小学语文六年级标点符号专项练习,附答案
部编版六年级语文下册期末标点符号附答案
部编版六年级语文下册标点符号时间：40分钟满分：100分一、选出下列句子中引号、破折号、省略号的正确用法。
(填序号，50分)引号的用法：①表示引用；②表示特定称谓；③表示特殊含义；④表示讽刺或否定。
1.周总理在第一次“文代”大会上做了报告。
( )2.父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。
”( )3.人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。
( )4.列宁在“绿色的办公室”——一片小树林里专注地工作着。
( ) 破折号的用法：①表示解释说明；②表示声音的延长；③表示意思的转换、跳跃或转折。
5.这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
( )6.河水又涨了好多，风浪很大，风拥着浪花不断向堤上猛扑，“唰——”扑上来，“哗——”退回去。
( )7.在我的记忆中，这里的野花总是那么灿烂，红、黄、蓝、紫，仿佛竞赛似的，一茬接一茬，终年不断——除非水渠结冰了，雪花盖满了大地。
( )省略号的用法：①表示列举的省略；②表示说话断断续续；③表示话未说完；④表示语意未尽。
8.他微微地睁开眼睛，看见我端着的鱼汤，头一句话就说：“小梁，别浪费东西了。
我……我不行啦。
” ( )9.“我想……回……回家……”海子话没说完，因伤势严重，便闭上了眼睛。
( )10.每个人都有自己的性格、爱好、特长…… ( )二、选择，把正确答案的字母填在括号里。
(10分)1.下列句子中标点符号使用有误的一项是( )A. 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。
B. 这是用各种干果(花生、胶枣、榛子、栗子等)与蜜饯掺和成的。
C. “好了，”猫说：“这回够了，看在女主人的面子上，这次我饶了你。
”D. 我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？2.下列句子中标点符号使用无误的一项是( )A. 1915年，魏格纳系统整理了他的《大陆漂移学说》，出版了“海陆的起源”一书，在地质学界产生了重大影响。
语文六年级下册专项训练：标点符号(2)
语文六年级下册专项训练：标点符号（2）姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 句的运用。
（1）读句子，注意下划线部分，体会这样写的好处。
“起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘携的声音。
”这样写的好处：_______________（2）读句子，体会句子特点和这样写的好处。
花开了，就像睡醒了似的。
鸟飞了，就像在天上逛似的。
虫叫了，就像在说话似的。
句子特点：_______________这样写好处：_______________（3）不改变句意把句中下划线词语换成另一个词语。
①“清明节前一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后有人说：‘多好啊！’“句中下划线词可换成：________②妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“‘你的眼睛怎么肿了？’”句中下划线词可换成：________（4）请用一两句话写出人对某件事入迷的样子。
_______________（5）下面句中分号的用法是：________。
太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。
2 . 给下面的句子选择标点符号（）苹果树对秋风说秋风姑姑是您使我满枝的果实成熟了太谢谢您了A．苹果树对秋风说：“秋风姑姑，是您使我满枝的果实成熟了。
太谢谢您了。
”B．苹果树对秋风说：“秋风姑姑，是您使我满枝的果实成熟了，太谢谢您了。
”3 . 给下面的句子加上标点。
（1）盲姑娘听得入神一曲弹完她激动地说弹得多纯熟啊感情多深哪您您就是贝多芬先生吧（2）他飞奔回客店花了一夜工夫把刚才弹的曲子月光曲记录了下来4 . 给下列句子加上合适的标点符号。
①小叶对小美说________咱们的头发还能长长呢________②________怎么________你们的头发才能长那么长________我的啊________能长得更长呢________小真说________5 . 加标点符号1、那你为什么还在捡（______）谁在乎呢（______）2、小青蛙问（______）你是谁（______）你在哪儿（_________）3、银杏树（____）大熊猫（_____）中华鲟（____）科学家把它们叫做（____）活化石（___）我们要好好保护它们（___）4、我在学校捡到一个钱包（______）5、你是二年级的学生吗（_____）参考答案一、填空题1、2、3、4、5、。
部编人教版六年级语文下册标点符号专项水平练习(含答案)
部编人教版六年级语文下册标点符号专项水平练习（含答案）1. 结合句意理解破折号的意思破折号的作用主要有三种：A．表示解释或说明；B．表示意思的递进或转折；C．表示声音的延长。
①这就是住在12号楼，非常瘦，满头白发的老太太，不过——她是个聋子。
______②我走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草——这些日子我卖给他的所有的马草！______③看到落叶被风吹得漫天飞舞，孩子们就大喊：蝴蝶飞起来喽——！______④黄鼠狼给鸡拜年——没安好心。
______2. 课文《白公鹅》最后一个自然段中有两个破折号，都是________的作用。
（）A .表示解释说明B .表示声音延长C .表示话题转移3. 对号入座（下面句子中的省略号起什么作用？选择恰当的理解，将序号填表在横线上）。
A.表明心理活动时断时续；B.表示省略递增的次数；C.表示说话结结巴巴；D.表示语意的跳跃；“我嘛?缝缝补补…”______古老的钟发哑地敲了十下，十一下…______自己的五个孩子已经够他受的了…是他来啦？…不，还没来！…为什么把他们抱过来啊？______“谢谢上帝，总算活着回来啦。
…我不在，你在家里做些什么呢？” ______4. 给句子加标点。
①原来青草下边藏着满满一层小花______白的______黄的______紫的______纯洁______娇小______鲜亮______这么多______这么密______这么辽阔______②小吕停了车______伸手拉开我这边的车门______未等我弄明白是怎么回事______便说______去看吧______你的花______5. 按要求写句子。
①富有激情和超凡想象力的炎黄子孙，描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。
（缩句）②年轻而富有才华的音乐家肖邦，离开自己的祖国。
（改为双重否定句）③他告诉我们：“当时，我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。
你们根据错误信息得出错误答案，还应该得分不成？”（改为转述句）④这支钢笔是他的，不是我的。
最新人教部编版六年级语文上册标点符号专项练习及答案
标点篦专项练习及答案标点符号使用方法1.下列句子中标点符号的使用，正确的一句是()A.读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看女郎的头发是黑的，还是金黄的？B.在中华大地上，我要去的地方就更多了，因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木……都是世界最美的。
C.为了对演出市场及演员进行规范管理，文化部近日发出了“演员个人营业活动管理暂行办法”。
D.她说：“有这么热心的民警，有这么多好街坊，我呀！还得活一辈子啊！”答案B. A项的问号改为句号；C项的引号改为书名号；D项的前一感叹号改为逗号。
2.下列句子中逗号使用不当的一项是()A.历史经验证明，任何力量都不能够阻挡人民前进的步伐。
B. 一路上，山形树态，掌故传说，他都描述得真真切切，活鲜鲜的。
C.水生笑了一下，女人看出他笑得不像平常，“怎么了，你?”D.这，也不是一天两天就能够解决的事。
答案C. “平常”之后的逗号改冒号。
3.下列各句中冒号使用正确的一项是0A. “纪律要严明，”陈厂长说：“纪律不严明，不能打胜仗。
”B.工人走进技校，学习现代科学：农民跨出家门，搞起商品经济：工农都为现代化大业做贡献。
C.比赛开始了，同学们高喊着：“加油！力II油! ”的口号为运动员加油。
D.小王剁言的意思是：“她在那儿学习和工作都很好，不用惦念。
”答案B. A项冒号改逗号：C项冒号删去：D项冒号和引号删去。
4.下列各句中问号使用正确的一项是{}A.她是从四叔家出去就成了乞丐的呢?还是先到卫老婆子家然后再作乞丐的呢？8.这事明明是他干的，还装作不知，问这是谁干的？C.三年的高中生活，有人问我什么最难忘?我答不上来。
D.在世界水日到来之际，你想过没有，如果一天没有了水，这个像西瓜一样的小小变球会变成什么样子？答案D° A项前一问号改为逗号；B项问号改句号：C项问号改逗号。
5.下列各句中引号使使用正确的一项是（）A. “最重要的是，”他说道：“我们心中要有对弱者的同情与爱心”。
标点练习题六年级及答案
标点练习题六年级及答案第一部分：标点符号概述标点符号是书写文字时用于标注句子成分、语调、节奏等的符号。
它在表达中起到重要的作用，能够帮助读者正确理解句子的含义和语气。
下面是一些常见的标点符号及其用法：1. 句号（.）：表示陈述句、命令句、祈使句等的结束。
2. 问号（?）：用于疑问句的句末。
3. 感叹号（!）：表示强烈的感情或命令的句末。
4. 逗号（,）：用于隔开列举的词、短语或分隔并列的句子、分句。
5. 冒号（:）：表示引出例证、解释、引文等的前导。
6. 分号（;）：用于分隔有一定关联的独立的分句。
7. 引号（""或''）：用于引文、引说等之前后。
8. 括号（()）：用于插入附加的说明、解释或补充信息。
9. 省略号（...）：用于表示省略或语气的停顿。
第二部分：标点练习题根据所给句子，在空格处填上适当的标点符号（可以有多个答案）：1. 今天天气晴朗2. 你来自哪个城市3. 小明说“我喜欢吃苹果”4. 吃完饭你去公园玩5. 妈妈说“晚饭做好了”6. 我家有猫狗鱼7. 你喜欢吃苹果香蕉还是西瓜8. 我们一起去北京天安门看升旗仪式9. 她正在看一本名为《人民的名义》的小说10. 那个高高瘦瘦的男孩是谁答案：1. 今天天气晴朗。
2. 你来自哪个城市？3. 小明说：“我喜欢吃苹果。
”4. 吃完饭，你去公园玩。
5. 妈妈说：“晚饭做好了。
”6. 我家有猫、狗、鱼。
7. 你喜欢吃苹果、香蕉还是西瓜？8. 我们一起去北京天安门看升旗仪式。
9. 她正在看一本名为《人民的名义》的小说。
10. 那个高高瘦瘦的男孩是谁？第三部分：总结通过以上的练习，我们可以发现标点符号在句子中起到连接、划分和强调等作用。
正确使用标点符号不仅可以使句子更加清晰明了，还能体现语气和表达的准确性。
在写作和阅读过程中，我们应该注意标点符号的使用规则，以确保表达的准确性和流畅性。
希望通过这些标点练习题，同学们能够更加熟练地掌握各种标点符号的用法，提高写作和阅读的能力。
统编版六年级上册语文 拓展练习--标点符号 (附答案)
句子训练专项—标点符号1．下列句子中，分号的用法不正确的一项是（）A．松树，使人想起志士；芭蕉，使人想起美人；高大的槐树，使人想起将军；而修竹，则使人想起隐者。
B．墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
C．有利的气象条件使人情绪高涨、心情舒畅；不利的气象条件使人情绪低落、懒惰无力。
D．它在春天中回荡；在冬雪中徘徊；它在欢乐时嘶吼；在忧伤中泣诉。
2．下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）A．“学习就怕‘认真’二字。
”张老师说，“态度决定一切！”B．晚上，爸爸问我今天做了什么事？我吞吞吐吐答不上来。
C．在山巅，我写云海、松涛；在海边，我写浪花、礁石。
D．我们学校种了很多花，迎春、月季、桂花、梅花……一年四季，花开不败。
3．下列标点符号运用正确的一项是（）A．为完成《写玩具制作指南，并教别人玩这种玩具》这个任务，可以先快速读全文，找到相关内容，再仔细读。
B．北京紫禁城有四座城门，午门、神武门、东华门、西华门。
C．我不忍心不看，我盼望出现什么奇迹——火突然间熄灭。
D．花开了，就像睡醒了似的，鸟飞了，就像在天上逛似的，虫子叫了，就像在说话似的。
4．下列标点符号，使用正确的一项是（）A．如果你变成一只蚂蚁，可以在笔杆上散步，可以在书桌上探险；可能会结交几位蚂蚁朋友，可能会跟着哪只小昆虫去探索一个全新的世界……B．“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说：“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢？”C．亭台楼阁、池馆水榭，掩映在青松翠柏之中；假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹、点缀其间。
D．和同学们一起去北京旅行，你是去呢？还是不去？5．下列句子中的标点符号使用有误的一项是（）A．1976年，美国发射了两艘名叫《海盗号》的宇宙飞船。
B．北方农家谚语说：“六月六，看谷秀。
”C．“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。
D．结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？6．下列句子中的标点符号使用正确的一项是（）A．他说过，没有人的时候是一定要关门的。
部编版小学语文六年级下册小升初分类复习标点符号-(含答案)
部编版小学语文六年级下册小升初分类复习标点符号-（含答案）小升初分类复习：标点符号-小学语文六年级下册部编版一、单选题1．读句子，选出下列标点符号运用不正确的一项（）A．鸟的种类很多，但是别的鸟他都不认识，只认识那些排成“人”字形的大雁。
B．从腊八起，铺户就加紧上年货，街上增加了货摊子——卖春联的、卖年画的、卖蜜供的、卖水仙花的等等，他们都是只在这个季节才会出现。
C．不一会儿，街道上就挤满了衣衫不整却欣喜若狂的人，他们高声喊着：“快来看，找到他俩了。
”D．“要到夜里！”其实他妈妈所说的夜里，并不是上灯以后。
但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。
2．下列句子标点使用正确的一项是（）。
A．我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱、样样都有。
B．周瑜疑惑起来，说：“到了第三天，看他怎么办？”C．碣上有一行楷书大字，镌着“花果山福地，水帘洞洞天。
”D．那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己身边来了吗？这次怎么会……3．下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）A．枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！B．影片“我和我的祖国”令我感慨良多。
C．阴沉的天空，深情地追思英烈；潺潺的溪流，动容地唱出赞歌．D．在船舱里，鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，陆续搬到岸上．4．下面句子中标点符号用法不正确的一项是（）A．家中也有灯．走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。
B．“怎么，黑的！”八儿同时想起了染缸里的脏水。
C．随着雄浑的歌声响彻雪山旷野，有人献出钱财，有人布施铁块，有人送来粮食，更有大批的渔民、工匠、流浪汉跟着他们，从一个架桥工地走到另一个架桥工地。
D．“我知道小狐仙住在什么地方"他低声说：“但是这并不等于说我愿意告诉你。
”5．下列各句中标点符号使用有误的一项是( )。
A．“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的。
B．尽管我收罗了这么多东西，还是缺少许多，比如墨水，还有用来挖土或者运土的铲子、鹤嘴锄、铁锨，以及针线。
小学语文-有答案-人教版语文六年级上册标点符号_标号_逗号练习
人教版语文六年级上册标点符号标号逗号练习选择题1. 选出标点符号使用不完全正确的一项( )A.“那就不客气啦！”父亲端过上边卧蛋的那碗，儿子发现了自己碗里面也藏着的荷包蛋。
B.“让爸吃那碗有蛋的吧！”父亲说:“孔融7岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧！”C.“孔融是孔融，我是我——不让！”儿子态度坚决。
D.一切都活了，都是自由的：要做什么，就做什么；要怎么样，就怎么样。
2. 下列标点符号有误的一项是( )A.我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！B.我常常想：生命是什么呢？C.它仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬！D.我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它；我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，庸碌一生。
3. 下列标点符号运用不正确的一项是( )A.“梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章”……吟诵这些诗句，春花秋月，夏云冬雪，一年四季都沉醉在诗的意境之中。
B.“你是我的榜样。
”有个人说：“我要练成你这样就好了！”C.宇宙与人开始以全新的面目呈现在我眼前，我开始思索，开始怀疑，开始摒弃，开始相信。
D.书，给我以广阔的天地，而其中编织我童年美丽的花环的，竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》。
4. 下列各句中，标点符号使用正确的一句是( )A.一场名为“相约文博会·爱心万里行”的大型文艺晚会将在省体育中心举办，一万人将现场进行手语表演，以此倡导“爱心文化”。
B.记者由此推想，在“五一”这个劳动者的神圣节日里，农民工到底能够有多少人享受到法律赋予他们的休息权？C.老人拿到医疗救助金后感动地说：“如今有这么好的政策，有这么好的医疗条件，虽然得了重病，并不可怕，我呀！还得活一阵子呢。
”D.目前大学毕业生就业存在一种奇怪的现象：一方面很多学生毕业后找不到工作，一方面很多民营企业以及西部边远地区招不到需要的工作人员，出现这种现象的原因之一在于大学毕业生没有树立正确的择业观。
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小学六年级句子标点练习
一、给文章空白的地方加上标点符号
1.我们院里的王奶奶种了一棵月季（）月季红艳艳的（）可漂亮了（）我摘了一朵月季花（）王奶奶以为是她的孙女摘的（）非常生气地把梅梅打了一顿（）我听见梅梅的哭声（）心里很难过（）连忙过去对王奶奶说（）花是我摘得（）王奶奶（）对不起（）王奶奶笑着说（）认了错就是好孩子（）以后别摘了（）
2.后来（）我常常帮助王奶奶浇花（）来弥补自己的过失（）月季花开的更鲜艳了（）
3.今天（）爸爸和我一起到大海边玩（）我在沙滩上走来走去（）身后留下一串串脚印（）浪花一波一波的打在脚上（）我都快要站不住了（）浪花一朵一朵的在海面上开放（）美丽极了（）我还看到一群小鱼在水中游来游去（）真是有趣呀（）爸爸说（）大海是船儿的道路（）我说（）大海是鱼儿的家（）
句子标点练习参考答案
1. 我们院里的王奶奶种了一棵月季（,）月季红艳艳的（,）可漂亮了（！）我摘了一朵月季花（。
）王奶奶以为是她的孙女摘的（,）非常生气地把梅梅打了一顿（。
）我听见梅梅的哭声（,）心里很难过（,）连忙过去对王奶奶说（：“）花是我摘得（,）王奶奶（,）对不起（！”）王奶奶笑着说（：“）认了错就是好孩子（,）以后别摘了（。
”）
2.后来（,）我常常帮助王奶奶浇花（,）来弥补自己的过失（。
）月季花开的更鲜艳了（。
）
3.今天（,）爸爸和我一起到大海边玩（。
）我在沙滩上走来走去（,）身后留下一串串脚印（。
）浪花一波一波的打在脚上（,）我都快要站不住了（。
）浪花一朵一朵的在海面上开放（,）美丽极了（。
）我还看到一群小鱼在水中游来游去（,）真是有趣呀（！）爸爸说（：“）大海是船儿的道路（。
”）我说（：“）大海是鱼儿的家（。
”）。