幼儿园中班游戏课《秋落的小树叶》教案设计含反思
幼儿园中班体育活动教案：秋天里的小树叶（精选6篇）
幼儿园中班体育活动教案：秋天里的小树叶（精选6篇）幼儿园中班体育活动教案：秋天里的小树叶篇1一、活动题目：秋天里的小树叶二、活动目标：1、通过活动幼儿能在轻松愉快的情绪中，学习用身体动作来模仿和表现秋风吹动小小树和树叶的情景，激发幼儿的想象能力。
2、培养幼儿按照一定的信号和要求来做基本动作，提高幼儿控制身体平衡能力。
三、活动准备：1、带领幼儿在幼儿园内观察过风吹树叶的情景，进行过拾落叶的活动。
2、（风吹树叶、树叶飘落）背景图、铃鼓一个和划定活动范围、四、活动过程1、教师讲述一个情节，请幼儿用动作表示自己的感受。
"秋天到了，秋风吹动小树，小树会怎么样？"，让幼儿回答，并用动作来表现。
出示背景图，幼儿观察并模仿小树摇晃。
（动作：手臂的摇晃、身体的摇晃）接着"树上的叶子会怎么样？"幼儿回答之后出示背景图，幼儿模仿树叶轻轻飘落。
（动作：手指、手臂）。
2、 "小树叶飞呀飞，飞到我们班里，我们一起和它玩游戏好吗？"老师扮演"秋风"，幼儿扮"小树叶"。
"秋风"发出各种信号（用铃鼓表示），"小树叶"做出相应动作。
（根据幼儿活动的实际情况控制活动量，注意幼儿走、跑的交替及节奏慢快的变换。
）个别讲述表演后集体表演（1）教师摇铃鼓说："起风了"。
幼儿在场地上自由的行走。
（注意不要相互碰撞）（2）教师说："刮大风了"。
逐渐加速摇动铃鼓，幼儿在场地上自由地跑。
（3）教师逐渐缓慢摇铃鼓说："风小了"。
幼儿慢走或慢跑。
（4）教师说："刮旋风了"。
教师以圆圈的形式较慢地晃动铃鼓。
幼儿原地走动转圈。
（控制运动的时间和晃动的速度，根据幼儿实际情况适时调整）（5）教师说："风小了"。
幼儿慢走或慢跑。
幼儿园幼儿中班音乐活动教案《小树叶》及教学反思（大全5篇）
幼儿园幼儿中班音乐活动教案《小树叶》及教学反思（大全5篇）第一篇：幼儿园幼儿中班音乐活动教案《小树叶》及教学反思《幼儿中班音乐活动教案《小树叶》含反思》这是优秀的中班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：①学会唱歌曲《小树叶》，准确把握节奏。
②了解春秋两个季节树叶的变化，对大自然季节变化有初步的了解。
③感受春天小树叶打扮树妈妈的喜悦，秋天离开树妈妈的悲伤，增加情绪情感体验。
活动重点：学唱歌曲《小树叶》。
活动难点：理解歌曲中的情感变化。
活动准备：春、秋两季大树的图片、歌曲《小树叶》简谱。
活动过程：一、图片导入，树叶的变化教师展示两幅不同季节的大树图片，让幼儿观察图片内容，发现不同之处。
师：我们看到了两幅图片，哪一幅是春天，哪一幅是秋天呢?你是通过什么发现的?幼儿讨论回答后，教师总结：春天小树叶是绿色的，到了秋天小树叶成了黄色的，掉落在地上。
二、教师范唱，幼儿欣赏歌曲教师弹唱歌曲，让幼儿继续停留在春秋小树叶变化之中。
(教案出自：快思教案网)从上一环节的看到这一环节的听，相互联系，相互促进。
三、熟记歌词内容，理解歌曲情感我们的小树叶啊，春天就冒出小嫩芽，越长越大，她们开开心心的长满了整个大树，把树妈妈打扮的漂漂亮亮的，可是小树叶长啊长啊，长到秋天她就从绿色慢慢变成了黄色，变成黄色的时候，小树叶就要离开树妈妈了，因为到了这个时候她会被风婆婆带到很远的地方……在了解了树叶的四季变化之后，歌词内容则相对简单，只要教师与幼儿互动，反复练习则很快就能记住歌词四、学唱歌曲，反复练习学唱歌曲，逐句学唱，反复练习，教师可以采用多种方式练习歌曲五、表演唱表演唱不仅是学习成效的检测，更是幼儿学习成果的展示!教学反思：歌曲《小树叶》是一首情感丰富的拟人化的歌曲，生动地表现了小树叶积极乐观的形象。
歌曲把大树比作妈妈，树叶比作孩子，充满了童趣，也洋溢着人间的温情。
歌曲要求孩子唱出了树叶宝宝对大树妈妈的不舍和期盼来年春天归来的乐观。
幼儿园中班游戏教案《秋落的小树叶》
幼儿园中班游戏教案《秋落的小树叶》教案编号：xxxx教学目标：1.培养幼儿对秋天的认识和理解。
2.培养幼儿的观察能力和动手能力。
3.开发幼儿的想象力和创造力。
教学准备：1.小树叶图片或手绘图纸。
2.运动场或室内活动区。
教学步骤：1.导入活动（5分钟）教师出示秋天的图片，与幼儿们一起观察，询问他们对秋天的认识和感受。
2.游戏介绍（10分钟）教师出示小树叶图片或手绘图纸，告诉幼儿们现在是秋天，树叶已经开始掉落了。
今天我们要玩一个游戏，叫做《秋落的小树叶》。
在游戏中，你们将会表演秋天里的小树叶，要学会怎样轻轻飘落，让大家看到你们美丽的舞蹈。
3.游戏活动（30分钟）a.教师示范：教师身穿白色衣服，手上拿着一些小纸片，将它们丢向空中，用柔和的声音模仿风声，轻轻扇动手臂，让小纸片缓缓飘落。
同时，身体也要模仿树叶在空中翩翩飞舞的感觉。
b.指导学生：让幼儿们模仿教师的示范，站好姿势，模仿树叶的样子，用轻柔的声音咏唱：“秋风吹过来，树叶飞翩翩。
落地上，落地下，到处都是树叶舞。
”c.小组表演：将幼儿们分成小组，让他们自由发挥，选择自己喜欢的动作和音乐伴奏，表演《秋落的小树叶》。
每个小组表演完后，其他幼儿们可以用掌声和欢呼声来鼓励他们。
4.反思总结（10分钟）教师与幼儿们一起回顾游戏过程，询问他们在游戏中有什么新的感受和收获。
引导幼儿们说出自己小组表演中的亮点和不足之处，并互相欣赏和鼓励。
5.游戏延伸（10分钟）让幼儿们形成小组，在现场捡拾一些落叶，然后在老师的指导下一起创作一段小舞蹈，展示给其他小组观看。
6.游戏结束（5分钟）教师总结本次游戏的主题和目标，再次与幼儿们回顾整个游戏的过程，鼓励他们对秋天有更多的观察和发现。
教学反思：通过本次游戏活动，幼儿能够深入感受秋天季节的特点，锻炼他们的动作协调性和团队合作精神。
通过观察和表演小树叶的轻飘飘舞动，能够培养幼儿的观察能力和表现力。
整个教学过程充满了趣味性和参与性，能够激发幼儿的好奇心和探索欲望，促进他们的全面发展。
幼儿园中班教案《小树叶》含反思
幼儿园中班教案《小树叶》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《大自然的孩子》第四章《秋天的足迹》，详细内容为第三节《小树叶》。
通过本节课的学习，让幼儿了解秋天的特征，感知树叶的变化，培养幼儿对大自然的热爱。
二、教学目标1. 知道秋天的特征，了解树叶在秋天的变化。
2. 学会观察、描述树叶的形状、颜色和大小，培养幼儿的观察力和表达能力。
3. 通过手工制作树叶画，培养幼儿的动手能力和创造力。
三、教学难点与重点难点：树叶的观察、描述和手工制作。
重点：秋天的特征、树叶的变化、培养幼儿的观察力和动手能力。
四、教具与学具准备教具：树叶标本、树叶画册、教学PPT、录音机。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、树叶。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）带领幼儿到户外捡树叶，观察树叶的形状、颜色和大小，让幼儿感受秋天的气息。
2. 例题讲解（10分钟）（1）展示树叶标本，引导幼儿观察、描述树叶的形状、颜色和大小。
（2）通过PPT讲解秋天的特征，让幼儿了解树叶在秋天的变化。
3. 随堂练习（10分钟）（1）发放画纸、彩笔、剪刀、胶水，让幼儿根据观察到的树叶制作树叶画。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
（1）邀请幼儿分享自己的树叶画，让幼儿描述自己画的树叶特点。
（2）教师点评，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 《小树叶》2. 内容：秋天的特征树叶的形状、颜色和大小树叶在秋天的变化七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的树叶，并描述它的特点。
2. 答案示例：我喜欢的树叶是枫叶，它像一只手，红色的小手掌真可爱！八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践活动让幼儿观察树叶，培养了幼儿的观察力和动手能力。
但在教学过程中，部分幼儿对树叶的形状、颜色和大小描述不够准确，需要在今后的教学中加强引导。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿到户外捡树叶，制作树叶贴画。
（2）开展“我眼中的秋天”主题活动，让幼儿通过绘画、手工等形式表现秋天的美。
2024年幼儿园中班标准教案《小树叶》含反思
2024年幼儿园中班标准教案《小树叶》含反思一、教学内容本节课选自2024年幼儿园中班教材《快乐成长》第三单元《美丽秋天》中第5节《小树叶》。
详细内容主要围绕秋天树叶展开，通过观察、体验、探索，让幼儿解树叶形态、颜色和特点，以及树叶在秋天变化中自然规律。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识并说出几种常见树叶名称，解树叶形态、颜色和特点。
2. 培养幼儿观察能力、动手操作能力和表达能力。
3. 引导幼儿感受秋天美好，激发他们热爱大自然情感。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握树叶名称、形态、颜色和特点。
难点：如何引导幼儿观察、体验并表达出树叶在秋天变化。
四、教具与学具准备1. 教具：树叶卡片、PPT、挂图、树叶标本。
2. 学具：画纸、水彩笔、胶棒、采集袋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）带领幼儿到户外采集树叶，让幼儿观察树叶形状、颜色，感受秋天氛围。
2. 例题讲解（10分钟）（1）展示树叶卡片，让幼儿说出树叶名称。
（2）通过PPT、挂图，讲解树叶形态、颜色和特点。
（3）让幼儿观察树叶标本，引导他们发现树叶在秋天变化。
3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿用画纸、水彩笔描绘自己喜欢树叶。
（2）用胶棒将采集到树叶粘贴在画纸上，进行创意制作。
（1）邀请幼儿分享自己作品，讲述树叶特点和秋天变化。
（2）教师点评，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 树叶名称、形态、颜色和特点。
2. 秋天树叶变化。
七、作业设计1. 作业题目：采集树叶，制作树叶画。
答案：略。
2. 作业题目：观察秋天树叶，和家长一起记录树叶变化。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过户外采集、观察、动手操作等形式，让幼儿解树叶形态、颜色和特点，以及秋天变化。
但在引导幼儿观察、表达方面，还需要进一步加强。
2. 拓展延伸：（1）带领幼儿继续观察、探索其他季节树叶变化。
（2）开展树叶创意手工活动，提高幼儿动手能力。
（3）引导幼儿关注大自然，培养他们环保意识。
幼儿园中班体育《秋落的小树叶》教案(通用
幼儿园中班体育《秋落的小树叶》教案(通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育教材第四章《秋天的故事》，详细内容为第三节《秋落的小树叶》。
通过讲述秋天树叶飘落的现象，引导幼儿感受秋天的气息，培养他们对大自然的热爱。
二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的特点，知道树叶为什么会飘落。
2. 培养幼儿的观察力和想象力，使他们能够描述树叶飘落的样子。
3. 增强幼儿的身体协调性和灵活性，提高他们的运动技能。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解秋天树叶飘落的原因。
教学重点：培养幼儿观察、描述树叶飘落的能力，提高身体协调性和灵活性。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、树叶模具、绳子、音乐播放设备。
2. 学具：画纸、彩笔、胶棒。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示PPT课件，讲述秋天树叶飘落的故事，引导幼儿关注秋天的变化，激发他们对大自然的兴趣。
2. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿到户外观察树叶飘落的现象，让他们亲身感受秋天的气息。
3. 例题讲解（5分钟）以树叶模具为例，讲解树叶为什么会飘落，引导幼儿观察树叶的形状、颜色等特征。
4. 随堂练习（5分钟）让幼儿用画纸、彩笔和胶棒制作树叶画，培养他们的观察力和动手能力。
5. 身体协调性训练（5分钟）组织幼儿进行“树叶飘落”的游戏，让他们模仿树叶飘落的样子，提高身体协调性和灵活性。
六、板书设计1. 《秋落的小树叶》2. 内容：秋天的特点：树叶飘落观察树叶：形状、颜色身体协调性训练：树叶飘落游戏七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的秋天树叶飘落场景。
2. 答案：幼儿根据自己的观察和想象，画出秋天的树叶飘落场景。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在活动中的参与程度，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：组织家长参与活动，共同感受秋天的气息。
带领幼儿到公园、树林等地进行实地观察，拓宽他们的视野。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿理解秋天树叶飘落的原因。
幼儿园中班游戏教案《秋落的小树叶》
幼儿园中班游戏教案《秋落的小树叶》教案名称：《秋落的小树叶》教学目标：1. 帮助幼儿了解秋天的特点和变化。
2. 培养幼儿的注意力和观察力。
3. 培养幼儿的合作精神和沟通能力。
教学准备：1. 树叶的模型或图片。
2. 单独的小房间或屏风。
3. 一块布。
4. 音乐播放器。
教学过程：引入活动：1. 引导幼儿回忆秋天的特点和变化，如树叶的颜色变化、树叶掉落等。
2. 准备一些树叶的模型或图片，让幼儿观察和感受树叶的形状、颜色等。
主体活动：1. 将教室分为两个区域，一个区域是“秋天的树”，一个区域是“秋天的地面”。
2. 教师扮演“秋风”，通过扇风机或用布飘动的方式，让树叶从“秋天的树”上掉落到“秋天的地面”上。
3. 每个幼儿分配一个角色，有的扮演“树叶”，有的扮演“秋风”，有的扮演“地面”。
4. 幼儿分别站在不同的区域，并按照指令动作。
如“秋风吹起树叶”，“树叶从树上掉落”，“地面接住树叶”等。
音乐播放适合的背景音乐。
5. 幼儿可以轮流扮演不同的角色，让他们互相合作和交流。
总结活动：1. 引导幼儿回忆游戏中发生的事情。
2. 引导幼儿思考树叶的变化和为什么会掉落。
3. 鼓励幼儿分享自己的观察和感受。
拓展活动：1. 给幼儿提供纸和颜料，让他们自己制作树叶，然后可以用它们做类似游戏的艺术品展示。
2. 带幼儿到室外，观察秋天的树叶变化，收集不同的树叶，并进行分类和比较。
评估方法：1. 观察幼儿在游戏中的参与度和表现。
2. 收集幼儿制作的艺术品。
教学反思：通过这个游戏，幼儿能够通过角色扮演和合作的方式，了解秋天的特点和变化。
在游戏中，幼儿还能够培养注意力和观察力，并通过交流和合作，培养沟通能力和合作精神。
同时，通过制作艺术品和户外活动的拓展，可以进一步巩固和扩展他们的学习内容。
幼儿园中班游戏教案《秋落的小树叶》
幼儿园中班游戏教案《秋落的小树叶》
1. 游戏名称：秋落的小树叶
2. 游戏目标：通过游戏，让幼儿感受秋天的美丽和变化，培养幼儿的观察力和动手能力。
3. 游戏材料：画纸、颜料、画笔、纸板、剪刀、胶水。
4. 游戏步骤：
a. 导入：老师给孩子们片段地讲述秋天的变化，引发幼儿对秋天的兴趣。
例如，秋
天到了，天空变得清澈，风儿吹过，树上的叶子开始变黄、变红，然后慢慢掉落下来，形成一片美丽的景象。
b. 演示：老师向幼儿展示一张画纸上画好的大树的简单轮廓，并用颜料将树叶涂成
黄色和红色。
c. 制作：每位幼儿都给一张画纸、画笔和颜料，让他们根据自己的喜欢和想象，用颜料在画纸上画出一个秋天的大树。
d. 剪纸：老师告诉幼儿们，现在我们要剪下一些小树叶，仿佛它们是秋天掉落下来的。
然后，用纸板剪出一些小树叶的形状，并分发给每位幼儿。
e. 游戏：幼儿们将小树叶粘贴在自己画的大树上，通过动手粘贴小树叶，让自己的
画作更加丰富、生动。
f. 分享：幼儿们完成后，可以互相分享自己的画作，讲述一下自己画的树叶的颜色和形状有哪些不同。
g. 结束：老师带领幼儿们观察自己画的大树和小树叶，一起回忆和感受秋天的美丽。
5. 注意事项：
a. 在进行剪纸活动时，老师要提醒幼儿们小心使用剪刀，避免意外发生。
b. 鼓励幼儿们动手动脑，创作出属于自己的画作，并互相分享。
c. 游戏中，可以适当添加歌曲、故事等元素，增加游戏的趣味性和互动性。
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幼儿园中班游戏课《秋落的小树叶》教案设计含反思中班教案《秋落的小树叶》适用于中班的游戏主题教学活动当中，让幼儿在活动中知道躲闪，能有意识的避开和同伴的碰撞，练习在一定范围内四散跑，锻炼身体的敏捷性，学习游戏的玩法及规则，快来看看幼儿园中班《秋落的小树叶》教案吧。
【活动目标】
1、练习在一定范围内四散跑，锻炼身体的敏捷性。
2、活动中知道躲闪，能有意识的避开和同伴的碰撞。
3、学习游戏的玩法及规则。
4、提高幼儿思维的敏捷性。
【活动准备】
1、有落叶的场地。
2、地垫，舒缓的音乐。
【活动过程】
一、导入：谈话导入，引出课题内容。
小朋友们，现在是什么季节？（秋天）你是怎么看出是秋天的？（天气变冷了，有的树叶变黄了，还有的树叶落下来了……）是呀，树叶落下来了，树叶宝宝离开了树妈妈，肯定会伤心的。
那现在我们就一起去找树叶宝宝做做游戏，哄哄树叶宝宝吧！
二、展开。
1、游戏“踩踩树叶，热热身”。
师：小朋友们，找到树叶宝宝了吗？（找到了）那现在你就从地上捡几个你最喜欢的树叶，把树叶宝宝向上抛，让树叶宝宝再次飞起来。
（幼儿自由抛树叶）等树叶落到地上的时候，你可以试一试在树叶上慢走和快跑有什么感觉？
小结：在树叶上慢走会听到树叶沙沙响的声音，在树叶上快跑有点滑的感觉，所以跑的时候一定要保持身体平衡，注意保护自己。
2、游戏“落叶飘飘”，练习在指定的范围内四散跑。
（1）师：小朋友们，现在我们来玩一个“落叶飘飘”的游戏，竖起你的小耳朵，仔细听老师介绍玩法：
老师扮演大树妈妈站在场地中间，小朋友们扮演树叶宝宝围在大树妈妈周围。
当大树妈妈说“秋风来了”时，树叶宝宝纷纷扬扬地飘落下来（举起双臂，晃动身体慢慢蹲下）；大树妈妈摆动双臂的速度表示风的大小，风吹的小，树叶宝宝在场地上四散的慢慢跑；风吹的大，树叶宝宝就跑的快；风停下来，树叶宝宝回到树妈妈身边停下来。
（教师发出慢跑口令，幼儿尝试自由四散跑）（2）师：小朋友们，你想一想大家一起跑的时候会出现什么样的危险？怎样才能避免？（幼儿自由回答）
小结：一起跑的时候和小朋友之间留点空间，不能隔太近；看到对面有人跑来时，要快点找有空的地方躲开，不碰到小朋友的身体。
（3）教师带领幼儿游戏，根据幼儿身体状况变换口令和调整活动量，并及时表扬会躲避碰撞的幼儿。
三、活动结束。
播放舒缓的音乐，请幼儿坐到垫子上做揉腿、拍腿等放松活动。
小知识：树叶是树进行光合作用的部位。
叶子可以有各种不同的形状、大小、颜色和质感。
叶子可以聚成一簇，也可以遍地散落。
叶子的边缘可以是光滑的，也可以是锯齿状。