或观点：首先，明确表达你的观点或主题。
2.提供证据：列举相关的事实、数据或例子来说明你的观点，帮助读者了解主题或观点的重要性。
3.分析因果关系：解释为什么这些证据与你的主题或观点有关，阐明它们之间的因果关系。
4.得出结论：根据你的分析，得出一个结论，这个结论进一步强化了你的观点或主题。
例如，如果你要写一篇关于是否应该实施强制性禁止吸烟的议论文，你可以首先提出支持或反对的观点。
然后，提供相关的数据和研究成果，说明吸烟对健康的危害以及禁止吸烟对二手烟暴露和公众健康的积极影响。
接下来，解释这些证据与主题的因果关系，例如吸烟引发的卫生问题和慢性疾病。
最后，你可以得出结论，强调实施强制禁烟政策的重要性。
二、对比论证结构。
对比论证结构将两个或多个观点、主题或实体进行对比，从而支持或反驳一个观点。
这种结构通常包含以下几个部分：1.提出要对比的观点或主题：首先，明确列出要对比的观点或主题。
2.提供支持或反驳的证据：列举相关的事实、数据或例子来支持或反驳每个观点或主题。
3.分析和比较：根据你提供的证据，分析和比较每个观点或主题的优缺点或重要性。
4.得出结论：根据你的分析，得出一个结论，支持或反驳一个观点。
例如，如果你要写一篇关于是选择上大学还是进入职业培训学校的议论文，你可以首先列出支持和反对的观点，然后为每个观点提供相关的证据，例如大学提供更广泛的知识和更好的就业机会，而职业培训学校提供实用技能和直接就业的机会。
接下来，你可以将这些证据进行比较，例如大学教育可能需要更长时间和更高的费用，而职业培训学校可以更快地进入工作。
最后，你可以得出结论，支持你认为更合适的选择。
三、权威论证结构。
权威论证结构是利用权威的观点、专家的意见或研究结果来支持或反驳一个观点。
该结构通常包含以下几个部分：1.提出主题或观点：首先，明确表达你的观点或主题。
2.引用权威观点：引用专家、权威人士或研究报告的意见或结论，来支持或反驳你的观点。
议论文的四种论证结构方式(一)课件
归纳论证的注意事项
1. 事实的真实性
确保所收集的事实或数据是真实可靠的，避 免因虚假信息导致结论的错误。
3. 共性特征的准确性
在寻找共性特征时，要确保归纳推理的逻辑 严密，避免主观臆断和偏见的影响。
2. 分类标准的合理性
选择合适的分类标准，确保各类别之间具有 可比性和代表性。
02
因果论证结构
因果论证的定义
01
因果论证是一种通过分析事物之 间的因果关系来证明论点的论证 方式。
02
它通过指出事件之间的因果联系 ，阐述某一事件作为原因必然导 致另一事件作为结果的关系，从 而证明论点的正确性。
因果论证的步骤
1. 确定论点
明确需Байду номын сангаас证明的论点。
2. 提出假设
根据论点提出一个或多个假设 ，这些假设是支持论点的可能 原因或结果。
为了支持论点，议论文需要提 供充分的证据，如事实、数据
、事例等。
说服力强
好的议论文应该具有很强的说 服力，能够使读者在理性思考
后接受作者的论点。
议论文的分类
立论文
立论文是指为了证明某个观点或主张 而写的议论文。立论文通常以正面阐 述和论证为主，强调树立正确的观点 和主张。
驳论文
驳论文是指为了驳斥某种错误观点或 主张而写的议论文。驳论文通常以反 驳和批判为主，强调揭露和纠正错误 观点和主张的谬误。
1. 例子要有代表性
2. 分析要深入
选择的例子应具有广泛的代表性和认可度 ，能够有效地支持论点。
对例子的分析要深入透彻，挖掘其内在逻 辑和意义，避免浮于表面。
3. 避免单一化
4. 注意例子的适用范围
议论文的四种论证结构方式
议论文的四种论证结构方式议论文是一种表达其中一种观点或立场的文体，它通过一定的论证结构方式来支撑和证明其观点的正确性。
以下将介绍议论文常见的四种论证结构方式。
第一种是因果关系。
这种结构方式通过论证观点和事实之间的因果关系来支撑立场。
即通过先提出一些原因或条件，然后指出结果或效果，从而得出一些结论。
这种结构方式适用于涉及到原因和结果的观点。
举个例子，如果我们要论证“环境污染对健康的影响”，可以首先提出环境污染的原因，比如车辆排放废气和工业废弃物的排放等。
然后指出环境污染会导致空气和水的污染，从而对人们的健康产生负面影响。
因此，我们可以得出结论：环境污染对健康有害。
第二种是对比比较。
这种结构方式通过对比两种或多种事物的不同来证明观点。
它适用于需要进行选择或比较的情况下。
举个例子，如果我们要论证“阅读比观看电视更有益于个人发展”，可以首先列举阅读和观看电视的特点和特点，然后比较二者的优势和劣势。
我们可以指出阅读可以提高阅读理解能力和扩大词汇量，培养想象力和创造力等；而观看电视可能会浪费时间、限制想象力，可能对眼睛和身体健康有害。
因此，我们可以得出结论：阅读比观看电视更有益于个人发展。
第三种是分类论证。
这种结构方式通过将一些问题或主题分为几个类别，然后对每个类别进行论述，从而支持观点。
这种结构方式适用于复杂的问题或多个方面的观点。
举个例子，如果我们要论证“科技是对社会的利还是弊”，可以首先将科技分为几个类别，比如通讯技术、医疗技术和环境技术等。
然后对每个类别进行论证，指出它们各自的优势和劣势，以及对社会的影响。
最后可以综合各个方面的观点，得出结论：科技既有利于社会发展，也存在一些负面影响。
第四种是比喻论证。
这种结构方式通过使用比喻来表达观点并进行论证。
比喻可以用于帮助读者理解抽象的观点，并与具体的事物进行比较。
举个例子，如果我们要论证“人生就像一场马拉松”，可以通过比喻来解释人生的各个阶段与马拉松比赛的不同阶段的相似之处。
议论文四种经典结构1
据有机联系起来的语句。
3 第三个环节
列举论据。就是使用事实论据阐
述前面提出的分点；
4 第四个环节
分析扣题。就是将前面三个环节 归结起来，挖掘出事物的普遍性， 回扣分论点。
范文示例 《做人的规则》
1
有人说“人生如棋”，那么做人就应该遵 守下棋的规则，否则就将满盘皆输；有人 说“人生如戏”，那么做人就应该遵守唱 戏的规则，否则就将无人欣赏；有人说 “人生如茶”，那么做人就应该懂得品茶 的规则，否则再好的香茗也与枯叶无异。 不同的人生有不同的规则，遵守做人的规 则，才能走出精彩纷呈的人生之路。
第一节结束
谢 谢 聆 听
议论文四种经典结构之并列式
主讲人：
作文结构分三大 部分
首段
主体段落
尾段
提出中心论点，观点要明确，应该简洁精练，所以用 一段来完成；
是论证中心论点部分，是议论文的主体部分，安排用 三、四段围绕中心论点展开议论。
是归结论述的部分，归结忌讳拖泥带水，所以应干净 利落总结得出结论、提出希望等，这些内容安排一段。
（以上三段为本论部分）
范文示例 《做人的规则》
５
在如棋的人生中，遵守做人的规则，驰骋 你的人生；在如戏的人生中，遵守的规则，品味你的人生。遵守做 人的规则，走出完美的人生！
尾段分析 １、结论部分， 用排比的手法照 应首段，提出希 望，结束全文
四环节具体要求
分论点 过渡语 列举论据 评论扣题
扣住话题、扣住题目、扣住中心论点 ，将题目或话 题的关键词嵌在分论点的句式中，概括性要强 。
引出话题牵涉到事例的范围：利用话题中关键词的同 义词、近义词、诠释语等达到扣题符合题意的要求， 要少而精 。
高考议论文四种基本结构写作指导及范文示例
高考议论文四种基本结构写作指导及范文示例议论文结构模式（一）总分式一、写作步骤：“总——分——总”式，这是总分式的完整式。
这类文章往往在序论部分首先提出中心论点，而在本论部分将中心论点分成几个基本上是横向展开的分论点，一一进行论证，最后在结论部分加以归纳、总结和必要的引申。
简言之，即是“提出论点——用论据证实论点——做出结论”。
佳作展示1：诗意地生活湖南考生太阳每天东升西落，行人每天匆匆而过，我们都在看似乎静的生活里奋力地拼搏。
若说诗意地生活，在我看来并非海明威仰望乞力马扎罗之雪时的浪漫，不是梭罗独居瓦尔登湖畔的寂寞。
而是在纷繁现世之中，留一方净土种理想，然后一刻不停去奋斗，直至收获人生一片金黄麦田。
这种生活的诗意正是王国维《人间词语》中人生三境界。
理想。
是第一层境界：“独上高楼，望断天涯略”。
是理想点燃星星之火，是理想洗去茫茫尘埃，是理想让我们一眼望断天涯，开始追寻之旅。
泰戈尔曾说：“我诗中的天堂正是我心中的理想。
”正是心中有理想才会奋力去追诗意的天堂。
诗意地生活，首先要有一个理想，不论它是黯淡还是光辉，也不论它是渺小还是伟大，若无理想，春天的繁花如何盛开出绚烂，夏日的星辰如何闪烁银辉，人生之路，如何扬帆起航，冲得一片诗情到碧霄？奋斗。
是第二层境界：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
”柳永在《凤栖梧》中诉说对伊人的思念，生活的诗意，等待奋斗去实现理想。
现世中，诗意地生活，便是拿起奋斗的斧劈开理想的石，卷起千层浪来比万丈豪情。
昔秦始皇定下一统天下的理想，便每一步稳扎稳打，步步为营北击匈奴收复河套，南制百越，收为象郡，奋斗的脚步一刻都不曾停止，终于待得麾灭六国，横扫中原的壮观场面。
奋斗让理想熠熠生辉，让人生之路越走越宽，承起生命不可承受之重，潇洒自由，踌躇满志，擎起人生一片艳阳天。
这等人生，谁人敢说不诗意？！收获。
是第三层境界：“暮然回首，那人却在灯火阑珊处。
”当奋斗之泉浇灌理想之田，秋天，便是收获的季节。
议论文结构指导
• 4、小姑娘认为玫瑰花有刺，所以玫瑰园是 个坏地方。这位小姑娘是犯了以偏概全的 毛病，有人觉得这是个笑话。 ___________________ ______________有的人看到改革开放中出 现了一些问题，就全盘否定改革开放，认 为改革开放搞糟了，搞错了。他们被枝节 的问题遮住了双眼，看不到改革开放以来 取得的伟大成就，看不到主流是好的，这 些人不是犯了类似小姑娘那样的毛病吗？
【例3】 • 古往今来，情感高于理性的事情屡见不鲜，而理性 控制情感的例子也不少。 【例4】 • 历览古来圣贤人，无不对事物做出客观公正的评价， 在处理事情上 力求做到公正不偏私。 【例5】 • 举目四望，古今中外，有多少英雄豪杰因内心之好 恶而惨遭滑铁卢?古代如此，今天亦如此，或许，将 来也如此。 【例6】 • 历史上的教训，足以使我们对此有更为清醒的认识! 【例7】 • 其实，古往今来，不少人都调准了自己感情的"焦 距"，为 自己展现出了清晰的世界。
• 【例1】 • 我曾读过一本书，是说美国人的消费，美国人都是 花未来的钱，而享受现在，‘举债度日’，我想一 旦出现无赖不肯还钱，怎么办？原来美国有个信用 局，若某君出现信用违规，即通知各大银行，封杀 他的所有借款，此招足以使其无立身之地。 • 这让我想起了中国的诚信，诚信是国人引以为傲的 美德，‘人无信而不立’。” • 2.回扣材料段和主体段落之间需要过渡 • 常见的表达方式： • （1）物犹如此，人亦然。 • （2）由此，我联想到我们人类社会…… • （3）物性如此，我们人类何尝不是这样……
• 2、把微笑作为名片：清脆的啼叫唤醒了沉 睡的大地，那是鸟儿的名片；温暖的斜晖 洒向复苏的万物，那是太阳的名片；晶莹 的露珠滋润干涸的土壤，那是小草的名片。 ________________ _把微笑作 为名片，你的心情会格外舒畅。早晨上学 上班，个个睡眼惺松，碰到认识的或不认 识的人，都投以友 好的微笑，你会发现对 方的脸上也有了变化，这是你的微笑得到 了回应。这时，难道你不觉得周围的一切， 顿时都变得亲切生动了吗？
议论文常用的四种结构方式
议论文常用的四种结构方式（一）总分式结构：这种关系有三种基本形式:（1）先总后分；(2）先分后总。
；（3）先总说，后分说,再总说.无论使用哪一种形式，都应注意，分总之间必须有紧密的内在联系,分述部分要围绕总述的中心进行，总述部分应是分述的总纲或水到渠成的总结.总分式结构是大家熟悉或者已经掌握的思路，不再辅导.(二)并列式结构:文章被分成若干部分，从若干方面入笔,不分主次、以几个并列的层次论证中心论点的结构方式。
其特点是每个部分都是独立完整的部分,与其他部分是并列平行关系。
运用并列式结构要注意两点：(1）并列的几个内容各自独立，又紧紧围绕一个中心。
（2）并列的各个部分必须是平行的,要防止各个方面交叉或从属。
并列式结构很好学，也很管用,常常与总分式结构混合使用，大家熟悉,或者已经掌握,不再多辅导。
仅再举几例:A．作文题“肩膀”的并列式展开：①肩膀装载着幸福,肩膀是亲情的牵挂; ②肩膀承载着快乐，肩膀是友情的寄托；③肩膀搭载着甜蜜,肩膀是爱情的相守。
B1．作文题“阅读" 的并列式展开1:阅读是沟通;阅读是感悟；阅读是品味。
B2．作文题“阅读”的并列式展开2：阅读可以广识；阅读使人睿智；阅读传递文明。
B3．作文题“阅读”的并列式展开3：阅读自然，让我感受万物的和谐；阅读历史，让我感受社会的变迁；阅读人生,让我感受生命的真谛。
C．作文题“读书是一门艺术”的并列式展开：读书是一门享受生活的艺术; 读书是一门提升自我的艺术；读书是一门充实人生的艺术；读书是一门感悟人生的艺术。
(三）递进（层进）式结构：递进式结构属于纵式结构（也有人称并列式结构为横式结构),文章各层次之间是层层深入，步步推进的关系。
论证论点之时,一般是由小到大，由浅入深，把道理说深说透.为了增强文章的说服力，常常采用由浅入深、由简单到复杂、由具体到抽象的顺序展开论述。
这种结构方法使文章各部分之间相互联系、彼此衔接、内容一层深似一层。
它的特点是各层的前后顺序有严格要求，不能随意变更.递进式结构可用三段式：提出问题（或摆出现象)→→分析原因→→提出对策.递进式结构也可以可用四段式:摆出现象→→指出危害（或症结）→→分析原因→→提出对策。
议论文结构的四种模式
议论文结构的四种模式（一）中心论点加分论点式。
这是非常典范的议论文结构模式，许多名篇都是采用这种模式的。
要求：1、中心论点一般放在第一段的末尾，如果句子比较长，还可以单独放一段（第二段）。
2、分论点一般放在每一段的开头。
一篇议论文至少要有两个分论点，最好有三到四个。
3、分论点的语言要精练，一般控制在15字内。
4、分论点句子的结构要一致，使中间几段构成排比或准排比段。
5、分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼，以保证每一段都扣题。
例文：语言，架起沟通的桥梁人类与其它动物不同的其中一个地方，就是人类有自己独特的语言，语言为人类彼此间的沟通架起了一座桥梁。
（中心论点）通过这座桥梁，我们才能了解彼此的需要，感受彼此的心情，分享彼此的悲喜。
语言，有时是化解误会的良药。
（分论点一）赵国的大将廉颇因妒忌相如被赵王器重，扬言要使他难堪。
而相如却处处避免发生冲突。
众人不解。
相如的一句“先国家之急而后私仇也”道出了他的用意。
这句话亦使廉颇瞬间消除了对相如的偏见，负荆请罪，最终与相如成为刎颈之交。
相如的那句掷地有声的话化成了两位大臣心灵的桥梁，使他们的心能够得到沟通，使廉颇能够了解到相如的人格。
语言，是传递信息的载体，通过语言，许多误会得以消除，那么，心灵的隔阂也可以被冲移了。
语言，是传递关爱与理解的信鸽。
（分论点二）现代许多家长抱怨说孩子总是不听自己的话，许多孩子也埋怨家长老是不理解自己，总是束缚自己。
这种状况发生的原因有很多，但最主要的还是家长与孩子之间的沟通太少。
有的家长什么都不让孩子做，只要求他好好读书，不要分心，这不能算是关爱。
真正的关爱应该是建立在相互理解的基础上。
有一些家庭会每天腾出一点时间来，让大家能够说出内心所想的和所希望的，父母仔细聆听儿女的惊讶声，儿女默默记信父母的教诲和期望。
彼此的了解促进了彼此的沟通。
语言就像信鸽一样，把一方的心声传送到另一方，从而理解得以建立，家长与孩子之间的理解，令家长找到表达关爱的最佳方式，亦令孩子体恤家长，懂得该如何报答父母，彼此的语言交流，令沟通与理解的大门敝开。
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三、总分式
• 写作步骤： • “总——分——总”式，这是总分式的 完整式。这类文章往往在序论部分首先 提出中心论点，而在本论部分将中心论 点分成几个基本上是横向展开的分论点， 一一进行论证，最后在结论部分加以归 纳、总结和必要的引申。简言之，即是 “提出论点——用论据证实论点——做 出结论”。
四、并列式
写作训练二：
• • • •
运用层进式结构形式写一篇议论文。 1、题目：善读书 第一段：提出中心论点 第二段：论述为什么，书籍是人类进步的阶梯， 多读书可以增长知识，开阔视野，陶冶情操， 提高能力，变得聪明。 • 第三段：怎样作到善读书。A、挑选 B、思 考 C、运用 • 第四段：总结全文
（二） 、按照“提出问题，分析问题， 解决问题”的思路安排论证结构，即围 绕中心心论点回答三个问题：①是什么， ②为什么，③怎么办。
• 例如： • 广东优秀作文《雕刻心中的天使》一文 中，作者先在文章开头阐释了天使的内 涵，接着提出观点：“现实生活中须要 雕刻天使”，然后作者分析“为什么要 雕刻天使”：——人与人之间失去了昔 日的和睦和信任，世界变得越来越冷漠， 最后作者告诉我们“应该怎样雕刻天 使”——用真善美来雕刻。这种结构使 文章更显深刻。
对照式的方式大体有以下两种：
• 1、正反对比 • 可以是正反观点的对比，也可以是正反例 证的对比。如写《要有博大的胸怀》一文，引 论部分可以指出胸襟宽广才能走向成功，斤斤 计较必然干不成大事。本论部分用对照式布局， 第一层次是正面说理，先说胸怀坦荡方能成大 事，再说胸怀博大有利事业，也能弥补自己的 不足；第二层次从反面说理，指出心胸狭隘、 锱铢必较的人是不会有所作为的。在选用具体 事例时，既要有正面事例，又要有反面事例。
议论文的论证结构
一、纵式结构----层进式 又称递进式。后边的论证是在前边 论证的基础上进行的，前后是逐层深入、 步步推进的关系，各层的前后顺序有严格 要求，不能随意改动。这是议论文经常使 用的一种结构方式。 如鲁迅的杂文《拿来主义》就是采 用了层进式的结构：文章前四段在分析了 送去主义的实质和危害后，先指出不能拿 来的危害，接着点明拿来的含义，再分析 “拿来主意”的方法：“占有，挑选”。文章 逐步深入，说理由浅入深。
• 写作步骤： • 1、首先提出一个论证总题 • 2、在本论部分围绕总题列出几个 平行的具体论点，引论（提出论点） 本论（证明论点）分论点（1） ＋论据＋分析论证 分论点（2）＋论据＋分析论证 分论点（3）＋论据＋分析论证 结论（总结全文）
具体要求： 1、选择的分论点从数量上说，至少是三个 方面或更多的方面。 2、分论点1+分论点2+分论点3+……=中心论点。 各分论点之间处于同等地位，但不能重复，不能 相互包括，也不能相互交叉。 3、要避免从同一角度选择论据；从同一角度选择 论据，就缺乏广度，导致论据复沓单调，论证也 就显得以偏概全、苍白无力；而从不同角度选择 论据，既丰富全面，使论证广泛展开，又典型精 练使文章严谨有力。 4、并列式议论文特别要注意的是避免给人有泛泛 而谈的感觉，要注意点题。
2、相关比较
• 可以是主次、轻重的比较，也可是利弊、 得失的比较。例如《近墨者未必黑》一文，本 论部分可先指出近墨者黑的情况确实存在，但 这不是主流，接着列举近墨者不黑的事实并分 析其原因。还可以先论证近墨者不黑，并指出 这是时代的主流，然后以少量篇幅说明近墨者 黑的人是存在的，但不是现实生活中的主要方 面。这样的结构布局，既做到了观点鲜明，又 避免了片面性。一般的说，本论部分需要辩证 分析时，常采用此布局形式。
对照式的基本结构： 1、在序论部分提出中心论点 2、在本论部分从正反两方面提出分论 点或摆去正反两方面的论据，加以论 证，最后进行结论。它的特点是两种 看法或论据之间为一正一反的关系， 或通过正反对比明辨事非，或通过正 反衬比突出其中一个方面的正确性。 这种结构方式能起到对比鲜明、突出 深化观点的作用
层进式例文借鉴： 层进式的文章一般有三种格式： （一）将中心论点进行分解，分成几个 分论点，这些分论点之间的关系是由浅 入深、由简单到复杂。层间可用诸如 “不仅……而且……”“……况且”等关 联词语过渡，同时又以此反映层次间递 进的关系。
例：严于剖析自己
1、要不断进步，必须无情地“解剖我自己”。 2、论述如何才能“解剖”好自己。 ①对自己要有自知之明。（这是“解剖”好自己 的前提。不了解“病”在哪里，就无从下刀。） ②光有自知之明还不够，还要勇于自我批评。 （这是解剖好自己的途径。不开刀，就无从去 “病”。） ③自我批评的勇气来源于对真理的追求和崇高的 信念。（这是解剖好自己的关键。不掌握开刀的 规律，刀就开不好，也就难以真正去“病”。）
（三）、针对某些不好的现象，分 析其危害，挖掘其产生根源，指出 解决问题的办法。即“摆现象—— 析危害——挖根源——指办法”的 格式。
在运用层进式结构时要注意： 文章各层次之间是层层深入， 步步推进的，前后顺序有严格要 求，不能随意改动，否则就会影 响文章的说理逻辑。
二、对照式
• 对照式就是把两种事物（或意思）加以对比，或 者是用另一事物（或意思）来烘托某一事物，就 是对照。文章内部是从相对或相反的角度对比分 析论证，先正说后反说，或先反说后正说。运用 对照的目的是突出说明某一方面的正确性。所以， 写作中，一方面是写作的重点，另一方起陪衬作 用。《纳谏与止谤》前面四段称赞齐威王纳谏的 气度和胸怀，这是重点；第五段过渡后，再以召 公的事情与前文对照，批评厉王“止谤”。文章告 诫人们，应该听取群众意见，改进工作。它的好 处是布局上对比鲜明、主次明确，论点突出。
例如： 高考作文《要做老实人》一文，本论部分 作者分了三个层次对中心论点加以论证，第 一层先说“做一个老实人，对自己是一种莫 大的享受”，第二层再说“做一个老实人， 对别人是一种莫大的尊重”，第三层最后说 “做一个老实人，是对整个社会环境的莫大 贡献”。文章分别从对己、对人、对整个社 会三个角度由近及远加以论述，这三个方面 是层层深入的，从而构成了层进式结构，使 文章说理更有说服力。
写作训练一：
请以“开卷有益”为 标题，尝试分别运用 以上列举的四种不同 的结构方式，构思议 论文的结构提纲。
【参考提示】 （1）. 并列式：可以先确定观点“开卷有益”，然后论 述读书可以增长知识，读书可以怡人性情，读书可以陶冶 情操，读书可以学会思考方法，读书可以指导实践等，从 几个角度论证观点。 （2）. 递进式：可以先确定观点“开卷有益”，然后， 分析为什么要读书，读书有什么重要意义,最后要分析怎 样读书才能真正获益（可从道德，方法，态度，实践等角 度切入）。 （3）. 对照式：可以先确定观点“开卷有益”，然后， 分段写“开卷有益”“不开卷有害”进行对比分析，从而 突出开卷的重要性。 （4）. 总分式：先明确观点“开卷有益”后，可以先概 括强调读书的重大作用和意义；然后可以分别论述读书对 于品德修养、人际关系、日常工作和精神生活等方面的作 用，最后再总结强调。