“美的瞬间”作文指导 ppt课件
合集下载
课件：美的瞬间
美的瞬间
16班孙易安
• 美的瞬间，也许只是初春刚泛绿的小 草，知识盛夏萤火虫闪烁着的微光； 也许只是深秋的姑娘颈上的丝巾，只 是隆冬孩子口里呼出的白气。
• 我有一双明亮的眼睛，善于捕捉匆匆 时光里每一次美的瞬间。
• 未合上的书里还散落着悠远的墨香。
• 于午后的阳光下手捧书卷，慢慢品读，是如 此美好惬意。听李白柳永在唐诗宋词中低吟 浅唱，看张爱玲和简嫃在文字间翩翩起舞。 我读到这样的诗句“梅须逊雪三分白，雪却 输梅一段香”，一瞬间我仿佛置身南国踏雪 赏梅，这美，美得让我沉醉。记得那日闲翻 木心作品集，不经意间的惊鸿一瞥的两句诗 让我永远刻在心上。木心在《从前慢》中这 样写道：从前，车、马、邮件都很慢，一生 只够爱一个人。在爱情都变成了“快餐”式 的当下中国社会，像木心这样慢镜头的爱情 有多美？那一瞬，我突然明白一生慢慢爱一 个人，足矣。
• 书中的美早已定格在书页上，我决定去找寻更鲜 活的美。
• 我想做一个丁香般结着愁怨的姑娘，撑着油纸伞， 独自彷徨在这烟雨江南，在这墨绿的水乡。
• 我喜欢瘦山瘦水的扬州。这儿瘦月瘦梅，这儿瘦 水瘦龙。我第一次见到真正的大片竹林是在郑板 桥所爱的扬州，这儿的竹高大挺拔，丝毫不像娇 小灵秀的江南人。那碗口粗壮的竹子直上千尺， 竹身斑斑驳驳，是岁月的刻刀刻下的印痕。宋代 一位僧人说“竹无心”，可竹哪是无心呢？它的 风骨便是心。当你置身竹林，蔓延苍绿，你看的 第一眼怎不是惊心动魄的美？这一瞬，带给我的 完全是震撼，完全是感动。
Hale Waihona Puke • 最美不过人心。景美，美不过人心。
• 世界那么大，我在路上。终于登上了前往韩 国的轮船，夜晚，船舷吻着暗色的水，有如 黑蝶与白蝶。第二日上午，我们的目的地是 仁川的月尾岛公园。西海的海面波光闪闪， 海鸥盘旋在碧空，那样的美景，我想，见一 次都是三生有幸。我们一行人停下拍照，忽 然两位老人进入我的取景框，我放下相机， 打手势请他们先过，而他们也停下让我先拍。 最后他们用韩语对我们真诚道谢，并鞠躬， 然后快步走过。这一瞬间，永远定格在我脑 海中，这便是人性的美。
16班孙易安
• 美的瞬间，也许只是初春刚泛绿的小 草，知识盛夏萤火虫闪烁着的微光； 也许只是深秋的姑娘颈上的丝巾，只 是隆冬孩子口里呼出的白气。
• 我有一双明亮的眼睛，善于捕捉匆匆 时光里每一次美的瞬间。
• 未合上的书里还散落着悠远的墨香。
• 于午后的阳光下手捧书卷，慢慢品读，是如 此美好惬意。听李白柳永在唐诗宋词中低吟 浅唱，看张爱玲和简嫃在文字间翩翩起舞。 我读到这样的诗句“梅须逊雪三分白，雪却 输梅一段香”，一瞬间我仿佛置身南国踏雪 赏梅，这美，美得让我沉醉。记得那日闲翻 木心作品集，不经意间的惊鸿一瞥的两句诗 让我永远刻在心上。木心在《从前慢》中这 样写道：从前，车、马、邮件都很慢，一生 只够爱一个人。在爱情都变成了“快餐”式 的当下中国社会，像木心这样慢镜头的爱情 有多美？那一瞬，我突然明白一生慢慢爱一 个人，足矣。
• 书中的美早已定格在书页上，我决定去找寻更鲜 活的美。
• 我想做一个丁香般结着愁怨的姑娘，撑着油纸伞， 独自彷徨在这烟雨江南，在这墨绿的水乡。
• 我喜欢瘦山瘦水的扬州。这儿瘦月瘦梅，这儿瘦 水瘦龙。我第一次见到真正的大片竹林是在郑板 桥所爱的扬州，这儿的竹高大挺拔，丝毫不像娇 小灵秀的江南人。那碗口粗壮的竹子直上千尺， 竹身斑斑驳驳，是岁月的刻刀刻下的印痕。宋代 一位僧人说“竹无心”，可竹哪是无心呢？它的 风骨便是心。当你置身竹林，蔓延苍绿，你看的 第一眼怎不是惊心动魄的美？这一瞬，带给我的 完全是震撼，完全是感动。
Hale Waihona Puke • 最美不过人心。景美，美不过人心。
• 世界那么大，我在路上。终于登上了前往韩 国的轮船，夜晚，船舷吻着暗色的水，有如 黑蝶与白蝶。第二日上午，我们的目的地是 仁川的月尾岛公园。西海的海面波光闪闪， 海鸥盘旋在碧空，那样的美景，我想，见一 次都是三生有幸。我们一行人停下拍照，忽 然两位老人进入我的取景框，我放下相机， 打手势请他们先过，而他们也停下让我先拍。 最后他们用韩语对我们真诚道谢，并鞠躬， 然后快步走过。这一瞬间，永远定格在我脑 海中，这便是人性的美。
初二叙事作文《美的瞬间》700字(共10页PPT)
一辆,车站,如狼似虎,那车,好像,车 上,座位,他们,食物,一样,停稳,一 窝蜂,上去,母亲,早就,甩在,后面, 等到,随着,人流,希望,破灭,座位, 上尽,全部,坐满,就连,觉得,拥挤。
初二叙事作文《美的瞬间》
老人 这时一个
缓慢的上了车，老
连站 人瘦骨嶙峋，我看着
都困难。
不过，根本没有让坐。我看着失望极 了。可是，过了一会人少了点，老人 渐渐往后走了点，这时，老人被一个
初二叙事作文《美的瞬间》
一街的垃圾，真是有损城市的形
象。我和母亲惰散的走着，炎
炎的太阳照着大地，仿佛大
树也因此而困乏的垂在路边。这时，
我看见刚好有一个人在垃圾桶前
时候 过的
弯下了腰捡起了有的一
些人随手扔掉在桶边的垃圾。这时
路面干净了一点，这一个动作
在我心中也同样是美的一瞬间。
关键词：垃圾,真是,有损,城市,
初二叙事作文《美的瞬间》
让我们的生活处处充满“美”，
中华美德杨遍大地！
关键词：我们,生活,处处,充满
相信你行，你就活力无穷。
再见
年青人看见了，年青人看着很疲
乏，但一看见了老人，毫不犹豫的起 了身，扶着老人上了座。
关键词：这时,一个,老人,缓慢,
老人,瘦骨嶙峋,看着,连站,困难,不 过,根本,没有,看着,失望,极了,可 是,一会,老人,渐渐,往后走,这时, 老人,一个,年青人,看见,年青人,看 着,疲乏,但一,看见,老人,毫不犹豫, 老人。
初二叙事作文
美的瞬间
700字
世上的美有千种万种。有旭日东
葱笼 升的壮丽，绿树成荫的
，广
阔大海的汹涌，百花争艳的娇媚。但
品行 在我心中人的
美，才是美中
初二叙事作文《美的瞬间》
老人 这时一个
缓慢的上了车，老
连站 人瘦骨嶙峋，我看着
都困难。
不过，根本没有让坐。我看着失望极 了。可是，过了一会人少了点，老人 渐渐往后走了点，这时，老人被一个
初二叙事作文《美的瞬间》
一街的垃圾，真是有损城市的形
象。我和母亲惰散的走着，炎
炎的太阳照着大地，仿佛大
树也因此而困乏的垂在路边。这时，
我看见刚好有一个人在垃圾桶前
时候 过的
弯下了腰捡起了有的一
些人随手扔掉在桶边的垃圾。这时
路面干净了一点，这一个动作
在我心中也同样是美的一瞬间。
关键词：垃圾,真是,有损,城市,
初二叙事作文《美的瞬间》
让我们的生活处处充满“美”，
中华美德杨遍大地！
关键词：我们,生活,处处,充满
相信你行，你就活力无穷。
再见
年青人看见了，年青人看着很疲
乏，但一看见了老人，毫不犹豫的起 了身，扶着老人上了座。
关键词：这时,一个,老人,缓慢,
老人,瘦骨嶙峋,看着,连站,困难,不 过,根本,没有,看着,失望,极了,可 是,一会,老人,渐渐,往后走,这时, 老人,一个,年青人,看见,年青人,看 着,疲乏,但一,看见,老人,毫不犹豫, 老人。
初二叙事作文
美的瞬间
700字
世上的美有千种万种。有旭日东
葱笼 升的壮丽，绿树成荫的
，广
阔大海的汹涌，百花争艳的娇媚。但
品行 在我心中人的
美，才是美中
初三叙事作文《美的瞬间》700字(共9页PPT)
初三叙事作文《美的瞬间》
一层雪压住了它，它的藤条
茄子 低垂着，像霜打的
一样无精
任由 打采，
雪继续堆积。我认为
它绝对活不了了，雪不用多久就能将 它压断，但正当我这么想时，它像醒
将雪 来似的，猛地一抖，
抛了出
去，似绝境重生的勇士，去
除了对生命有威胁的外界压力，
继续和雪搏击，在它眼中，没有阻碍。
关键词：一层,压住,藤条,低垂,
茄子,一样,无精打采,任由,继续,堆 积,认为,绝对,活不了,不用,多久, 压断,正当,这么,醒来,似的,猛地, 将雪,出去,绝境,重生,勇士,除了, 生命,威胁,外界压力,继续,和雪,搏 击,眼中,没有,阻碍。
初三叙事作文《美的瞬间》
挫 我看着这一幕，便为自己对
折的抵抗力感到可笑，当植
物们在风雪中挣扎时，感到的是
礁石 依一块
挂着，似乎随时都会
粉身碎骨。
关键词：肯定,毫无,抵抗力,看
到,树木,断痕,似乎,得到,安慰,心 里,舒服,因为,更惨,扫视,苦苦,挣 扎,植物,思索,盆栽,死亡,过程,一 颗,剧烈,摇动,蔷薇,吸引,注意,根 茎,只有,枇杷树,百分之一,不到,纤 细,腰枝,倚靠在,一根,人为,竹竿, 一叶扁舟,海上,巨浪,中依,一块,礁 石,似乎,随时,粉身碎骨。
初三叙事作文
美的瞬间
700字
脚 冬天的第一场雪迈着轻盈的 步翩然来到，晶莹的雪花随风飘 舞，积在树上，压弯了枝头， 不一会儿，这方天地便银装 素裹。
雪已经积了两寸了，可还在不停 地来，越来越大，很快成了鹅毛大雪，
挡住了行人的视线，纷纷减缓 了速度。
关键词：冬天,第一场,迈着,轻
盈,脚步,翩然,来到,晶莹,雪花,随 风飘,树上,压弯,枝头,不一会儿,这 方,天地,银装素裹,已经,两寸,不停, 越来越,很快,鹅毛大雪,挡住,行人, 视线,纷纷,减缓,速度。
一层雪压住了它，它的藤条
茄子 低垂着，像霜打的
一样无精
任由 打采，
雪继续堆积。我认为
它绝对活不了了，雪不用多久就能将 它压断，但正当我这么想时，它像醒
将雪 来似的，猛地一抖，
抛了出
去，似绝境重生的勇士，去
除了对生命有威胁的外界压力，
继续和雪搏击，在它眼中，没有阻碍。
关键词：一层,压住,藤条,低垂,
茄子,一样,无精打采,任由,继续,堆 积,认为,绝对,活不了,不用,多久, 压断,正当,这么,醒来,似的,猛地, 将雪,出去,绝境,重生,勇士,除了, 生命,威胁,外界压力,继续,和雪,搏 击,眼中,没有,阻碍。
初三叙事作文《美的瞬间》
挫 我看着这一幕，便为自己对
折的抵抗力感到可笑，当植
物们在风雪中挣扎时，感到的是
礁石 依一块
挂着，似乎随时都会
粉身碎骨。
关键词：肯定,毫无,抵抗力,看
到,树木,断痕,似乎,得到,安慰,心 里,舒服,因为,更惨,扫视,苦苦,挣 扎,植物,思索,盆栽,死亡,过程,一 颗,剧烈,摇动,蔷薇,吸引,注意,根 茎,只有,枇杷树,百分之一,不到,纤 细,腰枝,倚靠在,一根,人为,竹竿, 一叶扁舟,海上,巨浪,中依,一块,礁 石,似乎,随时,粉身碎骨。
初三叙事作文
美的瞬间
700字
脚 冬天的第一场雪迈着轻盈的 步翩然来到，晶莹的雪花随风飘 舞，积在树上，压弯了枝头， 不一会儿，这方天地便银装 素裹。
雪已经积了两寸了，可还在不停 地来，越来越大，很快成了鹅毛大雪，
挡住了行人的视线，纷纷减缓 了速度。
关键词：冬天,第一场,迈着,轻
盈,脚步,翩然,来到,晶莹,雪花,随 风飘,树上,压弯,枝头,不一会儿,这 方,天地,银装素裹,已经,两寸,不停, 越来越,很快,鹅毛大雪,挡住,行人, 视线,纷纷,减缓,速度。
高中记叙文指导：美的瞬间ppt
1．只在用尽笔墨叙述这个“瞬间”出现之 前的一些过程，“瞬间” 出现时却用寥寥 几笔一带而过，抓不住应该着力描绘的细 节，使文章显得详略不当，重点内容不突 出。当然，在“瞬间”出现之前作一些必 要的铺垫，也是写作时不可缺少的。
2．只顾描绘“瞬间”，能够把“瞬间” 描绘得淋漓尽致，却不善于挖掘“瞬间” 蕴含的“美”是什么，只是笼统地、口号 式地喊几句“这个瞬间真美呀”“瞬间拥 有着无限的美”等等。
如果只是平铺直叙，这样只能败坏读 者的兴致；只有情节曲折，波澜迭起，翻 腾跌宕的艺术作品，才能满足读者的审美 要求，产生感人的艺术效果。
“一波三折”，“波折”要入情入理， 让读者产生情理之中、意料之外的感觉， 方能做到引人入胜。而脱离生活，故弄玄 虚的“波折”非但不能吸引读者，还会适 得其反。
开始写作了，加油！
照应法可以使文章严谨连贯，浑然一体，又突出内 容和结构上的内在联 系。照应一般有以下几种：
（1）、内容和标题相照应。这种照应方法常常是内容安 排多处和题目照应，或在恰当的地方直接、间接地点明 题意。如《背影》，文中多次描写“背影”，既与标题 “背影”相照应，又进一步点明题旨，充分表达了作者 对父亲深深的思念之情。
的小事，然后再按原来的本事来写。（作 用：补充说明） • 倒叙——根据表达的需要，把事件的结局 或某个最重要、最突出的片断提前叙述， 然后再从事件的开头按事情原来的发展顺 序进行叙述的方法。
倒叙的作用
采用倒叙的方法，能增强文章 的生动性，使文章产生悬念，更能 引人入胜，同时也可以避免叙述的 平板和结构的单调。例如， 《华 罗庚》
解题
其二是“美”， 既然是“美”，那 就不能展现给人丑陋、阴暗的一些 东西，而必须是所描绘的“瞬间” 必然存在的一种“美”，这种“美” 可以是人物美好的心灵、高尚的品 德，可以是社会生活中固有的美感， 可以是自然界中存有的令人心醉的 审美情趣，等等。总之，应该是外 在美与内在美的完美统一。
2．只顾描绘“瞬间”，能够把“瞬间” 描绘得淋漓尽致，却不善于挖掘“瞬间” 蕴含的“美”是什么，只是笼统地、口号 式地喊几句“这个瞬间真美呀”“瞬间拥 有着无限的美”等等。
如果只是平铺直叙，这样只能败坏读 者的兴致；只有情节曲折，波澜迭起，翻 腾跌宕的艺术作品，才能满足读者的审美 要求，产生感人的艺术效果。
“一波三折”，“波折”要入情入理， 让读者产生情理之中、意料之外的感觉， 方能做到引人入胜。而脱离生活，故弄玄 虚的“波折”非但不能吸引读者，还会适 得其反。
开始写作了，加油！
照应法可以使文章严谨连贯，浑然一体，又突出内 容和结构上的内在联 系。照应一般有以下几种：
（1）、内容和标题相照应。这种照应方法常常是内容安 排多处和题目照应，或在恰当的地方直接、间接地点明 题意。如《背影》，文中多次描写“背影”，既与标题 “背影”相照应，又进一步点明题旨，充分表达了作者 对父亲深深的思念之情。
的小事，然后再按原来的本事来写。（作 用：补充说明） • 倒叙——根据表达的需要，把事件的结局 或某个最重要、最突出的片断提前叙述， 然后再从事件的开头按事情原来的发展顺 序进行叙述的方法。
倒叙的作用
采用倒叙的方法，能增强文章 的生动性，使文章产生悬念，更能 引人入胜，同时也可以避免叙述的 平板和结构的单调。例如， 《华 罗庚》
解题
其二是“美”， 既然是“美”，那 就不能展现给人丑陋、阴暗的一些 东西，而必须是所描绘的“瞬间” 必然存在的一种“美”，这种“美” 可以是人物美好的心灵、高尚的品 德，可以是社会生活中固有的美感， 可以是自然界中存有的令人心醉的 审美情趣，等等。总之，应该是外 在美与内在美的完美统一。
小学五年级作文《美的瞬间》450字(共8页PPT)
小学五年级作文《美的瞬间》
我好不容易上了树，结果发
小鸟 现原来
有了一个蛋。多漂亮
爷爷 的一个蛋啊，我赶紧让
把我
木屋 给小鸟做的
拿来，那里面又
暖和又好。小鸟住了进去，它很高兴， 就这样小鸟和我住在了一起。
过 我天天观察小鸟照顾蛋的
程。
关键词：好不容易,结果,发现,
原来,小鸟,一个,漂亮,一个,赶紧, 爷爷,小鸟,木屋,拿来,里面,暖和, 小鸟,进去,高兴,这样,小鸟,一起, 天天,观察,小鸟,照顾,过程。
450字
美的瞬间
小学五年级作文
生活中的美常常表现在那灵动的
表情 一瞬间，人的一个
，一个举
动，自然界的一声鸟鸣，一片云
心动 彩，有时具有令人
、让人回
味的美。
记得国庆节长假，我去奶
奶家住了一段时间，在我独自的
书房，有一扇小窗，这窗子
正好在我的书桌旁边。
关键词：生活,常常,表现,灵动,
一瞬间,一个,表情,一个,举动,自然 界,一声,鸟鸣,一片,云彩,有时,具 有,令人,心动,回味,记得,国庆节, 长假,奶奶,家住,一段时间,独自,书 房,一扇,小窗,窗子,正好,书桌,旁 边。
再见
小学五年级作文《美的瞬间》
小鸟天天坐在蛋上温暖着它，这
样日复一日，小鸟变得又瘦又小，都 快飞不了了。可它一直在坚持，有一 天我发现蛋有一些晃动，可还没有裂 开。终于有一天，经过小鸟的不懈努 力，“小宝宝”出生了。
关键词：小鸟,天天,坐在,温暖,
这样,日复一日,小鸟,变得,不了,一 直,坚持,一天,发现,一些,晃动,没 有,裂开,终于,一天,经过,小鸟,不 懈努力,小宝宝,出生。
小学五年级作文《美的瞬间》
“美的瞬间”作文指导PPT共37页
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
初二作文《美的瞬间》800字(共10页PPT)
初二作文《美的瞬间》
蚕儿 伴随着
吐丝般的呼吸，我
瞪大双眼，这是大自然多么美丽的一
花儿 瞬啊！阳光的爱抚，
绽放时
的声音逐渐铿锵有力，声旁
树枝上的流苏不停的摇头晃脑，
野花 焦急的等待
儿完全绽放的美
花蕊 丽一刻。终于，
轻吹了一口
花瓣 气，最后的两片
如两片淡淡
的红晕，渐渐漾开，穿着鹅黄
色蛋糕裙的花蕊自信地昂头挺胸，
初二作文《美的瞬间》
眼睛 我渐渐迷迷糊糊的，闭上了
。
小心 风
翼翼的走过，怕打扰了我
和一起沉睡的花苞。 “嘶—嘶—”我小心的爬了起来，
野花 看见一朵
微微颤动，啊！这
朵野花正在绽放！
粉色的外套氤氲着乳
白色的轻纱终于缓缓打开，是
这位美人儿轻轻地放下她薄薄的
裙摆，一层一层，花儿矜持而
羞涩地轻轻推开帷帘——有着蜜
风中，她好奇的张望。
关键词：伴随,蚕儿,吐丝,般的,
呼吸,双眼,大自然,多么,美丽,一瞬, 阳光,爱抚,花儿,绽放,声音,逐渐, 铿锵有力,声旁,树枝,流苏,不停,摇 头晃脑,焦急,等待,野花,完全,绽放, 美丽,一刻,终于,花蕊,轻吹,一口气, 最后,两片,花瓣,两片,淡淡的,红晕, 渐渐,穿着,鹅黄色,蛋糕,花蕊,自信, 昂头挺胸,好奇,张望。
初二作文《美的瞬间》
黄土地，黄皮肤，清凉的心
情，连薄薄的灰尘也随舞蹈
的孩子欢快地打着旋。
轻纱 撩起阳光的
，这是一幅怎
样美的画呵，花香的催促，让我想睡
棉花 着，但仍痴痴的望着那
糖般
云朵 的
，大大的，很蓬松，肯定
很—甜——
关键词：黄土地,黄皮肤,清凉,
蚕儿 伴随着
吐丝般的呼吸，我
瞪大双眼，这是大自然多么美丽的一
花儿 瞬啊！阳光的爱抚，
绽放时
的声音逐渐铿锵有力，声旁
树枝上的流苏不停的摇头晃脑，
野花 焦急的等待
儿完全绽放的美
花蕊 丽一刻。终于，
轻吹了一口
花瓣 气，最后的两片
如两片淡淡
的红晕，渐渐漾开，穿着鹅黄
色蛋糕裙的花蕊自信地昂头挺胸，
初二作文《美的瞬间》
眼睛 我渐渐迷迷糊糊的，闭上了
。
小心 风
翼翼的走过，怕打扰了我
和一起沉睡的花苞。 “嘶—嘶—”我小心的爬了起来，
野花 看见一朵
微微颤动，啊！这
朵野花正在绽放！
粉色的外套氤氲着乳
白色的轻纱终于缓缓打开，是
这位美人儿轻轻地放下她薄薄的
裙摆，一层一层，花儿矜持而
羞涩地轻轻推开帷帘——有着蜜
风中，她好奇的张望。
关键词：伴随,蚕儿,吐丝,般的,
呼吸,双眼,大自然,多么,美丽,一瞬, 阳光,爱抚,花儿,绽放,声音,逐渐, 铿锵有力,声旁,树枝,流苏,不停,摇 头晃脑,焦急,等待,野花,完全,绽放, 美丽,一刻,终于,花蕊,轻吹,一口气, 最后,两片,花瓣,两片,淡淡的,红晕, 渐渐,穿着,鹅黄色,蛋糕,花蕊,自信, 昂头挺胸,好奇,张望。
初二作文《美的瞬间》
黄土地，黄皮肤，清凉的心
情，连薄薄的灰尘也随舞蹈
的孩子欢快地打着旋。
轻纱 撩起阳光的
，这是一幅怎
样美的画呵，花香的催促，让我想睡
棉花 着，但仍痴痴的望着那
糖般
云朵 的
，大大的，很蓬松，肯定
很—甜——
关键词：黄土地,黄皮肤,清凉,
小学四年级作文《美的瞬间》550字(共8页PPT)
作文《美的瞬间》
母亲 我的
就是这样的一个人。
她没有华丽的外表，也没有
出众的才华，在我心中她却是最
美的。
下 那是一个寒风凛冽的下午，
课后，我慢吞吞地走出教室，
因为我太不想离开教室这个温暖的
环境。
回家 走在
的路上，天快黑了，
我又冷又孤单，忽然看见远处一个
身影向我走来。
关键词：母亲,就是,这样,一个,
没有,华丽,外表,没有,出众,才华, 在我心中,却是,最美,一个,寒风凛 冽,下午,下课后,慢吞吞,走出,教室, 因为,不想,离开,教室,这个,温暖, 环境,回家,路上,孤单,忽然,看见, 远处,一个,身影,走来。
作文
美的瞬间
550字
“美”这个字，在现代社会
中会理解成漂亮、好看。现在我才明 白不是只有好看漂亮才叫美，不只
外表光鲜亮丽才叫美。只有那种
心灵美行为美，才称得上是真正的美。
现实中有许多人虽然外表普
通，有时生活中那灵动的一瞬却异常
感人。
关键词：这个,现代,社会,理解,
漂亮,好看,现在,明白,不是,只有, 好看,漂亮,外表,光鲜亮丽,只有,那 种,心灵美,行为,称得上,真正,现实, 许多,虽然,外表,普通,有时,生活, 中那,灵动,一瞬,异常,感人。
作文《美的瞬间》
生活中的母亲处处充满美。
质朴 那种美纯洁无暇，
淳厚，令
人喜欢。
关键词：生活,母亲,处处,充满,
那种,纯洁,无暇,质朴,淳厚,令人, 喜欢。
作文《美的瞬间》
立志是事业的大门，工作是登门入室的旅程。
再见
房盖屋、种地打粮，小到洗
衣做饭、扫地叠床，哪样都离不
了她。 生活中母亲还有很多的美，她每
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
陋、阴暗的东西，而是所描绘的“瞬间”必然存在的 一种“美”。 • 越在黑暗中，越做光明事
13
请用一两句话说说你从生活中发现的瞬间的 美，并生动细致地描绘一下这美的瞬间。
行为美 心灵美 景色美
拼搏、劳动、团结、助人……
关爱他人、尊老爱幼、 孝敬父母…… 雨后彩虹、日出、日落、 鸟语花香……
14
瞬 间
6
人物描写： 外貌 语言 动作 神态 心理
景物描写： 环境 (动物、静物) 场面描写： 是对许多人参加的大型的社会 活动或生活、战斗、劳动、娱乐的场景的描 写。
7
•烘托渲染 •刻画性格 •揭示主题
8
如何让细节描写具体、生动起来？
（１）细致观察感悟 （２）精心锤炼词语 （３）巧妙运用修辞
9
10
经过了狂风的洗礼，小草仿佛更加有韧性了！ 啊，这是多么令人感动的瞬间！我不禁释然了：小 草并不怕狂风，也不怕跌倒！它使我明白，只有经 历磨难，才能变得坚强！
瞧，小草正在阳光的沐浴下，展示着它柔美的 身姿呢！
25
二、昏黄的路灯下
从教室里明亮的灯光中回过神来，把自己裹在大大的羽绒服 里，围巾、护膝、手套、口罩全都弄好，然后迎接那冬天的洗礼。
4
添加“ 景物描写” 她说他是个好人。
清晨的大街上，暖暖的春风拂过，朝 阳照耀下的这座城市无比的美丽，真 是人间仙境。满脸喜悦衣衫褴褛的她
告诉自己一定要好好感谢这个帮助了 自己的人，于是她紧紧握着他的手称 赞说：“你真是一个大好人！”
5
理解内涵:
细节就是细小的环节或情 节；描写是对事物的具体状态 作描绘和摹写。细节描写是指 对表现人物和情节发展有特殊 作用的一些细小环节的细致描 写。它具体渗透在对人物、景 物或场面描写中。
力
描绘的细节，使文章显得详略不当，重 点内容不突出。当然，在“瞬间”出现
避 之前作一些必要的铺垫，也是写作时不
免
可缺少的。 2．只顾描绘“瞬间”，能够把“瞬间”
的 描绘得淋漓尽致，却不善于挖掘“瞬间”
情
蕴含的“美”是什么，只是笼统地、口 号式地喊几句“这个瞬间真美呀”“瞬
况 间拥有着无限的美”等等。
1、不是一个完整的过程 。
是 2、是社会生活或自然世界中某 什 一个极具震撼力的特写镜头 。
么
不仅要能发现“瞬间”，还要对瞬间发生 的事加以分析和挖掘，揭示出“瞬间”所表 现出来的“美”的本质。
15出 现之前的一些过程，“瞬间” 出现时却
尽 用寥寥几笔一带而过，抓不住应该着力
12
美是什么
• 五讲四美：“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲 道德”；“心灵美、语言美、行为美、环境美”；
• 1、可以是一种自然景色之美 。 • 2、可以是社会生活中固有的美感 。 • 3、可以是人物美好的心灵、高尚的品德 。 • 4、可以是自然界中存有的令人心醉的审美情趣 。 • 应该是外在美与内在美的完美统一。不能展现给人丑
个大好人！”
添加“外貌描写 ”
• 衣衫褴褛的她紧紧握着他的手称赞说： “你真是一个大好人！”
3
添加“心理描写”
衣衫褴褛的她告诉自己一定要好好感谢
这个帮助了自己的人，于是她紧紧握着 他的手称赞说：“你真是一个大好人！”
添加“神态描写”
满脸喜悦衣衫褴褛的她告诉自己一定
要好好感谢这个帮助了自己的人，于 是她紧紧握着他的手称赞说：“你真 是一个大好人！”
—— 《美的瞬间》作文讲评
1
【写作小范例】
例 句：她说他是个好人。
1.尽你最大的努力，将这句话的内 容充实起来。 2.运用你的想象，可恰当地添加动 作、外貌、神态、语言、心理、场 景等。
2
添加“语言描写 ”
• 她对他说：“你真是一个大好人！”
添加“动作描 写”
• 她紧紧地握着他的手称赞说：“你真是一
尽管回家的路上风不大，但还是习惯性地打了个喷嚏。一想到 家里的温暖心里就委屈，明明家里有车，父亲为什么不来接我？住 的很近的高二学姐们都是早送晚接，老天爷就一定要降大任于我， 让我独自享受空旷的街道，明亮的路灯以及呼啸的北风吗？
不知不觉，离家近了…… 然后我用足力气最后一个上坡，“邻邻——”母亲的声音从风 中传来，不会听错了吧？ 我转过头，刹那间愣住了。 她的头发被风吹的那么乱，唇是干的，手插在上衣口袋里，缩 成了一个团，她见了我，唇裂开，笑了。背着路灯的光，我依然可 以感觉她一定有温暖如春的表情，路灯昏黄的光和红色的羽绒服在 她身上，有种俗气而幸福的美。 “你爸喝醉了，没去接你，我把他安顿好就在家里给你熬粥， 后来又出来等你，你快先骑车回去吧，家里的粥还是热的”
24
忽然间，风停了。小草经过狂风的袭击，已有 不少耷拉下脑袋，趴在来地上。看着小草蜷缩的、 柔弱的身体，我不禁担心起来，我不忍就这样离开， 可我有办法帮帮这些可怜的小草吗？正在我万般担 忧，又无计可施时，小草仿佛积蓄了足够的力量， 慢慢地、极其艰难地舒展开了身子。在它终于艰难 地直立起身体，向我挥手致意的一刹那，我突然感 到它异常的美，胜过了灿烂的花朵，胜过了美人的 笑靥！
作文题目
• “生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼
睛”。只要你张开发现的眼睛，你就会发
现：生活中的美常常表现在那灵动的一瞬
间。人的一个表情、一个举动，自然界的
一声鸟鸣、一片云彩，有时具有令人心动、 让人回味的美。
•
请以“美的瞬间”为题，写一篇记叙
文。
11
一、关于审题立意 1、“美”是什么？ 2、“瞬间”是什么？
18
19
20
21
22
鉴赏与思考
1、文章体现的美的内 涵是什么？
2、作者是如何描绘这 美的瞬间的？
23
一、《美的瞬间》 小草，微不足道，它没有鲜花的芳香，没有树木 的挺拔。但我曾在仔细观察它的一瞬间，发现了它的 独特美。 一天，刮起了大风，街道上飞沙走石，行人睁不 开眼睛。不经意中，我来到了草坪边。在狂风中，小 草摆动着它细小的身姿。虽没有丝毫反抗的力量，但 在狂风的侵蚀下，整齐而有节奏地摇曳，让人感觉它 是多么的美丽与坚强。多么可爱的小草啊！
16
作 • 1、看审题立意。20分
文
• 2、看选材。生活性、时代性 10分
评 • 3、看构思。是否紧扣话题写
改
作，是否注意前后照应，能否 突出主题。 10分
标 • 4、看表达。语言是否流畅，
准
能否巧妙运用多种修辞，做到 生动形象。 10分
• 5、看卷面书写与字数。10分 17
这些瞬间体现了怎样的美？
13
请用一两句话说说你从生活中发现的瞬间的 美，并生动细致地描绘一下这美的瞬间。
行为美 心灵美 景色美
拼搏、劳动、团结、助人……
关爱他人、尊老爱幼、 孝敬父母…… 雨后彩虹、日出、日落、 鸟语花香……
14
瞬 间
6
人物描写： 外貌 语言 动作 神态 心理
景物描写： 环境 (动物、静物) 场面描写： 是对许多人参加的大型的社会 活动或生活、战斗、劳动、娱乐的场景的描 写。
7
•烘托渲染 •刻画性格 •揭示主题
8
如何让细节描写具体、生动起来？
（１）细致观察感悟 （２）精心锤炼词语 （３）巧妙运用修辞
9
10
经过了狂风的洗礼，小草仿佛更加有韧性了！ 啊，这是多么令人感动的瞬间！我不禁释然了：小 草并不怕狂风，也不怕跌倒！它使我明白，只有经 历磨难，才能变得坚强！
瞧，小草正在阳光的沐浴下，展示着它柔美的 身姿呢！
25
二、昏黄的路灯下
从教室里明亮的灯光中回过神来，把自己裹在大大的羽绒服 里，围巾、护膝、手套、口罩全都弄好，然后迎接那冬天的洗礼。
4
添加“ 景物描写” 她说他是个好人。
清晨的大街上，暖暖的春风拂过，朝 阳照耀下的这座城市无比的美丽，真 是人间仙境。满脸喜悦衣衫褴褛的她
告诉自己一定要好好感谢这个帮助了 自己的人，于是她紧紧握着他的手称 赞说：“你真是一个大好人！”
5
理解内涵:
细节就是细小的环节或情 节；描写是对事物的具体状态 作描绘和摹写。细节描写是指 对表现人物和情节发展有特殊 作用的一些细小环节的细致描 写。它具体渗透在对人物、景 物或场面描写中。
力
描绘的细节，使文章显得详略不当，重 点内容不突出。当然，在“瞬间”出现
避 之前作一些必要的铺垫，也是写作时不
免
可缺少的。 2．只顾描绘“瞬间”，能够把“瞬间”
的 描绘得淋漓尽致，却不善于挖掘“瞬间”
情
蕴含的“美”是什么，只是笼统地、口 号式地喊几句“这个瞬间真美呀”“瞬
况 间拥有着无限的美”等等。
1、不是一个完整的过程 。
是 2、是社会生活或自然世界中某 什 一个极具震撼力的特写镜头 。
么
不仅要能发现“瞬间”，还要对瞬间发生 的事加以分析和挖掘，揭示出“瞬间”所表 现出来的“美”的本质。
15出 现之前的一些过程，“瞬间” 出现时却
尽 用寥寥几笔一带而过，抓不住应该着力
12
美是什么
• 五讲四美：“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲 道德”；“心灵美、语言美、行为美、环境美”；
• 1、可以是一种自然景色之美 。 • 2、可以是社会生活中固有的美感 。 • 3、可以是人物美好的心灵、高尚的品德 。 • 4、可以是自然界中存有的令人心醉的审美情趣 。 • 应该是外在美与内在美的完美统一。不能展现给人丑
个大好人！”
添加“外貌描写 ”
• 衣衫褴褛的她紧紧握着他的手称赞说： “你真是一个大好人！”
3
添加“心理描写”
衣衫褴褛的她告诉自己一定要好好感谢
这个帮助了自己的人，于是她紧紧握着 他的手称赞说：“你真是一个大好人！”
添加“神态描写”
满脸喜悦衣衫褴褛的她告诉自己一定
要好好感谢这个帮助了自己的人，于 是她紧紧握着他的手称赞说：“你真 是一个大好人！”
—— 《美的瞬间》作文讲评
1
【写作小范例】
例 句：她说他是个好人。
1.尽你最大的努力，将这句话的内 容充实起来。 2.运用你的想象，可恰当地添加动 作、外貌、神态、语言、心理、场 景等。
2
添加“语言描写 ”
• 她对他说：“你真是一个大好人！”
添加“动作描 写”
• 她紧紧地握着他的手称赞说：“你真是一
尽管回家的路上风不大，但还是习惯性地打了个喷嚏。一想到 家里的温暖心里就委屈，明明家里有车，父亲为什么不来接我？住 的很近的高二学姐们都是早送晚接，老天爷就一定要降大任于我， 让我独自享受空旷的街道，明亮的路灯以及呼啸的北风吗？
不知不觉，离家近了…… 然后我用足力气最后一个上坡，“邻邻——”母亲的声音从风 中传来，不会听错了吧？ 我转过头，刹那间愣住了。 她的头发被风吹的那么乱，唇是干的，手插在上衣口袋里，缩 成了一个团，她见了我，唇裂开，笑了。背着路灯的光，我依然可 以感觉她一定有温暖如春的表情，路灯昏黄的光和红色的羽绒服在 她身上，有种俗气而幸福的美。 “你爸喝醉了，没去接你，我把他安顿好就在家里给你熬粥， 后来又出来等你，你快先骑车回去吧，家里的粥还是热的”
24
忽然间，风停了。小草经过狂风的袭击，已有 不少耷拉下脑袋，趴在来地上。看着小草蜷缩的、 柔弱的身体，我不禁担心起来，我不忍就这样离开， 可我有办法帮帮这些可怜的小草吗？正在我万般担 忧，又无计可施时，小草仿佛积蓄了足够的力量， 慢慢地、极其艰难地舒展开了身子。在它终于艰难 地直立起身体，向我挥手致意的一刹那，我突然感 到它异常的美，胜过了灿烂的花朵，胜过了美人的 笑靥！
作文题目
• “生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼
睛”。只要你张开发现的眼睛，你就会发
现：生活中的美常常表现在那灵动的一瞬
间。人的一个表情、一个举动，自然界的
一声鸟鸣、一片云彩，有时具有令人心动、 让人回味的美。
•
请以“美的瞬间”为题，写一篇记叙
文。
11
一、关于审题立意 1、“美”是什么？ 2、“瞬间”是什么？
18
19
20
21
22
鉴赏与思考
1、文章体现的美的内 涵是什么？
2、作者是如何描绘这 美的瞬间的？
23
一、《美的瞬间》 小草，微不足道，它没有鲜花的芳香，没有树木 的挺拔。但我曾在仔细观察它的一瞬间，发现了它的 独特美。 一天，刮起了大风，街道上飞沙走石，行人睁不 开眼睛。不经意中，我来到了草坪边。在狂风中，小 草摆动着它细小的身姿。虽没有丝毫反抗的力量，但 在狂风的侵蚀下，整齐而有节奏地摇曳，让人感觉它 是多么的美丽与坚强。多么可爱的小草啊！
16
作 • 1、看审题立意。20分
文
• 2、看选材。生活性、时代性 10分
评 • 3、看构思。是否紧扣话题写
改
作，是否注意前后照应，能否 突出主题。 10分
标 • 4、看表达。语言是否流畅，
准
能否巧妙运用多种修辞，做到 生动形象。 10分
• 5、看卷面书写与字数。10分 17
这些瞬间体现了怎样的美？