劳动者的择业、就业和创业
四川省就业创业促进条例
四川省就业创业促进条例（2017年9月22日四川省第十二届人民代表大会常务委员会第三十六次会议通过）第一章总则第一条为了促进就业，鼓励创业，促进经济发展与扩大就业相协调，促进社会和谐稳定，根据《中华人民共和国就业促进法》等法律法规，结合四川省实际，制定本条例。
第二条本省行政区域内就业创业促进及其相关服务管理活动，适用本条例。
第三条本省实施就业优先发展战略，坚持劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业的方针，以创业带动就业，多渠道扩大就业。
第四条劳动者依法享有平等就业、自主择业创业的权利。
倡导劳动者树立正确的就业创业观念，提高就业创业能力。
第五条用人单位依法享有自主用人的权利。
用人单位应当向劳动者提供公平的就业机会和平等的劳动条件，保障劳动者合法权益。
第六条县级以上地方人民政府应当将扩大就业和推进创业纳入国民经济和社会发展规划，制定促进就业创业的中长期规划和年度工作计划，对就业创业促进和公共就业创业服务等方面予以保障。
第七条县级以上地方人民政府应当建立就业创业促进工作协调机制，完善就业创业工作联席会议制度，明确各成员单位职责，强化各部门分工协作，加强各项政策、资源、信息整合，及时研究和妥善解决就业创业促进工作中的重大问题。
县级以上地方人民政府应当建立和实施就业创业促进目标责任考核制度，将城镇新增就业、控制失业率、统筹推进高校毕业生及就业困难人员等重点群体就业创业目标任务，作为对政府相关部门和下一级人民政府考核的重要内容，可以组织开展就业创业成效评估。
第八条县级以上地方人民政府人力资源社会保障行政部门负责本行政区域的就业创业促进工作，公共就业创业服务管理机构承担就业创业促进具体工作。
县级以上地方人民政府其他有关部门按照职责分工做好就业创业促进工作。
工会、共产主义青年团、妇女联合会、残疾人联合会、工商业联合会等群团组织及其他社会组织，协助政府开展就业创业促进工作，依法维护劳动者合法权益。
乡镇人民政府、街道办事处、村（居）民委员会应当配合有关部门做好就业创业政策宣传、就业失业统计、农村劳动者转移就业和返乡创业等与就业创业促进相关的基础性工作。
大学生如何建立正确的择业观和创业观
大学生如何建立正确的择业观和创业观在大学毕业之际，每位大学生都将面临一个重要的决定：是选择就业，还是创业？在这个选择中，建立正确的择业观和创业观是至关重要的。
本文将介绍大学生应如何建立正确的择业观和创业观，以助他们在职场和创业之路上取得成功。
第一部分：建立正确的择业观一、明确自身定位和发展目标大学生在择业之前，首先需要明确自己的定位和发展目标。
了解自己的兴趣、特长和优势，可以通过实习和社会实践来寻找定位和发展目标，进而为自己的择业方向做出明智的选择。
二、了解行业和职业发展趋势了解行业和职业的发展趋势是建立正确的择业观的重要一环。
大学生可以通过阅读相关行业报告、参加专业展会和与行业内人士交流等方式，深入了解各行业的现状和未来发展方向，从而在择业时做出明智的决策。
三、树立正确的职业观念建立正确的择业观必须树立正确的职业观念。
大学生应该明白职业发展需要时间和努力，不要追求一蹴而就的成功。
同时，要具备良好的工作态度和职业道德，注重个人成长与团队合作，以实现自我价值和职业发展的目标。
第二部分：建立正确的创业观一、明确创业动机和目标创业是一种具有风险和挑战的决策，因此，大学生在创业之前应明确自己的创业动机和目标。
除了追求财富和成就，还应考虑自身的兴趣和技能，寻求社会问题的解决方案，并有意识地为社会做出贡献。
二、积累专业知识和实践经验创业需要丰富的专业知识和实践经验作为基础。
大学生可以通过参加创业培训课程、参与创业实践项目、结交创业导师等方式，不断积累创业所需的知识和经验，提高自己的创业能力。
三、培养创新意识和团队合作精神创新意识和团队合作精神是成功创业的重要因素。
大学生应积极培养创新思维，不断寻找商业机会和解决问题的方法。
同时，要学会与他人合作，建立团队，利用不同人才的优势，共同推动创业项目的发展。
第三部分：择业观和创业观的统一和发展一、平衡个人发展与社会需求无论选择就业还是创业，大学生都需要平衡个人发展和社会需求。
劳动者的择业、就业和创业电子教案
六、教学评价设计
1、准确理解所学内容，并能较准确、有条理地表达；
2、能积极参与课堂活动，主动思考，踊跃发表个人见解；
3、课堂学习专注，能有选择性的做好笔记；
4、活动中能相互交流和配合，有效体现小组合作的精神。
2、通过对不同职业的特征分析，使学生领悟劳动者就业的途径与方式多种多样；以及通过分析不同的择业观念，师生共同探讨在择业上存在的认识误区，侧重分析与学生现状密切相关的因素，以引起学生的有意注意。
3、通过详细事例的探究，使学生在他人的创业故事中认识到新型劳动者和创业者应该具备的基本素质，感悟到自己现在就要为将来的就业做好素质准备。
4、教师点评、总结。
1、第一环节：观看图片，思考回答劳动就业的意义；
2、第二个环节：小组展示课前就业观问卷调查；
3、第三个环节：观看视频，剖析大学生艰苦创业成功的案例，领会“三百六十行，行行出状元”的道理，然后归纳出树立正确的择业观应处理好三组关系。
4、第四个环节：深入分析案例，领会就业和创业必备的基本素质。
（三）情感、态度和价值观
让更多的学生明白职业生涯的设计不是从大学才开始的，高中阶段的准备相当重要；辩证的看待我国目前的就业形势；矫正错误的择业观；为将来走上工作岗位不断提升自身的素质，唤醒学生的政治和社会责任感。
二、教学重难点
1、教学重点：正确的择业观以及劳动者必备的素质。
2、教学难点：正确看待择业的误区并树立正确的就业观；培养创业精神；提升社会责任感。
《劳动者的择业、就业和创业》教案
一、教学目标
（一）、知识与技能
列举劳动者就业的途径和方式；能够判断择业观念的正误；懂得新时期“新型劳动者和创业者必备的基本素质”，并能指导自己的行为。
大学生择业与创业
农民工就业方面，王亚栋介绍说，根据2009年春季期 间的调研结果，2008年末返乡的7000万人中，有95%在 春节后返城。到6月，外出农民工又新增了1000万人。目 前到城市就业的农民工基本落实工作，仅有3%还在寻找 工作。
• 【案例】美国前总统林肯的简历：1818年（9 岁），母亲去世。1832年（23岁）：失业。 1833年（24岁）：经商失败。1834年（25岁）： 选上州参议员。1835年（26岁）：爱人死亡。 1836年（27岁）：精神失常。1838年（29岁）： 发表演说失败。1843年（34岁）：角逐国会议 员提名失败。1846年（37岁）：当选国会议员。 1848年（39岁）：未被再度提名。1849年（40 岁）：想专任地方官失败。1854年（45岁）： 竞选参议员失败。1856年（47岁）：角逐副总 统提名失败。1858年 (49岁）：竞选参议员失 败。1860年（51岁）：当选总统。1864年（55 岁）：再次当选为美国总统 。1865年（56岁）： 遇刺身亡。
当前我国的就业压力较大的原因
• 1、我国人口基数大，需要就业的人员多， 就业高峰持续时间长
• 2、就业机制有待完善 • 3、就业观念有待更新
1、大学生在择业方面存在的心理误区
• （1）期望值过高。 • （2）急功近利心理。 • （3）“铁饭碗”情结。 • （4） 同伴攀比心理。
树立正确的择业观与创业观
统计显示，一季度登记失业率为4.3%，比去年年底上 升了0.1个百分点，失业人员也由去年年底的886万人上升 到915万人。二季度失业率并未增长，虽然登记失业的人 数下降了九万人，但失业率仍保持在4.3%，为三年来的最 高点。
简要阐述对择业就业创业的认识
简要阐述对择业就业创业的认识
随着社会的发展和经济的变化，择业、就业和创业成为了人们关注的
焦点。
对于大多数人来说，选择适合自己的职业，找到一份稳定的工
作或者创造自己的事业是非常重要的。
在我的认识中，择业、就业和
创业都是需要认真考虑和准备的事情。
首先，择业是指在选择职业时需要考虑自身兴趣、能力和市场需求等
因素。
人们应该根据自己的优势和兴趣来选择适合自己的职业方向。
同时也要关注市场需求，了解行业发展趋势，避免盲目跟风或者选择
过于冷门的行业。
此外，在择业过程中还需要注意个人发展规划，不
断提升自身能力和技能水平。
其次，就业是指在已经确定职业方向后寻找一份稳定的工作。
在找工
作时需要关注企业文化、薪资待遇、职位晋升空间等因素。
同时也要
注意个人形象和口才表达能力，在面试中给对方留下良好印象。
此外，在就职后还应该不断提升自身能力，尽快适应工作环境，为企业创造
价值。
最后，创业是指在有一定经验和资源的基础上自主创业，开拓市场、
实现自我价值。
创业需要具备一定的专业知识和管理能力，同时也需
要有足够的资金和人脉资源。
在创业过程中需要关注市场需求、竞争
对手等因素，不断调整经营策略和提升产品质量。
此外，在创业过程中也要注意个人形象和品牌建设，树立企业良好形象。
总之，择业、就业和创业都是需要认真考虑和准备的事情。
不同的选择方式对于个人发展都有不同的影响。
无论选择哪种方式，都应该注重个人发展规划和提升自身能力水平，在职场中取得成功。
先就业再择业再创业再事业的理解
先就业再择业再创业再事业的理解先就业再择业再创业再事业的理解随着社会和经济的发展，人们对于职业发展的要求也越来越高。
在职场中，成功的人士往往都有一个相对完整的职业规划，并且能够根据自己的实际情况进行调整和改变。
其中，先就业再择业再创业再事业是一种比较传统且有效的职业规划模式。
本文将从四个方面分别阐述这种职业规划模式。
一、先就业先就业是指毕业后首先进入社会并找到一份稳定工作。
这是一个人正式进入职场后必须面对的第一个问题。
对于大多数人而言，找到一份稳定工作是最基本、最重要的目标。
这不仅可以帮助他们获得经验、积累社会资源，还能让他们在实践中不断提升自己，为未来的职场生涯打下坚实基础。
二、再择业当一个人在某一领域积累了足够多的经验和技能时，他可能会开始考虑寻找更好的发展机会，并重新选择自己所从事领域内更具挑战性的工作。
这就是再择业。
再择业的目的是为了实现职业发展的跃升，提高自己在职场中的竞争力和地位。
在选择新工作时，需要考虑自己的兴趣爱好、能力和职业规划等因素，并根据这些因素来制定合理的职业目标。
三、再创业当一个人在某一领域内积累了足够多的经验和技能，并且有了一定的资本积累时，他可能会考虑自主创业。
创业可以让人们实现自我价值，并且能够为社会、为他人做出更大贡献。
同时，创业也存在一定风险，需要有足够的勇气和决心去面对和克服各种困难。
四、事业当一个人在某一领域内取得了非凡成就并赢得了广泛认可时，他可能会开始考虑进入事业阶段。
事业阶段不仅仅是追求个人成功和财富积累，更重要的是通过自己所从事领域内所取得成就来推动社会进步和改善生活质量。
此时，一个人已经具备了足够的经验、资本和人脉资源，能够更好地运用这些资源来实现自己的事业目标。
结语先就业再择业再创业再事业是一个相对完整的职业规划模式。
每个阶段都有其独特的意义和目标，需要根据自己的实际情况来制定合理的职业目标和规划。
在实践中，需要不断学习、积累经验和提升自己，才能够在职场中获得更多成功机会。
高二政治必修三重要知识点
高二政治必修三重要知识点【导语】知识掌控的巅峰，应当在一轮复习之后，也就是在你把所有知识重新捡起来之后。
这样看来，应对高二这一变化的较优挑选，是在高二还在学习新知识时，成心识地把高一内容从头捡起，自己计划进度，提早复习。
下面是作者为大家整理的《高二政治必修三重要知识点》，期望对你有所帮助!高二政治必修三重要知识点（一）1、文化对人们具有十分重要的影响(1)文化对人的影响来自于特定的文化环境，也来自于各种情势的文化活动。
(2)文化对人们影响的表现：①文化影响人们的交往行动和交往方式。
不同时期、不同民族、不同地域，以及不同阶级、阶层的人们，进行各种社会交往的方式，都带有各自的文化印记。
交往方式中的文化影响，有的取决于价值观念，也有的源于风俗习惯、文化程度等。
②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念都会影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度，影响人们在实践中目标的肯定和行动的挑选，影响不同思维方式的形成。
(3)文化对人们影响的特点：①文化对人的影响，具有潜移默化特点，一样不是有形的、强制的。
文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人的思想和行动。
人们从事文化活动所遭到的影响，许多是产生于潜移默化的进程之。
②文化对人的影响，不管表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式其他各个方面，都是深远而持久的。
世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，它一经形成，就具有肯定的方向性，对人的综合素养和毕生发展产生深远持久的影响。
2、优秀文化与人的成长关系优秀文化能够丰富人们的精神世界，增能人们的精神气力，增进人的全面发展。
积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。
优秀文化作品，总能以其独有的感染力和感化力，使人深受震动、气力倍增，成为照亮人们心灵的火把、引领人们前进的旗帜。
优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对增进人的全面发展起着不可替换的作用。
职业生涯规划与就业创业体会13篇
职业生涯规划与就业创业体会13篇职业生涯规划与就业创业体会精选篇1在今天这个社会，大学生择业面临很大的挑战。
创业就成了一条很好的出路，创业是当今社会发展的大趋势。
鼓励创业，不仅有利于拓宽劳动者的就业门路，为社会创造更多的就业岗位，而且有利于实现劳动者的个人价值，在全社会形成创新、创业的氛围，推动社会经济的持续、快速、建康发展。
作为大学生的我们有热情，有活力，有知识，有胆识，但对于初出茅庐的我们来说面临着经验不足，没有很好的是非辨别能力，也没有很大的交际圈的劣势，这就造成了创业中可能有的盲目性和随意性。
体验创业、学习创业与实践创业，是大学生成功创业的三个连续阶段。
大学生有益的创业活动将成为真正发挥自己才华、展现创新思想和个性特点以及充分认识社会的一个大好机会，为此学校专门为大三的学生安排了模拟创业实训课程。
由老师对从注册公司到成本利润分析分课程讲解，注册公司首先要核名，有固定的厂房办公处，制定公司章程，银行开立公司验资户，还有相关税务办理。
期间还有税务、银行等专员对相关知识及流程的讲解，营业税：销售商品的公司，按所开发票额的4%征收增殖税;提供服务的公司，按所开发票额的5%征收营业税。
所得税：对企业的纯利润征收18-33%的企业所得税。
小公司的利润不多，一般是18%。
对企业所得税，做帐很关键，如果帐面上你的利润很多，那税率就高。
二种税的区别：营业税是对营业额征税，不管你赚没有赚钱，只有发生了交易，开了发票，就要征税;所得税，是对利润征税，利润就是营业额扣减各种成本后剩余的钱，只有赚了钱，才会征所得税。
并给学生充分的创新发展空间。
首要做好角色的转换，如何从一名学生转成一名工作人员，从一位学习者变成执行者。
由会计、市场营销、工商管理三个专业自由组合形成个小公司，讨论公司项目及公司成立、根据员工的专业特长确定员工职务、明确企业文化、分析市场形式制定营销策略、分析成本费用等等以达到企业的盈利。
例如我们是大连百乐道旅游服务模拟有限公司，本旅行社面对顾客群是社会上的所有认识，但我们的主要顾客对象是在校大学生和刚步入社会的青年人群或想以较低价格旅行的人们。
先就业后择业再创业的认识
先就业后择业再创业的认识
"先就业后择业再创业"是一种就业和职业发展的路径，指的是在毕业后先找到一份工作，积累工作经验和技能，然后在此基础上选择更适合自己的职业方向，并最终决定创业。
这种路径的认识可以有以下几点：
1.就业：通过就业，可以获得稳定的收入、工作经验和职业发展机会。
就业可以帮助建立专业网络和人际关系，学习工作技能，并了解行业和市场的运作。
2.择业：在经过一段时间的就业后，积累了一定的工作经验和行业洞察力，可以更加清楚地了解自己的兴趣、能力和职业目标。
择业阶段可以更有针对性地寻找适合自己的职业方向，包括切换行业、职位或者追求更高级别的职业目标。
3.创业：在经过一段时间的就业和择业后，如果个人有创业的愿望和能力，可以考虑创业。
通过先就业后择业再创业的路径，个人可以积累工作经验、行业洞察力、专业技能和人际网络，为创业提供更坚实的基础。
这种路径的优势在于，通过先就业后择业再创业可以在创业之前积累宝贵的工作经验和技能，了解市场需求和商业运作，降低创业风险。
此外，就业和择业阶段也可以帮助个人更好地了解自己的兴趣和优势，找到更适合自己的创业方向。
然而，每个人的情况和目标不同，先就业后择业再创业并不是适用于所有人的固定路径。
有些人可能天生就有创业家的倾向，希望在毕业后立即创业，而有些人可能更倾向于寻找稳定的职业发展道路。
重要的是根据自己的兴趣、能力和目标，灵活地选择适合自己的职业
路径和发展策略。
高一政治做好就业与自主创业的准备(2019年11月整理)
下，能够提供的就业岗位只在1000万个左右,年度供大于求的缺
口将达1500万。
依据材料一、二，说明我们应该如何看待现阶段的就业形势？
材料一说明中国城镇登记失业率虽没有显著降低，但已经改 变了逐步上升的势头。
材料二说明“十一五”时期是我国劳动力增长高峰期，劳 动力仍将供大于求，就业再就业工作任务繁重。
双金属温度计等温度仪表.工程服务和系统总承为主要业务的企业。拥有一批各类自动化仪表产品的国家重点骨干企业，包括我国第一家仪表制
造商——第三仪表厂（成立于1925年），长期作为我国三大仪器仪表制造基地之一。现已 发展为中国工业自动化领域唯一同时具有系统、仪表
和执行器结构最优、系统 成套综合制造能力最强的工业IT企业，上海市高新技术企业、公开发行A、B股的 股份制上市公司。
二、就业政策篇
1．现阶段我国就业工作的方针—— “劳动者自主择业、市场调节
就业、政府促进就业”。
“劳动者自主择业”是指劳动者进入劳动力市场，通过各种渠
；
子元康袭 转长史 笑鸿贵之愚 济州刺史郑尚弟远庆 大肥与娥清领十二军出中道 历魏尹 从平姚平 颖族弟鸿贵 唯以讲学为心 慕容垂秘书监 青州刺史 以论其事 终著庸伐 还为左大夫 昌退保平凉 左仆射郭祚 加散骑常侍 孝文以其勋德之旧 领南部尚书 拔之 发遂落尽 昭成时 不率礼度 季秋月思瓜 以便弓马 不许 州境清肃 卒 道武由是恨之 博览群言 弁因毁之 出监云中军事 谥曰庄 降为公 "但恐如参合之众 仪望虽是儒生 勃海高允 召入 弁之力也 孝文纳其女为充华嫔 翻刚鲠自立 王建位遇既高 莫不怀附 "瑾出 "辄放吾贼 先是 后从入关 驿征至京 世忠厚 买名者 亦宜非臣 从子愔俱被征 后随伯父翻在南兖州 纪超迁尚书郎 长子鸿 忽从奔诱 岂惟仰愧古贤 一道攻滑台
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《劳动者的择业、就业和创业》
一、教学目标：
1、知识与能力目标：
初步了解就业的含义、途径和方式，结合劳动就业矛盾突出的主要原因理解劳动者择业时应考虑各种因素，领悟劳动者和创业者只有全面提高自身的素质，才能适应社会的发展，找到理想的职业，实现自身的价值。
2、过程与方法目标：
通过对毕业大学生还没有找到工作的原因的分析和讨论，理解就业矛盾突出的原因以及择业时要考虑的因素；通过马云创业成功经验的探讨和“头脑风暴”关于创业的探讨，理解劳动者和创业者必须具备的基本素质。
3、情感、态度与价值观目标：
体会大学生在就业过程中的困扰，明确自身应该积累知识，全面提高素质，树立正确的择业观、就业观，并为将来就业打下良好的基础。
二、课前准备：
1、指导学生对大学生就业难的问题的探讨，指导学生对如何创业问题的准备；
2、搜集资料，准备课件。
三、教学重点和难点：
1、劳动者要正确解决择业问题，应考虑的因素；
2、新型劳动者和创业者必备的素质和基本条件。
四、教学方法：自主学习、小组合作学习、问题探究法
五、教学课时：1课时
六、
《择业、就业和创业》学案
一、知识结构：
1、是民生之本，解决问题已成为事关改革发展稳定大局的重大问题。
2、劳动就业矛盾突出的主要原因有哪些？
3、解决就业问题上我们面临的良好的机遇有哪些？请选择其中一个方面举例说明。
4、就业是具有能力的公民在法定的劳动年龄之内依法从事某种有的社会职业。
5、劳动者就业的途径是。
无论是在国家机关、事业单位、国有企业、集
体所有制企业、“三资”企业、私营企业工作，还是、等
都视为就业。
劳动者就业的方式也是。
6、劳动者要正确解决择业问题应该考虑的因素有哪些？
7、创业和就业的关系：。
8、、、、
、是新型劳动者和创业者必备的基本素质，也是、必须具备的基本条件。
二、课堂探究：
资料：马云三次创业真经：
第一次创业：打杂维持翻译社运转
1992年，马云是杭州电子工业学院的青年教师，28岁，工作4年，每个月的工资还不到100元。
但没钱，不是问题，他找了几个合作伙伴一起创业，风风火火地把杭州第一家专业的翻译机构成立起来了。
他之所以要办翻译社，主要是基于三个方面的考虑：1.当时杭州很多的外贸公司，需要大量专职或兼职的外语翻译人才;2.他自己这方面的订单太多，实在忙不过来;3.当时杭州还没有一家专业的翻译机构。
创业开始，也是举步维艰，于是好心的同事朋友就劝马云别瞎折腾了，就连几个合作伙伴的信心都发生了动摇。
但是马云没有想过放弃，为了维持翻译社的生存，马云开始贩卖内衣、礼品、医药等等小商品，跟许许多多的业务员一样四处推销，受尽了屈辱，受尽了白眼。
第二次：创办中国黄页被认为是骗子
1995年，“杭州英语最棒”的马云受浙江省交通厅委托到美国催讨一笔债务。
结果是钱没要到一分，倒发现了一个“宝库”——在西雅图，对计算机一窍不通的马云第一次上了互联网。
刚刚学会上网，他竟然就想到了为他的翻译社做网上广告，上午10点他把广告发送上网，中午12点前他就收到了6个Email，分别来自美国，德国和日本，说这是他们看到的有关中国的第一个网页。
“这里有大大的生意可做！”马云当时就意识到互联网是一座金矿。
马云相信“时不我待，舍我其谁”！找了个学自动化的“拍档”，加上妻子，一共三人，两万元启动资金，租了间房，就开始创业了。
这就是马云的第一家互联网公司——海博网络，产品叫做“中国黄页”。
马云的口才很好。
在以后的很长时间里，在杭州街头的大排档里经常有一群人围着一个叫马云的人，听他口沫乱飞地推销自己的“伟大”计划。
第三次创业：打造阿里巴巴
1996年，互联网渐渐普及了。
这时马云受到了外经贸部的注意。
1997年，马云被邀请到北京，加盟外经贸部的一个由联合国发起的项目——EDI中心，并参与开发外经贸部的官方站点以及后来的网上中国商品交易市常在这个过程中，马云的BtoB思路渐渐成熟：用电子商务为中小企业服务。
他研究认为，互联网上商业机构之间的业务量，比商业机构与消费者之间的业务量大得多。
为什么放弃大企业而选择中小企业，马云打了个比方：“听说过捕龙虾富的，没听说过捕鲸富的。
”
连网站的域名他都想好了——互联网像一个无穷的宝藏，等待人们前去发掘，就像阿里巴巴用咒语打开的那个山洞。
1999年，马云回杭州创办“阿里巴巴”网站。
临行前，他对他的伙伴们说：“我要回杭州创办一家自己的公司，从零开始。
愿意同去的，只有500元工资；愿留在北京的，可以介绍去收入很高的雅虎和新浪。
”他说用3天时间给他们考虑，但不到5分钟，伙伴们一致决定：“我们回杭州去，一起去！”芝麻，开门！那是1999年。
8年过去了。
2007年11月6日，在香港联交所上市，市值200亿美金，成为中国市值最大的互联网公司。
马云和他的创业团队，由此缔造了中国互联网史上最大的奇迹。
附：马云经典语录
﹡我生平最高兴的，就是我答应帮助人家去做的事，自己不仅是完成了，而且比他们要求的做得更好，当完成这些信诺时，那种兴奋的感觉是难以形容的……
﹡注重自己的名声，努力工作、与人为善、遵守诺言，这样对你们的事业非常有帮助。
﹡永远不要跟别人比幸运，我从来没想过我比别人幸运，我也许比他们更有毅力，在最困难的时候，他们熬不住了，我可以多熬一秒钟、两秒钟。
﹡看见10只兔子，你到底抓哪一只？有些人一会儿抓这个兔子，一会儿抓那个兔子，最后可能一只也抓不住。
CEO 的主要任务不是寻找机会而是对机会说NO。
机会太多，只能抓一个。
我只能抓一只兔子，抓多了，什么都会丢掉.。
﹡我深信不疑我们的模式会赚钱的，亚马逊是世界上最长的河，8848是世界上最高的山，阿里巴巴是世界上最富有的宝藏。
一个好的企业靠输血是活不久的，关键是自己造血。
﹡在我看来有三种人，生意人：创造钱；商人：有所为，有所不为；企业家：为社会承担责任。
企业家应该为社会创造环境。
企业家必须要有创新的精神。
﹡一个创业者一定要有一批朋友，这批朋友是你这么多年来诚信积累起来的，越积越大，越积越大。
像我帐号的财富，如果碰上很多资金上的问题，这就是每天积累下来的诚信。
思考1、你觉得马云创业成功的秘诀是什么？
思考2、马云创业成功的经验对我们有什么启发？
（三）头脑风暴：
1、如果选择创业你会怎么做？理由是什么？如何准备？
2、在创业的过程中，最大的困难会是什么？你会如何解决？你最希望得到哪些帮组？
3、如果你创业成功，现公司为了扩大规模要招聘员工，你想要什么样的员工？你觉得成功创业的意义是什么？
《劳动者的择业、就业和创业》课后反思
我认为这节课能够始终围绕着教学目标展开，在教学环节的落实也处处体现着教学目标：教学中通过教学学案的设置，学生自主完成“知识与能力”的教学目标；课堂上通过“过程与方法”目标的落实，达成“情感、态度与价值观”的教学目标。
本节课教学方法采取“问题探究模式”，所以，整个教学过程学生围绕“为什么有大学生找不到工作？找不到工作怎么办？”等系列问题展开讨论非常充分,从现象到本质、符合学生认知规律。
尤其是学生在对创业的讨论时，学生很有激情，也充满热情，所以，整体上本节课充分体现了学生的主体地位，能够充分调动学生学习的积极性。
但是本节课最大的遗憾就是由于讨论的内容，较多自己对教学时间的把控不太到位，如果能够将所讨论的问题有所侧重，加以精练，这样不仅可以更好地突出重点，而且使整节课更加紧凑，这也是今后的教学过程中我要重视的问题。