高中第一课 走进高中生物
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高中生物开学第一课走进生物课件-2024-2025学年高一上学期生物人教版必修1
课下及时问。
四、如何学好高中生物学？ 3、重视纠错 及时总结 （纠错本与思维导图）
—— 让我们一起探索生物的奥秘 ——
看是否凝为一体，如凝为一体就说明存在亲子关系。 假！
也是抗原与抗体的关系，当相应的抗原与抗体结合时就 会聚集在一起，发生凝集反应。
2.无糖口香糖不含任何糖。 假！
无糖口香糖并不是真的无糖，而是指不含蔗糖、葡萄糖、 果糖等常见糖分。并使用代糖来提供甜味。
3.以形补形、吃什么补什么。 假！
二、为什么学生物学？ 高考需要
四、如何学好高中生物学？
1、用好教材
学习生物不看图，不如回家卖红薯
（重视课本，包括文字和图片）
四、如何学好高中生物学？ 2、认真听讲 做好笔记
听具有明 确的目的性和针对性；
在心理上
全神贯注，紧跟老师思 路，主动学习，积极思
考与讨论；
在方法上
边学边记，记重点，强 调点和疑难点，不懂的
二、为什么学生物学？
高中生物学课程是科学领域的重要学科课程之一
21世纪将是生物学的世纪
——保罗·伯格（1994）
二、为什么学生物学？
生活需要
衣
食
住
行
二、为什么学生物学？ 健康需要——医学
二、为什么学生物学？ 健康需要——环境
二、为什么学生物学？
用专业说话 拒绝被割韭菜
1.古代的滴血验亲，是指将两人刺出的血滴在器皿内，
高中生物学开学第一课
授课人：
高中生物学
• 什么是生物学？
• 为什么学生物学？ 教材版本：人民教育出版社 学科学段：高中生物 年级学期：高二第二个学期 课名：单克隆抗体的制备
•教 所师 在生姓 单名 位信物息 学学什么？
四、如何学好高中生物学？ 3、重视纠错 及时总结 （纠错本与思维导图）
—— 让我们一起探索生物的奥秘 ——
看是否凝为一体，如凝为一体就说明存在亲子关系。 假！
也是抗原与抗体的关系，当相应的抗原与抗体结合时就 会聚集在一起，发生凝集反应。
2.无糖口香糖不含任何糖。 假！
无糖口香糖并不是真的无糖，而是指不含蔗糖、葡萄糖、 果糖等常见糖分。并使用代糖来提供甜味。
3.以形补形、吃什么补什么。 假！
二、为什么学生物学？ 高考需要
四、如何学好高中生物学？
1、用好教材
学习生物不看图，不如回家卖红薯
（重视课本，包括文字和图片）
四、如何学好高中生物学？ 2、认真听讲 做好笔记
听具有明 确的目的性和针对性；
在心理上
全神贯注，紧跟老师思 路，主动学习，积极思
考与讨论；
在方法上
边学边记，记重点，强 调点和疑难点，不懂的
二、为什么学生物学？
高中生物学课程是科学领域的重要学科课程之一
21世纪将是生物学的世纪
——保罗·伯格（1994）
二、为什么学生物学？
生活需要
衣
食
住
行
二、为什么学生物学？ 健康需要——医学
二、为什么学生物学？ 健康需要——环境
二、为什么学生物学？
用专业说话 拒绝被割韭菜
1.古代的滴血验亲，是指将两人刺出的血滴在器皿内，
高中生物学开学第一课
授课人：
高中生物学
• 什么是生物学？
• 为什么学生物学？ 教材版本：人民教育出版社 学科学段：高中生物 年级学期：高二第二个学期 课名：单克隆抗体的制备
•教 所师 在生姓 单名 位信物息 学学什么？
最新生物第一节课走进高中生物电子教案
5、学会把自己所学的知识“串”起来！
导学案的使用
1、预习案中除特殊要求的题外，其他题目必须在课前自行完成， 小组长要检查督促好本组同学。 2、预习案的答案到时候会在课上或者课前给出，同学们需自行 对照参考答案，改正预习案。
3、有问题的地方可组内同学互相帮助解决，也可组间帮助 解决，不要怕你的同学会超过你。
4 、导学案我会不定期抽查，所以请同学们 按时完成，不要拖沓。做完的导学案要装订
好，不要乱丢，以备考试之需。
谢谢同学们！ 真诚希望我们合作愉快！
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！ 谢谢!
血红蛋白
DNA的结构
共同的结构基础----细胞（病毒无细胞结构，但其生命活动必须依靠活细胞）
（2）新陈代谢（物质代谢和能量代谢）
（3）生长、发育、繁殖
（4）遗传与变异
（5）稳态与应激性
人体内环境温度在37℃左右 人体内血浆PH为7.35~7.45 人体的血糖范围:80～120mg/dL
（6）中国将坚持食盐加碘政策 。
（7） （8）
……
什 么 是 生 物 ？
1 什么是生物？
有共一同定的的物结质构与，结除构病基毒础外
生物
新陈代谢 生长能、够发由育小、长繁大殖 能够产生遗后传代，与有变遗异传变异的现象
对外稳界态的刺与激应做激出性一定的反应 适应适一应定与的改环造境环，境影响环境
（1）共同的物质基础和结构基础
骆驼
58
我身边的生物学
（1）老师听校园的花花草草说，很多同学不认识他们； （2）感觉大脑累了，吃什么？ （3）你会自己做葡萄酒、泡菜、腐乳吗？ （4）妈妈说，洗衣服先用温水泡10分钟更好洗，真的吗？
导学案的使用
1、预习案中除特殊要求的题外，其他题目必须在课前自行完成， 小组长要检查督促好本组同学。 2、预习案的答案到时候会在课上或者课前给出，同学们需自行 对照参考答案，改正预习案。
3、有问题的地方可组内同学互相帮助解决，也可组间帮助 解决，不要怕你的同学会超过你。
4 、导学案我会不定期抽查，所以请同学们 按时完成，不要拖沓。做完的导学案要装订
好，不要乱丢，以备考试之需。
谢谢同学们！ 真诚希望我们合作愉快！
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血红蛋白
DNA的结构
共同的结构基础----细胞（病毒无细胞结构，但其生命活动必须依靠活细胞）
（2）新陈代谢（物质代谢和能量代谢）
（3）生长、发育、繁殖
（4）遗传与变异
（5）稳态与应激性
人体内环境温度在37℃左右 人体内血浆PH为7.35~7.45 人体的血糖范围:80～120mg/dL
（6）中国将坚持食盐加碘政策 。
（7） （8）
……
什 么 是 生 物 ？
1 什么是生物？
有共一同定的的物结质构与，结除构病基毒础外
生物
新陈代谢 生长能、够发由育小、长繁大殖 能够产生遗后传代，与有变遗异传变异的现象
对外稳界态的刺与激应做激出性一定的反应 适应适一应定与的改环造境环，境影响环境
（1）共同的物质基础和结构基础
骆驼
58
我身边的生物学
（1）老师听校园的花花草草说，很多同学不认识他们； （2）感觉大脑累了，吃什么？ （3）你会自己做葡萄酒、泡菜、腐乳吗？ （4）妈妈说，洗衣服先用温水泡10分钟更好洗，真的吗？
杭州二中高中生物开学第一课(走近生物)(共34张PPT)
我相信，21世纪是生命科学的世纪， 而华人生物学家将在其中发挥极为重 要的作用。（施一公）
疫情结束以后，希望国家给年青一代树 立正确的人生导向。把高薪留给：德才 兼备的科研、军事人员，为祖国未来发 展培养自己的栋梁之才！（李兰娟）
谢谢
1981年中科院上海生物化学所王德宝等人人工 合成了酵母丙氨酸转移核糖核酸。
1996年第一只体细胞克隆绵羊“多莉”在英国诞生。
1999年，成功分离了人体胚胎干细胞
胚胎干细胞又称“万能细胞”
人类基因组计划
1990年正式启动，参与国：美、英、日、德、法、中
Hale Waihona Puke 三、展望生物科学新世纪生命科学将面临哪些重大的研究课题呢？
➢学业的问题
二.生物科学发展简史
1、比较法和描述法生物学阶段
公元前5000年
春秋时期（前770-前476）
公元6世纪：贾思勰
公元前3000年 公元16世纪：李时珍
200多种植物
人工选择、人工杂交、定向培育
1094种植物和444种动物
亚里士多德 公元前384～前322、古希腊
盖伦 公元129-199古罗马
1、后基因组计划
免疫治疗癌症
詹姆斯·P·艾莉森 （美国）
本庶佑（日本）
2、转基因技术
带荧光的鼠和兔
不易变质的 转基因番茄
3、基因治疗：
基因检测
28
4、试管婴儿
29
“定制婴儿”
30
5、环境保护
6、脑科学
认识脑 保护脑 创造脑
林耐（18世纪瑞典） 生物分类法则
生命科学的研究进入细胞水平
显微镜
施莱登和施旺： 细胞学说1838-1839
走进高中的生物教案
走进高中的生物教案
课时：1课时
教学目标：
1. 了解高中生物课程的重要性和相关知识领域
2. 掌握高中生物学习的方法和技巧
3. 增强学生对生物学的兴趣和热情
教学过程：
一、导入（10分钟）
1. 向学生介绍本节课的主题：走进高中生物。
2. 讨论生物学的重要性和现实意义。
3. 提出问题让学生思考：你认为高中生物学习的难点在哪里？如何才能更好地学习生物？
二、知识点讲解（20分钟）
1. 介绍高中生物学科的主要内容包括：生物学基础知识、细胞生物学、遗传学、进化论等。
2. 给学生讲解生物学学习的方法和技巧，如多图多练，结合实际生活例子等。
3. 引导学生正确理解生物学知识，鼓励他们勇于提问和探索。
三、实践与讨论（20分钟）
1. 分组让学生共同探讨一个生物学问题，如“为什么植物叶子呈绿色？”等。
2. 鼓励学生结合课堂知识和自己的理解进行讨论。
3. 每组分享讨论结果并展示给全班。
四、总结与反馈（10分钟）
1. 总结本节课的重点内容，强调生物学学习的方法和技巧。
2. 收集学生反馈，了解他们对生物学学习的想法和建议。
3. 鼓励学生在生活中多多观察和思考，培养对生物学的兴趣和热情。
作业：要求学生完成一份生物学习计划，包括每周学习的内容和方法。
扩展：邀请学校的生物学老师或专业人士来进行生物学知识讲解和实践活动，激发学生对生物学的兴趣和热情。
人教版高一生物必修一 开学第一课 走进高中生物 课件 (共43张PPT)
（3）高二 第一学期 必修3《稳态与环境》
（4）高二 第二学期 选修3《现代生物科技专题》 选修1《生物技术实践》 （5）高三 生物总复习——升华知识、提升能力
6、如何学好生物
1、用好教材。（重视课本，包括文字和图片，那些都是经典）
2、做好笔记（课本没有的，重难点，典型事例）
3、认真完成预习学案、认真听课、重视练习和反思、及时复 习。
人体的血糖范围:80～120mg/dL
应激性：包括植物的向性、动物的趋性、高等动物 和人的反射等。
（6）适应环境与改造环境
什么是生物学？
生物学是自然科学的一个门类，研 究生物结构、功能、发生和发展规 律，以及生物与周围环境的关系等 的科学。 生物又是一门实验学科，生物学的 概念、原理和规律大多是通过实验 推导和论证的。
必修模块
1《分子与细胞》
2《遗传与进化》 3《稳态与环境》 着重事实→理论 的建立过程及基 本原理的内容
选修模块
1《生物技术实践》 2《生物科学与社会》 3《现代生物科技专题》
着重应用 与深化
高中三年的学习任务
（1）高一 第一学期 必修1《分子与细胞》 （2）高一 第二学期 必修2《遗传与进化》
转 基 因 南 瓜
转基因蓝色玫瑰
中 国 杂 交 水 稻 之 父
——
袁 隆 平
试 管 婴 儿
植物组织培养
3 、身边的生物学
（1）感觉大脑累了，吃什么？
（2）妈妈说，洗衣服先用温水泡10分钟更好洗。 （3）你会自己做葡萄酒、泡菜、腐乳吗？ （4）中国将坚持食盐加碘政策。
（5）你吃过转基因食品吗？
听课四准备：
知识上：通过预习使听课具有明确的目的性和针对性； 心理上：抛开杂念，全神贯注，紧跟老师思路，主动
高中生物精品资源开学第1课走进高中生物 探索生命奥秘课件高一生物人教版必修一
科学家曾经预言：21世纪是生物科学的世纪， 这一预言正在变成现实！
本节聚焦
高中生物学什么 为什么学习高中生物 如何学习高中生物
重在理解，勤于思考； 要重视科学研究的过程和方法，认真
学科特点
进行观察和实验； 要重视理论联系实际，善于运用所学
知识解释和解决生活中的实际问题； 注重基础，重视表达。
2. 人类生活的需要
实例2：杂交水稻的培育（食）
2021年5月22日，这位永远不服老， 一生致力于杂交水稻的国家功勋 获得者，永远离开了我们。他生 前有两个梦想：一个是“禾下乘 凉梦”；一个是“杂交水稻覆盖 全球梦”。斯人已去，精神永存。 杂交水稻的研究还要继续，谁能 帮袁老完成他的两个梦想？
高中生物必修2：《遗传与进 化》告诉你“杂交水稻” 培 育的原理，帮你完成梦想。
学业水平测试 所有科目（高中毕业证、高考单招）
高考（理科）
高考政策： 满分750分 其中语、数、外，各150分 理科综合300分
其中物理110分 、化学100分 、生物90分
目前学业水平测试，生物100分，分A、B、C、D四个等级，如果没过， 拿不到高中毕业证，部分高校的专业有等级要求.
2. 人类生活的需要
图2
转基因动物最大的利用价值是什么呢？
发绿色荧光的 转基因小鼠
主要用于 生产蛋白 质和药物
高中生物 选择性必修3“基因工程” 中学习。
2017年11月27日，世界首例克隆猴“中中和华华”在中国诞生 思考：“克隆猴” 成功的意义是什么？
克隆猴的成功有什么意义呢？
1.这意味着中国科学家成功突破了现有技术无法克隆灵 长类动物的世界难题
走进高中生物， 探索生命奥秘
本节聚焦
高中生物学什么 为什么学习高中生物 如何学习高中生物
走进高中生物(新教材第1课)
第二模块：遗传与进化
本模块包括遗传的细胞基 础、遗传的分子基础、遗传 的基本规律、生物的变异和 生物的进化等内容。本模块 的内容，对于学生理解生命 的延续和发展，认识生物界 及生物多样性，形成生物进 化的观点， 树立正确的自然 观有重要意义；同时，对于 学生理解有关原理在促进经 济与社会发展、增进人类健 康等方面的价值， 也是十分 重要的。
（5）重视课本，包括文字和图片（都可作为考点）
（6）重视与初中知识的衔接，学会把自己所学的知 识“串”起来
高中生物模块学分评定
姓名 学习态度 学习纪律 作 50%
Thank you ！
真诚希望我们合作愉快！
科目的得分率生物相对最高）
在高考填报志愿时，可以选择相 关高校的生命科学学院、生物学系、 医学、农林、园艺等系科或专业。
4、高中生物学科核心素养
（1）生命观念
“生命观念”是指对观察到的生命现象及相互关 系或特性进行解释后的抽象，是人们经过实证后 的观点，是能够理解或解释生物学相关事件和现 象的意识、观念和思想方法。学生应该在较好地 理解生物学概念的基础上形成生命观念，如结构 与功能观、进化与适应观、稳态与平衡观、物质 与能量观等；能够用生命观念认识生物的多样性、 统一性、独特性和复杂性，形成科学的自然观和 世界观，并以此指导探究生命活动规律，解决实 际问题。
选择性必修2：生物与环境
本模块包括种群和群落、 生态系统、环境保护等内容。 本模块知识，有助于学生理 解生命活动的本质，了解系 统分析的思想和方法，提高 对生命系统与环境关系的认 识，并为学生树立人与自然 和谐共处的观念、形成生态 意识、环保意识和践行绿色 低碳生活方式奠定基础。
选择性必修3：生物技术与工程
（3）科学探究 “科学探究”是指能够发现现实世界中的 生物学问题，针对特定的生物学现象，进 行观察、提问、实验设计、方案实施以及 对结果的交流与讨论的能力。学生应在探 究过程中，逐步增强对自然现象的好奇心 和求知欲，掌握科学探究的基本思路和方 法，提高实践能力；在探究中，乐于并善 于团队合作，勇于创新。
开学第一课-走进高中生物2023-2024学年高一上学期生物人教版(2019)必修1
02
合成生物学的发 展：合成生物学 是一种基于计算 机模拟和自动化 技术的生物技术， 可以实现生物体 的快速设计和制 造
03
生物信息学的应 用：生物信息学 是一门研究生物 数据的学科，可 以利用大数据和 人工智能技术， 对生物信息进行 挖掘和分析
04
生物能源的开发： 生物能源是一种 可再生能源，可 以通过生物技术 实现生物质的高 效转化和利用， 为能源供应提供 新的解决方案
3
理解与记忆
理解：深入了解生物 学的基本概念和原理
记忆：通过重复练习 和记忆技巧来加深记
忆
应用：将所学知识应 用于实际生活中，加
深理解和记忆
讨论：与同学、老师 进行讨论，互相启发，
加深理解和记忆
实验与实践
实验室实践：培 养实验技能，提 高动手能力
实践课：将理论 知识应用于实际 生活中，加深理 解
C
B
遗传物质的类型：DNA、 RNA和蛋白质
D
生物的进化：自然选择、 遗传漂变和物种形成
生态与环境
生态系统的组 成：生物和非 生物组成部分 1
生物与环境的 4பைடு நூலகம்相互作用：生 物对环境的适
应和影响
生物多样性的 保护：保护生 2 态系统的稳定 性和多样性
3 环境污染：空 气、水、土壤 污染的危害及 预防措施
汇报人
目录
高中生物的基 01 本 概 念
高中生物的课 02 程 内 容
高中生物的学 03 习 方 法
高中生物的应 04 用 与 未 来 发 展
1
生物学的定义
01
生物学是研究生物体结构、功能和生命过程的科学
02
生物学的研究领域包括动物学、植物学、微生物学、生态学等
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C 粮食问题
D 能源问题 ……
五、为什么要学习生物学
• 资料一 据统计，美国“科学引文索引（SCI）”
收录的4500余种学术刊物中，发现有2350种 左右是与生命科学相关的杂志！
全世界引用指数在10以上的超一流的学术 刊物，有80%左右与生物科学相关。
• 资料二 在美国著名的《科学》杂志评出各年度
的十大科学成就，生物学科技成果连续10年 占据半壁江山。
• 资料三 请记住，未来，只有软件和生物科学才能
改变世界－ －比尔▪盖茨
生物科学是当代自然科学中发展最迅速、对人 类的生存和自身发展影响最大的学科领域之一。
二十一世纪被称之为生物学的世纪
五、为什么要学习生物学
1、了解常识，提高生命质量
2、让高考成绩更理想 90分 3、时代的需要 人与自然和谐相处
例：用甘蔗渣或木薯制造乙醇等
3 、大力发展畜牧业生产
例：利用细胞工程技 术，使动物大量快速 无性繁殖，猪、牛、 羊；培养动物的优良 品系；拯救濒危动物 等。
克隆羊—多莉
4、提高生命质量、延长人类寿命
例：研发新型药物（抗生素，单抗）、基因治疗等
五、为什么要学习生物学
人类面临 的挑战
A 环境问题
B 人口与健康的问题
系统的产生、发展、消亡
六、高中生物在高考中的地位
1、纵观近年的高考，理科综合中生物 试题相对浅一些，在理科综合中比较 容易拿分。
2、我校近年高考，生物科分数在全区 排名一直在前十，其中2012与2013是 全区第四，2014第八。
2017年，我们要拿第几？ 必须拿第一
七、如何学好高中生物
思想上：绝对不能够轻视，脚踏实地
态度上：主动求知，勤学好问，善于思考、合作
方法上：A、注重理解和记忆； B、研读课本，学会归纳使知识条理化； C 、做好预习和总结，用好导学材料，专心上
课，积极思考，独立完成作业； D 、课堂上积极发言，记好笔记 E 、认真做实验，写好实验记录本； F 、收集错题，温故而知新！
科学家访谈:
探索生物大分子的奥秘
走进高中生物
一、多姿多彩的世界
地球——生命之母
~风吹草低见牛羊~
*大漠沙如雪*
╮ 姹紫嫣红的芬芳世界 ╭
冰天南极和呆萌的企鹅
舞动海洋的奇幻精灵
嗜竹如命的阿宝兄弟
娇柔的“伞仙子”
大肠杆菌
金黄色葡萄球菌
病毒
二、什么是生物?
凡具有生命的物体就是生物。
例如:动物、植物、细菌、病毒、真菌等
走进高中生物
高中《生物》学习什么 高中生物在高考中的地位 如何学好高中生物
• 4、高中《生物》学什么？
必修 分子与 模块 细胞
遗传与 进化
稳态与 环境
选修 模块
必修一：分子与细胞
教材主线 《分子与细胞》----细胞是最基本的生命系统把Fra bibliotek胞作为 基本的生命
系统
系统的组成、结构
系统的功能（物质、能 量、信息）
• 阅读课本科学家访谈的内容，谈谈你的感受。
1、科学的道路上要不畏困难 2、要有锲而不舍的精神 3、长期的探索和研究 • 办老实事，说老实话，做老实人！——邹承 鲁
只要你热爱生物， 就能学好生物！
祝大家通过三年的努力都能实 现自己的人生理想！
生物学是研究生命现象 和生命活动规律的科学
想一想：
我们的身边，有哪些 应用是与生物学密切 联系的？
三、身边的生物应用
生物科技在发展……
你对生物现象或生物 技术的了解有多少？它们 对我们的生活又有怎样的 影响？
四、生物技术的成果
1、 提高农业生产、改善食品质量
袁隆平
无籽西瓜
2、解决能源危机，治理环境污染
D 能源问题 ……
五、为什么要学习生物学
• 资料一 据统计，美国“科学引文索引（SCI）”
收录的4500余种学术刊物中，发现有2350种 左右是与生命科学相关的杂志！
全世界引用指数在10以上的超一流的学术 刊物，有80%左右与生物科学相关。
• 资料二 在美国著名的《科学》杂志评出各年度
的十大科学成就，生物学科技成果连续10年 占据半壁江山。
• 资料三 请记住，未来，只有软件和生物科学才能
改变世界－ －比尔▪盖茨
生物科学是当代自然科学中发展最迅速、对人 类的生存和自身发展影响最大的学科领域之一。
二十一世纪被称之为生物学的世纪
五、为什么要学习生物学
1、了解常识，提高生命质量
2、让高考成绩更理想 90分 3、时代的需要 人与自然和谐相处
例：用甘蔗渣或木薯制造乙醇等
3 、大力发展畜牧业生产
例：利用细胞工程技 术，使动物大量快速 无性繁殖，猪、牛、 羊；培养动物的优良 品系；拯救濒危动物 等。
克隆羊—多莉
4、提高生命质量、延长人类寿命
例：研发新型药物（抗生素，单抗）、基因治疗等
五、为什么要学习生物学
人类面临 的挑战
A 环境问题
B 人口与健康的问题
系统的产生、发展、消亡
六、高中生物在高考中的地位
1、纵观近年的高考，理科综合中生物 试题相对浅一些，在理科综合中比较 容易拿分。
2、我校近年高考，生物科分数在全区 排名一直在前十，其中2012与2013是 全区第四，2014第八。
2017年，我们要拿第几？ 必须拿第一
七、如何学好高中生物
思想上：绝对不能够轻视，脚踏实地
态度上：主动求知，勤学好问，善于思考、合作
方法上：A、注重理解和记忆； B、研读课本，学会归纳使知识条理化； C 、做好预习和总结，用好导学材料，专心上
课，积极思考，独立完成作业； D 、课堂上积极发言，记好笔记 E 、认真做实验，写好实验记录本； F 、收集错题，温故而知新！
科学家访谈:
探索生物大分子的奥秘
走进高中生物
一、多姿多彩的世界
地球——生命之母
~风吹草低见牛羊~
*大漠沙如雪*
╮ 姹紫嫣红的芬芳世界 ╭
冰天南极和呆萌的企鹅
舞动海洋的奇幻精灵
嗜竹如命的阿宝兄弟
娇柔的“伞仙子”
大肠杆菌
金黄色葡萄球菌
病毒
二、什么是生物?
凡具有生命的物体就是生物。
例如:动物、植物、细菌、病毒、真菌等
走进高中生物
高中《生物》学习什么 高中生物在高考中的地位 如何学好高中生物
• 4、高中《生物》学什么？
必修 分子与 模块 细胞
遗传与 进化
稳态与 环境
选修 模块
必修一：分子与细胞
教材主线 《分子与细胞》----细胞是最基本的生命系统把Fra bibliotek胞作为 基本的生命
系统
系统的组成、结构
系统的功能（物质、能 量、信息）
• 阅读课本科学家访谈的内容，谈谈你的感受。
1、科学的道路上要不畏困难 2、要有锲而不舍的精神 3、长期的探索和研究 • 办老实事，说老实话，做老实人！——邹承 鲁
只要你热爱生物， 就能学好生物！
祝大家通过三年的努力都能实 现自己的人生理想！
生物学是研究生命现象 和生命活动规律的科学
想一想：
我们的身边，有哪些 应用是与生物学密切 联系的？
三、身边的生物应用
生物科技在发展……
你对生物现象或生物 技术的了解有多少？它们 对我们的生活又有怎样的 影响？
四、生物技术的成果
1、 提高农业生产、改善食品质量
袁隆平
无籽西瓜
2、解决能源危机，治理环境污染