中山大学 数据结构 校园卡功能管理系统 实验报告
校园卡管理系统-课程设计报告

2015-2016学年第1学期学号课程设计报告题目:校园卡管理系统专业:计算机科学与技术班级:姓名:指导教师:成绩:计算机学院XXXX年X月XX日1设计容及要求..................................................................... •・・・・・.................. ........... . .... ....... ••・1・2设计要求............................................................... 2需求分析.. (2)2・1 分'択〒的彳壬务" (2)2.2需求分析的过程 (2)221系统功能需求分析............................... 2 2.2.2用户功能需求分析2.3数据字典……2.3.1数据项 (3)2.3.3数据存储 (5)2.3.4处理过程 (5)2.4数据流图 (5)3概念设计 (6)3.1概念结构设计的法 (6)3.2概念结构设计的步骤 (6)3.3数据抽象与局部视團设计 (6)4逻辑设计 (8)4.1E-R图向关系模型的转换 (8)4.2数据模型的优化 (8)4.3系统数据表的设计 (9)5物理实施...................................................................... W5.1系统功能模块............................................................ W5・2数据库实施阶段 (10)6部分界面 (11)7参考文献 (16)1设计容及要求1.1设计容校园卡在我们的校园应用非常广泛、使用便,它不仅可以用于借书、解除门禁,还可以应用于校园的各个消费场所(如:超市(小卖部)、食堂、澡房、电子阅览室等)。
校园一卡通-“211工程”校园网项目验收报告

校园卡系列
校园卡系列之正式卡 正式卡发卡对象:正式在职教职工、合同制
教职工、离退休教职工 学生卡发放对象:本专科生、研究生、 成教
脱产班学生 校园卡系列之联名灵通卡 中国工商银行发行牡丹中大联名灵通卡,配
合校园卡使用。 在系统内,该卡与持卡人持有的校园卡一一
对应,可以通过圈存机自助充值或者自动充 值。
一卡通系统是一种应用广泛、影响面大的应用系统, 它可以在短期内建立并成效显著,可以作为学校信息 化应用优先发展的项目。
在学校尚不具备条件建立全面统一的MIS系统前, 它的认证系统可以作为人员信息共享的媒介 ,因为他 需要汇集了全校各类人员的信息,并定期更新。
与银行的合作必须是互利关系。银行是企业不是慈善 机构,必然追求利润,因此建立互利关系是合作的基 础。中山大学的一卡通给了银行几个电子条件:电子 钱包由银行全面管理,卡片发行由银行负责,消费向 商户收取费用,网络建设由学校负责。银行则出资建 设系统、维护系统、更新升级软硬件系统
l学校提供校园网等基础设施 l在运行管理上,电子钱包与证件功能分离,电
子钱包的管理全部由银行负责,管理功能由学 校负责。
系统定位
一卡通系统是数字化校园建设的一个部 分,将成为人员管理的一个重要媒介。
证件功能:逐步取代校内的各种身份证 件。
电子钱包:逐步扩展到校内的各个收费 网点。
系统建设目标(一)
校园卡系列
校园卡系列之钱包卡 为了方便家属、各类校内服务人员的就餐方
便,特别发行了“钱包卡”,该卡可以用于 饭堂和商户的消费。不记名发放。 系统提供现金充值服务。 校园卡系列之临时卡 为了避免卡片遗失损坏补办期间、新生入学 制卡期间无卡使用,特别发行了面向正式卡 使用人员的临时卡。
校园一卡通数据分析系统的设计与实现

2、开发流程:遵循标准的软件开发流程,包括需求分析、设计、编码、测试 和上线等环节。在开发过程中,要注意代码的可读性和可维护性,同时也要保 证系统的稳定性和性能。
3、调试与测试:在系统开发完成后,需要进行全面的调试和测试,确保系统 的各个组成部分都能够在实际环境中正常运行。同时也要对系统的安全性、可 靠性和性能进行全面的测试。
3、实时性:数据分析需要具备实时性,以便及时发现问题并采取相应措施。 因此,需要设计一个高效的实时监控系统,对校园一卡通数据进行实时采集、 处理和分析。
4、可扩展性:考虑到校园一卡通系统的不断发展和扩展,数据分析系统应具 备良好的可扩展性,可以方便地与其它系统进行集成,实现数据的共享和交换。
二、系统设计
3.3信息查询系统
信息查询系统主要负责用户信息查询和数据统计。用户可以通过校园内的任意 一台计算机或手机登录校园一卡通系统的官方网站或APP,查看个人消费记录、 余额等信息,并可进行在线充值和挂失操作。系统还应支持管理员对各类数据 进行分析和统计,以便于管理决策。
谢谢观看
基于上述需求分析,校园一卡通数据分析系统的设计主要包括以下几个部分:
1、数据采集:通过接口对接或数据导入的方式,从校园一卡通系统中获取原 始数据,包括消费记录、身份信息等。
2、数据存储:设计一个高效、可靠的数据存储方案,既包括对原始数据的存 储,也包括对处理后的数据的存储。在考虑数据存储容量和性能的同时,还要 考虑数据的备份和恢复策略。
3、数据处理:利用数据处理技术,如数据挖掘、统计分析等,对数据进行清 洗、整合和转化,提取出有价值的信息和知识。
4、数据分析:利用数据分析工具和方法,如数据可视化、预测模型等,对处 理后的数据进行深入分析,发现数据背后的规律和趋势。
校园卡掌上管理系统需求分析报告书范本

校园卡掌上管理系统需求分析报告书校园卡掌上管理系统需求分析报告第十组:曹静、崔文、傅小江、李国明一、编写目的本需求分析说明书的目的是对校园一卡通软件管理系统做了全面细致的用户需求分析,确定了系统的最终运行条件,性能要求及要实现的功能,为进一步设计与实现打下基础。
本说明书以文档形式将用户对软件的需求明确下来,是与用户沟通的成果,也是供用户验收项目时的参考。
本文档的读者为:用户,项目管理人员,软件设计人员,编程人员,测试人员等项目相关人员。
二、需求分析1.1功能要求1 开户:注册账号,绑定校园卡(能够经过校园卡密码绑定)2 网上充值:根据校园卡号和金额进行校园卡充值3 网上购水按水量或金额进行购水4 网上购电按电量或金额进行购水5 查询查询校园卡余额,电量,水量余额和消费记录6 网上挂失管理:挂失:校园卡设置为挂失,将不能进行正常消费解挂失:校园卡从挂失设置为解挂失,能够进行正常消费7 修改密码用户修改自己的登录密码8 注销注销账户,解除绑定1.2性能要求(1)安全性要求:实行多种验证确保,只有自己才能绑定自己的校园卡(2)适应性要求:要求界面友好,菜单清楚,用户能简单快速掌握该系统1.3运行要求运行环境:操作系统:Android 、.iOS、运行环境:硬件环境:各类android手机或者平板,或者IOS手机或者平板。
软件环境:android2.2及以上版本,或者IOS7.0及以上版本。
运行速度:由于校园卡掌上管理系统是学生生活中经常见到的,而且使用频繁,因此要求系统的运行速度快,系统反应灵敏,尽可能的不出现卡机现象。
1.4其它要求管理要求:为了使校园卡掌上管理系统获得更好的安全性、扩展性和更高的执行效能,整个系统采取分布式的管理部署方案,将处理关键业务逻辑的应用程序服务器和处理业务数据的数据库服务隔离开来。
实现管理与数据的分离,便于管理和维护。
校园卡掌上管理系统服务的用户必须先注册个人信息才能和自己的校园卡进行绑定,将个人信息输入数据库以方便计算机匹配相应的校园卡信息。
校园卡管理信息系统

一.引言1.1编写目的本研究报告的编写目的在于通过对现有现有校园卡弊端分析的基础上开发出一套高效率、方便、安全的校园卡系统。
1.2需求随着我国大学扩招,学生人数逐渐呈上升趋势。
学生人数众多使得现今校园的管理越来越难,学校对一款能够实现科学有效一体化管理的系统软件的需求越来越紧迫。
在这个背景下,校园一卡通系统应运而生。
在校园一卡通管理系统设计上目标很明确,就是通过将学生日常的饮食消费、图书馆阅读以及看病取药等日常学习生活集中到IC卡管理系统中去,使得学校对学生的各种日常活动进行统一的管理。
严格按照同学们在校园里的日常生活习惯来开发,充分考虑学校的客观境况,提供现代的、科学的、符合学校管理模式于思想,力求把学校的管理水平带上一个新台阶。
1.3校园卡建设目标“校园一卡通系统”的建设目标是建设一个先进、实用、稳定、安全和易扩种资源,借助校园网实现各校区、各类收费和各种身份识别的一卡通行,取代原有的各种证卡,支持交易支付、身份识别、信息查询、校内外转帐等功能,实现“系统分析一卡在手,走遍校园”二.可行性分析2.1可行性基础以校园网为基础,建立“校园卡系统”的基础平台,该基础平台统一管理所有人员机构信息、卡片设备信息,为校园卡应用中的所有业务应用子系统提供共享数据访问服务。
各业务应用子系统运行在该基础平台上,实现具体业务功能,如消费管理、网络中心管理等。
以后随学校规模的扩大和卡片功能的增加,只需随时增加子系统,不需再对平台进行扩充。
2.2消费管理系统可行性分析消费管理系统:学校现有的消费系统已经相当成熟,只需将原系统升级,嵌入整体的校园管理平台中,实现校园管理一体化。
学校的餐厅、超市、等处的pos消费终端可以通过校园网络连接至同一管理终端进行集中管理。
目前学生手中已有餐卡,只需将其升级为校园卡,方可完成消费管理子系统的工作。
无需大量资金。
2.3图书管理信息系统分析图书管理系统:目前,我们学校采用的图书借阅管理系统能够实现图书的日常流通借阅管理。
校园一卡通管理系统调查报告

校园一卡通管理系统调查报告学校概况:随着计算机技术和网络技术的迅速发展,人类科学正进入信息时代,信息技术本身正对教育的改革产生深远的影响。
现代化的学校少不了现代化的教学设施、设备的武装。
建设“校园一卡通”,为学校的教师、学生和教学管理人员提供具有开放性、灵活性、面向学校应用服务的管理平台、是教学管理科学化的必要前提和基本途径,所以,“校园一卡通”的建设势在必行。
实现一卡通的意义: 随着社会的进步与变革,学校原有的消费和管理模式已不能适应新的发展要求,基于目前现状“一卡通”应运而生。
所谓“一卡通”即在学校内,凡有现金、票证或需要识别身份的场合均采用卡来完成。
此种管理模式代替了传统的消费管理模式,为学校的管理带来了高效、方便与安全。
建立先进的信息管理系统是实现高等教育现代化的必由之路,而智能卡技术的推广运用,则是推进高校信息化管理的重要举措之一。
校园智能卡可供学生用于校园内部处理杂务,购买食品、饮料、书本,借阅图书,查资料,洗澡等。
学生只需在管理中心开设帐户并存入金额,即可启用其电子钱包功能,可反复充值,“校园一卡通系统”可真正意义地实现“一卡在手,走遍校园”。
独具特点的通用查询子系统使其可充当管理学校日常消费、管理的角色,并为领导的决策提供可靠的数据依据,同时也为教职员工和学生提供了方便。
设计目的校园一卡通是以IC卡为信息载体,适用于校园消费和管理的网络系统。
IC卡取代了学校管理和生活中所使用的各种个人证件和现金支付手段,在一张小小的IC卡上实现生活消费、学籍管理、身份认证、网上交费等多种功能.校园IC卡与银行联网,可以在校内外银行网点和指定商户圈存、圈提、取现、消费,真正做到一卡通用。
校园卡的应用1、学籍管理:新学期的注册、毕业、退学、留级、休学等;2、电子证件:将多个证件合并在校园卡上,为学生提供了便利;电子学生证:在卡上存储学生证的全部信息,包括:学校名称,院系名称,专业,班级,学生证号码等;电子医疗证:在卡上存储医疗证号,病例号码等;电子图书证:在卡上记录图书证的全部信息,包括:姓名,图书证号,允许借阅的图书数量等; 电子选课证:在卡上记录选课证的全部信息,包括:姓名,选课名称,成绩等;3、教务管理:安全认证(上网等)、用电子学生证件记录学生的学习成绩、参与考试时的考生身份认证、考试成绩查询、查询个人信息、选修学科、重修、补考等;4、校内消费:利用IC卡芯片部分的电子存折、电子钱包进行消费。
高校教学管理系统、一卡通管理系统实验报告

本科生实验报告实验课程高校教学管理系统、一卡通管理系统学院名称专业名称学生姓名学生学号指导教师实验成绩二〇一九年1月——二〇一九年三月目录一、高校教学管理系统.概述 (3)1、系统功能 (3)2、层次联系图 (3)3、最终界面展示 (4)二、高校教学管理系统.数据准备 (6)1、新建数据库,并在数据库中新建表格 (6)2、自己手动给每个样表添加几条样例数据 (6)3、打开工具导入数据 (7)三、高校教学管理系统.数据处理 (11)1、在visual studio 2010中新建一个项目,如下图 (11)2、添加2个Form和一个公共类data (11)四、高校教学管理系统.登录界面 (17)1、登录界面 (17)2、修改formLogin的btnLogin_Click事件 (19)3、修改formStudent.cs (19)五、高校教学管理系统.学生界面 (21)1、界面设计 (21)2、formStudent.cs (22)3、学生界面最终代码 (23)六、一卡通管理系统.概述 (27)1、系统功能 (27)2、层次联系图 (27)3、数据描述 (27)七、一卡通管理系统.数据准备 (29)八、一卡通管理系统.界面设计 (33)1、登录界面 (33)2、注册界面设计 (33)3、充值界面设计 (34)4、消费界面设计 (36)5、挂失界面设计 (39)6、注销界面设计 (41)一、 高校教学管理系统·概述要求如下(1) 数据库至少包含三个表:学生、课程、成绩 (2) 具有基本的查询、修改、删除功能 (3) 界面友好1、系统功能2、层次联系图3、最终界面展示登录界面学生个人信息界面学生个人成绩界面学生选课界面二、高校教学管理系统·数据准备1、新建数据库,并在数据库中新建表格学生信息表课程信息表成绩表2、自己手动给每个样表添加几条样例数据学生信息表课程信息表成绩信息表账户信息表3、打开工具导入数据打开后界面如下点击下一步后界面如下数据源选择Excel,文件路路径选择你新建的Excel文件所在路径,勾选首列包含列名称,点击:下一步点击下一步界面如图点击链接后,界面如下图点击下一步后,界面如下图点击下一步点击下一步点击下一步点击完成三、高校教学管理系统·数据处理1、在visual studio 2010中新建一个项目,如下图2、添加2个Form和一个公共类data注释:2个Form分别是:登录form、学生form。
软件工程--校园卡管理系统可行性分析报告

第一章1.引言 (2)1.1编写目的 (2)1。
2项目背景 (2)1.3定义 (3)1.4参考资料 (3)第二章2.可行性研究的前提 (3)2。
1要求 (3)2.2目标 (3)2.3条件、假定和限制 (3)2。
4可行性研究方法 (4)2.5评价尺度 (4)第三章3.对现有系统的分析 (4)3.1处理流程和数据流程 (4)3。
2工作负荷 (4)3。
3费用支出 (4)3.4人员、设备 (4)3。
5局限性 (4)第四章4.所建议技术可行性分析 (5)4。
1对系统的简要描述 (5)4。
2处理流程和数据流程 (5)4.3与现有系统比较的优越性 (5)4.4采用建议系统可能带来的影响 (5)4。
5技术可行性评价 (6)第五章5。
所建议系统经济可行性分析 (6)5。
1支出 (6)5。
2效益 (6)5.3收益/投资比 (6)5.4投资回收周期 (7)5。
5敏感性分析 (7)第六章6.社会因素可行性分析 (7)6.1法律因素 (7)6。
2用户使用可行性 (7)第七章7.其他可供选择的方案 (7)第八章8.结论 (7)第一章1.引言计算机已经深入到日常工作和生活的方方面面,已经成为我们学习和工作的得力助手,比如文字处理、信息管理、辅助设计、图形图像处理、教育培训以及游戏娱乐等。
各行各业的人们都在使用计算机完成许许多多复杂的工作.然而,虽然现在世界上的各种软件层出不穷,但它们依然不能满足用户的各种特殊需要,人们还不得不开发适合自己特殊需求的软件。
校园卡管理系统是一个学校不可缺少的部分,它的内容对于学校的管理者和来说至关重要,校园卡管理系统应该能够为学生提供充足的消费信息和快捷的查询手段。
校园卡在一定意义上也充当着钱包的角色,他对我们学生来说至关重要。
使用计算机对学生校园卡信息进行管理,具有很多优点.例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。
这些优点能够极大地提高学生校园卡管理的效率,也是企业的科学化、正规化管理的重要途径。
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实验报告
院系:数据科学与计算机学院学号:
专业:计算机类姓名:
一、实验题目
校园卡功能管理
二、实验目的
通过设计一个简单的校园卡管理系统来熟悉面向过程和面向对象的程序设计。
三、实验环境
编程软件:Microsoft Visual Studio 2010
语言:C++
操作系统:Win7
四、实验要求
为校园卡功能管理系统设计一个或多个类(包扩其成员函数和数据成员)。
从用户角度出发,其功能应该包括修改密码、充值(包括余额充值和热水卡充值)、消费、挂失、限制每日消费数额(如:超出限定的数额,会提醒用户已超出数额)、查询等功能。
并且具有一定的容错能力,界面人性化,各种操作都有提示。
五、需求分析与功能设计
1、需求分析:
《校园卡功能管理系统》目的在于帮助学生更好的了解自己校园卡内的信息,具体信息包括现金余额、热水卡余额、每日消费限定数额。
进入程序首先需要输入密码,若密码与账号不匹配则返回输入密码界面,若匹配则进入菜单界面,通过数字键的选择进行各种操作(修改密码、充值、挂失、限制每日消费数额、查询)。
完成此项操作后,可以再次选择:返回功能选择界面、退出系统。
2、功能设计:
设计时把要实现的功能模块化,做成一个个函数,通过主函数的调用实现各个功能。
其具体功能图如下图1所示:
图1
3、类的分析与设计:
首先,需要一个类来储存学生校园卡内的各种信息(如账户名、密码、现金余额、热水卡余额、是否处于挂失状态),因此需要一个Information类用于存储此类信息。
其次,需要有一个Operation类,其中包含了1充值、2消费、3挂失、4限制每日消费数额四项操作,用户在选择界面选择了相应的数字后会执行各项操作。
实验流程图如下图2所示:
类及成员如下所示:
class Information
{
public:
Informat();//默认初始化学生信息
void showPassward();//显示密码
void showAccountName();//显示账户名
void showYuE();//显示余额
void showState();//显示是否处于挂失状态
private:
string passward;//密码
string accountName;//账户名
int yuE;//余额
bool state;//是否处于挂失状态状态:0表示否1表示是
};
class Member
{
public:
void reSetPassward();//重置密码
void top-up(int);//充值函数
void consumption(int);//消费函数
void ReportTheLoss();//挂失函数
void limitConsumption(int);//限制消费额函数
};
六、实验总结与心得
实验总结:设计出来类及成员函数有些混乱,哪些需要形参,哪些不需要形参并不是很清楚。
类成员函数较简单,还有一些常用的功能没有实现,如:校园网网费。
实验心得:有时候看着简单的一份实验,写出来的报告并不简单。
关键还是要看实验前的需求分析是否充分、合理,把握好了需求,再按需求去设计功能会更加容易,
也显得更加合理。