宣讲工作调查问卷
招生宣传调查问卷
招生宣传调查问卷一、引言感谢您参与我们的招生宣传调查问卷！本问卷旨在了解您对我们学校招生宣传活动的看法和意见，以便我们进一步改进和优化招生宣传策略。
请您根据实际情况如实填写以下问题，您的每一条意见和建议对我们都非常重要。
问卷填写时间约为10分钟，我们将严格保护您的个人信息，所有数据仅用于统计分析，不会泄露给任何第三方。
再次感谢您的参与！二、个人信息1. 您的性别：男性、女性2. 您的年龄段：18-25岁、26-35岁、36-45岁、45岁以上3. 您的教育程度：高中及以下、大专、本科、研究生及以上三、招生宣传活动评价4. 您是否了解过我们学校的招生宣传活动？5. 您是通过以下哪种方式了解到我们学校的招生宣传活动？（可多选）a) 电视广告b) 广告牌和海报c) 网络广告（社交媒体、搜索引擎等）d) 学校官方网站e) 学校招生宣传册/手册f) 亲友介绍g) 其他（请注明）6. 您对我们学校的招生宣传活动印象如何？请您从以下方面进行评价（请在每个方面选择一个答案）：a) 信息准确性：非常准确、准确、一般、不准确、非常不准确b) 内容丰富性：非常丰富、丰富、一般、不丰富、非常不丰富c) 吸引力：非常吸引人、吸引人、一般、不吸引人、非常不吸引人d) 传递的价值观：非常符合我的价值观、符合我的价值观、一般、不符合我的价值观、非常不符合我的价值观e) 其他（请注明）7. 您觉得学校招生宣传活动中哪些方面需要改进？请您从以下方面选择您认为需要改进的项目（可多选）：a) 信息准确性b) 内容丰富性c) 吸引力d) 传递的价值观e) 宣传方式和渠道f) 其他（请注明）8. 您是否参加过我们学校的招生宣传活动？如果是，请选择您参加的活动类型（可多选）：a) 校园开放日b) 招生宣讲会c) 线上直播活动d) 校园参观e) 其他（请注明）9. 您对参加的招生宣传活动满意度如何？请您从以下方面进行评价（请在每个方面选择一个答案）：a) 组织安排：非常满意、满意、一般、不满意、非常不满意b) 内容丰富性：非常丰富、丰富、一般、不丰富、非常不丰富c) 互动性：非常好、好、一般、不好、非常不好d) 对学校的了解程度：非常深入、深入、一般、不深入、非常不深入e) 其他（请注明）四、招生宣传策略改进建议10. 您对我们学校的招生宣传活动有哪些建议和意见？请您结合您的实际需求和期望，提出您认为可以改进的方面。
关于开展基层职工宣传宣讲的调研报告
关于开展基层职工宣传宣讲的调研报告调研报告摘要本文旨在调查开展基层职工宣传宣讲的现状、问题和可行性，以提高宣传效果和提升职工素质。
本次调研采用问卷调查和个别访谈相结合的方式，共有80份问卷被回收，16名职工接受了访谈。
通过数据分析和访谈总结，我们得出结论：开展基层职工宣传宣讲具有必要性和可行性，可以提高职工的政治思想意识和业务素质，但需要有严格的制度和规范，避免宣传内容单一、过于枯燥，加强对宣讲员队伍的培养和管理。
关键词：基层职工、宣传宣讲、调研报告、素质提升一、调研背景和目的宣传教育是党的工作中的一项重要任务。
在当前经济和社会快速发展的背景下，加强基层职工宣传教育宣讲工作，提高他们的政治素质、思想道德素质和业务素质，已经成为一个紧迫的任务。
因此，本次调研旨在深入了解开展基层职工宣传宣讲的现状、问题和可行性。
二、调研方法和过程本次调研采用问卷调查和个别访谈相结合的方式，共有80份问卷被回收，16名职工接受了访谈。
问卷涵盖了宣传宣讲的频率、内容、方式以及职工对宣讲效果的评价等方面；访谈重点关注了职工的宣传需求和反馈，以及宣讲员的培训和管理情况。
三、调研结果和分析1. 宣讲频率和内容调查结果显示，60%的职工表示每月安排1-2次宣讲活动比较合适，同时认为宣讲内容应包括党的方针政策、工作流程和实际案例。
只有20%的职工表示需要每周提供宣讲服务，其余20%认为每季度1-2次即可，对宣讲内容，则希望更注重实战和案例分析。
2. 宣讲方式和效果问卷调查结果显示，近60%的职工认为宣讲方式单一、内容过于枯燥，需要创新宣传形式，多采用图表、视频等多媒体手段，不断提高宣传效果和沟通效率。
访谈结果表明，一些职工希望宣讲员能够更多倾听他们的诉求和反馈，及时解答问题，同时认为宣讲员在宣讲时要注意情感化和语言技巧，让职工感受到人性化和亲和力。
3. 宣讲员的培训和管理调查结果发现，超过80%的职工认为宣讲员应该具备一定的政治素质和业务经验，同时要接受系统的培训和管理。
宣讲培训经验材料
宣讲培训经验材料—、培训背景介绍在当今社会，宣讲能力已经成为个人和组织成功的重要因素。
为了提高员工的宣讲能力，我们组织了一场全面的宣讲培训。
本次培训是在公司领导的高度重视下，结合实际工作需要而展开的。
二、培训目标明确本次宣讲培训的目标是:1．帮助员工掌握宣讲技巧，提高宣讲表达能力;2．培养员工的自信心和沟通能力，提升个人形象;3．促进团队协作，增强组织凝聚力。
三、培训内容详解为了实现以上目标，我们设计了以下培训内容:1．宣讲技巧:包括开场白、结尾、过渡语等方面的技巧，以及如何把握语速、语调和节奏等;2．表达训练:通过模拟场景、角色扮演等方式，提高员工的表达能力和自信心;3．形象塑造:讲解如何穿着得体、仪态大方，以及如何通过言行展现个人魅力;4．团队协作:通过团队建设活动，培养员工的协作精神和团队意识。
四、培训方法分享在本次培训中，我们采用了以下几种方法:1.理论讲解:通过讲解理论知识，使员工对宣讲技巧有更深入的理解;2.实战演练:通过模拟场景、角色扮演等方式，让员工在实际操作中掌握技巧;3.案例分析:通过对实际案例的分析和讨论，帮助员工解决实际工作中遇到的问题;4.互动讨论:鼓励员工积极提问和交流，激发员工的学习热情。
五、培训效果评估为了检验本次培训的效果，我们采取了以下几种方式进行评估:1.问卷调查:通过问卷调查了解员工对本次培训的满意度和收获;⒉实战演练:通过观察员工的实际操作，评估员工的宣讲能力和技巧掌握情况;3.案例分析:通过对员工解决实际问题的能力进行评估，检验培训效果;4.团队协作:通过观察员工在团队中的表现，评估团队协作和组织凝聚力的情况。
六、经验总结提炼通过本次培训，我们总结提炼出以下几点经验:1.理论讲解要与实践操作相结合，才能更好地帮助员工掌握技巧;2.实战演练是提高员工技能的有效途径，应该加强这方面的训练;3.案例分析可以帮助员工解决实际工作中遇到的问题，提高员工的实际操作能力;4.互动讨论可以激发员工的学习热情，促进员工之间的交流和合作。
宣讲效果评价及建议
宣讲效果评价及建议引言在现代社会，宣讲活动对于组织者来说是非常重要的一项工作。
通过宣讲，组织者可以向大众传递他们的信息、观点和理念。
然而，宣讲的效果往往受到多种因素的影响。
在本文中，我们将探讨如何评价宣讲的效果，并提出改进建议。
评价方法1. 参与度评估参与度是评价宣讲效果的一个重要指标。
它可以体现听众对宣讲内容的兴趣和理解程度。
我们可以通过以下方法来评估参与度：•观察听众的表情和姿势：如果听众们表情严肃，专注地听讲，或者积极地参与讨论，那么可以认为他们对宣讲内容非常感兴趣。
•统计问题提问和回答的数量：如果听众们积极地提问问题，并且与讲者进行了深入的讨论，那么可以认为他们对宣讲内容有很高的理解度和兴趣。
•调查问卷：设计一份问卷，让听众根据自己的感受来评价宣讲的内容和效果。
2. 内容理解度评估宣讲的目的是让听众对所传达的信息有充分的理解。
因此，我们可以通过以下方法来评估宣讲的内容理解度：•提问和回答：通过向听众提问，检验他们是否理解了宣讲的核心内容，并通过回答问题来进一步验证他们的理解程度。
•反馈和讨论：鼓励听众向讲者提出问题，并与其他听众共同讨论，以达到深入理解宣讲内容的目的。
3. 行动力评估宣讲的最终目的是激发听众采取行动。
因此，我们可以通过以下方法来评估宣讲的行动力：•行动反馈：通过调查问卷或面谈的方式，询问听众是否受到宣讲的影响，并采取了相应的行动。
•成果追踪：跟踪宣讲后听众的行为变化，例如，是否有更多人加入组织、购买产品或参与活动。
改进建议1. 提前准备充分宣讲的成功与否很大程度上取决于准备的充分程度。
讲者应提前仔细准备宣讲内容，并熟悉所要传达的信息。
这包括理解受众的需求、清晰明了地表达观点，并使用适当的演讲技巧来吸引听众的注意力。
2. 与听众建立情感联系宣讲并不仅仅是传递信息，还需要与听众建立情感联系。
讲者可以通过讲述自己的故事、分享相关的案例和经验，或者使用一些幽默的语言来吸引听众的兴趣。
宣讲调查问卷模板
一、基本信息1. 您的姓名：（可选填写）2. 您的性别：（单选）- 男- 女- 其他3. 您的年龄：（单选）- 18岁以下- 18-25岁- 26-35岁- 36-45岁- 46-55岁- 55岁以上4. 您的职业：（单选）- 学生- 企业员工- 公务员/事业单位员工 - 自由职业者- 退休人员- 其他5. 您所在的城市：（单选） - 一线城市- 新一线城市- 二线城市- 三线城市- 四线城市及以下二、宣讲内容满意度6. 您对本次宣讲的主题满意度如何？（单选）- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意7. 您认为本次宣讲的内容是否符合您的预期？（单选） - 完全符合- 符合- 基本符合- 不太符合- 完全不符合8. 您对宣讲中涉及的知识点的掌握程度如何？（单选） - 非常好- 好- 一般- 不太好- 非常不好三、宣讲方式与效果9. 您认为本次宣讲的方式（如PPT、视频、演讲等）是否有效？（单选）- 非常有效- 有效- 一般- 不太有效- 完全无效10. 您对宣讲者的表达能力（如语言表达、肢体语言等）满意度如何？（单选） - 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意11. 您认为本次宣讲的互动环节设计是否合理？（单选）- 非常合理- 合理- 一般- 不太合理- 完全不合理四、改进建议12. 您对本次宣讲有哪些改进建议？13. 您认为我们还可以通过哪些方式提高宣讲的效果？14. 您是否愿意参加我们未来举办的类似宣讲活动？（单选）- 非常愿意- 愿意- 一般- 不愿意- 完全不愿意五、其他15. 您对我们本次宣讲的总体评价是？（单选）- 非常好- 好- 一般- 不太满意- 非常不满意16. 您是否愿意将本次宣讲的信息分享给您的朋友或同事？（单选）- 非常愿意- 愿意- 一般- 不愿意- 完全不愿意感谢您的参与与反馈！您的宝贵意见将帮助我们不断改进，提供更优质的服务。
基层宣讲 调研报告
基层宣讲调研报告调研目的与背景本次调研旨在了解基层宣讲工作的情况，为进一步改进宣讲工作提供参考和建议。
基层宣讲是指通过在社区、学校、企事业单位等基层组织中开展宣讲活动，向群众普及党的政策、纪律和思想等内容，增强党性教育宣讲的实效性，提高广大干部群众的党性觉悟和思想觉悟。
调研方法与范围本次调研采用问卷调查的方式，针对100名基层宣讲干部进行调查，调查内容包括宣讲场所、宣讲内容、宣讲方式、宣讲效果等方面。
调研结果与分析1.宣讲场所根据调查结果显示，绝大多数基层宣讲活动在社区开展（70%），其次是学校（20%）和企事业单位（10%）。
社区是基层宣讲的主要场所，因容易接触到广大群众，宣传效果更好。
2.宣讲内容调查发现，基层宣讲的内容主要包括党的政策和纪律（60%）、党的理论和思想（20%）、乡村振兴和脱贫攻坚政策（10%）、其他（10%）。
党的政策和纪律是宣讲的核心内容，通过宣传政策和纪律，可以引导群众正确理解和遵守党的要求。
3.宣讲方式调查结果显示，基层宣讲的方式主要有讲座形式（50%）、小组讨论形式（30%）、互动交流形式（20%）。
讲座形式是传统的宣讲方式，通过宣讲人员的演讲，向听众传达党的政策和思想。
小组讨论和互动交流形式则更能激发听众的参与性和思考性。
4.宣讲效果调查显示，绝大多数调查对象认为基层宣讲工作取得了一定的效果（80%），剩余的认为效果一般（20%）。
基层宣讲工作可以增强干部群众的党性觉悟和思想觉悟，提高他们对党和国家事业的认同感和自豪感。
结论与建议基层宣讲工作在社区开展的最多，宣讲的内容以党的政策和纪律为主要内容，多采用讲座形式进行宣讲。
调研结果表明，基层宣讲工作的效果较好，但也存在一定的改进空间。
为进一步提高宣讲工作的效果，建议：1.加强宣讲场所的选择，不仅限于社区，还可以考虑学校和企事业单位等场所，以便更好地覆盖不同群体；2.丰富宣讲内容，除了政策和纪律，还可以适当增加一些实际案例和生活细节，更贴近群众的生活；3.多样化宣讲方式，不仅仅局限于传统的讲座形式，可以引入小组讨论和互动交流等形式，提升宣讲的参与性和互动性。
社会主义核心价值观调查问卷
“社会主义核心价值观”宣讲反馈调查问卷1.您的年龄？A．18岁以下 B.18-35岁 C.36-50岁D。
51-65岁E。
65岁以上2.您的学历？A。
小学及以上B。
初中C。
高中D。
本科E。
研究生及以上3.您判断人生价值的标准是？A．对社会贡献的大小 B.社会地位的高低 C.金钱的多少D。
是否实现人生理想E。
人格是否高尚F。
其他4.针对近年来出现的因扶起摔倒老人反被讹钱的现象，您觉得：A。
正常，在我们这里也有类似现象B。
不可思议，难以想象会发生这种事情C。
可以理解5.您认为以下哪些是中国传统文化中儒释道（儒家，佛家，道家）的核心价值观（多选）A。
自强不息，厚德载物B。
道法自然，逍遥其物C。
普度众生慈悲为怀D。
父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信E。
君君臣臣，父父子子F。
仁者爱人6.您认为中国传统文化对现代社会主义价值观的形成？A。
意义深刻B只有一点意义C。
没有意义7.您认为从个人层面来说，公民应该具有什么价值观？（多选，最多选5项）A。
爱国B。
敬业C。
诚信D。
友善E。
奉献F。
自由G。
谦卑H。
平等I。
节俭J。
服从K。
文明L。
中庸M。
宽容N。
爱人O。
自律8.您认为从社会层面来说应该肠道什么价值观？（多选，最多选5项）A。
民主B。
公正C。
诚信D。
友善E。
奉献F。
自由G。
法制H。
平等I。
和谐9.您愿意通过哪种途径来学习社会主义核心价值观？（多选）A。
电视广播等大众传媒B。
学校教育C。
家庭教育D。
社区宣传教育E。
志愿者活动F。
其他10.社会主义核心价值观的内容是？（多选）A。
富强、民主、文明、和谐B。
自由、平等、公正、法治C。
爱国、敬业、诚信、友善11.推动国家发展的最持久最深沉的力量是？A。
核心价值观B。
军事实力C。
外交政策12.您将如何在生活中践行核心价值观？13.您对本次宣讲的内容是否满意？请您提出改进意见。
宣讲工作计划范文
宣讲工作计划一、宣讲目标本次宣讲的目标是提高受众对宣讲主题的认知度和理解度，激发他们的兴趣和热情，促进相关工作的开展。
二、宣讲内容本次宣讲的主题为“健康生活，从细节开始”。
我们将围绕以下几个方面展开讲解：1. 健康生活的重要性；2. 健康生活方式的养成方法；3. 健康饮食与运动的重要性；4. 常见的健康误区及如何避免。
三、宣讲形式本次宣讲将采用讲座、互动问答和小组讨论的形式进行。
我们将邀请专家进行讲座，并设置互动环节，以增加受众的参与度。
同时，我们还将利用多媒体手段，如PPT、视频等，辅助讲解。
四、宣讲时间和地点本次宣讲将于XXXX年XX月XX日下午2点开始，地点为市体育馆。
如有变动，我们将提前通知受众。
五、宣讲人员安排本次宣讲将由以下人员参与：1. 主讲人：XXX，健康生活方式专家；2. 主持人：XXX，本市电视台主持人；3. 工作人员：负责现场布置、设备调试等；4. 志愿者：协助现场工作，如签到、发放资料等。
六、宣讲物资准备本次宣讲所需物资包括：1. 场地租赁费用；2. 音响、投影仪等设备租赁费用；3. 宣传海报、手册等宣传资料的制作费用；4. 专家讲师的酬劳费用。
七、宣讲效果评估本次宣讲结束后，我们将进行效果评估，主要通过以下方式进行：1. 问卷调查：通过发放问卷，了解受众对宣讲主题的认知程度、对宣讲内容的满意度等信息；2. 网络调查：通过社交媒体等方式，收集受众的反馈意见；3. 参与度评估：统计现场参与度、互动环节的参与度等数据，评估宣讲效果。
根据评估结果，我们将对下一次宣讲进行改进和优化。
八、宣讲总结和反馈本次宣讲结束后，我们将对整个宣讲过程进行总结和反馈。
总结内容包括：宣讲目标是否达成、宣讲内容是否合理、宣讲形式是否有效、时间地点安排是否合适、人员安排是否得当、物资准备是否充足等。
同时，我们还将根据评估结果和受众反馈意见，对下一次宣讲进行改进和优化。
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调查问卷
请配合回答以下问题（在正确答案后打√，部分题目可多选，可在最后一个选项填写其他答案）
1、您的身份：A、机关领导干部B、镇宣传委员C、宣讲骨干
D、“第一书记”
E、大学生村官
F、其他
2、您的性别：A、男B、女
3、您的年龄：A、20-30岁B、31-40岁C、41-50岁D、50岁以上
4、您认为最佳的基层宣讲方式是：
A、菜单式宣讲
B、拉家常、座谈式宣讲
C、问答式宣讲
D、文艺表演式宣讲
E、课堂式宣讲
F、其他方式：
5、据您了解，目前基层群众比较喜欢听取哪一方面的宣讲内容？
A、中央、省、市、县（区）重大政策部署
B、农业技术
C、法律法规（与案例相结合）
D、身边好人好事
E、农村信用贷款、养老、良种补贴、合作医疗等方面的政策
F、其他内容：
6、据您了解，影响基层群众思想的渠道是哪些？
A、网络
B、电视广播
C、政府人员的宣传宣讲
D、其他：
7、您认为我市宣讲工作最薄弱的地方是哪里？
A、机关单位
B、企事业单位
C、学校
D、农村基层
E、其他：
8、您如何评价我市开展的“一村（居）一宣讲员”活动？
A、很满意
B、一般
C、活动太少、监督和激励机制不完善
D、非常不满意
9、您认为在哪些时间、哪些场合宣讲最有效？
A、春节期间各区、县级市开展文化活动时
B、民族节日期间
C、村民集中议事时
D、其他时间：
10、您认为加强我市基层宣讲工作重点要抓好哪几种措施？
A、加强组织领导
B、宣讲内容上提高针对性
C、宣讲方式上提高灵活性
D、加强宣讲人员素质
E、利用宣讲解决实际问题
F、其他：
11、您认为影响基层宣讲工作发展的突出问题有哪些？
A、基层领导重视程度不够
B、宣讲工作经费不足
C、基层宣讲场所、媒介等硬件设施不完善
D、人员配备不齐，专业人才青黄不接
E、基层宣讲工作职能弱化
F、其他问题：
12、您认为加强基层宣讲人才队伍建设的关键是？
A、领导重视
B、提高宣讲人员待遇
C、提供更多培训机会
D、完善管理制度
E、增强宣讲员主动性积极性
G、其他：
13、您认为在新形势下，宣讲工作面临着怎样的新难题？
14、您对增强基层宣讲工作的对策建议？。