(完整版)芜湖一中物理竞赛内部教材第二节速度加速度.doc

(完整版)芜湖一中物理竞赛内部教材第二节速度加速度.doc
(完整版)芜湖一中物理竞赛内部教材第二节速度加速度.doc

第一章运动学

E=mC

第二节速度加速度

知识导航

1.平均速度

在一段时间t 内,质点的位移为r,那么,位移r 与时间t 的比值叫做平均速度。平均速度可以粗略描述一段时间内物体运动的快慢和运动方向。

r

v

平均

t

2.即时速度

我们把t 趋近于零时,平均速度r

所趋近的极限值,叫做运动质点在t 时刻的即时速度(也称为瞬t

时速度)。即

r

v lim

t0t

即时速度可以精确、如实地描述质点在任一时刻的邻近时间内变速直线运动的快慢,平均速度、即时

速度都是矢量,具有大小和方向。

描述质点的运动,有时也采用一个叫做“速率”的物理量。速率是标量,等于运动质点所经过的路程

与经过该路程所用时间的比值,而不考虑质点运动的方向。所以平均速率可定义为

s

v

t

一般情况下平均速率与平均速度的大小是不相等的。例如,在某一时间内,原点沿闭合曲线环行一周,虽然质点的位移等于零,平均速度也为零,而质点的平均速率是不等于零的。而即时速率就是即时速度的

大小,而不考虑方向。

3.加速度

在变速运动中,速度改变的快慢一般是不同,为了研究速度随时间而改变的特征,物理学中引入了加

速度的概念,它等于速度对时间的变化率,即a v

。t

从上式求得的实际上是质点运动的平均加速度,依平均速度和瞬时速度知识可得即时加速度为

a lim v

t

t 0

例题分析

第一章 运动学

E=mC

例题 1.已知某质点的运动学方程为 x=( t 2 +4) m ,试求第 1 秒到第 2 秒这段时间内的平均速度及即

时速度、加速度。

解析: 平均速度为

v

x x 2 x 1

(t 22 4) (t 12 4)

t

t 2 t 1

t 2 t 1

8

5

3m / s

2 1

方向沿 x 轴的正方向。

即时速度为

lim

x (t

t) 2 4 (t 2

4)

v

t

lim

t

t

t

lim

t0 2t t t 2 2tm / s

t

因此, 1 秒末和 2 秒末的速度分别为 2 m / s 、 4 m / s 。

加速度为

a

lim

v lim 2(t

t ) 2t 2m / s 2

vt

t

t 0

t

点评: 该题主要是练习如何运用数学中的极限来求瞬时速度和瞬时加速度,从而加深物理量对时间的 变化率的理解。如位移对时间的变化率就是瞬时速度,速度对是时间的变化率就是加速度等。

例题 2. 蚂蚁离开巢沿直线爬行,它的速度与到蚁巢中心的距离成反比,当蚂蚁爬到距巢中心 l 1=1 m

的 A 点处时,速度是 v 1 2cm/ s ,试问蚂蚁从 A 点爬到距巢中心 l

2=2

m 的 B 点所需的时间为多少?

解法一 :蚂蚁爬行作变速运动,为了求解,可将 AB 间距拆分成很小的 n 等份,则在任一等份内蚂蚁

的运动可看成是匀速运动,但在各等份中运动的速度并不相等,将蚂蚁经过各等份所需时间加起来即是所

求的时间。

将蚁巢中心定为坐标原点

O ,OA 连线即为 x 轴正向,则坐标

x 处蚂蚁的速度可表示为

v k / x l 1v 1 / x

1 1 x

v

l 1 v 1

图 1-2-1

将 A 、B 连线分成 n 等份,如图 1-2-1 所示,

每份长 x (l 2

l 1 ) / n ,对应的速度为 v 1 、v 1 ′、 v 2′ v n-1 ′、 v 2,当 n 很大时,每小段运动可看成匀

速运动,由 A 到 B 所需的总时间为

T

x x

x

x

v 1 v 1 '

v 2 ' v n 1 '

x(

1

1 1

x )

第一章 运动学

E=mC

( 1

1 ) n

l 1 ( 1

1 )

l 2

l 1 v 1

v'n 1 l 2

n

2

2

v 1 v'n 1

当 n

时, v'n 1 v 2 ,则上式可变为

l 2

l

1

v v l 2

l 2

T 1

2

2

1

75s

2v 1v 2

2l 1v 1

解法二: 蚂蚊爬完每一段路程

x 所用的时间 t 为: t

x

1 x 可见,如果作

1

x 图像时,

v

v v

其中阴影区的面积恰为

t 。又因为

1

x ,所以做出的 1 x 图像是一条 v v 时,梯形 abcd

过原点的直线, 如图 1-2-2 所示。从图中不难看出, 当 n

的面积即为蚂蚁从 A 到 B 的时间,

1 1

)(l 2 l 1 )

(

v 2 v 1

T

2

l 22 l 12 75s

2l 1v 1

图 1-2-2

点评: 比较两种解法,显然解法二比解法一简便清晰得多,可见图像法解题在物理问题中十分有

用。另外还需注意两种解法中都用到了分割求和的处理手法,这种方法在解决一些物理问题时是非常有效的,以后会经常遇到,学生们一定要熟练掌握。

历届赛题回访

赛题:(第一届全国中学生力学竞赛预赛试题 )地下电车站的自动扶梯在 1 分钟内可以把一个静止的

站在梯上的人送上地面。如果自动扶梯不动,这个人沿扶梯走上地面需要 3 分钟,那么这个人沿着动的自

动扶梯走上地面需要

分钟。

解析: 设扶梯的长度是 s ,自动扶梯的速度大小为

v 1

s t 1 ,人相对扶梯的速度大小为 v 2 s t 2 ,人

v 3 v 1 s s s

在动的自动扶梯上走动时相对地面的速度大小为

v 2 ,即

t 1

,得

t 3

t 2

t 3

t 1t 2 3

min

t 1 t 2

4

第一章运动学

E=mC

导航练习二

1.一位电脑动画爱好者设计了一个“猫捉老鼠”的动画游戏。如图1-2-3

所示。在一个边长为 a 的大立方体木箱的一个顶角 A 上,老鼠从猫的爪间逃出,

选择了一条最短的路线,沿着木箱的棱边奔向洞口,洞口处在方木箱的另一顶角

B 处,若老鼠在奔跑中保持速度大小v 不变,并不重复跑过任一条棱边及不再回

到 A 点。聪明的猫也选择了一条最短的路线奔向洞口(设猫和老鼠同时从 A 点

出发),则猫奔跑的速度为多大时,猫恰好在洞口再次捉住老鼠?(答案:

v0

5 图 1-2-3

v )

3

2.在听磁带录音机的录音时发觉:带轴上带卷的半径经过时间t1 20min 减小一半。问此后半径又

减小一半需要多少时间?(答案:5min )

3.磁带录音机的空带轴以恒定角速度转动,重新绕上磁带,绕好后带卷的末半径r末为初半径 r初的3 倍。绕带的时间为t 。要在相同的带轴上重新绕上带长相同、厚度为原磁带一半的薄磁带,问需要多少时

间?(答案: ( 5 1)t )

4.有两把齿距不同的梳子,其中白色的一把每厘米有 4 个齿,黑色的一把每厘米有 5 个齿。将其重叠起来,如图 1-2-4 所示,再透过其齿间的缝隙去看亮光,则可以

看到亮段和暗段交替出现。如果把其中的一把梳子以1cm/s 的速

度移动,问亮的部位将以多大的速度移动?(答案:5cm/s 或 4cm/s)

5. 3 个芭蕾舞演员同时从边长为l 的正三角形三顶点出发,

以相同的速率始终保持 A 朝着 B,B 朝着 C,C 朝着 A 运动。问

经过多少时间 3 人相聚?每个演员跑了多少路程?(答案: 2l 3v ;

2l 3 )

图 1-2-4 6.一只蟑螂和两只甲虫在一水平大桌面上爬行,每只甲虫的速度都能达到 v 1cm / s。开始时这些虫子恰位于一个等边三角形的三个顶点上。问蟑螂应具有什么样的速度,才能在两只甲虫任意移动的情况之

下仍能保持三者分别位于一等边三角形的三个顶点上?(答案:v0 2cm / s)

高中物理竞赛高二竞赛班全套物理讲义(答案解析)高二竞赛班第7讲 动力学II.建立微分方程.教师版

上讲代表的是动力学里的最基本的套路,好好练习。 这讲处理的如何建立微分方程。竞赛中用微分方程处理的问题,一定都可以绕过微分方程解决。然而不论是用什么方法,建立方程的过程必然是一样的。 1、 步找出多少个独立变量,通过常见的各种约束,表达系统的变量。 2、 方程的来源可以是牛顿第二定律/角动量定理,也可以是XX 守恒,本质上是相通的。 写方程的时候如果发现要算的变量在积分上下限的位置,或者在积分变量的位置,说明不应当对整个过程写方程,而是应当对某一小段过程写方程(即把积分方程化成微分方程)。 3、 消去无关的变量。例如要干掉v 而算出x ,t 关系的时候,v 显然应当为 dx dt ,或者通过加减将,v dv 等一起消掉。 例题精讲 上讲复习-关联 【例1】 在光滑的固定的,倾斜角度为θ的水平面上,有一个半径为r 的薄壁圆筒,外面饶了一圈绳子, 绳子一端接在天花板上。初始状态圆筒被挡板挡住,露出的绳子长度为l ,然后突然撤掉挡板 (1) 求刚撤掉挡板的时候,圆筒的加速度和角加速度。 (2) 求这个瞬间绳子上与圆筒接触的点的加速度与圆筒上与绳子接触的点的加速度。 上讲复习-曲率半径 【例2】 半径R 的大圆内,取半径4 R r = ,小圆对应的滚轮线,求线上最大曲率半径max ρ, 本讲导学 第7讲 动力学II 建立微分方程

解:内滚轮线又称内旋轮线内摆线设匀速纯滚动,小圆自转角速 角速度记为?ω,小圆圆心弦转角速度记为θω,旋转速度记为v 则有, ()R r r v R r r ?θ?θωωωω-==-?= 内滚轮线max ρ在园中P 处,有 22()p v v R r θω==- p a 方向向上,大小为 222()= (2)p R r a r R r R r r ?θθωωω- =--=-…… p a 即为a 心,得 2max p 4() == = (2) p v r R r a R r ρρ--心 将4 R r = 代入,即得 max 32 R ρ= 上讲复习-惯性力 【例3】 在竖直平面上,设置图示的水平X 轴和数值向下的y 轴,t=0时刻位于x=0,y=0处的小水桶从 静止出发,以匀加速0a ,沿X 轴运动。过程中桶底小孔向下漏水,单位时间漏水质量为0m 常量。略去漏水相对水桶的初速度,在任意00t >时刻,试求: (1)漏水迹线方程; (2)漏水迹线中的质量线速度λ随y 坐标的分布函数。

最新吉林市普通中学2018—2019学年度高中毕业班第四次调研测试语文答案

吉林市普通中学2018—2019学年度高中毕业班第四次调研测试 参考答案及赋分说明 四调仲裁名单 1.(3分)C(A“近”应是“迈过”,“人数”应是“人次”,后一句少了“在过去一年里”;B原文为并列关系,而非因果关系;D还包括中华优秀传统文化所积淀的经典价值观在当代土壤中的根深蒂固。) 2.(3分)B(“目的在于分析电影流浪地球取得巨大成功的原因”有误,本文的目的在于文艺作品创作的艺术倾向问题。) 3.(3分)C(A.“人类”说法扩大原文信息,应指我们国内B.是没有获得观众的普遍认可D.“并非是”在原文中是“应该是”。) 4.(3分)D(“关系不大”,有误。) 5.(3分)C(A应为“供给侧结构性改革是实现绿色发展的重要途径”。B少定语,是一些发达国家。D“民间环保组织的作用是关键”无中生有。 6.(6分) (1)理念:(2分) ①坚持通过供给侧结构性改革,加大经济能源、文化科技、制度体系的绿色供给,绿色发展的以人本自然观。 ②绿色发展必须坚持整体施策,形成全方位全地域持续推进机制。 (2)制度: ①提高企业进驻的环境门槛,实现从“招商引资”向“招商选资”的转变。 ②坚持完善信息公开披露机制,建立企业环保信用信息“黑名单”,加大环保失信信息的曝光力度。 ③健全生态环境保护责任追究制度,加大问责力度。实现绿色发展有法可依、有章可循。 ④建立积极调动民间环保组织和志愿者的生态参与制度,将公众的意愿、热情、智慧转化成

生态治理的具体行动。 7.(3分)C 从全文看,对作者态度的表述错误。 8.(6分。每点2分,意思对即可。若学生答“比较固执”可根据分析酌情给分。) ①质朴真诚,善良热情(体贴)。总是热情地向路人问好,提醒“我”吃早饭。 ②勤劳朴素,热爱劳动。宁愿摆摊擦鞋,也不愿意享清福。 ③认真细致,心灵手巧。擦鞋手艺高,工作态度一丝不苟。 9.(6分。注意学生答题时总——分结构也可以) ①第二段写早晨勤劳又新鲜,引出早早出摊的擦鞋女人,突出她的勤劳。 ②写夏日早晨无风、闷热,实际上是烘托“我”因为你没看到擦鞋女人,心情烦躁、不安。 ③结尾处的小城早晨“清新、美好、诗意”,是因为擦鞋女人的回归,作者移情于景,表达了“我”对她的美好品质的崇敬与赞美。 10.(3分)D(时太尉郗鉴使门生求女婿于导,导令就东厢遍观子弟。门生归,谓鉴曰:“王氏诸少并佳,然闻信至,咸自矜持。惟一人在东床坦腹食,独若不闻。”) 11.(3分)D(母亲,错,应该是丈夫的母亲,刘兰芝的婆婆) 12.(3分)B(后来答应做了护军) 13.(10分) (1)当时殷浩与桓温不和,王羲之认为国家的安定取决于朝廷内外的和睦,于是给殷浩写信来劝诫他,殷浩不听(他的劝告)。(“协”“因”“戒”各1分,句意2分) (2)老妇人按照他的话去做,(果然)人们争着都买扇子。有一天,老妇人又拿着扇子来了,王羲之(只是)笑着却不答应(题字)。(“如”“竞”各1分,句意3分) 14.(3分)A(都是实写;远望的近景,错;“郊游的惬意”,情感分析错误) 15.(6分。3点各2分) 示例1: (1)国家内忧外患,战事不断,走向衰败的景象。 (2)兄弟离散,孤身浪迹天涯、迟暮多病的身世之感。 (3)迟暮之年未能为朝廷贡献微薄之力,深感惭愧。 示例2: (1)成都之西仍派兵驻守,防范吐蕃入侵,战事不断,百姓也必定承担繁重的赋税;(2)经历过安史之乱,大唐王朝走向势衰没落; (3)自己飘零一生,与亲人分离,又未能为朝廷效力,迟暮之年又多病。 16.(6分) (1)盈虚者如彼,而卒莫消长 (2)结庐在人境,而无车马喧 (3)扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹 17.(3分)C(遍地开花,比喻好事情到处出现或普遍发展;与日俱增,随着时间一天天地增长。形容不断增长。接踵而至,形容人接连而来或事情持续发生;油然而生,形容思想感情自然而然地产生。休休有容,形容君子宽容而有气量;虚怀若谷,形容十分谦虚,能容纳别人的意见。层出不穷,形容事物连续出现,没有穷尽;川流不息,形容行人、车马等象水流一样连续不断。开眉展眼,高兴愉快的样子;大快朵颐,指吃喝方面,形容大饱口福、痛快淋漓地大吃一通、非常快活的享受美食) 18.(3分)D 19.(3分)B 20.(5分。找到5处并修改正确,即可) (1)“五四”运动——不准确:“五四运动” (2)《做新时代有志青年》——不准确:去掉书名号(可以换成引号) (3)写稿——不准确:改成“投稿” (4)没有具体字数要求,要结合对历史的回顾,抒发当代青年的人生理想——不简明(不合理),不属于“体裁”类,应该进行分类提出,如:三、稿件要求(写稿要求) (5)截至4月26日为止——“为止”去掉(或:为止——去掉)

我国主要城市的重力加速度及风雪

我国主要城市的重力加速度: 北京:9.80151 天津:9.80106 唐山:9.80164 石家庄:9.79973 昆明:9.78363 南宁:9.78769 柳州:9.78850 乌鲁木齐:9.80146 武汉:9.79361 呼和浩特:9.79864 吉林:9.80480 长春:9.80476 西安:9.79136 成都:9.79134 哈尔滨:9.80665 开封:9.79660 南昌:9.79196 广州:9.78833 青岛:9.79849 南京:9.79494 上海:9.79460 福州:9.78910 杭州:9.79362 F=mg-V(&k)g=mg-(m/&f)g(&k) m:物体的质量 g:物体所在地的重力加速度 &k:空气密度(一般取1.2kg/立方厘米) &f:物体材料密度

地球各点重力加速度近似计算公式: g=g0(1-0.00265cos&)/1+(2h/R) g0:地球标准重力加速度9.80665(m/平方秒) &:测量点的地球纬度 h:测量点的海拔高度 R:地球的平均半径(R=6370km) s:时间 附录D 基本雪压和风压的确定方法 D.1基本雪压 D.1.1 在确定雪压时,观察场地应具有代表性。场地的代表性是指下述内容: ——观察场地周围的地形为空旷平坦; ——积雪的分布保持均匀; ——设计项目地点应在观察场地的地形范围内,或它们具有相同的地形。 对于积雪局部变异特别大的地区,以及高原地形的山区,应予以专门调查和特殊处理。 D.1.2 雪压是指单位水平面积上的雪重,单位以kN/㎡计。当气象台站有雪压记录时,应直接采用雪压数据计算基本雪压;当无雪压记录 时,可间接采用积雪深度,按下式计算雪压: 式中h—积雪深度,指从积雪表面到地面的垂直深度(m); ρ—积雪密度(t/m3); g—重力加速度,9.8m/s2。 雪密度随积雪深度、积雪时间和当地的地理气候条件等因素的变化有较大幅度的变异,对于无雪压直接记录的台站,可按地区的平均雪密度计算雪压。

吉林省舒兰市第一中学高中政治 7.1处理民族关系的原则 平等、团结、共同繁荣预习案(无答案)新人教版必修2

处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣编号019 识记:处理民族关系的三原则。 【学习目标】 理解:处理民族关系的三原则各自的原因及三者的关系。 分析:联系当前党和国家采取一系列加快民族自治地区发展的政策和措施,分析说明处理好民族关系的重要性。。【教学重点】理解我国处理民族关系的基本原则。 【教学难点】理解我国处理民族关系的基本原则。 7.1课前预习案 一.自主预习提纲 1.新中国成立后,我国形成了一种什么样的民族关系? 我国形成了一种平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系: ★★2.我国处理民族关系的基本原则是什么? 民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的基本原则。 ★3.什么是民族平等(内容)?地位如何?制定民族平等原则的依据是什么? ⑴民族平等是指:依法平等的享有政治、经济、文化和社会等方面的权利,平等的履行应尽的义务。 ⑵地位:是我国处理民族关系的首要原则,是实现民族团结的政治基础和实现各民族共同繁荣的前提条件。 ⑶依据:宪法规定,中华人民共和国各民族一律平等。我国各民族只有人口多少和发展程度上的区别,绝无高低优劣之分。各族人民都为祖国文明作出了贡献,都是国家的主人。 注意:A平等不等于相同;B仍然存在事实上的不平等 ★4.团结的重要性如何? 民族的团结、民族的凝聚力,是衡量一个国家综合国力的重要标志之一,是社会稳定的前提,是经济发展和社会进步的保证,是国家统一的基础。坚持民族团结是我国处理民族关系的重要原则。 ★5.各民族共同繁荣的必要性: 由社会主义本质决定的,是国家实现现代化和中华民族实现伟大复兴的必然要求。坚持各民族共同繁荣是我国处理民族关系的根本原则。 ★★6.民族平等、民族团结、各民族共同繁荣三原则的关系如何? 三者互相联系、不可分割的。民族平等是实现民族团结的政治基础。民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件。各民族共同繁荣特别是经济发展,是各民族平等、民族团结的物质保证。 7.实施西部大开发的意义(课本75框里内容) 8.如何巩固社会主义民族关系?(珍惜、巩固和发展。从国家、公民、青年学生角度回答) (1)国家的角度:坚持和完善民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则;制定和完善有关法律和制度,为我国平等团结互助和谐的社会主义民族关系提供法律和制度保障。 (2)公民的角度:自觉履行宪法规定的维护国家统一和全国各民族团结的义务,是每个中国公民的责任;作为当代青年学生,要把巩固和发展社会主义民族关系的责任付诸行动 二.本课时知识网络构建指导 三.预习检测 1.广西壮族自治区实行民族区域自治制度 50 多年来,在党的民族政策光辉照耀下,各民族人民心相连、手相牵,共同缔造了一个文明和谐的大家庭。可见在我国 A.逐步形成了平等团结互助和谐的民族关系 B.民族差异已经消除 C.伴随各民族的共同繁荣,民族问题已经消除D.各民族人民依法平等地履行应尽的义务 2.在每届全国人大代表中,每个少数民族都有本民族的代表。西藏珞巴族人口不足 3000 人,也拥有 1 名全国人大代表。这体现出我国处理民族关系的 A.民族团结原则 B.民族互助原则 C.民族平等原则 D.各民族共同繁荣原则 3.截至 2012 年 7 月底,各对口支援省市共安排援疆项目1296 个,已拨付到疆援助资金共 90.8 亿元人民币。这体现了我国A.坚持民族平等的原则 B.坚持民族团结的原则 C.实行民族区域自治制度D.坚持各民族共同繁荣的原则 4.没有民族团结,就不会有稳定的社会环境。“民族团结则兴,民族分裂则败”。材料表明 A.加强民族团结是国家兴旺、社会稳定的重要条件B.我国民族关系融洽,不可能出现民族分裂 C.只有在民族平等的基础上,才能实现民族团结 D.民族团结的原则符合我国民族关系的状况 5.实现国家的长治久安和中华民族的伟大复兴,需要在各民族干部群众的思想上筑起坚决维护祖国统一、反对民族分裂的坚固长城。这就必须做到 ①自觉履行维护民族团结的义务②坚决反对一切民族歧视、民族分裂的行为 ③消除民族间的差别④尊重各民族的风俗习惯、宗教信仰和语言文字 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 6.中国是统一的多民族国家,妥善处理民族关系是事关改革发展和稳定的重大问题。要正确处理民族关系必须坚持一定的原则,对这些原则,下列说法正确的是 ①民族平等、民族团结、各民族共同繁荣是我国改革开放以来处理民族关系的基本原则②民族团结是实现民族平等的政治基础③各民族共同繁荣是民族团结和民族平等的物质保证④民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件 A.①② B.③④ C.②③④ D.①②③④ 1

高中物理竞赛知识系统整理

物理知识整理 知识点睛 一.惯性力 先思考一个问题:设有一质量为m 的小球,放在一小车光滑的水平面上,平面上除小球(小球的线度远远小于小车的横向线度)之外别无他物,即小球水平方向合外力为零。然后突然使小车向右对地作加速运动,这时小球将如何运动呢? 地面上的观察者认为:小球将静止在原地,符合牛顿第一定律; 车上的观察者觉得:小球以-a s 相对于小车作加速运动; 我们假设车上的人熟知牛顿定律,尤其对加速度一定是由力引起的印象至深,以致在任何场合下,他都强烈地要求保留这一认知,于是车上的人说:小球之所以对小车有 -a s 的加速度,是因为受到了一个指向左方的作用力,且力的大小为 - ma s ;但他同时又熟知,力是物体与物体之间的相互作用,而小球在水平方向不受其它物体的作用, 物理上把这个力命名为惯性力。 惯性力的理解 : (1) 惯性力不是物体间的相互作用。因此,没有反作用。 (2)惯性力的大小等于研究对象的质量m 与非惯性系的加速度a s 的乘积,而方向与 a s 相反,即 s a m f -=* (3)我们把牛顿运动定律成立的参考系叫惯性系,不成立的叫非惯性系,设一个参考系相对绝对空间加速度为a s ,物体受相对此参考系 加速度为a',牛顿定律可以写成:a m f F '=+* 其中F 为物理受的“真实的力”,f*为惯性力,是个“假力”。 (4)如果研究对象是刚体,则惯性力等效作用点在质心处, 说明:关于真假力,绝对空间之类的概念很诡异,这样说牛顿力学在逻辑上都是显得很不严密。所以质疑和争论的人比较多。不过笔者建议初学的时候不必较真,要能比较深刻的认识这个问题,既需要很广的物理知识面,也需要很强的物理思维能力。在这个问题的思考中培养出爱因斯坦2.0版本的概率很低(因为现有的迷惑都被1.0版本解决了),在以后的学习中我们的同学会逐渐对力的概念,空间的概念清晰起来,脑子里就不会有那么多低营养的疑问了。 极其不建议想不明白这问题的同学Baidu 这个问题,网上的讨论文章倒是极其多,不过基本都是民哲们的梦呓,很容易对不懂的人产生误导。 二.惯性力的具体表现(选讲) 1.作直线加速运动的非惯性系中的惯性力 这时惯性力仅与牵连运动有关,即仅与非惯性系相对于惯性系的加速度有关。惯性力将具有与恒定重力相类似的特性,即与惯性质量正比。记为: s a m f -=* 2.做圆周运动的非惯性系中的惯性力 这时候的惯性力可分为离心力以及科里奥利力: 1)离心力为背向圆心的一个力: r m f 2ω=*

吉林吉林市第一中学校高二物理上学期精选试卷检测题

吉林吉林市第一中学校高二物理上学期精选试卷检测题 一、第九章 静电场及其应用选择题易错题培优(难) 1.如图所示,在圆心为O 、半径为R 的圆周上等间距分布着三个电荷量均为q 的点电荷a 、b 、c ,其中a 、b 带正电,c 带负电。已知静电力常量为k ,下列说法正确的是 ( ) A .a 受到的库仑力大小为2 2 33kq R B .c 受到的库仑力大小为2 2 33kq R C .a 、b 在O 3kq ,方向由O 指向c D .a 、b 、c 在O 点产生的场强为22kq R ,方向由O 指向c 【答案】BD 【解析】 【分析】 【详解】 AB .根据几何关系得ab 间、bc 间、ac 间的距离 3r R = 根据库仑力的公式得a 、b 、c 间的库仑力大小 22 223q q F k k r R == a 受到的两个力夹角为120?,所以a 受到的库仑力为 2 23a q F F k R == c 受到的两个力夹角为60?,所以c 受到的库仑力为 2 33c kq F F == 选项A 错误,B 正确; C .a 、b 在O 点产生的场强大小相等,根据电场强度定义有

02 q E k R = a 、b 带正电,故a 在O 点产生的场强方向是由a 指向O ,b 在O 点产生的场强方向是由 b 指向O ,由矢量合成得a 、b 在O 点产生的场强大小 2q E k R = 方向由O →c ,选项C 错误; D .同理c 在O 点产生的场强大小为 02q E k R = 方向由O →c 运用矢量合成法则得a 、b 、c 在O 点产生的场强 22q E k R '= 方向O →c 。选项D 正确。 故选BD 。 2.电荷量相等的两点电荷在空间形成的电场有对称美.如图所示,真空中固定两个等量异种点电荷A 、B ,AB 连线中点为O.在A 、B 所形成的电场中,以O 点为圆心半径为R 的圆面垂直AB 连线,以O 为几何中心的边长为2R 的正方形平面垂直圆面且与AB 连线共面,两个平面边线交点分别为e 、f ,则下列说法正确的是( ) A .在a 、b 、c 、d 、e 、f 六点中找不到任何两个场强和电势均相同的点 B .将一电荷由e 点沿圆弧egf 移到f 点电场力始终不做功 C .将一电荷由a 点移到圆面内任意一点时电势能的变化量相同 D .沿线段eOf 移动的电荷,它所受的电场力先减小后增大 【答案】BC 【解析】 图中圆面是一个等势面,e 、f 的电势相等,根据电场线分布的对称性可知e 、f 的场强相同,故A 错误.图中圆弧egf 是一条等势线,其上任意两点的电势差都为零,根据公式W=qU 可知:将一正电荷由e 点沿圆弧egf 移到f 点电场力不做功,故B 正确.a 点与圆面内任意一点时的电势差相等,根据公式W=qU 可知:将一电荷由a 点移到圆面内任意一点时,电场力做功相同,则电势能的变化量相同.故C 正确.沿线段eof 移动的电荷,电场强度 先增大后减小,则电场力先增大后减小,故D 错误.故选BC . 【点睛】等量异种电荷连线的垂直面是一个等势面,其电场线分布具有对称性.电荷在同

吉林省舒兰市第一中学等差数列基础测试题题库doc

一、等差数列选择题 1.《周碑算经》有一题这样叙述:从冬至日起,依次小寒、大寒、立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种十二个节气日影长减等寸,冬至、立春、春分日影之和为三丈一尺五寸,前九个节气日影长之和为八丈五尺五寸,则后五个节气日影长之和为( )(注:一丈=十尺,一尺=十寸) A .一丈七尺五寸 B .一丈八尺五寸 C .二丈一尺五寸 D .二丈二尺五寸 2.已知n S 为等差数列{}n a 的前n 项和,3518a S +=,633a a =+,则n a =( ) A .1n - B .n C .21n - D .2n 3.在等差数列{a n }中,a 3+a 7=4,则必有( ) A .a 5=4 B .a 6=4 C .a 5=2 D .a 6=2 4.已知等差数列{}n a 的前n 项和为n S ,且110a =,56S S ≥,下列四个命题:①公差d 的最大值为2-;②70S <;③记n S 的最大值为M ,则M 的最大值为30;④20192020a a >.其真命题的个数是( ) A .4个 B .3个 C .2个 D .1个 5.设a ,0b ≠,数列{}n a 的前n 项和(21)[(2)22]n n n S a b n =---?+,*n N ∈,则 存在数列{}n b 和{}n c 使得( ) A .n n n a b c =+,其中{}n b 和{}n c 都为等比数列 B .n n n a b c =+,其中{}n b 为等差数列,{}n c 为等比数列 C .· n n n a b c =,其中{}n b 和{}n c 都为等比数列 D .· n n n a b c =,其中{}n b 为等差数列,{}n c 为等比数列 6.已知数列{}n a 是公差不为零的等差数列,且1109a a a +=,则129 10 a a a a ++???+= ( ) A . 278 B . 52 C .3 D .4 7.已知等差数列{}n a 中,前n 项和2 15n S n n =-,则使n S 有最小值的n 是( ) A .7 B .8 C .7或8 D .9 8.已知等差数列{}n a 的前n 项和为n S ,若936S S =,则6 12S S =( ) A . 17 7 B . 83 C . 143 D . 103 9.已知数列{}n a 是等差数列,其前n 项和为n S ,若454a a +=,则8S =( )

高中物理竞赛高二竞赛班全套物理讲义(答案解析)高二竞赛班第6讲 动力学I关联和惯性力.学生版

第一部分是关联的处理。两套思路:第一套是矢量力学,写加速度关联,写对每个物理写牛顿第二定律,然后暴力解方程。第二套思路是分析力学,写几何约束,写能量表达式,求一次导数得答案。具体可能遇到各种细节问题,例如转动的问题,曲率半径的问题等等。 第二部分是复习惯性力。先给几个简单例子,然后给了一个科里奥利力的简单计算,希望大家不要再对这一项惯性力感到玄妙。 例题精讲 第一部分 关联的处理 【例1】 如图有两根长度为l 的轻杆铰接在一起,在顶点和中点处镶上五个质量为m 的质点。地面光滑, 某时刻左右两个物体速度大小为v ,分别向左向右,角度为30θ=?。求此时五个物体的加速度。 注意比较用加速度关联的做法和用能量求导数的办法。为什么现在加速度大小和速度有关了? 本讲导学 第6讲 动力学I 关联和惯性力 θ m m m m m

【例2】如图一根横梁上有两个定点,间距为3l,找到一个轻绳,长度为3l。套一个质量为m的小环,初始状态质点在A点正下方,绳子拉直,从静止释放。求当m走到AB的中垂线的位置的时候,m的速度和加速度,以及绳子拉力,忽略一切摩擦。 将题设改为B点固定,A点变成一个无质量的小环,套在横梁上,m在任意点的时候,绳子的拉力。 A B m m 【例3】如图所示,质量为M的光滑三角劈,倾角为 ,在其顶点固定一个小滑轮,忽略摩擦。质量为m 的一个物块以绳子连接,绳子另一端固定在竖直墙上,物块m则放在劈上。问系统自由释放加速运动,到达速度为v时,三角劈的加速度为多少? 注意比较加速度关联和能量求导出的做法。

【例4】27届第三题。注意如何表达约束。 第二部分复习惯性力 【例5】 如图所示,一平台在水平面内绕竖直中心轴以角速度ω匀速运动,在平台内沿半径方向开两个沟槽,质量为m A的小球置入一个两者间摩擦因数为μ的沟槽A内,质量为m B的小球放在一个光滑的沟槽B内。用长l的细线绕过平台中心轴两端与A、B两球相连。设平台中心是半径可忽略的细轴且光滑。A球位置可以用它到中心点O的距离x表示。求在稳定情形下,x的取值范围。

2019年吉林重点高中排名,吉林所有高中学校分数线排名榜

2019年吉林重点高中排名,吉林所有高中学校分数线排名榜 2019年吉林重点高中排名,吉林所有高中学校分数线排名榜 每年吉林中考前,很多家长都关心吉林所有的中考学校名单及排名,那么2019年吉林中考已经就要来了,中考填报志愿选择一所好的高中学校是一件非常重要的事情,本文爱扬整理了关于2019年吉林重点高中排名,吉林所有高中学校分数线排名榜的相关信息,希望吉林的考生和家长在填报志愿的时候可以参考。 一、2019年吉林高中学校排名 排名学校名称类型1吉林省永吉实验高级中学省级示范高中2桦甸市第四中学省级示范高中3吉林毓文中学省级示范高中4舒兰市第一中学省级示范高中5吉林市第十二中学校省级示范高中6吉林市第一中学校省级示范高中7吉林市第二中学校省级示范高中8吉林市实验中学省级示范高中9吉林市朝鲜族中学省级示范高中二、吉林省永吉实验高级中学学校简介及排名 永吉实验高级中学占地面积9.4万平方米,建筑面积4.6成平方米,绿化面积1.8万平方米,是吉林地区规模较大的寄宿制独立高中、吉林省首批重点高中、吉林省示范高中。永吉实验高中位于吉林省吉林市永吉县口前镇吉桦路,永吉实验高中是吉林市永吉县重点高中。永吉实验高中每一年有大批量的优秀的毕业生走进重点的大学。 2019年齐齐哈尔重点高中排名,齐齐哈尔所有高中学校分数线排名榜 每年齐齐哈尔中考前,很多家长都关心齐齐哈尔所有的中考学校名单及排名,那么2019年齐齐哈尔中考已经就要来了,中考填报志愿选择一所好的高中学校是一件非常重要的事情,本文爱扬整理了关于2019年齐齐哈尔重点高中排名,齐齐哈尔所有高中学校分数线排名榜的相关信息,希望齐齐哈尔的考生和家长在填报志愿的时候可以参考。

高中物理竞赛:动力学

高中物理竞赛:动力学 一、复习基础知识点 一、 考点内容 1.牛顿第一定律,惯性。2.牛顿第二定律,质量。 3.牛顿第三定律,牛顿运动定律的应用。4.超重和失重。 二、 知识结构 三、复习思路 牛顿运动定律是力学的核心,也是研究电磁学的重要武器。在新高考中,涉及本单元的题目每年必出,考查重点为牛顿第二定律,而牛顿第一定律、第三定律在第二定律的应用中得到完美体现。在复习中,应注重对概念的全方位理解、对规律建立过程的分析,通过适当定量计算,掌握利用牛顿运动定律解题的技巧规律,强化联系实际和跨学科综合题目的训练,培养提取物理模型,迁移物理规律的解题能力。 基础习题回顾 1.一个人站在医用体重计的测盘上,在人下蹲的全过程中,指针示数变化应是: A 、先减小,后还原 B 、先增加,后还原 C 、始终不变 D 、先减小,后增加,再还原 2.如图所示,ad 、bd 、cd 是竖直面内三根固定的光滑细杆, ????????? ????????????????????????===?????;同时性;同性质牛顿第三定律:相互性运动情况;超重和失重受力情况本问题: 应用:动力学的两类基或表达式牛顿第二定律量度性,质量是惯性大小的惯性是物体的固有属物体运动状态的原因,的原因,而不是维持力是改变物体运动状态牛顿第一定律牛顿运动定律合a m a F m a F m a F y y x x a c

a 、 b 、 c 、 d 位于同一圆周上,a 点为圆周的最高点,d 点为最低点。每根杆上都套着一个小滑环(图中未画出),三个滑环分别从a 、b 、c 处释放(初速度为零),用t 1、t 2、t 3依次表示滑环到达d 所用的时间,则: A 、t 1 < t 2 < t 3 B 、t 1 > t 2 > t 3 C 、t 3 > t 1 > t 2 D 、t 1 = t 2 = t 3 3.有一箱装得很满的土豆(如图),以一定的初速度在动摩擦因数为μ的水平面上向左做匀减速运动(不计其它外力和空气阻力),其中有一质量为m 的土豆,则其它 土豆对它的总作用力大小是: A 、mg B 、mg μ C 、21μ+mg D 、21μ-mg 4.在一次火灾事故中,因情况特殊别无选择,某人只能利用一根绳子从高处逃生,他估计这根绳子所能承受的最大拉力小于他的重量,于是,他将绳子的一端固定,然后沿着这根绳子从高处竖直下滑。为了使他更加安全落地,避免绳断人伤,此人应该: A .尽量以最大的速度匀速下滑 B .尽量以最大的加速度加速下滑 C .小心翼翼地、慢慢地下滑 D .最好是能够减速下滑 5.在滑冰场上,甲、乙两小孩分别坐在滑冰板上,原来静止不动,在相互猛推一下后分别向相反方向运动。假定两板与冰面间的摩擦因数相同。已知甲在冰上滑行的距离比乙远,这是由于: A 、在推的过程中,甲推乙的力小于乙推甲的力 B 、在推的过程中,甲推乙的时间小于乙推甲的时间 C 、在刚分开时,甲的初速度大于乙的初速度 D 、在分开后,甲的加速度的大小小于乙的加速度的大小 6.如图所示,一物块位于光滑水平桌面上,用一大小为F 、方向如图所示的力去推它,使它以加速度a 右运动。若保持力的方向不变而增大力的大小,则: A 、a 变大 B 、不变 C 、a 变小 D 、因为物块质量未知,故不能确定a 变化的趋势 7.吊在降落伞下的“神舟”五号载人飞船返回舱下落速度仍达14m/s ,为实现软着陆,在返回舱离地面约为1.5m 时开动5个反推力小火箭,若返回舱重3吨,则每支火箭的平均推力为 牛。(保留两位有效数字) 8.煤矿安全问题至关重要。某煤矿通过铁轨车送工人到地下工作。假设铁轨是一条倾斜

吉林省吉林市第一中学校2014-2015学年高二下学期期末考试数学(理)试卷Word版含答案

吉林一中2014-2015届高二年级下学期期末数学理试卷 数学理测试试卷 考试范围:XXX ;考试时间:100分钟;命题人:XXX 学校:__________姓名:__________班级:__________考号:__________ 1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2. 请将答案正确填写在答题卡上 一、单项选择(注释) 1、抛物线22x y =的准线方程是( ) A.21=x B.81=y C.21-=y D.8 1-=y 2、双曲线22 221x y a b -=的两条渐进线互相垂直,那么该双曲线的离心率是( ) A 、2 B D 、 32 3、在平面直角坐标系xoy 中,抛物线C:22(0y px p =>)的焦点为F ,M 是抛物线C 上的点,若?OFM 的外接圆与抛物线C 的准线相切,且该圆面积9π,则p=( ) A .2 B C .3 D 4、函数ax x x f +-=3)(在),0[+∞上是减函数,则a 的取值范围是( ) A .(),0-∞ B .(],0-∞ C .()0,+∞ D .[)0,+∞ 5、已知()x f 是可导的函数,且()()x f x f <'对于R x ∈恒成立,则( ) A 、2015(1)(0),(2015)(0)f ef f e f <> B 、2015(1)(0),(2015)(0)f ef f e f >>

C 、2015(1)(0),(2015)(0)f ef f e f >< D 、2015(1)(0),(2015)(0)f ef f e f << 6、若曲线4y x =的一条切线l 与直线480x y +-=垂直,则l 的方程为 ( ) A .430x y --= B .450x y +-= C .430x y -+= D .430x y ++= 7、已知1>a ,则=+--∞→x x x a a 321lim ( ) A .21 B .31- C .21或3 1- D .不存在 8、已知椭圆1252 22=+y a x )5(>a 的两个焦点为1F 、2F ,且8||21=F F ,弦AB 过点1F ,则△2ABF 的周长为( ) (A )10 (B )20 (C )241(D ) 414 9、若a =(0,1,-1),b =(1,1,0),且(a +λb )⊥a ,则实数λ的值为( ). A .-1 B .0 C .1 D .-2 10、过双曲线()0,0122 22>>=-b a b y a x 的左焦点()0,c F -作圆222a y x =+的切线,切点为E ,延长FE 交抛物线cx y 42=于点P ,O 为原点,若()OP OF OE += 21,则双曲线的离心率为( ) A . 333+ B .251+ C .2 5 D .231+ 11、已知函数()ln x f x e a x =+的定义域是D ,关于函数()f x 给出下列命题: ①对于任意(0,)a ∈+∞,函数()f x 是D 上的减函数; ②对于任意(,0)a ∈-∞,函数()f x 存在最小值; ③存在(0,)a ∈+∞,使得对于任意的x D ∈,都有()0f x >成立; ④存在(,0)a ∈-∞,使得函数()f x 有两个零点.

吉林省舒兰市第一中学高中语文 题乌江亭项素材话题素材 新人教版必修1

当虞姬横刀,将一朵生命之情绽放成矛尖锋刃的湛蓝。我看到鲜红鲜红的血流过雪白雪白的颈。壮士掩面,乌骓悲鸣。 鲁迅说成功是把好的东西包装给人看,而失败是把好的东西毁灭给人看。于是,你便成了最伟大的毁灭的艺术。“曾是气吞残虏!”你的英勇是无人企及的神话。釜破舟沉,是你无畏的誓言。“何弊之乘”的果敢,“挡我者死”的豪迈。几千年后似乎还可以听到你圆睁环眼倒竖钢髯的一声断喝。乌骓马来往奔突,每一个轮回的拼杀都像是一条法力无边的咒语,使尸堆成山,使血流成河。那杆长予挑起了几多秦国虎狼之将的尸首,几千年后壁上清吟之时还自滴着秦兵的黑血! 然而,你胜不了刘邦。因为你,还有诚信。 “竖子不足与谋!”范增如是说。当楚强汉弱之时,诛刘邦之机会何止千万。然而你没有。“不可沽名学霸王。”毛泽东说你沽名钓誉,我没有看到,我只看到你的诚信。“此沛公左司马曹无伤言之。”你直言不讳,面对的还是刘邦。于是曹无伤被诛,试问天下谁人再敢助楚?你以为楚河汉界便是界限,殊不知刘邦有心明修栈道,暗渡(度)陈仓!韩信谓刘邦不善用兵而善用将,他的心计,他的丢诚弃信便是他的武器。而这居然比你的宝马大刀还要锋利。然而刘邦不足以与你相比;刘邦是君主,而项羽,是英雄!于是你英雄的起事,英雄的南征北战,英雄的失败。当楚歌的韵律从四面八方像魔音一般折磨你的耳鼓,面对嘶鸣的乌骓和似水的虞姬,你的眼泪磨蚀你的伟岸。“虞姬虞姬奈若何?”于是在乌江,你完成了一个没有丢弃诚信的男人的毁灭艺术。 当拔山举鼎的传奇褪色成一页泛黄的史册,与斜阳下汉家的小儿稚嫩的传唱“大风起兮云飞扬”,你终于远去,留下一个顶天立地的背影。也许你做了鬼雄,跨着随你投江而死的乌骓,旌旗十万斩阎罗,你轰轰烈烈的死去,因为有诚信,为你殉葬。 于是,你不朽,你最终还是战胜了刘邦,以你的诚信,刺刘邦于后人的口碑之下! 【简评】 仅仅用“中心明确,语言优美”来评价这篇散文,是远远不够的。这位考生不以成败论英雄,而是以“诚信”为中心,深入探究人性的善恶美丑,阐述了独到而深刻的见解。这种不拘前人旧说,用充满思辩色彩的严密推理得出的结论,表现了一种十分可贵的科学的创新精神。再加上严谨无隙而又流动自如的结构,优美畅达而又灵动轻捷的语言,便将这种深邃的哲理思考悄无声息地融进了充分诗化的语言和无处不在的情感氛围之中,显示了作者相当成熟而扎实的语文素养。 【素材运用】 1、话题"意气": 在棋盘拼杀,楚河汉界分明,我会一如既往想起楚王项羽与汉王刘邦。虞姬的自刎,乌骓的投江让更多的人倒向项羽,鸿门宴上的刘邦似乎只是小人,听听汉家小儿高唱"大风起兮云飞扬"便热血沸腾,可历史的车轮证明了刘邦比项羽更能成就一番大业。是他主张张骞扶着驼铃走向了大漠,是他让卫青挥动旌旗舞向了大漠的飞沙。他们都是英雄,皆有意气,是意气二字所有义项不同,楚王的意气用事,与汉王的意气风发。王安石《题乌江亭》:百战疲劳壮士哀,中原一败势难回。江东弟子今犹在,肯为君王卷土来?(湖南高考满分作文《谈意气》) 2、话题"自信": 项羽过于相信自己。大家都知道项羽破釜沉舟的故事,他在战场上一向是攻无不克,战无不胜。别的暂且不说,只那以少胜多的钜鹿之战就令人惊叹不已。恐怕正因如此,项羽养成了孤傲的性格。无论什么都以己为尊,好像这天下除了他就再也没有别的人可以收拾了。独断专行使历史陷入了沉思,过分的自信也就铸下了这千年的遗憾。(安徽高考满分作文《刚愎自用的典型--项羽人物形象刍议》) 3、话题"相信自己与听取别人的意见": 乌江岸边,夜色如水。如漆的夜里张扬着狰狞,一支支闪烁的火把如一支支泛着幽蓝的眼睛。啊--是谁用凄凉的声音,在唱一首首熟悉的楚歌?是三千江东子弟不散的英灵吗?骓,僵卧在它曾经踏起飞尘的黄沙中,一朵冷艳开在虞姬如雪的粉颈上。呐喊依旧。如霜的冷刃上浸染着殷红的温暖,一具勇猛硕大的躯体缓缓躺在孕育它的大地上。在这个不灭的神话中,留下了千年的遗憾。亚父范增的一句"竖子不足与谋"似乎就已奠定了悲剧的基础。鸿门宴,亚父频举的玉玦,不在你的双眼,项庄、项伯的舞剑成了千古的笑资。在你自负的笑声中,溜走了你的宿敌。我是谁?我是叱咤风云的西楚霸王。他,刘邦小儿算得什么?他有破釜沉舟、九战九捷的自信与魄力吗?什么智勇双全的韩信求见,哼,一个胯下之父来到这里谋职,让他滚!我这里不缺谋士!一辆破旧的马车,蹒跚前行,浑浊的老泪在范增满是沟壑的脸上纵横……一切都完了,为什么到临死的时候,你还怀着"时不利兮"的愤怒,冲不破自负的牢笼呢?(满分作文《千年的遗憾》) 4、话题"自己的认知和他人的期望":

高考地理专题:地球的圈层结构(解析版)

地球的圈层结构 一、单选题 1.软流层位于() A. 莫霍界面以上 B. 上地幔上部 C. 下地幔上部 D. 古登堡界面以下 2.读“地球圈层示意图”,完成下面小题。 (1)下列关于图中地球各圈层的叙述,正确的是() A. A圈层是地球外部圈层中厚度最小的 B. B圈层对地球表面形态的形成没有影响 C. C圈层是由岩石构成的岩石圈的一部分 D. D圈层厚度均匀,是岩浆的发源地 (2)在地震波传至①处时,最有可能发生的变化是() A. 纵波消失,横波变慢 B. 纵波和横波的速度都变慢 C. 横波消失,纵波变慢 D. 纵波和横波的速度都加快 3.岩石圈是指() A. 地面以下、莫霍界面以上很薄的一层岩石外壳 B. 地面以下、古登堡界面以上由岩石组成的固体外壳 C. 莫霍界面以下、古登堡界面以上厚度均匀的一层岩石 D. 地壳和上地慢顶部,由岩石组成的圈层 4.如图为“地球圈层结构示意图”.读右图完成下题. (1)关于图中各圈层的叙述正确的是() A. 地球外部圈层由A,B,C三部分组成,其中C为生物圈 B. 地球内部圈层由E,F,G三部分组成,其中G为地核 C. E、F合为岩石圈 D. 各圈层相互联系、相互制约,形成自然环境 (2)一般认为,岩浆的主要发源地是() A. 软流层 B. 下地幔 C. 图中D层 D. 图中G层(3)关于岩石圈物质循环过程的正确叙述是() A. 沉积岩重熔再生形成变质岩 B. 变质岩经过外力作用形成沉积岩 C. 岩浆岩冷却凝固形成变质岩 D. 岩浆岩经过变质作用形成岩浆

5.读“地球的圈层结构示意图”可知() A. ①是地壳,②是地幔,④是岩石圈 B. ③是被陆地分割成的不连续的圈层 C. 自然地理环境即组成地球的各圏层 D. 外部圈层与内部圈层之间没有联系 6.读“我国大陆部分地壳等厚度线图”,完成下题. (1)图示地区的地壳厚度() A. 由西向东逐渐增厚 B. 由北向南逐渐增厚 C. 由东向西逐渐增厚 D. 由南向北逐渐增厚(2)图中M和N所位于的地形区分别是() A. 塔里木盆地、吐鲁番盆地 B. 青藏高原、四川盆地 C. 黄土高原、汾河谷地 D. 四川盆地、大别山区 7.读火山景观图和地球的内部圏层结构图(图),回答下题. (1)从火山口喷发出的炽热岩浆一般来源于() A. ①圈层 B. ②圈层 C. ③圈层 D. ④圈层(2)下列关于地球圈层特点的叙述,正确的是() A. ①圈层的厚度海洋较陆地大 B. ②圈层横波不能通过 C. ③圈层最可能为液态 D. ④圈层的温度、压力和密度都较小 (3)下列各地,地壳最厚处在() A. 华北平原 B. 云贵高原 C. 青藏高原 D. 塔里木盆地

高中物理竞赛 动力学

动力学 1、如图1所示,在光滑的固定斜面上,A 、B 两物体用弹簧相连,被一水平外力F 拉着匀速上滑。某瞬时,突然将F 撤去,试求此瞬时A 、B 的加速度a A 和a B 分别是多少(明确大小和方向)。 已知斜面倾角θ= 30°,A 、B 的质量分别为m A = 1kg 和m B = 2kg ,重力加速度g = 10m/s 2。 (a A = 0 ;a B = 7.5m/s 2 ,沿斜面向下。) 2倾角为α的固定斜面上,停放质量为M 的大平板车,它与斜面的摩擦可以忽略不计。平板车上表面粗糙,当其上有一质量为m 的人以恒定加速度向下加速跑动时,发现平板车恰能维持静止平衡。试求这个加速度a 值。 3:光滑水平桌面上静置三只小球,m 1=1kg 、m 2=2kg 、m 3=3kg ,两球间有不可伸长的轻绳相连,且组成直角三角形,α=37°.若在m 1上突然施加一垂直于m 2、m 3连线的力F =10N ,求此瞬时m 1受到的合力,如图1所示 . 图 5

4:图4所示。为斜面重合的两楔块ABC及ADC,质量均为M,AD、BC两面成水平,E为质量等于m的小滑块,楔块的倾角为a,各面均光滑,系统放在水平平台角上从静止开始释放,求两斜面未分离前E的加速度。 5 长分别为l1和l2的不可伸长的轻绳悬挂质量都是m的两个小球,如图4所示,它们处于平衡状态。突然连接两绳的中间小球受水平向右的冲击(如另一球的碰撞),瞬间内获得水平向右的速度v0,求这瞬间连接m2的绳的拉力为多少? 图5 6:定滑轮一方挂有m1=5kg的物体,另一方挂有轻滑轮B,滑轮B两方挂着m2=3kg与m3=2kg的 物体(图5),求每个物体的加速度。

吉林省吉林市第一中学校2017-2018学年高二10月月考数学(文)试题 Word版含答案

吉林一中2017-2018学年高二下学期月考 数学(文科)试题 一、选择题:(每小题5分,共计60分) 1.已知i 是虚数单位,复数i i z +=12,则=-2z A. 2 B.22 C.2 D.1 2.已知直线0=++c by ax 不经过第一象限,且0>ab ,则有 A .0c C .0>ac D .0

相关文档
最新文档